FISA DE ACTIVITATE - isjialomita.ro · Umane – elevi şi cadre didactice : ( 15 copii, 10 parinti...

8
SCOALA GIMNAZIALA “ SF. IERARH NICOLAE” BUCU – IALOMITA FISA DE ACTIVITATE 1. Titlul activitatii: ,, Natura ne ofera … viata” 2. Domeniul in care se incadreaza : Educatie ecologica si protectie a mediului; 3. Scopul activitatii: Educarea copiilor in sensul pastrarii sanatatii mediului natural in care traiesc si descoperirea unor alternative de solutionare a unor probleme de aparare a mediului. 4. Coordonatorul activitatii: VLAD FLORICA – educatoare 5. Data desfasurarii: 7 aprilie 2014 6. Durata activitatii : 3h 7. Locul desfasurarii: sala de clasa, spatiul verde al gradinitei, spatiul public; 8. Grupul tinta: copiii , comunitatea ; 9. Parteneri implicati : parinti; 10. Obiective educationale: a. sensibilizarea si responsabilizarea copiilor si a parintilor in vederea pastrarii unui mediu sanatos si a ocrotirii acestuia prin implicarea in actiuni concrete; b. alfabetizarea ecologica a populatiei; c. promovarea imaginii gradinitei;

Transcript of FISA DE ACTIVITATE - isjialomita.ro · Umane – elevi şi cadre didactice : ( 15 copii, 10 parinti...

SCOALA GIMNAZIALA “ SF. IERARH NICOLAE”BUCU – IALOMITA

FISA DE ACTIVITATE

1. Titlul activitatii: ,, Natura ne ofera … viata”

2. Domeniul in care se incadreaza : Educatie ecologica si protectie a mediului;

3. Scopul activitatii: Educarea copiilor in sensul pastrarii sanatatii mediului natural in care traiesc si descoperirea unor alternative de solutionare a unor probleme de aparare a mediului.

4. Coordonatorul activitatii: VLAD FLORICA – educatoare

5. Data desfasurarii: 7 aprilie 2014

6. Durata activitatii : 3h

7. Locul desfasurarii: sala de clasa, spatiul verde al gradinitei, spatiul public;

8. Grupul tinta: copiii , comunitatea ;

9. Parteneri implicati : parinti;

10. Obiective educationale:

a. sensibilizarea si responsabilizarea copiilor si a parintilor in vederea pastrarii unui mediu sanatos si a ocrotirii acestuia prin implicarea in actiuni concrete;

b. alfabetizarea ecologica a populatiei;c. promovarea imaginii gradinitei;

11. Resurse :a. Umane – elevi şi cadre didactice :

( 15 copii, 10 parinti , 1 educatoare )b. Materiale : pomi, rasaduri de flori, unelte, carton, materiale desenate, materiale reciclabile, ecusoane;

12. Descrierea activitatii: ,, Copiii au o mie de feluri de a se juca, gandi, minuna, de a se iubi, de a se bucura, de a canta si de a intelege ... O mie de lumi de descoperit, o mie de lumi de inventat, o mie de lumi de visat...”

( Laris Malaguzzi) Activitatea propusa a pornit de la acest motto dorindu-se a fi o poveste –joc, in care sa vorbim despre problemele lumii de azi, in care solutiile trebuie sa le gasim impreuna pentru a avea in viitor ,,radacini” si ,,aripi”.,, Radacini” prin durabilitatea cunostintelor dobandite, ,,aripi” prin creativitate si curaj. Lumea complexa de azi ne cere sa educam nu numai pentru cunostinte- dar si pentru intelegere, nu numai pentru a gandi- dar si pentru a face. Activitatea a fost structurata in trei parti:1. ATELIERE DE LUCRU : parinti si copii- realizat postere eco, desene, alte

materiale de informare ( fluturasi, colaje, etc.)2. ACTIVITATE PRACTICA : plantat pomi si flori in spatiul verde al gradinitei;3. MINIEXPOZITIE: sensibilizarea si responsabilizarea comunitatii in actiunea de

protejare si mentinere a unui mediu sanatos ( prin valorificarea si si expunerea lucrarilor in clasa si in spatiul public).

Obiectivele si continuturile au fost realizate printr-o proiectare interdisciplinara a activitatii care au constientizat copiii si comunitatea de consecintele nerespectarii regulilor de protectie a mediului . A fost o poveste-joc in care intrebarile au creat curcubee de raspunsuri, o inventie la creativitate alaturi de parinti. Noi, educatorii, avem in fiecare zi, pentru fiecare copil puterea, pasiunea, abilitatile si cunostintele pentru a schimba ceva.

13. Rezultate obtinute: a. Miniexpoziţia realizată în grădiniţă;b. Pomi plantaţi în curtea grădiniţei;c. Postere, fluturaşi, mesaje;d. Rezultate de natură educativă: responsabilizarea faţă de natură, conştientizarea

respectării regulilor de protecţie a mediului, stimularea creativităţii copiilor.

14. Modalitati de evaluare a activitatii: a. Album foto b. Chestionare oralăc. Expoziţia de desened. Impresiile participanţilor15. Dovezi relevante ce vor fi atasate ( fotografii filme, documente, etc.)

Fotografii

16. Sugestii/recomandari/motivatia propunerii ca activitatea sa fie reprezentativa pentru unitatea scolara : creativitate in modul de desfasurare a activitatii, modalitate de comunicare gradinita-familie-comunitate;

NUMELE, PRENUMELE VLAD FLORICA

Str. Calea Bucuresti, Nr. 89 Tel./ fax – 0243 / 240269

[email protected]