Gandire pozitiva, Diete cure terapii -...

46
REGULAMENT INTERN AUL ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012 După REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A UNITĂŢILOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR, Anexa la ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. .../....2011 COLEGIUL TEHNIC „SAMUIL ISOPESCU” SUCEAVA Tel: 0230 216.234 • Fax: 0230 222.851, e-mail: [email protected] Str. Samuil Isopescu, Nr. 19, Suceava • Romania

Transcript of Gandire pozitiva, Diete cure terapii -...

Page 1: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

REGULAMENT INTERN

A�UL ŞCOLAR 2012 - 2013

9/6/2012

După REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A UNITĂŢILOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR, Anexa la ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. .../....2011

COLEGIUL TEHNIC „SAMUIL ISOPESCU” SUCEAVA

Tel: 0230 216.234 • Fax: 0230 222.851, e-mail: [email protected] Str. Samuil Isopescu, Nr. 19, Suceava • Romania

Page 2: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

2

CUPRINS

I.PROGRAMUL �COLAR ............................................................................................... 3

II. ELEVII ........................................................................................................................... 5

a. Drepturile elevilor ................................................................................................. 5

b. Îndatoririle elevilor ................................................................................................. 6

c. Recompensarea elevilor .......................................................................................... 8

d. Sancţiunile aplicate elevilor .................................................................................... 9

e. Transferul elevilor ................................................................................................. 12

f. Regulamentul de functionare a internatului........................................................... 12

III. ATRIBUŢIILE PERSONALULUI DE SERVICIU PE ŞCOALĂ ............................ 14

A. Atribuţiile elevilor de serviciu pe şcoală. ................................................................. 14

B. Atribuţiile elevilor de serviciu pe clasa .................................................................. 15

C. Atributiile sefului clasei de elevi .............................................................................. 16

D. Atributiile profesorului de serviciu : ........................................................................ 17

IV.PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC ..................................... 18

V. PERSONALUL DIDACTIC ....................................................................................... 19

VI. PARINTII .................................................................................................................... 19

VII. COMITETUL DE PĂRINŢI AL CLASEI ............................................................... 20

VIII. COMITETUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR .......................................... 21

IX. CONSILIUL CLASEI. DIRIGINTELE ..................................................................... 22

X. CATEDRELE/ COMISIILE METODICE ................................................................. 26

XI. CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR ................................................................. 26

XII. PARTENERIATE/PROTOCOALE .......................................................................... 29

XIII. DISPOZIȚII FINALE .............................................................................................. 31

Anexa nr.1 ......................................................................................................................... 32

PLAN DE MASURI SI DE ACTIUNE PRIVIND CRESTEREA SIGURANTEI IN SCOALA........................................................................................................................... 32

Anexa nr.2. ........................................................................................................................ 34

Lista orientativa a comisiilor ............................................................................................ 34

Anexa nr.3. ........................................................................................................................ 35

Consiliul Şcolar al Elevilor din C.T. ,,S. Isopescu” Suceava ........................................... 35

Page 3: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

3

REGULAMENTUL INTERN ANUL �COLAR 2012-2013

Art.1. Prezentul REGULAMENT INTERN are la bază Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de învatamânt preuniversitar care a fost elaborat în temeiul art. 3, 18, 19, 20, 25, 33, 36, 42, 45, 46, 50, 51, 52, 57, 58, 60, 61, 62, 63, 68,69, 70, 71, 72, 74, 76, 77, 78, 79, 81, 82, 84, 85, 86, 92 96, 97, 98, 101, 105, 107, 112, 113, 234, 245, 247, 248, 249, 256, 266, 280, 281, 360 din Legea nr.1/2011, Legea educatiei nationale. Art. 2. Unitatile de învatamânt preuniversitar se organizeaza si functioneaza independent de orice ingerinte ideologice, politice sau religioase, în incinta acestora fiind interzise crearea si functionarea oricaror formatiuni politice, organizarea si desfasurarea activitatilor de propaganda politica si prozelitism religios, precum si orice forma de activitate care încalca normele de conduita morala si convietuire sociala, care pun în pericol sanatatea si integritatea fizica si psihica a elevilor, a personalului didactic, didactic auxiliar si administrativ/nedidactic. Art. 3. (1) Regulamentul intern s-a elaborat de catre un colectiv de lucru, numit de consiliul de administratie, din care sa faca parte si reprezentantii parintilor si elevilor, coordonat de un cadru didactic. (2) Regulamentul intern intră în vigoare începând din luna octombrie a anului şcolar în curs.

I.PROGRAMUL �COLAR

Art.4. (1). Unitatea de învăţământ funcţionează în baza legislaţiei generale şi speciale, a actelor normative elaborate de MECTS, a Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ, a deciziilor Inspectoratului �colar Judeţean şi a regulamentului de ordine interioară.

(2). Anul şcolar începe la data de 1 septembrie şi se încheie la data de 31 august din anul calendaristic următor.

(3). În unitatea de învăţământ cursurile se desfăşoară intr-un singur schimb. Activitatea şcolară începe în fiecare zi la ora 8.00 si se incheie la ora 14.00, urmand ca orele cu suport educational si de pregatire suplimentara sa fie planificate in afara acestui interval de catre fiecare cadru didactic in parte.

(4). Orarul şcolii se întocmeşte de o comisie numită de director, se discută în Consiliul de Administraţie şi se aprobă de director.

(5). Durata orei de curs este de 50 de minute cu o pauză de 10 minute după fiecare oră; după a doua oră de curs, pauza este de 15 minute ( 950 – 1005).

Page 4: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

4

(6). În situaţii speciale şi pe o perioadă determinată durata orelor de curs şi durata pauzelor pot fi modificate, cu aprobarea inspectorului şcolar general, la propunerea Consiliului de Administraţie al unităţii de învăţământ.

(7). Este interzisă scoaterea elevilor de la ore pentru orice fel de activitate, fara avizul conducerii unitatii de invatamant.

(8). Ordinea şi disciplina în şcoală se asigură de conducerea şcolii, profesorii de serviciu şi personalul didactic aflat în şcoală cu sprijinul elevilor, conform graficelor .In efectuarea atributiilor de serviciu pe scoala ale profesorilor si elevilor, acestia vor fi ajutati de gardianul de serviciu.

(9). În incinta unităţii de învăţământ sunt interzise, potrivit legii, crearea şi funcţionarea oricăror formaţiuni politice, desfăşurarea activităţilor de propagandă politică şi prozelitism religios, orice formă de activitate care încalcă normele generale de moralitate şi care pun în pericol sănătatea fizică sau psihică a elevilor, precum şi a personalului didactic şi nedidactic

(10). Personalul didactic auxiliar şi nedidactic funcţionează potrivit unui program de lucru aprobat de director şi afişat. (11). Secretariatul asigura, de regula, permanenta pe întreaga perioada de desfasurare a activitatii unitatii de învatamânt preuniversitar. (12) Secretarul pune la dispozitia cadrelor didactice condica de prezenta, asigura siguranta acesteia. Secretarul asigura securitatea cataloagelor si verifica, împreuna cu profesorul de serviciu, existenta tuturor cataloagelor la sfârsitul orelor de curs. În perioada vacantelor scolare, cataloagele se pastreaza la secretariat. Art. 5. Prin decizia consiliului de administratie, la cererea parintilor, unitatile de învatamânt preuniversitar pot organiza activitati cu elevii înainte si dupa orele de curs, prin programe „Scoala dupa scoala”. Art. 6. – (1) În unitatea de învăţământ, cursurile se pot organiza în forma de învatamânt cu frecventa sau în forma de învatamânt cu frecventa redusa. (2) Forma de învatamânt cu frecventa poate fi organizata în program de zi sau seral.

PROGRAM DE LUCRU PENTRU SECRETARIAT

LUNI - VINERI: 07.30 – 15.30

PROGRAM DE LUCRU PENTRU CONTABILITATE

LUNI - VINERI: 07.30 – 15.30

Page 5: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

5

II. ELEVII

a. Drepturile elevilor

Art.7. (1) Elevii din învăţământul de stat se bucură de toate drepturile legale. Elevii din învăţământul de stat se bucură de egalitate în toate drepturile conferite de calitatea de elev.

(2) Nici o activitate organizată de/sau în unitatea de învăţământ nu poate leza demnitatea sau personalitatea acestora.

(3) Elevul sau, după caz, reprezentantul său legal, are dreptul de a contesta modalităţile şi rezultatele evaluării. Contestaţia se adresează cadrului didactic respectiv, care are obligaţia de a motiva/justifica modalitatea de evaluare şi rezultatele acesteia. În situaţia în care argumentele nu sunt satisfăcătoare, elevul/reprezentantul legal se pot adresa directorului unităţii şcolare, care pentru soluţionarea contestaţiei, va desemna profesorii de specialitate / aria curriculară, care nu predau la clasa respectivă.

Art.8. (1) Elevii din învăţământul de stat beneficiază de învăţământ gratuit;

(2) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material pentru studii acordate de bănci în condiţiile legii. Statul îi sprijină material cu precădere pe elevii care obţin performanţe, rezultate foarte bune la învăţătură sau la activităţi artistice şi sportive, precum şi pe cei cu o situaţie materială precară.

Art.9. (1) Conducerile unităţilor de învăţământ sunt obligate să pună, gratuit, la dispoziţia elevilor, bazele materiale şi bazele sportive pentru pregătirea organizată a acestora.

(2) Copiii personalului didactic de predare şi de instruire practică beneficiază de gratuitate la cazare în cămine şi internate.

Art.10. În timpul şcolarizării, elevii beneficiază de asistenţă psihopedagogică şi medicală gratuită. De asemenea, ei au dreptul la bilete cu preţuri reduse, la spectacole, muzee, manifestări cultural-sportive şi la transportul în comun, pe baza carnetului de elev, vizat la zi.

Art.11. Elevii din învăţământul de stat au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească premii şi recompense pentru rezultatele deosebite la activităţile şcolare şi extraşcolare, precum şi pentru atitudine civică exemplară.

Art.12. Elevii au dreptul să opteze, conform legii, pentru tipul şi forma de învăţământ pe care le vor urma şi să aleagă parcursul şcolar corespunzător intereselor, pregătirii şi competenţelor lor. Pentru elevii minori, acest drept se exercită de către părinţii/ tutorii legali ai copiilor.

Art.13. Elevii au dreptul să participe la activităţile extraşcolare organizate de unitatea de învăţământ, precum şi la cele care se desfăşoară în palatele şi în cluburile elevilor, în bazele sportive şi de agrement, în taberele şi în unităţile

Page 6: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

6

conexe inspectoratelor şcolare, în cluburile şi în asociaţiile sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcţionare ale acestora.

Art.14. (1) Elevilor din învăţământul preuniversitar de stat le este garantată, conform legii, libertatea de asociere în cercuri şi în asociaţii ştiinţifice, culturale, artistice, sportive sau civice care se organizează şi funcţionează pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unităţii de învăţământ.

(2) Dreptul Ia reuniune se exercită în afara orarului zilnic, iar activităţile pot fi susţinute în unitatea de învăţământ, la cererea grupului de iniţiativă, numai cu aprobarea directorului. Aprobarea pentru desfăşurarea acestor acţiuni va fi condiţionată de acordarea de garanţii scrise, oficiale privind asigurarea, de către organizatori a securităţii persoanelor şi a bunurilor.

(3) În cazul în care conţinutul activităţilor care se desfăşoară în unitatea de învăţământ de stat şi particular contravine principiilor susmenţionate, directorul unităţii de învăţământ poate suspenda sau interzice desfăşurarea acestor activităţi.

Art.15. (1) În unităţile de învăţământ de stat, conform legii, libertatea elevilor de a redacta şi difuza reviste/ publicaţii şcolare proprii, este garantată.

(2) În cazul în care aceste reviste/ publicaţii conţin elemente care afectează siguranţa naţională, ordinea publică, sănătatea şi moralitatea, drepturile şi libertăţile cetăţeneşti sau prevederile prezentului regulament şi ale regulamentului de ordine interioară al unităţii de învăţământ, directorul va suspenda editarea şi difuzarea acestora.

Art.16. Elevii din învăţământul de stat, cu aptitudini şi performanţe şcolare excepţionale, pot promova 2 ani într-un an şcolar, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.

b. Îndatoririle elevilor

Art.17. – Conform prevederilor legale beneficiarii primari ai învatamântului preuniversitar sunt anteprescolarii, prescolarii si elevii, din învatamântul de stat, particular si confesional autorizat/acreditat. Art18. – (1) Calitatea de beneficiar primar al educatiei se exercita prin frecventarea cursurilor si prin participarea la toate activitatile existente în programul fiecarei unitati de învatamânt preuniversitar. (2) Evidenta prezentei beneficiarilor primari ai educatiei se face la fiecare ora de curs de catre profesorul pentru învatamântul prescolar, primar/profesor care consemneaza, în mod obligatoriu, fiecare absenta. (3) Organizarea activitatii elevilor are la baza Statutul elevului, care se aplica în toate unitatile din învatamântul preuniversitar din România. Prevederile acestui statut sunt valabile indiferent de forma de învatamânt, de tipul învatamântului

Page 7: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

7

particular sau de stat, de sex, etnie, rasa, orientare sexuala, limba, religie, opinii politice. (4) Calitatea de elev se dovedeste cu carnetul de elev care la începutul fiecarui an este vizat de catre unitatea de învatamânt preuniversitar la care este înscris elevul.

Art.19. Elevii din învăţământul de stat au datoria de a frecventa cursurile, de a se pregăti la fiecare disciplină de studiu şi de a-şi însuşi cunoştinţele prevăzute de programele şcolare.

Art.20. (1) Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată şi o ţinută decentă, atât în unitatea de învăţământ, cât şi în afara ei.

(2) Elevii au obligaţia de a trata cu respect orice persoană întâlnită în incinta şcolii, salutul fiind unul din elementele de bază în acest sens.

(3)Elevii trebuie să cunoască şi să respecte:

• legile statului;

• prezentul regulament şi cel de ordine interioară;

• regulile de circulaţie şi cele cu privire la apărarea sănătăţii;

• normele de tehnica securităţii muncii, de prevenire şi de stingere a incendiilor;

• normele de protecţie civilă;

• normele de protecţie a mediului.

(4). Elevii trebuie să aibă o ţinută decentă, în şcoală să fie îmbrăcaţi cu sacou de culoare închisă, iar vara cu cămaşă de culoare albă, bleu, gri, bleumarin, pe care să fie aplicată ca semn distinctiv emblema şcolii.

(5) Elevii care au absentat de la şcoală pentru motive medicale, sunt obligaţi să transmită adeverinţa medicală dirigintelui, numai prin unul din părinţi sau prin susţinătorul legal.

(6) Elevii Colegiului Tehnic „ S. Isopescu” cazaţi in caminul internat al şcolii, vor prezenta lunar dirigintelui o ,,Fişă de apreciere” întocmită si semnată de pedagog si personalul administrativ al căminului.

Art.21. Este interzis elevilor:

• să distrugă documente şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc;

• să deterioreze bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ;

• să aducă şi să difuzeze în unitatea de învăţământ materiale care, prin conţinutul lor, atentează la independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă violenţa şi intoleranţa;

• să organizeze şi să participe la acţiuni de protest care afectează desfăşurarea activităţii de¶învăţământ sau care afectează frecvenţa la cursuri a elevilor;

Page 8: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

8

• să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;

• să deţină şi să consume, în perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara acestuia, droguri, băuturi alcoolice şi ţigări şi să participe la jocuri de noroc;

• să introducă, în perimetrul unităţii de învăţământ, orice tipuri de arme sau alte instrumente, precum muniţie, petarde, pocnitori etc, care, prin acţiunea lor, pot afecta integritatea fizică şi psihică a colectivului de elevi şi a personalului unităţii de învăţământ;

• să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;

• să posede fără acordul scris al profesorului sau susţ. legal, telefoane mobile, aparatură electronică, bijuterii, jocuri de tip: Game Bay, Nintendo s.a.

• să utilizeze telefoanele celulare în timpul orelor de curs, a examenelor şi a concursurilor;

• să lanseze anunţuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul unităţii de învăţământ;

• să aibă ţinută, comportamente şi atitudini ostentative şi provocatoare;

• să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi faţă de personalul unităţii de învăţământ.

• să intervină la instalaţiile electrice din şcoală (prize, întrerupătoare, firide cu siguranţe fuzibile etc.)

Art.22. Elevii au obligaţia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte profesorilor/învăţătorilor pentru consemnarea notelor, precum şi părinţilor, pentru informare în legătură cu situaţia şcolară.

Art.23. Elevii din învăţământul preuniversitar de stat trebuie să utilizeze cu grijă manualele şcolare primite gratuit şi să le restituie în stare bună, la sfârşitul anului şcolar.

Art.24. Elevii au obligaţia ca la plecarea din oricare sală de clasă din şcoală, să lase ordine şi curăţenie.

c. Recompensarea elevilor

Art.25. (1) Elevii care obţin rezultate remarcabile în activitatea şcolară şi extraşcolară şi se disting prin comportare exemplară pot primi următoarele recompense:

• evidenţiere în faţa colegilor clasei;

• evidenţiere de către director în faţa colegilor de şcoală sau în faţa consiliului profesoral şi afişarea la Panoul de Onoare al şcolii;

Page 9: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

9

• comunicare verbală sau scrisă adresată părinţilor, cu menţiunea faptelor deosebite pentru care elevul este evidenţiat;

• burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de agenţi economici sau de sponsori;

• premii, diplome, medalii;

• recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, în excursii sauîn tabere de profil din ţară şi din străinătate;

• premiul de onoare al unităţii de învăţământ şi înscrierea în Cartea de Onoare a şcolii .

Art. 26. (1) Acordarea premiilor elevilor la sfârşitul anului şcolar se face la nivelul unităţii de învăţământ, la propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului acesteia.

(2) Se pot acorda premii elevilor care:

• au obţinut primele trei medii generale pe clasă, dar nu mai mici de 9.00, pentru următoarele trei medii se pot acorda menţiuni;

• s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;

• au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri, expoziţii şi la alte activităţi extraşcolare desfăşurate la nivel local, judeţean, naţional sau internaţional;

• s-au remarcat prin fapte de înaltă ţinută morală şi civică;

• au avut, la nivelul clasei, cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar.

Art.27. Se acordă premii colectivelor de elevi care s-au remarcat prin realizarea celui mai bun ambient şcolar în urma evaluărilor semestriale efectuate de către o comisie de calitate numită de directorul şcolii.

d. Sancţiunile aplicate elevilor

Art.28. (1) Elevii care săvârşesc fapte prin care se încalcă dispoziţiile legale în vigoare, inclusiv regulamentele şcolare, vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitatea acestora.

(2) Sancţiunile care se pot aplica elevilor sunt următoarele :

• observaţia individuală;

• mustrare în faţa clasei şi / sau în faţa consiliului clasei / consiliului profesoral;

• mustrare scrisă;

• retragerea temporară sau definitivă a bursei;

Page 10: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

10

• eliminarea de la cursuri pe o perioadă de 3-5 zile;

• mutarea disciplinară la o clasă paralelă, din aceeaşi şcoală sau din altă şcoală;

• preavizul de exmatriculare

• exmatricularea – conform art.130 din ROF. Art. 29. (1) Observatia individuala consta în atentionarea elevului cu privire la încalcarea regulamentelor în vigoare si consilierea acestuia astfel încât sa dovedeasca, ulterior, un comportament corespunzator. Elevului i se va atrage totodata atentia ca, în situatia în care nu îsi schimba comportamentul, i se va aplica o sanctiune mai severa. (2) Sanctiunea se aplica de diriginte/profesorul pentru învatamântul primar sau director. (3) Sanctiunea este însotita de obligatia de a desfasura activitate suplimentara în scoala, timp de o ora, sub supravegherea unui cadru didactic sau a unui cadru didactic auxiliar, într-o sala din unitatea de învatamânt, stabilita pentru desfasurarea acestor tipuri de activitati si denumita sala de reflectie. Tipul de activitate suplimentara este stabilit de cel care aplica sanctiunea si poate fi: lectura suplimentara, completarea de fise de lucru etc.. Art.30. (1) Eliminarea de la cursuri se poate face pe o perioadă de 3-5 zile; în perioada eliminării, elevul este obligat să fie prezent la şcoală, desfăşurând activităţi gospodăreşti sub supravegherea administratorilor. Activitatile desfasurate trebuie sa fie adecvate vârstei si sa nu puna în pericol sanatatea si integritatea fizica si psihica a elevilor. (2) Daca elevul refuza sa participe la aceste activitati, absentele sunt considerate nemotivate si se consemneaza în catalogul clasei. (3) Sanctiunea se consemneaza în catalogul clasei, precizându-se numarul si data documentului, în raportul consiliului clasei la sfârsitul semestrului sau al anului scolar. (4) Sanctiunea este însotita de scaderea notei la purtare, cu aprobarea consiliului profesoral al scolii. Art.31. (1) Preavizul de exmatriculare se întocmeste, în scris, de catre diriginte si director, pentru elevii care absenteaza nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o singura disciplina/modul, cumulate pe un an scolar si se înmâneaza, în scris si sub semnatura, parintelui/reprezentantului legal sau chiar elevului, daca acesta a împlinit 18 ani. (2) Sanctiunea se aplica numai elevilor din sistemul de învatamânt liceal, profesional si postliceal. (3) Sanctiunea se consemneaza în registrul de evidenta a elevilor si în catalogul clasei si se mentioneaza în raportul consiliului clasei la sfârsit de semestru sau de an scolar. (4) Sanctiunea este însotita de scaderea notei la purtare, cu aprobarea consiliului profesoral al scolii.

Page 11: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

11

Art.32. Elevii cu abateri grave de la prezentul regulament ( violenta, detinere sau consum de droguri, introducerea sau favorizarea introducerii in perimetrul scolii a unor indivizi sau gasti ce au ca scop violenta, vanzarea de droguri, incercarea de inregistrare si difuzare a unor scene din scoala ce contravin bunelor moravuri )vor fi notati la purtare cu cel mult nota 4 dupa ce dirigintele va convoca imediat consiliul clasei, va informa conducerea scolii, parintii elevului, politia de proximitate si psihologul scolii. Art.33. (1) Daca elevul caruia i s-a aplicat una din sanctiunile mentionate la art.28. (mustrare scrisa, retragerea bursei, eliminare de la cursuri 3-5 zile) da dovada de un comportament ireprosabil pe o perioada de cel putin 8 saptamâni de scoala, pâna la încheierea semestrului anului scolar, prevederea privind scaderea notei la purtare, asociata sanctiunii, se poate anula.

(2) Anularea este decisa de cel care a aplicat sanctiunea. Art.34. (1) Pentru toti elevii din învatamântul preuniversitar, la fiecare 10 absente nejustificate pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absente nejustificate din numarul de ore pe semestru la o disciplina/modul, va fi scazuta nota la purtare cu câte un punct. (2) Actele pe baza carora se face motivarea absentelor sunt: adeverinta eliberata de medicul cabinetului scolar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverinta sau certificat medical eliberat de unitatea sanitara în cazul în care elevul a fost internat, cererea scrisa a parintelui/tutorelui legal al elevului, adresata profesorului pentru învatamântul primar/profesorului diriginte al clasei. Cererile parintilor nu pot depasi 5 zile pe semestru si trebuie avizate de catre directorul unitatii de învatamânt preuniversitar. Toate adeverintele medicale trebuie sa aiba viza cabinetului, care are în evidenta fisele medicale/carnetele de sanatate ale elevilor. (3) Actele pe baza carora se face motivarea absentelor vor fi prezentate în termen de maximum 7 zile de la reluarea activitatii elevului si vor fi pastrate de catre profesorul pentru învatamântul primar/diriginte, pe tot parcursul anului scolar. (4) Nerespectarea termenului prevazut la alin. 5 atrage, de regula, declararea absentelor ca nemotivate. Art.35. Elevilor navetişti le pot fi motivate absenţele la prima sau ultima oră de curs numai de către profesorul diriginte, în baza dovezilor elevilor sau părinţilor acestora şi a verificărilor efectuate de profesorul diriginte. Art.36. (1) Elevii care se fac vinovaţi de deteriorarea/sustragerea bunurilor unitatii de învatamânt preuniversitar platesc toate lucrarile necesare reparatiilor sau, dupa caz, restituie bunurile sau suporta toate cheltuielile pentru înlocuirea bunurilor deteriorate/sustrase. (2) În cazul în care vinovatul nu se cunoaste, raspunderea materiala devine colectiva, revenind întregii clase. (3) În cazul distrugerii/deteriorarii manualelor scolare primite gratuit, elevii vinovati înlocuiesc manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunzator disciplinei, anului de studiu si tipului de manual deteriorat.

Page 12: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

12

(4) Pentru faptele prevazute la alin. (1) si (3), elevii pot fi sanctionati, în conformitate cu dispozitiile art. 28 din prezentul regulament. Art.37. (1) Contestatiile împotriva sanctiunilor prevazute la art. 28 (referitoare la sanctiunile ce pot fi aplicate elevilor) se adreseaza, în scris, consiliului de administratie al unitatii de învatamânt preuniversitar, în termen de 5 zile de la aplicarea sanctiunii. (2) Contestatia se solutioneaza în termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul unitatii de învatamânt preuniversitar. Hotarârea consiliului de administratie este definitiva.

e. Transferul elevilor

Art.38. Elevii se transferă conform prevederilor Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar si al prezentului Regulament intern.

Art.39. Se interzice transferul elevilor la alte unităţi şcolare dacă în clasă raman mai putin de 28 de elevi si daca motivul transferului nu il reprezintă apropierea sau schimbarea de domiciliu pe o raza mai mare de 15 kilometri de municipiul Suceava.

Art.40. Aprobarile pentru transferul in situatii speciale ale elevilor se discuta si se aproba de Consiliul de administratie sau de Consiliul profesoral.

f. Regulamentul de functionare a internatului II.f.1. Dispoziţii generale Art.41. (1) Internatul este parte constitutivă a C. T. ,, Samuil Isopescu” Suceava, prin intermediul căruia se asigură cazarea elevilor din învăţământul gimnazial şi liceal. (2) În limita posibilităţilor, pot fi cazaţi şi elevi de la alte instituţii şcolare din municipiu. Pentru a întregi bugetul de venituri al instituţiei, în limita locurilor disponibile , pot fi cazaţi temporar elevi, studenţi şi alte persoane, contra cost, în limita sumelor stabilite de normele legale în vigoare. II.f.2. Drepturile elevilor Art.42. (1) Elevii interni au dreptul să folosească baza materială a internatului , astfel încât să dispună de condiţii de muncă şi de viaţă necesare pregătirii lor. (2) Ei au dreptul la cazarmament (pături, cearşafuri, perne) în limita posibilităţilor , la feţe de masă, perdele, covoare, etc. (3) Elevii pot folosi spălătoria pentru spălarea şi întreţinerea lenjeriei de corp şi dormit, cu următorul program: o dată pe săptămână lenjeria de corp şi de pat,

Page 13: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

13

iar în cazuri excepţionale de câte ori este nevoie.Fiecare elev va preda personal bunurile respective la spălătorie. (4)Elevilor li se asigură, contra cost, hrană prin intermediul cantinei. (5)În activitatea lor zilnică, elevii sunt ajutaţi de personalul încadrat în internat şi cantină. (6)Elevii interni pot petrece timpul liber în biblioteca şcolii sau sala de sport. (7)Elevii pot pleca la sfârşitul săptămânii , la cererea părinţilor/ tutorilor legali; plecarea se face cu bilet de voie semnat de pedagog, diriginte şi cu avizul conducerii şcolii. II.f.3. Obligaţiile elevilor Art.43. (1) Elevii sunt obligaţi să respecte întocmai programul internatului; (2) Fiecare elev este obligat să folosească şi să predea în stare bună materialele încredinţate spre folosinţă; (3) Deterioarea bunurilor atrage după sine sancţionarea materială a elevilor sub forma recuperării bunului pe cheltuială proprie; (4) Este interzisă aducerea persoanelor străine în cămin, fără avizul conducerii instituţiei; (5) Este interzisă părăsirea căminului fără bilet de voie semnat de pedagog, diriginte şi conducerea şcolii; (6) Părăsirea căminului fără bilet de voie este o abatere gravă de la disciplina internă a căminului şi elevul va fi sancţionat ca atare; (7) Repartiţia în camere a elevilor este obligatorie. Este interzisă mutarea dintr-o cameră în alta fără avizul pedagogului, dirigintelui şi directorului de serviciu; (8) Elevii sunt obligaţi să respecte modul de aranjare a paturilor şi a altor piese de mobilier în camere; (9) Elevii sunt obligaţi să se supună controlului medical şi să respecte întocmai prescripţiile medicale; (10) Elevii sunt obligaţi să se respecte unii pe alţii. Este interzis accesul în dormitoare străine sau la alte nivele decât cel repartizat; (11) Este interzis accesul în cămin în timpul programului şcolar. Fiecare elev intern este obligat să respecte programul şcolar; (12) Elevii sunt obligaţi să respecte şi să execute sarcinile stabilite, conform cerinţelor didactice şi a programului internatului, de către pedagogi, medicul şcolar, asistenta medicală, personalul de îngrijire şi supraveghere; (13) Pentru orice nemulţumire cauzată de desfăşurarea activităţii din internat, elevii vor înştiinţa pe diriginte şi conducerea şcolii; (14) Elevii sunt obligaţi să respecte normele igienico-sanitare specifice internatului şi cantinei; (15) Fiecare elev este obligat să păstreze curăţenia şi să participe la realizarea curăţeniei atât în interiorul internatului cât şi în exterior conform programului căminului; (16) Elevii interni sunt obligaţi să respecte statutul personalului angajat în instituţie;

Page 14: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

14

(17) Elevii interni sunt obligaţi să respecte programul de meditaţii şi să participe la acţiunile social-culturale şi sportive stabilite în programul internatului; (18) Sunt interzise jocurile de noroc (pe bani) în cămin; (19) Este interzis accesul elevilor în cămin cu cuţite, unelte de tâmplărie şi alte mijloace care pun în pericol viaţa şi facilitează furtul; (20) Este interzis cu desăvârşire fumatul şi consumul de alcool; (21) Este interzis încuiatul camerelor/ căminului fără avizul personalului din internat. Fiecare camera cu sistem de închidere pentru protejare va depune o cheie la pedagog. (22) Fiecare camera de cămin va fi filmată / fotografiată la repartitie. Elevii cazati sunt obligati ca inainte de plecarea in vacante sa predea camera administratorului caminului in starea in care au preluat-o, asa cum arată imaginea filmata / fotografiata. (23) Primirea / predarea fiecarei camere se va face in prezenta unuia din parintii elevului si sub semnatura acestora. II.f.4. Sancţiuni Art.44. Pentru abateri de la Regulamentul de functionare a internatului, elevii vor suporta următoarele sancţiuni: - mustrare în faţa clasei şi a colectivului din cămin; - interzicerea părăsirii internatului- consemnare temporară; - informare scrisă a părinţilor/tutorilor legali; - chemarea părinţilor/ tutorilor legali la şcoală; - scăderea notei la purtare; - sancţionarea materială prin recuperarea bunurilor distruse; Art.45. Elevii interni vor suporta , în funcţie de abateri, şi sancţiunile prevăzute de Regulamentul şcolar.

III. ATRIBUŢIILE PERSONALULUI DE SERVICIU PE ŞCOALĂ

A. Atribuţiile elevilor de serviciu pe şcoală.

Art.46. (1) Serviciul pe şcoală al elevilor va fi asigurat in intervalul 8.00 – 14.00 de 3 elevi (cate un elev la parter, etaj I şi etaj II ).

(2) Serviciul pe şcoală al elevilor va fi stabilit de Comisia de organizare a serviciului pe liceu şi avizată de conducerea liceului.

(3) Elevii de serviciu vor purta ecusoane, vor avea o ţinută decentă şi un comportament civilizat.

(4) Elevii de serviciu vor permite intrarea persoanelor străine în clădire, după efectuarea procedurilor de identificare, înregistrare şi control. În situaţia

Page 15: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

15

şedinţelor cu părinţii, persoanele invitate vor intra pe baza tabelului întocmit de diriginte şi transmis la poartă şi la elevii de serviciu.

(5) Elevii de serviciu vor colabora cu profesorul de serviciu cu gardianul scolii şi cu dirigintele pentru menţinerea ordinii şi disciplinei pe timpul desfăşurării programului de învăţământ şi vor semnala orice caz de pătrundere ilicită în incinta şcolii. Vor informa profesorul de serviciu despre persoanele aflate sub influenţa alcoolului, a celor care au intenţia de a deranja ordinea şi liniştea publică, a celor care au substanţe explozive sau publicaţii cu caracter obscen sau instigator.

(6) Elevii de serviciu nu vor părăsii postul pe durata programului.

(7)Sarcinile elevilor de serviciu :

• se prezintă la post cu 10 minute înainte de începerea cursurilor;

• îndeplinesc sarcinile trasate de profesorul de serviciu;

• interzice accesul persoanelor străine de mediul şcolar (găşti de cartier etc.) în interiorul unităţii şcolare iar în cazul unor incidente cu persoane străine, anunţă personalul de serviciu şi gardienii;

• înlesnesc comunicarea între persoanele străine care intră în şcoală şi directori, profesori;

• anunţă imediat conducerea liceului şi administratorul despre orice stricăciune care se produce în timpul serviciului său;

• anunţă profesorul de serviciu şi conducerea şcolii în cazul în care sunt clase nesupravegheate în timpul orelor;

• consemnează în registrul de procese verbale toate abaterile înregistrate pe durata efectuării serviciului.

Art.47. Elevii care nu isi indeplinesc sarcinile atribuite, nu vor mai fi planificati pentru a face de serviciu pe scoala pe parcursul unui an scolar, vor fi trecuti absent nemotivat la orele de curs din ziua respectiva si vor fi inlocuiti de alti colegi de clasa.

B. Atribuţiile elevilor de serviciu pe clasa Art.48. Elevul de serviciu are următoarele atribuţii pe intreaga durată a unei zile de curs: 1. Să se prezinte cu un sfert de oră inainte de începerea cursurilor şi părăseşte ultimul clasa, asigurând lăsarea acesteia în condiţii de ordine şi disciplină; 2. Supraveghează clasa pe timpul pauzei; 3. Se îngrijeşte de accesoriile necesare activităţii şcolare (cretă, burete etc.); 4. Răspunde de utilizarea raţională a energiei electrice în clasă; 5. Aduce la cunoştinţa colectivului de elevi dispoziţiile conducerii şcolii, ale dirigintelui

Page 16: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

16

privind desfăşurarea programului ; 6. Monitorizează păstrarea bunurilor /dotărilor clasei în perioada serviciului şi comunică profesorului de serviciu/ dirigintelui/ conducerii şcolii eventualele distrugeri; 7. La cerere, ajută profesorii clasei să aducă la ore materialul didactic necesar; 8. Anunţă absenţii la fiecare oră, precizând care sunt elevii care au părăsit şcoala după începerea cursurilor; 9. Păstrează caietul de observaţii al clasei şi urmăreşte completarea lui după fiecare oră (în caietul de observaţii vor fi trecuţi şi absenţii la fiecare oră); 10. Răspunde , în numele clasei, la solicitarea fiecărui profesor; 11. Informează dirigintele cu orice problemă deosebită apărută în clasă: - absenţe nemotivate; - fuga de la ore; - observaţii deosebite ale profesorilor; - alte abateri de la disciplina şcolară. 12 .La sfârşitul programului, controlează curaţenia clasei, în prezenţa profesorului de la ultima oră, predând clasa elevului de serviciu de după-amiază. 13. Graficul serviciului pe clasă se va afişa la avizierul clasei(elevii vor fi trecuţi în ordine strict alfabetică -eventualele schimbări motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei);

C. Atributiile sefului clasei de elevi

Art.49. Pentru asigurarea unui climat de ordine şi disciplină la nivelul clasei, pentru păstrarea bunurilor din dotare şi realizarea legăturii dintre colectivul de elevi şi diriginte, profesor sau conducerea liceului, se instituie funcţia de şef al clasei; Art.50. �eful de clasă se numeşte conform Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. În caz de absenţă a şefului clasei, dirigintele numeşte operativ un înlocuitor al acestuia; Art.51. Atribuţiile şefului de clasă sunt: 1. Veghează asupra păstrării ordinii în clasă pe durata pauzei sau în lipsa profesorului. Este sprijinit de elevul de serviciu pe clasă; 2. Atrage atenţia asupra comportamentului necuviincios faţă de colegi, deteriorarea bunurilor din clasa şi îl informează pe diriginte de eventualele abateri din colectiv; 3. Informează profesorii clasei, dirigintele, conducerea liceului despre doleanţele, propunerile , iniţiativele sau nemulţumirile colectivului de elevi; 4. Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe clasă; 5. Este membru în Consiliul clasei.

Page 17: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

17

D. Atributiile profesorului de serviciu :

Art.52. Profesorul de serviciu planificat conform graficului, va avea pe toată perioada unei zile de curs, următoarele atribuţii:

• prezenţa la şcoală conform programului;

• preluarea, predarea serviciului după caz, pe bază de proces verbal;

• preluarea, predarea prin verificare a documentelor şcolare(cataloage, condici, registre, etc);

• verificarea prezenţei elevilor de serviciu;

• informarea privind eventualele absenţe ale cadrelor didactice de la program şi stabilirea cu acordul conducerii a suplinirilor sau a modificărilor de orar;

• informarea cu privire la probleme din cantină (elevi de serviciu, defecţiuni de funcţionare a instalaţiilor în bucătărie, alte probleme) şi comunicarea celor sesizate conducerii;

• informare cu privire la probleme din cămin (elevi absenţi nemotivat în timpul nopţii, sustrageri de bunuri din camere, nerespectări ale regulamentului din cămin etc.) şi comunicarea celor sesizate conducerii;

• verificarea, după caz, a calităţii şi cantităţii meniurilor servite;

• verificarea, după caz, a prezenţei elevilor la meditaţii;

• prezenţa în timpul pauzelor printre elevi: pe culoare şi în sălile de clasă;

• atenţionarea diplomatică a colegilor privind punctualitatea la ore şi semnarea condicii;

• atenţionarea personalului de întreţinere, după caz, privind starea de curăţenie pe culoare, în timpul programului;

• depistarea împreună cu elevii de serviciu şi a portarilor, a persoanelor intrate în şcoală care intenţionează perturbarea procesului de învăţământ şi aplicarea măsurilor corespunzătoare;

• consemnarea în registrul de procese verbale a tuturor evenimentelor sesizate (abateri,distrugeri, perturbări ale procesului de învăţământ etc.);

• în lipsa unui membru din conducere, preia problemele ce nu suferă amânare (vizită, telefon, avarie, accident etc.) şi anunţă imediat conducerea;

• asigură desfăşurarea normală a procesului instructiv-educativ;

Page 18: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

18

IV.PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC Art.53. (1) Selectia personalului didactic, didactic auxiliar si administrativ sau nedidactic în unitatile de învatamânt preuniversitar se face prin concurs/examen, conform normelor specifice. (2) Angajarea personalului didactic, didactic auxiliar si administrativ în unitatile de învatamânt preuniversitar cu personalitate juridica se face prin încheierea contractului individual de munca de catre directorul unitatii de învatamânt preuniversitar. Art. 54. – (1) Categoriile care compun personalul didactic auxiliar si conditiile prin care sunt ocupate functiile corespunzatoare acestei categorii de personal sunt prevazute de legislatia în vigoare. (2) Atributiile fiecarei functii mentionate la alin. (1) sunt prevazute în fisele de post aprobate de director.

Art.55. (1) Compartimentul de secretariat este subordonat directorului unităţii de învăţământ.

(2) Secretariatul funcţionează pentru elevi, părinţi, personalul unităţii de învăţământ şi pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru. Programul secretariatului se aprobă de director.

(3) Secretarul aduce condica în cancelarie şi o ia la sfârşitul orelor. Secretarul descuie şi încuie fişetul, în care se păstrează cataloagele, la începutul / terminarea orelor, după ce a verificat, împreună cu profesorul de serviciu, existenţa tuturor acestora.

(4)Secretarul completează fişele matricole, cataloagele de corigentă şi se ocupă de arhivarea¶tuturor documentelor şcolare.

(5) În activitatea sa, secretariatul va respecta regulamentul de ordine interioară, Regulamentul privind regimul juridic al actelor de studii şi al documentelor de evidenţă şcolară în învăţământul preuniversitar, Legea Arhivelor Naţionale nr. 16/1996.

(6) Procurarea, deţinerea şi folosirea sigiliilor se fac în conformitate cu reglementările stabilite prin ordin al MECTS.

(7) Secretarele se obligă să îndeplinească sarcinile stabilite prin Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi prin fişa postului.

(8) În perioada vacanţelor şcolare, cataloagele se păstrează la secretariat.

(9) Secretariatul răspunde de corectitudinea lucrărilor.

Page 19: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

19

V. PERSONALUL DIDACTIC Art.56. (1) Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care îndeplinesc conditiile de studii prevazute de lege, care au capacitatea de exercitare deplina a drepturilor, o conduita morala conforma deontologiei profesionale si sunt apte din punct de vedere medical si psihologic pentru îndeplinirea functiei.

(2)Funcţiile, competenţele, responsabilităţile, drepturile şi obligaţiile personalului didactic de predare şi de instruire practică şi ale personalului didactic auxiliar sunt reglementate de legea nr. 84/1985, cu modificările şi completările ulterioare, legea nr. 128/1997, cu modificările şi completările ulterioare, şi prin fişa postului.

(3)Personalul didactic are obligaţia să cunoască şi să respecte Regulamentul de Organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ şi Regulamentul intern.

(4) Personalul didactic trebuie să aibă o ţinută morală demnă, să aibă relaţii corespunzătoare cu elevii, părinţii şi colegii.

(5) Personalul didactic trebuie să fie interesat de formarea sa continuă.

(6) personalul didactic este obligat să prezinte la începutul anului şcolar analize medicale solicitate, efectuate gratuit în unităţile sanitare de MECTS şi MSF

(7) Personalul didactic se obligă să îndeplinească atribuţiile şi sarcinile stabilite prin fişa postului care este anexă la contractul individual de muncă.

(8) Personalul didactic de predare şi de instruire practică este obligat să participe la şedinţele Consiliului profesoral; absenţa nemotivată de la aceste şedinţe se consideră abatere disciplinară. Art.57. Se interzice personalului didactic sa conditioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestatiei didactice la clasa de obtinerea oricarui tip de avantaje de la elevi sau de la parintii/tutorii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sanctioneaza, conform legii.

VI. PARINTII Art.58. Parintele/tutorele legal al prescolarului/elevului are dreptul sa decida referitor la unitatea de învatamânt preuniversitar unde va studia prescolarul/elevul. Art.59. – (1) Parintele/tutorele legal al elevului are dreptul sa fie informat periodic referitor la situatia scolara si comportamentul propriului copil.

(2) Dirigintele aduce la cunoştinţa părinţilor prevederile Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi ale Regulamentului de ordine interioară.

Page 20: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

20

(3) Părinţii au obligaţia ca cel puţin o dată pe lună să ia legătura cu dirigintele pentru a cunoaşte evoluţia copilului lor şi să respecte acordul de parteneriat pentru educaţie.

(4) Părinţii au obligaţia să ia la cunoştinţă şi să semneze Contractul educaţional încheiat cu unitatea şcolară. Art.60. (1) Potrivit prevederilor legale parintele/tutorele legal are obligatia, de a asigura frecventa scolara a elevului în învatamântul obligatoriu si de a lua masuri pentru scolarizarea elevului, pâna la finalizarea studiilor. (2) Parintele/reprezentantul legal al elevului are obligatia ca, cel putin o data pe luna, sa ia legatura cu profesorul pentru învatamântul prescolar/profesorul pentru învatamântul primar/dirigintele pentru a cunoaste evolutia copilului/elevului. Prezenta parintelui/tutorelui legal va fi consemnata în caietul dirigintelui/profesorului cu nume, data si semnatura. (3) Parintele/tutorele legal al elevului raspunde material pentru distrugerile bunurilor ce se constituie în patrimoniul scolii, cauzate de elev. (4) Parintele/tutorele legal instituit care nu asigura scolarizarea elevului, pe perioada învatamântului obligatoriu, poate fi sanctionat cu amenda cuprinsa între 100 lei si 1.000 lei ori cu munca echivalenta în folosul comunitatii, prestata de parinte/tutorele legal. (5) Constatarea contraventiei si aplicarea amenzilor contraventionale prevazute la alin. (1) se realizeaza de catre persoanele împuternicite de primar în acest scop, la sesizarea consiliului de administratie al unitatii de învatamânt preuniversitar, a directorului sau a directorului adjunct. Art. 61. Se interzice oricaror persoane agresarea de orice fel (fizica, psihica, verbala etc.), a elevilor si a personalului unitatii de învatamânt preuniversitar. Art. 62. (1) Respectarea prevederilor prezentului regulament si a regulamentului intern al unitatii de învatamânt preuniversitar este obligatorie pentru parinti/tutorii legali ai elevilor. (2) Nerespectarea prevederilor prezentului regulament si a regulamentului intern al unitatii de învatamânt preuniversitar constituie abatere disciplinara si se sanctioneaza, conform legii.

VII. COMITETUL DE PĂRINŢI AL CLASEI

Art.63. (1) Comitetul de părinţi al clasei se alege în fiecare an în adunarea generală a părinţilor elevilor clasei, convocată de diriginte care prezidează şedinţa.

(2) Comitetul de părinţi al clasei se compune din trei membri: preşedinte, membru, casier.

(3) Comitetul de părinţi al clasei sprijină conducerea unităţii de învăţământ şi dirigintele în întreţinerea, dezvoltarea şi modernizarea bazei materiale a clasei şi a unităţii de învăţământ.

Page 21: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

21

(4) Comitetul de părinţi al clasei poate propune în adunarea generală o sumă minimă cu care părinţii elevilor clasei să contribuie la întreţinerea bazei materiale a unităţii de învăţământ.

Art. 64. – Comitetul de parinti al clasei are urmatoarele atributii: a) sprijina unitatea de învatamânt preuniversitar si dirigintii în activitatea de consiliere si de orientare socio-profesionala; b) se implica activ în asigurarea securitatii elevilor pe durata orelor de curs, precum si la activitatile educative, extrascolare si extracurriculare; c) prezinta semestrial, adunarii generale a parintilor/tutorilor legali ai elevilor clasei, justificarea utilizarii fondurilor.

VIII. COMITETUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR

Art.65. Adunarea generală a părinţilor din unitatea de învăţământ este compusă din preşedinţii comitetelor de părinţi ale fiecărei clase. Adunarea generală este convocată de directorul unităţii de învăţământ, în vederea alegerii consiliului reprezentativ al părinţilor şi a comisiei de cenzori a acestuia.

Art.66. Comisia de cenzori verifică activitatea financiară a consiliului reprezentativ al părinţilor şi a comisiei de cenzori a acestuia. Este formată din 1-3 membri.

Art.67. Consiliul reprezentativ al părinţilor funcţionează în conformitate cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi are atribuţiile prevăzute de acesta. Consiliul reprezentativ este organul executiv al adunării generale. Art. 68. – (1) Consiliul reprezentativ al parintilor îsi desemneaza presedintele si 2 vicepresedinti ale caror atributii se stabilesc imediat dupa desemnare, de comun acord între cei 3, si se consemneaza în procesul-verbal al sedintei. (2) Consiliul reprezentativ al parintilor desemneaza reprezentantii parintilor în organismele de conducere si comisiile unitatii de învatamânt preuniversitar . (3) Consiliul reprezentativ al parintilor decide prin vot deschis, cu majoritatea voturilor celor prezenti. (4) Consiliul reprezentativ se alege o dată la 2-3 ani şi este format din 5-7 membri: preşedinte, vicepreşedinte şi membri.

(5) Fondurile colectate de Consiliul reprezentativ al părinţilor se cheltuiesc numai prin decizia acestuia, din propria iniţiativă sau la propunerea directorului unităţii de învăţământ. Art. 69. – (1) Consiliul reprezentativ al parintilor poate atrage resurse financiare extrabugetare, constând în contributii, donatii, sponsorizari etc., din partea unor persoane fizice sau juridice din tara si strainatate, care vor fi utilizate pentru:

Page 22: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

22

a) modernizarea si întretinerea patrimoniului unitatii de învatamânt preuniversitar, a bazei materiale si sportive; b) acordarea de premii si de burse elevilor; c) sprijinirea financiara a unor activitati extrascolare; d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situatie materiala precara; e) alte activitati care privesc bunul mers al unitatii de învatamânt preuniversitar sau care sunt aprobate de adunarea generala a parintilor pe care îi reprezinta. (2) Fondurile colectate în conditiile alin. (1) se cheltuiesc numai prin decizia organizatiilor parintilor, din proprie initiativa sau în urma solicitarii consiliului de administratie al unitatii de învatamânt preuniversitar.

IX. CONSILIUL CLASEI. DIRIGINTELE

Art.70. Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare şi de instruire practică care predă la clasa respectivă, din cel puţin un părinte delegat al comitetului de părinţi al clasei şi din liderul elevilor clasei respective. Preşedintele consiliului clasei este dirigintele.

Art.71. Consiliul clasei are următoarele atribuţii:

- analizează, semestrial progresul şcolar şi comportamentul fiecărui elev;

- analizează volumul temelor pentru acasă;

- stabileşte măsuri educaţionale pentru elevii cu probleme de învăţare sau de comportament şi pentru elevi cu rezultate deosebite;

- stabileşte notele la purtare pentru toţi elevii clasei şi propune consiliului profesoral validarea notelor mai mici de 7;

propune sancţiuni disciplinare prevăzute pentru elevi de regulamentul şcolar;

3. Coordonarea activităţii claselor de elevi se realizează prin diriginţi numiţi de directorul şcolii. Dirigintele întocmeşte planificarea semestrială şi anuală care va cuprinde componentele activităţii educative. Art. 72. – (1) Profesorii diriginti sunt numiti de catre directorul unitatii de învatamânt preuniversitar, dintre cadrele didactice care predau la clasa respectiva, în urma consultarii membrilor consiliului de administratie, având în vedere principiul continuitatii. Continuitatea poate fi întrerupta în situatia parasirii unitatii de învatamânt preuniversitar de catre cadrul didactic sau în cazuri grave de incompatibilitate, semnalata în relatiile cu beneficiarii. (2) Functia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic investit de catre director cu aceasta responsabilitate. Art.73. – (1) Activitatile specifice functiei de diriginte sunt prevazute într-o anexa la fisa postului cadrului didactic investit cu aceasta responsabilitate.

Page 23: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

23

(2) Planificarea activitatilor dirigintelui se realizeaza, semestrial si anual, de catre acesta, conform proiectului de dezvoltare institutionala si se avizeaza de catre directorul adjunct sau directorul unitatii de învatamânt preuniversitar. (3) Pentru activitatile educative, profesorul diriginte se afla în subordinea directorului, a directorului adjunct sau a consilierului educativ care raspunde de activitatea educativa scolara si extrascolara din unitatea de învatamânt preuniversitar. (4) Profesorul diriginte îsi proiecteaza si îsi desfasoara activitatea potrivit sarcinilor prevazute de planul anual al unitatii de învatamânt preuniversitar, în acord cu particularitatile educationale ale clasei respective. (5) Profesorul diriginte desfasoara activitati de suport educational, consiliere si orientare profesionala pentru elevii clasei pe care o coordoneaza. Activitatile cuprind: a) teme pe baza programelor scolare pentru aria curriculara „Consiliere si orientare” în vigoare si în concordanta cu specificul vârstei si cu interesele sau solicitarile elevilor; b) teme privind educatia sanitara, rutiera, educatie civica, educatia si pregatirea antiinfractionala a elevilor, protectia civila, educatia antiseismica, antidrog, împotriva traficului de persoane etc., în conformitate cu prevederile actelor normative si ale strategiilor nationale, precum si în baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului în colaborare cu alte ministere, institutii si organizatii. (6) Dirigintele desfasoara activitati educative extrascolare, activitati pe care le stabileste dupa consultarea elevilor si parintilor, în concordanta cu specificul vârstei si nevoilor identificate pentru colectivul respectiv de elevi. (7) Pentru a se asigura o comunicare constanta, prompta si eficienta cu parintii, dirigintele realizeaza activitati de suport educational si consiliere pentru parinti. (8) Activitatile de suport educational, consiliere si orientare profesionala pentru elevii clasei pe care o coordoneaza, sunt desfasurate de diriginte, în functie de prevederile planurilor-cadru, astfel: a) în cadrul orei de orientare si consiliere, daca aceasta este prevazuta în planul-cadru; b) în afara orelor de curs, în situatia în care în planul-cadru nu este prevazuta ora de consiliere si orientare. În aceasta situatie, dirigintele stabileste, consultând colectivul de elevi, un interval orar pentru desfasurarea activitatilor de suport educational, consiliere si orientare profesionala, într-un spatiu prestabilit si destinat acestei activitati, cu aprobarea conducerii unitatii de învatamânt preuniversitar. Intervalul orar este anuntat elevilor, parintilor si celorlalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activitati se realizeaza cu aprobarea directorului unitatii de învatamânt, iar ora respectiva se consemneaza în condica de prezenta a cadrelor didactice.

Art.74. Sarcinile dirigintelui sunt cele stabilite prin ROF : 1.Desfăşoară activităţi de suport educaţional, consiliere şi orientare profesională pentru elevii clasei pe care o conduce.

Page 24: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

24

2. Activităţile cuprind teme stabilite de către diriginte pe baza programelor şcolare pentru aria curriculară “Consiliere şi orientare” în vigoare şi în concordanţă cu specificul vârstei şi cu interesele/solicitările elevilor. Totodată, activităţile cuprind şi teme privind educaţia rutieră, educaţia şi pregătirea antiinfracţională a elevilor, protecţia civilă, educaţia antiseismică,antidrog, educaţia împotriva traficului de persoane etc., în conformitate cu prevederile actelor normative şi ale strategiilor naţionale, precum şi în baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării în colaborare cu alte ministere, instituţii şi organizaţii. 3. Dirigintele desfăşoară şi activităţi extraşcolare, activităţi pe care le stabileşte după consultarea elevilor şi în concordanţă cu specificul vârstei şi nevoile identificate pentru colectivul respectiv de elevi. 4.Pentru a asigura o comunicare constantă, promptă şi eficientă cu părinţii, dirigintele realizează activităţi de suport educaţional şi consilere pentru părinţi. 5.Dirigintele organizează şi coordonează: - activitatea colectivului de elevi; - activitatea consilului clasei; - şedintele cu părinţii, semestrial şi ori de câte ori este cazul; - acţiuni de orientare şcolară şi profesională pentru elevii clasei; - activităţi educative şi de consiliere; activităţi extracurriculare în şcoală şi în afara acesteia. 6.Dirigintele monitorizează : - situaţia la învăţătură a elevilor; frecvenţa elevilor; participarea şi rezultatele elevilor la concursurile şcolare şi competiţiile sportive; - comportamentul elevilor în timpul activităţilor şcolare şi extraşcolare; - participarea elevilor la programe şi proiecte , precum şi implicarea acestora în activităţile de voluntariat; - nivelul de satisfacţie a elevilor şi a părinţilor acestora în legatură cu calitatea actului instructiv-educativ. 7. Dirigintele colaborează: - cu profesorii clasei şi coordonatorul pentru proiecte educative şcolare şi extraşcolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluţionarea unor situaţii specifice activităţilor şcolare şi pentru toate aspectele care vizează procesul instructiv-educativ, care-i implică pe elevi; - cu consilierul şcolar, în activităţi de consilere şi orientare a elevilor clasei; - cu conducerea şcolii, pentru organizarea unor activităţi ale colectivului de elevi, pentru iniţierea unor proiecte educaţionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la întreţinerea şi dotarea sălii de clasă, inclusiv în scopul păstrării bazei materiale, pentru soluţionarea unor probleme/situaţii deosebite, apărute în legatură cu colectivul de elevi; - cu părinţii şi comitetul de părinţi al clasei pentru toate aspectele care vizează activitatea elevilor şi evenimentele importante în care aceştia sunt implicaţi şi cu alţi parteneri implicaţi în activitatea educativă şcolară şi extraşcolară; - cu departamentul secretariat, pentru întocmirea documentelor şcolare şi a actelor de studii ale elevilor clasei;

Page 25: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

25

- cu persoana desemnată de conducerea unităţii de învăţământ pentru gestionarea bazei de date, în vederea completării şi actualizării datelor referitoare la elevii clasei. 8. Dirigintele informează: -elevii şi părinţii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi ale regulamentului intern al şcolii -elevii şi părintii acestora cu privire la reglementările referitoare la examene/testări naţionale şi cu privire la alte documente care reglementează activitatea elevilor pe parcursul anului şcolar ; -părinţii despre situaţia şcolară, despre comportamentul elevilor, despre frecvenţa acestora la ore.Informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinţii, în ora destinată acestui scop, la sfârşitul fiecărui semestru şi an şcolar, precum şi ori de câte ori este nevoie; - familiile elevilor, în scris, în legătură cu situaţiile de corigentă, sancţiunile disciplinare, neîncheierea situaţiei şcolare sau repetenţie; 9. Responsabilităţile dirigintelului: - răspunde de păstrarea bunurilor cu care este dotată sala de clasă, alături de elevi, părinţi şi consiliul clasei; - completează catalogul clasei cu datele personale ale elevilor; - motivează absenţele elevilor, în confomitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar; - stabileşte, împreună cu consiliul clasei şi consiliul profesoral, după caz, nota la purtare a fiecărui elev, în conformitate cu reglementările Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar; - aplică, dacă este cazul, sancţiuni elevilor în conformitate cu Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi regulamentul intern al şcolii; - încheie situaţia şcolară a fiecărui elev la sfârşit de semestru şi de an şcolar şi o consemnează în catalog şi în carnetele de elev; - realizează ierarhizarea elevilor la sfârşit de an şcolar pe baza rezultatelor obţinute de către aceştia la învăţătură şi purtare; - propune Consiliului de administraţie acordarea de alocaţii şi burse pentru elevi, în conformitate cu prevederile legale; - întocmeşte , semestrial şi anual, şi prezintă consilului profesoral, spre validare, un raport scris asupra situaţiei şcolare şi comportamentale a elevilor; - completează toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordonează; - elaborează portofoliul dirigintelui.

Page 26: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

26

X. CATEDRELE/ COMISIILE METODICE

Art.75. (1) În unitatea de învăţământ funcţionează 8 catedre metodice constituite pe discipline de studiu sau pe discipline înrudite.

(2) Atribuţiile catedrelor metodice sunt următoarele:

- elaborează programe de activităţi semestriale şi anuale

- analizează periodic performanţele şcolare ale elevilor

- monitorizează parcurgerea programei la fiecare clasă şi modul în care se realizează evaluarea elevilor

- răspund de desfăşurarea recapitulărilor finale

- organizează activităţi de pregătire specială a elevilor pentru examene şi concursuri şcolare

- stabilesc, împreună cu şeful de catedră, atribuţiile fiecărui membru al catedrei metodice

- organizează activităţi de formare continuă şi de cercetare specifice unităţii de învăţământ

- elaboreaza teste predictive si sumative

- organizeaza activitati extracurriculare.

(3) �eful catedrei metodice răspunde în faţa directorului şi a inspectorului de specialitate de activitatea profesională a membrilor acesteia. La solicitarea directorului, elaborează periodic rapoarte sintetice privind parcurgerea materiei şi evaluarea ritmică a elevilor. �edinţele catedrei metodice se ţin lunar.

Art 76. La nivelul unităţii de învăţământ se constituie şi funcţionează un număr de 17 comisii prevăzute de legislaţia în vigoare, comisii menţionate (prin subliniere) în Anexa nr.2 a prezentului regulament.

XI. CONSILIUL ȘCOLAR AL ELEVILOR

Art.77. (1) Consiliul scolar al elevilor: (a) reprezinta interesele elevilor din învatamântul preuniversitar de stat si privat din România la nivelul unitatii de învatamânt; (b) este structura consultativa si partener al unitatii de învatamânt preuniversitar; (2) Consiliul scolar al elevilor functioneaza în baza unui regulament propriu, elaborat de consiliul judetean al elevilor/municipal al elevilor, adaptat la specificul si nevoile scolii, anexa la regulamentul intern al unitatilor de învatamânt preuniversitar. Art. 78. (1) Prin consiliul scolar al elevilor, elevii unei scoli îsi exprima opinia în legatura cu problemele scolare care îi afecteaza direct.

Page 27: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

27

(2) Consiliul scolar al elevilor îsi aleg reprezentantul, câte un elev din clasele a IX-a – a XII-a/a XIII-a sau din învatamântul profesional sau postliceal, pentru a participa la sedintele Consiliului de administratie al unitatii de învatamânt preuniversitar si, dupa caz, în Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii. (3) Consiliul profesoral al unitatii de învatamânt preuniversitar desemneaza un cadru didactic care va stabili legatura între corpul profesoral si consiliul scolar al elevilor. Art. 79. Presedintele consiliului scolar al elevilor participa, ca membru cu statut de observator, la toate sedintele consiliului de administratie al unitatii de învatamânt preuniversitar, la invitatia scrisa a presedintelui consiliului de administratie. Art. 80. Consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar are urmatoarele atributii: a) reprezinta si apara interesele si drepturile elevilor la nivelul unitatii de învatamânt preuniversitar; b) asigura comunicarea între elevi si cadrele didactice; c) dezbate propunerile elevilor din scoala si elaboreaza proiecte; d) implica elevii în activitatile desfasurate; e) propune modalitati pentru a motiva elevii sa se implice în activitati extrascolare; f) se autosesizeaza cu privire la problemele cu care se confrunta elevii, încercând sa gaseasca solutii; g) apara drepturile copilului si reclama încalcarea lor; h) contribuie la îmbunatatirea starii disciplinare a scolii prin combaterea absenteismului, abandonului scolar, a delicventei juvenile etc.); i) vegheaza la respectarea regulamentului de ordine interioara a scolii si participa la elaborarea lui prin presedintele consiliului; j) initiaza, organizeaza si desfasoara activitati extrascolare; k) sprijina proiectele si programele educative în care este implicata scoala; l) organizeaza actiuni în comunitate (strângere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale, actiuni pe probleme de mediu etc.); m) organizeaza serbari, evenimente culturale, concursuri, excursii; n) organizeaza noi alegeri pentru functia de presedinte, daca Consiliul judetean al elevilor semnaleaza faptul ca acesta nu îsi îndeplineste atributiile. Art. 81. – Consiliul scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar se compune din: a) Presedinte; b) Vicepresedinti (1 sau 2- în functie de numarul de elevi din scoala); c) Secretar; d) Membri : - presedintii comisiilor de lucru (5 comisii de lucru) - reprezentanti ai claselor. Art. 82. – Presedintele consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar are urmatoarele atributii: a) colaboreaza cu presedintii comisiilor de lucru ale consiliul scolar al elevilor; b) este membru în structurile superioare ale Consiliul judetean al elevilor si reprezentantul elevilor în consiliului de administratie al unitatii scolare;

Page 28: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

28

c) conduce întrunirile consiliului reprezentativ al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar; d) este purtatorul de cuvânt al consiliului reprezentativ al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar; e) avizeaza proiectele elaborate de comisiile de lucru respectiv ale consiliului scolar al elevilor; f) asigura desfasurarea discutiilor într-un spirit de corectitudine, precum si respectarea ordinii si a libertatii de exprimare; g) are obligatia de a aduce la cunostinta consiliului de administratie al unitatii de învatamânt preuniversitar problemele discutate în cadrul sedintelor consiliului elevilor; h) poate hotarî excluderea unui membru, daca acesta nu îsi respecta atributiile sau nu respecta regulamentul de functionare al consiliului. (2) Mandatul presedintelui consiliului scolar al elevilor este de 2 ani. Art. 83. Vicepresedintele consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar are urmatoarele atributii: a) monitorizeaza activitatea comisiilor de lucru; b) preia atributiile si responsabilitatile presedintelui în absenta motivata a acestuia; c) elaboreaza programul de activitati ale consiliului.

(2) Mandatul vicepresedintelui consiliului elevilor este de 2 ani. Art. 84. (1) Secretarul consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar are urmatoarele atributii: a) întocmeste procesul verbal al întrunirilor consiliului reprezentativ al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar; b) noteaza toate propunerile avansate de consiliul reprezentativ al elevilor. (2) Mandatul secretarului consiliului elevilor este de 2 ani . Art.85. Întrunirile consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar se vor desfasura de câte ori este cazul, fiind prezidate de presedinte/ vicepresedinte. Art. 86. – Consiliul scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar are în componenta comisii de lucru: a) Comisia pentru concursuri scolare si extrascolare; b) Comisia pentru cultura, educatie si programe de tineret; c) Comisia pentru sport; d) Comisia pentru mobilitate, informare, formare; e) Avocatul elevului. Art. 87. (1) Fiecare membru al consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar poate face parte din cel mult 2 comisii. (2) O comisie nu poate avea mai mult de 9 membri. (3) Fiecare comisie are un presedinte de comisie. (4) Mandatul presedintelui de comisie este de 2 ani. (5) Membrii unei comisii vor fi înstiintati de data, ora si locul sedintei de catre presedintele comisiei. (6) Comisiile se întâlnesc o data pe luna sau ori de câte ori este nevoie.

Page 29: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

29

Art. 88. (1) Fiecare clasa îsi va alege reprezentantul în consiliul scolar al elevilor o data pe an, la începutul primului semestru. Votul poate fi deschis sau secret, iar elevii vor fi singurii responsabili de alegerea reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot si nici nu le este permis amestecul sau influentarea deciziei elevilor. (2) Membrii consiliului elevilor trebuie sa respecte toate regulile si conventiile adoptate de catre consiliul scolar al elevilor din unitatea de învatamânt si sa asigure aplicarea în rândul elevilor a hotarârilor luate. (3) Prezenta la consiliul scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar este obligatorie. Toti membrii consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt preuniversitar care înregistreaza trei absente consecutive vor fi înlocuiti din aceste functii. Daca timp de sase sedinte consecutive ale consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt, nu se prezinta nici un responsabil de clasa sau loctiitor, clasa respectiva va pierde orice drept de a fi reprezentata în consiliul scolar al elevilor timp de un semestru. (4) Membrii consiliului scolar al elevilor din unitatea de învatamânt au datoria de a prezenta problemele specifice procesului instructiv - educativ cu care se confrunta colectivele de elevi. (5) Tematica discutiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derularii procesului instructiv - educativ, îmbunatatirea conditiilor de studiu ale elevilor si organizarea unor activitati cu caracter extrascolar de larg interes pentru elevi, activitati care sunt, ca desfasurare, de competenta unitatii de învatamânt. (6) Consiliul de administratie al unitatii de învatamânt preuniversitar va aviza orice proiect propus de presedintele consiliului scolar al elevilor, daca acesta nu contravine normelor legale în vigoare si eticii. (7) Membrii consiliului scolar al elevilor, responsabilii de clase sau loctiitorii, care sunt înlocuiti de catre dirigintii claselor din aceste functii, pierd calitatea de membru al consiliului scolar al elevilor. (8) Nu sunt admisi în consiliul scolar al elevilor reprezentantii claselor care au media generala pe anul scolar anterior mai mica de 8,50 sau cu nota la purtare sub 9. (9) Fiecare membru al consiliul scolar al elevilor are dreptul de a vota prin DA sau NU sau de a se abtine de la vot. Votul poate fi secret sau deschis, în functie de hotarârea consiliului scolar al elevilor.

XII. PARTENERIATE/PROTOCOALE

Art.89. Colegiul Tehnic ,, S. Isopescu “poate realiza, independent, parteneriate cu asociatii, fundatii, institutii de educatie si cultura, organisme economice si organizatii guvernamentale si nonguvernamentale sau alte tipuri de organizatii, în interesul beneficiarilor directi ai educatiei.

Page 30: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

30

Art. 90. (1) Unitatea de învatamânt, în conformitate cu legislatia în vigoare si prevederile art. 11, din prezentul regulament, pot initia, în parteneriat cu autoritatile publice locale si cu asociatiile de parinti, prin decizia consiliului de administratie, activitati educative, recreative, de timp liber, pentru consolidarea competentelor dobândite sau de accelerare a învatarii, precum si activitati de învatare remediala cu elevii, prin programul "Scoala dupa scoala". (2) Acolo unde acest lucru este posibil, parteneriatul se poate realiza si cu organizatii nonguvernamentale, cu preocupari în domeniu. Art. 91. (1) Parteneriatul cu autoritatile administratiei publice locale are ca obiectiv central derularea unor activitati/programe educationale care sa favorizeze atingerea obiectivelor educationale stabilite de unitatea de învatamânt preuniversitar. (2) Activitatile derulate în parteneriat nu pot avea conotatii politice, de propaganda electorala, de prozelitism religios sau care contravin moralei sau legilor statului. (3) Autoritatile administratiei publice locale asigura conditiile si fondurile necesare implementarii si respectarii normelor de Sanatate si Securitate în Munca si pentru asigurarea securitatii elevilor si a personalului în perimetrul unitatii; Art. 92. (1) Unitatea de învatamânt încheie protocoale de parteneriat si colaborare cu agentii economici, în vederea derularii orelor de instruire practica. (2) Protocolul contine prevederi clare cu privire la responsabilitatile partilor, referitoare la asigurarea securitatii elevilor si personalului scolii, respectarea normelor de sanatate si securitate în munca, asigurarea transportului la si de la agentul economic, durata activitatilor, drepturile si îndatoririle elevilor, utilizarea fondurilor realizate, cu respectarea prevederilor legale în vigoare Art. 93. – (1) Unitatea de învatamânt încheie protocoale de parteneriat cu ONG-uri, unitati medicale, politie, jandarmerie, institutii de cultura, asociatii confesionale, alte organisme, în vederea atingerii obiectivelor educationale stabilite prin proiectul de dezvoltare institutionala/planul de actiune al scolii. (2) Protocolul contine prevederi clare cu privire la responsabilitatile partilor implicate, cu respectarea prevederilor legale în vigoare. (3) În cazul derularii unor activitati în afara perimetrului unitatii de învatamânt preuniversitar, în protocol se va specifica concret carei parti îi revine responsabilitatea asigurarii securitatii elevilor. (4) Bilantul activitatilor realizate va fi facut public, prin afisare la sediul unitatii, pe site-ul scolii, prin comunicate de presa si prin alte mijloace de informare (5) Unitatea de învatamânt poaet încheia protocoale de parteneriat si pot derula activitati comune cu unitati de învatamânt din strainatate, având ca obiectiv principal dezvoltarea personalitatii copiilor si a tinerilor, respectându-se legislatia în vigoare în statele din care provin institutiile respective (6) Reprezentantii parintilor se vor implica direct în buna derulare a activitatilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaza în unitatea de învatamânt preuniversitar .

Page 31: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

31

Art. 94. (1) Respectarea prevederilor prezentului regulament si a regulamentului intern al unitatii de învatamânt preuniversitar este obligatorie pentru reprezentantii autoritatilor administratiei publice locale si pentru orice alte persoane sau institutii/organizatii care intra în contact cu institutia de învatamânt preuniversitar.

XIII. DISPOZIŢII FINALE Art.95. (1) Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricarui alt fond destinat derularii examenelor/evaluarilor nationale. (2) Conducerea unităţii de învatamânt are obligatia de a aduce la cunostinta personalului, elevilor si a parintilor/reprezentantilor legali ai acestora si a partenerilor educationali prevederile art.95, alin.(1) din prezentul regulament. Art. 96. În unitatea de învatamânt, fumatul este interzis, conform prevederilor legislatiei în vigoare. Art. 97. (1) Regulamentul intern se elaboreaza de catre un colectiv de lucru, numit de consiliul de administratie, din care sa faca parte si reprezentantii parintilor si elevilor, coordonat de un cadru didactic. (2) Regulamentul intern se supune avizarii comisiei paritare, consiliului consultativ al parintilor si consiliului reprezentativ elevilor, care emit avize consultative, în conformitate cu prevederile legale. (3) Pentru aprobarea regulamentului intern, precum si a modificarilor ulterioare, prin vot deschis, este nevoie de majoritate simpla. (4) Regulamentul intern este elaborat în temeiul Regulamentului de organizare si functionare a unitatilor de învatamânt preuniversitar si a legilor care reglementeaza drepturile si obligatiile beneficiarilor primari ai educatiei. (5) Respectarea regulamentului intern este obligatorie pentru întregul personal, pentru toti elevii scolii si parintii acestora, precum si pentru alte categorii de persoane care, direct sau indirect, intra sub incidenta normelor pe care acesta le contine. (6) Regulamentul intern va fi revizuit anual, la începutul fiecarui an scolar. Propunerile pentru revizuirea regulamentului intern vor fi supuse spre aprobare consiliului de administratie, în scris, cu numar de înregistrare la secretariatul unitatii de învatamânt. (7) Profesorii /profesorii diriginti vor prezenta în sedinte comune ale parintilor si elevilor regulamentul intern al unitatii de învatamânt pe care si-l vor asuma prin semnatura.

Page 32: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

32

Anexa nr.1

PLAN DE MASURI SI DE ACTIUNE PRIVIND CRESTEREA SIGURANTEI IN SCOALA

Planul cadru de asigurare a unitatii scolare, a sigurantei elevilor si a personalului didactic in vederea cresterii sigurantei in C.T.,,S. Isopescu” in temeiul legislatiei in vigoare, contine obiectivele, actiu-nile, mijloacele de realizare si responsabilii fiecarei actiuni propuse.

1. In C.T. ,, S. Isopescu “ Suceava, accesul elevilor se face numai pe la intrarea destinata elevilor.

2. Caile de acces se limiteaza astfel incat sa respecte normele generale de prevenire si stingere a incendiilor.

3. Accesul elevilor in scoala este permis numai in conditiile prevederilor din regulamentul de ordine interna privind tinuta ; portarul unitatii, gardianul si profesorii de serviciu nu vor permite intrarea in incinta unitatii decat a elevilor care au ca semn distinctiv emblema scolii.

4. Atributiile personalului de paza, ale cadrelor didactice de serviciu precum si atributiile elevilor de serviciu vor fi aduse la cunostinta acestora.

5. Elevii de serviciu pe scoala care nu respecta prevederile art. IIIA din Regulamentul de ordine interioara, vor fi sanctionati conform regulamentului intern.

6. Profesorii de serviciu pe scoala vor respecta atributiile prevazute in regulamentul intern.

7. persoanele straine ( vizitatorii ) vor putea avea acces in unitatea de invatamant numai insotite de elevul de serviciu si numai dupa ce au fost legitimate de paznicul unitatii.

8. Profesorii de serviciu, dirigintii si membrii consiliului de administratie vor efectua perodic controale in incinta scolii,clase, culoare, camere, pentru a depista eventuale situatii de aparitie a violentei sau insecuritatii.

9. Profesorii diriginti isi vor planifica semestrial lectorate cu parintii elevilor pe tema ,,Impreuna impotriva violentei, parintii din nou la scoala” in care se vor analiza cazurile de agresiune sau violenta din scoala, de distrugere de bunuri din patrimoniul scolar si se vor cauta solutii de eficientizare a actiunilor necesare asigurarii ordinii si linistii publice.

10. Conducerea scolii va organiza periodic intalniri intre reprezentantii comitetului de parinti pe scoala, reprezentanti ai elevilor (Consiliul elevilor ) si reprezentanti ai IJP, ai CJAPP si ai organizatiei,,Salvati copiii”.

11. Consilierul pentru proiecte si programe educative va analiza saptamanal sesizarile din urna ,,VIOLENTA VS TOLERANTA” , va monitoriza fenomenul violentei in scoala si va lua masurile corespunzatoare.

Page 33: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

33

12. Psihologul scolar va purta discutii individuale / consiliere cu elevii si parintii ai caror copii au comportamente violente.

13. Profesorii diriginti vor solicita, in baza Parteneriatului cu Politia municipiului Suceava, prezenta politistului de proximitate la ora de diregentie, atunci cand este necesara informarea elevilor despre legislstia in vigoare.

14. La inceputul fiecarui an scolar se va costitui COMISIA PENTRU PREVENIREA SI COMBATEREA VIOLENTEI IN MEDIUL SCOALAR, comisie ce va fi responsabila de elaborarea, aplicarea si evaluarea modului de indeplinire a masurilor cuprinse in Planul operational privind reducerea fenomenului violentei si cresterea sigurantei in mediul scolar.

Page 34: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

34

Anexa nr.2.

Lista orientativa a comisiilor Consiliul/comisia pentru curriculum Comisia de evaluare si asigurare a calitatii în învatamânt Comisia pentru prevenirea si reducerea violentei în mediul scolar Comisia pentru combaterea absenteismului si abandon Comisia pentru orientare scolara si profesionala Comisia pentru perfectionare si formare continua Comisia pentru proiecte internationale Comisia pentru promovarea imaginii unitatii de învatamânt Comitetul de securitate si sanatate în munca Comisia pentru situatii de urgenta Comisia de implementare a strategiei nationale „Actiunea comunitara” Comisia pentru asigurarea serviciului pe scoala Comisia pentru siguranta în mediul scolar Comisia pentru utilizarea tehnologiilor moderne AEL Comisia pentru întocmirea orarului Comisia pentru ritmicitatea notarii Comisia pentru mentorat Comisia de prevenire a consumului de plante etnobotanice Comisia de gestionare BDNE Comisia pentru frecventa Comisia consiliere, orientare si activitati extrascolare Comisia pentru olimpiade si concursuri scolare Comisia privind educatia pentru viata a elevilor Comisia pentru salarizare Comisia de evaluare si asigurare a calitatii în educatie Comisia interna de evaluare continua Comisia pentru programe si proiecte educative Comisia pentru management artistic Comisia pentru promovarea diversitatii, nondiscriminarii si a interculturalitatii Comisia pentru cultivarea respectului pentru natura si mediul înconjurator, social si cultural al valorii umane Comisia pentru control managerial intern Comisia împotriva discriminarii Comisia de inventariere şi evaluare a bazei materiale Comisia pentru burse şcolare Comisia de implementare a proiectului ECO-şcoala Comisia pentru burse Comisia pentru organizarea activităţii din căminul şcolii

Page 35: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

35

Anexa nr.3.

Consiliul Şcolar al Elevilor din C.T. ,,S. Isopescu” Suceava

CONSILIUL CONSILIUL CONSILIUL CONSILIUL ŞCOLAR AL ELEVILORELEVILORELEVILORELEVILOR

(REGULAME�TUL DE ORGA�IZARE ŞI FU�CŢIO�ARE

A CO�SILIULUI ELEVILOR)

Page 36: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

36

CAPITOLUL I

DISPOZIŢII GE�ERALE

Art. 1. Consiliul Elevilor (C.E.) este forma instituţionalizată de organizare a elevilor menită să reprezinte interesele acestora în politica şcolară a unităţii de învăţământ. Art. 2. Consiliul Elevilor se constituie în conformitate cu prevederile Legii Învăţământului şi are ca bază legală de funcţionare:

� Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, adoptată de Adunarea Generală a Organizaţiei Naţiunilor Unite, la 10 decembrie 1948.

� Convenţia Naţiunilor Unite cu privire la Drepturile Copilului, art. 15, care prevede: • statele părţi recunosc drepturile copilului la libertatea de asociere şi la

libertatea de reuniune paşnică; • exercitarea acestor drepturi nu poate fi obiect al niciunui fel de restricţii,

altele decât cele impuse în conformitate cu legea şi care sunt necesare, într-o societate democratică în interesul securităţii naţionale, al siguranţei sau al ordinii publice sau pentru a proteja sănătatea sau pentru morala publică sau pentru drepturile şi libertăţile altora;

� Constituţia României: • Art. 30: libertatea de exprimare (1,7)

(1) Libertatea de exprimare a gândurilor, opiniilor sau a credinţelor şi libertatea creaţiilor de orice fel, prin viu grai, prin imagini, prin sunet sau prin alte mijloace de comunicare în public, sau inviolabile.

(7) Sunt interzise de lege defăimarea ţării şi naţiunii, îndemnul la război de agresiune, la ura naţională, de clasă sau religioasă, incitarea la discriminare, la separatism teritorial sau la violenţa publică, precum şi manifestările obscene, contrare bunelor moravuri.

• Art.45: protecţia copiilor şi a tinerilor (1,5) (1) Copiii şi tinerii se bucură de un regim special de protecţie şi de asistenţă

în realizarea drepturilor lor. (5) Autorităţile publice au obligaţia să contribuie la asigurarea condiţiilor

pentru o participare liberă a tinerilor în viaţa socială, economică, culturală a ţării.

Art. 3. Consiliul Elevilor îşi desfăşoară activitatea beneficiind de îndrumarea şi supravegherea Consiliului de Administraţie potrivit prezentului Regulament de Organizare şi Funcţionare, aprobat şi adoptat în plenul Consiliului Elevilor şi avizat de către Directorul unităţii de învăţământ. Art. 4. Consiliul Elevilor desfăşoară activităţi ce corespund intereselor şi dorinţelor tineretului licean.

Page 37: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

37

CAPITOLUL II

SCOPURILE ŞI OBIECTIVELE CO�SILIULUI ELEVILOR

Art. 5. (1) Consiliul Elevilor militează pentru edificarea în liceu a unui statut al elevului care să determine clar drepturile şi îndatoririle elevului, dar care să şi scoată în evidenţă rolul elevului într-o societate modernă.

(2) Consiliul Elevilor elaborează şi realizează proiecte la nivelul scolii, care să vină în sprijinul rezolvării problemelor elevilor şi care să răspundă dorinţelor şi nevoilor acestora.

(3) Consiliul Elevilor este un consiliu deschis oricăror colaborări cu organizaţii similare care se adresează prin întreaga sa activitate tuturor elevilor.

(4) Consiliul Elevilor acţionează pentru respectarea drepturilor elevului atât în instituţiile de învăţământ cât şi în societate.

(5) Consiliul Elevilor contribuie la libera exprimare a voinţelor elevilor, promovează respectarea drepturilor şi îndatoririlor elevilor şi asigurarea unor raporturi corecte între elev, profesor şi societate.

(6) Iniţierea şi dezvoltarea unor relaţii de dialog şi parteneriat cu organizaţii similare sau cu alte organizaţii din mediul elevilor, în vederea promovării scopurilor şi obiectivelor Consiliului Elevilor.

(7) Consiliul Elevilor eleborează şi organizează programe educative, culturale, distractive, sportive şi turistice corespunzătoare intereselor şi aspiraţiilor elevilor. Art. 6. Consiliul Elevilor urmăreşte numai obiectivele elevilor în conformitate cu drepturile, îndatoririle, interesele şi aspiraţiile acestora, astfel:

(1) susţine identificarea şi mediatizarea problemelor elevilor în dorinţa ca acestea să fie rezolvate de către forurile abilitate;

(2) eleborează şi suţine programe care să asigure creşterea calităţii procesului educaţional desfăşurat în cadrul instituţiei de învăţământ;

(3) promovează dezvoltarea învăţământului şi culturii, condiţii esenţiale ale progresului general al unei societăţi;

(4) promovează programe şi acţiuni de formare şi afirmare a elevilor.

Art. 7. În Consiliul Elevilor se discută şi se fac propuneri în legătură cu realizarea curricumului, stabilirea curricumului la decizia şcolii, folosirea şi dezvoltarea bazei materiale, funcţionarea cabinetelor şi laboratoarelor, a bibliotecii, organizarea activităţii extracuriculare, alte probleme care prezintă interes pentru elevi. Art. 8. Consiliul Elevilor poate propune conducerii măsuri pentru rezolvarea doleanţelor elevilor pe care îi reprezintă. Art. 9. Consiliul Elevilor judecă cazurile de abateri disciplinare mai grave ale elevilor şi propune măsuri Consiliului de administraţie.

Page 38: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

38

CAPITOLUL III

STRUCTURA ORGA�IZATORICĂ ŞI ORGA�ELE DE CO�DUCERE

Art. 10. Membrii Consiliului Elevilor se aleg în mod democratic, prin majoritate simplă a membrilor fiecărei clase în parte, câte un reprezentant pentru fiecare clasă. Art. 11. Din cadrul structurii Consiliului Elevilor mai face parte un membru al personalului didactic, care va avea rol de coordonator al întrunirilor. Art. 12. Fiecare clasă îşi va alege reprezentantul în Consiliul Elevilor în prima oră de dirigenţie de la începutul fiecărui an şcolar. Votul va fi deschis sau secret, decizia aparţinând dirigintelui colectivului respectiv. Profesorii nu au drept de vot şi le este interzis amestecul sau influenţarea deciziei elevilor. Art. 13. Întrunirile Consiliului Elevilor se vor desfăşura lunar sau ori de câte ori este cazul. Art. 14. În cadrul Consiliului Elevilor se pot organiza structuri ale elevilor pentru soluţionarea problemelor specifice unei anumite categorii de elevi. Art. 15. (1) Organele de conducere ale Consiliului la toate nivelele sunt alese prin vot secret.

(2) Organele de conducere ale Consiliului îşi desfăşoară activitatea statutar, în prezenţa majorităţii membrilor acestora.

(3) Hotărârile organelor de conducere se adoptă cu cu votul majorităţii membrilor prezenţi.

(4) Hotărârile adoptate sunt obligatorii, indiferent de poziţia exprimată prin vot şi de funcţia în cadrul Consiliului. Art. 16. Consiliul Elevilor alege:

(1) preşedintele; (2) cei 2 vicepreşedinţi; (3) secretarul; (4) Consiliul de Onoare; (5) CE propune şi aprobă revocarea din funcţie a consilierilor de onoare.

Art. 17. Candidaturile pentru funcţiile de preşedinte, vicepreşedinte, secretar sau consilier de onoare se fac, de regulă, din rândurile membrilor desemnaţi de colectivele clasei sau prin propunerea unui grup de elevi din colegiu. Art. 18. Funcţia de consilier este incompatibilă cu orice altă funcţie din forurile de conducere a Consiliului.

Page 39: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

39

Secţiunea I: PREŞEDI�TELE

Art. 19. (1) Candidatul pentru preşedenţia Consiliului Elevilor poate fi oricare elev, din oricare an de studiu (cls. IX-XII), fie membru al Consiliului, fie propus de un grup de elevi din Consiliu, fie propus de directorul unităţii de învăţământ sau de profesorul coordonator. (2) Un candidat este declarat preşedintele Consiliului Elevilor decât dacă obţine jumătate plus unu voturi ale membrilor Consiliului. (3) În cazul în care candidatul pentru preşedenţia Consiliului este membru al acestuia are dreptul de a vota (de a se vota pe sine drept preşedinte). (4) Funcţia de preşedinte al Consiliului este incompatibilă cu cea de membru al Consiliului (consilier). (5) În cazul în care preşedintele ales este membru al Consiliului Elevilor, pentru a putea exercita funcţia obţinută pe cale democratică, este necesar să prezinte profesorului coordonator, în maxim 3 zile de la declararea rezultatului scrutinului, demisia sa din calitatea de consilier. (6) Votul pentru alegerea preşedintelui este secret. (7) Mandatul preşedintelui nu are termen fix, persoana rămâne în această funcţie până în momentul absolvirii liceului. Art. 20. (1) Preşedintele Consiliului Elevilor coordonează şi răspunde de activitatea Consiliului. (2) Preşedintele conduce activitatea Consiliului de Onoare. (3) Preşedintele reprezintă Consiliul în relaţiile cu organizaţiile şi organele de conducere ale acestora, cu autorităţile publice, locale sau centrale, precum şi cu alte organizaţii similare din toată ţara sau din străinătate. (4) Preşedintele reprezintă Consiliul în şedinţele Consiliului Judeţean al Elevilor. Art. 21. Pierderea funcţiei de preşedinte are loc pe două căi:

(1) prin demisie, ca expresie a voinţei libere exprimate de persoana în cauză; (2) prin suspendarea sau revocarea din funcţie; singura instanţă capabilă să îl revoce

din funcţia de preşedinte fiind directorul.

Art. 22. Vacantarea funcţiei de preşedinte determină alegerea ca interimar a altui elev până la alegerea unui nou reprezentant al elevilor de către Consiliul Elevilor.

Art. 23. În caz de boală, funcţia va fi ocupată de vicepreşedintele însărcinat cu probleme administrative (prim-vicepreşedintele). Dacă în maximum 30 de zile, preşedintele nu este declarat apt pentru a reveni în funcţie, este numit ca interimar un alt elev. Art. 24. În caz de deces, funcţia va fi ocupată termen de 15 zile de vicepreşedintele însărcinat cu probleme administrative (prim-vicepreşedintele), până la numirea unui preşedinte interimar. Art. 25. În acţiunile pe care le întreprinde, preşedintele se află într-o permanentă comunicare cu profesorul coordonator (consilierul educativ) şi cu Consiliul de Onoare.

Page 40: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

40

Art. 26. Preşedintele Consiliului Elevilor, precum şi cadrul didactic desemnat să coordoneze activitatea acestuia au obligaţia de a aduce la cunoştinţă Consiliului de Administraţie al colegiului toate problemele discutate în cadrul şedinţelor Consiliului. Art. 27. Preşedintele Consiliului are rol de mediator între Consiliul Elevilor şi Consiliul de Onoare. Art. 28. Preşedintele Consiliului poate demite cei 2 vicepreşedinţi. Art. 29. Alături de director şi de profesorul coordonator, preşedintele Consiliului Elevilor are puterea de a dizolva Consiliul Elevilor, şi implicit Consiliul de Onoare, în cazul în care nicio altă soluţie de compromis nu există în rezolvarea diferenţelor între Consiliul Elevilor şi Consiliul de Onoare. Art. 30. Singura instanţă care continuă să îşi menţină aceeaşi persoană după dizolvarea Consiliului este cea a preşedintelui, pentru celelalte structuri fiind necesare noi alegeri. Art. 31. Preşedintele Consiliului are datoria de a asigura desfăşurarea discuţiilor într-un spirit de corectitudine, precum şi respectarea ordinii şi a libertăţii de exprimare.

Secţiunea a II-a: VICEPREŞEDI�ŢII Art. 32. Se disting două funcţii de vicepreşedinte în cadrul structurii de conducere a Consiliului Elevilor:

(1) Vicepreşedintele însărcinat cu probleme administrative şi juridice (prim-vicepreşedintele);

(2) Vicepreşedintele însărcinat cu probleme culturale şi de entertaining. Art. 33. (1) Cei doi candidaţi pentru cele două funcţii de vicepreşedinte al Consiliului Elevilor poate fi oricare elev, din oricare an de studiu (cls. IX-XII), fie membru al Consiliului, fie propus de un grup de elevi din Consiliu, fie propus de directorul unităţii de învăţământ sau de profesorul coordonator. (2) Atât prim-vicepreşedintele cât şi vicepreşedintele secund sunt instalaţi în funcţie după ce au obţinut jumătate plus unu voturi din partea Consiliului Elevilor. (3) În cazul în care candidatul pentru funcţia de vicepreşedinte al Consiliului este membru al acestuia are dreptul de a vota (de a se vota pe sine drept vicepreşedinte). (4) Votul pentru alegerea vicepreşedinţilor este secret. (5) Mandatul vicepreşedinţilor este de 1 an.

Page 41: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

41

Art. 34. (1) Candidatul pentru funcţia de prim-vicepreşedinte este propus (nominalizat) de către preşedintele ales, urmând ca acesta să fie votat de către Consiliul Elevilor.

(2) Pentru funcţia de vicepreşedinte secund pot exista mai mulţi candidaţi, aceste persoane candidând din iniţiativă proprie, nefiind propuşi de către o altă instanţă. Dintre aceştia, este declarat vicepreşedinte secund candidatul care obţine jumătate plus unu voturi în Consiliul Elevilor. Art.35. În cazul în care candidatul propus de către preşedinte nu primeşte necesarul de voturi pentru a exercita funcţia de prim-vicepreşedinte, preşedintele propune un alt candidat, iar dacă nici acest al doilea candidat nu este validat în funcţie de către Consiliul Elevilor, intervine profesorul coordonator care numeşte un al treilea candidat care va fi instalat în funcţie fără a fi necesară aprobarea Consiliului Elevilor.

Secţiunea a III-a: SECRETARUL

Art. 36. (1) Candidatul pentru funcţia de secretar al Consiliului Elevilor poate fi oricare elev, din oricare an de studiu (cls. IX-XII), fie membru al Consiliului, fie propus de un grup de elevi din Consiliu, fie propus de directorul unităţii de învăţământ sau de profesorul coordonator. (2) Un candidat este declarat secretar al Consiliului Elevilor decât dacă obţine jumătate plus unu voturi ale membrilor Consiliului. (3) În cazul în care candidatul pentru funcţia de secretar al Consiliului este membru al acestuia are dreptul de a vota (de a se vota pe sine drept secretar). (4) Votul pentru alegerea secretarului este secret. (5) Mandatul secretarului este de 1 an. Art. 37. Toate propunerile avansate de către Consiliul Elevilor vor fi notate de către secretar care va întocmi un proces verbal şi va avea obligaţia să expună într-un loc public rezumatul acestuia. Art. 38. Secretarul Consiliului va întocmi şi depune la biblioteca şcolii un dosar al întrunirilor, care va fi accesibil tuturor elevilor din liceu. Art. 39. Secretarul Consiliului are responsabilitatea întocmirii ordinei de zi a întrunirilor şi de a aduce la cunoştinţă membrilor cu cel puţin 48 de ore înainte de desfăşurarea întrunirii. Art. 40. Secretarul este şi purtătorul de cuvânt al preşedintelui, precum şi al Consiliului de Onoare. Art. 41. Secretarul poate fi demis de oricare dintre următoarele instanţe: director, preşedinte, profesor coordonator.

Page 42: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

42

Art. 42. Secretarul are obligaţia să întocmească la fiecare întrunire a Consiliului Elevilor un proces verbal în care să se menţioneze toate aspectele discutate în cadrul şedinţei.

Secţiunea a IV-a: CO�SILIUL DE O�OARE

Art. 43. Consiliul Elevilor îşi alege un Consiliu de Onoare format din 9 membri, dintre care al nouălea este preşedintele Consiliului. Preşedintele conduce activitatea Consiliului de Onoare şi se face răspunzător în faţa directorului pentru acţiunile întreprinse de el şi de structura pe care o conduce şi reprezintă. Art. 44. Consiliul de Onoare este format din:

(1) preşedinte; (2) vicepreşedintele pe probleme administrative şi juridice (prim-vicepreşedintele); (3) vicepreşedintele pe probleme culturale şi de entertaining (vicepreşedintele secund); (4) 6 direcţii de activitate, fiecare reprezentată de câte un consilier de onoare.

Art. 45. În cadrul Consiliului de Onoare vor exista următoarele direcţii de activitate: (1) Direcţia Organizatorică: va fi în subordinea prim-vicepreşedintelui şi răspunde în faţa

Consiliului de Onoare şi în faţa Consiliului Elevilor pentru activitatea depusă; (2) Direcţia de Relaţii: dezvoltă relaţii de colaborare cu organizaţii similare, reprezintă

instanţa la care elevii pot apela pentru a depune cereri în care să-şi exprime doleanţele, îşi desfăşoară activitatea în subordinea prim-vicepreşedintelui;

(3) Direcţia de Finanţare: se ocupă de soluţionarea problemelor de finanţare necesare desfăşurării activităţii Consiliului Elevilor, Consiliului de Onoare şi a proiectelor desfăşurate de Consiliul Elevilor; îşi va desfăşura activitatea în subordinea prim-vicepreşedintelui;

(4) Direcţia de Programe: elaborează şi duce la îndeplinire programele de activitate ale Consiliului Elevilor; îşi desfăşoară activitatea în subordinea prim-vicepreşedintelui;

(5) Direcţia de Imagine: se ocupă de realizarea comunicatelor de presă şi a conferinţelor de presă; îşi desfăşoară activitatea în subordinea preşedintelui;

(6) Direcţia Mass-media, culturală şi educativă: realizează materiale de presă care vor fi publicate în organele de presă cu care Consiliul Elevilor realizează colaborări; îşi desfăşoară activitatea în subordinea vicepreşedintelui secund.

Art. 46. Atribuţiile de răspundere asupra direcţiilor de activitate vor putea fi preluate, la cerere şi cu aprobarea Consiliului Elevilor, de către preşedinte sau prim-vicepreşedinte. Art. 47. (1) Vicepreşedinţii vor răspunde în faţa Consiliului de Onoare, Consiliului Elevilor şi în faţa preşedintelui pentru activitatea desfăşurată. (2) Vicepreşedinţii vor consulta preşedintele în privinţa decizilor de interes pe care le vor lua în cadrul Direcţiilor de Activitate pe care le conduc.

Page 43: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

43

Art. 48. Membrii Consiliului de Onoare se întâlnesc bilunar sau ori de câte ori este nevoie. Art. 49. Consiliul de Onoare analizează eventualele neînţelegeri dintre elevi sau grupuri ale acestora şi stabileşte măsuri pentru rezolvarea conflictelor. Art. 50. Problemele neelucidate în Consiliul de Onoare se discută în Consiliul Elevilor.

CAPITOLUL IV

DREPTURI ŞI Î�DATORIRI

Art. 51. Membrii Consiliului Elevilor au următoarele drepturi: (1) să-şi exprime liber opinia, în cadru organizat, cu privire la opţiunile Consiliului şi

la activitatea organelor de conducere ale acestuia; (2) să fie informaţi cu privire la activitatea organelor de conducere ale Consiliului; (3) să aleagă şi să fie aleşi în organele de conducere ale Consiliului de diferite nivele; (4) să participe la luarea hotărârilor în cadrul Consiliului, potrivit competenţelor

stabilite în prezentul regulament; (5) să fie consultaţi periodic în problemele Consiliului, iar opiniile majoritar

exprimate să determine adoptarea deciziilor; (6) să participe la şedinţele în care se discută problemele legate de persoana şi

activitatea sa; (7) să aibe iniţiativă în rezolvarea unor probleme ale elevilor şi să ceară examinarea

acestora în plenul Consiliului Elevilor; (8) să se retragă din Consiliu în orice moment, cu efect imediat; (9) să se adreseze forurilor Consiliului în orice problemă de interes public sau

personal. Art. 52. Membrii Consiliului Elevilor au următoarele îndatoriri:

(1) să cunoască şi să respecte Codul Consiliului Elevilor; (2) să acţioneze pentru înfăptuirea scopurilor şi obiectivelor Consiliului Elevilor; (3) să respecte şi să se conformeze hotărârilor adoptate de către Consiliul Elevilor şi

de către forurile de conducere ale acestuia; (4) să participe cu regularitate la şedinţele Consiliului Elevilor (în cazul în care un

consilier lipseşte la una din şedinţele Consiliului trebuie să numească un locţiitor; la mai mult de 3 absenţe persoana în cauză este exclusă din funcţia de consilier);

(5) să nu exprime în public în numele Consiliului păreri care contravin acestuia şi să nu participe la manifestări cu astfel de caracter;

(6) să respecte caracterul confidenţial al unor documente sau informaţii ale Consiliului;

Page 44: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

44

(7) să dovedească, în întreaga lor activitate, corectitudine şi moralitate, să nu aducă

daune imaginii şi prestigiului; (8) să înainteze periodic către Consiliul Elevilor rapoarte privind problemele cu care

se confruntă în cadrul colegiului din care fac parte.

CAPITOLUL V

SA�CŢIU�I DISCIPLI�ARE. Î�CETAREA SAU PIERDEREA CALITĂŢII DE CO�SILIER

Art. 53. Membrilor Consiliului Elevilor care nu şi-au îndeplinit îndatoririle, au săvârşit abateri de la prevederile prezentului Cod sau care prin activitatea sau comportamentul lor aduc prejudicii Consiliului li se aplică, în funcţie de gravitatea acestora, una din următoarele sancţiuni:

(1) discutarea şi avertizarea în cadrul Consiliului Elevilor; (2) avertisment ultimativ; (3) suspendarea sau revocarea din funcţia de conducere; (4) suspendarea sau revocarea din funcţia de consilier.

Art. 54. (1) Sancţiunile prevăzute în articolul 53 se hotărăsc în plenul Consiliului Elevilor. (2) Sancţiunile prevăzute în articolul 53, aliniatul (2) şi (3), mai pot fi hotărâte de către forurile superioare de conducere. Art. 55. (1) Calitatea de membru al Consiliului Elevilor încetează sau se pierde prin demisie, suspendare sau revocare.

(2) Demisia are loc în baza şi la data depunerii cererii, ca expresie a voinţei libere exprimate de persoana în cauză.

(3) Suspendarea sau revocarea se hotărăşte conform prevederilor articolului 54 din prezentul Cod.

(4) Revocarea din funcţie se mai poate hotărî şi de către colectivul pe care respectivul consilier îl reprezintă.

Page 45: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

45

CAPITOLUL VI

DISPOZIŢII FI�ALE

Art. 56. Activitatea în cadrul Consiliului Elevilor se desfăşoară în conformitate cu prevederile prezentului Cod. Art. 57. Libertatea de exprimare este asigurată în întregime de presa scrisă şi vorbită a Consiliului Elevilor. Art. 58. Consiliul Elevilor îşi poate înceta activitatea prin:

(1) autodizolvare; (2) dizolvarea de către preşedinte, director sau profesorul coordonator (consilierul

educativ al colegiului); (3) inactivitatea constatată de Consiliul Judeţean al Elevilor sau de Consiliul de

Administraţie al colegiului;

Art. 59. (1) Consiliul Elevilor sprijină asociaţiile şi organizaţiile non-guvernamentale în demersurile acestora de menţinere a intereselor majore ale elevilor.

(2) Consiliul Elevilor iniţiază consultări cu asociaţiile, organizaţiile non-guvernamentale şi foruri abilitate în probleme specifice.

Art. 60. Iniţiativa modificării Codului Consiliului Elevilor aparţine Consiliului Elevilor la cererea Consiliului de Onoare sau a cel puţin două treimi din numărul de consilieri cu drept de vot. PREŞEDINTE C.E., CONSILIER EDUCATIV, DIRECTOR,

*) Prezentul Cod va intra în vigoare o dată ce va fi aprobat în plenul Consiliului Elevilor, de

către minim două treimi din numărul de consilieri cu drept de vot şi având toate cele 3

semnături – preşedinte CE, consilier educativ, director.

Page 46: Gandire pozitiva, Diete cure terapii - samuilisopescu.rosamuilisopescu.ro/wp-content/uploads/2012/Regulament Intern_2012.pdf · REGULAMENT INTERN AU L ŞCOLAR 2012 - 2013 9/6/2012

46

Director, Consilier educativ,

Prof. Amalia Popescu Prof.C.Gafiţescu

Director adj.,

Prof.Cristina Hapenciuc