f4 Chestionarul Bales[Exemplu]

download f4 Chestionarul Bales[Exemplu]

of 25

  • date post

    02-Dec-2015
  • Category

    Documents

  • view

    573
  • download

    32

Embed Size (px)

Transcript of f4 Chestionarul Bales[Exemplu]

  • CHESTIONARUL DE EVALUARE INTERPERSONAL BALES(Tehnica sociometrica Bales)

    Chestionarul de evaluare interpersonal Bales funcioneaz n virtutea unei legi generale apercepiei sociale interpersonale. Teoria pe care se sprijin elaborarea unui asemenea chestionar,deriv inductiv din analiza factorial a personalitii i a raporturilor interpersonale, fiind construitprin deducia proprietilor unui spaiu analitic factorial tridimensional. Dimensiunile acestui spaiureprezint codificarea unor dominante factoriale antagoniste ce funcioneaz la nivel interpersonal,identificate prin studii factoriale complexe, ale nivelului personal i interpersonal: tendine dedominare spre tendine de supunere i acceptare a dominrii, reprezint dimensiunea superioar-inferioar [upward (U) - downward (D)] a modelului spaial; tendine de conservatorism spretendine de radicalism, reprezint dimensiunea anterioar-posterioar [forward (F) - backward(B)]; tendine de sociabilitate spre tendine de izolare, reprezint dimensiunea pozitiv - negativ[positive (P) - negative (N)] a modelului spaial. Fiecare dimensiune are dou direcii opuse, iarliterele din parantez, sintez a participrii difereniate i progresive a unor serii de factori personali iinterpersonali, desemneaz tendinele de orientare a personalitii n spaiul interpersonal. Tendina derealizare a personalitii n raporturile interpersonale apare n sistemul lui Bales, fie ca expresie unic aunei dominante factoriale, fie ca indicatorul direcional final al tipului de personalitate interpersonali este format prin combinarea corespunztoare a literelor ce codific direciile dimensiunilormodelului spaial tridimensional (Murean, 1980, pp. 99). Fiecare tip de personalitate apare ca ocentrare a personalitii individului fie pe una direciile opuse ale spaiului interpersonaltridimensional, direcie ce reprezint indicatorul sintetic al unor serii convergente de factori personalii interpersonali, fie pe o rezultant a unor direcii diferite, care reprezint indicatorul sintetic al unorserii convergente sau divergente de factori personali i interpersonali. Tipurile au un nume caresugereaz direcia valoric a realizrii comportamentului individului n grup.

    Indicatorul direcional final al tipului de personalitate interpersonal este expresia tendinelorde afirmare i realizare a personalitii i comportamentului interpersonal al individului n grup,tendine puse n eviden prin coordonarea imaginilor socioperceptive pe care membrii grupului i leformeaz despre individul respectiv. Prin aplicarea chestionarului de evaluare interpersonal se potobine 27 de tipuri de personalitate interpersonal, cu rolurile de grup corespunztoare i direciile lorvalorice. De asemenea, acest instrument ofer informaii despre modalitile de integrare iinteraciune a membrilor grupului, despre comportamentele caracteristice fiecrui tip, despretrsturile de personalitate, despre imaginea de sine i percepia interpersonal, despre poziia nspaiul tridimensional, despre autoaprecierea i interaprecierea membrilor grupului.

  • CHESTIONAR DE EVALUARE INTERPERSONAL - FORMA ,,A,,Notai pe o foaie de hrtie, pe vertical, numele tuturor membrilor grupului dvs., iar

    pe orizontal 26 rubrici corespunztoare celor 26 de ntrebri din chestionarul de mai jos.Concentrai-v atenia asupra tuturor membrilor grupului, ncercai s v amintii cum s-acomportat fiecare, ce atitudini a avut, ce trsturi i caracterizeaz, stabilii-va ct mai clar cegndii, ce credei despre fiecare persoan din grup, care este prerea dvs. despre fiecaredintre membri grupului.

    Putei lucra apoi n dou moduri: 1. - rspundei prin DA sau NU la toate ntrebriledin chestionarul de evaluare referitor la prima persoan din tabel; dac nu putei rspundeprecis, fie din cauza lipsei de informaii, fie din cauza unor conflicte sau ambiguiti, puneisemnul ntrebrii, omitei ntrebarea respectiva i continuai cu ntrebarea urmtoare; faceiacelai lucru n legtur cu fiecare dintre celelalte persoane din grupul dumneavoastr,nscrise n tabel; 2. - rspundei prin DA sau NU sau semnul ntrebrii la prima ntrebare dinchestionar pentru toate persoanele din grup, apoi la a doua ntrebare pentru toate persoaneledin grup i aa mai departe, pn terminai toate ntrebrile.

    Fii ct mai sinceri n rspunsuri; ncercai s v detaai de subiectivism, de relaiileamicale cu unii dintre membrii grupului, de cele conflictuale cu ali membri ai grupului. Fiict mai obiectivi. Rspundei cu aceeai sinceritate att n legtur cu ceilali membri aigrupului, ct i n legtur cu dumneavoastr niv.1. Primete multe interaciuni din partea altora?2. i place s fie n fruntea grupului?3. Este n msur s realizeze o sarcin important?4. i asum responsabilitatea pentru sarcina conducerii?5. Tinde spre o autoritate autocrat?6. Cere satisfacii i avantaje?7. Tinde s domine?8. Se crede distractiv?9. Este cordial i personal?10.V strnete admiraia?11. ajut pe ceilali s-i afirme / confirme opiniile?12.Pledeaz pentru ideile i convingerile conservatoare ale grupului?13. Tinde s fie totdeauna obiectiv?14.Consider c independena sa individual este foarte important?15.Crede c alii se conformeaz prea mult la normele de conduit moral i social?16.Respinge superstiiile n general?17.l simpatizai?18.Reuete s-i fac pe alii s neleag (s simt) c i admir?19.Crede c pentru alii relaiile de egalitate i umanitate reprezint ceva foarte important?20.Este un tip introvertit, introspectiv?21.Crede c este necesar s recurg la sacrificii de sine pentru valori superioare?22.Este un tip refractar?23.Accepta cu uurin insuccesul i retragerea?24.Pare s se abin pasiv de la cooperare?25.Tinde s stabileasc relaii i s se identifice cu persoanele neprivilegiate din grup?26.Tinde s se deprecieze?

  • CHESTIONARUL DE EVALUARE INTERPERSONAL FORMA AFoaie de rspuns

    Sub.Nr..

    S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10

    1234567891011121314151617181920212223242526

  • CODURILE PENTRU CHESTIONARUL DE EVALUARE INTERPERSONAL

    1. DA = U2. DA = UP3. DA = UPF4. DA = UF5. DA = UNF6. DA = UN7. DA = UNB8. DA = UB9. DA = UPB10.DA = P11.DA = PF12.DA = F13.DA = NF14.DA = N15.DA = NB16.DA = B17.DA = PB18.DA = DP19.DA = DPF20.DA = DF21.DA = DNF22.DA = DN23.DA = DNB24.DA = DB25.DA = DPB26.DA = D

    1. NU =D2. NU =DN3. NU =DNB4. NU =DB5. NU =DPB6. NU =DP7. NU =DPF8. NU =DF9. NU =DNF10.NU =N11.NU = NB12.NU = B13.NU = PB14.NU = P15.NU = PF16.NU = F17.NU = NF18.NU = UN19.NU = UNB20.NU = UB21.NU = UPB22.NU = UP23.NU = UPF24.NU = UF25.NU = UNF26.NU = U

  • Descrierea i interpretarea chestionaruluiPentru identificarea tipurilor de personalitate interpersonal, Bales propune acest chestionar n

    trei forme: A, B si C. Forma A este de baz, iar formele B i C, sunt construite pentru control,predicie i validare. Cea mai utilizat pentru diagnosticarea personalitii interpersonale este forma A,form pe care am utilizat-o n realizarea modelului experimental.

    Chestionarul cuprinde 26 de ntrebri, fiecare ntrebare fiind profund fundamentat princercetri de analiz factorial asupra personalitii i comportamentului interpersonal. Autorulprecizeaz c un asemenea instrument nu se aplic pe orice tip de grup, ci numai unui grupautoanalitic competent, bine orientat i integrat n sarcin, ai crui membri se cunosc foarte bine ntreei i care dispun de abiliti n sensul observaiei, ptrunderii analizrii i evalurii autentice adiferitelor comportamente de grup, a dinamicii acestor comportamente.

    Aplicarea chestionarului trebuie s fie precedat de exerciii de sensibilizare n rndulmembrilor grupului, de analiz i evaluare a structurii i dinamicii comportamentului interpersonal, ncele mai variate situaii. De asemenea, trebuie ncurajat atitudinea pozitiv i responsabilitatea nrndul membrilor grupului, dincolo de orice relaii amicale sau conflictuale cu persoanele pe careurmeaz s le evalueze, pentru a evita fenomenul de centrare pozitiv sau negativ a interaprecierii.ntruct nu toate aspectele comportamentului interpersonal apar n cmpul percepiei interpersonale,trebuie dezvoltat la membri grupului, capacitatea de inferen a acestora cu informaiile pe care ledein. Subiecii pot lucra n dou moduri: 1. rspund n legtur cu un subiect la toate ntrebrile; 2.rspund la o ntrebare n legtur cu toi ceilali subieci. Mai sensibil este cea de-a doua variant,ntruct se pot face ad hoc comparaii ntre subiecii din grup.

    Diagnosticarea tipului de personalitate interpersonal presupune efectuarea unei ntregi seriide operaii.1) ntr-o prim faz, se noteaz n dreptul fiecrui rspuns DA, respectiv NU, un cod specific,

    existent n grila chestionarului, format dintr-una, dou sau trei litere, cod care reprezint de faptiniialele axelor spaiului interpersonal tridimensional. Codul este indicele unui anumit tip depersonalitate.

    2) n a doua faz, se stabilete pe foaia de rspuns a fiecrui subiect, frecvena literelor dincodurile transcrise la rspunsurile date, pentru toi membrii grupului, inclusiv pentru sine, nscopul de a obine ulterior imaginea pe care o are un anumit membru al grupului despre fiecaredintre ceilali.

    3) n a treia faz, se stabilete pentru fiecare subiect frecvena literelor din coduri, prin nsumarearezultatelor de la toi membrii grupului, pentru a obine imaginea pe care grupul o are desprefiecare dintre membrii si componeni.

    4) n a patra faz, se stabilete tipul de personalitate interpersonal, respectnd urmtorii pai: 1.se compar dou cte dou valorile tendinelor opuse (U-D, P-N, F-B), se scad cele mai mici dincele mai mari i se asociaz literele corespunztore tendinelor, cu valorile cele mai mari; 2.dup o regul arbitrar stabilit de Bales, n grupurile mici (cu mai puin de 12 membri),rezultatele mai mici ca 3 nu sunt luate n consideraie n stabilirea tipului de personalitateinterpersonal; 3. combinarea ntr-un indicator sintetic direcional final a componentelordireciilor rmase pentru a se obine tipul final de personalitate interpersonal, ca expresie acoordonrii interaprecierilor pe care le primete un membru al grupului de la toi ceilal