Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor ...
Transcript of Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor ...
Universitatea ,,Ştefan Cel Mare” Suceava
Facultatea de InginerieElectrică şi Ştiinţa
Calculatoarelor
Departamentul de Electrotehnică
Universitatea “Ştefan cel Mare” din Suceava
Educaţie Fizică şi Sport Inginerie Alimentară Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor Inginerie Mecanică, Mecatronică şi Management Istorie şi Geografie Litere şi Ştiinţe ale Comunicării Silvicultură Ştiinţe Economice şi Administraţie Publică Ştiinţe ale Educaţiei Departamentul de Sănătate şi Dezvoltare Umana
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 2
Universitatea “Ştefan cel Mare” din Suceava
GRAD DE ÎNCREDERE RIDICATdin partea Consiliului ARACIS
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 3
Baza materială
amfiteatre laboratoareFacultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 4
complex de nataţie şi kinetoterapie teren de sportrestaurant studenţesc cămin studenţesc
Baza materială
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 5
Facultatea de Inginerie Electrică şi ŞtiinţaCalculatoarelor
DEPARTAMENTUL DE ELECTROTEHNICĂ Energetică industrială Sisteme electrice Inginerie economică în domeniul electric,
electronic şi energetic
DEPARTAMENTUL DE CALCULATOARE, ELECTRONICĂ ŞI AUTOMATICĂ
Calculatoare Electronică aplicată Automatică şi informatică aplicată
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 6
Departamentul de ElectrotehnicăProfesor univ. dr. ing.,îndrumător DoctoratDorel CERNOMAZU
Profesor univ. dr. ing.Radu Dumitru PENTIUC
Conferentiar univ. dr. ing.Leon MANDICIDecan FIESC 2004-2008
Conferentiar univ. dr. ing.Cezar Dumitru POPA
Cursuri: Inventică şi designe-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.170, 238
Cursuri: Alimentarea cu energie electrică a consumatorilor industriali, Electrotermie
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.166, 234
Cursuri: Acţionări electricee-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.238, 167
Cursuri: Staţii şi posturi de transformare, Roboţi industriali
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.234, 182
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 7
Departamentul de ElectrotehnicăConferentiar univ. dr. ing.Elena Crenguţa BOBRIC
Conferentiar univ. dr. ing.Daniela IRIMIA
Conferentiar univ. dr. ing.Dan Laurenţiu MILICI
Conferentiar univ. dr. ing.Mariana Rodica MILICI
Cursuri: Transportul şi distribuţia energiei electrice, Drept
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.165Cursuri: Electrotehnică I, Bazele
electrotehnicii 2e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.235
Cursuri: Metode numericee-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.104
Cursuri: Teoria circuitelor electrice, Simularea circuitelor electrice
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext. 233
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 8
Departamentul de ElectrotehnicăConferentiar univ. dr. ing.Mihai RAŢĂ
Conferentiar univ. dr. ing.Gabriela RAŢĂ
Lector univ. dr. ec.Marinică BOSÎNCEANU
Şef lucrări univ. dr. ing.Neculai BARBĂ
Cursuri: Convertizoare statice, Structuri de sisteme de calcul
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.167Cursuri: Calitatea energiei electrice, Măsurări
electrice e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.168
Cursuri: Analiza diagnostică a intreprinderii e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.235
Cursuri: Regimuri dinamice ale maşinilor electrice
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext. 184
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 9
Departamentul de ElectrotehnicăŞef lucrări univ.dr. ing.Constantin UNGUREANU
Şef lucrări univ.dr.ing.Elena-Daniela OLARIU
Şef lucrări univ. dr. ing.Ciprian AFANASOV
Şef lucrări univ. dr. ing.Pavel ATĂNĂSOAE
Cursuri: Surse de energie, Transfer de căldură şi masă
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.272Cursuri: Materiale electrotehnice,
Convertoare electromecanice e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.170
Cursuri: Sisteme de acţionare electrică, Maşini şi acţionări electrice
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.167
Cursuri: Instalaţii de cogenerare de medie şi mică putere, Piaţa de energie, Producerea energiei electrice şi termice
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext. 165
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 10
Departamentul de ElectrotehnicăŞef lucrări univ.dr. ing.Cristina PRODAN
Asistent univ. dr. ing.Valentin VLAD
Drd. ing. (asociat)Eugen HOPULELE
Drd. ing. (asociat)Ilie NIŢAN
Cursuri: Managementul proiectelor, Inventica şi design
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.184Aplicaţii: Programarea calculatoarelor şi
limbaje de programare, Sisteme flexibile de producţie
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.182
Aplicaţii: Producerea, transportul şi distribuţia energiei electrice
e-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext.165
Aplicaţii: Electronică aplicatăe-mail: [email protected]: +40 230 522978, ext. 270
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 11
Nr. crt. Atribuţia Responsabil Acreditări ARACIS
1 Director Departament Prof. dr. ing. Radu-Dumitru PENTIUC Anexa 1 Personal
2 Consiliul Departamentului
Conf. dr. ing. Leon MANDICI
Conf. dr. ing. Cezar Dumitru POPA
Conf. dr. ing. Daniela IRIMIA
3 Strategie şi calitate Consiliul Departamentului
4 Coordonator specializare EI Conf dr. ing. Cezar-Dumitru POPA Programul EI. Plan de învăţâmânt EI
5 Coordonator specializare SE Conf dr. ing. Leon MANDICI Programul SE. Plan de învăţâmânt SE
6 Coordonator specilaizare IEc Conf dr. ing. Dan Laurenţiu MILICI Programul IEc. Plan de învăţâmânt IEc
7 Cordonator Masterat SMPCE Prof. dr. ing. Radu Dumitru PENTIUC
Programul SMPCE. Plan de învăţâmânt SMPCE
8 Cordonator Masterat TAMAE Conf dr. ing. Mihai RAŢĂ Programul TAMAE. Plan de învăţâmânt TAMAE
9 Responsabil dosar Fişa disciplinei EI şi SMPCE Conf dr. ing. Crenguţa BOBRIC State de funcţiuni previzionate
10 Responsabil dosar Fişa disciplinei SE şi TAMAE As. dr. ing. Elena-Daniela OLARIU Parteneriat OSIM. Asnexa cereri şi
brevete de invenţie
11 Responsabil dosar Fişa disciplinei IEc lector dr. ec. Ing. Marincă BOSÂNCEANU Plan de învăţâmânt IEc
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 12
Atribuţii în Departamentul de Electrotehnică
Atribuţii în Departamentul de ElectrotehnicăNr. crt. Atribuţia Responsabil Acreditări ARACIS
12 Responsabilul cu cercetarea
Prof. dr. ing. Dorel CERNOMAZU Conducător doctorat
Conf dr. ing. Gabriela RAŢĂ Cercetare DETH. Anexa 4 Cercetare
ş.l. dr. ing. Ciprian AFANASOV Anexa 5 SE
ş.l. dr. ing. Cristina PRODAN Anexa 5 IEc. Anexa de personal sinteză. SE, IEc, EI
As. drd. ing. Eugen HOPULELE Anexa 5 EI. Anexa de personal sinteză. SE, IEc, EI
13 Orar şi planificare asistenţă la examene. Burse studenţi
Conf dr. ing. Daniela IRIMIA Orar previzionat şi program tutoriat şi consultaţi. Volume bibliotecă
ş. l.. dr. ing. Ciprian AFANASOV
14 Baza materială Conf dr. ing. Mihai RAŢĂ Anexa 2 Baza materială. Lista şi dotare laboratoare. Situaţie finaciară
15 FAZ Director Departament
16Imagine şi relaţii internaţionale. Porţie
deschise. Reprezentare la saloane de invenţii
ş.l. dr. ing. Costel UNGUREANU Anexa Imagine şi relaţii internaţionale. Angajare studenţi absolvenţi
17 Practica studenţilor Conf dr. ing. Mariana-Rodica MILICI Anexa Practica studenţilor
18 Probleme studenţeşti USV Prof. dr. ing. Radu Dumitru PENTIUC
19 Procese verbale. Extrase. Arhiva sedinţe as. dr. ing. Ciprian AFANASOV
20 NTSM-PSI drd. ing. Ilie NIŢAN
21 Secretar departament drd. ing. Daniel GEORGESCU
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 13
Tutori an 2012-2013
An Grupa Specializare Tutore
1 1411 Energetică Industrială Conf.univ.dr.ing. Cezar POPA
1 1611 Inginerie Economică Șef de lucrări dr.ing. Cristina PRODAN
1 1511 Sisteme electrice Şef de lucrări ing. Constantin UNGUREANU
2 1421 Energetică Industrială Prof.univ.dr.ing. Radu PENTIUC
2 1621 Inginerie Economică Lector univ.dr. Marinică BOSÎNCEANU
2 1521 Sisteme electrice Conf.univ.dr.ing. Mihai RAŢĂ
3 1431 Energetică Industrială Conf.univ.dr.ing. Dan MILICI
3 1631 Inginerie Economică Conf.univ.dr.ing. Mariana MILICI
3 1531 Sisteme electrice Conf.univ.dr.ing. Daniela IRIMIA
4 1441 Energetică Industrială Conf.univ.dr.ing. Crenguţa-Elena BOBRIC
4 1641 Inginerie Economică Șef de lucrări dr.ing. Elena OLARIU
4 1541 Sisteme electrice Șef de lucrări dr.ing. Ciprian AFANASOV
1 Masterat SMCPE Prof.univ.dr.ing. Radu PENTIUC
2 Masterat SMCPE Conf.univ.dr.ing. Cezar POPA
1 Masterat TAMAE Șef de lucrări dr.ing. Ciprian AFANASOV
2 Masterat TAMAE Conf.univ.dr.ing. Mihai RAŢĂ
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 14
Ierarhizare programe de studiuProgramele de studii ale FIESC ocupă locuri fruntaşe inierarhizările naţionale din 2011
În ierarhizarea programelor de studii organizate deuniversităţile acreditate din sistemul naţional de învăţământ,realizată conform art. 193 din Legea educaţiei naţionale nr.1/2011 şi prevederilor hotărârii Guvernului nr. 789/2011,programele de studii ale DETH ocupă următoarele locuri:
Inginerie electrică si energetică - A - locul 3 din 22 (lista IEE)
Inginerie şi management - B - locul 11 din 32 (lista IEc)
În procesul de ierarhizare s-au luat în considerareperformanţele cumulate ale celor 3 cicluri: licenţă, masterat şidoctorat, pentru fiecare domeniu de ierarhizare în parte.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 15
Regulamente USV
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 16
Regulamente USV
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 17
Planuri de învăţământPlanurile de învăţământ trebuie să cuprindă discipline
fundamentale, discipline de specialitate în domeniu şidiscipline complementare, grupate la rândul lor în disciplineobligatorii, opţionale şi facultative în conformitate cucerinţele normative stabilite pe plan naţional;
Ponderile acestor categorii, în exprimare procentuală faţă devolumul de ore total sunt următoarele:
- discipline fundamentale: minim 17 %- discipline în domeniu: minim 38 %- discipline de specialitate: minim 25 %- discipline complementare: maxim 8 %
- discipline obligatorii: maxim 90%- discipline opţionale: minim 10%- discipline facultative: minim 10%
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 18
Planuri de învăţământDisciplinele de studiu din planurile de învăţământ sunt prevăzute
într-o succesiune logică şi au în vedere îndeplinirea următoarelorcerinţe:
- definirea şi delimitarea precisă a competenţelor generale şi despecialitate pe domenii de studii universitare de licenţă încorelaţie cu competenţele corespunzătoare ale studiiloruniversitare de masterat;
- compatibilitatea cu cadrul de calificări naţional;- compatibilitatea cu planurile şi programele de studii similare din
statele Uniunii Europene şi alte state ale lumii, ponderiledisciplinelor fiind exprimate în credite de studii ECTS
Raportul dintre orele de curs si cele privind activităţile didacticeaplicative (seminarii, laboratoare, proiecte, stagii de practică etc.)să fie de 1/1, cu o abatere admisă de ± 20 %;
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 19
Planuri de învăţământ
Disciplinele de studii cuprinse în planurile de învăţământ auprograme analitice în care sunt precizate obiectivele disciplinei,conţinutul tematic de bază, repartizarea numărului de ore decurs, seminar şi activităţi aplicative etc., pe teme, sistemul deevaluare al studenţilor, bibliografia minimală;
Nomenclatorul disciplinelor - pag. 15 (26, 29) cuprinse în planulde învăţământ şi conţinutul acestor discipline precizat prinprogramele analitice, corespund domeniului de licenţă şiprogramului de studii pentru care s-au elaborat planurile deînvăţământ respective şi sunt conforme misiunii declarate.
Plan de învăţământ IEc 2013-2014
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 20
Norma universitarăLegea Educaţiei naţionale / 2011
Art. 285. — (1) În instituțiile de învățământ superior funcțiiledidactice sunt:a) asistent universitar;b) lector universitar/șef de lucrări;c) conferențiar universitar;d) profesor universitar
(2) În instituțiile de învățământ superior funcțiile de cercetare sunt:a) asistent cercetare;b) cercetător științific;c) cercetător științific gradul III;d) cercetător științific gradul II;e) cercetător științific gradul I.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 21
Art. 286. — (1) Statele de funcții ale personaluluididactic și de cercetare se întocmesc anual, prinstabilirea de norme universitare, cu cel puțin 15 zileînainte de începerea fiecărui an universitar și nu sepot modifica în timpul anului universitar.
(2) Funcțiile didactice și numărul posturilor sestabilesc ținând seama de:a) planurile de învățământ;b) formațiunile de studiu;c) normele universitare.
Norma universitarăLegea Educaţiei naţionale / 2011
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 22
Norma universitarăLegea Educaţiei naţionale / 2011
Art. 287. — (1) Norma universitară cuprinde:a) norma didactică;b) norma de cercetare.
(2) Norma didactică poate cuprinde:a) activități de predare;b) activități de seminar, lucrări practice și de laborator, îndrumare de proiectede an;c) îndrumarea elaborării lucrărilor de licență;d) îndrumarea elaborării disertațiilor de master;e) îndrumarea elaborării tezelor de doctorat;f) alte activități didactice, practice și de cercetare științifică înscrise în planurilede învățământ;g) conducerea activităților didactico-artistice sau sportive;h) activități de evaluare;i) tutorat, consultații, îndrumarea cercurilor științifice studențești, a studențilorîn cadrul sistemului de credite transferabile;j) participarea la consilii și în comisii în interesulînvățământului.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 23
Norma universitarăLegea Educaţiei naţionale / 2011
(3) Norma didactică săptămânală în învățământul superior secuantifică în ore convenționale.
(5) Ora convențională este ora didactică de activități prevăzute laalin. (2) lit. b) din învățământul universitar de licență.
(6) În învățământul universitar de licență, ora de activități depredarereprezintă două ore convenționale.
(7) În învățământul universitar de master și în învățământuluniversitar de doctorat, ora de activități de predare reprezintă 2,5ore convenționale, iar ora de activități prevăzute la alin. (2) lit. b)reprezintă 1,5 ore convenționale.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 24
Norma universitarăLegea Educaţiei naţionale / 2011
(10) Norma didactică săptămânală minimă pentru activitățile prevăzutela alin. (2) lit. a)—f) se stabilește după cum urmează:a) profesor universitar: 7 ore convenționale, dintre care cel puțin 4ore convenționale de activități de predare;b) conferențiar universitar: 8 ore convenționale, dintre care cel puțin4 ore convenționale de activități de predare;c) lector universitar/șef de lucrări: 10 ore convenționale, dintre carecel puțin două ore convenționale de activități depredare;d) asistent universitar: 11 ore convenționale, cuprinzând activitățiprevăzute la alin. (2) lit. b), c) și f).
(11) Prin excepție, norma personalului didactic prevăzut la alin. (10) lit.a)—c) care, datorită specificului disciplinelor, nu are în structurapostului ore de curs se majorează cu două ore convenționale.
(12) Norma didactică nu poate depăși 16 ore convenționale pesăptămână.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 25
Norma universitarăLegea Educaţiei naţionale / 2011
Art. 288. — (1) Activitățile didactice care excedează o normădidactică prevăzută la art. 287 sunt remunerate în regim de platăcu ora.
Pentru personalul titular, numărul maxim de ore plătite în regim deplată cu ora, indiferent de instituția la care se efectuează, nu poatedepăși norma didactică minimă
Pentru obţinerea acreditării, instituţia de învăţământ superior trebuiesă aibă la fiecare structură instituţională şi pentru fiecare program destudii din ciclul de licenţă, care duce la o calificare universitarădistinctă, cel puţin 70% din totalul posturilor din statul de funcţii,constituite conform normativelor legale, acoperite cu cadredidactice cu norma de bază sau cu post rezervat, titularizate înînvăţământul superior conform normelor legale, iar dintre acesteacel puţin 25% să fie profesori universitari şi conferenţiariuniversitari, dar nu mai mult de 50%;
STAT DE FUNCŢII al personalului didactic pentru anul universitar 2013 - 2014
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 26
Graficul de sustinere a sedintelor de catedră/departament
NR.CRT DATA Observatii
1
ANUL UNIVERSITAR 2011-2012
11.10.2011 State de funcțiuni. Scoate posturi didactice la concurs. Programe analitice
2 07.11.2011
3 16.01.2012
4 24.01.2012
5 19.03.2012
6 13.04.2012
7 16.07.2012
8
ANUL UNIVERSITAR 2012-2013
08.10.2012 State de funcțiuni. Programe analitice
9 19.11.2012
10 04.03.2013
11 14.03.2013
12 25.03.2013
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 27
PV şedinţă 11.10.2011 PV şedinţă 08.10.2012Posturi scoase la concurs
Evaluarea performanţelor cadrelor didactice
Evaluarea cadrelor didactice are un caracter complex şi integrator şipresupune:- Autoevaluare;- Evaluare colegială;- Evaluare de către şeful direct;- Evaluare de către studenţi.
Autoevaluarea / evaluarea cadrelor didactice furnizează informaţiireferitoare la:- performanţele didactice,- cercetarea ştiinţifică,- recunoaştere naţională şi internaţională,- activitatea cu studenţii,- activitatea în comunitatea academică.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 28
AutoevaluareaAutoevaluarea se realizează pe baza criteriilor şi indicatorilor stabiliţi,
indicaţi în Fişa de autoevaluare a performanţei F09.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 29
Evaluarea colegială – formular de evaluareSe realizează în baza următoarelor criterii:
- Participarea la activităţile departamentului;- Participarea la activităţile facultăţii şi ale universităţii;
- Lucrul în echipă;
- Asumarea responsabilităţilor;
- Promovarea imaginii facultăţii / universităţii;
- Ţinută şi comportament profesional;
- Capacitate de comunicare: cultivă climatul pozitiv;
- Respectul faţă de colegi;
- Promovarea creativităţii;
- Preocupare pentru calitatea activităţilor didactice prestate.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 30
Evaluarea de către directorul de departament - formular R42-F05
Se bazează pe aprecierea în mod sistematic şi obiectiv arandamentului, a calităţii muncii, a comportamentului, a iniţiativei, aeficienţei şi creativităţii, pentru fiecare cadru didactic dindepartament.
Criteriile de evaluare includ:- Cunoştinţe şi experienţă;- Complexitate, creativitate şi diversitate a activităţilor;- Contacte şi comunicare;- Condiţii de muncă;- Incompatibilităţi şi regimuri speciale;- Promptitudine în realizarea sarcinilor de serviciu;- Capacitate de autoperfecţionare.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 31
Evaluarea de către studenţi
Se realizează pe chestionare de evaluare a cursurilor şiactivităţilor aplicative. Chestionarele pot fi tipărite sauelectronice.
Indicatori pentru activităţi de curs (chestionar F1):
Indicatori pentru activităţi de seminar (chestionar F2):
Indicatori pentru activităţi de laborator (chestionar F3):
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 32
Clasamentul universităţiilor emis de OSIM
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 33
Invenţii USV- elaborate în DETH
Anul 2012
Anul 2011
Anul 2010
Anul 2009
Anul 2008
TOTAL Brevete de
Invenție
4 31 34 15 9 93
BREVETE DE INVENȚIE ACORDATE USV- DETH in perioada 2008-2012
Anul 2012
Anul 2011
Anul 2010
Anul 2009
Anul 2008 TOTAL CBI
24 60 76 22 40 222
CERERI DE BREVET DE INVENȚIE înregistrate la OSIM in perioada 2008-2012
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 34
Anul 2012
Anul 2011
Anul 2010
Anul 2009
Anul 2008
TOTAL Premii şi diplome
30 19 27 17 6 99
Medalii de aur
Medalii de argint
Medalii de bronz
Premii speciale
Diplome de
excelenţă
23 24 15 22 15
Premii şi diplome obţinute de cadrele didacticedin DETH la Saloanele Internaţionale de
Inventică 2008-2012
Palmares de medalii, premii şi diplome:
din care:
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 35
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 36
Organizare şi participare la expoziţii de inventică
interne şi internaţionale
INVENTICAELS 2005 - 2013
Organizare şi participare la expoziţii de inventică
interne şi internaţionale1. Salonul Internaţional de Invenţii GENEVA;2. Salonul Internaţional al Inovaţiei, Cercetarii şi Tehnologiei –EUREKA, Brussels;3. Salonul Internaţional de Inventică INFOINVENT Chişinău;4. Salonul Internaţional de Inventică EUROINVENT Iaşi;5. Salonul Internaţional al Invenţiilor, Cercetării şi TransferuluiTehnologic INVENTICA Iaşi;6. Salonul Naţional de Inventică PRO-INVENT (2006-2012),Cluj-Napoca;7. Salonul de Inventică ECOINVENT Iaşi;8. Salonul Internaţional de Inventică - INVENTIKA, Bucureşti.
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 37
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 38
GENEVA
PROINVENT Cluj Napoca
EUREKA Bruxelles
INVENTICA Iaşi 2012
Saloane de inventică naţionale şi internaţionale
Expoziţia Internaţională SpecializatăINFOINVENT Chişinău
Premii obţinute:- 1 medalie de aur- 5 medalii de argint- 4 medalii de bronz
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 39
Conferinţe, simpozioane organizate de FIESC 2008-2012
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 40
Raport privind activitatea de cercetare desfasurata de cadrele didactice ale
DETH in ultimii cinci ani
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 41
Organizare de manifestări ştiinţifice pentru studenţi şi elevi
CONCURSUL STUDENT PENTRU O ZI
CONCURSUL INTERNAŢIONAL STUDENŢESC „HARD&SOFT”
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 42
Sesiuni de comunicări ştiinţifice ale studenţilor ELSTUD
Anexe Anexa 1 - Încărcare titulari IEc 2013-2014
Anexa 2 - Lista lucrărilor de laborator IEc
Anexa 2 - Dotare laboratoare didactice FIESC
Anexa 2 - Spaţii destinate IEc
Anexa 3 - Numărul de studenţi pe ani de studiu
Anexa 4 - Cercetarea ştiinţifică desfaşurată la program
Anexa 5 - Competenţe şi indicatori ocupare posturi
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 43
Materiale suplimentare solicitate de Comisia ARACIS
Anexa II.40_1 – Planul de cercetare domeniuInginerie si management
Anexa II.25 – Fisa disciplinelor
FISA VIZITEI A
FISA VIZITEI B
Facultatea de Inginerie Electrică şi Ştiinţa Calculatoarelor - FIESC
Departamentul de Electrotehnică -DETH 44
Acreditarea programelor de studii
Proiectul Tempus EUNIAMVizita de studiu a delegaţiei universitare
din Republica Moldova în USV14-19 aprilie 2013
Prof.univ.dr.ing. Stefane-Gheorghe PentiucUniversitatea Stefan cel Mare Suceava
Autonomie si responsabilitate
Responsabilitate
• Financiara• Juridica• Calitatea serviciilor oferite publicului
Managementul calităţii universitare
Carta USVArt. 92. (1) Pentru a promova cultura calităţii în cadrul comunităţii sale, Universitatea „Ştefan cel Mare” dinSuceava constituie structuri de asigurare a calităţii la nivelul universităţii, facultăţilor şi departamentelor, precumşi un corp propriu de auditori interni de calitate.(2) Procedurile de evaluare a calităţii sunt cuprinse în Codul de asigurare a calităţii, adoptat de Senat.(3) Rezultatele activităţilor de educaţie şi ştiinţifice din universitate, facultăţi şi departamente se fac publice prin rapoartele anuale de autoevaluare a (asigurării) calităţii activităţii academice realizate.
Managementul calităţii universitare4) Studenţii sunt membri cu drepturi depline în procesul de asigurare a calităţii şi întocmesc anual, prin reprezentanţii lor din Senatul universitar, un raport de evaluare a asigurării calităţii universitare, pe care îl fac public.(5) Calitatea activităţilor de educaţie şi cercetare din universitate este evaluată intern şi certificată extern în condiţiile legii, iar rezultatele acesteia sunt făcute publice.(6) Activitatea didactică şi ştiinţifică a personalului didactic şi de cercetare, se evaluează cel puţin o dată la cinci ani, în conformitate cu prevederile legale în vigoare.(7) Evaluarea activităţii didactice a personalului didactic de către studenţi este obligatorie, rezultatul acesteia fiind făcut public.
Evaluarea externă a calităţii programelor de studii
• Autorizare de funcţionare provizorie• Acreditare• Evaluare periodică la 5 ani (reacreditare)
Standarde ARACIS ştiinţe inginereşti
Standarde specifice pentru evaluarea studiilor universitare de licenţǎ• Personalul didactic• Conţinutul procesului de învăţământ• Rezultatele învăţării• Cercetarea ştiinţifică • Baza materială
Standarde ARACIS - Stiinţe inginereştiPersonalul didactic
• numărul de posturi didactice / numărul de studenţi ≥ 1/10• numărul de studenţi / numărul de cadre didactice ≥ 1/14. Pentru obţinerea autorizării de funcţionare provizorie• minimum 70 % din posturile legal constituite ale specializării
evaluate trebuie să fie acoperite cu personal titularizat în învăţământul superior,
• din care cel puţin 25% şi cel mult 50% să aibă gradul didactic de profesor sau de conferenţiar.
• Aceştia trebuie să fie repartizaţi aproximativ uniform pe cele patru categorii de discipline formative, astfel încât cel puţin doi conferenţiari universitari să fie specializaţi fiecare în câte una din disciplinele de specialitate.
Standarde ARACIS - Stiinţe inginereştiPersonalul didactic
În vederea acreditării, posturile trebuie să fie ocupate de cadre didactice cu norma de bază în instituţie, sau cu post rezervat, în proporţie de minimum 70 %, • din care cel puţin 25% şi cel mult 50% să aibă gradul didactic de profesor sau de conferenţiar. • cel puţin un profesor universitar şi un conferenţiar universitar trebuie să fie specializaţi în câte una din disciplinele din categoria celor de specialitate.
Personalul didactic trebuie să îndeplinească cerinţele legale pentru ocuparea posturilor şi să aibă calificarea şi activitatea de cercetare în domeniul postului.
In vederea asigurării calităţii prestaţiei didactice şi de cercetare ştiinţifică, se recomandă ca numărul de norme didactice acoperite de un cadru didactic să fie de maxim 3 pentru un cadru didactic cu norma de bază, de maxim 1,5 pentru un cadru didactic asociat,
Standarde ARACIS - Stiinţe inginereştiPersonalul didactic
• Numărul de cadre didactice cu norma întreagă la programul de studiu (specializarea) evaluată trebuie să fie mai mare de 40% din numărul total de posturi didactice legal constituite ale respectivului program de studiu.
Standarde ARACIS ştiinţe inginereşti
Standarde specifice pentru evaluarea studiilor universitare de licenţǎ• Personalul didactic• Conţinutul procesului de învăţământ• Rezultatele învăţării• Cercetarea ştiinţifică • Baza materială
Standarde ARACISCONŢINUTUL PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Durata studiilor şi durata practicii
Învăţământul superior tehnicSe desfăşoară pe cicluri: - ciclul I – studii universitare de licenţă: 240 de credite transferabile ECTS (conform European Credit Transfer System); durata normată de şcolarizare: • pentru învăţământul de zi, ID şi IFR este de 4 ani; • pentru învăţământului seral este de 5 ani. - ciclul II – studii universitare de master: 90 – 120 de credite transferabile ECTS; durata normată de şcolarizare este de 1,5 – 2 ani.
Standarde ARACISCONŢINUTUL PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT
1. După categoria formativă disciplinele se clasifică în: • discipline fundamentale - minim 17 %• discipline în domeniu - minim 38 %• discipline de specialitate - minim 25 %• discipline complementare - minim 8 %2. După opţionalitate disciplinele se clasifică în: • discipline obligatorii care se împart în:
– discipline impuse – discipline opţionale - minimum 10% din numărul total
de ore al disciplinelor obligatorii (impuse plus opţionale)• discipline liber alese sau facultative minimum 10% din
numărul total de ore al disciplinelor obligatorii
Standarde ARACISDISCIPLINE FUNDAMENTALE (GENERALE) • Analiză matematică • Algebră liniară, geometrie analitică şi diferenţială • Matematici speciale şi / sau: Ecuaţii diferenţiale • Teoria probabilităţilor şi statistică matematică (sau denumiri similare) • Ecuaţiile fizicii matematice • Metode numerice (Analiză numerică) (sau denumiri similare) • Geometrie descriptivă (la domeniile aferente C.E.P.S.I. 1) • Desen tehnic şi infografică (la domeniile aferente C.E.P.S.I. 1) sau: • Grafică asistată de calculator (la domeniile aferente C.E.P.S.I. 2) • Programarea calculatoarelor şi limbaje de programare / Informatică
aplicată • Fizică • Chimie (sau denumiri similare) • Bazele economiei (numai la domeniul Inginerie şi management)
Standarde ARACISDISCIPLINE ÎN DOMENIU
DOMENIUL CALCULATOARE ŞI TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI • Proiectarea algoritmilor • Matematici discrete • Algoritmi paraleli şi distribuiţi • Ingineria programelor • Programare orientata pe obiecte • Paradigme de programare sau • Programare logica şi Programare funcţională • Limbaje formale şi automate sau • Limbaje formale şi translatoare • Sisteme de operare • Elemente de grafica pe calculator sau • Prelucrare grafica sau
Standarde ARACISDISCIPLINE ÎN DOMENIU
DOMENIUL CALCULATOARE ŞI TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI• Prelucrarea imaginilor • Inteligenta artificiala • Reţele de calculatoare sau Protocoale de comunicaţii • Reţele locale de calculatoare • Proiectarea cu microprocesoare • Baze de date • Structuri de date • Proiectare logica • Calculatoare numerice sau Structura şi organizarea
calculatoarelor • Arhitectura sistemelor de calcul
Standarde ARACISDISCIPLINE ÎN DOMENIU
DOMENIUL CALCULATOARE ŞI TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI• Modelare şi simulare • Testarea sistemelor de calcul • Teoria sistemelor • Electrotehnica • Dispozitive electronice şi electronica analogica • Electronica digitala • Achiziţia şi prelucrarea datelor sau • Instrumentaţie virtuala sau • Măsurători
Standarde ARACISDISCIPLINE COMPLEMENTARE Nomenclator minimal• Limbi moderne (sau denumiri echivalente); cel puţin una din limbile:
engleză, franceză, germană, spaniolă, italiană, rusă
• Discipline socio-umaniste
• Economie sau Economie generală *
• Comunicare (opţional)
• Educaţie fizică şi sport **
*) La domeniul Inginerie şi management această disciplină se încadrează în categoria disciplinelor fundamentale.
**) Volumul de ore al acestor activităţi, se încadrează în numărul de ore / săptămână precizat în Tabelul 2 (Durata studiilor şi durata practicii) şi poate fi inclus sau nu în volumul total de ore precizat la pct. 2 din cap. II.2 Conţinutul procesului de învăţământ, conform opţiunilor instituţiilor de învăţământ superior. Întreaga activitate trebuie să corespundă unui număr de 3-4 credite identificabile în suplimentul la diploma de studii.
Standarde ARACIS
Numărul total de ore include întreaga activitate didactică:
• cursuri, • seminare, laboratoare, • proiecte semestriale şi • practica (stagiile anuale de practică şi practica
pentru lucrarea / proiectul de diplomă, luate în calcul numai la nivelul total minim de 8 săptămâni, respectiv de 240 de ore – vezi 2).
Standarde ARACIS• Numărul total de ore de activitate organizate
conform planului de învăţământ pentru disciplinele obligatorii (impuse plus opţionale) trebuie să fie cuprins, de regulă, între 3152 –3376, pentru formele de învăţământ de zi, la distanţă şi cu frecvenţă redusă, şi între 3180 –3320 pentru forma de învăţământ seral;
• în numărul total de ore se includ orele de practică considerate la volumul minim de 240 ore (respectiv fără a se adăuga şi orele care, eventual, depăşesc 240 de ore).
Standarde ARACIS5. Raportul „ore de curs / ore de aplicaţii” (aplicaţiile
includ: seminare, laboratoare, proiecte de an, lucrare / proiect de diplomă, şi practica considerată numai la volumul total minim de 240 de ore) trebuie să fie 1/1 cu o abatere în limitele +/- 20%.
6. Numărul minimum de discipline prevăzute cu ore de proiect este patru. Proiectul semestrial poate fi disciplină distinctă sau o formă de activitate aplicativă în cadrul unei discipline. În acest caz admiterea la evaluarea finală trebuie să fie condiţionată de obţinerea la proiect a notei minime de promovare sau a calificativului „admis”.
Standarde ARACIS ştiinţe inginereşti
Standarde specifice pentru evaluarea studiilor universitare de licenţǎ• Personalul didactic• Conţinutul procesului de învăţământ• Rezultatele învăţării• Cercetarea ştiinţifică • Baza materială
Standarde ARACISRezultatele învăţării
1. Relevanţa cognitivă şi profesională a programelor de studiu trebuie definită în funcţie de nivelul cunoaşterii ştiinţifice şi al tehnologiei din domeniu, precum şi de cerinţele pieţei muncii şi a calificărilor.
2. Furnizorul de educaţie care solicită evaluarea externa a unui program de studiu trebuie să facă dovada că dispune de mecanisme • pentru analiza periodică a cunoaşterii transmise şi asimilate de
către studenţii la studiile de licenţă / master şi • pentru analiza schimbărilor care se produc în profilurile
calificărilor; Perioada analizei nu trebuie să depăşească durata unui ciclu de şcolarizare.
Standarde ARACISRezultatele învăţării
3. Furnizorul de educaţie trebuie să ofere informaţii şi date despre • calificările, • programele de studiu, • diplomele, • personalul didactic şi de cercetare, • facilităţile oferite studenţilor şi despre orice aspecte de interes
pentru public, în general, şi pentru studenţi, în special (de exemplu: Regulament pentru activitatea profesională a studenţilor, Regulament de acordare a burselor şi altor forme de sprijin material pentru studenţii la studiile de licenţă / master).
Standarde ARACISRezultatele învăţării
4. Cunoştinţele, competenţele, deprinderile şi abilităţile dobândite de studenţi trebuie să fie suficiente pentru a le permite la absolvire • angajarea pe piaţa muncii, • dezvoltarea unei afaceri proprii, sau • continuarea lor în ciclul următor. Competenţele trebuie definite pentru fiecare specializare în parte şi trebuie să fie prezentate într-o secţiune distinctă a Planului de învăţământ.
5. Furnizorul de educaţie trebuie să dispună de programe de stimulare a studenţilor performanţi, precum şi de programe de recuperare a celor cu dificultăţi în învăţare.
Standarde ARACIS ştiinţe inginereşti
Standarde specifice pentru evaluarea studiilor universitare de licenţǎ• Personalul didactic• Conţinutul procesului de învăţământ• Rezultatele învăţării• Cercetarea ştiinţifică • Baza materială
Standarde ARACISCercetarea ştiinţifică
1. Pentru a fi luată în considerare cu ocazia evaluării externe a unităţilor de învăţământ superior, activitatea de cercetare ştiinţifică trebuie să îndeplinească următoarele condiţii:
(a) să fie confirmată / atestată prin documente oficiale; (b) să fie finalizată (de exemplu: granturi / contracte de cercetare sau
fazele lor distincte predate şi recepţionate, articole publicate, comunicări ştiinţifice susţinute şi publicate);
(c) să se desfăşoare în instituţia de învăţământ superior de care aparţine unitatea de învăţământ evaluată sau într-unul din centrele de cercetare ale acesteia, sau
(d) să reprezinte o colaborare, delimitată şi atestată ca atare, cu alte instituţii de învăţământ superior sau de cercetare.
Standarde ARACISCercetarea ştiinţifică
Nu sunt asimilate cercetării ştiinţifice: 1. elaborarea de cursuri universitare şi alte materiale didactice
(îndrumare de proiect sau de laborator, culegeri de probleme de uz intern etc.),
2. avizări de proiecte, 3. îndrumarea lucrărilor de disertaţie ale masteranzilor, şi 4. îndrumarea doctoranzilor pe durata programului de pregătire
universitară avansată (etapa I a studiilor doctorale).
Standarde ARACISCercetarea ştiinţifică
4. Activitatea de cercetare ştiinţifică a unităţii de învăţământ superior evaluată trebuie să se desfăşoare după un plan de cercetare ştiinţifică întocmit la nivel de • catedră, • facultate, • inclus în planul de cercetare al instituţiei de învăţământ
superior; Cercetarea se ia în considerare o singură dată şi numai la unitatea de învăţământ unde a fost efectuată. 5. Instituţia de învăţământ superior trebuie • să organizeze manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale, • să aibă reviste ştiinţifice, cu apariţie regulată, catalogate ISSN şi
recunoscute CNCSIS, precum şi • să colaboreze cu unităţi şi instituţii de cercetare ştiinţifică din ţară şi
de peste hotare.
Standarde ARACIS ştiinţe inginereşti
Standarde specifice pentru evaluarea studiilor universitare de licenţǎ• Personalul didactic• Conţinutul procesului de învăţământ• Rezultatele învăţării• Cercetarea ştiinţifică • Baza materială
Standarde ARACISBaza materială
1. Baza materială trebuie să corespundă obiectivelor procesului de învăţământ şi cercetare ştiinţifică, precum şi numărului de cadre didactice şi de studenţi pentru specializarea supusă evaluării.
2. Dotarea laboratoarelor trebuie să asigure desfăşurarea procesului de învăţământ în acord cu prevederile programelor analitice, precum şi desfăşurarea activităţilor de cercetare ştiinţifică.
3. Unitatea de învăţământ trebuie să dispună de sisteme informatice şi sisteme de comunicaţii (reţele de calculatoare, acces la INTERNET etc.) la dispoziţia cadrelor didactice şi studenţilor
În sălile şi laboratoarele pentru disciplinele informatice trebuie să se asigure la fiecare post de lucru câte un calculator, la care pot lucra simultan maximum doi studenţi – în cadrul programelor de studiu de licenţă, şi un singur student în cadrul programelor de studiu de master.
Standarde ARACISBaza materială
4. Minimum 50% din activităţile de laborator ale fiecărei discipline prevăzute cu astfel de activităţi trebuie să fie asigurate prin lucrări de laborator cu caracter experimental pe standuri şi cu aparatură adecvate.
Pentru aceste lucrări trebuie să existe Îndrumare de laborator (disponibile în laborator – minimum un exemplar tipărit la doi studenţi sau accesibile în format electronic pentru maximum doi studenţi la un calculator), cuprinzând şi modelele formularelor referatelor lucrărilor de laborator.
5. Pentru fiecare disciplină din planul de învăţământ (cu excepţia celor facultative) trebuie să se asigure în bibliotecile proprii cursuri şi îndrumare de laborator / proiect, sau documentaţii accesibile în format electronic. Pentru aceste lucrări trebuie să existe minim un exemplar tipărit la 10 studenţi.
Raportul Consiliului ARACIS
Bibliografie
• Carta Universitatii “Stefan cel Mare” Suceava, 2012
• AGENŢIA ROMÂNĂ DE ASIGURARE A CALITĂŢII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR (ARACIS),Comisiile de evaluatori permanenţi Ştiinţe inginereşti 1 şi 2 (CEPSI 1 şiCEPSI 2) StandardeStandarde specifice de evaluare academică pentru programele de studiu din domeniul fundamental Ştiinţe inginereşti , Bucureşti, februarie 2009