Federaţia Internaţională a Contabililor

25
Federaţia Internaţională a Federaţia Internaţională a Contabililor Contabililor Standardele Internaţionale de Educaţie Standardele Internaţionale de Educaţie pentru Contabilii Profesionişti pentru Contabilii Profesionişti Mark Allison, Mark Allison, Director Executiv Director Executiv Institutul Contabililor Autorizaţi din Scoţia Institutul Contabililor Autorizaţi din Scoţia şi Consultant Tehnic pentru Comitetul şi Consultant Tehnic pentru Comitetul pentru Educaţie al IFAC pentru Educaţie al IFAC 1998 - 2005 1998 - 2005

description

Federaţia Internaţională a Contabililor Standardele Internaţionale de Educaţie pentru Contabilii Profesionişti Mark Allison, Director Executiv Institutul Contabililor Autorizaţi din Scoţia şi Consultant Tehnic pentru Comitetul pentru Educaţie al IFAC 1998 - 2005. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Federaţia Internaţională a Contabililor

Page 1: Federaţia Internaţională a Contabililor

Federaţia Internaţională a Contabililor Federaţia Internaţională a Contabililor

Standardele Internaţionale de Educaţie pentru Standardele Internaţionale de Educaţie pentru Contabilii ProfesioniştiContabilii Profesionişti

Mark Allison, Mark Allison, Director ExecutivDirector ExecutivInstitutul Contabililor Autorizaţi din ScoţiaInstitutul Contabililor Autorizaţi din Scoţia

şi Consultant Tehnic pentru Comitetul pentru şi Consultant Tehnic pentru Comitetul pentru Educaţie al IFAC Educaţie al IFAC 1998 - 20051998 - 2005

Page 2: Federaţia Internaţională a Contabililor

Liniile principale de prezentare

Despre IFAC

Armonizarea Standardelor Internaţionale prin Educaţie

Acceptarea internaţională şi beneficiile

Consiliul pentru Educaţie al IFAC

Prezentare generală a Standardelor Internaţionale de Educaţie

Page 3: Federaţia Internaţională a Contabililor

IFAC IFAC AziAzi

Set cuprinzător de standarde de audit, etică, educaţie şi raportare financiară a sectorului public

Extinderea reţelei celor 158 de organisme membre din 118 ţări, reprezentând 2,5 milioane de contabili

Recunoaştere sporită a activităţii IFAC de către organizaţiile internaţionale

Page 4: Federaţia Internaţională a Contabililor

Misiunea IFAC

Să servească interesul public, să întărească profesia contabilă din întreaga lume şi să contribuie la dezvoltarea unor economii internaţionale puternice.

Page 5: Federaţia Internaţională a Contabililor

IFAC îşi îndeplineşte această misiune prin -

Stabilirea şi promovarea aderenţei la standarde de o înaltă calitate

Promovează convergenţa internaţională

Ia cuvântul în probleme de politici publice

Page 6: Federaţia Internaţională a Contabililor

Armonizarea Standardelor Internaţionale

Armonizarea aspect cheie pentru profesie

Fundaţie solidă pentru sprijinirea aplicării standardelor internaţionale

Educaţia oferă această fundaţie

Page 7: Federaţia Internaţională a Contabililor

Beneficiile IES pentru Profesie

Oferă un cadru general global uniform pentru educaţie

Promovează uniformitatea şi convergenţa proceselor de educaţie în contabilitate

Promovează convergenţa în aplicarea standardeor tehnice şi de practică

Sprijină o mai mare mobilitate a contabililorContribuie la cooperarea între organismele

membre

Page 8: Federaţia Internaţională a Contabililor

Consiliul pentru educaţie (IAESB)

Elaborează standarde şi îndrumări pentru educaţia şi pregătirea contabililor profesionişti

Transparenţă în procesul de stabilire a standardelor

Membrii includ contabili practicieni, profesori universitari, reprezentanţi ai comunităţii de afaceri şi ai publicului

Observatori din comunitatea academică contabilă internaţională şi UNCTAD

Page 9: Federaţia Internaţională a Contabililor

Elaborarea Standardelor

Decizia de a elabora Standarde de educaţie Noiembrie 2001

Proiectele expunere publicate în Iulie 2002

Luarea în consideraţie a comentariilor

Standardele Internaţionale de educaţie (1 -6) publicate în octombrie 2003

Sprijinul profesorilor universitari şi al angajatorilor

IES7 publicat în Mai 2004

Page 10: Federaţia Internaţională a Contabililor

Implementarea Standardelor de educaţie

Conformitatea cerută tuturor organismelor membre ale IFAC

– Ianuarie 2005, IES 1 – 6

– Ianuarie 2006, IES 7

Recunoaşte sisteme şi procese diferite de educaţie

Recunoaşte etapele de dezvoltare

Page 11: Federaţia Internaţională a Contabililor

Standardele Internaţionale de educaţie

Stabileşte puncte de referinţă pentru educaţia profesiei contabile din întreaga lume

Asigură calitatea şi uniformitatea în educaţia contabilă

Fundaţia pentru a atinge convergenţa standardelor internaţionale de contabilitate, audit şi pentru sectorul public

Abordări diferite în întreaga lume

Page 12: Federaţia Internaţională a Contabililor

Standardele Internaţionale de educaţie

Prevede o gamă de cunoştinţe profesionale, aptitudini profesionale, valori, etică şi atitudini profesionale cerute

Dezvoltă o atitudine de studiu pe tot timpul vieţii

Page 13: Federaţia Internaţională a Contabililor

Cadru general şi introducere

Cadru general – obiectivele şi procedurile de funcţionare ale

EDCOM

Introducere– Scop, arie de aplicabilitate şi elaborarea IES– Discuţii despre modul în care pot fi adoptate şi

aplicate standardele

Page 14: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 1, Cerinţe de admitere

Cerinţe pentru admiterea într-un program de educaţie profesională contabilă şi de experienţă practică

Are ca scop să asigure că studenţii au pregătirea generală pentru a avea o şansă rezonabilă pentru a avea succes în activitate

Page 15: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 2, Conţinutul Programelor de educaţie Contabilă

Prevede cunoştinţele şi competenţele candidaţilor care sunt necesare pentru a desfăşura activitatea de contabil profesionist– Contabilitate, finanţe şi cunoştinţe conexe– Cunoştinţe organizaţionale şi de afaceri– Cunoştinţe şi competenţe în IT

Diploma sau calificarea profesională Cel puţin doi ani de studiu la zi

Page 16: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 3, Aptitudini Profesionale

Prevede un mix de aptitudini profesionale cerute

– Aptitudini intelectuale– Aptitudini tehnice şi funcţionale – Aptitudini personale – Aptitudini interpersonale şi de comunicare– Aptitudini organizaţionale şi de managementul

afacerilor educaţia generală ajută la dezvoltarea acestor

aptitudini

Page 17: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 4, Valori, Etică şi Atitudini Profesionale

Prevede valorile, etica şi atitudinile profesionale cerute

Prevede domeniile minime de studiu

Recunoaşte că abordările diferite vor reflecta mediul cultural şi naţional

Page 18: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 5, Cerinţe de experienţă practică

Are ca scop să asigure că cei care sunt candidaţi au experienţa practică necesară pentru a deveni contabil profesionist

Minimum 3 ani de experienţă practică Îndrumarea unor contabili profesionişti cu

experienţă Înregistrarea experienţei şi revizuirea

Page 19: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 6, Evaluarea Capacităţilor şi Competenţei Profesionale

Evaluare finală înainte de calificarea ca şi contabil profesionist

Test de cunoştinţe teoretice şi aplicarea practică a cunoştinţelor

Credibil şi valabil

Page 20: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 7, Educaţia Profesională Continuă

Educaţie profesională continuă obligatorie pentru toţi contabilii profesionişti

Angajament demonstrat pentru învăţare pe tot timpul vieţii

Facilitează accesul la opotunităţi de educaţie profesională continuă

Stabileşte puncte de referinţă pentru educaţia şi competenţa contabililor profesionişti

Monitorizează şi aplică educaţia profesională continuă

Page 21: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES 7, Educaţia Profesională Continuă

Trei abordări Abordarea orelor efectuate – 120 de ore pe

o perioadă continuă de trei ani Abordarea rezultatelor Abordare combinată

Page 22: Federaţia Internaţională a Contabililor

IES8 (Proiect) Competenţă pentru Profesioniştii în Audit

Auditul informaţiilor financiare istorice Toate IES de la 1 la 7 şi cunoştinţe

suplimentare avansate Nivel de absovent de studii superioare Aptitudini specifice pentru audit Aplicarea eticii într-un context de audit Experienţă de lucru specifică Va fi publicat în iulie 2006

Page 23: Federaţia Internaţională a Contabililor

Uniunea Europeană – Directiva a Opta Revizuită

Etapa proiectului final (publicată în mai 2006) Doi ani pentru a o implementa în legea

naţională Articolele 6 – 14 se referă la educaţie În mod similar cu actuala Directivă a Opta

aplicată în statele membre ale UE

Page 24: Federaţia Internaţională a Contabililor

Uniunea Europeană – Directiva a Opta Revizuită

Totuşi modificări în: Standardele internaţionale de contabilitate şi de audit Aptitudini profesionale de audit Etică şi independenţă Managementul riscului Guvernanţa corporativă Educaţia continuă

Legăturile tot mai mari cu IES evidente

Page 25: Federaţia Internaţională a Contabililor

Mai multe informaţii

web site-ul IFAC’s– www.ifac.org – oferă acces la toate standardele şi la o gamă largă la îndrumări gratuite pentru contabilii din întreaga lume