Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

ISTORIA

Programa pentru examenul de bacalaureat, 2012

Grupul de lucru: Corina Lungu, coordonator, consultant ME, grad didactic superior; Demir Dragnev, doctor habilitat n istorie, membru corespondent al AM; Igor arov, doctor n istorie, decanul facultii de Istorie i Filozofie, USM; Viorica Negrei,inspector colar, grad didactic superior, DGMETS mun. Chiinu; 5. Vera Balan, grad didactic superior, directorul LT P.tefnuc,or. Ialoveni; 6. Ana Novic, gard didactic unu, directorul LT B. Dnga,or. Criuleni; 7. Marina Soltanovschaea, gard didactic superior, profesor colar LT Gogol, mun. Chiinu.1. 2. 3. 4.

Chiinu, 2011

BACALAUREAT-2012 Programa pentru examenul de bacalaureat la Istorie, sesiunea 2012, a fost elaborat n conformitate cu prevederile Curriculum-ului liceal modernizat la istorie i vizeaz realizarea Standardelor de eficien pentru nvmntul liceal, n concordan cu Regulamentul privind organizarea i desfurarea bacalaureatului.

Examenul de bacalaureat la istorie are ca obiective generale: aprecierea nivelului de performan atins de ctre fiecare elev la disciplina Istoria pe parcursul studiilor liceale; desfurarea examenului n condiii de maxim eficien, asigurndu-i un caracter naional; stabilirea corelaiei dintre examen i prevederile curriculumului colar la disciplin. Statutul disciplinei n cadrul sesiunii de a bacalaureat 2012 pentru candidaii la bacalaureat, profil umanistic, examenul la istorie are statut de examen obligatoriu. Pentru candidaii la bacalaureat profil real, arte i sport examenul la istorie are statut de examen lasolicitare.

Examenul la istorie se va desfura n form scris, timp de 180 min. Competene de evaluat Evaluarea competenelor formate la elevi pe parcursul studiilor liceale prin intermediul educaiei istorice vizeaz realizarea competene specifice ale disciplinei: utilizarea adecvat a limbajului de specialitate; reprezentarea timpului i spaiului istoric; interpretarea i interpretarea surselor istorice; determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie; aprecierea critic i obiectiv a situaiilor, faptelor i proceselor istorice; manifestarea atitudinii fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii; formarea comportamentelor democratice i a valorilor general-umane; competena de a pstra i aprecia patrimoniul naional i local n contextul universal.Standarde de evaluare /SE/ SE I Localizarea i prezentarea evenimentelor/fenomenelor i proceselor istorice n timp i n spaiu. SE II Explicarea noiunilor istorice i utilizarea lor corect n problemele abordate. SE III Identificarea i argumentarea legturilor cauzale dintre diferite evenimente/fenomene i procese istorice. SE IV Analiza i interpretarea documentelor istorice din diverse epoci. SE V Compararea i deducerea particularitilor, generalizarea lor n baza surselor istorice. SE VI Integrarea informaiilor din diverse surse istorice i structurarea lor ntr-un discurs/eseu, exprimnd argumentat opinia proprie. SE VII Independena i creativitatea n rezolvarea diferitor tipuri de itemi.

Obiective de evaluare /OE/ SE I OE l. S construiasc axe cronologice i s plaseze evenimentele istorice n timp i spaiu. 2. S localizeze pe hart spaiul istoric n evoluie pe diferite durate de timp. SE II OE 3. S identifice principalele noiuni istorice n baza unor caracteristici. 4. S defineasc i s utilizeze corect noiunile istorice. SE III OE 5. S descrie/argumenteze rolul/ importana unor personaliti istorice n baza analizei surselor istorice. SE IV OE 6. S raporteze/integreze informaiile din sursele studiate i s redacteze un eseu istoric SE V OE 7. S-i exprime opinia/punctul de vedere n raport cu subiectul abordat.SE VI OE 8. S raporteze/integreze informaiile din sursele studiate i s redacteze un eseu istoric.

SE VII OE 9. S-i exprime opinia/punctul de vedere n raport cu subiectul abordat. 10. S aprecieze argumentat i creativ informaiile istorice la care se refer.

Coninutul Programei de examene Program de examene de bacalaureat la istorie vine n ajutorul elevilor i cadrelor didactice de ai structura pregtirea ctre examen prin: dezvoltarea abilitilor de analiz a surselor istorice, abordarea evenimentelor i proceselor istorice din perspective multiple; dezvoltarea gndirii critice; analiza importanei evenimentelor istorice prin prisma prezentrii de la local la universal, utiliznd diverse resurse educaionale. Materia de examene va include coninuturi curriculare din epoca antic, medieval, modern i contemporan, din spaiul universal i romnesc, studiate pe parcursul studiilor liceale,structurat n: - Lista personalitilor istorice; - Lista relaiilor de cauzalitate - Lista tematicilor de eseuri - Documentele istorice, selectate conform curriculumului modernizat. Testul examenului la istorie, din cadrul sesiunii de bacalaureat 2012, va porni de la sursele istorice, personalitile istorice, tematicile de eseuri i relaiile de cauzalitate incluse n prezenta Program.

Nota bene : Stimai candidai, ntru acumularea unui punctaj ct mai mare , la rezolvarea itemilor, rog s atragei atenie sporit la punctajul atribuit conform baremului . Tematicile de cauzalitate i eseurile marcate cu asterisc (*) se refer doar la candidaii la bacalaureat, profil umanistic.

Sugestii de coninuturi pentru examenul de bacalaureat

Personaliti Istoria naional Epoca antic Burebista Decebal Deceneu Traian Caius Iulius Caesar Pericle Herodot Alexandru Macedon Constantin cel Mare Epoca medieval Carol cel Mare Ludovic al XIV-lea Leonardo da Vinci Martin Luther Michelangelo Istoria universal

Alexandru cel Bun tefan cel Mare Vasile Lupu Ioan Vod cel Cumplit Mihai Viteazul Constantin Brncoveanu

Epoca modern Dimitrie Cantemir Petru I cel Mare Tudor Vladimirescu George Washington Alexandru Ioan Cuza Otto von Bismarck Mihai Eminescu Napoleon Bonaparte Mihail Koglniceanu Adam Smit Carol I de Hohenzolerlern Alexandru II Sigmaringen Gavril Bnulescu Bodoni Abraham Lincoln Epoca contemporan Alexei Mateevici Woodrow Wilson Ferdinand I Charles de Gaulle Carol II Iosif Stalin Nicolae Titulescu Adolf Hitler Ion Incule Winston Churchill Constantin Stere Margaret Thatcher Grigore Vieru Mihail Gorbaciov

Relaii de cauzalitate Epoca antic1. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre aezarea geografic a Greciei i colonizarea greac

n epoca antic. 2. *Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre rzboaiele macedonene i elenism. 3. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre politica lui Burebista i evoluia statului geto-dac 4. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre procesul romanizare a Daciei si cel de etnogeneza romneasca Epoca medieval 1.2. 3. 4. 5.

*Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre evoluia obtii steti i dezvoltarea societii medievale. Demonstreaz relaia de interdependen dintre dezvoltarea oraului n evul mediu i evoluia spiritual a societii medievale. Demonstreaz relaia de interdependen dintre monarhiile absolutiste i evoluia societii medievale. Demonstreaz relaia de interdependen dintre puterea politic i biseric n societatea medieval. Demonstreaz relaia de interdependen dintre frmiarea feudal i rzboaiele medievale. Epoca modern

1. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre doctrinele social - politice i democratizarea vieii

politice din sec. XIX-lea.2. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre revoluiile burgheze i sistemul social-politic din

epoca modern.3. *Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre micrile naionale din secolul al XIX-lea i

afirmarea naiunilor europene.4. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre politica colonial a arismului i situaia socio-

economic a Basarabiei n secolul XIX-lea. 5. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre revoluia rus din 1917 i micarea pentru autodeterminare a Basarabiei. 6. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre politica promovat de Alexandru Ioan Cuza i abdicarea lui. Epoca contemporan1. Demonstreaz relaia de interdependen dintre activitatea organizaiilor internaionale i

2. 3. 4. 5. 6. 7.

tendinele de meninere a pcii n lume. Demonstreaz relaia de interdependen dintre politica extern a URSS i crearea RASSM. Demonstreaz relaia de interdependena dintre Noul curs a lui Roosevelt i ieirea SUA din criza economic. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre evoluia vieii politice din Romnia n perioada interbelic i regimul de autoritate monarhic a lui Carol al II-lea. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre semnarea pactului Ribbentrop-Molotov i atacul german asupra URSS. Demonstreaz ai relaia de cauzalitate dintre deportrile din 6 iulie 1949 din RSS Moldoveneasc i procesul de colectivizare a gospodriilor rneti individuale. *Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre noua mentalitate politic i sfritul rzboiului rece. Subiecte propuse pentru redactarea eseului

Epoca antic 1. Contribuia civilizaiei antice n constituirea actualei civilizaii europene (n baza unei civilizaii). *Impactul imperiilor antice asupra dezvoltrii civilizaiei antice. Cucerirea Daciei de ctre romani: sfrit tragic sau un nceput eroic. Etnogeneza romnilor ca proces istoric. Epoca medieval 1. 2. 3. 4. 5. Descoperirile geografice: premize, realizri i consecine. *Opera cultural a societii medievale. Constituirea statului medieval ara Moldovei: ntre legend i adevr istoric. Ctitoriile medievale expresie a dinuirii noastre. Lupta antiotoman expresie a politicii externe a domnitorilor romni (epoca medieval). Epoca modern 1. 2. 3. 4. 5. 6. Revoluiile de la 1848-1849:programe i realizri. Impactul revoluiei industriale asupra evoluiei lumii moderne. Regimul fanariot: ntre progres i regres. Rivalitatea marilor puteri la rscrucea secolelor XIX- XX. Formarea statelor naionale moderne:general i particular. *Rivalitile ruso austro otomane i consecinele lor pentru Principatele Romne n epoca modern. Epoca contemporan1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Fascismul i comunismul: programe i practici politice. Sistemul Versailles Washington: progrese i limite. Basarabia n perioada interbelic: progrese i limite. Al Doilea Rzboi Mondial: cauze, consecine i nvminte. Integrarea european: realizri, probleme i perspective. Problemele globale ale umanitii test de maturitate al comunitii internaionale. *Avantajele i riscurile dezvoltrii culturii naionale n condiiile globalizrii.

Surse istorice 1. Dac am putea s ne urcm n vrful celei mai nalte piramide am zri departe, dincolo de nisipulgalben al pustiului, ceva de un verde scnteietor. Este o vale situat ntre dou ruri. E ara minunat i

misterioas, pe care grecii au numit-o Mesopotamia, ara dintre ruri. Cele dou ruri se numesc Eufrat i Tigru n drumul lor, ele transform regiunile uscate ale Asiei Apusene ntr-o grdin roditoare.

Valea Nilului atrsese oamenii pentru c le oferea o hran ctigat cu uurin. ara dintre ruri s-a populat pentru aceleai motive. Pmntul era promitor i att locuitorii munilor din nord, ct i triburile care rtceau prin pustiile din sud, i revendicau stpnirea exclusiv a acestei ri minunate. De aceea s-au ncins lupte nesfrite i astfel Mesopotamia deveni patria unei rase puternice, care a fost n stare s creeze o civilizaie tot att de nsemnat ca i cea egiptean. Hendrik Willem van Loon, Istoria omenirii 2. Dup indieni, neamul tracilor este cel mai mare dintre toate popoarele; dac ar avea o singur conducere i ar fi unii n cuget, ei ar fi de nenfrnt i cu mult mai puternici dintre toate seminiile pmntului. Dar unirea lor este cu neputin i nu-i chip s se nfptuiasc, de aceea sunt ei slabi Tracii luptau avnd pe cap cciuli din piele de vulpe, pe trupuri tunici i deasupra mantale lungi, mpestriate. Purtau nclmnte i pulpare fcute din piele de cprioar. Erau narmai cu sulie, scuturi uoare i sbii mici Herodot, Istorii 3. Ajungnd n fruntea neamului su, care era istovit de rzboaie dese, getul Burebista l-a nlat att de mult prin exerciii, abinere de la vin i ascultare fa de porunci, nct, n civa ani, a furit un stat puternic i a supus geilor cea mai mare parte din populaiile vecine. Ba nc a ajuns s fie temut i de romani. Cci trecnd plin de ndrzneal Dunrea i jefuind Tracia pn n Macedonia i Iliria -, a pustiit pe celii care erau amestecai cu tracii i cu ilirii i a nimicit pe de-a ntregul pe boii aflai sub conducerea lui Critasiros i pe taurisci. Spre a ine n ascultare poporul, el i-a luat ajutor pe Deceneu, un arlatan care rtcise mult vreme prin Egipt, nvnd acolo unele semne de prorocire, mulumit crora susinea c tlmcete voina zeilor. Ba nc de un timp fusese socotit i zeu ca o dovad pentru ascultarea ce i-o ddeau geii este i faptul c ei sau lsat nduplecai s taie via de vie i s triasc fr vin. Strabon, Geografia 4. Cel mai nsemnat rzboi de atunci al romanilor a fost cel mpotriva dacilor, asupra crora n vremea aceea domnea Decebal. Duras, care domnise mai nainte, lsase lui Decebal de bun voie domnia pentru c era foarte priceput la planurile de rzboi i iscusit n nfptuirea lor, tiind s aleag prilejul pentru a-l ataca pe duman i a se retrage la timp. Dibaci n a ntinde curse, era un bun lupttor i se pricepea s foloseasc izbnda, dar i s ias cu bine dintr-o nfrngere. Din aceast pricin, mult vreme a fost un duman de temut pentru romani. Dio Cassius, Istoria roman 5. ntruct muli daci trecuser de partea lui Traian i nc din alte pricini Decebal ceru iari pace. ns el nu nelegea s depun armele i s se predea, i aduna n vzul tuturor trupe i chema n ajutor pe vecini. Spunea c dac-l vor prsi pe dnsul, i ei vor fi n primejdie; c mai uor i mai sigur i vor pstra libertatea, ajutndu-l n lupt, nainte ca el s fi suferit vreo nenorocire. ns privind nepstori cum snt nimicii dacii, mai pe urm vor ajunge ei nii robi, cci vor rmne fr aliai Traian trecu Istrul pe acest pod; i a purtat rzboi mai mult cu chibzuin dect cu nfocare, biruindu-i pe daci dup ndelungi i grele strdanii. El nsui ddu multe dovezi de pricepere la comand i de vitejie, iar otenii trecur mpreun cu dnsul prin multe primejdii i ddur dovad de vrednicie Cnd a vzut Decebal c scaunul lui de domnie i toat ara snt n minile dumanului, c el nsui este n primejdie s fie luat prizonier, i curm zilele. Capul su fu dus la Roma. n felul acesta Dacia ajunsese sub ascultarea romanilor i Traian stabili n ea orae de coloniti. Dio Cassius, Istoria roman 6. Aceasta este civilizaia pe care Roma imperial o va lsa motenire Europei. O civilizaie care este n acelai timp produsul unei imense moteniri - greac, etrusc, italic, oriental, celtic,

iudeo-cretin -, pe care romanii au pstrat-o, dar i al propriului lor geniu. Lor li se datoreaz faptul de a fi extins aria culturii greco-latine, apoi pe cea a cretintii europene, ideea de la Imperiul unificat care va obseda secole de-a rndul lumea medieval i modern, concepia de stat suveran, concepia unui drept scris, desprins de religie i moderator al relaiilor ntre indivizi, ca i persoane i bunuri. Serge Berstein, Pierre Milza, Istoria Europei 7. Ulpius Traianus, nvingnd pe Decebal, a supus Dacia i a transformat n provincie roman inuturile de dincolo de Dunre Aceast provincie are o circumferin de un milion de pai. Dup moartea lui Traian a fost fcut mprat Aelius Hadrianus; el a rechemat armatele din Asiria, a ncercat s fac acelai lucru i n Dacia, dar l-au oprit de la aceasta prietenii si, ca nu cumva s fie dai pe mna barbarilor numeroi ceteni romani, deoarece Traian, dup cucerirea Daciei, adusese o mulime foarte mare de oameni din toate colurile lumii romane pentru popularea oraelor i cultivarea ogoarelor: cci Dacia fusese sectuit de brbai n urma lungului rzboi al lui Decebal. Eutropius, Scurt istorie de la ntemeierea Romei 8. Pmntul era n ntregime n minile ctorva oameni, puini la numr. Cei care nu-i plteau arenda erau dui n robie ei i copiii lor. Cci pn la Solon, datornicii chezuiau plata datoriilor cu nsi persoana lor. Solon a fost cel dinti ocrotitor al poporului. Ei bine, dintre toate necazurile prilejuite de Constituie, aceast sclavie apas mai greu dect orice pe umerii oamenilor care mai aveau i multe alte pricini de nemulumire, ntruct ca s le spunem lucrurilor pe nume mulimea nu avea nici un drept. Aristotel, Statul atenienilor 9. Ct privete dregtoriile, pe fiecare din noi l preuim pentru ndeletnicirile obteti, potrivit meritului care i-a fcut faima, i nu potrivit categoriei sociale creia i aparine, ci doar virtuii lui. Omul nevoia nu este mpiedicat prin aceea c nu are un nume vestit de a nfptui vreun bine cetii. Iubim lucrurile frumoase, ns purtrile noastre sunt simple. Ne este drag nelepciunea, fr s ne lipseasc energia. Bogia ne folosete ca s putem lucra i nu cutm fala cuvintelor. Nu este pentru noi o ruine mrturisirea srciei. Mai ruinos este a nu ne strdui s scpm de ea. La noi, aceiai oameni pot s se ngrijeasc i de interesele lor, i de treburile obteti. Ba chiar unii dintre cei a cror ndeletnicire de cpetenie e munca se pricep totui destul de bine s crmuiasc cetatea. Numai noi l socotim pe brbatul fr activitate obteasc nu un om panic, chiar un om nefolositor. Susin c statul nostru este o coal pentru Elada i cred c fiecare cetean e n stare a face fa celor mai felurite mprejurri n care s-ar gsi. i aceasta pe ct de uor, pe att de bine. Tucidide, Istoria rzboiului peloponesiac 10. Pericle a fcut oamenii din popor s priceap c ei nu sunt datori s dea aliailor socoteala de bani, ct timp se lupt pentru dnii, alungnd pe barbari, i ct timp aceti aliai nu le dau un cal, o corabie sau un hoplit, ci numai bani, care nu sunt ai celor care-i dau, dar ai celor ce-i primesc, dac acetia ofer ceva n schimbul lor. Acum oraul, fiind ndeajuns de nzestrat cu cele trebuitoare pentru rzboi, trebuie s foloseasc prisosul avuiei sale n aceste lucrri, prin care va ctiga o faim nepieritoare, dup svrirea lor, i prosperitate, n timp ce se vor executa, dezvoltndu-se tot felul de industrii i ocupaii deosebite, care vor trezi toate meteugurile i vor mpinge la lucru toate braele, fcnd s fie salariat aproape ntreg oraul, mpodobit i hrnit n acelai timp prin sine. Plutarh, Pericle 11. Cetatea este o ntovrire desvrit, pe care o alctuiesc mai multe sute. Ea stpnete mijloacele pentru a face fa propriilor nevoi i fie-mi ngduit s-o spun i atinge scopul. Cetatea s-a ivit din nevoia de a tri i dinuie pentru ca oamenii s poat duce o via fericit, ceea ce ne face s spunem c cetatea fericit exist prin nsi rnduiala firii, la fel ca cele dinti ntovriri... Aristotel, Politica

12. Alexandru cel Mare voia nu numai s pun sub autoritatea sa vechile posesiuni ale Marelui Rege, ci s ating spre Orient limitele extreme ale lumii cunoscute pn la Ocean, nainte de a porni cercetrile spre sud i spre nord, cum o arat pregtirile sale din 323. Evident, nutrea ambiia s uneasc sub controlul su ntreg pmntul locuit, Oikumene, cum l numeau grecii Pe msur ce se desfoar aciunea sa, se contureaz treptat proiectul pe care caut s-l transpun n fapt. intea s creeze condiiile unui viitor cu totul nou: monarhia universal, reunind sub acelai sceptru macedoneni, greci i barbari, nsufleii de aceeai credin fa de suveran i nutrind unii fa de alii sentimente de stim reciproc Instituii suple, n care obiceiurile greceti se amestecau cu cele barbare, trebuiau s permit aceast coexisten, dac nu o complet fuziune. Visul n-ar fi avut nimic utopic, dac autorul su ar fi dispus de timpul necesar: autoritatea principelui, care se impunea tuturor, i care, aa cum o dovedesc nenumrate exemple, tia s se fac respectat, era singurul liant capabil s menin unite ntr-un imperiu att de ntins populaii att de diferite. Francois Chamous, Civilizaia elenistic 13. Nu este uoar colonizarea cnd nu se face n felul roiurilor de albine: n acest caz, colonitii aparin unui singur neam i pornesc dintr-o singur cetate. Ei au aceeai obrie, vorbesc aceeai limb, sunt crmuii de aceleai legi i particip la acelai cult Este greu s le impui alte legi i o alt constituie dect aceea pe care au pomenit-o n patria lor. Platon , Legile 14. Fiind de prere c nu trebuie ngrdit libertatea credinei, ci fiecare s aib dreptul de a practica cultul pe care l va voi i gsi cu cale, am dat ordin ca fiecare, i mai cu seam cretinii, s aib voie s-i pstreze credina pe care i-au ales-o. Cnd am sosit cu bine la Milano, noi, mpratul Constantin i cu mpratul Licinius, i am chibzuit cu toii ce este n folosul statului i duce la buna sa stare, printre alte dispoziii generale folositoare, am hotrt, n privina cultului religios, s le dm att cretinilor, ct i celorlali libertatea de a profesa religia pe care ar dori-o, pentru ca divinitatea i fiina cereasc, oricare ar fi ea, s ne fie favorabil i binevoitoare nou i supuilor notri. Eusebiu, Istoria bisericeasc 15. Firete, pn la retragerea administraiei romane din Dacia, dei numrul cretinilor a fost, fr, ndoial, destul de redus, existena acestora poate fi totui o certitudine dovedit, mai ales prin descoperirile arheologice. Noua religie era mbriat n primul rnd de militari i de unii din membrii familiilor lor, dar i de negustori, mai ales originari din Orient, ei au putut face destul de muli prozelii cretini printre localnicii geto-daci din timpul stpnirii romane, sporind numrul celor existeni deja aici, nc din secolul I d.Hr. De asemenea, pe lng cretinii geto-daci, militarii din armatele romane sau negustorii din Imperiu care mbriaser noua religie, trebuie avui n vedere i prizonierii cretini adui de peste Dunre. Dan Gh. Teodor, Cretinismul la est de Carpai 16. n 7 ale idelor lui aprilie, joi, omagiile au fost aduse comitelui; i acesta s-a ndeplinit dup formele determinate pentru a jura credin i fidelitate n ordinea urmtoare: n primul rnd, au fcut omagiul astfel. Contele l-a ntrebat dac vrea s devin omul lui ntrutotul i acesta a rspuns vreau, apoi i-a pus minile mpreunate n cele ale comitelui, care i le strnge; apoi se unesc printr-un srut. n al doilea rnd, cel ce fcuse omagiu a jurat credin cu aceste cuvinte: fgduiesc pe credina mea s fiu credincios din aceast clip comitelui Wilhelm i s-i pstrez pe deplin i mpotriva tuturor omagiul meu, cu bun credin i fr nelciune. n al treilea rnd, a jurat aceasta pe moatele sfinilor. Apoi, cu nuiaua pe care o inea n mn, comitele le-a dat nvestiturile tuturor celor care i prestaser omagiu, i promiseser credin i de asemenea i fcuser jurmnt. Gilbert de Bruges, Istoria asasinrii lui Carol cel Bun, dup Istoria lumii n texte 17. Lui Dumnezeu m plng, i Sfntului Mihai, trimisul regelui din ceruri, n numele ranilor din Verson.

Prima sarcin din an o datoreaz la Sfntul Ion (24 iunie). Trebuie s coseasc fnul, s-l adune i s-l strng, i s-l aeze n mijlocul cmpurilor. Dup ce l-au strns, trebuie s-l duc la conac. Dup ce li s-a spus aceasta, l depoziteaz i pe urm vine Sfntul Dionisie, de care ranii sunt nspimntai, pentru c i face s plteasc censul, care i ngrijoreaz. Dup care datoreaz darea pentru mprejmuirea ogorului propriu, fiindc fac mari ngrdituri cnd treier orzul i cellalt gru dup aceasta datoreaz robota Estout du Bois, Istoria lumii n texte 18. Nici un om din parohia de la Lorris nu va plti vama i nici alt obligaie pentru hran; el nu va da nici dijm din recolta pe care o va dobndi prin munca sa i a animalelor sale i nu va plti tax pentru vinul pe care-l va obine din via sa. Nimeni nu va participa la campanii i nu va fi trimis curier dac nu poate s se ntoarc acas, dup voina sa, n aceeai zi. Nimeni, nici regele, nici alt (slujitor regal) nu va impune locuitorilor din Lorris nici talia, nici alte obligaii senioriale Cine va locui un an i o zi n parohia de la Lorris, dac nu va fi urmrit de nimeni, dac se va purta corect fa de noi i de prepozitul nostru, va fi liber n viitor i va tri n linite. Aadar, am stabilit c de fiecare dat cnd prepozitul se va schimba n ora, fiecare, unul dup altul, va jura s pstreze cu strictee aceste privilegii, de asemenea noi, i slujitorii notri de cte ori vor fi schimbai. Charta Lorrisului, 1187 19. n 1215, regele Ioan fr ar, nevoit s nfrunte revolta nobilimii i a burgheziei engleze, semneaz actul numit Magna Charta Libertatum. Impus de ctre principalele fore politice ale vremii, Charta se afl i astzi la baza sistemului constituional englez. Ea conine trei principii moderne: a) dreptul de a vota impozitele. Nici un impozit nu putea fi ridicat fr aprobarea unei adunri sau a consiliului general al regatului; b) libertatea individual. Nici un englez nu putea fi nchis, dect n urma unei judeci; c) dreptul la rezisten. n caz de violare a Chartei, poporul englez avea dreptul s recurg la for. Charta coninea i alte prevederi importante: anularea dreptului regelui de a interveni n jurisdicia tribunalelor, neamestecul monarhului n alegerile episcopale, limitarea obligaiilor vasalice, nlesniri comerciale acordate orenilor din Londra .a. Liviu Burlec, Elvira Rotundu, Istorie 20. Tratatele de la Westfalia i Pirinei anun sfritul definitiv al tentativei de unificare imperialist a Europei de ctre Casa de Austria. Acestea dau natere unei noi Europe n care se afirm fora triumftoare a monarhiilor naionale. Echilibrul european nvinge, fiind bazat pe o fric reciproc a naiunilor egale ca importan. Serge Berstein, Pierre Milza, Istoria Europei 21. O s mi se spun: ce nelegiuiri, ce scandal tot acest dezm, beia, patima nestpnit pentru joc, toate aceste vicii ale clerului! Mari primejdii de a cdea n pcat, v mrturisesc! Trebuie s le denunm, s luptm mpotriva lor! Or, viciile de care vorbii toi le vd, sunt izbitor de materiale i-s limpezi ca lumina zilei pentru toat lumea, tulburnd aadar sufletele Ci preoi o s mai gsii azi a socoti c e mai puin grav s pctuieti mpotriva decenei, s uii o dat s te rogi, s faci o greeal n timp ce spui canonul dect s manifeti neglijen n predic ori n interpretarea corect a Cuvntului cel adevrat? Cu toate acestea, singurul pcat posibil al unui preot e cel mpotriva Cuvntului cel adevrat. Zicei-i cast, zicei-i bun, zicei-i nvat; mreasc-i veniturile parohiei, zideasc aezminte religioase, nzeceasc avutul bisericesc; de vrei cu tot dinadinsul, svreasc minuni, nvie mori, alunge diavolul: ce-are a face?... Martin Luther, Fragment dintr-o predic din 1512 22. Pgnul mprat al turcilor i puse n gnd s-i rzbune i s vie, n luna mai, cu capul su i cu toat puterea sa mpotriva noastr i s supuie ara noastr, care e poarta cretintii i pe care Dumnezeu a ferit-o pn acum. Dar dac aceast poart, care e ara noastr, va fi pierdut Dumnezeu s ne fereasc de aa ceva atunci toat cretintatea va fi n mare pericol.

De aceea, ne rugm de domniile voastre s ne trimetei pe cpitanii votri mpotriva dumanilor cretintii, pn mai este vreme, fiindc turcul are acum muli potrivnici i din toate prile are de lucru cu oameni ce-i stau mpotriv cu sabia n mn. Dat n Suceava, n ziua de sfntul Pavel, luna ianuarie 25, n anul Domnului 1475. tefan voievod, domn al rii Moldovei. Din Apelul lui tefan cel Mare ctre principii Europei 23. Deci s tii c ne-am btut cu turcul, nainte cu vreo trei sptmni n ara noastr la Clugreni, n care btlie bunul Dumnezeu ne-a ajutat nou cretinilor n chip minunat Eu firete, cu toate c doresc peste msur s m npustesc iari asupra dumanului, socotesc totui c trebuie ateptat ajutorul celorlali cretini. Iari i iari v rugm struitor s v ndurai de treburile cretineti i s stingei focul care arde pcatele vecinului nainte ca el s v ajung pe voi Din Adresarea lui Mihai Viteazul ctre castelanul Lvovului 24. Secolul al XII-lea corespunde unei renateri a studiilor. Primele universiti au luat natere n Italia. De acolo, noua organizare colar s-a rspndit dincolo de Alpi. n secolul al XIII-lea asistm la apariia universitilor n mai multe orae ale Europei: Paris, Montpellier, Cambridge etc Ovidiu Drimba, Istoria culturii i civilizaiei 25. Pe pmntul Moldovei, n poieni nvluite de farmecul mbietor al codrilor, n vi ocrotite de muni i dealuri, n locuri de tain i linite odihnitoare, strjuiesc de veacuri, biserici i mnstiri nlate prin osrdia voievozilor, dregtorilor domneti sau drept mrmuritorilor cretini. Din Monumente istorice bisericeti din Mitropolia Moldovei i Sucevei 26. La dou ore dup miezul nopii, apru pmntul de care se aflau la o deprtare de aproape dou leghe, ntr-o vineri ajunser pe o insul, numit de indieni Bahamas Amiralul chem pe cei doi comandani i pe ceilali care sriser pe pmnt i le spuse s-i fie dovad i martori cum el, n prezena tuturor, lu n posesie numita insul pentru rege i regin, stpnii lui. Jurnalul de bord al lui Cristofor Columb 27. n timpul acestuia (Ludovic I), Bogdan, voievodul romnilor (Olachorum) din Maramure, adunnd pe romnii din acest district, a trecut n tain n ara Moldovei, supus Coroanei Regatului Ungariei, dar din pricina vecintii ttarilor, de mai mult timp prsit de locuitori. i, dei a fost combtut adeseori de oastea regelui, crescnd mult numrul romnilor din aceast ar, ea s-a constituit n stat. Din Cronica lui Ioan de Trnave 28. 1. Dup obiceiul vechi moldovenesc, toat puterea crmuirii va fi n mna domnitorului Moldovei... 11. Pmnturile principatului Moldovei , dup vechea hotrnicie moldoveneasc, asupra crora domnul va avea drept de stpnire sunt cele cuprinse ntre rul Nistru, Camenia, Bender, cu tot inutul Bugeacului, Dunrea, graniele rii Munteneti i ale Transilvaniei i marginile Poloniei, dup delimitrile fcute de acele ri... 13. n caz de cndva s ar face pace ntre mpria noastr i sultanul turcesc principatul Moldovei s nu fie lipsit niciodat de aprarea i protecia Mriei Noastre arului... 16. Fgduim c noi i urmaii Mriei Noastre arului vom fi datori s pzim cu sfinenie aceste articole, s le ntrim n chip neclintit i s le pzim pe vecie. Din Tratatul ncheiat ntre D. Cantemir, domn al rii Moldovei , i Petru I, mprat al Rusiei 29. Ruptura definitiv dintre coloniile americane i metropol s-a produs n momentul n care Parlamentul londonez a introdus noi taxe i restricii comerciale, n ciuda opoziiei coloniilor. Decizia fatal a fost luat n 1773, cnd colonitilor li se cere s cumpere ceai numai de la Compania Indiilor Orientale i s plteasc o mic tax direct asupra vnzrilor de ceai n America. Aa s-a ajuns la Partida de ceai de la Boston din 16 decembrie 1773, cnd un grup de oameni deghizai n indieni au aruncat n apele oceanului ncrctura de ceai de pe trei vase englezeti. (Despre Partida de ceai de la Boston)

30. ,, Cluzindu - se dup principiul c supunerea locuitorilor acestui inut cere , cu o deosebit pruden, de a avea o atitudine corect i cumptat, bazat pe legile i obiceiurile moldoveneti privitoare la impozite. Hartingh, spre a-i atinge scopurile, include n comitetul pentru stabilirea impozitelor pe cei mai onorabili boieri din Basarabia. La acest apel ns s a rspuns astfel : Mitropolitul Gavril nicidecum nu m pot hotr s particip; C. Paladi pleac la Iai cu treburile moiei; D. Rcanu bolnav... n aceast situaie delicat eschivarea sub diverse motive era mai curnd o atitudine. Ba, chiar a zice un protest tacit, o nempcare cu trista realitate. Atitudinea boierilor basarabeni fa de impozitarea locuitorilor,, 1815, F. Vighel 31. ,, Gloria mea adevrat nu const n faptul c am ctigat patruzeci de btlii. Waterloo va face s fie uitate aceste victorii. Dar ceea ce nu poate fi uitat, ceea ce va tri venic este Codul meu civil... Napoleon, Las Cases, Memorialul de la Sfnta Elena 32. ,, Eu nu port rzboi cu Poarta; sunt mpreun cu poporul romn mereu devotat ei i de aceea m voi retrage din faa ei... De aceea am somat pe prinul Ipsilanti s rmn n afara oraului Bucureti pn ce mi va fi dat dovezi c este ntr-adevr autorizat de o putere mai nalt pentru aciunea lui, cci eu nu snt dispus s vrs sngele romnilor i s acionez... n dezavantajul poporului romn. Tudor Vladimirescu , Despre relaiile cu Poarta i Eteria 33. Naiunea greac ia drept martori Cerul i Pmntul c, n pofida jugului cumplit al otomanilor care o amenin cu distrugerea, ea continu s existe. Dup ce a nlturat violena doar prin curajul fiilor ei, i declar azi n faa lui Dumnezeu i n faa oamenilor, prin organul reprezentanilor si legitimi reunii n congres naional, independena politic... Acest rzboi este un rzboi naional i sfnt; el n-are alt scop dect revigorarea naiunii i rentregirea ei n drepturile de proprietate, de onoare i de via ce in de destinul popoarelor civilizate... n temeiul acestor principii i convini de drepturile noastre, nu vrem, nu cerem dect s ne reintegrm n comunitatea european, n care religia, obiceiurile i poziia noastr ne cheam s ne unim cu marea familie cretin. Declaraia de independen a Greciei 34. art.14. Libertatea cultelor, exercitarea lor public, precum i libertatea de manifestare a opiniilor sunt garantate n toate privinele... Art. 17. nvmntul este liber, libertatea ntrunirilor este garantat; reprimarea delictelor va avea loc numai n condiiile stabilite de lege... Art. 18. Presa este liber; cenzura nu poate fi instituit niciodat... Art. 25. Toate puterile eman de la naiune... Art. 63. Persoana regelui este inviolabil; minitri si sunt responsabili n faa parlamentului. Extras din Constituia belgian, 1831 35.Care trebuie s fie programul revoluiei din 1848? El este dezvoltarea progresiv a revoluiei din 1821. El este organizarea democraiei i eliberarea ranului, mproprietrindu-l . Noi romnii, n-am fcut o revoluie nici mpotriva turcilor nici mpotriva ruilor Odat revoluia realizat, ne mai rmne de fcut alte 2: o revoluie pentru unitatea naional i, mai trziu, pentru independena naional (Nicolae Blcescu, Scrisoare ctre Alexandru G. Golescu. 1849) 36. Mijloacele pentru atingerea scopului sunt educaia i revoluia, care trebuie adoptate n acelai timp i armonizate una cu cealalt. Caracterul revoluiei trebuie s fie naional steagul nlat i scopul propus vor fi naionale. Alturi de multe alte cauze care ne-au determinat rezistena este una legat de scopul ntregii mele viei - fondarea unei uniti naionale i era important s atragem privirile i stima concetenilor notri ctre ea

(Giuseppe Mazzini, Despre caracterul revoluiei italiene, 1850) 37. ,,Prin Risorgimento, statul Italian modern i dobndete prinii si fondatori (Cavour, Mazzini, Garibaldi) i ideile sale politice (liberalism, naionalism,republicanism).Conceptual, Risorgimento a fost crucial pentru istoriografia italian ().Experienele politice, sociale,economice i culturale ale italienilor din perioada 1815-1945 sunt explicate, interpretate i evaluate pe baza acestor procese de modernizare. (L.Ryall, Italia n perioada Risorgimento) 38. ,, Germania urmrete cu atenie nu liberalismul Prusiei, ci puterea sa; Bavaria, Wurtemberg i Baden n-au dect s arate nclinaii n sens liberal, pentru acest lucru nimeni nu le va atribui rolul Prusiei; Prusia trebuie s-i ntreasc puterea i s o in pregtit pentru acel moment favorabil pe care de mai multe ori l-a pierdut; problemele mari ale epocii nu se mai decid prin cuvntri i hotrri majoritare-aceasta a fost marea greeal din anii 1848-1849-ci prin fier i snge. (Otto von Bismarck-despre unificarea Germaniei) 39. Lund in vedere c dorina cea mai mare (...), aceea care mplinit va face fericirea generaiilor viitoare, este Unirea Principatelor intr-un singur stat, o unire fireasc (...), pentru c in Moldova i in Valahia suntem acelai popor, omogen, identic ca niciun altul, pentru c avem acelai nceput, acelai nume, aceeai limb, aceeai religie, aceeai istorie, aceeai civilizaiune, aceleai instituii, aceleai legi i obiceiuri. (...) Adunarea ad-hoc a Moldovei (...) declar c cele mai mari i mai generale i mai naionale dorine ale rii sunt: I. Respectarea drepturilor Principatelor i ndeosebi a autonomiei lor (...). II. Unirea Principatelor intr-un singur stat sub numele de Romania. III. Prin strin cu motenirea tronului, ales dintr-o dinastie domnitoare a Europei. (Rezoluia Adunrii ad-hoc a Moldovei, 1857) 40. Rzboiul din Crimeea a produs n Rusia o impresie enorm. Eecul suferit pe cmpul de lupt se prezenta totodat i ca o dovad a strii economice i social politice a statului rusesc... Ura european fa de Rusia a nceput s fie explicat de rui prin politica extern i intern greit a guvernelor ruse... Critica acestei situaii bazat pe o nou apreciere a valorilor sociale i politice, duce la o rspndire general a spiritului de reforme. Al. Boldur despre necesitatea reformelor 41. ,, De ce ni s-a luat Basarabia? Pentru c am cerut-o?Pentru c Europa a vrut s ne fie plcut? Pentru c ne tragem de la mpratul Traian? Nicidecum. Basarabia s a dat, la 1856, pentru c Puterile cele mari ale Europei au crezut c este de un interes european de a deprta Rusia de la Dunre. Dimitrie Sturdza 42. A 1.erbia se lichideaz pentru totdeauna 2.n baza prezentului statut i a legilor generale ranilor eliberai li se acord drepturile locuitorilor liberi, att cele personale ct i cele patrimoniale (Manifestul arului Alexandru II din 19 februarie 1861. Art.1-4) 43. Alegndu te pe Tine Domn n ara noastr, noi am voit s artm lumii ceea ce toat ara dorete: la legi noi om nou. O Doamne! Mare i frumoas i este misiunea. Constituia din 7 ( 19 ) august ne nsemneaz o epoc nou i Mria Ta eti chemat s o deschizi. Fii dar omul epocii; f ca legea s nlocuiasc arbitrariul, f ca legea s fie tare, iar Tu, ca Domn, fii bun i blnd, fii bun mai ales pentru aceia pentru care mai toi domnii au fost nepstori sau ri. Discursul lui M. Koglniceanu la 5/17 ianuarie 1859 44..n numele poporului Basarabiei, Sfatul rii declar: Republica Democratic Moldoveneasc (Basarabia), n hotarele ei dintre Prut, Nistru, Marea Neagr i vechile granie cu Austria, rupt de Rusia acum o sut i mai bine de ani din trupul vechii Moldave, n puterea

dreptului istoric i dreptului de neam, pe baza principiului ca noroadele singure s-i hotrasc soarta lor, de azi nainte i pentru totdeauna, se unete cu Mama sa Romnia. ( Din Declaraia de unire a Basarabiei cu Romnia, 27 martie 1918) 45. Crearea acestei republici va genera o serie ntreag de consecine de ordin intern ( din punct de vedere al intereselor nemijlocite ale URSS) i internaional. Republica Moldoveneasc ar putea juca acelai rol de factor politico - propagandistic, pe care l joac Republica Belorus fa de Polonia i cea Carel fa de Finlanda. Ea ar putea focaliza atenia i ar crea pretexte evidente n preteniile alipirii la Republica Moldoveneasc a Basarabiei. Din acest punct de vedere devine imperioas necesitatea de a se crea anume o republic socialist i nu o regiune autonom n componena URSS. Unirea teritoriilor de pe ambele maluri ale Nistrului ar servi drept bre strategic a URSS fa de Balcani, pe care URSS le-ar putea folosi drept cap de pod n scopuri militare i politice. (Memoriu cu privire la necesitatea crerii RASSM, Moscova 4 februarie, 1924) 46. Poporul care are cultur are i suflet i contiin, i de la contiin i suflet pleac celelalte. O politic naional nu e o politic naionalist , ci o politic potrivit cu nevoile i rosturile poporului. Politica naional presupune cunotin perfect a mprejurrilor date ordine i progres, contiina muncii ndeplinite. Nu prin servilism fa de strintate se ridic un neam, ci prin contiina nevoilor sale prin munc statornic. (Din discursului istoricului i savantului N. Iorga, Bucureti, 14 octombrie 1908) 47. Pe malul stng al Nistrului, de la Kamene - Podolsk i pn la Marea Neagr locuiete o populaie de 7000 000 de romni-moldoveni blnzi i umilii Moldovenii au ocupat aceste locuri nc de pe vremurile expansiunii romanilor de la muni spre rsrit i a desclecatului Moldovei n veacul al XIV-lea. Vicisitudinile istoriei au vrut ca acum 14 ani aceti romni s fie nglobai n Uniunea SovieticSovietele urmresc metodic distrugerea religiei, obiceiurilor i a familiei moldovenilor. Li se confisc produsul muncii lor, li se sechestreaz averea, orict de mic ar fi ea, i i silesc cu fora s se nscrie n gospodriile colective colhozuri, unde ei snt sortii unei existene de sclavi De al o vreme guvernul comunist al republicii a dispus ca moldovenii s fie deportai treptat n Siberia i n regiunea Arhanghelsk din nordul Rusiei, unde nu-i ateapt dect moartea. Aceasta nu este dect aducerea la ndeplinire a planului infernal sovietic de a extermina completamente aceast populaie neadaptabil comunismului. (Memoriul romnilor transnistreni naintat Ligii Naiunilor, martie 1932) 48. Fiecare din cele patru puteri se angajeaz prin acest acord s fac demersurile necesare ca s-i asigure executarea. Art.1. Evacuarea va ncepe la 1 octombrie. Art. 2. Regatul Unit, Frana,i Italia convin c evacuarea teritoriului n cauz va trebui s fie terminat la 10 octombrie. Art. 3 Condiiile acestei evacuri vor fi stabilite, n ce privete amnuntele, de o comisie internaional, compus din reprezentani ai Germaniei, Regatului Unit, Franei, Italiei i ai Cehoslovaciei. Art. 4 Ocuparea progresiv de ctre trupele Reich-ului a teritoriilor n care predomin germanii va ncepe la 1 octombrie.() Art. 6 Determinarea final a frontierelor se va face de ctre Comisia internaional a celor patru puteri: Germania, Regatul Unit, Frana i Italia, n anumite cazuri excepionale, ea va recomanda modificri de mic importan la determinarea strict etnografic a zonelor Transferabile(). (Extras din Acordul de la Munchen, 29-30 septembrie 1938) 49.Cu ocazia semnrii Tratatului de neagresiune dintre Reich-ul german i Uniunea Republicilor Sovietice Socialiste plenipoteniarii semnatari din partea celor dou pri au discutat n cadrul unor convorbiri strict confideniale problema delimitrii sferelor lor respective de interes n Europa Rsritean. Aceste convorbiri au avut urmtorul rezultat:

1. n cazul unor transformri teritoriale i politice ale teritoriilor aparinnd statelor baltice (Finlanda, Estonia, Letonia, Lituania), frontiera nordic a Lituaniei va reprezenta frontiera sferelor de interes att ale Germaniei, ct i ale URSS. 2. n cazul unor transformri teritoriale i politice ale teritoriilor statului polonez, sferele de interes, att ale Germaniei, ct i ale U.R.S.S., vor fi delimitate aproximativ pe linia rurilor Narew, Vistula i San. 3. n privina Europei Sud - Estice, partea sovietic subliniaz interesul pe care-l manifest pentru Basarabia. Partea german i declar totalul dezinteres politic fa de aceste teritorii. 4. Acest protocol va fi considerat de ambele pri ca strict secret. (Protocol adiional secret al Pactului de neagresiune dintre Germania i Uniunea Sovietic, 23 august 1939) 50. n anul 1918, Romnia, folosindu-se de slbiciunea militar a Rusiei, a desfcut de la Uniunea Sovietic(Rusia) , o parte din teritoriul ei Basarabia, clcnd prin aceasta unitatea secular a Basarabiei, populat n principal de ucraineni, cu Republica Sovietic Ucrainean. () Acum, cnd slbiciunea militar a U.R.S.S. ine de domeniul trecutului, iar situaia internaional care s-a creat cere rezolvarea rapid a chestiunilor din trecut pentru a pune n fine bazele unei pci solide ntre ri, U.R.S.S. consider necesar i oportun ca n interesele restabilirii adevrului s procedeze mpreun cu Romnia la rezolvarea imediat a chestiunii napoierii Basarabiei Uniunii Sovietice. Guvernul Sovietic consider c chestiunea ntoarcerii Basarabiei este legat n mod organic de chestiunea transmiterii ctre U.R.S.S. a acelei pri a Bucovinei, a crei populaie este legat n marea sa majoritate de Ucraina Sovietic ( ) Un astfel de act ar fi cu att mai just, cu ct transmiterea prii de nord a Bucovinei ctre U.R.S.S ar reprezenta , este drept c numai ntr-o msur nensemnat, un mijloc de despgubire a acelei pierderi care a fost pricinuit U.R.S.S. i populaiei Basarabiei prin dominaia de 22 de ani a Romniei n Basarabia. Guvernul U.R.S.S. propune guvernului regal al Romniei : 1. S napoieze cu orice pre Uniunii Sovietice Basarabia; 2. S transmit Uniunii Sovietice partea de nord a Bucovinei, cu frontierele potrivit cu harta alturat. Guvernul sovietic i exprim sperana c guvernul romn va primi propunerile de fa ale U.R.S.S. i c aceasta va da posibilitatea de a se rezolvare cale panic conflictul prelungit dintre U.R.S.S. i Romnia. (Nota ultimativ a Guvernului Sovietic adresat guvernului Romn, 26 iunie 1940) 51. Dup victoria conservatorilor la alegerile din mai 1979, devine prima femeie ef de guvern din Europa. Promoveaz o politic neoliberal care permite relansarea creterii economice, dar provoac o ampl rat a omajului i o vie nemulmire social. Guvernul condus de Margaret Thatcher respinge statutul providen i aciunea sindical i promoveaz iniiativa individual i profitul:stricta reglementare a dreptului la grev, reducerea impozitelor pe veniturile mari, limitarea cheltuielilor publice etc. Supranumit Doamna de fier, ea nu cedeaz n faa teroritilor irlandezi ai IRA, care ncearc s o asasineze la Brighton (octombrie 1984), nici n faa minerilor, n ciuda unor greve ce au durat un an de zile (1984-1985). Revenind de dou ori n fruntea guvernului,dup victoriile conservatorilor din 1982 i 1987, devine o figur foarte nepopular din cauza noului impozit local pe cap de locuitor pe care l introduce n aprilie 1990, iar n noiembrie 1990 demisioneaz. Din Anne Carol, Dicionar de istorie a secolului XX-lea) 52. Viziunea ortodox american, aa cum a fost ea elaborat de guvernul american () , const n ideea c rzboiul rece era replica esenial i curajoas a oamenilor liberi mpotriva agresiunii comuniste. Unii s-au ntors mult naintea celui de-al Doilea Rzboi Mondial pentru a detecta sursele expansionismului rusesc. Geopoliticii descopereau urmele rzboiului rece n ambiiile strategice ale Rusiei imperiale ce duceau n secolul al XIX-lea la rzboiul din Crimeea , n penetraia rus n Balcani i Orientul Mijlociu i n presiunile asupra Marii Britanii cu privire la portia de salvare din India () Observatori ateni () concluzioneaz c imperialismul clasic rus i panslavismul au

fost puse cap la cap dup 1917 la mesianismul leninist i au confruntat Vestul la sfritul celui de-al Doilea Rzboi Mondial cu tendina inexorabil ctre dominaie. ()Teza revizionist este diferit. n forma ei extrem, ea se reflect n faptul c, dup moartea lui Franklin Roosevelt i sfritul celui de al Doilea Rzboi Mondial , Statele Unite au abandonat n mod deliberat politica de colaborare n timpul rzboiului i, nsufleite de deinerea bombei atomice, au abandonat o tactic de agresiune pe cont propriu cu scopul de a elimina influena rus din Europa de Est i de a stabili state capitaliste democratice pe fiecare latur extern a Uniunii Sovietice. n viziunea revizionitilor, aceast politic radical i nou a americanilor, sau mai degrab aceast reluare de ctre Truman a unei politici anticomuniste inumane, i-a lsat Moscovei doar alternativa de a lua msuri n aprarea propriilor ei granie. Rezultatul a fost rzboiul rece (). (A. Winkler. Trecutul apropiat. Eseuri i documente despre America de dup cel de-al Doilea Rzboi Mondial ) 53.i totui, pe 25 decembrie 1991, abandonnd preedinia unei U.R.S.S inexistente de acum nainte, el a lsat n urm o ar frmiat, ruinat, sfiat de conflicte i nesigur de viitorul su. O ar a crei dezbinare poate fi o surs de ameninare pentru pacea mondial. Pe scurt, un fel de Cernobl la scara mondial. O ar naufragiat. Iar naufragiul U.R.S.S. l-a determinat pe cel al preedintelui. Demisia lui Gorbaciov nseamn n acelai timp o nfrngere i o tragedie: nfrngerea unui om de stat, obligat s prseasc puterea, fr a-i fi terminat misiunea pe care considera c o are i tragedia unui reformator, obligat s renune la proiectul su nainte ca acesta s fi nceput a da roade. n mod paradoxal, aceast plecare este un triumf. Gorbaciov a fcut totul pentru a distruge puterea pe care i-o ncredinase nomenclatura comunist mbtrnit i nchistat cu obstinaie n ideile unei alte epoci. i a reuit. Sistemul partidului unic a disprut, aproape fr ciocniri i violen, pentru a lsa locul unei practici orientate spre principiile democraiei. Demisia sa este un rezultat legitim i logic al acestei schimbri i deci semnul cel mai pregnant al reuitei modelului su politic (). (Din A. Graciov. Naufragiul lui Gorbaciov. Adevrata istorie a destrmrii U. R. S. S. ) 54. 1. A confirma listele chiaburilor , fotilor moieri, marilor comerciani() n numr total de 11342 de familii.() 2. Toi chiaburii , fotii moieri i marii comerciani() s fie deportai pe via n regiunile ndeprtate ale U.R.S.S. 3. A permite celor deportai s ia cu sine valori, bani,, mbrcminte, inventar agricol, meteugresc i casnic, precum i o rezerv de produse alimentare n volum total de 1500kg de fiecare familie. (Extras din Hotrrea Consiliului de Minitri al RSSM Cu privire la deportarea din RSSM a familiilor de chiaburi, fotilor moieri i marilor comerciani, 28 iunie 1949, Chiinu ) 55. Parlamentul Republicii Moldova, constituit n urma unor alegeri libere i democratice proclam Solemn, n virtutea dreptului la autodeterminare, n numele ntregii populaiei a Republicii Moldova i n faa lumii ntregi: REPUBLICA MOLDOVA ESTE UN STAT SUVERAN, INDEPENDENT UI DEMOCRATIC, LIBER S-I HOTRASC PREZENTUL I VIITORUL, FR NICI UN AMESTEC DIN AFAR, N CONFORMITATE CU IDEALURILE I NZUINELE SFINTE ALE POPORULUIN SPAIUL ISTORIC I ETNIC AL DEVENIRII SALE NAIONALE. (Extras din Declaraia de independen a Republicii Moldova, 27 august 1991)

Schema de evaluare

Matrice de specificaii Profilul umanist Nivel taxonomic cognitiv Competene specifice nelegerea i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate. nelegerea i reprezentarea timpului i spaiului istoric. Cunoaterea i interpretarea surselor istorice Determinarea relaiilor de cauzalitate i schimbare n istorie. Aprecierea critic i obiectiv a situaiilor, faptelor i proceselor istorice. Manifestarea atitudinii pozitive fa de impactul evenimentelor istorice asupra dezvoltrii societii. Formarea comportamentelor democratice i a valorilor general umane. Total Cunoatere si nelegere Integrare Total

Aplicare

3,85% 7,7% 2,31% 3,85%

7,7% 15,4% 2,31% 3,85%

2,31% 7,7% 2,31% 2,31%

13,86% 30,8% 6,93% 10,01%

7,7%

7,7%

7,7%

23,1%

3,85%

3,85%

3,85%

11,55%

1,2%

1,2%

1,35%

3,75%

30,46%

42,01%

27,53%

100%

Model de test pentru profilul umanist

Citete cu atenie sursele istorice propuse. n baza coninuturilor expuse, a cunotinelor, capacitilor i abilitilor formate pe parcursul anilor de studiilor, rspunde la urmtoarele ntrebri: A. Lund n consideraie: 1. c Anglia ncalc dreptul internaional acceptat unanim de popoarele civilizate; 2. c acest abuz monstruos, de drept de blocad, urmrete un singur scop-s mpiedice relaiile dintre popoare i s dezvolte comerul i industria Angliei pe ruinele industriei i comerului continental Noi am decis s aplicm mpotriva Angliei, acele modele pe care ea l-ea fixat n legislaia maritim: Art. I. Insulele britanice se declar n stare de blocad. Art. II Orice comer i orice coresponden cu Insulele Britanice sunt interzise; Art. III. Orice supus al Angliei, care va fi descoperit n statele ocupate de armatele noastre , va fi declarat prizonier de rzboi; Art. V. Comerul cu mrfurile engleze se interzice Art. VII. Nici un vas venit direct din Anglia sau din coloniile engleze nu va avea acces n nici un port.. Din Decretul de la Berlin al lui Napoleon, 21 noiembrie 1806 B. Sigur c planurile noastre iniiale (ale Rusiei) au fost mult mai ample: n anul 1806 intenionam s cucerim fr lupte ambele Principate i s formm din ele patru gubernii ruseti, dar n cele din urm am fost nevoii s ne limitm la o achiziie mult mai modest, din care s-a putut ciopli numai regiunea BasarabieiCu att mai mult, aceast extindere ne apropia de Peninsula Balcanic, ne ddea posibilitatea de a avea un picior ferm pe Dunrea i de a ne pregti pentru expansiunile ulterioare pe seama Imperiului Otoman. Rusia i bazinul dunrean, Leon Casso Nr. Item Scor I. Timpul, spaiul, personalitatea n baza analizei i utilizrii surselor istorice (36 puncte). 1. Scrie evenimentele istorice la care se refer sursele A i B. L L 0 0 Sursa A 1 1 Sursa B 2 2 2. Dateaz i numete trei evenimente istorice, care demonstreaz politica de extindere L 0 a Franei, n perioada indicat n sursa A.1 a)_________________________________________________________________ 2 b)_________________________________________________________________ 3 4 c)_________________________________________________________________ 5 6 L Plaseaz, pe segmentul de ax cronologic, evenimentele indicate n itemul 2: 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4

3.

4.

Enumer, n baza a trei argumente, rolul lui Napoleon Bonaparte n istorie. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5

L 0 1 2 3 4 5

___________________________________________________________________ 6 5. Haureaz pe harta de contur schimbrile teritoriale intervenite n urma Tratatului de Pace de la Bucureti. Completeaz legenda hrii. (Anex ) L 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

6 L 0 1 2 3 4 L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

6.

7.

Alctuii trei enunuri, cu cuvintele subliniate n sursa B, n care vei reflecta planurile geostrategice ale Imperiului Rus n Sud - Estul Europei, n prima jumtate a secolului al XIX-lea. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Enumer aciunile ntreprinse de Imperiul Rus pe parcursul secolului al XIX-lea, n scopul consolidrii poziiei arismului n Basarabia. Aspect politic 1.__________________________________________________ ____________________________________________________ 2.__________________________________________________ ____________________________________________________ 3.__________________________________________________ ___________________________________________________ Aspect administrativ 1.____________________________________________________ ____________________________________________________2. _____________________________________________________ ___________________________________________________ 3.__________________________________________________ ___________________________________________________ 1.____________________________________________________ ____________________________________________________2. _____________________________________________________ ___________________________________________________

Aspect economic

II. Relaia cauz efect (14 puncte). 8. Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre obtea steasc i evoluia societii medievale.Not: La evaluarea relaiei de cauzalitate se puncteaz: prezentarea fiecrui eveniment /proces/fenomen istoric; prezentarea relaiei cauz-efect; utilizarea limbajului istoric adecvat; expunerea logic; formularea concluziei.

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ III. Eseu (20 puncte). 9. Elaboreaz un eseu, ncadrat n 1 pagin, la subiectul propus: L Problemele globale ale umanitii-test de maturitate al contemporanitii (n 0 1 baza unei probleme, la alegere). Not: La elaborarea eseului se va ine cont de: utilizarea limbajului istoric; abordarea subiectului 2 n relevan tematic i expunere logic; evidenierea relaiilor de cauzalitate; plasarea corect n 3 timp i spaiu a evenimentelor i personalitilor istorice; argumentat tiinific a punctului de 4 vedere propriu i formularea concluziei; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la naional la 5 universal; respectarea volumului indicat. 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Total ANEX

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Barem de corectare Clasa a XII-a, profil umanist Compartim Item Barem entul I 1 Cte 1 punct pentru fiecare eveniment istoric indicat corect, despre care se vorbete n document. 2 Cte 1 punct pentru fiecare eveniment numit corect. Cte 1 punct pentru fiecare eveniment datat corect. 3 Cte 1 punct pentru fiecare eveniment plasat corect pe segmentul de ax cronologic. 1 punct pentru construirea corect a axei cronologice. 4 Cte 2 puncte pentru fiecare argument corect. 5 6 7. 8 2 puncte pentru indicarea corect a teritoriului 1 punct pentru indicarea prin haurare a teritoriului. 1 punct pentru completarea legendei. Cte 2 puncte pentru fiecare enun alctuit cu noiunile indicate. Cte 3 puncte pentru indicarea corect a consecinelor Cte 2 puncte pentru prezentarea fiecrui eveniment /proces/fenomen istoric. 4 puncte pentru prezentarea relaiei cauz-efect. 2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat. 2 puncte pentru expunerea logic. 2 puncte pentru formularea concluziei. 2 puncte pentru respectarea limbajului istoric adecvat. 4 puncte pentru expunerea subiectului n relevan tematic i expunere logic. 2 puncte pentru evidenierea relaiilor de cauzalitate. 3 puncte pentru folosirea a minimum a trei date cronologice. 1 punct pentru indicarea spaiului desfurrii evenimentelor. 2 puncte pentru indicarea a minimum a dou personaliti istorice. 2 puncte pentru argumentarea tiinific a propriului punct de vedere i formularea concluziei. 3 reflectarea subiectului abordat prin prisma de la naional la universal. 1 punct pentru respectarea volumului. Total: Puncte 2 p. 6 p. 4 p. 6p. 4p 6p. 9p. 4 p. 4 p. 2 p. 2 p. 2 p. 2 p. 4 p. 2 p. 3 p. 1 p. 2 p. 2 p. 3 p. 1 p. 71puncte

II

III

9.

Profil Real Citete cu atenie sursele istorice propuse. n baza coninuturilor expuse, a cunotinelor, capacitilor i abilitilor formate pe parcursul anilor de studiilor, rspunde la urmtorii itemi: Doc. A. Cel mai nsemnat rzboi de atunci al romanilor a fost cel mpotriva dacilor, asupra crora n acea vreme domnea Decebal. Duras, care domnise mai nainte, lsase lui Decebal de bun voie domnia pentru c era foarte priceput la planurile de rzboi i iscusit n nfptuirea lor, tiind s aleag prilejul pentru a-l ataca pe duman i a se retrage la timp. Dibaci n a ntinde curse, era un bun lupttor i se pricepea s foloseasc izbnda, dar i s ias cu bine dintr-o nfrngere. Din aceast pricin, mult vreme a fost un duman de temut pentru romani. (Dio Cassius, Istoria roman) Doc. B. ntruct muli daci trecuser de partea lui Trian i nc din alte pricini Decebal ceru iari pace. ns el nu nelegea s depun armele i s se predea, i aduna - n vzul tuturor trupe i chema n ajutor vecinii. Spunea c dac-l vor prsi pe dnsul, i ei vor fi n primejdie; c mai uor i mai siguri i vor pstra libertatea, ajutndu-l n lupt, nainte ca el s fi suferit vreo nenorocire. ns privind nepstor cum sunt nimicii dacii, mai pe urm vor ajunje ei nii robi, cci vor rmne fr aliai [...] (Dio Cassius, Istoria roman) Doc. C Ulpius Traianus, [... ] nvingnd pe Decebal, el a supus Dacia i a transformat n provincie roman inuturle de dincolo de Dunre... Aceast provincie are o circumferin de un milion de pai.... (Eutropius, Scurt istorie de la ntemeierea Romei) Nr. Item Scor I. Timpul, spaiul, personalitatea n baza analizei i utilizrii surselor istorice (34 puncte) 1. Dateaz i numete trei evenimente ce reflect perioada rzboaielor daco-romane. L L 0 0 1 A. ______________________________________________________ 1 2 2 B. ______________________________________________________ 3 3 C. ______________________________________________________ 4 4 5 5 6 6 2. Plaseaz, pe segmentul de ax cronologic, evenimentele istorice numite n itemul L L 1. 0 0 Axa cronologic: 1 1 2 2 3 3 4 4 3. Explic din text o noiune (la solicitare). ____________________________________________________________________ L L ____________________________________________________________________ 0 0 ____________________________________________________________________ 1 1 ____________________________________________________________________ 2 2 ____________________________________________________________________ 3 3 4. Pornind de la documentul B, numete cel puin trei condiii ale tratatului de pace la care se refer autorul. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ L 0 1 2 3 L 0 1 2 3

5.

Prezint, prin cel puin trei argumente, rolul istoric al unei personaliti nominalizate n documentele A, B i C (la solicitare). ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Numete i analizeaz cte cel puin dou consecine ale rzboielor daco-romane: a) pentru geto-daci ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) pentru romani ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Haureaz teritoriul provinciei romane nominalizate n documentul C. Completeaz legenda hrii. (Vezi anexa)

L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 L 0 1 2 3 4

L 0 1 2 3 4 5 6 L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 L 0 1 2 3 4

6.

7.

II. Legtura cauz efect (14 puncte) Nr. Item Demonstreaz relaia de cauzalitate dintre programele politice ale revoluiilor burgheze i 8.evoluia relaiilor sociale n lumea modern.Not: La evaluarea relaiei de cauzalitate se puncteaz: prezentarea fiecrui evenimen/proces/fenomen istoric; prezentarea relaiei cauz-efect; utilizarea limbajului istoric adecvat; expunerea logic; formularea concluziei.

Scor

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

III. Eseu (20 puncte) Nr. Item 9. Elaboreaz un eseu, ncadrat n 1 pagin la subiectul propus: Monarhiile absolutiste condiie a progresului social, economic i politic a societii medievale.Not: La elaborarea eseului se va ine cont de: utilizarea limbajului istoric; abordarea subiectului n relevan tematic i expunere logic; evidenierea relaiilor de cauzalitate; plasarea corect n timp i spaiu a evenimentelor i personalitilor istorice; argumentat tiinific a punctului de vedere propriu i formularea concluziei; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la naional la universal; respectarea volumului indicat.

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Scor L L 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 19 20 20

Total

Barem de corectare, profil realCompartimentul I Item 1 2. Barem Cte 1 punct pentru numirea corect a evenimentului istoric. Cte 1 punct pentru datarea corect a evenimentului istoric. Cte 1 p pentru plasarea corect a evenimentelor pe segmentul de ax; 1 punct pentru construcia corect a segmentului de ax cronologic. 3 puncte pentru selectarea i explicarea corect a noiunii dup dicionar sau cu cuvinte proprii. Cte 1 punct pentru enumerarea fiecrei condiii a prevederilor tratatului de pace ncheiat ntre Decebal i Traian Cte 2 puncte pentru fiecare argument nominalizat corect, care indic rolul personalitii n istorie. Cte 2 puncte pentru fiecare consecin nominalizat corect. 2 puncte pentru indicarea corect a teritoriului provinciei Dacia. 1 punct pentru indicarea prin haurare a teritoriului. 1 punct pentru completarea legendei. Cte 2 puncte pentru prezentarea fiecrui evenimen/proces/fenomen istoric. 4 puncte pentru prezentarea relaiei cauz-efect. 2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric adecvat. 2 puncte pentru expunerea logic. 2 puncte pentru formularea concluziei. 2 puncte pentru respectarea limbajului istoric adecvat. 4 puncte pentru expunerea subiectului n relevan tematic i expunere logic. 2 puncte pentru evidenierea relaiilor de cauzalitate. 3 puncte pentru folosirea a minimum a trei date cronologice. 1 punct pentru indicarea spaiului desfurrii evenimentelor. 2 puncte pentru indicarea a minimum a dou personaliti istorice. 2 puncte pentru argumentarea tiinific a propriului punct de vedere i formularea concluziei. 3 reflectarea subiectului abordat prin prisma de la naional la universal. 1 punct pentru respectarea volumului. Pun cte 6 p. 4 p.

3. 4. 5. 6. 7.

3 p. 3p 6 p. 8 p. 4p.

II.

8.

4 p. 4 p. 2 p. 2 p. 2 p. 2 p. 4 p. 2 p. 3 p. 1 p. 2 p. 2 p. 3 p. 1 p. 68p

Eseu

9.

Total