IonicaConsuel - 14MaiBT...Comisia Europeană şi Academia Română, beneficiara proiectului....

14

Transcript of IonicaConsuel - 14MaiBT...Comisia Europeană şi Academia Română, beneficiara proiectului....

 

 Consuel‐Severus IONICĂ VARIABILITATE CULTURALA ŞI VARIABILITATE GENETICA ÎNTR‐UN EŞANTION REPREZENTATIV DE ROMÂNI, ÎN CONTEXT POPULAȚIONAL GLOBAL ŞI EUROPEAN 

DIMENSIUNI CULTURALE HOFSTEDE‐IENE ÎN RELAȚIE CU POLIMORFISMUL GENETIC AL TRANSPORTORULUI DE 

SEROTONINĂ (5‐HTT) 

 

VARIABILITATE CULTURALA ŞI VARIABILITATE GENETICA ÎNTR‐UN EŞANTION REPREZENTATIV DE ROMÂNI, ÎN CONTEXT POPULAȚIONAL 

GLOBAL ŞI EUROPEAN DIMENSIUNI CULTURALE HOFSTEDE‐IENE ÎN RELAȚIE CU POLIMORFISMUL GENETIC AL TRANSPORTORULUI DE  

SEROTONINĂ (5‐HTT) 

Autor: Consuel‐Severus IONICĂ Conducător ştiințific: Academician Dr. Bălăceanu‐Stolnici Constantin                                            Lucrare  realizată  în  cadrul proiectului  „Valorificarea  identităților  culturale  în procesele  globale”,  cofinanțat  din  Fondul  Social  European  prin  Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013, contractul de finanțare nr. POSDRU/89/1.5/S/59758. Titlurile şi drepturile de proprietate intelectuală şi industrială asupra rezul‐tatelor  obținute  în  cadrul  stagiului  de  cercetare  postdoctorală  aparțin Academiei Române.    

Punctele de vedere exprimate în lucrare aparțin autorului şi nu angajează  Comisia Europeană şi Academia Română, beneficiara proiectului. 

 Exemplar gratuit. Comercializarea în țară şi străinătate este interzisă.  

Reproducerea, fie şi parțială şi pe orice suport, este posibilă numai cu acordul prealabil  al Academiei Române. 

 ISBN 978‐973‐167‐177‐2                                               Depozit legal: Trim. II 2013 

Consuel‐Severus IONICĂ

   

Variabilitate culturala şi variabilitate genetica într‐un eşantion reprezentativ de români, în context populațional 

global şi european Dimensiuni culturale hofstede‐iene  în relație cu polimorfismul genetic al transportorului de serotonină (5‐HTT)        

Editura Muzeului Național al Literaturii Române 

Colecția AULA MAGNA

  5

CUPRINS  

1. CULTURA – FACTOR SELECTIV AL EVOLUȚIEI BIOLOGICE .............. 7 1.1. Cultura ca proces evolutiv....................................................................................7 1.2. Construcția culturală a nișelor ...........................................................................12 1.3. Transmiterea culturală și genetică a informației .............................................14 1.4. Adaptări și maladaptări culturale .....................................................................17 1.5. Nivele de abordare a culturii ‐ modelul evolutiv tridimensional .................21

Capacitatea de învățare ca adaptare .......................................................................22 Evoluția culturală...................................................................................................25 Coevoluția gene-cultură.........................................................................................27 Exemple de co-evoluție gene-cultură: pastoralismul și cultura de yam................33

1.6.  Dimensiuni psihologice și culturale ale  polimorfismelor neurogenetice...35 Polimorfismul genetic 5HTTLPR – implicații psiho-culturale..............................39 Sensitivitatea socială și polimorfismele neurogenetice..........................................42

2. VALORI ȘI DIMENSIUNI CULTURALE ÎN SOCIETATEA MODERNA ...................................................................................................... 44 2.1 Valori culturale .....................................................................................................44 2.1 DIMENSIUNI CULTURALE – MODELUL HOFSTEDE ................................51 2.2. Descrierea dimensiunilor culturale ale modelului Hofstede.........................57 2.3. Utilizarea modelului  Hofstede  în societatea românească ............................62

3. INDIVIDUALISM‐COLECTIVISM ȘI POLIMORFISM 5HTTLPR:  TEST PE UN EȘANTION ROMÂNESC....................................................... 67 3.1 FUNDAMENT TEORETIC..................................................................................67 3.2. OBIECTIV, IPOTEZĂ DE LUCRU ȘI PREDICȚII ...........................................77

Obiectiv..................................................................................................................79 Ipoteză de lucru......................................................................................................79 Predicții testate ......................................................................................................79

3.3. METODE...............................................................................................................80 PROCEDURA GENERALA.................................................................................80 CONSTITUIREA ESANTIONULUI DE LUCRU ...............................................81 STRUCTURA EȘANTIONULUI .........................................................................83 EVALUAREA GRADULUI DE EMOTIVITATE INDIVIDUALĂ....................87 EVALUAREA ORIENTĂRILOR CULTURALE ................................................88 FIȘA DE DATE BIOGRAFICE............................................................................90

  6

COLECTAREA PROBELOR DE SALIVĂ ȘI EXTRACTIA ADN....................90 GENOTIPAREA POLIMORFISMULUI 5HTTLPR............................................91 ANALIZA STATISTICĂ A DATELOR...............................................................94

3.4. REZULTATE ........................................................................................................95 3.4.1. DESCRIEREA EȘANTIONULUI...............................................................95

Dimensiunile culturale conform VSM94 ....................................................95 Dimensiunile psihoafective ale eșantionului...............................................95 Factori de influență de natură ontogenetică ................................................99 Caracteristicile genetice ale eșantionului ....................................................99 Frecvența alelelor 5HTTLPR și orientarea culturală IDV-COL...............101

3.4.2. ANALIZA EXPLORATIVĂ A DATELOR – RELAȚII DUALE ÎNTRE VARIABILE ................................................................................103 Relații statistice ale factorilor biologici și biografici ................................106 Relații statistice ale factorilor cu impact major negativ ............................106 Relații statistice ale practicilor culturale nocive .......................................108 Relații statistice ale orientărilor culturale VSM94....................................109 Relații statistice ale depresiei, stării și trăsăturii de anxietate ...................112

3.4.3. CONSTRUCȚIA MODELELOR DE REGRESIE....................................112 Modelele de regresie ale trăsăturilor psihoemoționale..............................114 Modelele de regresie ale orientărilor culturale ..........................................117 Efectul polimorfismelor genetice ..............................................................118

3.4.4. DISCUȚII ȘI INTERPRETARE A REZULTATELOR STATISTICE EXPLORATIVE .......................................................................................125 Efectul genetic 5HTTLPR asupra orientării individualism-

colectivism...................................................................................125 Interpretarea paralelă genetică/non-genetică a opțiunilor la întrebarea

nr.8 din VSM94 ...........................................................................130 3.4.5. CONCLUZII ..............................................................................................134

Ipoteza de lucru .........................................................................................134 Rezultate ale testării predicțiilor ipotezei de lucru....................................135 Concluzii generale.....................................................................................145

REZUMAT .......................................................................................................... 147 REFERINȚE ........................................................................................................ 151 ADDENDA ......................................................................................................... 191

SUMMARY................................................................................................................191 Contents .....................................................................................................................195  

  191

ADDENDA 

SUMMARY 

This  study  summarizes  a  2011‐2012  research  that  tested predictions derived  from a hypothesis proposed by Chiao and Blizinsky  (2010) of co‐evolution  between  the  polymorphism  of  the  SLC6A426  serotonin transporter  gene  promoter,  i.e.  5HTTLPR  (Lesch  et  al.,  1994),  and  the cultural  value  orientation  of  Individualism/Collectivism  (IDV/COL)  from the  model  introduced  by  Hofstede  (1980).  The  hypothesis  proposes  a population  level explanation for the higher frequency of the hypofunctional short (S) allele of 5HTTLPR (an allele often associated with depression and anxiety)  in  nations  characterized  by COL  than  in  those  characterized  by IND.    Specifically,  COL  promotes  social  harmony,  reduces  social  stress (Hofstede,  1980,  2001),  thus  decreasing  anxiety  and  depression,  and ultimately reduce the selective pressure to exclude this allele from the genetic pool (Chiao & Blizinsky, 2010). The aim of the current study is to assess at individual  level  to  what  extent  this  genetic  polymorphism  may  explain differences  in  the personal cultural value orientation on  the IDV/COL axis, in  a  normal  sample  of  269  informed‐consenting  people  from  South  and Central  Romania.  In  addition,  this  research  estimates  population frequencies  of  5HTTLPR  alleles  in  Romanians,  which,  together  with cultural  value  orientation  data,  allows  comparisons  of  this  sample with similar studies in Europe and worldwide. 

The first chapter briefly reviews the study of culture within biological anthropology  and  evolutionary  science,  and  the  importance of  culture  in the  process  of  natural  selection.  The  concepts  and  directions  of  current research  on  culture  from  an  evolutionary  perspective  are  introduced, 

26The following term notations are made in this study: serotonin (neuromediator) = 5‐Hydroxi‐triptamine or 5HT; serotonin transporter (a protein) = 5HTT; the gene of  the  serotonin  transporter  = SLC6A4;  the polymorphic promoter  zone of  the serotonin transporter gene = 5HTTLPR. 

  192

pointing out the ongoing effect of cultural selection on genes, an effect that persists  in  the modern world. Some  illustrative examples are provided on culture‐induced  changes  in  allele  frequencies,  detectable  in  current populations. The current state of  the neuro‐genetic research  is mentioned, with  examples  of  effects  of  polymorphic  genes  on  psychological  aspects (i.e.  emotions,  attachment,  sociality)  relevant  to  cultural  differences.  The second  chapter  is  devoted  to  theories  of  cultural  value  orientations  in contemporary societies. Geert Hofstedeʹs cultural model (1980) is presented as example and method used  in this study (i.e. the VSM94 questionnaire). The  third  chapter  contains  four  subchapters,  the  first  one  laying  out  the theoretical foundations of the research (derived from the study by Chiao & Blizinsky,  2010),  and  emphasizing  the  importance  of  5HTTLPR  and IDV/COL  axis.  The  second  subchapter  contains  the  objectives,  working hypothesis  and  tested  predictions.  The  third  subchapter  presents  the methodology,  population  sample  structure,  and  a  series  of  research limiting factors. The last subchapter presents the results and conclusions of the  research,  along  with  arguments  for  rejecting  the  5HTTLPR  cultural selection  hypothesis  proposed  by  Chiao  and  Blizinsky.  Based  on  the obtained  data,  an  alternative  hypothesis  is  advanced,  i.e.  the  correlation between  5HTTLPR  and  the  preference  for  a  challenging  profession,  the single cultural element associated with this genetic polymorphism. 

The  data  from  the  Romanian  sample  appears  to  support,  at individual  level,  a  positive  association  between  the  hypofunctional  (S) allele  of  5HTTLPR  and  the  tendency  to  mentally  attach  to  collectivist personal  cultural  values.  However,  this  statistical  effect  (ANCOVA)  is significantly  stronger  and  singularly  based  on  one  of  the  four  questions underlying  the  construction  of  the  IDV/COL  dimension  in  the  VSM94 cultural  model  (Hofstede,  2001),  namely  the  preference  for  a  job  with certain variation/ adventure/ provocation (question no. 8). Specifically, the bearers  of  the  S  allele  (SS  and  SL)  prefer  jobs  with  little  variation/ provocation, while  the bearers of only  the normal  functional L allele  (LL) prefer jobs with more variation/provocation. Actually, question no. 8 is the single one  in  the  entire VSM94  associated with  5HTTLPR. Therefore,  the conclusion of this study is that, at individual level, the association between this  neurogene  polymorphism  and  cultural  variability  is  rather  a 

  193

psychological  orientation  effect, possibly  of  emotional  origin,  than  a  true gene‐culture association. Compared to LL homozygotes, the S allele bearers (SS and SL) are known to exhibit a heightened perception of risk, and risk avoidance  (e.g. Crișan  et  al.,  2009),  and  they perhaps  equate  challenging jobs with elevated  risk, opting accordingly. However,  the existence of an association between a gene polymorphism and a predictive component of a cultural  orientation  (i.e.  preference  for  challenging  occupations)  suggests that  5HTTLPR  retains  the  character  of  a  candidate‐gene,  indirectly influencing  adherence  to  cultural values, but  in  a different way  than  the one proposed in the selective model by Chiao and Blizinsky. 

The frequencies of the two main 5HTTLPR alleles (45% S and 55% L) in  this  sample  are within  the  known  range  of European  populations. At cross‐national  level  the  data  are  statistically  consistent  with  the  meta‐analytic model  formulated  by  Chiao  and  Blizinsky  (2010)  of  a  positive correlation between  the  S  allele  frequency  and mean orientation  towards COL. This correlation places this sample closer  to Central Europe nations, somewhat different from the inclusion of Romania in the Balkans solely on cultural data (e.g. Luca, 2005, Gavreliuc, 2011). However, this type of meta‐analysis cannot distinguish a  true association between genes and cultural orientation, from a simple overlap of two possibly independent phenomena (i.e.  gradients/clines  in  allele  geography  and  cultural  influences,  cf. Eisenberg & Hayes, 2010). The replication of the current study in culturally distinct populations may  indicate whether  the cross‐national gene‐culture association  found  by  Chiao  and  Blizinsky  is:  a)  the  result  of  a  single psychological  factor,  i.e.  job  risk  perception  (as  we  suggest  here);  b)  a fortuitous overlapp of allelic clines and cultural gradients (as proposed by Eisenberg and Hayes); or c)  the expression of COL as a cultural buffer  to psychological  stress  in  populations with  an  already  existent  high  S  allele frequency  (an  alternative  to  Chiao  and  Blizinskyʹs  cultural  selection hypothesis).  

Culturally, the study sample is relatively similar to a business‐aimed representative  report  for  Romania  (Luca,  2005,  N  =  1076  individuals, repeated),  except  for  a  much  higher  orientation  towards  individualism (IDV  =  69, medium‐high  level,  compared  to  IDV  =  49,  average  level,  in 

  194

Luca, 2005). This difference is probably due to the structure of our sample, i.e.  50%  student  youth,  and  a  high  education  level  (both  positively associated with individualism). There is no reason to attribute the increased IDV  to macroeconomic/social  progress  (i.e.  IDV  is  higher  in  developed nations), neither one having significantly changed for the better  in a short period  of  seven  years.  Surprisingly,  collectivist  cultural  values  do  not appear to constitute an effective mechanism of protection against anxiety or depression  in  this  sample,  they  correlating positively with  these psycho‐emotional  measurements.  The  Uncertainty  Avoidance  Index  (UAI)  – another  cultural dimension  in Hofstedeʹs model, was a good  indicator of the (lack of) trust in future, positively correlating with measures of anxiety and  depression.  Statistical  association  between  COL  and  non‐genetic factors was much stronger than the association with the S allele, the  latter explaining only up to ~3% (from ~17% total) of cultural orientation on the IDV/COL  scale  (i.e.  based  on  job‐preference).  The  most  important predictors of increased COL were high levels of anxiety, of depression, and maturity  expressed as age, as marital  status and  through  the presence of children.  

This study is the first to directly test at individual level a possible link between the 5HTTLPR of the SLC6A4 neurogene and the orientation on the IDV‐COL  cultural  value  axis.  The  results,  although  limited  by  the  small sample  size,  suggest  the  inefficiency  of  a  cultural mechanis,  if  any, based on COL  to  compensate  the  observed negative  affect  (i.e.  slightly heightened anxiety) associated with the hypofunctional S allele.   

This  study  will  extended  to  additional  population  to  achieve  a statistically  significant  national  relevance.  A  personality  questionnaire (NEO‐PI‐R) will  be  added  for  the  detection  of  predisposition  factors  of adherence to cultural values. 

  195

Contents 

 

1. CULTURE – SELECTIVE FACTOR OF BIOLOGICAL EVOLUTION...................................................................................................... 9 1.1. Culture as an evolutionary process.....................................................................9 1.2. Cultural construction of niches..........................................................................14 1.3. Genetic and cultural transmission of information ..........................................16 1.4. Cultural adaptations and maladaptations....................................................... 19 1.5. Levels of studying culture – the three‐dimensional evolutionary model... 22 

The capacity of learning as adaptation...................................................................24 Cultural evolution ..................................................................................................27 Gene-culture co-evolution .....................................................................................29 Examples of gene-culture co-evolution: pastoralism and yam culture ..................34

1.6.  Psychological and cultural dimensions of  neurogenetic polymorphisms  ...........................................................................37 5HTTLPR polymorphism – psychological and cultural implications....................41 Social sensitivity and neurogenetic polymorphisms .............................................44

2. VALUES AND CULTURAL DIMENSIONS IN MODERN SOCIETY  .......................................................................................................... 46 2.1 Cultural values......................................................................................................46 2.1 Cultural dimension – Hofstede’s model............................................................53 2.2. Description of cultural dimensions of Hofstede’s mode................................59 2.3. Application of Hofstede’s model in Romanian society ..................................64 

3. INDIVIDUALISM‐COLLECTIVISM AND 5HTTLPR POLYMORPHISM: A TEST ON A ROMANIAN SAMPLE...................... 69 3.1 Theoretical fundaments .......................................................................................69 3.2. Objective, working hypothesis and predictions ..............................................79 

Objective................................................................................................................81 Working hypothesis ..............................................................................................81 Tested predictions ..................................................................................................82

3.3. Methods ................................................................................................................82 General procedure .................................................................................................83 Construction of working sample ............................................................................85 Structure of sample ................................................................................................89 Assessment of individual degree of emotionality .................................................90 Assessment of cultural orientations .......................................................................92

  196

Biographical data form ..........................................................................................92 Collection of saliva samples and DNA extraction .................................................92 5HTTLPR genotyping ...........................................................................................93 Statistical analysis .................................................................................................96

3.4. Results ...................................................................................................................97 3.4.1. Description of sample ..................................................................................97

Cultural dimensions according to VSM94 ..................................................97 Psycho-emotional characteristics of the sample ..........................................97 Influential ontogenetic factors ..................................................................101 Genetic structure of the sample .................................................................101 The frequency of 5HTTLPR alleles and the cultural orientation IDV-COL ................................................................................103

3.4.2. Explorative analysis of data – binary relations among variables ..............105 Statistical relationships of biological and biographical factors .................108 Statistical relationships of high impact negative factors ...........................108 Statistical relationships of deleterious cultural practices ..........................108 Statistical relationships of VSM94 cultural orientations ...........................110 Statistical relationships of depression, state and trait anxiety ...................111

3.4.3. Construction of regression models ............................................................114 Regression models of psycho-emotional features .....................................114 Regression models of cultural orientations................................................119 The effect of genetic polymorphisms .......................................................120

3.4.4. Discussions and interpretation of explorative statistical analyses .............127 The 5HTTLPR effect on the individualism-collectivism orientation ........127 Genetic/nongenetic parallel interpretation of options to question no.8 from VSM94 .......................................................................132

3.4.5. Conclusions................................................................................................136 References ..................................................................................................................154 Appendices  ...............................................................................................................171 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Editura Muzeului Național al Literaturii Române 

CNCS PN ‐ II ‐ ACRED ‐ ED ‐ 2012 – 0374 Coperta colecției: AULA MAGNA 

Machetare, tehnoredactare şi prezentare grafică:  Victor PREDA, Nicolae LOGIN Logistică editorială şi diseminare:  Ovidiu SÎRBU, Radu AMAN 

 Traducerea sumarului şi sintezei, corectură şi bun de tipar  

asigurate de autor  

ISBN  978‐973‐167‐177‐2                Apărut trim. II 2013