Invata Sa Inveti

17

Click here to load reader

description

etc

Transcript of Invata Sa Inveti

Slide 1

NVA S NVEI!Prof. Cornelia CucuLiceul cu Program SportivBacu1ArgumentA ti cum s nvei eficient devine, mai mult ca oricnd, un imperativ major al vieii fiecruia dintre noi. Pentru a fi campion lanvare ai nevoie ,n primul rnd, de atitudine de ctigtor. S fiiconvins c trebuie s nvei pentru a ti, s vezi nvarea ca oprovocare, nu ca o corvoad sau ca o umilire. Odat cu colarizarea universal, competiia n societate s-a mutat de pe cmpurile de lupt militar n cele de lupt n cunoatere,tiin, tehnologie, care se prelungesc mai departe n societate. Soldaiizilelor noastre , printre care eti i tu, lucreaz cu mintea i nu cubraele sau muchii. Gndete-te cte lucruri trebuie s tii pentru aconduce o main model 2013, cte echipamente de bord necesitdiferite comenzi. Gndete-te cte operaiuni trebuie s faci pentru avorbi la telefon prin Internet cu un prieten din strintate. i se paresimplu s trimii un SMS, dar ia explic-i bunicului tu cum sprocedeze i mai ales rspunde-i la ntrebrile de ce? i cum?Soluii F o singur activitate, nu te disipa!S-a dovedit c cea mai mare vitez de ndeplinire a uneisarcini a creierului se obine atunci cnd se ndeplinete o singuractivitate. Fr ntreruperiCea mai mare eficiena a nvrii o obii atunci cnd nu sunt ntreruperi. n plus, mai exist costul de timp mort.

Creeaz-i un mediu de nvare personalizatMediul de nvare personalizat te ajut s ai la dispoziie toatecondiiile necesare nvrii. Atunci cnd depinde doar de tine, fn aa fel nct mediul tu s te ajute s nu fii ntrerupt.Adun-i resurse pentru nvareResursele pentru nvare includ cri, reviste, articole de pres,calculator i alte dispozitive IT, Internet, ntreaga colecie de obiectede papetrie cum ar fi foile, caietele, creioanele, foile colorate,notiele autoadezive, dar i oamenii care te pot nva cum ar fiprofesorii, experii dintr-un anumit domeniu sau abonamentele lareviste i publicaii online de specialitate.

Folosete mai multe canale de achiziie i distribuie a nvriiPoi nva att ca beneficiar al nvrii (elev, student saucursant), dar mai ales ca furnizor al nvrii (profesor sauinstructor). Mai poi fi evaluat sau evaluator al nvrii, atuncicnd urmreti i evaluezi progresele n nvare fcute de alii. Pois citeti pentru a nva sau poi scrie, poi asculta sau poi vorbi,poi fi un beneficiar pasiv sau un participant activ al nvrii.Ofer-i stimulente pentru nvareStimulentele sunt ceea ce te energizeaz pentru a nva. Nereferim mai ales la acele situaii, contexte, persoane sauevenimente care te fac s fii mai ndrjit n a nva, la lauda saudojana de la profesor, la satisfacia cnd ai luat o not bun sauai ctigat un concurs, la conversaia pe care ai avut-o cu cinevacare, prin aciunea lor direct sau indirect asupra ta, te fac svezi lumea mai clar, s nvei mai mult, s tii mai multe, snelegi mai profund.Perfecioneaz-te n metode, tehnici, proceduri de facilitare a nvriiCitete cri i practic metode de nvare singur sau n grup,de citire rapid, de stimulare a memoriei i a creativitii, degndire lateral, de nvare eficient , de luare a notielor, deorganizare a informaiei i a timpului, de cercetare, de rezolvare aproblemelor etc.

Bibliografie1.Cosma, T., Ora de dirigenie n gimnaziu, Editura Plumb, Bacu, 19942.Lemeni,G., Porumb,M., Consiliere i orientare. Activiti pentru clasele V-VIII, Editura ASCR, Cluj, 20113.Puia,M.,Coma,F.,M.,ndrumar de dirigenie, Editura Niculescu, Bucureti, 20074.www.google.ro: imaginiSFRIT