Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

13
Soluţii inteligente de augmentare a potenţialului informaţional al programelor analitice Ludmila Corghenci, dir. adjunct DIB Irina Cerneauscaite, coordonator CID *** Conferinţa ştiinţifică internaţională, 30 octombrie 2013 BŞC “Andrei Lupan” a AŞM

description

Conferință științifică internațională: BIBLIOTECA ȘTIINȚIFICĂ - PILON SPRE EDIFICAREA SOCIETĂȚII CUNOAȘTERII în cadrul Salonului Internaţional de Carte Ştiinţifică şi Didactică, ediţia a doua, 28 octombrie – 1 noiembrie 2013.

Transcript of Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Page 1: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Soluţii inteligente de augmentare a potenţialului

informaţional al programelor analitice

  Ludmila Corghenci, dir. adjunct DIB

Irina Cerneauscaite, coordonator CID***

Conferinţa ştiinţifică internaţională,30 octombrie 2013

BŞC “Andrei Lupan” a AŞM

Page 2: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

De ce acest subiect?• Programa analitică (PA) –

instrument indispensabil procesului didactic (indică traseul de studiu al disciplinei)

• PA prezintă un potenţial informaţional important (pe lângă informaţia primară)

• Orientarea DIB pentru servirea optimă a studenţilor (din cauza identificării bibliografice in-corecte sursele nu sunt depistate)

• Nu în ultimul rând – încă o pârghie de augmentare a imaginii Bibliotecii în comunitatea universitară - prin obţinerea unui nou mandat universitar

Page 3: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

PRIMUL PAS INTELIGENT• aprilie 2012 - cercetarea „Evaluarea relevanţei

şi nivelului de asigurare a procesului didactic (ciclul Licenţă) cu resurse documentare”, efectuată de către DIB (rezultatele acesteia fiind prezentate în şedinţa din 25 aprilie 2012 a Senatului ULIM)

Metode de analiză a dotării lectoratelor:• analiza cantitativă a compartimentelor

bibliografice din programele analitice, ciclul Licenţă: prezenţă, câte surse, din care ani, titlurile compartimentelor etc.

• confruntarea publicaţiilor, indicate în programe, cu fondurile DIB (pentru fiecare disciplină selectată)

• aplicarea criteriilor logistice privind compartimentele bibliografice: actualitatea surselor; plinătatea descrierilor bibliografice şi orânduirea acestora; prezenţa diverselor genuri şi tipuri documente; publicaţii electronice, prezenţa informaţiei privind publicaţiile editate sub egida ULIM etc.

Page 4: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Impactul studiului• A reliefat unele incorectitudini

privind identificarea bibliografică a documentelor obligatorii şi suplimentare din curriculum-urile disciplinelor: titluri variate ale compartimentelor bibliografice, lipsa unor elemente ale descrierii bibliografice (de ex., anul editării documentului, numele autorului etc.), orânduirea ne-standardizată a elementelor descrierii bibliografice (de ex., prezentarea prenumelui şi numelui autorului şi altele), predominarea documentelor tradiţionale

• Toate acestea fac dificil procesul de căutare a documentelor: durată lungă în timp, necesităţi de concretizare a elementelor descrierii bibliografice, incapacitatea studenţilor de a găsi de-sinestătător informaţia.

Page 5: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

AL DOILEA PAS INTELIGENT

Prezentarea recomandărilor bibliotecarilor-experţi (pe facultăţi) privind relevanţa

compartimentelor bibliografice în cadrul şedinţei Senatului ULIM:

• unificarea, în scopul atribuirii corecte, a titlurilor compartimentelor bibliografice (prezenţa varia titluri: surse bibliografice, bibliografie obligatorie şi suplimentară, bibliografie extinsă etc. Varianta propusă de DIB: Bibliografie obligatorie; Bibliografie recomandată)

Page 6: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

• prezentarea corectă şi deplină a tuturor elementelor de bază a descrierii bibliografice a documentului: Nume, prenume autor. Titlul lucrării: subtitlul. Loc ediţie, anul ediţiei, paginaţia. ISBN ori în cazul contribuţiei - elementele obligatorii asupra articolului şi documentului-gazdă

Page 7: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

• orânduirea alfabetică a descrierilor bibliografice: caractere latine, apoi – chirilice etc.

• intensificarea utilizării publicaţiilor din reviste (avantaje: actualitate, operativitate, acces etc. – acestea reflectă actualitatea subiectului, temei)

• îmbinarea organică în liste a documentelor în format hârtie cu cele electronice, mai ales articolele din publicaţiile ştiinţifice conţinute în bazele de date, accesibile prin intermediul DIB: Oxford Journals, Cambridje Journals, EBSCO etc.

• Includerea/promovarea în bibliografii ale publicaţiilor instituţionale şi de autor, editate sub egida ULIM

• atribuirea DIB a responsabilităţilor privind redactarea bibliografică a compartimentelor bibliografice din programele analitice

Page 8: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

ALT PAS INTELIGENT

Din decizia şedinţei Senatului:• …• În scopul îmbunătăţirii relevanţei

compartimentelor bibliografice din programele analitice ale ciclului Licenţă a atribui DIB responsabilităţi de redacţie bibliografică a acestora, cu insemnele de rigoare pe verso-ul foii de titlu

• În scopul unificării elaborării compartimentelor bibliografice din programele analitice şi corespunderii acestora standardelor naţionale în vigoare, a elabora documentul tehnologic universitar “Descrierea bibliografică a documentelor: prezentare şi orânduire în compartimentele programelor analitice”

Page 9: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Alt pas inteligent – elaborarea Ghidului

Universitatea Liberă Internaţională din Moldova 

Departamentul Informaţional Biblioteconomic   

Colecţia „TehnoBIB”Fascicula 2

    

Cum se elaborează şi se prezintă compartimentul bibliografic

al curriculum-ului disciplinei universitare  

Ghid tehnologic         

Chişinău, 2012

Page 10: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Sumar

 • ARGUMENT

• CUM SE ELABOREAZĂ DESCRIEREA BIBLIOGRAFICĂ A DOCUMENTULUI (mostre) (cărţi, contribuţii, documente electronice etc.)

• ARANJAREA ŞI PREZENTAREA DESCRIERILOR BIBLIOGRAFICE

 • ANEXE :• LISTA ABREVIERILOR DE CUVINTE ŞI

IMBINĂRILOR DE CUVINTE IN LIMBA ROMANĂ: conform standardului interstatal GOST 7.11-2004(ISO 832:1994, în vigoare din 09.01.2005)

• ТАБЛИЦАСОКРАЩЕНИЙСЛОВИ СЛОВОСОЧЕТАНИЙЧАСТО

ВСТРЕЧАЮЩИХСЯВ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЙЗАПИСИ

( 7.12-93)ГОСТ• CODURI INTERNAŢIONALE STANDARDIZATE

PENTRU PUBLICAŢII•  

Page 11: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Promovare, parteneri

• Grup-ţintă al Ghidului – autorii curriculum-urilor disciplinelor universitare, membrii Consiliului Educaţional ULIM şi ale comisiilor facultăţilor

• Promovare, acces: elaborarea tutorialei (http://library.ulim.md/index.php/tutoriale ), DSI (adrese poştale electronice profesionale)

• Parteneri DIB: Consiliul Educaţional ULIM, Secţia Proiectare şi Monitorizare Curiculară

Page 12: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Impact (anul de studii 2013/2014)

• Îmbunătăţirea funcţionalităţii compartimentelor bibliografice (identificarea bibliografică a documentelor, unificarea titlurilor, aranjarea, corespunderea cu colecţiile DIB etc.)

• Implicarea directă a DIB în optimizarea procesului didactic

• Am obţinut credite profesionale în comunitatea profesională!

Page 13: Irina Cerneauscaite, Ludmila Corghenci

Vă mulţumim pentru atenţie!

În speranţa că v-am incitat profesional:

[email protected]

[email protected]