evaluare_initiala

16
GRĂDINIŢA NR 53 ,,NICOLAE LABIȘ” GALAŢI EVALUARE INITIALĂ NIVEL I (3-5 ani) GRUPA MIJLOCIE ,,B” AN ȘCOLAR 2011-2012 PROFESOR: MONICA IFTIMIE

Transcript of evaluare_initiala

Page 1: evaluare_initiala

GRĂDINIŢA NR 53 ,,NICOLAE LABIȘ” GALAȚI

EVALUARE

INITIALĂ

NIVEL I (3-5 ani) GRUPA MIJLOCIE ,,B”

AN ŞCOLAR 2011-2012

PROFESOR:

MONICA IFTIMIE

Page 2: evaluare_initiala

EVALUARE INIŢIALĂ DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMUNICARE - DLC

OBIECTIVE VIZATE:

● Înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor structurilor verbale●Exprimarea orală corectă din punct de vedere fonetic, lexical şi sintactic●Creativitatea şi expresivitatea limbajului oral●Capacitatea de a înţelege şi transmite intenţii, gânduri, semnificaţii mijlocite de limbajul scris - citire

MATERIAL DIDACTIC

● Imagine din povestea „Capra cu trei iezi”.

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Greşeala cuminţicăi” – lectura educatoarei

● „Cine este personajul?” – joc didactic;

ITEMI

I1 – Recunoaşte personajul şi povestea din care face parte;I2 – Povesteşte în cel puţin două propoziţii momentul prezentat în imagine;I3 – Ascultă şi descifrează mesajul textului.

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 – 3 p F.B - 8-10 pI2 – 3 p B. - 5-7 pI3 – 4 p S. - 2-4 p

Page 3: evaluare_initiala

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ - DŞ

OBIECTIVE VIZATE:

● Operaţii intelectuale pre – matematice ;● Capacitatea de a înţelege şi utiliza numerele şi cifrele;● Capacitatea de a recunoaşte, denumi, construi şi utiliza formele geometrice● Capacitatea de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător, precum şi stimularea curiozităţii pentru investigarea lui● Deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului înconjurător

MATERIAL DIDACTIC

● Trusa logico-matematică;● Fişe de muncă independentă.● Imagini cu animale sălbatice şi domestice;● Jucării colorate.

TIPUL ACTIVITĂŢII

●„Ghici la ce foloseşte ” – joc didactic;● „Când se întâmplă” - Convorbire● Rezolvare de fişe;● ,,Jocul culorilor”- joc didactic.

ITEMI

I1 – Respectă regulile jocului I2 – Participă activ la convorbireI3 – Rezolvă corect cel puţin o cerinţă din fişa 1I4– Rezolvă corect cel puţin două cerinţe din fişa 2

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 –2 p F.B - 8-10 pI2 –2 p B. - 5-7 pI3 – 3 p S. - 2-4 pI4 – 3 p

Page 4: evaluare_initiala

EVALUARE INIŢIALĂ

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE - DOS

OBIECTIVE VIZATE:

● Abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică;● Deprinderi practic – gospodăreşti;● Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate.

MATERIAL DIDACTIC

● Jucării;● Planşe „Fata moşului şi fata babei”● Hârtie autocolantă;● Hârtie glasată; ● Lipici.

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Casa mea ” – aplicaţie● ,,Ce-a uitat Fănucă să spună?” – povestirea educatoarei

ITEMI

I1–Foloseşte corect materialele şi uneltele specifice;I2– Lipeşte respectând ordinea, elementele date pentru realizarea temei;I3– Descifrează mesajul textului.

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 - 2p F.B - 6-8 pI2 - 3 p B. - 4-5 pI3 - 3 p S. - 2-3 p

Page 5: evaluare_initiala

EVALUARE INIŢIALĂ

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV - DEC

OBIECTIVE VIZATE:

● Deprinderi de lucru pentru realizarea unor picturi, desene, modelaje;● Corespondenţa între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme – obiecte din mediul înconjurător● Capacitatea de exprimare prin muzică

MATERIAL DIDACTIC

● Acuarele;● Planşe.● Plastilină● CD Player

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Colorează-mă cum sunt” – desen -fişă● „Bat din palme” – joc muzical;● „Animalele” – cântec● Modelaj – Temă la alegere

ITEMI

I1 – Realizează lucrarea respectând poziţia corectă a corpului şi utilizând cromatica adecvatăI2 – Recunoaşte fragmentul audiat şi continuă singur sau în grup interpretarea cântecului;I3 – Efectuează mişcările cerute de textul cântecului.I4 – Modelează după cerinţe plastilina

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 - 3 p F.B - 8-9 p

Page 6: evaluare_initiala

I2 - 2 p B. - 5-7 pI3 - 2 p S. - 2-4 pI4 – 2 p

EVALUARE INIŢIALĂ

DOMENIUL PSIHOMOTRIC DPM

OBIECTIVE VIZATE:

● Deprinderi motrice de bază şi aplicativ utilitare

● Aplicarea independentă a deprinderilor însuşite;

MATERIAL DIDACTIC

● Steguleţe.

TIPUL ACTIVITĂŢII

● „Sportivii se antrenează” – joc

● „Veniţi la steguleţ” - joc

ITEMI

I1 – Execută împreună cu educatoarea exerciţii de încălzire pentru diferite

segmente ale corpului;

I2 – Merge pe loc şi se opreşte la semnal;

I3 – Aleargă spre steguleţele indicate;

I4 – Schimbă la comandă direcţia de alergare.

PUNCTAJ CALIFICATIV:

I1 – 2 p F.B - 6-8 pI2 – 2 p B. - 4-5 p

Page 7: evaluare_initiala

I3 – 2 p S. - 2-3 pI4 – 2 p

REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE NIVEL I (3-5 ani )

ANUL ŞCOLAR 2011-2012

CENTRALIZATOR

NR CRT NUMELE ŞI PRENUMELE DLC DŞ DOS DEC DPM TOTAL

1 BASARAB ANDREI FB FB FB FB FB FB

2 BÎLDIGĂU DAVID FB FB B FB B FB

3 BONȚOI ARIANA B B B FB FB B

4 BONȚOI ROBERT FB B FB FB FB FB

5 CARAMFIL ANDREI B B B FB FB B

6 CARP ȘTEFAN FB FB FB B FB FB

7 COJOC ANDREI FB FB FB FB FB FB

8 COJOC RAUL FB B FB FB FB FB

9COZMA MUȘALĂ RAREȘ

S S B B B B

10 DRĂGAN DARIA FB FB FB FB FB FB

11 DRĂGAN DENIS FB FB FB FB FB FB

12 IONIȚĂ ANDREI DENIS B B FB FB FB FB

13 LĂCĂTUȘ DAVID B B B B B B

14 MATEI BOGDAN B B FB FB FB FB

15 MUNTEANU DENISA B B FB FB FB FB

16 PANGRATE ADRIANA B B FB FB FB FB

17 TALPĂU MARIA FB FB FB FB FB FB

18 LUNGU GABRIELA IZABELA

FB FB FB FB FB FB

19

Page 8: evaluare_initiala

20

PROFESOR : MONICA IFTIMIE

REZULTATELE TESTELOR INIŢIALE

ANUL ŞCOLAR 2011-2012

NUMĂR COPIIEVALUAŢI

NUMĂR COPIINEEVALUAŢI

NUMĂR COPIINIVEL MAXIMAL

NUMĂR COPIINIVEL MEDIU

NUMĂR COPIINIVEL MINIMAL

NR.CRT

NUMELE ŞI PRENUMELE NIVEL DE PERFORMANTA

12345678910111213

14

15

16

17

18

Page 9: evaluare_initiala

19

20

PROFESOR : MONICA IFTIMIE

NUMELE ŞI PRENUMELE:.............................................................

NIVELUL: ..........................................

AN ŞCOLAR: 2010- 2011

NRCRT

DOMENII EXPERENŢIALE ITEM DE EVALUARE PUNCTAJ CALIFICATIV

1DOMENIUL LIMBĂ ŞI

COMUNICARE

1234

2 DOMENIUL ŞTIINŢĂ

123456

3 DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE

1234

4 DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

1234

5 DOMENIUL PSIHOMOTRIC

1234

CALIFICATIV FINAL

Page 10: evaluare_initiala

Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ

1. Colorează obiectul folosit la îngrijirea părului.2. Colorează obiectul cu care îţi ştergi corpul.3. Încercuieşte obiectele folosite la curăţarea dinţilor

Page 11: evaluare_initiala

Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ

(mare - mic , gros-subţire )1. Colorează ciuperca mică .2. Colorează morcovul gros .

Page 12: evaluare_initiala

Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV

Pictează adecvat imaginile:

Page 13: evaluare_initiala

Nume: ________________

EVALUARE INIŢIALĂDOMENIUL ŞTIINŢĂ

(cantitate , formă, mărime)1. Care este numărul verzelor.2. Încercuieşte grupa cu două elemente.3. Desenează tot atâtea cerculeţe câte mere sunt.

Page 14: evaluare_initiala