Indrumator-redactare Si Prezentare Licenta-disertatie

ndrumtor pentru

redactarea i prezentarea lucrrilor

de licen, disertaii de master, articole

tiinifice sau teze doctorale

2014

www.RedactareLaComanda.ro

www.RedactareLaComanda.ro - 100% original, documentat, garantat anti-plagiat, prompt, confidential.

pg. 2 ndrumtor pentru redactarea i prezentarea lucrrilor de licen, disertaii de master, articole tiinifice sau teze doctorale.

Lucrarea " ndrumtor pentru redactarea i prezentarea lucrrilor de licen, disertaii de master, articole tiinifice sau teze doctorale" a fost lansata

initial cu ocazia Targului Educational 2009. Editia de fata, revazuta si adaugita, a fost nregistrata la

Biblioteca Nationala a Romniei avnd codul ISBN 978-973-0-17885-2.

E oare imoral ca cineva le scrie discursurile tuturor presedintilor lumii? Evident ca nu! In mod similar procedam si

noi cu serviciile de Elaborare la Comanda de Lucrari de Licenta, Poiecte de Diploma, Lucrari Master sau Teze Doctorat.

RedactareLaComanda.ro este rezultatul a 17 ani de experienta in consultanta completa si redactare profesionala de lucrari de licenta, proiecte de diploma, lucrari de grad, dizertatii

de master, teze de doctorat, lucrari stiintifice, prezentari, articole, carti si tot ceea ce inseamna literatura academica de

specialitate.

Suntem liderii serviciilor de redactare profesionala de text academic si literatura de specialitate din Romania, cu

unportofoliu de peste 12.000 de proiecte duse la bun sfarsit, mii de clienti multumiti si peste 400 de redactori-consultanti cu un inalt grad de expertiza care contribuie la indeplinirea misiunii noastre: RedactareLaComanda.ro - cel mai profesionist ajutor

pentru redactare de text, apreciat in Romania, mereu la indemana ta!



Introducere

Capitolul 1. Cadrul general

1.1. Recomandri stilistice


1.2. Exigene etice

Capitolul 2. Structura lucrrii de licen/disertaie

2.1. Coperta

2.2. Pagina de titlu

2.3. Cuprinsul

2.4. Lista abrevierilor utilizate, lista tabelelor, graficelor, ilustraiilor

2.5. Introducerea

2.6. Coninutul propriu-zis al lucrrii, pe capitole, subcapitole, subpuncte

2.7. Anexe

2.8. Bibliografia lucrrii

2.9. Declaraie de conformitate i originalitate

Capitolul 3. Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie

3.1. Reguli de formatare a lucrrii de licen/disertaie

3.1.1. Reguli de formatare a textului

3.2. Reguli de punctuaie

Capitolul 4. Reguli de citare

4.1. Citarea unei cri

4.2. Citarea unui articol

4.3. Publicaii WEB i alte surse electronice

Capitolul 5. Redactarea articolelor tiinifice

5.1. Coninutul articolului

5.2. Formule i figuri

5.3. Prescurtri

5.4. Punctuaia

Capitolul 6. Redactarea proiectelor de cercetare tiinific (tezelor de doctorat)

6.1. Formatul coperii

6.2. Structura proiectului

Capitolul 7. Elaborarea i redactarea referatelor doctorale



7.1. Elaborarea referatului doctoral

7.2. Redactarea referatului

Anexa 1. Coperta cartonat a lucrrii

Anexa 2. Pagina de titlu a lucrrii

Anexa 3. Exemplu de cuprins

Anexa 4. Exemplu list abrevieri, lista tabelelor

Anexa 5. Exemplu lista schemelor, lista figurilor

Anexa 6. Exemplu de bibliografie

Anexa 7. Exemplu declaraie privind originalitatea lucrrii



Introducere

Fara a minimaliza utilitatea folosirii lucrrilor de specialitate regsite sub

forma de ghid sau ndrumar - avnd ca subiect elaborarea si redactarea textelor

tiinifice, in cadrul crora se include si o lucrare de licen, prezentul material se

dorete a fi o sinteza a cerinelor minimale de tehnoredactare, obligatorii de respectat

de orice student care urmrete sa realizeze lucrarea de licen la standardele impuse

de calitate. Evident ca studentul, sub ndrumarea profesorului conductor, va

parcurge etapele demersului logic de creare a produsului tiinific ce se

concretizeaz sub forma lucrrii de licen.

Rolul proiectelor de licen este de a sintetiza i de a prezenta faptic, printr-un

studiu de caz, competenele dobndite de absolvent i conforme cu planul de

nvmnt specific domeniului i specializrii absolvite.

Proiectele de licen trebuie s reflecte calitile (aptitudinile) absolventului n

ceea ce privete rezolvarea unor probleme ridicate de practica curent.

ndrumtorul privind redactarea i prezentarea lucrrilor de licen i de

disertaie, articole tiinifice si teze doctorale este structurat n apte pri distincte,

astfel:






Capitolul 6. Redactarea tezelor de doctorat

Capitolul 7. Elaborarea si redactarea referatelor doctorale





Lucrarea licen/disertaie trebuie redactat ntr-un limbaj impersonal,

caracteristic lucrrilor de cercetare (nu se va utiliza persoana I-a singular sau plural).

Lucrarea trebuie s fie clar i concis. Informaiile se vor prezenta coerent i corect,

ntr-o structur logic.

Se va acorda atenia cuvenit eliminrii greelilor gramaticale i de editare.

Pentru verificarea greelilor de editare selectai textul lucrrii de licen i selectai

limba Romn [Tools Language Set Language...] i ulterior [Tools Spelling and

Grammar...]. Pentru a scrie corect putei consulta dicionarul explicativ al limbii

romne (http://dexonline.ro/).

nainte de semnele de punctuaie (virgul, punct, punct i virgul, dou

puncte) nu se las spaiu. Dup semnele de punctuaie se las ntotdeauna spaiu.

Dup deschiderea i respectiv nainte de nchiderea unei paranteze (indiferent dac

este parantez dreapt sau rotund) nu se las spaiu.

Termeni si fraze de evitat

Urmtoarele expresiile i cuvintele ar fi indicat sa fie evitate:

adverbe: sunt utilizate de cele mai multe ori abuziv;

glume sau jocuri de cuvinte: nu i au locul ntr-o lucrare de licen;

bun, ru, frumos, stupid, grozav, etc.: folosii cuvinte sau fraze

precise cnd evaluai calitatea unei metode (exemplu: metoda A necesit mai

puine materiale n comparaie cu metoda B);

perfect: nimic nu este perfect;

astzi: astzi este ziua de ieri a zilei de mine;

curnd: ct de curnd? (desear? n urmtorii 10 ani?);

pare s arate: ceea ce conteaz sunt faptele;

diferit: diferit fa de ce? Ct de diferit?;

muli: termen vag (ct de muli?);

probabil: se folosete doar ca termen statistic.



evident: termen vag (evident pentru toat lumea?)

mpreun cu: folosete doar cu;

aceasta, aceea: se poate face referire la subiectul propoziiei anterioare,

ntreaga propoziie anterioar, ntregul paragraf anterior, etc.;

eu voi descrie: textul trebuie scris la impersonal;

trebuie, ar trebui: cine spune asta?

puin (e), cel mai mult, toate, toi, oricare, fiecare: trebuie

folosite cu

Atenie. O lucrare de licen trebuie s transmit o informaie precis.

1.2. Exigente etice

Lucrarea trebuie s reflecte integral munca autorului. Sursele bibliografice vor

fi menionate n lista de referine. Contribuiile de sprijin din partea altor persoane

sau instituii vor fi menionate la Mulumiri.

Plagiatul reprezint un act de contrar conduitei academice. Prin plagiat se

nelege utilizarea ideilor sau cuvintelor unei alte persoane, fr menionarea sursei.

Reprezint plagiat i preluarea fr citare a figurilor, tabelelor i schemelor.




Lucrarea de licen/disertaie este structurat pe capitole, subcapitole,

subpuncte i cuprinde urmtoarele componente obligatorii:

1. Copert (Anexa 1).

2. Pagina de titlu (Anexa 2).

3. Cuprins. (Anexa 3.)

4. Lista abrevierilor utilizate, lista tabelelor, graficelor, ilustraiilor (Anexa 4,

Anexa 5) (dac este cazul), n funcie de specificul lucrrii, se va include o list

cu abrevierile utilizate, precum i cu tabelele statistice, graficele, ilustraiile

existente n lucrare cu numele i pagina la care se gsesc).

5. Introducere conine elemente precum: importana problemei, motivaia

alegerii temei, gradul de noutate a temei prin analiza istoriografiei problemei

(cronologic sau pe direcii i tendine istoriografice) i prezentarea izvoarelor

accesibile, obiectivele generale ale lucrrii, metodologia folosit, structura

lucrrii.

6. Coninutul propriu-zis, pe capitole, subcapitole, subpuncte n funcie de

planul de redactare a lucrrii convenit cu coordonatorul tiinific.

7. Concluzii cele mai importante rezultate ale cercetrii, opinia personal

privind rezultatele obinute n lucrare, direcii viitoare de cercetare legate de

tema abordat.

8. Anexe Dac este cazul, vor fi incluse tabele, grafice, ilustraii (la care s-a

fcut referire cel puin o dat n textul lucrrii).

9. Bibliografie (Anexa 6) lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre

absolvent pentru redactarea lucrrii de licen/disertaie.

10. Declaraie de conformitate i originalitate (Anexa 7) (daca este cazul)

declaraie pe propria rspundere a absolventului, datat i semnat n original,

din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i



nu este plagiat.

2.1. Coperta

Coperta fiecrei lucrri de licen/disertaie va cuprinde urmtoarele

elemente:

Numele universitii;

Numele facultii;

Numele specializrii;

Coninutul lucrrii (lucrare de licen/disertaie);

Titlul tiinific i numele coordonatorului;

Numele candidatului;

Locul unde se afl universitatea;

Anul realizrii lucrrii;

Att pe copert, ct i pe pagina de titlu din interior, ndrumtorul tiinific va

fi menionat dup modelul:

ndrumtor tiinific:

lect. Univ. Dr. Ion Popescu

i nu precum n formele (greite!) de mai jos:

ndrumtor tiinific,

Lect. Univ. Dr. Ion Popescu

Sau

ndrumtor tiinific:

Lect. Univ. Dr. Ion Popescu

Informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt prezentate

n Anexa 1.

2.2. Pagina de titlu

Informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de licen sunt

prezentate n Anexa 2.

Pagina de titlu va reproduce coperta, plus titlul lucrrii de licen/disertaie.

Dac un titlu ocup mai mult dect un singur rand, el va fi fragmentat n



sintagme coerente, logice. De exemplu, un titlu precum: Atitudini ale oamenilor politici

romni n problema naional ntre cele dou rzboaie mondiale, va fi fragmentat n modul:

ATITUDINI ALE OAMENILOR POLITICI ROMNI

N PROBLEMA NAIONAL

NTRE CELE DOU RZBOAIE MONDIALE

i nu precum n exemplele negative de mai jos:

ATITUDINI ALE OAMENILOR POLITICI ROMNI N PROBLEMA

NAIONAL NTRE CELE DOU ATITUDINI ALE OAMENILOR POLITICI

Sau

ROMNI N PROBLEMA NAIONAL NTRE

CELE DOU RZBOAIE MONDIALE

2.3. Cuprinsul

Lucrarea de licen/disertaie va avea un cuprins care s conin titlurile

tuturor capitolelor si subcapitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare

capitol (a se vedea exemplul din Anexa 3);

Titlurile lucrrii vor fi subordonate conform algoritmului 1., 1.1,1.1.1, 2., 2.1,

2.1.2, 3., 3.1, 3.1.2, .a.m.d.

Titlurile de capitole (deci cele care au doar cifra araba) vor fi centrate, vor avea

dimensiunea de corp 16 bold majuscule i vor fi plasate la 3 rnduri distan (spaiu

alb) fa de marginea de sus a paginii. Titlurile imediat subordonate (deci cele cu 1.1,

1.2 etc.) vor fi, de asemenea, centrate, vor avea dimensiunea de corp 14 bold

majuscule i vor fi plasate la dou rnduri distan fa de finalul textului care le

preced i la un rand distan de textul de sub ele. Titlurile subordonate de rang 3

(adic cele cu 1.1.1, 1.1.2 etc.) vor avea dimensiunea de corp 12 bold litere de rnd,

vor fi plasate la nivelul alineatului (tab ), la un rand alb distan fa de textul

anterior i fr nici un rnd alb fa de textul de sub ele. n cazul c subordonarea

ajunge la rangul 4 (deci cu 1.1.1.1), scalarizarea va fi:

rangul I: 1. TITLU cu corp 16 bold majuscule centrat;

rangul II: 1.1. SUBCAPITOL cu corp 14 bold majuscule centrat;



rangul III: 1.1.1. Subcapitol cu corp 12 bold de rand centrat;

rangul IV: 1.1.1.1. Sub-subcapitol cu corp 12 bold de rand la tab .

2.4. Lista abrevierilor utilizate, lista tabelelor, graficelor, ilustraiilor

Lista abrevierilor n cazul n care lucrarea de licen conine abrevieri

acestea trebuie definite. Se poziioneaz naintea textului propriu-zis i se ordoneaz

alfabetic, conform uzanelor:

ac. = acuzativ

adj. = adjective

adv. = adverb

conj. = conjunctiv

conjc. = conjuncie

ind. = indicative

m. = masculine

pl. = plural

sg. = singular

vb. = verb

voc. = vocative

Ac. Rom. = Academia Romn

ALR = Atlasul lingvistic romn, 1938 i urm.

CL = Cercetri de lingvistic, 1956 i urm.

SCIV = Studii i cercetri de istorie veche, 1950 i urm.

Lista de abrevieri va urma dup cuprins (Anexa 4).

Lista tabelelor n cazul n care lucrarea de licen conine tabele, acestea vor

fi prezentate dup cuprins sau dup lista de abrevieri sau dup lista de figuri (n

funcie des structura fiecrei teze) sub forma unei liste care conin numrul

denumirea tabelului i numrul paginii la care se afl acesta (Anexa 4).

Lista graficelor n cazul n care lucrarea de licen conine figuri (imagini,

grafice) acestea vor fi prezentate dup cuprins sau dup lista de abrevieri, sub forma

unei liste care conin numele figurii i numrul paginii la care se afl acesta (Anexa



5). Numerotarea figurilor se poate realiza:

Liniar pentru ntreaga tez: prima figur din teza va Figura 1, urmnd

numerotarea figurilor n ordinea referirii ale acestora n text.

Secvenial: figurile se numeroteaz n funcie de numrul capitolului i

ordinea apariiei n capitol (exemplu: Figura 2.3 a treia figur din capitolul

doi).

2.5. Introducerea

Introducerea reprezint aproximativ 10-15% din volumul total al lucrrii i

trebuie s fie un argument, bine fundamentat, al cercetrii realizate. Ea este, cu

siguran, partea cea mai important dintr-o lucrare de diplom sau de masterat,

pentru c trebuie s se constituie ntr-un rezumat al ntregului coninut al lucrrii i

s produc un impact puternic asupra celor care vor s se familiarizeze cu lucrarea.

Introducerea trebuie s atrag atenia comisiei/cititorului, s explice sensul,

importana temei ce va fi abordat i s justifice alegerea ei. Ea trebuie s cuprind o

descriere selectiv a coninutului lucrrii (pe capitole), s precizeze dificultile cu

care s-a confruntat candidatul n abordarea temei de cercetare, precum i

metodologia folosit. Este neaprat necesar ca introducerea s prezinte punctul de

vedere critic al autorului (ce aduce nou cercetarea), n raport cu alte puncte de vedere

cunoscute n acelai domeniu. n general, se evit citatele i trimiterile la subsol n

introducere.

Motivaia alegerii temei i importana acesteia trebuie s cuprind elemente

precum: obiectivele cercetrii desfurate, descrierea detaliat i clar a procesului de

cercetare, importana cercetrii pentru sfera cunoaterii, precum i modalitile de

identificare (cuantificare) a rezultatelor cercetrii. Dac demersul tiinific este unul

cu caracter preponderent practic, atunci se impune precizarea distinct i clar a

etapelor parcurse pentru realizarea efectiv a lucrrii.

Cele dou seciuni de mai sus pot fi integrate ntr-una singur.

Esena i coninutul cercetrii derulate de ctre student trebuie s se

regseasc la nivelul fiecrui capitol din cadrul lucrrii.

Mulumirile (ctre persoane sau instituii) presupun o redactare special, cu

chenar mai mare dect restul paginilor, de obicei la centrul paginii. Nu sunt



obligatorii. Sunt expresia att a recunotinei fa de o persoan (eventual profesorul

coordonator) sau de o instituie (universitatea, o bibliotec, o firm etc.) fa de care

candidatul se simte n mod special ndatorat pentru ajutorul primit, ct i a

recunoaterii, pe aceast cale, a unor merite speciale. Ultimul capitol al lucrrii se

recomand a fi alocat formulrii concluziilor generale ale cercetrii ntreprinse,

precum i propunerile iniiate de student, ca urmare a concluziilor conturate.

Seciunea Introducere NU se noteaz ca i capitol!

2.6. Coninutul propriu-zis al lucrrii, pe capitole, subcapitole, subpuncte

Capitole in funcie de specialitate, tematica, lucrarea de licen/disertaie

poate conine ntre 3 i 6 capitole numerotate cresctor, fiecare putnd s aib, n

partea final, o seciune de concluzii, care s sintetizeze informaiile i/sau

rezultatele prezentate n cadrul acelui capitol. Fiecare capitol va fi scris pe pagina

separata, iar subcapitolele in continuare.

Coninutul este partea cea mai consistent a corpului lucrrii (circa 75-80%).

Exist mai multe tipuri de lucrri: lucrri de sintez/de compilaie (care trec n

revist rezultatele unei vaste cercetri tiinifice ntr-un anumit domeniu), lucrri

aplicative (n care primeaz o aplicaie practic) i lucrri teoretice (n care

primordial este o investigaie de natur teoretic). Toate aceste tipuri presupun

modaliti diferite de abordare.

n funcie de tipul de lucrare, ponderea seciunilor poate fi diferit. Astfel, o

lucrare aplicativ va insista mai mult asupra metodei dect asupra rezultatelor.

Conteaz mai mult modul cum a fost conceput aplicaia dect funcionalitatea ei.

ntr-o lucrare de orientare teoretic, mai dezvoltat va trebui s fie seciunea de

rezultate, unde se scoate n eviden contribuia original a candidatului, dect

seciunea de metode, care poate fi o trecere n revist a arsenalului teoretic ce

constituie eafodajul dezvoltrii temei.

n partea teoretic a lucrrii se vor prezenta principalele teorii privind

cercetarea ntreprins, precum i contribuia proprie a candidatului, care poate consta

n noi interpretri, conexiuni sau de ce nu? n avansarea unei teorii originale.

Aceast parte a tezei trebuie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta



cele mai relevante surse bibliografice i de a-i formula propriul punct de vedere

asupra subiectului studiat.

Dac exist o parte practic a lucrrii, aceasta (inclusiv anexele) nu trebuie s

depeasc 50% din numrul total al paginilor. Ea va fi o ilustrare a teoriei expuse

anterior.

Este necesar ca lucrarea, n coninutul ei, s aib o organizare logic prin

nlnuirea capitolelor i s demonstreze capacitatea absolventului de a aplica n mod

creativ cunotinele teoretice dobndite, precum i de a selecta sursele bibliografice

relevante i consacrate n domeniul cercetat. n niciun caz lucrarea nu va fi o niruire

de citate din diveri autori, orict de valoroi i de relevai pentru tema propus ar

putea fi acetia.

n selectarea surselor bibliografice, candidatul trebuie s acorde atenie i

actualizrii datelor, deoarece unele lucrri citate pot fi depite. Raportarea la date

prea vechi poate fi depunctat de comisie. Actualizarea, implicit folosirea celor mai

recente date, presupune c absolventul este la curent cu ceea ce este nou n domeniu.

Concluziile lucrrii n aceast parte a lucrrii de licen/disertaie se

regsesc cele mai importante concluzii din lucrare, opinia personal privind

rezultatele obinute n lucrare, precum i poteniale direcii viitoare de cercetare

legate de tema abordat. n economia lucrrii, aceast parte este la fel de important

ca i introducerea, fiind ntr-o relaie de complementaritate cu aceasta. Dac

introducerea pleac de la un aspect general i ajunge la unul particular, concluziile

parcurg drumul invers, de la particular la general. Ele rezum rezultatele cercetrii i

importana lor n raport cu stadiul actual al temei cercetate. Se va evita intrarea n

detalii, care, de altfel, se gsesc n coninutul lucrrii.

Concluziile evideniaz complexitatea cercetrii, indic posibilele cercetri

viitoare, plecnd chiar de la nemplinirile lucrrii prezentate i ofer un comentariu

personal despre rezultatele cercetrii, n raport cu obiectivele propuse, enunate n

introducere.

Concluziile lucrrii NU se numeroteaz ca i capitol!

2.7. Anexe



Anexele pot conine ilustraii suplimentare (fotografii, figuri, desene, tabele,

grafice, hri etc.) sau alte materiale relevante pentru studiul ntreprins i au rolul de

a aduce o informaie original i pertinent. Unele dintre acestea se pot insera i n

text, dar cu msur (lucrarea nu se poate reduce la o alturare de materiale non-

textuale, aa cum nu poate fi o alturare de citate din diveri autori). Dac materialele

(tabele i figuri) se insereaz n text, este necesar o list a lor. Sub materialele non-

textuale se aaz un text explicativ, redactat cu font mai mic (ex.: Fig. 5 + text/Tabelul

7 + text). Ca anex, poate aprea i un glosar al termenilor speciali folosii n lucrare.

Tot n aceast parte a lucrrii pot aprea texte considerate foarte importante

pentru clarificarea unor puncte din argumentaia lucrrii, dar a cror inserare n

textul propriu-zis ar ocupa un spaiu prea mare (de exemplu, textul unei legi sau al

unui alt act cu caracter normativ). Atenie ns la ntinderea lucrrii! Anexele nu pot

reprezenta mai mult de 10-15% din lucrare.

Seciunea Anexe NU se noteaz ca i capitol!

2.8. Bibliografia lucrrii

Acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor de

informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen.

Bibliografia nu se va numerota ca i capitol al lucrrii. Prezentarea bibliografiei va fi

prezentata in capitolul 3.

Bibliografia NU se numeroteaz ca si capitol!

2.9. Declaraie de conformitate i originalitate

Declaraia de rspundere standard (daca este cazul) lucrarea de licen va

conine o declaraie pe propria rspundere a absolventului, datat i semnat n

original, din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat

i nu este plagiat (care a fost nsuit integral sau parial de la altcineva i prezentat

drept creaie personal). (Anexa 7).




3.1. Reguli de formatare a lucrrii de licen/disertaie

3.1.1. Reguli de formatare a textului

Formatul paginii: A4 ([File Page setup... - Paper]);

Marginile paginii ([File Page setup... - Margins]):

Sus (Top): 3 cm

Jos (Bootom): 2 cm

Stnga (Left): 2 cm

Dreapta (Right): 2 cm

Spaiere ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre rnduri de 1,5 linii

(Format->Paragraph->Line spacing-> 1,5 lines);

Spaiile de dinainte sau de dup semnele de punctuaie (blancuri). Se las

spaiu liber dup:

virgul cuvnt, cuvnt

punct cuvnt. Cuvnt

semnul ntrebrii cuvnt? Cuvnt

semnul exclamrii cuvnt! Cuvnt/cuvnt

dou puncte cuvnt: cuvnt



punct i virgul cuvnt; cuvnt

puncte de suspensie cuvnt... cuvnt/Cuvnt

Se las spaiu liber att nainte, ct i dup:

linie de pauz cuvnt cuvnt

Nu se las spaiu liber n cazul semnelor:

cratim cuvnt-cuvnt

ghilimele cuvnt cuvnt

(ghilimelele ascuite/franceze se folosesc pentru a intercala un citat

n alt citat)

paranteze (cuvnt) [cuvnt]

bar oblic cuvnt/cuvnt

Alinierea textului n cadrul paragrafelor textul din cadrul paragrafelor

normale va fi aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul

rnd al fiecrui paragraf va avea o indentare de 1,5 cm (Format-> Paragraph-

> Indentation-> Left). Excepie fac titlurile capitolelor, care pot fi aliniate

centrat, precum i etichetele tabelelor i figurilor (a se vedea explicaiile de

mai jos);

Font fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu

dimensiunea de 12 puncte, utiliznd diacriticele specifice limbii n care este

redactat lucrarea (, , , , - pentru limba romn);

Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina

de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii, dar numrul paginii apare doar

ncepnd cu Introducerea. Numrul de pagin se insereaz n subsolul

paginii, centrat.

Antetul paginii (daca este cazul) apare ncepnd cu introducerea i va

conine numele absolventului (n stnga) i titlul capitolului (n dreapta);

Tabele tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul

capitolului, iar cea de a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul

respectiv. Fiecare tabel are numr i titlu, care se menioneaz deasupra

tabelului, aliniat la marginea din dreapta. Dac este cazul, sursa datelor se

precizeaz sub tabel, aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified),

indicnd n mod obligatoriu numele autorului (lor), lucrarea (cartea), editura,



anul, pagina sau adresa de Internet complet;

Figuri figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran) se

numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a

doua fiind numrul figurii din capitolul respectiv; fiecare figur are numr i

titlu, care se menioneaz sub figur, centrat; dac este cazul, sursa figurii se

indic pe rndul imediat urmtor, justified, indicnd numele autorului (lor),

lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet complet;

Note de subsol, citate, mottouri. n notele de subsol pot aprea precizri,

comentarii (uneori polemice) i cel mai frecvent surse bibliografice. Notele de

subsol (footnotes) se realizeaz pe calculator prin succesiunea: Insert, Reference,

Footnote, dup ce s-a fixat cursorul n text n locul unde vrei s apar nota de

subsol. Din setarea calculatorului ele au font 10. n notele de subsol (atunci

cnd se refer la o surs bibliografic), n afara celor menionate la

bibliografie, se adaug i numrul paginii/paginilor.

Pentru simplificarea notelor de subsol, se folosesc, n practica redactrii unei

lucrri tiinifice, o serie de notri cu caracter internaional, unele dintre ele abreviate

(scrise cu caractere italice):

Op. Cit. (lat. opus citatum = opera citat) se folosete pentru a cita o

singur lucrare a unui autor. Prima oar, trimiterea se face n

ntregime, iar a doua oar se folosete: Op. Cit., [pagina/paginile];

Idem (lat. acelai) se folosete n cazul n care autorul este acelai ca n

nota precedent, dar este citat cu alt lucrare. Idem substituie numele

autorului: Idem, [numele lucrrii], [pagina/paginile];

Ibidem (lat. tot acolo, n acelai loc) apare atunci cnd exist trimiteri

succesive la acelai autor i aceeai lucrare: Ibidem, [pagina/paginile].

Dac ntre prima trimitere i urmtoarea s-a intercalat o alt not,

meniunea Ibidem nu mai este valabil;

Apud (lat. dup, la) se ntrebuineaz cnd se citeaz un autor citat de

un altul (surs de mna a doua);

Cf. (lat. confer = compar) se folosete pentru a indica o comparaie ntre

paragrafe diferite de izvoare, ntre puncte de vedere diferite sau

asemntoare.



Dac citatul nu depete 3-4 rnduri, poate fi inclus n corpul textului cu

ghilimele. Dac citatul este mai mare de 4 rnduri, el va constitui un text separat, cu

spaiul dintre rnduri micorat, plasat mai n interiorul paginii fa de restul textului

i eventual cu corp de liter (font) mai mic. n acest caz, nu se folosesc ghilimelele.

Lucrarea n totalitate sau fiecare capitol n parte poate folosi mottouri, care

sintetizeaz, uneori ntr-o form memorabil, ideea central din lucrare/capitol.

Numele autorului se aaz sub motto i nu se face trimitere la subsol. Un motto se

redacteaz cu indentaie mai mare (de la jumtatea paginii), la un rnd, eventual cu

litere italice sau cu font mai mic i se aaz sub titlu.

Bibliografia se structureaz pe urmtoarele paliere: materiale tiprite (cri

i capitole n cri, articole i lucrri conferine tiprite) i surse electronice

(articole i lucrri conferine disponibile on line, site-uri consultate). Aceste

liste bibliografice se vor ordona alfabetic i vor respecta urmtoarele reguli de

redactare:

1. Carte cu un singur autor

2. Carte cu mai muli autori

3. Capitol din carte

4. Documente ale unor organizaii, la care s-a avut acces on-line:

5. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct, a fost consultat forma tiprit a

revistei

6. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces on-line

Toate aceste aspecte sunt exemplificate pe larg in capitolul 4.

3.2. Reguli de punctuaie

1. O regul foarte general de folosire a virgulei este c un cuvnt/grup de

cuvinte/propoziie se pune ntotdeauna ntre virgule dac se poate omite, fr a

afecta sensul general al propoziiei sau al frazei.

2. Nu se folosete virgul ntre cuvinte sau propoziii coordonate prin i,



sau/fie/ori. Drept urmare, nu se folosete virgul nainte de abrevierea etc., care

nseamn et cetera/et caetera (i ceilali/i celelalte).

3. Se va pune virgul nainte de dar, ci, ns, iar, dimpotriv, din contr/din

contra, precum i nainte de deci, aadar, prin urmare, n concluzie, n consecin.

4. Nu se aaz ntre virgule conjuncii adversative i concluzive ca: ns, deci,

dar se pun ntre virgule aadar, prin urmare, n concluzie, n consecin, precum i

structuri adverbiale de tipul: totui, cu toate acestea, de altfel.

5. Se folosete obligatoriu virgula nainte de un adverb/locuiune adverbial

cu caracter explicativ, de tipul: adic, anume, i anume, cu alte cuvinte, mai bine-

zis, mai bine-spus.

6. Vorbirea indirect intercalat n vorbirea direct (de exemplu, un citat) st

ntre virgule, eventual linii de pauz:

Globalizarea i regionalizarea, se afirm n lucrarea

menionat, evolueaz n cadrul unui accentuat proces de

interdependen i de concuren pe o pia internaional tot mai

exigent.

7. Semnul punct i virgul se folosete:

pentru a despri idei distincte n cadrul aceleiai fraze:

O politic agresiv de preuri la achiziia de inputuri, corelat cu

o politic discreionar de preuri pentru produsele finale, poate avea

efecte semnificative asupra puterii de cumprare, calitii vieii i

nivelului de trai; exploatarea discreionar a resurselor locale poate

avea consecine n plan ecologic, dar i social.

pentru a evita ambiguitatea de interpretare:

Nu trebuie s aprofundm prea mult ca s vedem greeala; ca s-

o corectm ns e nevoie de timp.

8. Semnul dou puncte se folosete:

cnd urmeaz o enumeraie, eventual dup cuvinte precum: precum, ca,

urmtorii/urmtoarele, de exemplu, de pild, cum ar fi

cnd urmeaz un citat, mai ales dup un verb al zicerii:

Documentul precizeaz: Curtea European de Justiie este

competent pentru toate litigiile aprute ntre statele membre referitoare



la interpretarea sau aplicarea Conveniei.

cnd un cuvnt/grup de cuvinte reia cele spuse anterior (structuri apozitive):

Trebuie rezolvat o problem major: poluarea mediului.

9. Dac dintr-un citat se elimin un fragment considerat irelevant (trunchierea

citatului), acest lucru se reprezint prin puncte de suspensie cuprinse ntre paranteze

drepte: [...]. Atenie la posibilele distorsiuni de sens ale textului citat prin trunchiere!

Pentru a asigura standarde minime de calitate, rile din regiune

au folosit sistemul acreditrii, dup modelul american. Se pune acum

problema de a se crea [...] sisteme de management al calitii n fiecare

instituie, coordonate de o agenie central.

10. Dac se omite partea iniial a unui citat i, prin urmare lipsete un cuvnt

absolut necesar pentru nelegerea textului, el se aaz ntre paranteze drepte n

interiorul citatului:

[Economia] va avea de suferit ca urmare a acestor fenomene.

11. Disjuncia (sau) se poate indica prin bar oblic, care nu este precedat sau

urmat de blanc.

Cuprins/sumar

12. Cratima ocup jumtate dintr-un blanc i st ntre cuvinte, fr blancuri, pe

cnd linia de pauz ocup tot spaiul unui blanc i st ntre blancuri:

Dndu-l (cratim)

Cuvnt cuvnt (linie de pauz)

13. n cazul scrierii unor intervale spaiale sau temporale, cratima dintre

elemente ine locul cuvintelor ntre... i, deci este o exprimare pleonastic dac se

folosete ntre nainte de cele dou elemente relaionate prin cratim:

ntre 1993 i 1995 sau n perioada 1993-1995

(nu: ntre 1993-1995)

14. Se va evita folosirea parantezelor n paranteze (al doilea rnd de paranteze

fiind eventual nlocuit cu linii de pauz), ca i frazele complet nchise n paranteze;

dac ns acestea din urm par uneori de neocolit, punctul final se va plasa nainte de

nchiderea parantezei.

15. Se va evita dublarea (i, n orice caz, triplarea) semnelor de punctuaie

(punct sau virgul dup ? sau !); n nici un caz nu se va pune virgula nainte de



linia de pauz ori de parantez.

16. Semnul de punctuaie final (punct, puncte de suspensie, semnul exclamrii

i al ntrebrii) st nainte de ghilimele dac textul ntre ghilimele constituie un tot i

dup ghilimele cnd textul reprodus e integrat n fraz:

Argumentul e nefondat, spune criticul.

Criticul spune c argumentul e nefondat.

17. Citatul n citat se va organiza grafic n urmtoarea ordine a ghilimelelor:

ghilimele rotunde jos () ghilimele ascuite/franceze () ghilimele rotunde sus

(). Citatul din citat nu va fi niciodat un titlu sau un nume de instituie, care se scriu

cu litere italice, boldate sau subliniat.

Se afirm n document: Ca rezultat al Tratatului Uniunii

Europene, al crui Articol B se refer la noiunea de cetenie a

Uniunii ca la un obiectiv de atins, aceasta idee a devenit o nou

parte a Tratatului CE.

18. Cnd trimiterile bibliografice sunt fcute n continuarea fragmentului citat

n textul continuu, ele se nchid ntre paranteze, iar punctul st dup paranteze.

Pe plan conceptual, convergena instituional poate fi asociat

procesului de europenizare, n sensul definirii acestuia din urm ca o

transpunere a acquisului comunitar i a structurilor instituionale

europene la nivel naional (Kerry Howell, 2004).




Trimiterile bibliografice (referinele bibliografice sau notele subsolice) se

nscriu automat, n subsolul fiecrei pagini si nu la sfritul lucrrii. Numerotarea

acestora se face cu cifre arabe, ncepnd pe fiecare pagina cu cifra 1.

Notele de subsol se tehnoredacteaz cu Font Times New Roman, Style Regular,

Size 10, Line spacing Single, Alignment Justified.

4.1. Citarea unei cri

Carte cu un singur autor

Exemplu:

Kotler, Ph. (2004), Zece pcate capitale de marketing, Editura CODECS,

Bucureti.

Carte cu mai muli autori

Exemplu:

Ctoiu, I., Teodorescu, N. (2004), Comportamentul consumatorului,

Editura Uranus, Bucureti.

Capitol din carte

Exemplu:

Meade, J. (1973), The Balance of Payment..., in The Economics of

Integration (ed. M. Krauss), George Allen and Unwin, London, pp.155-

176

4.2. Citarea unui articol

Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct, a fost consultat forma

tiprit a revistei

Exemplu:

Kenen, P.B (1975), Floating, glides, and indicators: a comparison of

methods for changing exchange rates, Journal of International

Economics, 5, pp.12-30.



4.3. Publicaii WEB si alte surse electronice

Articol dintr-o revist la care s-a avut acces on-line

Exemplu:

Zairi, M. (2000), Social responsibility and impact on society, The

TQM Magazine, Volume 12, Number 3, 2000, pp. 172-178, accesat

aprilie 2006 la adresa:

[http://www.emeraldinsight.com/Insight/ViewContentServlet?Filen

ame=/published/emeraldfulltextarticle/pdf/1060120302.pdf]

Documente ale unor organizaii, la care s-a avut acces on-line:

Exemplu:

EC (2001), Promoting a European Framework for Corporate Social

Responsibility-Green Paper, European Commission, DG for

Employment and Social Affairs, Unit EMPL/D.1,

[http://europa.eu.int/comm/employment_social/soc-

dial/csr/greenpaper_en.pdf], accesat aprilie 2006.




Dei articolul de fa se refer la redactarea articolelor tiinifice, deci a unor

lucrri de extindere relativ redus, cele mai multe dintre recomandri pot fi utile i

autorilor de cri, tratate, monografii, teze de doctorat sau de alte opere cu volum

mare.

5.1. Coninutul articolului

Articolul trebuie sa conin urmtoarele seciuni:

1. Titlul lucrrii. Acesta trebuie s fie scurt, dar s oglindeasc n mod ct

mai fidel problematica temei tratate.

2. Numele autorului (autorilor). Aceast zon a articolului va cuprinde:

gradul didactic sau titlurile tiinifice (ale autorului sau autorilor); Prenumele i

numele; Instituia unde lucreaz. De exemplu:

Prof. Dr. ing. GHEORGHE I. POPESCU-UTCB

[email protected]

n cazul n care lucrarea are mai muli autori, numele lor se scriu fie n ordine

alfabetic, fie n ordinea corespunztoare contribuiei aduse la elaborarea lucrrii.

3. Introducere. Se prezint, pe scurt:

coninutul problemei expuse n lucrare;

importana teoretic i/sau practic a problemei;

stadiul actual al cunoaterii problemei (trimiteri la bibliografie i, eventual,

foarte concis, elementele principale stabilite de unii cercettori);

ce aduce nou articolul prezentat.

4. Tratarea subiectului. Aci se vor detalia:

principiile teoretice care stau la baza lucrrii;

experimentele efectuate n vederea verificrii elementelor de natur

teoretic;

compararea rezultatelor teoretice cu rezultatele experimentale,



aprecierea msurii n care ele se confirm reciproc i nfiarea

cauzelor care fac s existe diferene ce depesc ordinul de mrime al

erorilor de msurare;

concluziile care pot fi trase;

modul de implementare n practic a concluziilor lucrrii.

Detalierea acestui punct 4 este dificil de efectuat n cadrul general. Se ivesc n

practic numeroase situaii particulare care trebuie tratate ntr-un mod adecvat. De

exemplu, punctele a) i b) trebuie uneori prezentate n ordine invers. n orice caz:

La partea teoretic se face, iniial, o racordare la acele elemente de natur

teoretic care sunt presupuse a fi cunoscute de ctre cititorul specialist. n

continuare se prezint contribuia adus n articol, care va ncepe, n mod

aproape obligatoriu, cu prezentarea ipotezelor de studiu sau de calcul admise.

Se va atrage atenia asupra rezultatelor importante obinute (formule, grafice,

tabele etc.). Eventual se vor face comparaii ntre cele care rezult din articol i

rezultatele obinute de ali cercettori.

(*) casa care a editat lucrarea;

(*) localitatea de reedin a casei editoriale;

(*) anul apariiei.

Cele artate se refer la crile citate n bibliografie. Pentru articolele citate,

elementele principale sunt aceleai, dar ultimele trei (cele marcate mai sus prin

asterisc (*)) vor fi nlocuite prin:

denumirea revistei n care a aprut articolul;

luna i anul de apariie i eventual alte elemente de identificare.

Mai trebuie amintit c lista bibliografic se scrie cu un corp de litere mai mic

dect coninutul articolului.

Exemple:

[A1]. Aldea, F.; Cnescu, S.: Bimetalul i aplicaiile lui n electrotehnic, Editura

tehnic, Bucureti, 1974.

[A2]. Andronescu, Pl.: Bazele electrotehnicii, vol. 1 i 2, Editura didactic i

pedagogic, Bucureti, 1962.

[B1]. Badea, I. . a.: Protecia prin relee i automatizarea sistemelor electrice,

Editura tehnic, Bucureti, 1973.



[C1]. Carter, F. W.: Airgap Induction. The Electrical World and Engineer, 1901,

vol. 38, p. 884.

[L1]. ***: Lexiconul tehnic romn, vol. 1...18, Editura tehnic, Bucureti, 1957-

1966.

[M1]. Miroliubov, N. N. .a.: Metod rasciota elektrostaticeskih polei,

Gosudarstvennoe Izdatelstvo Vsaia kola, Moskva, 1963.

[R1]. Rjik, I. M.; Gradstein, I. S.: Tabele de integrale, sume, serii i produse,

traducere din limba rus, Editura tehnic, Bucureti, 1955.

[R2]. Rogowski, W.: Ueber das Streufeld und den Streuinduktion-koeffizienten

eines Transformators mit Scheibenwicklung und geteilten Endspulen.

Mitteilungen ber Forschungsarbeiten auf dem Gebiete des

Ingenieurwesen insbesondere aus den Laboratorien der technischen

Hochschulen. Komissionsverlag von Julius Springer, Berlin, 1909, Heft

71, S. 1-36.

[S1]. Simonyi, K.: Electrotehnica teoretic, traducere din limba maghiar,

Editura tehnic, Bucureti, 1974.

[S2]. Spitta, A. F.: Elektrische Installationstechnik, Siemens Aktiengesellschaft,

Berlin-Mnchen, 1971.

[S3]. ***: SIEMENS. Niederspannungs-Schaltanlagen, Katalog NV 3 Mai, 1974.

[S4]. ***: STAS 553-73. Aparate de comutaie pn la 1000 V c.a. i pn la 3150 A

c.a. i c.c. Condiii tehnice generale de calitate.

5. Rezumatul:

Rezumatul va cuta s cuprind, n puine cuvinte, coninutul articolului.

Acest lucru nseamn c rezumatul NU va descrie ceea ce conine articolul, ci va

prezenta indicaii asupra modului de tratare a problemelor. De exemplu, n loc de

n lucrare se arat cum se calculeaz intensitatea curentului..., se va scrie n

lucrare se arat c intensitatea curentului poate fi calculat prin adunarea

elementelor de curent n paralel, folosind....

Rezumatul se va limita, de regul, la 8-10 rnduri. El va fi redactat n limba

romn dac articolul este destinat unei reviste romneti, sau n limba rii n care

apare revista. Acest prim rezumat poate fi urmat de traducerile sale n una sau mai

multe limbi de circulaie internaional, n ordine fiind recomandate limbile englez,



francez, german, spaniol i rus.

Rezumatul se scrie cu un corp de litere mai mic dect coninutul articolului.

5.2. Formule si figuri

Formulele din text, scrise pe un rnd separat, vor fi numerotate, pentru a se

putea face referiri la ele. De exemplu:

2

4

ds

(2)

Formulele vor fi centrate, iar numrul lor de ordine se scrie ntre paranteze,

pe marginea dreapt a foii de hrtie.

Dac articolul este de proporii mai mari, coninnd mai multe capitole,

formulele pot primi o notare suplimentar, care se refer la numrul capitolului. De

exemplu, n capitolul 1 formulele vor fi notate cu (1-1), (1-2),..., n capitolul 2

formulele vor fi, n ordine (2-1), (2-2),...; n capitolul 3 prima formul va fi (3-1), a

doua (3-2),... .a.m.d. Acest mod de notare ajut, n primul rnd, pe autor care, n

cursul redactrii, poate intercala n text o formul nou, fr a fi obligat s modifice

prea multe notri care se gsesc n aval fa de locul intercalrii; i cititorul este ajutat

prin aceea c, atunci cnd ntlnete n text o asemenea notaie, este orientat asupra

coninutului zonei n care apare formula. Unitile de msur n text se scriu cu litere

mici, atunci cnd ele apar neprescurtate, iar pluralul lor se formeaz i se scrie dup

regulile limbii romne. De exemplu kilograme, kilojouli, amperi, voli, wai, grade Celsius

etc. Dac ns, n text ele se scriu prescurtat, se va ine seama c unitile care poart

numele unei personaliti se scriu cu iniial mare, de exemplu J, A, V, W, 0C etc.; n

caz contrar, ele se scriu cu litere mici, de exemplu m, g, s, m/s2.

Dup unitile de msur scrise prescurtat nu se pune punct.

Prefixele augmentative i cele diminutive se scriu ntotdeauna cu litere mici, de

exemplu mili, centi, deci, deca, hecto, kilo,..., dar i m, c, d, da, h, k,...

n text, unitile de msur pentru diferitele mrimi despre care se vorbete

pot fi oarecare; de exemplu, lungimile se pot msura n metri, milimetri, kilometri,

oli . a. Este, totui indicat s se aleag uniti care se exprim simplu: de exemplu,

pentru o lungime se va scrie 2 mm, nu 2.10-3 m, nici 0,002 m i cu att mai puin



0,0002 dam; puterea se va exprima n kW sau MW. De asemenea, uneori n text pot s

apar mrimi exprimate n uniti de msur care nu aparin sistemului internaional

(S. I.), ca de exemplu cldura specific, exprimat n kcal/kg. 0C sau, n unele cazuri,

mai ales cnd se fac citri, se pot utiliza i uniti de msur a puterii nvechite ca HP

(sau CP - calul putere).

Formulele vor cuprinde toate mrimile exprimate n S.I. i anume ntr-o form

ct mai comod. De aceea, n formule, lungimea de mai sus va apare scris 2.10-3 (m);

puterea de 10 kW se va scrie 10.103 (W). Mrimile care nu sunt exprimate n text n

sistemul internaional vor trebui convertite n acest sistem chiar n text: de exemplu,

n text se poate scrie cldura specific de 0,2 kcal/kg. 0C, adic 4,18.0,2 = 0,836

kJ/kg. 0C, valoare care, n formul, apare scris 0,836.103 sau 836 (J/kg. 0C).De

asemenea, n text poate apare puterea de 10 CP, adic 0,736.10 = 7,36 kW, care n

formul va apare 7,36.103 (W).

Semnificaiile tuturor mrimilor care apar ntr-o formul trebuie explicate fie nainte

de a scrie formula, fie dup aceea, fie parial nainte, parial, dup. Se va avea grij ca, pentru

fiecare mrime, semnificaia i valoarea s fie scrise o singur dat. Astfel, se poate scrie:

Valoarea momentan a intensitii curentului, i, se exprim prin relaia

2 sin( )i I t , 112

Unde I este valoarea efectiv, = 2f pulsaia (f fiind frecvena), t este timpul, iar este

faza iniial. Dac f = 50 Hz, = 2.50 314, iar formula (1.1)) se scrie uneori sub forma

2 sin(314 )i I t 324

Figurile i tabelele vor fi, i ele, numerotate. Numerotarea se face cu un sau

cu dou numere, ca i n cazul formulelor, n ultimul caz, primul dintre acestea

referindu-se la numrul capitolului n care sunt cuprinse figura sau tabelul. Referirea

din text pentru figuri sau tabele se va scrie cu toate literele, fr prescurtri. Pentru

referirile din paranteze la figuri i tabele sau din titlurile tabelelor se vor urma

indicaiile de mai jos (capitolul Prescurtri).

Ca i n cazul formulelor, figurile i tabelele pot fi numerotate cu o singur

cifr sau cu dou cifre.



Un tabel se va intitula, de exemplu:

Tab. 1

Valorile temperaturilor msurate n zilele lunii octombrie 1998

Pentru exemplul de mai sus, dac tabelul face parte din capitolul 2, sintagma

Tab. 1 va putea fi nlocuit prin Tab. 2; 1.

Este indicat ca, n cazul notrii prin dou numere, s se poat face distincie

ntre numerotarea formulelor, cea a figurilor i cea a tabelelor. De exemplu, conform

acestui text, formulele se noteaz cu liniu (in loc de formula 1.1, de poate nota

formula 1-1), figurile - cu punct (figura 3.2) iar tabelele cu punct i virgul (tabelul

2; 1).

5.3. Prescurtri

n text nu se fac prescurtri ale cuvintelor. Se vor scrie deci formul, relaie,

figur, tabel, capitol etc., nu rel., fig., tab., cap. etc. Cu att mai mult prescurtarea altor

cuvinte este prohibit. Excepii se admit numai la cuvinte de tipul vezi (v.), cca (circa),

rel., fig., tab. Sau cap. (dac ele sunt scrise n paranteze sau n cadrul legendelor

figurilor sau tabelelor) sau la sintagme ca etc., . a., .a.m.d. De asemenea, unitile de

msur ale mrimilor fizice, de regul, se prescurteaz (fr ns ca scrierea lor

neprescurtat s fie prohibit).

Astfel, de exemplu, n text se va scrie:

... dup cum rezult din relaia (2-1), suprafaa este proporional cu ptratul

diametrului echivalent...; ... n figura 3.2, mrimea de referin este considerat a fi

diametrul echivalent.; ... Tabelul 3; 2 evideniaz o bun corelaie ntre suprafa i

diametrul echivalent...; n capitolul 2 se evideniaz faptul c suprafaa i ptratul

diametrului echivalent sunt proporionale.; ... s i d2 sunt, practic, proporionale, dup cum

rezult din relaia (2).

Dac ns referirea se face n cadrul unor paranteze, se recomand, de



regul, prescurtarea cuvintelor de acest tip. Exemplele date mai sus au urmtoarele

echivalente: ... suprafaa este proporional cu ptratul diametrului echivalent (rel. (2-

1))...; ... mrimea de referin este considerat a fi diametrul echivalent (fig. 3.2).; ...

Datele privitoare la relaia ntre suprafa i diametrul echivalent evideniaz o bun corelaie

ntre acestea (tab.3; 2).; ... Suprafaa i ptratul diametrului echivalent sunt proporionale

(cap. 2).; ... s i d2 sunt, practic, proporionale (v. rel. (2))..

Numrul figurii, n cadrul legendei acesteia, este precedat de prescurtarea

Fig.. Se va scrie deci Fig. 2. Nomogram pentru calculul diametrului echivalent i nu

Figura 2. Nomogram pentru calculul diametrului echivalent.

n ceea ce privete tabelele, numrul acestora va fi precedat de prescurtarea

Tab. sau de cuvntul Tabelul (sau Tabela). Se va scrie deci Tab. 2; 1 sau, la fel de

bine, Tabelul 2; 1. (sau Tabela 2; 1).

Este de remarcat c se caut ca semnele de punctuaie folosite la denumirea

formulelor, a figurilor i a tabelelor s fie diferite: n cele de mai sus, pentru formule

s-a utilizat linia (-), pentru figuri punctul (.), iar pentru tabele punctul i virgula

(;).

Mai trebuie reinut c legendele figurilor i cele ale tabelelor se scriu cu un

corp de liter mai mic dect textul. ntr-o ordine de idei nrudit cu cele prezentate,

se mai pot observa urmtoarele:

n cazul unei secvene substantiv-adjectiv sau adjectiv-substantiv, primul

cuvnt se articuleaz iar al doilea nu se articuleaz. De exemplu este evident c este

corect a se scrie att ... se observ c n acel loc se afl construcia nalt... ct i ... se

observ c nalta construcie se afl n acel loc..., ... se msoar potenialul nalt... ct

i ... naltul potenial se msoar...,... se ntlnesc valorile mari... ca i... marile valori

se ntlnesc.... n schimb, n practica curent se utilizeaz adesea uneori formulri

care, aa cum arat o comparaie cu cele de mai sus, se dovedesc a fi incorecte: de

exemplu ... se gsete ntreg echipamentul... n loc de ... se gsete ntregul

echipament.... Excepie (gramatical) de la aceast regul o reprezint cuvntul tot

care (ca adjectiv), nu se articuleaz: se scrie, la fel de corect,... tot echipamentul... ca

i... echipamentul tot..., ... valorile toate... ca i... toate valorile....

5.4. Punctuaia

Muli autori comit greeli de punctuaie n redactarea materialelor tiinifice.



Regulile cel mai adesea nclcate sunt urmtoarele:

A) Nu se ine seama de faptul c o formul matematic reprezint o propoziie.

Cnd se scrie c a = b, de fapt s-a scris o propoziie: aceast propoziie se citete a

este egal cu b, ea are subiect i predicat i de aceea trebuie tratat ca atare din toate

punctele de vedere, inclusiv din cel al punctuaiei.

n mod asemntor, expresia a = b = c reprezint o fraz; ea se citete (sau

se poate citi) a este egal cu b care, la rndul su, este egal cu c. i n acest caz, trebuie

aplicate normele gramaticale privind punctuaia.

n exemplele de mai sus literele a, b sau c pot reprezenta, de asemenea, fiecare

cte o propoziie sau o fraz. Astfel, de exemplu, n locul uneia dintre aceste litere

poate apare expresia matematic

2 3

2

1

a b

d

, care se citete a ridicat la ptrat este nmulit

cu radical din b ridicat la puterea a treia, iar acest produs este mprit la i la d1 ridicat la

ptrat . Se recunoate cu uurin c este vorba de o propoziie sau de o fraz, care

trebuie tratat ca atare din punctul de vedere al punctuaiei, ea nsi mpreun cu

contextul.

Greelile de punctuaie ies n eviden mai ales n texte, n locurile n care

sunt intercalate formule. Dup o propoziie sau o fraz (adic i dup o formul) este

necesar s se pun punct (.), virgul (,), punct i virgul (;) sau dou puncte (:); n alte

cazuri, dup formul nu se scrie nici un semn de punctuaie.

Este necesar ca litera iniial a cuvntului cu care ncepe o fraz ce urmeaz

unei formule n urma creia s-a pus punct s fie majuscul. Dac fraza care urmeaz

are un neles strns legat de coninutul formulei care o precede, ea se va scrie de la

nceputul rndului urmtor; dac ns aceast legtur este mai slab, adic dac se

trece, de exemplu, la o alt idee, fraza se ncepe, n mod obinuit, cu alineat.

Cnd ns dup formul s-a pus oricare alt semn de punctuaie n afar de

punct - inclusiv dac semnul de punctuaie lipsete -, iniiala cuvntului urmtor

este liter minuscul. n asemenea cazuri, ntotdeauna fraza se scrie de la nceput de

rnd.

Cteva exemple:

1) ... rezult, aa cum era de ateptat, c



.a b 536

n alt ordine de idei,...

2) ... rezult, aa cum era de ateptat, c

;a b 748

se confirm deci faptul c...

3) ... rezult, aa cum era de ateptat, c mrimea

:a b 9510

de aceea,...

4) ... rezult, aa cum era de ateptat, c formula

a b 11612

este oricnd valabil.

B) Formulele literale au formele indicate n exemplele de sub a). Cnd ns

formula servete i prezentrii unui exemplu de calcul numeric, pe rndul respectiv va

apare un numr de dou semne egal (=).De exemplu:

Dac d = 2 mm, relaia (2) arat c

222 3,14 "

4s mm

Dac formula cuprinde att expresia literal, ct i aplicaia numeric, n ea se vor

gsi trei semne egal. Exemplu:

Potenialul determinat de un conductor cilindric foarte lung i de diametru foarte

mic, montat paralel cu suprafaa pmntului, pe unitatea de lungime a cruia este acumulat

sarcina unitar q0, ntr-un punct aflat la distana = 2 m, respectiv = 1 m fa de axa

conductorului imagine, respectiv fa de axa conductorului original, n cazul n care q0 =

2.10-7 Cb/m, va fi:

, 7

0

09

2,10 2ln ln 1247,665 .

12 12

4 9,10

qU V

13714

n relaia de mai sus0 9

1/

4 910F m

reprezint permitivitatea electric a vidului

(sau a aerului).

n interiorul formulelor numerice nu este permis scrierea cu simplificri. De

exemplu, n formula (1.7) de mai sus nu este permis ca expresia scris ntre al doilea



i al treilea semn egal s apar sub forma

5

9

1.20 2ln

1 1

2 9 10

(adic s se efectueze

simplificarea cu 2 ).

Capitolul 6. Redactarea proiectelor de cercetare tiinific (tezelor de doctorat)

Redactarea proiectului de cercetare tiinific este o continuare fireasc a

activitii de educaie promovat n seminarul special. Totodat, doctoranzii

realizeaz dou experimente privind redactarea i susinerea unui raport sintetic:

schia teoretic i schia practic a cercetrii tiinifice viitoare.

6.1. Formatul coperii

Formatul pentru copert:

Formatul pentru cuprins:

Titlurile capitolelor vor fi numerotate continuu (1, 2,...), subcapitolele n

funcie de numrul capitolului (de exemplu 1.1) i subdiviziunile capitolelor n

funcie de capitol i subcapitol, dar nu mai mult de trei cifre (de exemplu 1.1.1).

formatul paginii: A4 (297 x 210 mm)

margini: sus: 2,54 cm, jos: 2,54 cm, stnga: 3,17 cm, dreapta: 3,17

cm, margine de ndosariere (gutter): 0 pt, antet: 1,27 cm, subsol: 1,27

cm;

font: Times New Roman, 12 pt, spaiere la un rnd, aliniere stnga

dreapta (justified). Nu se accept ca un text s fie editat cu efecte

vizuale (de natur grafic)

Pentru ntregul text cuprins n proiect se va utiliza acelai tip de bullets

pentru a evidenia diferite elemente.

Numerotarea paginilor se va realiza continuu, ncepnd cu numrul 1 (pagina

de Introducere) i ncheind cu numrul 30 sau 35 ultima pagin a concluziilor.

Figurile, graficele i tabelele vor fi centrate la nivelul paginii, vor fi

numerotate n continuu (Fig.1, Fig.2,..., Tabelul 1, Tabelul 2,...) i vor avea o denumire



concis.

Redactarea unui proiect de cercetare tiinific de calitate este dependent de

folosirea limbajului tiinific extrem de atent la fiecare detaliu i interpretare. Ca urmare,

redactarea trebuie s fie coerent, complet dar concis, neredundant, necontradictorie i

foarte clar.

Redactarea proiectului de cercetare tiinific anun originalitatea i aspectul inovativ

al demersului tiinific. Fiecare tez conine termeni i accepiuni precise care trebuie

utilizai corespunztor, evitnd ambiguitile de limbaj i artefactele (imaginile false).

Acribia (exactitatea, rigurozitatea), ermentismul (n sensul unui maximum

semantic prin minimum de cuvinte) i elegana prezentrii sunt caracteristici ale unei

lucrri tiinifice autentice, de inut academic. n general este recomandabil

adresarea impersonal prin diateza pasiv (se demonstreaz c, s-au obinut

urmtoarele rezultate) evitndu-se folosirea persoanei nti, cu anumite excepii (de

exemplu, n cazul emiterii unor opinii puternic personale).

6.2. Structura proiectului

Structura Proiectului de cercetare tiinific se refer la componentele

(oarecum canonice) considerate n practica redactrii unui studiu sau articol tiinific:

titlu;

introducere;

coninut;

concluzii;

bibliografie.

Titlul proiectului (devine, dup validare, titlul tezei de doctorat) trebuie s

rezume ct mai adecvat, ct mai expresiv i convingtor coninutul i relevana

cercetrii tiinifice viitoare.

Introducerea descrie cadrul tiinific general al proiectului, provocrile i

importana lor n cercetare (mai plastic spus, cel mn-n cercetare pe doctorand),

ipotezele tiinifice ale lucrrii i metodologia de principiu care va fi selectat i

utilizat n redactarea coninutului. Muli cercettori obinuiesc s redacteze

introducerea dup redactarea coninutului. Introducerea trebuie scris i cu dorina



de a capta atenia evaluatorilor.

Coninutul este premeditat de ctre doctorand printr-o hart cognitiv.

Aceast hart va fi desvrit prin formularea mai multor idei principale n funcie

de scopul demersului tiinific. Analiza ideilor sau a grupurilor de idei servete

doctorandului pentru a identifica precizrile majore. Pe harta cognitiv, descoper

punctele de sprijin ale fiecrei poziii majore. Este nevoie de cel puin dou puncte de

sprijin pentru o precizare major, dar ideal trebuie intite patru-cinci puncte de

sprijin.

Harta cognitiv se folosete pentru elaborarea schiei teoretice i practice a

cercetrii tiinifice. Schia este instrumentul cu ajutorul cruia precizrile majore se

transform n capitole, iar punctele de sprijin n subcapitole. Coninutul, structurat

pe capitole i subcapitole, este descompus n trei componente: alte abordri,

metodologia cercetrii, rezultate cantitative i calitative.

Alte abordri reprezint componenta prin care doctorandul descrie n mod

critic lucrrile considerate relevante, n special cele din fluxul principal de publicaii:

ISI (Institute of Scientific Information), SCI (Science Citation Index) i alte baze de

date indexate care abordeaz provocri tiinifice identice, similare i chiar conexe

celor abordate n proiectul de cercetare tiinific (viitoarea tez de doctorat). n

aceast parte este important s se descrie cu acuratee i n mod onest, deontologic,

genul proxim i diferenele specifice ntre abordrile proiectului i altele prezentate n

literatur. Metodologia cercetrii prezint

metodele, tehnicile, instrumentele, algoritmii, cadrul experimental i cadrul de

evaluare a rezultatelor cercetrii tiinifice.

n metodologia cercetrii unui proiect un loc aparte ocup structura de

decupare a proiectului i organigrama procesului investigat. Structura de decupare a

proiectului este un plan detaliat al cercetrii tiinifice. Pe aceast baz se descriu clar

obiectivele, rezultatele cercetrii, se stabilesc jaloanele (adic prile principale ale

investigaiei tiinifice), se identific exigenele tehnice, limitele i excepiile.

Organigrama procesului este instrumentul care ne permite s descompunem planul

proiectului de cercetare n etape, etapele n activiti i activitile n sarcini. Este un

alt mod de a structura un proiect de cercetare n funcie de etape i nu de rezultate.

Metodologia cercetrii difer de la cercetarea fundamental la cea aplicativ,



precum i de la un domeniu tiinific la altul. Important este ca acest cadru al

cercetrii s fie unul acceptabil din punct de vedere tiinific, astfel nct s ofere

elementele necesare elaborrii planului proiectului i s reprezinte garania atingerii

rezultatelor eseniale. n acest context, este de preferat sa se uzeze caracterul deschis

al cercetrii tiinifice de tip academic care i valorific rezultatele prin publicare. Ca

urmare, la nivelul rezultatelor care se anticipeaz trebuie s se specifice, n mod clar

i detaliat, aspectele originale propuse n proiect pentru a fi cercetate.

Rezultatele cantitative i calitative trebuie supuse unor interpretri

riguroase. Se expun rezultatele care se anticipeaz, se compar cu cele cunoscute prin

intermediul altor cercetri (Le contrazice? Le confirm? Exist excepii n cadrul

rezultatelor anticipate? Dac da, de ce? Etc.) i se interpreteaz importana i

utilitatea acestora (posibile aplicai). Atenie, atenie, atenie! Este inacceptabil

prezentarea acelorai rezultate n mai multe forme (prin tabele, grafice, cronograme,

text etc.). Graficele trebuie nsoite de legende lmuritoare care s utilizeze abrevieri

i notaii consacrate. De asemenea, s nu lipseasc sursa care ne-a inspirat.

Concluziile, n cadrul proiectului de cercetare tiinific primul rezultat al

cercetrii tiinifice la doctorat trebuie s dezvluie preocuprile viitoare de

investigaie. O formulare mai bun pe care o recomandm doctoranzilor este:

Concluzii i dezvoltri ulterioare. Aceast formulare se cuvine a fi folosit la

rapoartele de cercetare tiinific i la teza de doctorat. n aceast parte a proiectului

de cercetare tiinific, doctorandul extrage n mod sintetic principalele concluzii ale

cercetrii i, n baza lor, viitoarele oportuniti de cercetare considerate fezabile i

fertile din punct de vedere tiinific.

Bibliografie. Pentru redactarea proiectului de cercetare tiinific este nevoie

s folosim cel puin 30 de referine bibliografice. Acestea trebuie s fie relevante,

recente i de recomandat, s aparin fluxului principal de publicai. De precizat

faptul c fiecare referin bibliografic trebuie citat n textul lucrrii, cu motivarea

clar a contribuiei tiinifice la care se face referire (n caz contrar, citarea este

nejustificat, putnd sugera multiple conotaii negative precum obediena, dorina de

epatare etc.).

Reuita redactrii proiectului de cercetare tiinific este dependent de doi

factori: calitatea comunicrii doctorand-conductor tiinific i respectarea cerinelor



de redactare coninut de ghidul propus. Esenial rmne comunicarea doctorand-

conductor de doctorat. Doctoranzii trebuie s parcurg patru pai: formularea

titlului, alctuirea bibliografiei, elaborarea planului i periodic, prezentarea stadiului

proiectului de cercetare tiinific.

Capitolul 7. Elaborarea si redactarea referatelor doctorale

7.1. Elaborarea referatului doctoral

Activitatea de elaborare a referatului doctoral trebuie s reprezinte o

continuare fireasc a activitii de cercetare ntreprinse in prealabil, de ctre

doctorand. Nu poate fi considerat un referat doctoral o sum de elemente preluate

din surse diverse precum: reglementri legale, cri, articole ei alte materiale

publicate.

Pe de alt parte un referat doctoral trebuie s reprezinte ei s fac dovada

unei activiti de cercetare ei documentare autentice, reale.

La nivelul referatului doctoral trebuie s se regseasc in mod distinct o serie

de elemente precum:

stadiul cunoaterii In sfera ei aria de cercetare propus;

metodologia de cercetare utilizat pe parcursul activitii de

cercetare;

coninutul ei rezultatele cercetrii efectuate de ctre doctorand;

concluziile ce decurg ca urmare a activitii de cercetare efectuate;

propuneri pentru cercetri ulterioare In domeniul sau sfera cunoaterii

studiate;

referinele bibliografice studiate.

Activitatea de cercetare a doctoranzilor vizeaz elaborarea a trei referate

t i i n i f i ce aferente tematicii generale de cercetare menionate in Planul studiilor

universitare de doctorat.

Se recomand dezvoltarea unei activiti de cercetare a doctorandului care



s vizeze atingerea urmtoarelor aspecte la nivelul celor trei referate doctorale:

Referatul I:

S reprezinte o dimensionare ei poziionare a entitii care face obiectul

viitoarei cercetri, la nivelul cunoaterii tiinifice actuale (spre exemplu:

societate comercial, entitate financiar bancar, organism profesional, diverse

sisteme de organizare, analiz si raportare, etc.), prin raportare direct la

fluxul principal de informaii;

S reprezinte o abordare tiinific bazat pe un literature review aferent

ariei de cercetare;

S aib in vedere o dimensionare a stadiului cunoaterii in sfera de

cercetare asumat de ctre doctorand;

In ansamblul su, referatul s reprezinte preponderent o abordare

conceptual a tematicii studiate, precum si direciile de cercetare existente in

aria de studiu;

S prezinte concluziile generale ce pot fi identificate pe baza studiului

realizat, precum si perspectivele de cercetare existente, avnd in vedere si

tematica urmtoarelor dou referate.

Referatul II:

S reprezinte o abordare tiinific bazat preponderent pe studii de caz

relevante ariei de cercetare asumat;

Se recomand o abordare sistematic si comparativ a situaiilor existente

sau poteniale in domeniul de cercetare ales;

La nivelul acestui referat, contribuia doctorandului la cunoaterea tiinific

poate fi realizat prin identificarea elementelor comune sau de

difereniere a situaiilor analizate, genernd pe baza acestora ipoteze de

cercetare, a cror argumentare faptic poate reprezenta obiectivul primordial al

ultimului referat;

Un referat doctoral bazat pe o simpl niruire a unor situaii practice, orict

de relevante ar fi acestea, nu poate face dovada unei cercetri tiinifice a crei

metodologie de cercetare are la baza studiul de caz;

Un referat doctoral bazat pe o analiza unei singure situaii practice, orict de



relevant ar fi aceasta pentru aria de cercetare analizat, nu poate fi ncadrat

in sfera unei cercetri tiinifice doctorale.

Referatul III:

Se recomand ca ultimul referat doctoral s fie caracterizat printr-un nalt

nivel tiinific, net superior celor elaborate si prezentate anterior;

Acest referat trebuie s reprezinte o cercetare tiinific empiric, cantitativ

sau calitativ;

Prin aceast abordare metodologic se va face dovada utilizrii

informaiilor prezentate in referatele anterioare, iar pe de alt parte se

recomand folosirea acestui referat pentru validarea din punct de vedere

statistic a ipotezelor de cercetare formulate la nivelul celui de al doilea referat

doctoral;

La acest nivel, contribuia doctorandului la cunoaterea tiinific trebuie s

poat fi identificat cu uurin, pe baza rezultatelor obinute pe parcursul

cercetrii efectuate;

Rezultatele activitii de cercetare ntreprinse de doctorand trebuie s fie

relevante pentru aria de cercetare asumat, iar pe de alt parte s fie

cuantificabile si susinute de argumentarea nevoii rezultatelor obinute pentru

cunoaterea tiinific in domeniul de cercetare abordat.

La nivelul unui referat doctoral se recomand respectarea urmtoarei

structuri

Se recomand o dimensionare optim a structurii unui referat astfel nct s

se evite, pe de o parte segmentarea excesiv a materialului elaborat, iar pe de alt

parte, realizarea unor capitole supradimensionate. Un numr de 4-5 capitole poate fi

apreciat ca fiind optim.

Introducerea trebuie s reprezinte o imagine succint a stadiului actual al

cunoaterii in sfera tematicii abordate la nivelul respectivului referat, demersul

tiinific al doctorandului, precum si rezultatele obinute, fie ele de natur conceptual

sau empiric.



Motivaia si importanta cercetrii trebuie s cuprind elemente precum:

obiectivele cercetrii desfurare, metodele ei tehnicile de cercetare utilizate,

descrierea detaliat si clar a procesului de cercetare tiinific, importanta cercetrii

pentru sfera cunoaterii, precum si modalitile de identificare (cuantificare) a

rezultatelor cercetrii.

Esena si coninutul cercetrii derulate de ctre doctorand trebuie s se

regseasc la nivelul fiecrui capitol din cadrul lucrrii.

Ultimul capitol al referatului se recomand a fi alocat formulrii concluziilor

generale ale cercetrii ntreprinse, iar drept consecin perspectivele de cercetare

aferente domeniului studiat, in contextul rezultatelor obinute.

Referatul doctoral trebuie s aib la baz o documentare solid, real,

autentic si relevant, regsit la nivelul referinelor bibliografice.

Pentru identificarea si utilizarea referinelor bibliografice se recomand

urmtoarele aspecte:

utilizarea unor surse de documentare de nalt nivel tiinific;

in cadrul referinelor bibliografice se recomand ca articolele tiinifice

publicate in limbi de circulaie internaional, preferabil publicate in jurnale

tiinifice internaionale, s beneficieze de o pondere semnificativ;

se apreciaz ca fiind o condiie minimal pentru asigurarea unui nivel

tiinific mediu ca referinele bibliografice prezentate la finalul referatului s

se regseasc integral in textul materialului elaborat;

nu este admis la nivelul referinelor bibliografice existenta unor referine a

cror utilizare nu poate fi identificat in textul referatului;

in vederea asigurrii unui nivel tiinific semnificativ si pentru a rspunde

exigentelor catedrei de contabilitate, se recomand ca ponderea tipului de

referine bibliografice in totalul acestora s fie astfel:

minim 40% articole in limbi de circulaie internaional (englez,

francez, german), dintre care cel putin 2 s reprezinte articole

publicate in jurnale indexate in baze de date internaionale;

maxim 30% cri de specialitate publicate in strintate;



maxim 15% articole publicate in limba romn, in volume ale

conferinelor tiinifice desfurare pe teritoriul naional sau in reviste

de specialitate naionale;

maxim 10% cri de specialitate publicate in Romnia;

maxim 5% materiale nepublicate (prelegeri la conferine, teze de

doctorat, cursuri, materiale distribuite In cadrul workshop-urilor, etc.)

Dac se consider oportun ataarea la referatul doctoral a unor anexe care vin in

sprijinul susinerii demersului tiinific ntreprins se recomand ca ponderea

acestora raportat la numrul total de pagini a referatului s fie maxim 20%.

7.2. Redactarea referatului

Redactarea referatului doctoral trebuie realizat astfel nct s reflecte

caracterul tiinific al lucrrii. In acest sens este recomandabil a se respecta

urmtoarele reguli de editare:

Titlul capitolului (14pt, bold, capitals, center/left)

Titlul subcapitolului (12pt, bold, capitals, left)

(12 pt)

Fiecare subcapitol trebuie s aib o structur clar, delimitat prin

subcapitole distincte. Textul unui capitolul, respectiv subcapitol trebuie s fie

imprtit in paragrafe, separate printr-un rd liber, fr tab la inceputul primului

rnd a fiecrui paragraf.

(12 pt)

Se recomand ca lungimea maxim a unui referat doctoral s fie de 60 pagini,

cu un format prezentat mai jos.

(12 pt)

Formatul paginii:

Format pagin: A4 (297x210)

Margini: top 2.54 cm, bottom 2.54 cm, left 3.17 cm, right 3.17 cm,

gutter 0 pt, header 1.27 cm, footer 1.27 cm.

Font: Times New Roman, size 12, line space: 1,5 lines, justified. Nu se



accept ca un text s fie editat cu efecte vizuale (de natur grafic).

Pentru ntregul text cuprins in referat se va utiliza acelai tip de

bullets pentru a puncta sau enumera diverse elemente.

(12 pt)

Titlurile capitolelor trebuie s fie numerotate continuu, iar subcapitolele vor

fi numerotate in funcie de numrul capitolului, fr ins a utiliza mai mult de 3

cifre pentru numerotarea acestora (de exemplu, 1.2.1.).

(12 pt)

Numerotarea paginilor se va realiza continuu, ncepnd cu numrul 1, pe

prima pagina a primului capitol.

(12 pt)

Se recomand utilizarea notelor de subsol doar pentru anumite precizri

de natur conceptual sau faptic. Pentru referinele bibliografice se va utiliza

sistemul menionat mai jos.

(12 pt)

Pentru a face o referire bibliografic la o lucrare in ansamblul ei se vor preciza

in cadrul textului, numele autorului ei, anul publicrii astfel: un singur autor (A,

2001), doi autori (A & B, 2002), sau mai mult de doi autori (A et al., 2003). Atunci

cnd in paragraful considerat se face referire distinct la o idee dintr-o cercetare

anterioar se precizeaz si numrul paginii unde poate fi identificat aceast surs.

Spre exemplu: (A, 2001: 75).

(12 pt)

Figurile, graficele si tablele vor fi centrate la nivelul paginii,

numerotate precum este precizat In schema de mai jos.

(12 pt)

Tabelul 1. Numele tabelului

(12 pt)



(Sursa: Autor, 2004: 31) (12 pt)

Concluzii (12pt, bold, capitals, left). Toate referatele doctorale trebuie s fie

elaborate si redactate cu mult acuratee.

(12 pt)

Referine bibliografice (12pt, bold, capitals, left) trebuie s conin doar acele

resurse bibliografic citate in text, iar ordonarea referinelor se face alfabetic.

(12 pt)

Se interzice realizarea urmtoarelor elemente la nivelul redactrii referatului:

crearea unei coperte a referatului care nu corespunde standardelor

enunate anterior;

inserarea de elemente grafice (imagini, schie, desene, emoticons, etc.)

care nu contribuie la mai buna nelegere a textului scris, ori prezint

un caracter hazliu;

folosirea unui altfel de timp de caractere, dect cel prezentat

anterior, pentru textul referatului (exceptnd titlurile, subtitlurile ei

alte elemente similare);

utilizarea altui sistem de identificare a referinelor bibliografice dect

cel prezentat anterior.

In ceea ce privete structura de redactare a unui referat, aceasta trebuie sa

fie:

pagina de copert;

pagina interioar, aferent copertei interioare;

pagina cuprinsului;

pagin cu lista abrevierilor;

pagin cu lista figurilor, graficelor si talelor;

pagini aferente textului efectiv al referatului, respectnd structura

menionat.

Prima pagin a referatului trebuie s conin urmtoarele informaii:

denumirea universitii, a facultii si a catedrei;

titlul tezei de doctorat;

referatele ce trebuie susinute de ctre doctorand, iar cel considerat la



momentul respectiv se recomand a fi scris cu caractere bold;

nu

Indrumator-redactare Si Prezentare Licenta-disertatie

Documents

Transcript of Indrumator-redactare Si Prezentare Licenta-disertatie