Inspecție 26 Martie 2014

Asigurarea condițiilor didactico-materiale.Test de funcționare calculatoare, Faronics Insight, ZoomIt, Crocodile ICT, instalare proiector.

Verificarea prezenței și a aspectelor de disciplină școlară. Astăzi în data de 29.03.2011 avem următorii absenți.

Moment Organizatoric

Verificarea Cunoștințelor

Anunțarea temei și a obiectivelor

TEMA: Exemple de scheme logiceObiective:

Să identificăm blocurile unei scheme logice.

Să identificăm tipurile de structuri dintr-o schemă logică.

Să lucrăm cu algoritmi, scheme logice.

Să observăm diferitele moduri de utilizare a structurilor.

Să compuneți și să rezolvați o problemă.

Să lucrăm cu două aplicaţii: Logic Scheme, Crocodile ICT.

Să implementăm şi să rulați o schemă logică.

Prezentarea noului conținut

Algoritmul Cafelei


Algoritm Cafea cu lapte


Algoritm Cafea cu lapte și zahăr


Algoritm Dansator


Algoritm Pompieri


Algoritm Lumină Supraveghere


Algoritm Ușă automată


Algoritm Sistem de încălzire


Algoritm Număr Sărituri


Algoritm Ceas


Algoritm Parcare


Algoritm Joc Labirint


Probleme Matematică


Problema albinei


Albină


Problema Sportivilor


Concurs


Problema Las Vegas


Las Vegas


Concepeţi un enunţ pentru problema care are ca algoritm schema logică reprezentată mai jos.

Enunțul problemei:

Exercițiu.


Completaţi blocurile schemei logice pentru următoarea problemă:Se citesc trei numere naturale. Să se calculeze media lor aritmetica.

Date de intrare:Date de ieşire:

Schema logică:


Implementați problema anterioară în programul Logic Scheme Compiler.


Completaţi blocurile schemei logice şi scrieţi algoritmul în limbajul pseudocod pentru următoarea prolemă:Se citește numărul de duble pe care le-a ținut un fotbalist. Să se afișeze dacă a ținut un număr par de duble sau un număr impar.

Date de intrare:Date de ieşire:

Schema logică:


Implementați problema anterioară în programul Logic Scheme Compiler.


Probleme Suplimentare1.Se introduc vârstele a doi copii. Afişaţi care copil este mai mare şi diferenţa de vârstă dintre cei doi.Exemplu :Date de intrare : 6 13 date de ieşire : al doilea copil este mai mare cu 7 ani.

2.Într-o gospodărie sunt 4 găini. Introduceţi în calculator prin variabilele a, b, c, d numărul de ouă pe care-l dăfiecare găină într-o zi. Afişaţi câte ouă se obţin într-o săptămână.

Concluzii asupra lecției

Ce aţi învăţat în acestă prezentare ?

Să identificaţi blocurile unei scheme logice.

Să identificaţi tipurile de structuri dintr-o schemă logică.

Să lucraţi cu algoritmi, scheme logice.

Să observaţi diferitele moduri de utilizare a structurilor.

Să compuneți și să rezolvați o problemă.

Să lucraţi cu două aplicaţii: Logic Scheme, Crocodile ICT.

Să implementați şi să rulați o schemă logică.

Concluzii asupra lecției

Temă

1. Completaţi blocurile schemei logice pentru următoarea problemă:Se cunosc lungimile laturilor unui teren agricol de formă triunghiulară (în metri). Determinaţi câţi metri de sârmă sunt necesari pentru împrejmuirea lui.

Date de intrare:Date de ieșire: Schema logică

Temă

2. Reprezentaţi algoritmul sub formă de schemă logică pentru următoarea problemă:Un alergător parcurge un traseu a cărui lungime o cunoaşte, fiind exprimată în km. Câţi metri are traseul alergătorului?

Date de intrare:

Date de ieşire:

Schema logică

MATERIAL REALIZAT DE:SĂNDULESCU SILVIU-MIHĂIȚĂ

Inspecție 26 Martie 2014

Documents

Transcript of Inspecție 26 Martie 2014