Idei de Proiecte

7/29/2019 Idei de Proiecte

1/121

Interior.indd 1 12.9.2007 12:59:06


2/121

Interior.indd 2 12.9.2007 12:59:09


3/121

CUPRINSINTRODUCERE ....................................................................................................1

1. EDUCaIE PaRENTal ..................................................................................41.1 Cum s devenim prini mai buni - Direcia General de Asisten Social iProtecia Copilului Suceava ......................................................................................7

1.2 Educai aa! - Inspectoratul colar Suceava ....................................................... 71.3 coala Prinilor - Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional,

Botoani ....................................................................................................................81.4 Resposabilizarea social a tinerilor infectai HIV prin modelare n cadrul grupurilor

terapeutice - Fundaia Baylor-Marea Neagr ...........................................................81.5 Centrul pentru familie - Asociaia Centrul pentru Familie, Vlcea ........................91.6 Campania de mediatizare, n rndul femeilor din mediul rural, a importanei

consultaiei prenatale - Autoritatea de Sntate Public Olt ..................................101.7 Programe de educaie parental i organizarea grupurilor de sprijin pentru prini

- Fundaia Ruhama, Bihor .......................................................................................12

1.8 Program de ameliorare a atitudinii i comportamentului prinilor n relaia lorcu copii - Sptmna prinilor - Inspectoratul colar Cluj i Grupul colarAlexandru Borza din Cluj Napoca .......................................................................12

1.9 Primul pas - proiect de prevenire a abandonului la maternitatea Caritas -Fundaia Sf. Dimitrie Caritas .................................................................................. 13

1.10 Promovarea educaiei parentale prin dezvoltarea Centrelor de resurse pentruprini - Holt Romnia .............................................................................................14

1.11 BLCSLO (nelepciune, leagn) program de formare pentru viitoarelemmici i viitorii ttici precum i pentru mame/prini cu experien - DireciaGeneral de Asisten Social i Protecia Copilului Harghita ...............................15

1.12 Programul coala pentru prini organizat de Centrul de zi Licurici - DireciaGeneral de Asisten Social i Protecia Copilului sector 3 Bucureti ...............16

1.13 O lume mai bun pentru copii proiecte ale colii generale nr. 87, sector 3,Bucureti: PROTEGO ...........................................................................................16

2. EDUCaIa I NgRIjIREa N PERIOaDa COPIlRIEI TImPURII .............182.1 Program de intervenie timpurie pentru copilul mic cu decien - Fundaia Inoceni

Bistria .....................................................................................................................202.2 Programul de Literatur timpurie - Fundaia Inoceni Bistria ................................21

3. PaRTICIPaREa COPIIlOR ............................................................................233.1 Dac nu acum, cnd? Dac nu noi, cine? - Inspectoratul colar Bihor ...........253.2 Proiectul PAL-TIN la Craiova - Asociaia Master Forum ........................................ 253.3 Participarea copiilor n viaa comunitii romneti - World Vision Romania, Dolj 263.4 i noi avem drepturi - Salvai Copiii, Filiala Reia .............................................. 273.5 Participarea copiilor i tinerilor - Salvai Copiii, Filiala Reia .............................. 28

3.6 Prezentarea Consiliului Copiilor SPUNE! - Autoritatea Naional pentru ProteciaDrepturilor Copilului ................................................................................................ 29

4. INIIaTIvE alE aUTORITIlOR lOCalE PENTRU REzOlvaREaPROblEmElOR COmUNITII .....................................................................324.1 Centrul social de zi Sfnta Vineri - Parohia Sfnta Vineri, Suceava ...................344.2 Centre zonale specializate de consiliere i sprijin pentru prini i copii aai n

dicultate - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Iai .......344.3 A doua ans - Asociaia de binefacere Diaconia, Brila ...............................354.4 Savaliada - Fundaia Sfntu Sava, Buzu .............................................................364.5 Centrul de zi Dnu - Parohia Sf.Gheorghe, Broteni, Vrancea ............................ 374.6 Centre de zi socio-educaionale - Asociaia Assistance, Vrancea .......................384.7 Centrul Social Multifuncional Orelul Minier Schitu Goleti - Asociaia

Asistenilor Sociali Profesioniti Arge ...................................................................38

Interior.indd 3 12.9.2007 12:59:11


4/121

4.8 Centrul social de zi pentru copii Viitor - Consiliul Local Sfntu Gheorghe,Ialomia ..................................................................................................................40

4.9 Responsabilizarea comunitilor locale prin ninarea Consiliilor ComunitareConsultative - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului

Ialomia ...................................................................................................................414.10 Proiecte educative derulate de coala cu clasele I VIII Cireu, comuna

Cteasca, Arge .....................................................................................................424.11 Centru multifuncional Climneti - Consiliul Local Climneti, Vlcea ...........454.12 Inimi de gorjeni - Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului

Gorj .........................................................................................................................454.13 Centrul de ngrijire de zi a copiilor oraul Ndlac, Arad ................................... 464.14 Centrul temporar pentru copii Cuore - Administraia Social Comunitar Oradea,

Bihor .......................................................................................................................474.15 Centrul de zi Haieu - Comuna Snmartin, Bihor .................................................494.16 Centru de zi pentru copii cu vrste cuprinse ntre 1-3 ani Blan, Harghita ....504.17 Complexul de servicii comunitare Sf. Prooroc Ilie Tesviteanul Aiud, Alba ....... 504.18 Serviciul prevenire a separrii copilului de familie - Direcia General de

Asisten Social i Protecia Copilului sector 1 Bucureti ....................................514.19 Centru de ngrijire pentru copii provenind din familii n dicultate Zmbreasca,

Teleorman ...............................................................................................................52

5. INTEgRaREa COPIIlOR CU DIzabIlITI N SOCIETaTE .......................545.1 Dezvoltarea centrului de zi pentru copii cu handicap, Piatra Neam ....................565.2 Centrul de recuperare i reabilitare a copilului cu handicap Tinca, Bihor .........575.3 ansa mea - identicare, intervenie recuperatorie, incluziune social timpurie

pentru copilul cu dizabiliti, de vrst mic, meninut n familie - Fundaia decultur i tiin Daco-Romnia Iai .....................................................................58

5.4 Un zmbet mult ateptat - Centrul de recuperare pentru copilul cu dizabilitiCaracal, Olt ............................................................................................................. 59

5.5 Complex de recuperare i reabilitare neuropsihiatric pentru copilul cu handicapTimioara ................................................................................................................60

5.6 Complexul de servicii comunitare pentru copilul cu handicap - Vaslui ................615.7 Accesul la educaia incluziv pentru copiii cu dizabiliti - World Vision Romnia,

Dolj .......................................................................................................................... 625.8 Intervenia timpurie n sindromul Down - Asociaia Down Oradea Romnia .........635.9 Centrul de recuperare pentru copilul cu handicap neuropsi-hic Slobozia ...........635.10 Centrul de zi Micul Prin pentru copilul cu autism - Asociaia Sperana

Andradei, Vrancea ................................................................................................ 645.11 Centru de reabilitare pentru copii cu tulburri din spectrul autist /deciene

senzoriale Covasna ................................................................................................ 655.12 Complexul de recuperare Arnsberg, Alba Iulia ..................................................665.13. Integrarea copiilor cu dizabiliti grave n nvmntul de mas - Direcia

General de Asisten Social i Protecia Copilului Braov .................................675.14 Centrul de recuperare i ngrijire de zi pentru copilul cu nevoi specialeAlexandria ...............................................................................................................68

5.15 Oglinda suetelor Direcia General de Asisten Social i ProteciaCopilului sectorul 3, Bucureti ................................................................................69

6. PREvENIREa abaNDONUlUI COlaR ......................................................716.1 Drepturile omului - o coal mai bun, o lume mai bun - Centrul Judeean de

Asisten Psihopedagogic Buzu ........................................................................736.2 Pai spre lumin - Centru de zi pentru copii provenii din familii defavorizate,

Tulcea .....................................................................................................................736.3 nvm mpreun! - Inspectoratul colar Ialomia .............................................746.4 SICOVI - coal incluziv unde toi copiii sunt valorizai i integrai - Inspectoratul

colar Harghita .......................................................................................................756.5. Proiect de reintegrare colar - Fundaia Sperana Familiei, Oradea ..................76

Interior.indd 4 12.9.2007 12:59:16


5/121

6.6 Centre de zi n coli - Direcia General de Asisten Social i Protecia CopiluluiSector 3 Bucureti ..................................................................................................77

6.7 O lume mai bun pentru copii proiecte ale colii generale nr. 87, sector 3,Bucureti: Centrul de zi Mihai Botez ...................................................................78

6.8 Centrul de zi I.C. Brtianu - Direcia General de Asisten Social i ProteciaCopilului sector 5 Bucureti ....................................................................................79

7. COmbaTEREa ExPlOaTRII PRIN mUNC a COPIIlOR .........................807.1 Echipa intersectorial local Timi ........................................................................847.2 mpreun mpotriva exploatrii copilului prin munc - Echipa Intersectorial

Local Botoani ......................................................................................................84

8. aSISTENa aCORDaT COPIIlOR aI CROR PRINI SUNT PlECaIla mUNC N STRINTaTE .......................................................................85

8.1 Servicii directe pentru copiii singuri acas - Asociaia Alternative Sociale Iai .... 878.2 Consiliere de grup cu copiii ai cror prini sunt plecai la munc n strintate

- Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului Ialomia ................88

8.3 Campanie de consiliere a copiilor ai cror prini sunt plecai la munc nstrintate - Direcia General de Asisten Social i Protecia CopiluluiMehedini ................................................................................................................89

8.4 Asistena psihopedagogic a copiilor cu prini la distan - Centrul Judeean deAsisten Psihopedagogic Bistria-Nsud ..........................................................90

9. mbUNTIREa SITUaIEI COPIIlOR ROmI ............................................929.1 Mediatorii sanitari comunitari, o ans pentru copiii romi - Autoritatea de Sntate

Public Arge .........................................................................................................939.2 Asistena medical la nivel comunitar i mediatorii sanitari n comunitile de romi

- Autoritatea de Sntate Public Hunedoara ........................................................93

10. vIOlENa aSUPRa COPIIlOR ...................................................................9510.1 Centrul Ludic Lucie Lecomte - Direcia General de Asisten Social i

Protecia Copilului Botoani ...................................................................................9710.2 S exmatriculm violena - Inspectoratul Judeean de Poliie Suceava ...........9810.3 Forum pentru Copii - Observatorul Judeean pentru Drepturile Copilului

Vaslui ......................................................................................................................9910.4 Serviciul de Preluare, Analiz i Repartizare Solicitri SPARS Buzu ............10010.5 Modul de soluionare de ctre instana judectoreasc a cererilor de instituire a

msurilor de protecie special - Tribunalul Vrancea ...........................................10110.6 Prevenirea infracionalitii i reintegrarea minorilor - Serviciul de Probaiune de

pe lng Tribunalul Vrancea ................................................................................10210.7 Captivi n libertate- utilizarea lmelor n prevenirea consumului de droguri -

Centrul de prevenire, evaluare i consiliere antidrog (CPECA) Ialomia ..............10310.8 Campania de prevenire Ferete-te de capcanele tra-canilor de ine umane

- Grupul judeean Anti-trac Ialomia ....................................................................10410.9 mpreun reuim - poliia de proximitate alturi de tineri, Inspectoratul Judeean

de Poliie Ialomia .................................................................................................10510.10 Inocen furat campanie pentru prevenirea tracului de ine umane i a

abuzurilor sexuale asupra copiilor, Inspectoratul Judeean de PoliieTeleorman ............................................................................................................. 107

10.11 S exmatriculm violena - Inspectoratul Judeean de Poliie Arge ...........10810.12 Drepturile copiilor sunt lege! - coala cu clasele I-VIII Constantin

Brncoveanu Slatina ...........................................................................................10910.13 Observatorul judeean pentru drepturile copilului Arad ..................................11210.14 Observatorul Judeean pentru drepturile copilului Hunedoara .......................11210.15 Siguran prin prevenire - Inspectoratul Judeean de Poliie Harghita ........11310.16 Rolul parteneriatelor n respectarea drepturilor copiilor - Direcia General de

Asisten Social i Protecia Copilului Sibiu ....................................................... 114REfERINE I RECOmaNDRI bIblIOgRafICE .........................................115

Interior.indd 5 12.9.2007 12:59:19


6/121

Interior.indd 6 12.9.2007 12:59:23


7/121

1

INTRODUCERE

Legea nr.272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului

este prima lege care reglementeaz tote drepturie, pentru toi copiii dinRomnia.

De aceea, punerea sa n aplicare nu poate efectiv fr o bun colaborarentre instituiile i autoritile de la nivel central, judeean i local implicate nproblematica acesteia, precum i ntre profesionitii n sarcina crora legeastabilete anumite responsabiliti.

Educaia prinilor, dezvoltarea timpurie, participarea copiilor, iniiative aleautoritilor locale pentru rezolvarea problemelor comunitii i violena asupracopiilor sunt teme care au intrat recent n sfera de preocupri a Autoritii

Naionale pentru Protecia Drepturilor Copilului i care necesit o abordaresistematic.

Pe de alt parte, n ciuda eforturilor fcute n domenii precum integrareacopiilor cu dizabiliti n societate, prevenirea abandonului colar, combatereaexploatrii prin munc, mbuntirea situaiei copiilor romi i asistena acordatcopiilor ai cror prini sunt plecai la munc n strintate, aceste problemesunt departe de a rezolvate.

nc nainte de intrarea n vigoare a legii, la 1 ianuarie 2005, au fost dezvoltateo serie de iniiative i proiecte, ale autoritilor publice sau organizaiilorneguvernamentale, la nivel local sau judeean, i chiar programe naionale,

care vizeaz aceste teme noi sau mai puin abordate. Dup ianuarie 2005,astfel de iniiative au devenit tot mai numeroase. n eforturile sale de diseminarea prevederilor Legii nr.272/2004, Autoritatea Naional pentru ProteciaDrepturilor Copilului (ANPDC) i-a propus s promoveze aceste iniiative carevin n sprijinul respectrii drepturilor copilului.

n acest sens, n prima jumtate a anului 2007 au fost organizate 8 conferineregionale privind exemplele de bune practici n domeniul proteciei drepturilorcopilului, avnd ca obiective:

- informarea profesionitilor i favorizarea schimburilor de experieninterjudeene i inter-instituionale cu privire la diversele iniiative n

domeniul proteciei i promovrii drepturilor copiilor;- identicarea oportunitilor i obstacolelor existente n implementarea unorastfel de iniiative;

- prezentarea unor exemple de succes privind punerea n aplicare a unorprograme naionale;

- identicarea modelelor de bune practici i a modalitilor de replicare aleacestora n regiune.

Pentru organizarea conferinelor, ANPDC a solicitat sprijinul partenerilorsi din judee i din sectoarele municipiului Bucureti: direciile generale deasisten social i protecia copilului (DGASPC). Cunoscnd volumul uriade munc pe care l presupun atribuiile acestora, au fost trimise, cu oarecarereinere, scrisori prin care erau invitate s se ofere ca organizatori pentruconferina din regiunea din care fac parte. Teama c nu vor exista oferte din

Interior.indd 1 12.9.2007 12:59:25


8/121

2

partea direciilor a fost curnd nlocuit de surpriza plcut de a primi, aproapepentru toate regiunile, mai multe oferte.

Astfel, a fost stabilit urmtorul calendar pentru primele conferine regionale,dintr-o serie, sperm noi, de conferine anuale:

Reiune judee/Sectore jude d Dt

Regiunea 1Nord Est

Iai, Botoani, Vaslui, Neam, Bacu,Suceava

Vaslui 12 aprilie

Regiunea 2Sud Est

Constana, Tulcea, Brila, Buzu,Galai, Vrancea

Vrancea 24 mai

Regiunea 3Sud

Prahova, Dmbovia, Teleorman,Clrai, Giurgiu, Ialomia, Arge

Ialomia 17 mai

Regiunea 4Sud Vest Dolj, Gorj, Mehedini, Vlcea, Olt Vlcea 3 mai

Regiunea 5Vest

Timi, Arad, Cara Severin,Hunedoara

Timi 8 mai

Regiunea 6Nord Vest

Satu Mare, Cluj, Slaj, Maramure,Bistria Nsud, Bihor

Bihor 26 aprilie

Regiunea 7Centru

Alba, Mure, Sibiu, Braov, Harghita,Covasna

Mure 22 mai

Regiunea 8Bucureti i Ilfov

Sectoarele 1 - 6 ale municipiuluiBucureti i judeul Ilfov

Sector 3 15 mai

Direciile Generale de Asisten Social i Protecia Copilului din ecareregiune au fost rugate s o sprijine pe cea desemnat ca organizatoare, princulegerea de prezentri ale proiectelor de interes pentru conferine de la toipartenerii din judeul lor:

- Inspectorate colare judeene, coli sau licee, Case ale corpului didactic,Centre de asisten psihopedagogic

- Universiti- Autoriti de sntate public, uniti sanitare- Inspectorate judeene de poliie- Tribunale- Primrii/consilii locale- Organizaii neguvernamentale/societi caritabile/alte organizaii ale

societii civile- Asociaii ale prinilor- Organizaii ale copiilor

Selecia proiectelor primite a fost realizat de ANPDC n colaborare cu cele8 direcii generale de asisten social i protecia copilului organizatoare.

Broura de fa include proiectele i iniiativele prezentate n cadrulconferinelor i i propune s reprezinte o surs de idei pentru cei interesais dezvolte la rndul lor proiecte n aceste domenii.

Dezvoltate cu bani mai muli sau mai puini, cu personal numeros sau cuo mn de oameni, n mediul urban sau rural, toate proiectele au un numitor

Interior.indd 2 12.9.2007 12:59:30


9/121

3

comun: entuziasmul celor implicai i dorina de a trece dincolo de granielesimplei datorii profesionale.

Am ncercat s prezentm succint ecare iniiativ, att ct s trezeasc

interesul specialitilor pentru a solicita mai multe informaii iniiatorilor pro-iectelor, facilitnd astfel schimbul de experien.

Cu siguran c nu au fost identicate toate proiectele/iniiativele. Mai multca sigur c exist multe proiecte similare cu cele prezentate i altele, cu totuldiferite. Sperana noastr este c exerciiul de anul acesta va continuat, iardireciile generale de asisten social i protecia copilului vor gsi resurselepentru a face din conferinele regionale pe tema bunelor practici n proteciadrepturilor copilului o tradiie.

Pn atunci, adresm caldele noastre mulumiri tuturor celor care au contribuitla succesul celor dinti conferine regionale ediia 2007 i la realizarea acestei

brouri, prin proiectele prezentate.

Interior.indd 3 12.9.2007 12:59:32


10/121

4

1. EDUCaIE PaRENTal

Conform preambulului Conveniei ONU cu privire la drepturile copilului, copilultrebuie s creasc ntr-un mediu familial, ntr-o atmosfer de fericire, dragostei nelegerepentru a-i dezvolta complet i armonios personalitatea. n cadrulfamiliei, copilul i dezvolt simul identitii.

Responsabilitatea de a educa, a ndruma i a sftui le revine, n primul rnd,prinilor. Acetia trebuie s-i ofere copilului ngrijire, s-i garanteze sigurana,s-i ofere cldur emoional, stimulare, dar i ndrumare i reguli.

Prin aceasta, Convenia pune n discuie mentalitatea conform creia priniiau drepturi absolute asupra copiilor lor, mentalitate care este tradiional n multesocieti. Drepturile i obligaiile pe care le au prinii decurg din responsabilitatea

lor fa de bunstarea copilului, adic, de a aciona n interesul superior alcopilului.

O relaie pozitiv i consistent cu prinii, n care acetia reuesc s vin nntmpinarea nevoilor copilului, l ajut pe copil s capete siguran interioar,s-i cunoasc i s-i neleag propriul trecut, s devin autonom.

Statul are, la rndul su, datoria de a sftui i a educa prinii n ceea ce priveteresponsabilitile lor. Investiiile n educaia prinilor, pe o baza facultativ, suntdin ce n ce mai mult recunoscute ca ind eciente.

De asemenea, Principiile Naiunilor Unite pentru Prevenirea Delicvenei Juvenile(Principiile de la Riyadh) subliniaz c: trebuie adoptate msuri i dezvoltateprograme pentru a oferi familiilor posibilitatea de a nva despre rolurile iobligaiile prinilor referitor la dezvoltarea i ngrijirea copilului, promovnd relaiipozitive ntre prini i copii, sensibiliznd prinii fa de problemele copiilor iale persoanelor tinere i ncurajnd implicarea lor n activitile familiei i alecomunitii.

n Instruciunile pentru elaborarea Rapoartelor Periodice ale Statelor Pri aleConveniei cu privire la drepturile copilului, Comitetul ONU pentru drepturilecopilului a solicitat informaii despre educaia prinilor. Urmare analizriirapoartelor, Comitetul a evideniat n cazul multor ri necesitatea adoptrii unormsuri de educaie a prinilor:

Trebuie intensicate eforturile pentru a asigura o educaie n domeniul vieiide familie i pentru a mri gradul de contientizare a responsabilitii prinilor.Comitetul ncurajeaz organizaiile neguvernamentale, copiii i grupurile detineri s acorde atenie necesitii schimbrii atitudinilor, ca parte a aciunii lorde advocacy.

Comitetul este de prere c este nevoie de mai mult consiliere pre-marital ide programe educative despre viaa de familie, inclusiv ca mijloace de prevenirea destrmrii familiale.

Comitetul vede n sprijinirea educaiei prinilor un instrument ecient pentru

a aborda problemele sociale serioase, cum ar dislocarea social ca urmare atranziiei economice:

Interior.indd 4 12.9.2007 12:59:36


11/121

5

trebuie intensicate eforturile pentru a furniza o educaie pentru viaa defamilie, pentru a organiza discuii despre rolul familiei n societate i pentru a mrigradul de contientizare cu privire la responsabilitilor egale ale prinilor.

Comitetul European pentru Coeziune Social al Consiliului Europei estede asemenea preocupat de nevoile prinilor i programele de sprijin pentruacetia. Aceast preocupare s-a concretizat ntr-o serie de cercetri irecomandri ale Consiliului Europei.

Potrivit acestor cercetri, n majoritatea rilor se constat o lips a educaieiprinilor. De cele mai multe ori, acetia se descurc combinnd instinctulpropriu cu lectura crilor i revistelor dedicate lor, cu sfaturi i cu sprijinulfamiliei, dar acestea nu sunt totdeauna suciente.

Prinii au de multe ori nevoie de ajutor, pentru ca micile probleme decomportament sau dezvoltare ale copiilor lor s nu se transforme n diculti

majore pentru copil i familie. nvnd s-i dezvolte abilitile parentale,prinii pot contribui mai mult la mbuntirea strii de sntate i a educaieicopilului, cptnd n acelai timp ncredere n ei nii i stim de sine.

De aceea, n tot mai multe ri sunt dezvoltate programe educative i desprijin, pentru diferite stadii ale vieii de printe i pentru diferite categorii deprini:

- prini n devenire;- prini foarte tineri;- prini singuri;- prini ai copiilor de coal primar sau ai adolescenilor;

- prini substitutivi sau adoptivi;- prini care ntmpin diculti legate de achiziiile educaionale ale copiilor;- prini care au probleme de sntate, locuit sau angajare;- prini ai copiilor cu dizabiliti;- prini abuzatori sau dependeni de alcool sau droguri;- prini din grupuri minoritare sau refugiai.

Dintre cele mai eciente programe sau servicii care pot dezvoltate nsprijinul prinilor amintim:

- coala prinilor;- consilierea premarital pentru cuplurile tinere, planicarea familial;- promovarea sntii;- pregtirea pentru naterea copilului (cursuri de grup oferite de serviciile medicale

i sociomedicale publice i private, clinici i spitale, pentru femeile nsrcinate ipentru partenerii lor);

- programe radio i TV;- faciliti suciente de ngrijire a copilului pe timpul zilei i cele de tip dup coal;- centre pentru mame i copii care caut s depeasc izolarea, programe de

bunstare a mamei i copilului, programe pentru prinii copiilor precolari,conduse de colile medicale i centre de ngrijire de zi;

- reele comunitare, reele ce leag familiile, grupuri de sprijin reciproc, ntlniri,discuii cu profesionitii;

- informarea prinilor privind furnizarea de ctre stat a serviciilor sociale i a

sprijinului economic;- sprijin adecvat pentru victimele violenei domestice;

Interior.indd 5 12.9.2007 12:59:38


12/121

6

- toate formele de consiliere, n mod deosebit pentru prinii adolescenilor;- colaborarea cu profesorii ca msur preventiv;- educaie sexual (adesea furnizat prin intermediul colilor);

- linii telefonice gratuite care se adreseaz nevoilor specice ale prinilor (legatde boal, violen domestic, delincven juvenil sau dependen, de exemplu)i ofer informaii i servicii de consiliere copiilor, tinerilor i prinilor lor;

- programe pentru prinii tuturor copiilor care sunt dependeni (droguri, alcool,jocuri de noroc), programe speciale pentru copiii are sunt dependeni de alcool;

- programe pentru familiile care se a sub limita srciei i din comunitiledezavantajate.

Aceste programe pot organizate de autoriti locale sau centrale, deserviciile sociale sau de ONG-uri. Succesul lor depinde ns invariabil deaceleai condiii: publicitate adecvat cu privire la existena programelor idisponibilitatea acestora.

Dintre sursele de informare amintim, pe lng canalele media (ziare, emisiuniradio i TV), colile, spitalele, centrele de zi ori centrele de informare pentruceteni.

mese cheie

Rspunderea pentru creterea i asigurarea dezvoltrii copilului ipentru sprijinirea lui n realizarea propriilor drepturi le revine n primul rndprinilor.

Ambii prini sunt responsabili pentru creterea copiilor lor. Trebuie ntritrolul tatlui n creterea i educarea copiilor.

Educaia i sprijinul pentru prini trebuie s e o prioritate, deoareceprinii contribuie n mod fundamental la dezvoltarea copiilor lor. Educaiai sprijinul pentru prini au ca efect nu doar prini mai bine pregtii i maicompeteni, ci conduc la reducerea diferitelor probleme sociale, legate desntate, educaionale i psihologice. Din aceast perspectiv, educaia isprijinul pentru prini constituie una dintre cele mai semnicative msuri deordin social i politic.

Investiia n parentalitate este o investiie pentru viitor.

Interior.indd 6 12.9.2007 12:59:43


13/121

7

1.1 Cu s deeni prini i uni - Direci gener deasisten Soci i Proteci Copiuui Suce

Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social iProtecia Copilului Suceava - Serviciul deResurse pentru Prini i Echipa Mobil

Parteneri: Organizaia HOLT Romnia, Filiala Iai, iUNICEF Romnia

Perioadadedesfurare: Noiembrie 2003 - februarie 2006Activitidesfurate: Formarea i atestarea, ca educatori parentali,

a 10 specialiti din cadrul DGASPC i aiDireciei de Asisten Social din cadrulPrimriei Suceava;

Organizarea cursurilor pentru prini. Fiecarecurs a presupus 11 sesiuni, 7 cu tema xi 4 cu tem la alegere (cu participarea unorspecialiti din diferite domenii: psihologie,religie, sociologie, juridic). Cursurile s-auadresat tuturor categoriilor de prini, e dincomunitate, e acelora care beneciazde un sistem de sprijin (centre de zi, centrematernale, centre de recuperare pentru copilulcu dizabiliti, etc.). Modalitatea de contactarea prinilor s-a efectuat e prin stabilirea unuigrup int cu caracteristici comune, e la

solicitarea prinilor sau a unei instituii. Fiecaresesiune a avut o durat de aproximativ 2 ore .

Rezultateobinute: n perioada noiembrie 2003 februarie 2006,au participat la aceste cursuri un numr de115 prini, avnd n total 249 copii.

1.2 Educi ! - Inspectortu cor Suce

Iniiatorul: Inspectoratul colar Suceava

Parteneri: Institutul Olandez pentru ngrijire i Bunstare(NIZW)

Activitidesfurate: Formarea de formatori i de instructori pentruprini.Organizarea cursurilor pentru prini.

Rezultateobinute: Au fost implicate 53 de grdinie i 14 coligenerale, din 7 localiti urbane i 12 rurale.Au fost formai 12 formatori i 112 instructori

pentru prini.Au participat la cursuri 2393 persoane, din

Interior.indd 7 12.9.2007 12:59:45


14/121

8

care 1529 mame, 401 tai, 363 bunici, 101 altepersoane care se ocup de educaia copiilor(alte rude, bone), avnd n grij n total 3335

copii.Ca suport de curs a fost utilizat manualulEducai Aa! (tradus din limba olandeza).Copiii beneciaz de un plus de nelegere dinpartea prinilor, de mai mult atenie i sprijin.Prinii i-au mbuntit comunicarea cu propriiicopii, cu ali prini i cu cadrele didactice.Cadrele didactice i-au mbuntit abilitilede comunicare i de relaionare cu copii i cuadulii i i-au extins aria preocuprilor.Instituia de nvmnt a consolidat colabora-rea dintre familie i grdini/coal n

beneciul copilului.

1.3 co Prinior - Centru judeen de Resurse i asistenEducion, botoni

Iniiatorul: Centrul Judeean de Resurse i AsistenEducaional, Botoani

Parteneri: Inspectoratul colar Judeean, DGASPC,Autoritatea de Sntate Public, InspectoratulJudeean de Poliie

Perioadadedesfurare: februarie iunie 2007

Activitidesfurate: Activiti de informare i identicare, ncolaborare cu directorii unitilor de nvmntvizate i profesorii dirigini, a prinilor interesais participe la coala prinilor.Organizarea unei coli a prinilor n unitilede nvmnt cuprinse n proiect i amena-jarea unei sli cu materiale informative.Organizarea unor ntlniri lunare ale prinilor

care au participat n prealabil la coalaprinilor.

1.4 Resposiire soci tinerior inecti HIv prinodere n cdru rupurior terpeutice - fundi byor-mre Ner

Iniiatorul: Fundaia Baylor-Marea Neagr

Parteneri: ANSIT, n calitate de conanator

Perioadadedesfurare: 15 iulie - 15 octombrie 2006

Interior.indd 8 12.9.2007 12:59:49


15/121

9

Activitidesfurate: Activiti desfurate n cadrul unor grupuride suport, n vederea nsuirii de ctretinerii infectai HIV a mecanismelor implicate

n luarea deciziilor. Prin nsuirea acestormecanisme, s-a dorit prevenirea sau reduce-rea comportamentelor de risc la aceastacategorie de beneciari.

Rezultateobinute: Tinerii au dobndit cunotine n legtur cuetapele i aspectele implicate n luarea uneidecizii benece pentru sine i pentru ceilali

n situaiile cu care se confrunt: alegereacarierei, consumul de alcool/igri, folosireaprezervativului atunci cnd i ncep viaasexual, rezistena la inuenele anturajului,

dezvluirea statusului HIV partenerului.

Leciinvate:Informaia privind mbuntirea capacitii de independen n luarea deciziilor,informaiile despre sntatea reproducerii, despre relaionare, comunicaren cuplu, se pare c nu sunt suciente i trezesc interes tinerilor dac esteschimbat maniera de lucru, de la o ntlnire la alta. Ei sunt deschii n a discutadespre aceste teme i interesul crete cu att mai mult cu ct maniera de lucrueste diferit.

1.5 Centru pentru iie - asocii Centru pentru fiie,vce

Iniiatorul: Asociaia Centrul pentru Familie, Vlcea

Parteneri: Fundaia Internaional Open Home,Kindercare Noua Zeeland

Perioadadedesfurare: 2001 - 2009

Activitidesfurate: Organizarea de sesiuni de informare pentru

prini i profesioniti (o sesiune pe sptmn,timp de 6 sptmni)Informarea prinilor copiilor i a altor persoaneinteresate despre ce nseamn asumarearolului de printe i despre cultivarea anumitorabiliti parentale. Au fost utilizate metodevariate, precum discuiile n grup, materialelevideo, ghidul participantului i aplicaiipractice.Suportul de curs a fost conceput de organizaiaParenting Inc. New Zealand.

Rezultateobinute: Numrul total de beneciari ai serviciului

Interior.indd 9 12.9.2007 12:59:52


16/121

10

de informare pentru prini este de 385 depersoane din care 32 de beneciari din rndulfamiliilor client i 353 din rndul specialitilor

care lucreaz cu copiii (cadre didactice,asisteni sociali, psihologi, medici, consiliericolari etc.).

Leciinvate:Ciclul familiilor disfuncionale este inuenat de muli factori, iar grupurile intale Centrului pentru Familie din cadrul comunitii au n comun muli dintreaceti factori (situaie economic decitar, nivel de educaie sczut, aptitudiniparentale reduse, disfuncionaliti ale generaiilor, nstrinare de familie saulipsa suportului familiei lrgite). Un ajutor n mpiedicarea repetrii cicluluifamiliilor disfuncionale l reprezint nivelul nalt de ngrijire, nutriie, deprindereaunor abiliti de socializare i o bun pregtire a copiilor pentru ncepereaprocesului de educaie, care au loc prin acordarea de ngrijire pe timpul zilei.Scopul activitilor Centrului pentru Familie este de a determina familiile s irecunoasc i s i dezvolte propria semnicaie i contribuie n comunitate.

1.6 Cpni de editire, n rndu eeior din ediu rur, iportnei consutiei prente - autoritte de SnttePuic Ot

Iniiatorul: Institutul de Ocrotire a Mamei i Copilului

Alfred Rusescu BucuretiParteneri: Autoritatea de Sntate Public Olt, ONG

Totem Communication Bucureti, medicide familie, asisteni medicali comunitari,reprezentanii Consiliilor Locale ale localitilorcare au fost selectate pentru proiect.

Perioadadedesfurare: septembrie octombrie 2006

Activitidesfurate: Mobilizarea, n ecare comun, a unui numrde minim 50 de femei, de condiii sociale i

niveluri de educaie diferite.Vizionarea unui lm de 15 minute coninndinformaii despre bolile asociate sarcinii iriscurile de avort sau natere prematur.Informarea femeilor de ctre medicul de fa-milie, medicul din cadrul Autoritii de SntatePublic i de ctre asistentul medical comunitardespre noiuni elementare privind anatomiai ziologia aparatului reproductor feminin,stabilirea diagnosticului de sarcin, normeleigienico-sanitare ce trebuie respectate ntimpul graviditii, utilitatea folosirii metodelor

contraceptive pentru evitarea unor sarcininedorite.

Interior.indd 10 12.9.2007 12:59:56


17/121

11

Prezentarea carnetului gravidei i a necesitiideinerii acestuia de ctre toate femeilegravide.Expunerea de ae care promoveaznecesitatea prezentrii femeii gravide, ctmai devreme, la medicul de familie, pentru a luat n eviden.

Rezultateobinute: Au fost informate 500 de femei din 10 localitirurale cu vrste cuprinse ntre 15 i 50 de ani.Numrul asistenilor medicali comunitari acrescut de la 10 la 35.

Leciinvate:n urma susinerii prezentrilor s-a constatat lipsa acut de informaie privindeducaia sanitar, adresabilitatea nc sczut a femeilor la medicul de familie,existena nc a unor idei preconcepute c avortul empiric este cea bun soluie

pentru rezolvarea unor cazuri de sarcini nedorite. Beneciarele proiectului auapreciat n mod deosebit informaiile furnizate, armndu-i nevoia de a ti ctmai multe.

Interior.indd 11 12.9.2007 13:00:03


18/121

12

1.7 Prore de educie prent i ornire rupuriorde spriin pentru prini - fundi Ruh, bihor

Iniiatorul: Fundaia Ruhama, Bihor

Parteneri: Inspectoratul colar Judeean i Autoritateade Sntate Public Bihor

Activitidesfurate: Acordarea de servicii de informare isensibilizare privind problematica copilului,asistena juridico-administrativ, asistenpentru obinerea prestaiilor, acompaniereapentru gsirea sau pstrarea unei locuine;susinerea demersurilor de reintegrare colar,

asistarea clienilor cu probleme psihologice,de comportament, dependeni de alcool,victime ale abuzurilor.Activitile au fost implementate prinrealizarea unui parteneriat cu actorii locali curesponsabiliti n educaia copiilor (primrie,coal, medic, poliie, comunitate etc.) i prinmobilizarea resurselor locale i judeene

Rezultateobinute: Organizarea i desfurarea de activiti cuprinii1300 prini romi informai i consiliai

Creterea numrului de prini carecontientizeaz nevoile copiilor de a sedezvolta ntr-un mediu familial stabil din punctde vedere emoional.

1.8 Pror de eiorre titudinii i coportentuuiprinior n rei or cu copii - Sptn prinior -Inspectortu cor Cu i grupu cor aendru bordin Cu Npoc

Iniiatorii: Inspectoratul colar Cluj i Grupul colarAlexandru Borza din Cluj Napoca

Beneciari: Elevi, prini, cadre didactice

Activitidesfurate: Formarea profesorilor dirigini, ateliere de lucruprofesori dirigini - prini, consiliere individuali de grup psiholog colar - prini, formareaelevilor din Consiliul Elevilor pe componentadrepturile copilului, activiti extracolare cuelevii (prezentare de lme i fotograi realizatede copii, concurs de eseuri, activiti realizate

n comun de copii i prini)Sptmna prinilor a luat natere din

Interior.indd 12 12.9.2007 13:00:08


19/121

13

necesitatea de a oferi prinilor aciuni de altnatur dect obinuitele edine cu prinii,reuniuni n care prinii, profesorii i copiii s

se ntlneasc ntr-o atmosfer neconformisti amical.

Opiniileprinilorparticipani:Ca prini, ne dorim mereu s gsim cele mai bune metode de ngrijire ieducare ale copilului nostru, ecare din noi ntrebndu-se ct reuete. Loculunde am putut gsi cele mai bune rezolvri ale problemelor cu care mconfruntam a fost coala, prin Sptmna prinilor.

1.9 Priu ps - proiect de preenire ndonuui

ternitte Crits - fundi S. Diitrie CritsIniiatorul: Fundaia Sf. Dimitrie Caritas

Parteneri: Direcia General de Asisten Social iProtecia Copilului sector 3 i MaternitateaCaritas

Perioadadedesfurare: octombrie 2004 prezent

Activitidesfurate: Informare i consiliere pentru integrareacopilului n familie

Sprijin pentru obinerea actelor de identitatepentru mamSprijin pentru obinerea certicatului de naterepentru copilSprijin material pentru integrarea copilului nfamilie, Stabilirea unor proceduri de lucru cumedicii ginecologi i cei neonatologiInformarea mamelor despre metodelecontraceptiveOrganizarea de ntlniri i participarea laconferine sau seminarii cu tema copilul

abandonat n maternitate

Rezultateobinute: Numrul de copii abandonai a sczut n de la20, n 2004, la 2, n 2007A sczut perioada ederii copiilor abandonai

n Maternitatea Caritas85% din copiii cu risc de abandon au certicatede natere la externarea din maternitate

Leciinvate:Existena unui birou de asisten social n maternitate este necesarpentru prevenirea abandonului i este absolut necesar contactarea familiei

Interior.indd 13 12.9.2007 13:00:10


20/121

14

lrgite pentru integrarea copilului n familie i sprijinirea mamei pentrucreterea copilului. Este necesar implicarea mai mare a tailor n prevenireaabandonului.

1.10 Proore educiei prente prin deotre Centreorde resurse pentru prini - Hot Roni

Iniiatorul: Holt Romnia

Parteneri: UNICEF Romnia, Direciile Generale deAsisten Social i Protecia Copilului dinBucureti, Constana, Iai, Mure, Arge,Vaslui, Neam, Brila, Giurgiu, Suceava, Slaj,Prahova, Ialomia, Bacu, Bistria

Perioadadedesfurare: 2003-2006

Activitidesfurate: Crearea i dezvoltarea Centrelor de resursepentru priniFormare teoretic i practic pentru reprezen-tanii autoritilor localeEvenimente specialeCursuri Cum s devenim prini mai buniProgramul Bun venit bebeluule

Rezultateobinute: 120 de reprezentani ai autoritilor locale aubeneciat de pregtire teoretic i practic1091 copii i 799 prini au participat laevenimente speciale4840 mame i 6982 copii au beneciat deprogramul Bun venit bebeluule1354 prini i 2999 copii au beneciat directsau indirect de cursurile Cum s devenimprini mai buni535 de prini (avnd n total 1272 copii) auparticipat la ntlnirile cu specialitii

Leciinvate:Intervenia de grup este mai ecient i mai puin costisitoare i sprijinconstituirea grupurilor de suport.

Opiniileprinilorparticipani:Am ctigat mai mult ncredere n mineAm nvat s ne cretem frumos copiii, s e sntoi i demniAm nvat s vorbesc cu calm i atunci cnd sunt stresatAm nvat s comunic mai bine, s ascult i prerea copilului, s-mi acordtimp i mie

Am nvat c meseria de printe este cea mai frumoas

Interior.indd 14 12.9.2007 13:00:14


21/121

15

1.11 blCSlO (neepciune, en) pror de orrepentru iitoree ici i iitorii ttici precu i pentru e/prini cu eperien - Direci gener de asisten Soci i

Proteci Copiuui Hrhit

Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social iProtecia Copilului Harghita

Perioadadedesfurare: Septembrie 2001 august 2004 (n ecare zide luni); Septembrie 2004 prezent (lunar nprima zi de luni)

Activitidesfurate: Activitile se desfoar n Casa Lazarus dinMiercurea Ciuc. Obiectivul programului const

n contientizarea i informarea tinerilor pentrua deveni destul de buni prini i a-i asumaresponsabilitile ce decurg de aici.Se organizeaz ntlniri pe diferite teme:evoluia i viaa ftului n pntecul mamei,fazele sarcinii, gimnastic intim, natereacopilului, mama i naterea, naterea cuasistarea tailor, rooming-in, alptarea,

nrcarea, comportamentul copilului de lanatere pn la adolescen, relaia de cuplu,metode contraceptive pe cale natural.

Rezultateobinute: n urma participrii la programul BLCSLO,un numr nsemnat de tai au asistat, att nperioada travaliului, ct i n momentul naterii.De asemenea, din momentul n care i-auarmat dorina de a deveni prini i pn dupnatere, taii s-au implicat din proprie iniiativ

n nsuirea cunotinelor necesare i punerealor n practic.Viitoarele mmici au acumulat cunotinelenecesare i totodat au dobndit ncrederea nsine, asumndu-i responsabilitatea n timpulnaterii, prin preluarea rolului activ. Ca urmarea participrii la acest program, majoritateamamelor au nscut pe cale natural, procentulde nateri prin cezarian ind sczut.

Interior.indd 15 12.9.2007 13:00:17


22/121

16

1.12 Proru co pentru prini ornit de Centru dei licurici - Direci gener de asisten Soci i ProteciCopiuui sector 3 bucureti

Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social iProtecia Copilului sector 3

Perioadadedesfurare: Aprilie - octombrie 2006

Activitidesfurate: Organizarea de ntlniri de grup bilunare intlniri individuale cu prinii. Dintre temeleabordate menionm: cunoaterea drepturilori obligaiilor printeti; cunoaterea, proteciai promovarea drepturilor copilului; creterea

capacitii de auto-susinere a familiei;prevenirea situaiilor conictuale dintremembrii familiilor beneciare; reducereaizolrii prinilor prin relaionarea cu ali prini;importana familiei n dezvoltarea copilului;calculatorul DA sau NU n educaia copiilornotri; comportamente care promoveaz imenin sntatea; formarea ataamentuluisecurizant; stresul i combaterea lui; violenadomestic.

Rezultateobinute: O mai bun cunoatere reciproc ntre prinii copiii lor i creterea gradului de ncredere

n specialiti.Prini instruii, capabili s foloseasccunotinele acumulate, n relaiile cu propriicopii.

Opiniileprinilorparticipani:Pn acum lsam n seama soiei educaia copilului; mai mult, nclcamregulile stabilite de ea. Acum ne consultm.Din cauza lipsurilor eram nervoas mereu i mi certam copilul. Nu m jucamcu el i nu l ludam niciodat. Acum totul s-a schimbat.

Leciinvate:Specialitii au neles c nu pot schimba obiceiuri i mentaliti peste noapte,dar coala pentru prini este un pas important n educaia parental i deaceea acest program trebuie s continue.

1.13 O ue i un pentru copii proiecte e coiienere nr. 87, sector 3, bucureti: PROTEgO

Iniiatorul: Institutul Catalan de Asisten i Servicii

Sociale al Guvernului din Catalunia, Spania

Interior.indd 16 12.9.2007 13:00:22


23/121

17

Parteneri: Agenia Naional Antidrog, DelegaiaGuvernului Spaniol pentru Planul Naional cuprivire la Droguri, coala cu clasele I-VIII nr. 87

M. BotezPerioadadedesfurare: 22 martie 17 mai 2007

Activitidesfurate: Formare familial n activiti educative pentruprevenirea drogo-dependenelor (14 prinide preadolesceni de clasa a VII-a aai larisc pentru consumul de droguri), n vedereapregtirii familiei de a gestiona de o manierecace factorii de risc care ar putea duce laconsumul de droguri i dezvoltrii abilitiloreducative ale prinilor (comunicare, stabilirea

de norme i limite de comportament,supraveghere, gestionare conict)

Opiniialeprinilorparticipanilaprogram:M simt mai capabil de a gestiona situaiile conictuale din familie. (M.,mama unui elev de clasa a VII-a)Acest program m-a ajutat sa u mai deschis fa de copilul meu i s ineleg problemele. (V., mama unei eleve de clasa a VII-a)Nu s-ar putea adapta acest program i pentru copii? Cred ca ar util i ne-arajuta pe noi, prinii, n dezvoltarea competenelor de comunicare cu copiii i

ar diminua riscul drogodependenelor. (N., mama a doi copii de 9 i 13 ani)Dac la nceput am venit numai la rugmintea dirigintei lui A., pe parcursuldesfurrii edinelor m-am simit bine i am vzut ca progresez n relaiile cucopiii mei.(C., mama a trei copii de 4, 8 i 13 ani)Un proiect pe care l recomand i altor prini.(F., tatl a doi biei de 13 i17 ani)

Interior.indd 17 12.9.2007 13:00:24


24/121

18

2. EDUCaIa I NgRIjIREa N PERIOaDaCOPIlRIEI TImPURII

Copilria timpurie nu este delimitat n mod unitar la nivel internaional, acoperinddiferite grupe de vrst n diferite ri sau regiuni, mergnd de la grupa 0-4 anipn la 0-8 ani.

Cu toate acestea, este unanim acceptat importana dezvoltrii timpurii a copiilor,avnd n vedere c anii copilriei timpurii sunt denitorii n stabilirea bazelor uneidezvoltri solide a personalitii, talentelor, abilitilor mentale i psihice.

Programele de dezvoltare timpurie au rolul de a contribui la dezvoltarea psihic,emoional i social a copiilor. De aceea, alegerile fcute acum i aciunile

ntreprinse de prini i de societate n copilria timpurie au o inuen determinant

asupra progresului individual al copilului, ca i al societii n ansamblu.Calitatea ngrijirii i a proteciei n aceast perioad este un factor decisiv n

prevenirea bolilor i a ntrzierilor de dezvoltare, asigurnd totodat o creteresntoas, abilitatea de a nva i un nivel mai nalt al stimei de sine. La rndul lor,acestea din urm sunt cruciale n pregtirea pentru viaa colar, nvarea con-tinu i abilitatea viitoare a copiilor de a-i asuma rolul de prini, actori economicii ceteni. De aceea, investiia n copii, ct mai de timpuriu, i realizarea susinuta drepturilor lor, conduc, pe termen lung, la dezvoltare social.

Principalele faciliti de ngrijire a copiilor de vrst precolar din Romniasunt creele i grdiniele. Pentru cea mai mare parte a grdinielor existente

(grdiniele publice), vrsta minim de nscriere este de 3 ani, n timp ce creelese adreseaz copiilor sub 3 ani. Grdinele beneciaz de personal specializat,iar activitile se desfoar pe baza programei stabilite la nivel naional, urmrindobiective educaionale specice.

Problema principal n ceea ce privete educaia i ngrijirea n perioadacopilriei timpurii o constituie creele. Numrul creelor a descrescut dramaticdup 1989, iar personalul creelor este preponderent medical, ind format nspecial din asistente medicale i inrmiere. n consecin, creele din Romniaofer doar ngrijire de baz, fr servicii de educaie.

Lipsa unui act normativ privind statutul creelor, precum i faptul c acestea

funcionau dup o lege care dateaz din 1974, au impus revizuirea cadruluilegislativ n acest domeniu. O nou lege a creelor a fost adoptat n iulie 2007(Legea nr.263/2007 privind ninarea, organizarea i funcionarea creelor), iarAutoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului deruleaz n acest anun proiect prin care va cuta s reglementeze ntreaga problematic a educaieii ngrijirii n perioada copilriei timpurii, inclusiv serviciile de ngrijire a copiilor petimpul zilei.

Nevoia de a stabili o politic i un sistem de educaie i ngrijire n perioadacopilriei timpurii rmne ns actual. n acest proces, o contribuie important opot avea rezultatele obinute i leciile nvate prin implementarea unor programede dezvoltare timpurie. De asemenea, este important ca sistemul naional deeducaie i ngrijire n perioada copilriei timpurii s se dezvolte n contextul datde Convenia ONU cu privire la Drepturile Copilului.

Interior.indd 18 12.9.2007 13:00:28


25/121

19

Principiile i valorile care stau la baza educaiei i ngrijirii n perioada copilrieitimpurii sunt:

- ecare copil este unic, cu nevoi specice i particulare; de aceea, abordarealui din punct de vedere educaional nu poate general, ci specic ecruicopil n parte;

- educaia este continu, ea ncepe din primele momente ale vieii i dureazntreaga via;

- ecare act de ngrijire sau de interaciune cu adultul este un demerseducativ;

- dezvoltarea copilului este dependent de rutina zilnic, interaciunea cu ceilali,organizarea mediului i a activitilor de nvare;

- copilul mic nva prin explorri i experiene n situaii de joc.

Serviciile de calitate pentru copilul mic trebuie s respecte i s promovezedrepturi i valori precum cele de:

- a crete n propria familie- a duce o via sntoas, n bucurie i stare de bine- a dezvolta

stima de sine spontaneitatea exprimrii respectul fa de copil i fa de familia sa demnitatea i autonomia ncrederea n sine i dorina de cunoatere sociabilitatea, prietenia i cooperarea cu ceilali diversitatea cultural parteneriate educationale cu prinii i comunitatea cunoaterea i respectarea drepturilor lui de ctre familie i societate

- a benecia de: un mediu pedagogic i de ngrijire stabil, stimulativ i adaptat ngrijirea de ctre profesioniti calicai, competeni i deschii la

schimbare

mese cheie

ntruct dezvoltarea copilului este legat de educaia timpurie, de sntate,nutriie i dezvoltare psihosocial, conceptul integrat de dezvoltare timpuriecombin elemente privind stimularea copilului, sntatea, nutriia, educaietimpurie.

Pentru a sprijini dezvoltarea total a unui copil, toate aceste aspecte trebuienelese i adresate.Scopul nal al programelor pentru dezvoltarea timpurie a copilului este de

a promova o abordare convergent, care s ntlneasc nevoile multiple alecopilului i familiei i care s mreasc folosirea resurselor.

Educaia timpurie trebuie vzut ca o parte integral n dezvoltareacapacitii copiilor de a se bucura nvnd pe tot parcursul vieii.

Serviciile oferite copiilor trebuie s e accesibile, exibile i de calitate.Personalul trebuie s e bine pregtit i s implice permanent prinii,iar programul urmat trebuie s presupun o abordare integrat. Copilultrebuie s benecieze de experiene de nvare plcute, participative irecompensatoare ntr-un context social.

Interior.indd 19 12.9.2007 13:00:30


26/121

20

2.1 Pror de interenie tipurie pentru copiu ic cudecien - fundi Inoceni bistri

Iniiatorul: Fundaia Inoceni Bistria

Parteneri: Direcia General de Asistena Social iProtecia Copilului Bistria-Nsud, medici defamilie, Serviciul social al Primriei MunicipiuluiBistria

Perioadadedesfurare: 15 martie 2006 - 1 iulie 2007, cu posibilitate deprelungire a programului pe nc 2 ani

Activitidesfurate: Semnarea protocoalelor de colaborare ntre

parteneriPromovarea proiectului la nivelul comunitiilocale: au fost tiprite 1500 brouri i 100 ae,care au fost distribuite n cabinetele medicalei aate n locurile speciale amenajate depe raza municipiului Bistria; promovareaprogramului a fost fcut i n presa localIdenticarea ct mai timpurie a copiilor cudeciene i selecia beneciarilorOrganizarea bilunar de grupuri de suportpentru priniOrganizarea sptmnal de sesiuni, la

Spitalul Judeean, pentru informarea mamelorasupra posibilelor deciene ce pot aprea lacopii, dup natere sau n primii 2-3 ani, cumpot acestea recunoscute ct mai devremei care sunt posibilitile de intervenie pentrurecuperarea parial sau total a acestoraPrestarea de servicii de intervenie timpuriela domiciliu i la centrul de recuperare alDGASPCConsilierea, informarea i orientarea prinilor,atunci cnd vin la recuperare cu copii

Participarea prinilor la sesiunile dekinetoterapie i ndrumarea lor de ctrespecialitii fundaiei pentru a nva metodede recuperare specice pentru copilul lori a urma schemele de recuperare i singuriacasPrestarea de servicii de terapie recuperatorieprin activiti de terapie ocupaional,meloterapie, activiti ludice n secia depediatrie a Spitalului JudeeanEducarea i socializarea copiilor cu decienedin comunitate prin literatura timpurie

Interior.indd 20 12.9.2007 13:00:36


27/121

21

Rezultateobinute: Au fost identicai 32 de copii cu dizabilitidin municipiul Bistria i mprejurimi i ecarea fost inclus ntr-un program de recuperare

individualizat, ce se desfoar la domiciliulacestora sau n spaiul pus la dispoziie dectre DGASPCPatru copii beneciaz de sesiuni de literaturtimpurie la domiciliu.

Leciinvate:Am constatat c este nevoie de o informare mai bun a medicilor cu privire laautism i de aceea ne-am propus s organizm sesiuni de informare specialepentru medici, cu sprijinul unor organizaii i persoane care au o pregtire maiampl n tratarea i identicarea acestei deciene.

Am constatat c pentru o mai bun colaborare cu partenerii este necesarsemnarea unui protocol de colaborare cu ecare n parte.

2.2 Proru de litertur tipurie - fundi Inoceni bistri

Iniiatorul: Fundaia Inoceni Bistria

Parteneri: DGASPC Bistria-Nsud, Spitalul JudeeanBistria-Nsud, Inspectoratul colar Jude-ean, Librria Aletheia Bistria

Perioadadedesfurare: 2002 n prezent

Activitidesfurate: Dezvoltarea abilitilor de scris-citit i aataamentului la copiii instituionalizai, post-instituionalizai i din comunitatencurajarea familiilor substitutive a prinilorbiologici i a altor persoane care au n ngrijirecopii, s le citeasc acestora, ca o rutinzilnicSesiuni de recrutare i pregtire a voluntarilor

Sesiuni de educaie timpurie desfuratede ctre voluntari n familii de plasament ibiologice: citirea sau rsfoirea unor cri,activiti relaionate cu crile citite: modelaj,desen, decupare i lipire, reconstruire a unorimagini, diverse jocuri sau cnteceActiviti de literatur timpurie cu copiii internai

n Spitalul Judeean Bistria i Complexul deServicii Sociale Comunitare Bistria, Csua detip familial NsudZiua Cititului desfurat pentru copiii din

comunitate n librria Aletheia Bistria

Interior.indd 21 12.9.2007 13:00:39


28/121

22

Rezultateobinute: nc de la debut, programul de LiteraturTimpurie s-a derulat conform obiectivelorstabilite, i continu s se desfoare cu mare

succesNumrul voluntarilor din program este tot maimare cu ecare anA crescut semnicativ gradul de implicarea ocrotitorilor n activitile educative irecreaionale ale copiilor; acestia au nceputs se implice mai mult i s contientizezeimportana cititului, chiar de la vrste miciNivelul lor de dezvoltare cognitiv i emoionala copiilor nscrii n program este n continucretere, acetia nsuindu-i abiliti descris-citit necesare unei bune dezvoltri

intelectuale

Leciinvate:Sesiunile de recrutare de voluntari au constituit n ecare an o provocare.Recrutarea voluntarilor se realizeaz bianual i are ca scop nlocuireavoluntarilor care au ieit din program, precum i deservirea unor noi copii.Voluntarii sunt recrutai din cadrul liceelor din ora, cu ajutorul diriginilor i adirectorilor educaionali. La nscriere, numrul de voluntari este considerabil,dar pe parcursul programului unii dintre ei renun din diferite motive. Cutoate acestea, voluntarii rmai n program au dat dovad de devotamenti implicare, ei ind foarte deschii i interesai, programul desfurndu-se

ecient de ecare dat.

Opiniilegrupuluiint:Pentru a avea un feed-back permanent, desfurm edine lunare cuvoluntarii, iar la ecare 3 luni au loc vizite la domiciliul familiei de plasament,pentru a observa eciena programului. Aceste edine ne ofer posibilitateade a identica problemele aprute, de a aa dac aceti copii au nevoie de unajutor special, daca ntmpin probleme n ceea ce privete aria emoionalsau comportamental. De asemenea, vizitele la domiciliu ne ofer prilejul de apurta o discuie cu familia de plasament n legatur cu activitile desfuratede voluntari. n majoritatea cazurilor, feed-back-ul a fost unul pozitiv, familiilede plasament dnd dovad de entuziasm n ceea ce privete implicareavoluntarilor. La rndul lor, copiii dezvolt un mare ataament fa de voluntari.

Interior.indd 22 12.9.2007 13:00:43


29/121

23

3. PaRTICIPaREa COPIIlOR

Participarea copiilor la luarea deciziilor ce le afecteaz viaa este un drept

fundamental, garantat de Articolul 12 al Conveniei ONU cu privire la drepturilecopilului i de Articolul 24 al Legii nr. 272/2004.

Acest drept nseamn c toi copiii au dreptul s-i exprime punctele de vederen toate problemele ce i afecteaz, n cadrul familiei, la nivelul comunitii locale, lacoal, i chiar la nivel politic naional.

Adulii trebuie s ia n considerare i s acorde importana cuvenit prerilorcopiilor, n concordan cu vrsta i maturitatea acestora.

O alt modalitate prin care copiii i pot exercita drepturile de participare oreprezint implicarea n viaa comunitii. Copiii pot membri activi ai comunitii.

Astfel, copiii au dreptul s se implice activ n societate i s participe la luareadeciziilor care i pot afecta n mod direct. Au dreptul s se opun violrii drepturilorlor i pot ncerca s fac ceva pentru aplicarea acestora.

Exemplele privind modalitile de participare ale copiilor sunt numeroase iamintim aici o mic parte dintre acestea:

- consiliile elevilor, organizate n coli i licee; consiliile judeene ale elevilor iconsiliul Naional al Elevilor;

- consiliul Copiilor SPUNE !;- strategia Naional de Aciune Comunitar;

- iniiative gen Avocatul elevului.

n termeni legali, participarea nu este un singur drept, ci o sum de mai multedrepturi:

- acultarea opiniei copilului i luarea n considerare a acesteia;- dreptul de a informat asupra consecinelor pe care opinia sa le poate avea;- dreptul la libertatea de exprimare ;- dreptul la libertatea de gndire, de contiin i de religie;- dreptul la libera asociere i dreptul de ntrunire panic;- luarea n considerare a capacitilor n continu dezvoltare ale copilului, ca

baz a modului de ndrumare i orientare de ctre prini

Permindu-le copiilor s participe n toate aspectele ce le afecteaz viaa, putemobine urmtoarele rezultate:

- copiii vor cpta siguran de sine i vor capabili s-i asume responsabili-tatea pentru propria via;

- copiii vor mai bine protejai mpotriva abuzurilor i a violenei, aceste fenomeneieind mai uor la iveal atunci cnd copiii tiu cum s le fac fa i au la

ndemn mecanismele necesare;- societatea democratic va ntrit, deoarece doar n momentul n care

copiilor li se arat respect fa de propriile opinii, vor ncepe s descopereimportana respectrii prerilor altora. n acest fel, ei vor nelege procesele ivalorile democraiei, ceea ce va contribui la crearea unei societi mai tolerante,

capabile s lupte mpotriva unor fenomene precum rasismul sau alte forme dediscriminare;

Interior.indd 23 12.9.2007 13:00:45


30/121

24

- la nivelul societii n ansamblu, deciziile care se iau sunt mai bune cnd se aun vedere efectele acestor decizii asupra copiilor.Legislaia romn recunoate dreptul copilului de a participa la deciziile care l

privesc, stabilind, prin diverse acte normative, vrsta minim de la care consultareasau acordul copilului cu privire la aceste decizii sunt obligatorii, precum i vrstele

ncepnd de la care copilul poate lua el nsui decizii referitoare la anumite aspecteale vieii sale.

Dreptul de a ascultat i confer copilului posibilitatea de a cere i de a primiorice informaie pertinent, de a consultat, de a-i exprima opinia i de a informatasupra consecinelor pe care le poate avea opinia sa, dac este respectat,precum i asupra consecinelor oricrei decizii care l privete.

Copiii au dreptul de a participa, dar nu i obligaia de a o face. Ei nu sunt obligais i exprime opiniile dac nu doresc sau nu sunt interesai s o fac. Copiii nu

trebuie, de asemenea, s e supui nici unei presiuni, constrngeri sau inuenecare i-ar putea mpiedica s i exprime n mod liber opiniile sau ar putea ducela manipularea lor. Adulii trebuie s asigure cadrul adecvat care s facilitezeexercitarea liber a acestui drept.

mese cheie

Copiii trebuie ascultai i punctele lor de vedere trebuie luate nconsiderare.

Aceasta nu nseamn c trebuie urmate n mod automat. ns, dac opiniile

lor nu sunt luate n considerare, trebuie s li se explice copiilor de ce.

Adulii trebuie s caute un echilibru ntre a-i lsa pe copii s-i exprimeopiniile fr a interveni i a le oferi o ndrumare adecvat.

Interior.indd 24 12.9.2007 13:00:50


31/121

25

3.1 Dc nu cu, cnd? Dc nu noi, cine? - Inspectortucor bihor

Iniiatorul: Inspectoratul colar Bihor

Parteneri: DGASPC Bihor, Inspectoratele colare jude-ene din judeele Satu-Mare, Slaj, Maramure,Cluj, Arad, Timi, Alba

Perioadadedesfurare: 2006-2007

Activitidesfurate: Organizarea de concursuri pe tema drepturilorcopilului n ecare jude din proiect; n perioa-da iunie-octombrie 2006 (faza judeean),s-au ntrecut 8 licee din ecare jude, ecare

participnd cu cte un echipaj format din 4eleviOrganizarea unui concurs regional ntrecele 8 echipaje ctigatoare, constnd nevaluarea materialelor pregatite, test gril-teoretic, interpretarea unor studii de caz. Juriula fost constituit din specialiti de la instituiilepartenere, iar participanii au primit certicatede atestare, care le confer dreptul de oorganiza activiti de contientizare cu privirela drepturile copiilor.

Rezultateobinute: Exprimarea creativ a mesajelor care rezultdin prevederile legilorInformarea copiilor cu privire la instituiilelocale i naionale care le apr drepturileDiseminarea informaiilor dobndite de eleviiparticipani la concurs n rndul elevilor dinliceele la care nva

Leciinvate:Exist un interes deosebit din partea cadrelor didactice i a elevilor n ceeace privete nsuirea cunotiinelor privind drepturile copilului i instituiile carederuleaz activiti n acest domeniu.Proiectul poate derulat anual cu echipe de la alte licee, din mediul urban saurural, implicnd comunitatea local i alte judee interesate, existnd premiseleorganizrii lui la nivel naional.

3.2 Proiectu Pal-TIN Crio - asocii mster foru

Iniiatorul: Asociaia Master Forum

Parteneri: Asociaia Pro Democraia i Filiala Timioara aFundaiei Soros

Perioadadedesfurare: 1997- prezent

Interior.indd 25 12.9.2007 13:00:53


32/121

26

Activitidesfurate: Craiova a fost primul ora cu peste 100 000locuitori n care s-a ninat un Consiliu Localal Copiilor

Consiliul local al Copiilor Craiova lucreazn plen, n ecare smbat, i pe comisiispecializateCele mai importante activiti sunt cele princare copiii dialogheaz cu adulii din cadrulautoritilor locale, din coli, prini, organizaiineguvernamentale

Rezultateobinute: Promovarea participrii copiilor i tinerilor ladecizia public n problemele care i privesc,prin:-209 proiecte culturale - spectacole, con-

cursuri, aniversri, lansri de carte, colocviiliterare, serate muzicale-15 proiecte sociale - aciuni umanitare la azilede btrni i centre de plasament, concerteumanitare-10 proiecte educaionale - promovarea ncoli a educaiei ecologice-12 proiecte pentru creterea vizibilitiiconsiliului n comunitate-11 proiecte sportive-13 proiecte ecologice

-10 stagii de instruire

Opiniilegrupuluiint:Drumul face tot farmecul. Nu conteaz unde mergi, atta vreme ct momentelentlnite n cale merit efortul pailor. Primria noastr a fost un pas pentrumine. Unul care a meritat. Tocmai de aceea, obinuiesc s spun c aici m-amformat. Alturi de voi, am nvat s merg pe drumul meu i mi-am dat seamacine sunt (Ionu Iuliu Cmpeanu, primar CLC Craiova 1999-2002)

3.3 Prticipre copiior n i counitii roneti - Word

vision Roni, DoIniiatorul: World Vision Romania

Parteneri: Primriile i colile din comunitile Breasta,Carpen, Brabova, Coofenii din Dos, Cernteti,Predeti

Perioadadedesfurare: 1 octombrie 2004 30 septembrie 2005

Activitidesfurate: Sesiuni informative adresate copiilor iprinilor din comunele menionate, cu privirela drepturile copilului

Interior.indd 26 12.9.2007 13:00:57


33/121

27

Formarea grupurilor de iniiativ ale copiilorOrganizarea de concursuri ntre copii pediverse teme

Elaborarea unei brouri privind Drepturilecopilului i distribuirea acesteia copiilor,prinilor, profesorilor, autoritilor locale,cadrelor medicaleOrganizarea unei tabere de var pentru 33copii, n timpul creia copiii au fost implicai

n activiti libere, precum i n discuii, con-cursuri legate de drepturile copilului, vizite labiserici i mnstiriOrganizarea de activiti n Cluburile Copiilordin comunitile menionateAchiziionarea unui ghid al familiei pentru

ecare din cluburile copiilor, n sensul infor-mrii copiilor i prinilor cu privire la drepturilecopiilor

Rezultateobinute: Contientizarea celor apte comuniti cuprivire la drepturile copiilor, nevoile i risculsocial la care ecare dintre ei este expus.Responsabilizarea copiilor i prinilor cuprivire la drepturilor copilului i la necesitatearespectrii acestoraCopiii au nvat s se exprime liber cu privirela drepturile lor

Fiecare copil poate benecia n timpul lui liberde activiti recreative specice vrstei laCluburile Copiilor

Opiniilegrupuluiint(copii):Copiii nu-i pot exprima prerea indc orice ar zice nu e bine, dup cumspun adulii. Ei bine, nu este aa, i noi deinem acest drept - ecare avemdreptul la cuvnt, nu trebuie s ne ascundem gndurile, sentimentele iopiniile. (Alexandra B., Breasta)

3.4 i noi e drepturi - Si Copiii, fii ReiIniiatorul: Salvai Copiii-Filiala Reia, Cara-Severin

Activitidesfurate: Semnarea conveniei de colaborare cuInspectoratul colar judeean, n vedereapredrii unor noiuni privind drepturile copiluluii Convenia ONU cu privire la drepturilecopilului, n cadrul orelor de dirigenie, edu-caie i cultur civic, n 64 uniti colareOrganizarea de ateliere i grupuri de dezbatereprivind drepturile copiluluiOrganizarea concursului Drepturile copiluluiDesfurarea proiectului Legturi suet

Interior.indd 27 12.9.2007 13:00:59


34/121

28

parteneriat urban rural n parteneriat cucoala cu clase I-VIII nr.2 Reia, LiceulMircea Eliade Reia i coala cu clase I-VIII

Dalboe, la care au participat 600 copii icadre didactice; proiectul a fost nanat dinbugetul Consiliului Judeean Cara-Severini a avut ca obiective cunoaterea tradiiilorromneti, care continu s e pstrate cusnenie n lumea satului, i cunoatereareciproc a copiilor din colile participante,precum i redactarea unei reviste cuprinzndlucrri ale elevilor din colile partenere.Organizarea de ctre colile cu clasele I-VIIInumerele 2, 6, 7, 8, 9, 10 i 12 Reia, precumi de Liceul Mircea Eliade, Liceul de Art,

Liceul Traian Lalescu i Liceul tefan Angheldin Reia, a unor aciuni ample cu ocaziaaniversrii a 17 ani de la raticarea ConvenieiONU cu privire la drepturile copilului i a altorcampanii iniiate de Salvai Copiii

Rezultateobinute: Au fost organizate ateliere i grupuri dedezbatere n 31 uniti colareConcursul Drepturile copilului s-a desfurat

n 21 uniti colare, la faza nal pe jude indprezente 17 echipaje

4 copii au participat la tabra Arbnai dinjudeul Buzu600 copii i cadre didactice au participat laproiectul Legturi suet parteneriat urban -rural

3.5 Prticipre copiior i tinerior - Si Copiii, fii Rei

Iniiatorul: Salvai Copiii-Filiala Reia, Cara-Severin

Activitidesfurate: Activiti de voluntariat realizate de copii, tinerii cadre didactice din jude: completareachestionarelor pe diferite teme, dezbateriprivind campania Btaia nu e rupt din rai,organizarea de campanii stradale privinddrepturile copilului, combaterea consumuluide droguri, donarea de snge, organizarea n21 uniti colare a Campaniei Globale pentruEducaie, sub genericul Toi copiii au nevoiede un profesor; aciuni caritabilePregtirea periodic, la sediul organizaiei, avoluntarilor elevi (19) i cadre didactice (21)

Rezultateobinute: 19 tineri voluntari au coordonat activitatea din

Interior.indd 28 12.9.2007 13:01:03


35/121

29

atelierele organizate n unitile colarePeste 35 de tineri au fost implicai ncompletarea chestionarelor

S-au organizat 5 campanii stradale ce au avutca teme Mesajul meu antidrog, Btaia nu erupt din rai, E timpul s-i cunoti drepturile

n parteneriat cu Inspectoratul colar Jude-ean, Autoritatea de Sntate Public iDirecia Judeean de Statistic Cara-Severin; 15 voluntari au participat la aciuneastradal n vederea sensibilizrii comunitiipetru donarea de sngeLa Campania Global pentru Educaie,organizat n perioada 15-19 mai 2006,au participat 3944 copii, prini i cadre

didacticeOferirea de haine, rechizite i alimente unuinumr de 82 copii cu nevoi speciale, de ctrevoluntari, cu ocazia srbtorilor de Patei Crciun, n cadrul aciunii Suet pentrusuet

3.6 Preentre Consiiuui Copiior SPUNE!1 - autoritteNion pentru Proteci Drepturior Copiuui

Iniiatorul: Autoritatea Naional pentru Protecia

Drepturilor Copilului

Parteneri: Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului,Consiliul Naional al Elevilor

Perioadadedesfurare: 1 iunie 2006 1 iunie 2007

Activitidesfurate: Elaborarea chestionarului Drepturile copiluluii distribuirea a 8000 de copii ale acestuiaColectarea a 7200 de chestionare i transmi-terea lor ctre Autoritatea Naional pentru

Protecia Drepturilor Copilului pentru a interpretateElaborarea, n mai multe etape, a Raportuluicopiilor privind respectarea drepturilor copiilor

n Romnia, pe baza rezultatelor chestionarelor,a aciunilor desfurate de ei n judee i aexperienelor lor personalePrezentarea Raportului copiilor n Parlament,

n faa Preedintelui (la Cotroceni) i a Primului

1 Reprezentanii Consiliului Copiilor SPUNE! din ecare regiune au fost invitai la conferinele

regionale pentru a-i prezenta activitile; prezentarea de fa reprezint un rezumat al activitilor

desfurate de Consiliul Copiilor SPUNE! n ntreaga ar.

Interior.indd 29 12.9.2007 13:01:06


36/121

30

- Ministru (la Palatul Victoria), cu ocazia celeide-a doua Conferine naionale SPUNE! din 30mai - 1 iunie 2007Participarea membrilor Consiliului CopiilorSPUNE! la evenimentele organizate deAutoritatea Naional pentru ProteciaDrepturilor Copilului: evenimentul de lansare,cele dou coli (de var - la Cerbu, n judeulDmbovia i de iarn la Moeciu, Braov) icele dou Conferine naionale (la Otopeni)Aciuni de promovare a Iniiativei SPUNE!i dezbateri pe diverse teme: drepturile iresponsabilitile copiilor i prinilor, consu-mul de droguri, abandonul copiilor i adopia,nediscriminarea (Alba, Arge, Botoani,

Bacu, Brila, Clrai, Cluj, Dmbovia,Galai, Harghita, Ilfov, Iai, Mehedini,Maramure, Neam, Olt, Prahova, Vlcea, SatuMare, Sectoarele 2, 3, 4, 5, 6 ale municipiuluiBucureti, Tulcea, Vlcea, Vaslui)Realizarea i distribuirea unor materialeinformative pe tema drepturilor copilului:pliante, panouri, calendare, brouri, reviste,lmulee tematice (Alba, Bihor, BistriaNsud, Braov, Brila, Clrai, Covasna,Dmbovia, Galai, Giurgiu, Harghita, SatuMare, Iai, Prahova, Maramure)Aciuni umanitare, constnd n distribuirea dejucrii, dulciuri, rechizite copiilor din centrelede plasament i din mediul rural, ajutorareacopiilor care sufer de boli grave, vizite nspitale (Arge, Bacu, Braov, Constana,Ialomia, Olt, Neam, Maramure, Giurgiu,Botoani, Bacu, Buzu, Satu Mare, Slaj,Suceava, Teleorman, Timi, Sector 1 Bucureti,Vrancea, Suceava, Vaslui)Realizarea i distribuirea de chestionare peteme specice: formele consumului de droguri;

grupuri vulnerabile (Harghita), nediscriminare(Timi), accesul la informaii adecvate (Galai),chestionar pentru prini (Giurgiu), Drepturilecopilului n coala ta (Bacu), tiai c ...(Vrancea)Organizarea de concursuri de desene (Bihor,Brila, Botoani, Giurgiu, Ialomia), pictur(Gorj), dans (Bacu), poezii (Bihor, Bacu),eseuri (Gorj), despre drepturile copilului(Sibiu), carnaval (Gorj), donaii (Botoani)i un Concurs de transpunere a drepturilorcopiilor n cntec, desen, pies de teatru,poezie (Slaj), iar n judeul Mure a avut locun concurs pe tema Non-Violen

Interior.indd 30 12.9.2007 13:01:10


37/121

31

Rezultateobinute: Raportul copiilor a fost nalizat cu prilejul celeide-a doua Conferine naionale SPUNE!Membrii SPUNE! au organizat 55 de dezbateri

pe diverse teme19 aciuni au vizat realizarea i distribuirea demateriale informative17 aciuni umanitareParticiparea la diferite emisiuni radio i tv ncadrul crora au fost promovate drepturile iresponsabilitile copiilor, precum i IniiativaSPUNE ! (Brila, Bacu, Galai, Clrai,Mehedini, Prahova, Dmbovia, Suceava,Arge, Botoani). Participarea la cele 9emisiuni realizate de televiziunea public pediverse teme legate de drepturile copiilor

(exploatarea copiilor prin munc, copiii strzii,prevenirea consumului de droguri n rndulcopiilor, participarea copiilor, adolescenii isexul, alternative la pedeapsa zic, adopia,violena n coli i discriminarea copiilor) ncadrul campaniei i tu poi un printe maibun!, derulat de Autoritatea Naional pentruProtecia Drepturilor CopiluluiNumrul total de aciuni desfurate la nivelulrii a fost de aproximativ 150. Participareacopiilor din ntreaga ar a fost numeroas. S-

a estimat c 30.000 de copii au fost implicain aciunile menionate.

LeciinvateConsiliul Copiilor SPUNE! a luat in ca urmare a unei idei minunate. Amnceput prin a aduna informaii cu privire la respectarea drepturilor copiilor nRomnia i am ajuns s iniiem proiecte de ajutorare a copiilor cu dizabiliti,a copiilor din medii defavorizate i am luptat mpotriva discriminrii. ConsiliulCopiilor SPUNE! a fost pentru toi membrii si o experien de neuitat, o pastilde maturitate. Am nvat s ascultm, s vedem i povestea din spateleecranului i a cuvintelor din ziare. Sperm c vei lua n considerare propunerilenoastre; tim c prin contientizarea problemelor puse de noi n discuie aidevenit i dumneavoastr parte din Marea Familie SPUNE!: Bine ai venit!(Concluzii, Raportul copiilor)

Interior.indd 31 12.9.2007 13:01:12


38/121

32

4. INIIaTIvE alE aUTORITIlOR lOCalEPENTRU REzOlvaREa PROblEmElOR

COmUNITIIAutoritile administraiei publice locale au obligaia de a implica colectivitatea

local n procesul de identicare a nevoilor comunitii i de soluionare la nivellocal a problemelor ce privesc copiii (art.103.1 din Legea nr.272/2004 privindprotecia i promovarea drepturilor copilului).

Potrivit Legii nr.272/2004, rspunderea pentru creterea i asigurareadezvoltrii copilului revine n primul rnd prinilor. Colectivitatea local iautoritile locale intervin n subsidiar prin asigurarea de asisten i sprijinprinilor n vederea creterii i educrii copiilor lor.

O comunitate puternic i unit, care i cunoate membrii, nevoile acestorai gsete modaliti eciente de rspuns la aceste nevoi, va putea asigura cusucces protecia i promovarea drepturilor copilului. n lege sunt precizate clarresponsabilitile care revin comunitii n sprijinirea prinilor pentru cretereai educarea copiilor i n prevenirea separrii copilului de familie.

Cnd vorbim de rolul comunitii n protecia drepturilor copilului, esterelevant s ne referim la trei categorii de actori care vin n contact cu copiluli familia sa1. Membrii comunitii n general (dintre membrii comunitii un rol particular

l au vecinii)2. Profesionitii din diferite grupuri profesionale i instituiile pe care le repre-zint (uniti de nvmnt, uniti sanitare, biseric, poliie etc.)

3. Specialitii din serviciile autoritilor publice locale (Serviciul Public deAsisten Social - SPAS).

Membrii comunitii (vecini, colegi de serviciu, prini ai colegilor copiilor,persoane care frecventeaz aceeai biseric, magazin sau cabinet medicaletc.) sunt primii care iau la cunotin despre existena, n comunitatea lor, aunor familii n situaie de risc.

Pentru a repera aceste situaii i mai ales pentru a nu rmne indifereni, esteesenial informarea i sensibilizarea cetenilor. Vechile tradiii de solidaritatei ntrajutorare reprezint o resurs care poate mai bine valorizat, att nmediul rural, ct i n cel urban.

Cetenii trebuie s neleag faptul c bunstarea comunitii depindede bunstarea ecruia dintre membrii si i de msura n care acetia suntpregtii pentru a-i asuma responsabiliti familiale, profesionale i sociale.De aceea, sensibilitatea la problemele celor din jur i disponibilitatea de a-iajuta la nevoie, ar trebui s redevin valori ale culturii comunitii.

Profesionitii sunt investii n mod ocial cu atribuii n ceea ce privete

protecia i promovarea drepturilor copilului. Cooperarea ntre sectoare (social,sntate, educaie, siguran public), ntre instituii (servicii sociale, uniti

Interior.indd 32 12.9.2007 13:01:16


39/121

33

sanitare, coli, biserici, poliie etc.) i ntre profesionitii din aceste domeniieste eseniala pentru maximizarea capacitii i eforturilor de prevenire.

O modalitate de implicare a mai multor grupuri profesionale din comunitateo reprezint Structurile comunitare consultative care pot cuprinde, dar fr ase limita la acetia, oameni de afaceri locali, preoi, cadre didactice, medici,consilieri locali, poliiti. Aceste structuri, al cror mandat se stabilete prinacte emise de ctre autoritile administraiei publice locale, au rolul de a gsicel mai adecvat rspuns la problemele comunitii, iar baza aciunilor lor oreprezint comunicarea, cooperarea i lucrul n echip, centrat pe copil ifamilie.

Autoritile administraiei publice locale au obligaia de a sprijini priniisau, dup caz, alt reprezentant legal al copilului, n realizarea obligaiilorce le revin cu privire la copil, dezvoltnd i asigurnd n acest scop servicii

diversicate, accesibile i de calitate, corespunztoare nevoilor copiilor ifamiliilor acestora.

Interior.indd 33 12.9.2007 13:01:18


40/121

34

4.1 Centru soci de i Snt vineri - Prohi Snt vineri, Suce

Iniiatorul: Parohia Sfnta Vineri, Suceava

Partener: Primria Municipiului Suceava

Activitidesfurate: Activiti cu copiii beneciari (20-23 de copiicu vrste cuprinse ntre 8-12 ani care provindin familiile monoparentale sau din familiiaate n situaii de risc): servirea mesei deprnz i oferire de pachet pentru masa desear; sprijin la efectuarea temelor; activitirecreative/creative; activiti de socializare;consiliere psihologic; consiliere i orientarecolar i profesional; deprinderi de viaindependent; educaie religioas/sanitarIntervenii n cadrul familiei, n cadrul crorapersonalul specializat se axeaz pe rezolvareaproblemelor intra-familiale, prin consiliereaprintelui/ reprezentantului legal i prinrealizarea unor reuniuni individuale, parialei generale n care se dezbat probleme denatur socio-economic i familial

4.2 Centre one speciite de consiiere i spriin pentru

prini i copii i n dicutte - Direci gener de asistenSoci i Proteci Copiuui Ii

Iniiatorul: Direcia General de Asisten Social iProtecia Copilului Iai

Partener: HOLT Romnia, liala Iai

Activitidesfurate: Activiti derulate pentru ninarea ifuncionarea celor 6 centre zonale n oraelePacani, Hrlu, Tg. Frumos i comunele

Andrieeni, Cozmeti i Horleti:- amenajarea celor 6 centre zonale i recrutareapersonalului- desfurarea campaniei de informare cuprivire la problematica copilului n dicultate- implicarea asistenilor sociali comunitari nactivitile desfurate n cadrul proiectului- evaluarea i consilierea familiilor biologicecare au copii pentru care s-a instituit msura deplasament la un asistent maternal profesionist- consilierea prinilor biologici care au copii n

asisten maternal, n vederea reintegrrii lorn familia de origine; intermedierea/facilitarea

Interior.indd 34 12.9.2007 13:01:23


41/121

35

contactelor dintre asistenii maternali care aucopii n plasament i prinii acestor copii- identicarea, consilierea i sprijinirea familiilor

aate n dicultate i care traverseaz o situaiede criz, ai cror copii sunt la risc de a instituionalizai, marginalizai, abuzai, neglijaisau care au copii cu nevoi speciale- identicarea, evaluarea i consilierea copiilorcare au svrit fapte penale i nu rspund penali pentru care s-a instituit msura supravegheriispecializate- acordarea de sprijin material- organizarea cursurilor de educaie parental- activiti de evaluare i monitorizare aprogramului

Beneciari: 544 de copii aai n asisten maternal dincele 6 zone implicate n proiect250 de copii cu nevoi speciale i familiileacestora au beneciat de servicii oferite despecialitii implicai n proiect160 de copii ce au svrit fapte penale i carenu rspund penal au beneciat de serviciileechipei pluridisciplinare i din partea grupurilorconsultative comunitare1000 de prini cu risc pentru copiii lor de a

instituionalizai/ abandonai1700 de familii aate n dicultate i caretraverseaz o situaie de criz vor beneciade sprijin, consiliere din partea specialitilorcentrelor zonale i a SPAS273 de membri ai structurilor comunitareconsultative vor benecia de asisten pentrucreterea gradului de implicare n luareadeciziilor privind susinerea cetenilor care seconfrunt cu probleme630 de prini vor urma cursurile de educaieparental pentru dezvoltarea abilitilorparentale i responsabilizare n ceea ce priveteimplicarea n creterea i educarea copiilor.

4.3 a dou ns - asocii de inecere Diconi, bri

Iniiatorul: Asociaia de binefacere Diaconia, Brila

Parteneri: Direcia General de Asisten Social iProtecia Copilului Brila, Consiliul judeeanBrila, Inspectoratul colar judeean, Poliia,Biserica, reeaua de voluntari (familii mentor)

Interior.indd 35 12.9.2007 13:01:25


42/121

36

Activitidesfurate: Asistarea copiilor i a familiilor dup reintegrareprin formarea unei reele de voluntari,persoane, familii, din societatea civil care

locuiesc sau i desfoar activitatea nimediata vecintate. Acetia, numii familiiMENTOR (oameni recunoscui cu o moralitatedeosebit) colaboreaz cu specialitii nprotecia copilului implicai n program i pun

n practic strategia de reintegrare. Totodat,familiile beneciaz i de un ajutor material.Familiile mentor au rol n educarea i sftuireaprinilor cu privire la gestionarea resurselor,la folosirea lor ecient, evitndu-se fenomenede risip sau nstrinare, nedorite, dar ntlniteadesea.

Rezultateobinute: Au fost asistai 40 de copii reintegrai ifamiliile, evitndu-se astfel fenomenul dereinstituionalizare.

LeciinvateSchimbnd percepia despre copilul protejat n centrul de plasament, n imediatavecintate a mediului n care acesta s-a ntors, vom reda societii o persoancu identitate denit, nu un produs al mentalitilor adesea retrograde.

4.4 Sid - fundi Sntu S, buu

Iniiatorul: Fundaia Sfntu Sava - Buzu

Partener: Biserica Ortodox

Perioadadedesfurare: 1993 - prezent

Activitidesfurate: Proiecte sociale i culturale, desfurate subnumele SAVALIADA:Cantina pentru copiicoala de arte i meserii ofer cursuri, pregtirepractic i mas pentru elevii defavorizai,pregtindu-i pentru meseriile de dulgher,tmplar, croitorie, zootehnieTabra pentru tineri de la MaliucGrdina zoologic din CmpeniCampusul pentru copii de la Bisoca destinatcopiilor i tinerilor fr suport moral i material,ofer activiti recreative, creative, excursii

n mprejurimi, lectur, participri la slujbelereligioase, programe artistice, concursuri,

cursuri pe teme de educaie, spiritualitateCorul de copii Bunavestire, format din biei

Interior.indd 36 12.9.2007 13:01:30


43/121

37

i fete de la colile din Buzu, n special de lacoala nr.11Centrul de urgene n familie ofer adpost

vicitmelor violentei domestice, n special mamecu copii

Leciinvate:

Succesul Fundaia Sfntul SAVA se bazez pe ncrederea mare n Dumnezeui pe munca n echip a voluntarilor din Biserica Ortodox care constituie ofor vital pentru societate.Este mare nevoie de o conlucrare mai vie ntre centrul eparhial i toate parohiilei mnstirile n domeniul asistenei sociale, care este problema cea maiimportant de rezolvat n Romnia. Printr-o susinere material i moral sepot rezolva toate cazurile sociale din ara noastr.

4.5 Centru de i Dnu - Prohi S.gheorhe, broteni, vrnce

Iniiatorul: Parohia Sf.Gheorghe, Broteni, judeulVrancea, la iniiativa i cu contribuia major afamiliei preotului Dorel Norocea

Perioadadedesfurare: iunie 2006 - prezent

Activitidesfurate: Furnizarea de servicii sociale i

psihopedagogice unui segment vulnerabil alpopulaiei - copiii cu cerine educative speciale:activiti instructiv-educative; socializare iincluziune colar, eliminarea sentimentelor deinferioritate; program de terapie educaionaldifereniat i particularizat n funcie dedecien (logoterapie, ludoterapie, terapiede expresie grac, terapie ocupaional,meloterapie); activiti artistice (grup vocal,miniteatru, dramatizri, povestiri, scenete)

Beneciari: 24 de copii cu vrste cuprinse ntre 5 i 14 ani,ce provin din familiile naturale sau extinse,din familii monoparentale sau din familii deplasament

Leciinvate:Lipsa u

Idei de Proiecte

Documents

Transcript of Idei de Proiecte