EDUCA Ţ IE CIVICA CLASA a-IV-a

16
EDUCA EDUCA Ţ Ţ IE CIVICA IE CIVICA CLASA a-IV-a CLASA a-IV-a UNIVERSITATEA DIN PITE UNIVERSITATEA DIN PITE Ş Ş TI TI MANAGEMENT EDUCA MANAGEMENT EDUCA Ţ Ţ IONAL PERFORMANT IONAL PERFORMANT SERIA 2010 SERIA 2010 FORMATOR: SILVIU IONI FORMATOR: SILVIU IONI Ţ Ţ A CURSANT: A CURSANT: SIMION (MIHAI) SIMION (MIHAI) Ş Ş TEFANIA - MONICA TEFANIA - MONICA

description

EDUCA Ţ IE CIVICA CLASA a-IV-a. UNIVERSITATEA DIN PITE Ş TI MANAGEMENT EDUCA Ţ IONAL PERFORMANT SERIA 2010 FORMATOR: SILVIU IONI Ţ A CURSANT: SIMION (MIHAI) Ş TEFANIA - MONICA. ORGANIZAREA SOCIETĂŢII. STATUL. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of EDUCA Ţ IE CIVICA CLASA a-IV-a

Page 1: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

EDUCAEDUCAŢŢIE CIVICAIE CIVICA

CLASA a-IV-aCLASA a-IV-a

UNIVERSITATEA DIN PITEUNIVERSITATEA DIN PITEŞŞTITIMANAGEMENT EDUCAMANAGEMENT EDUCAŢŢIONAL PERFORMANTIONAL PERFORMANTSERIA 2010SERIA 2010FORMATOR: SILVIU IONIFORMATOR: SILVIU IONIŢŢA CURSANT: SIMION A CURSANT: SIMION

(MIHAI)(MIHAI) ŞŞTEFANIA - MONICATEFANIA - MONICA

Page 2: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

ORGANIZAREA ORGANIZAREA SOCIETĂŢII.SOCIETĂŢII.

STATULSTATUL

Page 3: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

Din lecDin lecţţiile anterioare am aflat cine iile anterioare am aflat cine exercitexercităă autoritatea autoritatea şşi conduce i conduce

activitatea activitatea îîn familie, in clasn familie, in clasăă, , îîntr-o ntr-o comunitate localcomunitate localăă..

SSăă vedem ce este vedem ce este STATULSTATUL ş şi cum i cum organizeazorganizeazăă el asemenea activit el asemenea activităţăţii

Page 4: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

VOCABULAR:VOCABULAR: SOCIETATESOCIETATE = totalitatea oamenilor = totalitatea oamenilor

care traiesc laolaltcare traiesc laolaltăă, lega, legaţţi prin i prin anumite relaanumite relaţţii;ii;

STATSTAT = totalitatea institu = totalitatea instituţţiilor cu iilor cu ajutorul cajutorul căărora este asiguratrora este asiguratăă conducerea conducerea şşi organizarea societai organizarea societaţţii ii îîntr-un teritoriu delimitat de granintr-un teritoriu delimitat de graniţăţă;;

STAT UNITARSTAT UNITAR = av = avâând o conducere nd o conducere unicunicăă;;

Page 5: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

INDIVIZIBILINDIVIZIBIL = al c= al căărui teritoriu nu rui teritoriu nu poate fi divizapoate fi divizatt ( (îîmpmpăărrţţit);it);

FORMA DE GUVERNFORMA DE GUVERNĂĂMMÂÂNTNT = = modul de organizare a puterii statului:modul de organizare a puterii statului:

- monarhie;- monarhie;- republic- republicăă..

Page 6: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

DE CE AU SIMDE CE AU SIMŢŢIT OAMENII IT OAMENII NEVOIA NEVOIA

DE A SE ORGANIZA?DE A SE ORGANIZA? Din cele mai vechi timpuri, Din cele mai vechi timpuri,

oamenii de pe aceste meleaguri nu au oamenii de pe aceste meleaguri nu au trtrăăit izolait izolaţţi. Ei au desfai. Ei au desfaşşurat activiturat activităţăţi i comune comune şşi i şşi-au ales conduci-au ales conducăători. Au tori. Au creat legi care screat legi care săă--ii apere de apere de rrăăufufăăccăători tori şşi au i au îînfiinnfiinţţat armata ca sat armata ca săă--şşi apere granii apere graniţţele.ele.OrganizOrganizâându-se cndu-se câât mai bine, oamenii t mai bine, oamenii au constituit un au constituit un stat.stat.

Page 7: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

Pe teritoriul locuit de romPe teritoriul locuit de romââni, statul ni, statul a apa apăărut din cele mai vechi timpuri. rut din cele mai vechi timpuri. Primul stat a fost cel constituit de Primul stat a fost cel constituit de regele dacilor, Burebista.regele dacilor, Burebista.

MulMulţţi ani la ri ani la râând, istoria vorbend, istoria vorbeşşte te despre statele: Transilvania, despre statele: Transilvania, ŢŢara ara RomRomââneasca, Moldova, neasca, Moldova, şşi Dobrogea.i Dobrogea.

Page 8: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

ÎÎn n 16011601, sub conducerea domnitorului , sub conducerea domnitorului Mihai Viteazul s-a constituit, pentru scurt Mihai Viteazul s-a constituit, pentru scurt timp, un stat unitar, format din: Transilva-timp, un stat unitar, format din: Transilva-nia, Moldova nia, Moldova şşi i ŢŢara Romara Romââneascneascăă. .

ÎÎn n 1859 1859 s-au unit Moldova cu s-au unit Moldova cu ŢŢara ara RomRomââneascneascăă, constituind statul care avea , constituind statul care avea ssăă se numeasc se numeascăă ROM ROMÂÂNIA.NIA.

ÎÎn n 1918 1918 se desavse desavâârrşşeeşşte statul unitar te statul unitar romromâânn..

Page 9: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

CE ROL ARE STATUL?CE ROL ARE STATUL?Statul poate fi condus de:Statul poate fi condus de:

un monarh (rege) un monarh (rege) şşi este monarhie;i este monarhie; un preun preşşedinte edinte şşi este republica.i este republica.

Statul vegheaza la pStatul vegheaza la păăstrarea ordinii publice, strarea ordinii publice, apapăărrăă drepturile ceta drepturile cetaţţenilor, urmenilor, urmăărereşşte te dezvoltarea economicdezvoltarea economicăă, a , a îînvnvăţăăţămmâântului, a ntului, a ssăănnăătataţţii, apii, apăărrăă grani graniţţele ele ţăţării, prin anumite rii, prin anumite instituinstituţţiiii create create şşi pe baza unor legi, i pe baza unor legi, principala lege fiind principala lege fiind constituţia.CONSTITUŢIA ROMÂNIEICONSTITUŢIA ROMÂNIEI

Page 10: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

CE FEL DE STAT ESTE CE FEL DE STAT ESTE ROMROMÂÂNIA?NIA?

ROMROMÂÂNIANIA este un stateste un stat EUROPEAN,EUROPEAN, cu cu un teritoriu de 238 391 km2 un teritoriu de 238 391 km2 şşi cu o i cu o populapopulaţţie de peste 22 milioane de locuitori.ie de peste 22 milioane de locuitori.

ROMROMÂÂNIANIA este o este o republicrepublicăă. .

Page 11: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

““ROMROMÂÂNIANIA este un stat na este un stat naţţional, ional, suveran suveran şşi independent, unitar i independent, unitar şşi i indivizibil.”indivizibil.”(art. 1, Constitu(art. 1, Constituţţia Romia Romââniei)niei) “ “Forma de guvernForma de guvernăămmâânt este republica.”nt este republica.”(art. 2, Constitu(art. 2, Constituţţia Romia Romââniei)niei) “ “Statul are ca fundament unitatea Statul are ca fundament unitatea poporului rompoporului româân.”n.”(art. 4, Constitu(art. 4, Constituţţia Romia Romââniei)niei)

articolularticolul 1, 1, ConstituConstituţţiaia Rom Româânieinieiarticolularticolul 2, 2, ConstituConstituţţiaia Rom Româânieinieiarticolularticolul 4, 4, ConstituConstituţţiaia Rom Româânieiniei

Page 12: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

BucureBucureşşti, Palatul Cotroceniti, Palatul Cotroceni

Page 13: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

BucureBucureşşti, Palatul Parlamentuluiti, Palatul Parlamentului

Page 14: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

BucureBucureşşti, Sediul Guvernuluiti, Sediul Guvernului

Page 15: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

TemTemăă de g de gâândire pentru ndire pentru data viitoare:data viitoare:

ExplicaExplicaţţi cum ar fi viai cum ar fi viaţţa unei a unei societsocietăţăţi i îîn care nu ar exista n care nu ar exista conducere conducere şşi organizare.i organizare.

Page 16: EDUCA Ţ IE  CIVICA CLASA a-IV-a

DocumentaDocumentaţţi-vi-văă singuri singuri şşi i completacompletaţţi urmi urmăătorul tabel:torul tabel:

ŢARA FORMA DE FORMA DE GUVERNGUVERNĂĂMMÂÂNTNT

RomRomââniania

TurciaTurcia

SpaniaSpania

GermaniaGermania

Marea BritanieMarea Britanie