1

LICEUL TEHNOLOGIC “ AUREL VLAICU “

Loc. LUGOJ, Str. CERNEI Nr. 42 Cod. 305500

Tel. / Fax : 0256354002 / 0256352604

E-mail : aurelvlaiculugoj@yahoo.com

Inspectoratul Școlar Județean Timiș

www.avlaicu.ro

Director

Prof. Drăgan Marcel

RAPORT

PRIVIND STAREA ŞI CALITATEA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI

PE SEMESTRUL I

ANUL ŞCOLAR 2017 - 2018

MOTTO: ”Nu pentru şcoală, ci pentru viaţă învăţăm.” (Seneca)

Dezbătut şi aprobat în Consiliul Profesoral: 27.02.2018

Validat în Consiliul de Administraţie: 01.03.2018

2

RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ ÎN SEMESTRUL I

Anul şcolar 2017 – 2018

Prezentul raport este întocmit conform art. 30 din R.O.F.U.I.P. aprobat prin

O.M.E.N. 5 079/31.08.2016 şi publicat în Monitorul Oficial al României, nr. 720 din

19 septembrie 2016. Acest raport va fi dezbătut și aprobat de către Consiliul

profesoral, conform art. 58 lit.d din ROFUIP iar Consiliul de administraţie va valida

acest raport, conform art. 15 lit.j. din metodologia cadru de organizare şi funcţionare a

consiliului de administraţie din unităţile de învăţământ preuniversitar nr. 4619/

22.09.2014.

Analiza privind starea şi calitatea învăţământului pe semestru I, are în vedere

următoarele:

1.Curriculum; rezultatele obţinute la învăţătură:

2. Starea disciplinară;

3. Managementul şcolar;

4. Resursele umane;

5. Parteneriate, programe educative extracurriculare si extraşcolare;

6. Resursele materiale;

7. Relaţiile cu comunitatea locală, cu părinţii; imaginea liceului.

1. CURRICULUM; REZULTATELE OBŢINUTE LA INVĂŢĂTURĂ

Liceul Tehnologic Aurel Vlaicu Lugoj a funcţionat, în semestrul I, anul

şcolar 2017- 2018 cu un numar de 30 de clase, în 2 schimburi, cu o populaţie şcolara

totală de 703 elevi inscrisi, repartizaţi astfel:

ELEVI ÎNSCRIŞI LA ÎNCEPUTUL SEMESTRUL I

Clasa Nr.clase Total elevi

Cls IX –XII liceu 10 216

Cls.IX - XI–şc.prof. 10 222

Cls. IX -XIII seral 10 265

TOTAL 30 703

3

Elevii rămaşi la sfârşitul semestrului I:

Clasa Elevi rămaşi la sfârşitul semestrului I

Cls IX –XII liceu 210

Cls.IX – XI şc.prof. 222

Cls. IX –XIII seral 264

TOTAL 696

Promovabilitate

Rezultatele statistice la sfârşitul semestrului I al anului scolar 2017- 2018

înregistrează situaţia la învăţătură astfel:

Clasa Total elevi Elevi promovați Promovabilitate

XI A seral 35 26 74,28 %

Elevi cu situaţia şcolară neîncheiată

Datorită particularităţilor învăţământului profesional şi tehnic( modulele de

specialiate se încheie la sfârşitul anului şcolar), toţi elevii la sfârşitul semestrului I ,

sunt declaraţi cu situaţia şcolară neîncheiată, mai puţin clasa a XI -a A seral , care

este clasă la sfârşit de ciclu ( ciclul inferior al liceului ) şi se încheie situaţia şcolară.

Total elevi cu situaţia şcolară neîncheiată: 670 elevi

2. STAREA DISCIPLINARĂ:

NOTE LA PURTARE

Conform ROPUIP şi ROF

Clasa

Note între 9,99 – 7 Note sub 7

Clasele IX- XII liceu zi 55 30

Clasele IX –XI şc.prof 55 24

Clasele IX – XIII seral 41 0

În semestrul anterior în liceul nostru au avut loc conflicte minore între elevi:

injurii,insulte, altercaţii verbale, îmbranceli, ameninţări. S-au înregistrat, mai rar,

violente fizice.Conflictele s-au stins prin intervenţia profesorilor diriginti, a

conducerii, prin dialog cu elevii şi cu părinţii acestora. Colectivul didactic şi părinţii

4

elevilor au decis adoptarea unor măsuri sporite în vederea prevenirii unor manifestări

violente, atât în şcoală cât şi în afara şcolii.

Diriginţii, în cea mai mare parte, au aplicat măsurile şi sancţiunile

regulamentare elevilor care au săvârşit diverse acte de indisciplină: elevii care au

creeat probleme deosebite au fost: Cesaneli Diego (cls a X –a B ) și Veciunca Timotei

( cls a X-a B învățământ profesional )

3. MANAGEMENTUL ŞCOLAR

În perioada pregătirii deschiderii anului de învăţământ 2017-

2018,conducerea liceului a proiectat toate documentele manageriale: constituirea

comisiilor de lucru a catedrelor pe specialităţi, alegerea noului Consiliu de

administraţie , numirea dirigintilor, acordarea calificativelor anuale pe anul 2016-

2017, întocmirea fişelor posturilor, a contractelor individuale de munca, planul

managerial al şcolii, tematicile CA si CP, programul activitatilor educative.

In semestrul I al anului scolar 2017 – 2018 catedrele şi comisiile de lucru

constituite conform R.O.F.U.I.P. au avut în vedere respectarea cerinţelor actuale

privind reforma învăţământului şi realizarea obiectivelor prevazute în programul

managerial al şcolii. În acord cu acesta au fost elaborate programe manageriale ale

catedrelor şi programe de activitate a comisiilor. Potrivit datelor înregistrate cu privire

la activitatea catedrelor, menţionăm următoarele:

Cadrele didactice au manifestat, în mare măsură, implicare, iniţiativă şi

compentenţă în realizarea sarcinilor profesionale

În cadrul şedintelor de catedră s-au analizat toate aspectele activităţii şi s-au

luat măsurile corespunzătorare;

La începutul anului, respectiv semestrului I au fost prezentate planificarile

calendaristice pe discipline de studiu si pe fiecare profesor în parte , cu unele

excepţii: Joldeş Viorel, Toth Zoltan ;

Profesorii au întocmit proiectarea didactică pe unităţi de învăţare, schiţe de lecţii

în conformitate cu cerinţele metodologice dar şi cu profilul şi nivelul de

pregătire a elevilor.

La fiecare disciplina au fost utilizate materiale didactice complementare,

ajutătoare.

Evaluarea s-a realizat, în general, ritmic.

Testele de evaluare s-au conceput diferenţiat în funcţie de cerinţele evaluării

(curente, sumative).

În acord cu indicii de perfomanţă la elevi s-au utilizat metode moderne, active şi

participative de predare şi evaluare. S-a pus accentul pe dezvoltarea abilităţilor sociale

şi de comportament adecvat în societate.

Concluzia:

Este necesară pefecţionarea continuă pe problemele evaluarii în învăţământ,

sarcină obligatorie a şefilor de catedre, dezbateri metodice şi analize lunare pe tema

evaluarii.

5

Proiectarea planului de şcolarizare pentru anul scolar 2016-2017 a fost foarte

riguros realizată, fundamentarea facându-se pe criteriile legislativ, economic,

demografic, social.

Oferta educaţionala care a însoţit întreaga lucrare privind proiectarea

planului de şcolarizare a fost realizată având în vedere resursele specfice ale liceului

nostru, cadre didactice de specialitate calificate, personal didactic auxiliar, opţiunile

exprimate de elevii claselor a VIII –a , cât şi dotările liceului.

Consiliul de Administratie şi-a desfăşurat activitatea conform graficelor

tematice. Membrii Consiliului de Administratie şi-au îndeplinit responsabilităţile

repartizate pe toată durata semestrului şi în vacanţă.

Inspecţia tematică şi de specialitate

În semestrul I al anului scolar 2017-2018 au fost efectuate 2 inspecţii

tematice de către dul inspector şcolar al I.S.J.Timiş Blaj Ioan – Ciprian .Temarica de

control a fost:

1.Evaluarea calității managementului unităților de învățământ preuniversitar

din județul Timiș- în data de 13.12.2017

2.Verificarea procesului de gestionare a actelor de studii, a documentelor

școlare și a matrițelor sigilate la nivelul unităților de învățământ preuniversitar din

județul Timiș, în perioada 2014 – și până în prezent.- în data de 26.02.2018

În urma verificărilor făcute nu s-au găsit deficiențe majore.

De asemenea a avut loc o inspecţie specială pentru acordarea gradului

didactic I, la dul prof. Comșa Cosmin – Cristian - în data de 26.11.2017.

Bursele şcolare

La începutul anul şcolar 2017 – 2018, a fost constituită comisia pentru

aplicarea programului guvernamental “Bani de liceu” şi comisia pentru „Burse

profesionale”. De asemenea s-a constituit şi comisia pentru „Burse municipale”.

Comisiile menţionate au fost sprijinite mai ales în evaluarea corectă a plafoanelor de

venituri de doamna secretară Mircea Lucica. Bursele au fost acordate cu respectarea

strictă a metodologiilor şi cu grila aprobată de I.S.J. Timiş.

Documentele şcolare şi actele de studii

Domeniu foarte important al întregii activităţi şcolare, asumat ca atare de

conducerea liceului şi de serviciul secretariat; comisia pentru controlul documentelor

şcolare a realizat evaluarea internă la începutul anului şcolar si a constatat respectarea,

cu strictete, a regulamentului pentru completarea şi eliberarea actelor de studii.

Conducerea liceului a controlat cataloagele şi a constatat că sunt diriginţi

care nu au completat cu denumirea competă modulele în catalog. De asemenea există

profesori care fac notări în cataloage, fără a respecta instrucţiunile scrise pe prima

pagina a catalogului.

6

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI DE ASIGURARE ŞI

EVALUARE A CALITĂŢII PE SEMESTRUL I,

ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018

Prof. Bologa Steluţa

La inceputul anului şcolar 2017 -2018 , echipa managerială a Liceului

Tehnologic „A.Vlaicu ”a asigurat permanenţa şi coerenţa autoevaluării activităţii

şcolii prin reactualizarea componentei Comisiei de Evaluare şi Asigurare a Calităţii

şi prin crearea unui cadru formal în care să se desfăşoare acţiunile de autoevaluare.

Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitatii (CEAC) din Liceul

Tehnologic „ A. Vlaicu ” şi-a proiectat activitatea pentru anul şcolar 2017 -2018, pe

baza documentelor proiective ale echipei manageriale având ca obiective strategice:

Creşterea calităţii educaţiei oferite de şcoală.

Crearea de competenţe cheie şi dezvoltarea abilităţilor care să asigure succes

profesional şi personal.

Eficientizarea procesului de învătare si transformarea acestuia într-un proces

activ- participativ prin încurajarea implicării elevilor in propria lor formare.

Monitorizarea si autoevaluarea calitătii procesului educativ prin urmărirea

realizării standardelor .

Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice, perfectionarea managementului

institutional si dezvoltarea culturii parteneriatului.

Prevenirea si reducerea abandonului scolar. Elaborarea unei strategii de actiune

pe termen scurt si mediu cu menirea de a asigura tuturor elevilor capacitatea de

finalizare a ciclului de pregatire . Reducerea numarului de elevi care isi intrerup

studiile sau care absenteaza de la activitatile scolii.

Dezvoltarea capacitații institutionale a Liceului Tehnologic A.VLAICU ”.

În ceea ce priveşte activitatea comisiei, aceasta s-a desfăşurat conform

planului operational si planului managerial al CEAC, respectându-se termenele

proiectate.

In luna septembrie 2017 , s-a reactualizat Regulamentul CEAC si s-a elaborat

un plan de acţiune al CEAC prin:

Stabilirea graficului intalnirilor de lucru.

Stabilirea responsabilitătilor individuale si a termenelor de realizare.

Stabilirea subcomisiilor de lucru si a modului de lucru pe subcomisii.

Comisia a colaborat la realizarea Regulamentului intern si actualizarea acestuia

în conformitate ROFUIP .

In luna octombrie 2017, s-a realizat portofoliul comisiei si s-a elaborat planul

managerial al comisiei.

In cadrul intalnirilor cu parintii din lunile octombrie 2017 , s-a aplicat şi

valorificat un chestionar de identificare a gradului de satisfacţie a beneficiarilor

în legătură cu serviciile oferite de şcoală.

7

Incepand cu luna noiembrie 2017, s-a realizat elaborarea de noi proceduri

operationale pentru punerea în practică a politicilor educaţionale, respectându-se

cerinţele interne şi externe şi asigurând cadrul calităţii.

Pentru îmbunătăţirea procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora,

CEAC a elaborat continutul portofoliului comisiei metodice, continutul

portofoliului cadrului didactic, continutul portofoliului elevului. Centralizarea

exemplelor de bună practică oferite de reprezentanţii catedrelor şi iniţierea unui

manual de bune practici aflat în lucru;

Membrii CEAC au elaborat o serie de chestionare ce urmeaza a fi aplicate ,

acestea vizeza :

gradul de satisfacere a elevilor in legatura cu serviciile oferite de liceul nostru ;

analiza inter-relaţionării resurselor umane ;

analiza managementul comunicării la lecţie ;

analiza utilizării metodelor de evaluare ;

analiza utilizării resurselor la lecţie ;

analiza activităţii Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii ;

evaluarea/autoevaluarea lectiei - pentru profesor si pentru elev ;

Rezultatele acestor chestionare vor fi analizate in CEAC, transmise conducerii

liceului, prezentate cadrelor didactice. Pe baza acestor analize urmeaza sa se realizeze

un plan de imbunatatire a activitatii in anul scolar viitor.

Comisia s-a preocupat de monitorizarea şi autoevaluarea activităţii CEAC,

conform criteriilor stabilite de legislaţia în vigoare ;

Verificarea periodică a documentelor şcolii şi valorificarea informaţiilor în

planul de îmbunătăţire ;

Pentru eficientizarea procesului de învățare si transformarea acestuia într-un

proces activ-participativ prin încurajarea implicării elevilor in propria lor

formare s-a procedat la incheierea de protocoale de parteneriat cu agentii

economici si alte institutii ;

Pe parcursul semestrului I , s-au realizarea întâlniri de lucru şi de sprijin a

cadrelor didactice în vederea elaborării şi implementării programelor de

învăţare, de performanţă şi remediere. Acestea s-au desfasurat in cadrul

catedrelor ;

Îmbunătăţirea relaţiilor de lucru şi de comunicare eficientă ale profesorilor cu

elevii, cu alţi profesori, cu alţi membri ai personalului şi cu managerii;

dezvoltarea spiritului competiţional prin evaluare periodică a activităţii

profesorilor, care să se refere atât la sarcinile stabilite prin fişa postului, cât şi la

celelalte atribuţii care le revin ca membri în alte comisii de lucru ;

Desfăşurarea de intalniri de lucru la nivelul catedrelor pe tema învăţării centrate

pe elev şi a orelor demonstrative la nivel de catedră / arie curriculară pentru

diseminarea exemplelor de bună practică ;

Alte acţiuni punctuale întreprinse de CEAC:

Elaborarea Raportului de autoevaluare RAEI pentru anul scolar 2016 – 2017 ;

8

Descrierea activitatilor de îmbunătăţire a calităţii realizate in anul scolar 2017-

2018 ;

Planul de îmbunătăţire a calităţii educaţiei oferite pentru anul şcolar 2017 -2018

;

Incarcarea in aplicatie a activitatilor desfasurate in anul curent ;

Participarea la elaborarea documentelor de planificare strategică PAS ;

Personalizarea fişelor postului în cadrul CEAC, în funcţie de specificul

activităţilor derulate în cadrul comisiei ;

Actualizarea bazei de date a cadrelor didactice ;

Intocmirea graficului de asistenta si efectuarea asistentelor la ore ;

Actualizarea avizierului CEAC ;

Stabilirea unui plan de acţiune privind evaluarea curentă şi sumativă, având în

vedere criterii standardizate elaborate în conformitate cu programele şcolare în

vigoare, care să permită o evaluare după aceiaşi itemi obiectivi, indiferent de

clasă ;

Aplicarea şi valorificarea unui chestionar de identificare a stilului de invatare

elevilor de clasa a IX-a ;

Realizarea unor machete cu documentaţia minimă a portofoliilor şi dosarelor

catedrelor, ariilor curriculare şi comisiilor de lucru; verificarea portofoliilor şi

elaborarea unor propuneri de îmbunătăţire a procesului de colectare a dovezilor

şi a surselor acestora ;

RAPORT ASUPRA ACTIVITĂŢII CATEDREI DE LIMBA ŞI LITERATURA

ROMÂNĂ PE SEMESTRUL I , ANUL ŞCOLAR 2017– 2018

Prof. Crețu Olivia Elena

În anul şcolar 2017 -2018, catedra de Limba şi literatura română are în

componenţă trei membri titulari, un profesor suplinitor şi două cadre didactice

pensionare.

Activitatea propriu zisă a catedrei a început cu stabilirea Planului managerial şi a

Planului de activităţi pentru anul şcolar în derulare. De asemenea, pentru un demers

didactic eficient, au fost stabilite responsabilităţile fiecărui membru al catedrei regăsite

şi în fişele de atribuţii. Au fost precizate de asemenea, modalităţile de evaluare a

activităţii fiecărui membru, potrivit reperelor din fişa de autoevaluare, propusă în

Metodologia de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar –

Anexă laOMECTS nr. 6143/01.11.2011, publicată în Monitorul Oficial României,

partea I, NR.824 BIS/22.11.2011.

Au fost elaborate individual, planificările calendaristice, anuale şi semestriale şi a

fost analizată oferta manualelor şcolare, mai ales că, pentru clasele a IX-a şi a X-a.

Pentru asigurarea unui demers didactic eficient la începutul anului şcolar au fost

aplicate test de evaluare predictivă şi ulterior evaluării, au fost stabilite la nivelul

catedrei un plan de măsuri ameliorative. În general, activitatea profesorilor catedrei s-

a derulat potrivit obiectivelor din planul managerial.

9

Calitatea procesului de învăţământ a fost asigurată prin oferta didactică pe care

fiecare profesor a propus-o claselor pe care le coordonează. Fiecare cadru didactic a

încercat să-şi perfecţioneze stilul de lucru. Perfecţionarea continuă s-a realizat şi prin

studiu individual, cadrele didactice optând pentru metodele de învăţare şi evaluare care

li s-au părut a fi cele mai eficiente la clasele la care predau. În activitatea didactică la

clasă s-a pus accent pe aplicarea strategiilor moderne ce au ca scop nu doar

transmiterea unor informaţii, cât mai ales formarea la elevi a unor abilităţi şi

competenţe necesare investigării textului literar, susţinerii argumentate a unor opinii

critice sau a unor puncte de vedere proprii.

Activitatea de performanţă a fost valorificată prin implicarea elevilor cu aptitudini

creative în concursuri pe teme literare organizate la nivelul şcolii. Astfel de acţiuni au

fost: participarea la concursul Grai si cantec din strabuni, desfasurat in data de 24

noiembrie, la Timisoara, participare fructificata prin obtinerea unei mentiuni, in cadrul

sectiunii Recitare dialectala; la nivelul școlii s-a organizat Olimpiada de Limba,

comunicare și literatură română, etapa pe școală; cu prilejul împlinirii a 168 de ani de

la nașterea poetului național Mihai Eminescu, s-au desfasurat activitati tematice in

cadrul orelor de curs.

La nivelul catedrei s-au purtat discuţii privitoare la obiectivitatea evaluării, la

utilizarea unor tehnici şi instrumente de evaluare modernă. S-a pus accent

şi în anul şcolar precedent pe cunoaşterea şi aplicarea corectă a componentelor evaluă

rii (tipuri de evaluare, obiective, standarde curriculare de evaluare).

În utilizarea diverselor instrumente de evaluare am adaptat şi modele de subiecte din

banca de instrumente de evaluare unică INSAM. Pe fiecare semestru a fost aplicat cel

puţin un test la fiecare an de studiu.

Membrii catedrei au fost prezenţi la multiple activităţi organizate în şcoala şi în

afara şcolii. Aceştia au participat la:

cercul pedagogic organizat de ISJ Timiș;

activităţi metodice organizate la nivel de şcoală şi judeţ;

la şedinţele de catedră;

la consiliile profesorale.

Pentru anul şcolar în curs ne propunem o monitorizare atentă a activităţii la nivelul

catedrei, astfel încât finalitatea demersului didactic şi formativ să-şi demonstreze

eficienţa.

10

RAPORT DE ACTIVITATE A CATEDREI DE LIMBI MODERNE

PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018

Prof. Budescu Anemaria

Componenţa catedrei de limbi moderne:

Limba engleză

1. Cranga Daniela-Natalia – grad II

- responsabil Comisie de cerificare si preluare a cataloagelor

- responsabil Comisie de formare continua si perfectionare a cadrelor didactice

2. Comsa Cosmin- grad I

- responsabil Comisia pentru proiecte europene

3. Teleaba Viorelia- grad definitiv

- responsabil Comisia Absenţe şi Notare ritmică

Limba franceză

1. Budescu Anemaria-Monica– gr. II

- responsabil catedră limbi moderne

- secretar Consiliu de Administratie

2. Munteanu Raluca- grad definitiv

Limba germana

Petruescu Anda- grad didactic Doctorat

- Concediu de maternitate

În primul semestru al anului şcolar 2017-2018, membrii ariei curriculare

„Limbă şi comunicare” au avut ca principal scop realizarea unei activităţi didactice

de calitate. Astfel s-au îndeplinit următoarele obiective prevăzute în planul de

activităţi al celor două catedre :

- au fost concepute şi au fost aplicate, la începutul anului şcolar, teste iniţiale în

principal pentru clasele a IX-a (s-a stabilit testul iniţial în cadrul sedinţelor de catedră

şi s-a aplicat în mod unitar la toate clasele a IX-a);

- profesorii s-au preocupat de asigurarea necesarului de manuale pentru clasele a XI-a

şi a XII-a;

- toţi membrii ariei şi-au elaborat portofoliile personale, pe care le-au îmbogăţit pe

parcursul semestrului cu materiale auxiliare de predare şi evaluare (teste iniţiale, teste

de evaluare sumativă, fişe de lucru, imagini, prezentări în Power Point);

11

- elevii au fost la rândul lor îndrumaţi de către membrii ariei în elaborarea şi folosirea

portofoliilor;

- de remarcat este faptul că toţi profesorii ariei au respectat principiul notării ritmice

şi au evaluat elevii corespunzător;

- membrii celor două catedre au colaborat în permanenţă de-a lungul semestrului şi

şi-au îmbunătăţit activitatea prin schimburi de idei, dialoguri deschise, discuţii

ocazionale, exemple de bună practică realizate în cadrul şedintelor de catedră;

- s-au conceput şi prezentat materiale în cadrul şedinţelor de catedră (referate,

prezentări Power Point, materiale transmise de inspectorul de specialitate);

- profesorii de limbi moderne s-au implicat activ în activităţile de specialitate

(consfătuiri didactice, şedinţe de catedră, cercuri pedagogice), dar şi în activităţi

şcolare şi extraşcolare de la nivelul şcolii (Ziua Europeană a Limbilor Străine -

26.09.2017, Happy Haloween – 30.10.2017, activitatea „Thanksgiving day” şi „La

magie de Noël”- 20 decembrie 2017);

- profesorii de limbi moderne au început pregătirile cu elevii claselor terminale

pentru examenul de Bacalaureat conform unui orar prestabilit;

In data de 26 sepembrie 2017, catedra de limbi straine a organizat „European Day of

Languages” – „Ziua Limbilor Straine”, avand urmatorul program de activitate:

Dezbatere: "Oare studiul limbilor straine pune in primejdie limba nationala?"; “Little

Red Baseball Cap” – adaptare moderna a basmului “Little Red Riding Hood”; Euro-

Joc – O calatorie de-a lungul Europei (joc de cultura generala cu clasele a IX-a);

“Hunting for language treasures” – chestionar; Sceneta in limba franceza “Le grand

radis noir”, la aceasta activitate participand toate cadrele didactice ale catedrei.

In luna octombrie catedra de limba engleza a organizat parada de Halloween –

concurs cu premii pentru cea mai frumoasa masca, cel mai frumos dovleac si cea mai

frumoasa poveste de dragoste.

In luna noiembrie s-a realizat atelierul de bricolaje impreuna cu clasele a IX-a B

si aIX-a A profesional, atelier condus de doamnele profesoare Budescu Anemaria si

Cranga Daniela.

Deasemenea, pe data de 11 decembrie 2017, domnul profesor Comsa Cosmin a

sustinut inspectia finala, obtinand gradul I cu media 10 (zece).

In perioada 22-28 noiembrie doamna profesoara Teleaba Viorelia a participat la

Programul Erasmus KA 219 - 2017 -2019 "Be green, be smart and build your

future" desfasurat in Italia, San Guiseppe Vesuviano (Pompei)

Pe data de 14 decembrie 2017, doamna profesor Cranga Daniela in colaborare

cu doamna profesor Teleaba Viorelia au organizat cu clasa a IX-a B o expozitie de

postere- „Christamas around the world”.

12

Participarea cadrelor didactice la activităţi de formare profesională şi

perfecţionare organizate de C.C.D şi alte instituţii abilitate:

Prof. Comsa Cosmin

Curs „Interventia sistemica in educatie pentru sanatate-abordare

medicala,psihosociologica si pedagogica”, program acreditat de Ministerul

Educatiei si Cercetarii Stiintifice, organizat de catre ASOCIATIA ROMANA

PRNTRU CERCETARE SI INOVATIE, 49 ore de formare

Prof. Budescu Anemaria-Monica

Curs „Interventia sistemica in educatie pentru sanatate-abordare

medicala,psihosociologica si pedagogica”, program acreditat de Ministerul

Educatiei si Cercetarii Stiintifice, organizat de catre ASOCIATIA ROMANA

PRNTRU CERCETARE SI INOVATIE, 49 ore de formare

Curs „Comunicare si interactivitate in procesul de predare-invatare”

13

ANALIZA ACTIVITĂŢII CATEDREI DE MATEMATICĂ-INFORMATICĂ

PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017 - 2018

Prof. Pretorian Cosmina

In cadrul catedrei de matematica, in semestrul I al anului scolar 2017-2018,

activitatea s-a desfasurat conform graficului, respectand planul managerial si tematica

stabilita la inceput de an scolar.

Astfel, toti membrii catedrei ( prof. Cozilec Voichita, prof. Muntean Maria, prof.

Pretorian Cosmina, prof.Valceanu Edward,prof.Stefanescu Loredana) si-au intocmit

corect planificarile anuale si calendaristice conform programelor scolare in vigoare si a

modelelor transmise deM.E.N, nu inainte de a fi adaptate fiecarei clase si chiar fiecarui

elev unde a fost cazul (elevii cu ces ). In aceeasi gama de cerinte s-au inscris si celelalte

documente scolare ( proiecte de lectii, teste, plan de masuri remediale, programe de

pregatire suplimentara, etc. )

Obiectivele urmarite au fost:

-cresterea eficientei activitatii de predare-invatare la matematica si inzestrare elevilor

cu valori, competente si atitudini cuprinse in programele scolare in vigoare;

-dezvoltare receptivitatii pentru nou;

-diferentierea activitatilor cu elevii si adecvarea continuturilor de invatare la nivelul

claselor;

-perfectionarea tehnicii didactice educative;

-imbinarea optima a metodelor traditionale cu metodele complementare de evaluare

in scopul cresterii eficientei activitatilor de invatare si imbunatatirea interesului ;

-pregatirea suplimentara a elevilor pentru examenul de bacalaureat si concursuri de

matematica;

-identificare si acoperirea, pe cat posibil, a lacunelor din cunostintele elevilor la

matematica.

Activitatile

desfasurate pentru atingerea acestor obiective :

Septembrie 2017– In prima sedinta de catedra a avut loc Analiza activitatii

desfasurate in cadrul catedrei ” Matematica-informatica” in anul scolar 2016-2017, in

baza careia s-a intocmit planul managerial si tematica actiunilor pe acest an scolar.

S-au elaborat teste initiale pentru toate clasele. In urma corectarii acestora s-au

centralizat si discutat rezultatele. S-a stabilit un plan remedial, un program de meditatii

si consultatii.

Dupa participarea la “Consfatuirile cadrelor didactice” organizate de ISJ Timis au

fost intocmite si discutate planificarile pe anul scolar 2017/2018, precum si oferta de

manuale la clasele a-XI-a , aXII-a si ghidurile de pregatire pentru BAC.

Octombrie 2017– au fost predate si verificate planificarile anuale si semestriale.

14

In data de 27.10.2017 am participat la Activitatea metodica cu tema Metode de

rezolvare a problemelor de matematica la Scoala Gimnaziala A. Odeanu Lugoj

Noiembrie 2017 – membrii catedrei au participat la activitatea metodica a Cercului

de matematica din zona Lugoj la liceul Tehnologic A. Vlaicu din data de 24 noiembrie

,activitate sustinuta de dna prof. Pretorian Cosmina,cu tema Aspecte privind trecerea

elevilor de la gimnaziu la liceu.

In sedinta de catedra s-au stabilit graficul desfasurarii tezelor si modele de

subiecte de teza pentru toate clasele.

Decembrie 2017- s-au analizat rezultatele obtinute la teze.

Ianuarie 2018 – s-a organizat faza pe scoala a Concursului de matematica “A.

Haimovici “.Elevii dnei prof Pretorian Cosmina ,din cls a XI-a A ,(Bolbotina Sorin si

Neag Miriam)s-au calificat la Etapa locala ,obtinand 16 puncte.

Pe tot parcursul semestrului membrii catedrei au efectuat pregatire suplimentara cu

elevii in vederea pregatirii pentru Bacalaureat si s-a urmarit recuperarea elevilor slabi.

Activitatea catedrei de matematica s-a desfasurat in bune conditii pe tot parcursul

semestrului I al anului scolar 2017/2018, membrii catedrei fiind preocupati in

permanenta de cresterea calitatii si eficientei procesului de invatamant.

RAPORT DE ACTIVITATE A CATEDREI OM ŞI SOCIETATE

PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018

prof. Rotariu Nicolae Sebastian

În anul şcolar 2017-2018 sunt 9 membri: Rotariu Nicolae - Sebastian, Drăgan

Marcel, Andrei Flavia, Idrizi Emilia, Șandru Adrian , Hajdu Gabriela , Radu Loredana,

Boar Mirela și Paveloni Cadmiel

DOCUMENTE ȘI MATERIALE ȘCOLARE

Membrii catedrei au întocmit planificările calendaristice pe semestrul I conform

programelor școlare și le-au predat la timp.

O activitate comuna este si confectionarea de planse, postere de toti membrii

catedrei pentru a inlesni studiul elevilor si a suport vizual permanent, de folosirea

mijloacelor moderne de predare [calculator, retroproiector, cd player] pentru captivarea

atentiei elevilor si pentru un studiu mai aprofundat.

ACTIVITATI SCOLARE SI EXTRASCOLARE

1. Balul bobocilor desfășurat la Casa de Cultură a Sindicatelor în data de 27.10.2017,

activitate coodonată de prof. Rotariu Sebastian

2. Domnii profesori Rotariu Nicolae Sebastian și Silvia Gheleșian au fost împreună cu

un grup de 10 elevi în Slovacia în cadrul proiectului Erasmus + ,,start up your

15

career,, . În Slovacia au participat elevi și profesori din Estonia, Lituania, Slovacia și

Ungaria.

Elevii Liceului Tehnologic,, Aurel Vlaicu,, Lugoj și-au îmbunătățit cunoștințele

antreprenoriale, abilitățile lingvistice și atitudinile interactive desfășurate în activitățile

proiectului Erasmus + Youth Exchange,, Start up your career,, în perioada 7-16

noiembrie 2017 la Obrucna Slovacia. Cei 10 elevi ai liceului nostru au reprezentat

România și au fost selectați pe criteriile impuse de formularul proiectului de către

echipa de management a proiectului: prof. Drăgan Marcel, prof. Pop Marcela, prof.

Ghelesian Silvia, prof. Rotariu Sebastian, prof. Bologa Steluța și Crangă Daniela.

,,Start up your career,, a apropiat elevii noștri de activitățile antreprenoriale, de

conștientizarea capacităților personale de antreprenor în scopul dezvoltării valorilor și

atitudinilor elevilor. În timpul proiectului elevii au realizat business plan, planificări

orientative de costuri, prezentări de idei de afaceri, au participat la competiții, exerciții simulate și de joc, team building.

Rezultatele învățării acumulate îi vor capabilita să-și realizeze propriul plan de

afaceri, să-și transpună ideile în realitate.

În una din zile elevii au vizitat castelul medieval Somoska din apropriere. În alta

zi, au vizitat Gimnaziul Filakovo, unde le-au împărtășit puțin din experienta Erasmus +

elevilor scolii din localitate. La serile interculturale, elevii și-au prezentat fiecare

tradiții, obiceiuri, jocuri, cântece și dansuri populare, gastronomia specifică țării lor.

Pentru elevii noștri a fost o experienta folositoare și de neuitat.

3. În data de 12 decembrie 2017 domnul profesor Rotariu Sebastian împreună cu

doamnle profesoare Crețu Olivia si Agheorghiesei Daniela au organizat Târgul de

Crăciun.

4. În data de 19 decembrie doamna profesoară Boar Mirela a coordonat corul de

colindători

5. În 22 ianuarie 2017 – Centenarul Marii Uniri a fost o activitate coordonată de

doamnele profesoare Irizi Emilia, Bologa Steluța și doamna bibliotecar Lungu

Mărioara. Doamna profesoară Idrizi Emilia le-a vorbit elevilor și despre personalitatea

lui Alexandru Ioan Cuza.

INSPECTII

Domnul prof. Rotariu Nicolae Sebastian a participat la Ziua metodică în data de

22.11.2017 la Școala Gimnazială ,,Eftimie Murgu” Lugoj în calitate de responsabil de

cerc.

OLIMPIADE SI CONCURSURI

Mentionez activitatea de pregătire a elevilor pentru examenul de bacalaureat s-a

desfășurat conform programului de pregătire.

ALTELE:Menționez participarea membrilor catedrei la consfatuirea semestrială din

Lugoj, care a avut loc la C.N.,,Coriolan Brediceanu”.

16

RAPORT DE ACTIVITATE A ARIEI CURRICULARE TEHNOLOGII

PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018

Prof. Stan Petru

În anul şcolar 2017- 2018 Catedra TEHNICĂ a Liceului Tehnologic ,,Aurel

Vlaicu „ Lugoj şi-a fixat următoarele obiective:

Proiectarea didactică, cu accent pe creşterea gradului de realizare a indicatorilor de

calitate până la sfârşitul anului;

Organizarea şi realizarea activităţilor de învăţare având în vedere: formarea şi

dezvoltarea resurselor umane; formarea capacităţii elevilor de a reflecta asupra lumii, de

a formula şi de a rezolva probleme relaţionând cunoştinţe din domeniul tehnic;

dezvoltarea competenţelor funcţionale, esenţiale pentru reuşita socială (comunicare,

gândire critică şi rezolvare de probleme);

Pregătirea elevilor pentru participarea la examenele de absolvire, concursuri, olimpiade

şi acţiuni complementare activităţii de învăţare;

Participarea membrilor Catedrei la activităţi de perfecţionare pedagogică şi de

specialitate

Informarea membrilor catedrei cu legislația în vigoare

Evaluarea elevilor.

Catedra tehnică cuprinde comisiile metodice :

- Mecanică și c-ții-responsabil Stan Petru

- Economică – responsabilă Bologa Steluța

- Electrotehnică – responsabil Joldeș Viorel

- Instruire practică – responsabil Goiți Ion

Pornind de la obiectivele stabilite pentru Catedra Tehnică , anul şcolar 2017 - 2018 ,

a debutat prin asigurarea unei încadrări specializate în pregătirea teoretică şi practică a

elevilor, în vederea asimilării de cunoştinţe, formării de abilităţi şi competenţe, necesare

respectării standardelor educaţionale prevăzute de documentele curriculare. În acest

sens, au fost incadrate un număr de 24 cadre didactice: 20 cadre didactice titulare si 4

cadre didactice suplinitoare.

Aceştia şi-au organizat activitatea de pe poziţia unei orientări interdisciplinare, au

reaşezat pe baze noi relaţia profesor – curriculum - manual-elev, au modernizat lecţiile,

şi şi-au proiectat activitatea didactică în contextul actual al învăţării centrate pe elev.

De asemenea, toate cadrele didactice din catedră au participat activ la organizarea

şi desfăşurarea activităţilor propuse şi aprobate în Planul managerial al Comisiei

metodice şi anume:

- Împărţirea sarcinilor pe membrii catedrei;

- Discutarea programelor şcolare;

- Elaborarea și aprobarea de CDL-uri pentru anul școlar 2017-2018, după cum urmează:

Învăţământ liceal de zi:

Profil Servicii : specializarea - tehnician în activităţi economice

17

Cls IX A .IX A Înv. prof. – Calculul economic și completarea documentelor pentru

principalele tranzacții economice

Cls X A, XA Înv. prof. – Activități în comerț ProfilTehnic :specializări-- tehnician mecatronist

Cls IXB.- Tranziția de la școală la locul de muncă.

Cls X B – Responsabilitatea la locul de muncă

Învățământ profesional

Cls IX B Înv. prof – Tranziția de la școală la locul de muncă.

Cls IX C Înv. prof – Noțiuni generale de întreținere și repararea mașinilor de cusut

industriale

Cls X B Înv. prof – Aplicații de bază în asamblarea și utilizarea aparatelor electrice

Cls X C Înv. prof – Aplicații de bază în mecanică

- Încheierea de convenții de practică , în vederea desfășurării în bune condiții a instruirii

practice în anul școlar 2017-2018.

- Elaborarea și aplicarea testelor inițiale , analiza rezultatelor și stabilirea Planului de

măsuri remediale.

- Organizarea olimpiadei interdisciplinare faza pe școală

- Discutarea Metodologiei de organizare si desfăşurare a examenului de atestat şi a

examenelor de certificare a competenţelor profesionale de nivel 3, 4 .

- Organizarea şi desfăşurarea olimpiadelor interdisciplinare tehnice şi a concursurilor

profesionale faza pe scoala

- Susţinerea unor referate cu caracter ştiinţific şi informativ

In cursul semestrului I, an școlar 2017-2018, elevii au participat la numeroase

concursuri școlare, unde au obținut numeroase premii:

Concursuri naționale

Mențiune –elevul Axiuc Dumitru, cls.XI-a A - Concursul Național ,,Sfântul Ierarh

Mucenic Teodosiede la Mănăstirea Brazi.

–eleva Lachici Dorca, cls.XI-a A –Concursul național de comunicări

științifice ,,Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu în cadrul

diferitelor arii curriculare,,

–eleva Neag Miriam, cls.XI-a A –Concursul național de comunicări

științifice ,,Modalități și mijloace de includere a problemelor de mediu în cadrul

diferitelor arii curriculare,,

Concursuri regionale

–eleva Pantea Iasmina, cls.IX-a A - Concurs interjudețean

interdisciplinar religie-istorie Ştefan cel Mare şi Sfânt – simbol al existenţei

noastre creştine, ediţia a VII-a 2017.

La Olimpiada județeană profil mecanică vor participa elevii din clasa a XI-a C

:Jivan Ioan.Oprea Florentin,Potropăscu Ionuț,secializarea –Tehnician

mecatronist.Aceștia sunt pregătiți de prof. Stan Petru și prof.Gheleșisn Silvia

18

La Concursul pe meserii faza județeană ,specializarea Mecanic auto va participa

elevul

din clasa a XI a B pregătit de prof. Pop Marcela și m.i.Hațegan

Vasile.

Majoritatea cadrelor didactice s-au implicat în perfecţionarea personală

metodico-ştiinţifică, participând la diferite cursuri, simpozioane, lecţii de informare sau

parteneriate încheiate cu alte unităţi de învăţământ.

Profesorii Gheleșian Silvia ,Pop Marcela,Bologa Steluța , Stan Petru au

participat la scrierea Proiectului Rose.

Prof. Stan Petru s- a înscris la cursul organizat de CCD Timiș-Comunicare și

interactivitate în procesul de predare învășare.

Au fost dotate cabinetul de mecanică ,atelierele de lăcătușerie,mecanică,mecanică

auto ,electric,construcții cu SDV-uri și AMC-uri .Cu dotarea acestora s-a implicat

conducerea școlii director Drăgan Marcel ,director adj.Pop Marcela,Primăria

Lugoj,întreprinderea HanewelLugoj și prof. Goiți Ion,Kristof Ioan,Florea

Simion,Hațegan Vasile,Atanasiu Dardu ,Baranai Gheorghe,Stan Petru. .

În vederea desfăşurării în bune condiţii a examenelor de absolvire, membrii

Catedrei , îndrumători de proiecte la clasele a XII-a și XI-a Șc.prof. , au elaborat şi au

repartizat pe elevi temele de proiect în conformitate cu Metodologia de organizare şi

desfăşurare a Examenelor de certificare a competenţelor profesionale.

În 23 noiembrie 2017 în școala noastră s-a desfășurat Activitatea cercului

metodic al inginerilor și maiştrilor instructori - zona lugoj-cu tema : Simularea

examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenților învățământului

profesional –nivelul 3 de calificare .Cu această ocazie prof. Bologa Steluța și prof. Stan

Petru au prezentat referatul cu tema : . Supliment descriptiv la certificatul de calificare

profesională profesională EUROPASS.Prof. Ulucean Nicolae a prezentat referatul cu

tema :Protecția muncii în școală .Profesorii Pop Marcela,Goiți Ion,Triponescu

Constantin,Florea Simion,Crețu Vasile,Hațegan Vasile au participat la Simularea

examenului de certificare a calificării profesionale a absolvenților învățământului

profesional –nivelul 3 de calificare la specializările :mecanic auto.mecanic mașini și

utilaje industriale,confecționer produse electrotehnice.

În perioada 7-16 noiembrie 2017, domnii profesori Rotariu Nicolae Sebastian

și Silvia Gheleșian au fost împreună cu un grup de 10 elevi în Slovacia în cadrul

proiectului Erasmus + ,,start up your career,, . În Slovacia au participat elevi și

profesori din Estonia, Lituania, Slovacia și Ungaria.

În data de 31.01.2018 , prof. Bologa Steluţa împreună cu elevii clasei a XI-a

A au inaugurat firma de execiţiu FE,,Blitz Party,,SRL.

Membrii catedrei au organizat și participat la activități ca:

Balul bobocilor ;

Ziua liceului

Ziua liceului

19

ANALIZA SWOT

Puncte tari: Puncte slabe:

-climatul colaborării profesor-elev

pune în valoare creativitatea şi

flexibilitatea gândirii elevilor ;

-sunt utilizate metode variate, active de

predare ;

-profesorii utilizează materiale diverse:

fişe de lucru, fişe teste, fişe de

laborator, prezentări Power Point ;

-profesorii posedă portofolii şi solicită

elevilor mape de lucru cu materiale

elaborate de ei;

-este aplicată evaluarea formativă

bazată pe activităţi diferenţiate ;

-asigurarea cadrului propice

desfăşurării lecţiilor ;

-evaluarea se face cu ritmicitate

optimă.

-insuficienta adecvare a metodelor la

specificul clasei de elevi ;

-abordarea prea teoretică a unor noţiuni

în unele cazuri.

Oportunităţi: Ameninţări:

-valorificarea resursei umane elevii

obţinerea performanţelor şcolare,

participarea la olimpiade şi concursuri

şcolare;

-diversificarea modalităţilor de lucru

utilizând strategii de tipul: lucru pe

grupe, în perechi, activităţi de proiect;

-valorificarea mijloacelor didactice;

-valorificarea auxiliarelor didactice.

-interesul scăzut faţă de şcoală al unor

elevi dar şi al părinţilor acestora ;

-comportament neadecvat al unor

elevi: limbaj vulgar, distrugerea bazei

materiale, lipsa de respect pentru cei

din jur.

Măsuri pentru îmbunătăţirea activităţii catedrei discipline economice în

semestrul II –an şcolar 2017 - 2018

Creşterea nivelului de pregătire al elevilor

Realizarea unor lecţii cu caracter activ - participativ;

Pregătirea suplimentară a elevilor pentru examenul de certificare a

competentelor profesionale ;

Responsabilizarea tuturor cadrelor didactice pentru rezultatele obţinute de

elevi.

20

RAPORT DE ACTIVITATE A BIBLIOTECII ŞCOLARE

PE SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018

Bibliotecar Lungu Mărioara

Biblioteca este cel mai bun instrument inventat de om pentru a conserva şi utiliza

cuceririle gândirii şi creaţiei sale. Nicăieri nu se poate forma şi intreţine mai cu efect

gustul pentru lectura bună, decât in atmosfera îmbietoare la citit a unei biblioteci

şcolare, orcât de modestă ar fi ea.

Biblioteca Liceului Tehnologic „Aurel Vlaicu” la începutul anului şcolar

2017/2018, dispunea de un fond de carte de 14227 volume, acoperind toate domeniile

şi are acces liber la raft.

Cititorii înscrişi la biblioteca şcolii sunt elevi, cadre didactice, cadre didactice

auxiliare, personal administrativ şi foşti elevi ai şcolii noastre . Astfel încât numărul de

cititori înscrişi la bibliotecă este de 886 .

Frecvenţa la bibliotecă a fost de aproximativ 40 utilizatori / zi.

Biblioteca este deschisă cititorilor conform următorului orar : luni- vineri între

orele 08,00 - 16,00

Biblioteca are un calculator conectat la internet şi un xerox, astfel că aici se pot

întocmi şi lista tot felul de situaţii legate de bibliotecă.

Activitati organizate de biblioteca

Prezentarea bibliotecii, a regulamentului de ordine interioară claselor aIXa;

Inscrierea elevilor claselor a IX a în evidenţa bibliotecii;

Popularizarea colecţiilor bibliotecii prin punerea la dispoziţia cititorilor a listelor

de titluri recent intrate în bibliotecă;

Organizarea de vitrine, standuri,expoziţii de carte;

Periodic s-a verificat fondul de publicatii şi fişele cititorilor

Completarea caietului cu evidenta cititorilor, a frecvenţei şi a publicatiilor

imprumutate la zi

Activitatea bibliotecii s-a axat în aceasta peioada în conformitate cu obiectivele

stabilite in Planul anual de activitate al bibliotecii, dupa cum urmeaza:

Activitati culturale

„ Lecturi vechi - sensuri noi” – masă rotundă dedicată poeziei lui George Bacovia

împreună cu doamna profesor Salajan Luminita şi elevii claselor a XI a şi a XII a.

1 Decembrie –Ziua Nationala a Romaniei – program artistic si expozitie de carte

21

„Traditii de Craciun la români” – împreună cu doamnele prof. Bologa Steluţa si

Pretorian Cosmina şi elevii claselor a Xa si aXIIa

15 ianuarie – Mihai Eminescu – „Luceafarul poeziei romanesti„ – Film documentar şi

recital de poezie.

24 ianuarie – 159 de ani de la Unirea Principatelor Romane - Mica Unire – împreună cu

domna profesoara Idrizi Lelia.

De cîte ori am fost solicitată am ajutat la secretariat.

Eliberez adeverinţe pentru elevi si cadre didactice, mă ocup de situţiile alocaţiilor

elevilor de 18 ani şi redactez condica de prezenţă a cadrelor didactice.

Am participat la activităţi în afara şcolii, activităţi specifice bibliotecii, astfel

- activitatea metodică semestrială a bibliotecarilor şcolari din judeţ desfăşurată

Timişoara – 28 octombrie 2016;

RAPORT DE ACTIVITATE A SERVICIULUI SECRETARIAT

PE SEMESTRUL I, ANULUI ȘCOLAR 2017 – 2018

Secretar şef Anghel Meluca

Activitatea serviciul secretariat al Liceului Tehnologic „Aurel Vlaicu” din

Lugoj, care se desfășoară cu o strategie de echipă, formată dintr-un colectiv unit cu o

experiență vastă, a desfăşurat pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2017-2018

diverse activităţi, încercând pe cât posibil să se achite de sarcinile care au revenit

conform fişei postului dar şi de sarcinile trasate de conducerea unităţii. Acestea sunt:

• s-a corelat şi implementat activităţi compartimentului secretariat, conform planului

managerial al instituţiei.

• s-a adecvat activitatea compartimentului la planul de dezvoltare instituţională şi

specificului local.

• s-a procurat, păstrat şi cunoscut documentele privind legislaţia şcolară (legi, hotărâri,

ordine, regulamente, instrucţiuni, adrese ).

• s-a utilizat TIC la întocmirea documentelor şcolare.

• s-a actualizat baza de date a şcolii în ceea ce priveşte documentele şcolare.

• s-a gestionat arhiva unităţii şi răspunde de documentele privind situaţia şcolară a

elevilor cât şi arhivarea acestora în condiţii optime.

• s-a completat la zi programul REVISAL- dosarele personale ale angajaţilor, conform

mișcării personalului didactic din unitate, respectând legislaţia în vigoare.

• s-au întocmit statele de funcții ale salariaţilor pe baza contractelor de muncă, de

început de an școlar și de schimbare a salarului minim pe economie, la personalul

nedidactic / cel în cauză(îngrijitor și paznic).

22

• s-au întocmit statele de plată lunare ale salariaţilor pe baza pontajelor lunare și a

contractelor de muncă.

• s-a prezentat pentru verificare și viza de control financiar preventiv contabilităţii,

statele de plată cu cel puţin 3 zile înainte de data planificării pentru ridicarea salariilor

de la Trezoreria Lugoj.

• s-a întocmit statisticile solicitate de INS Timiș ,ISJ Timiș, Primăria municipiului

Lugoj, sau alte instituţii, la timp şi la solicitarea acestora, conform termenelor, cât şi

alte statistici privind personalul unităţii, a efectivului de elevi pe nivele și forme de

învățământ.

• s-a completat şi verificat dosarele personale ale elevilor pe clase și nevele de

învățământ, cu foi matricole, adeverințe de studii, adeverinţe / certificate de absolvire,

certificate medicale, etc.

• s-au completat şi verificat documente de studii ale elevilor (registre matricole, foi

matricole, adeverințe de studii, adeverinţe de absolvire) etc.

• s-a ținut și se ține evidența elevilor pe clase, pentru o bună corelare a efectivului de

elevi/ clasă, necesară pentru mișcarea elevilor din unitatea de învățământ.

• s-a întocmit la termen toate statisticile referitoare la evidenţa elevilor atât în scris cât şi

în SIIIR, ori de câte ori este nevoie.

• s-a colaborat cu conducerea şcolii în elaborarea documentelor şcolare.

• s-a asigurat circuitul documentelor în condiţii optime.

• s-a asigurat multiplicarea materialelor necesare pentru buna desfășurare a procesului

instructiv-educativ în unitate.

• s-a păstrat permanent legătura cu ISJ Timiș, CCD Timiș și unităţile de învăţământ din

cadrul judeţului.

• s-a asigurat relaţiile cu publicul în timpul programului de serviciu.

• s-a informat conducerea unităţii asupra noutăţilor privind legislaţia şcolară ( decrete,

legi, hotarâri, ordine, regulamente, instrucţiuni).

• s-a contrasemnat corespondenţa şcolară zilnică.

• s-a ţinut o evidenţă clară a documentelor pe care le-am gestionat şi arhivat.

• s-a intermediat comunicarea între şcoală şi beneficiarii ei.

• s-a preluat şi furnizat date între elevi- cadre didactice – direcţiune – ISJ Timiș– alte

şcoli.

• s-a participat pe parcursul semestrului la cursuri de formare continuă.

• s-a elaborat şi aplicat cele mai raţionale şi eficiente măsuri în vederea realizării

planului managerial al compartimentului secretariat.

• s-a contribuit la promovarea imaginii şcolii.

• s-a oferit disponibilitate la sarcini cât şi operativitate în îndeplinirea lor.

• se cunosc normele, procedurile de sănătate şi securitate în muncă, de PSI şi ISU pentru

activităţile desfăşurate în şcoală.

• s-a respectat ordinea şi disciplina la locul de muncă, normele de protecţia muncii, de

PSI şi ISU pentru toate tipurile de activităţi desfăşurate în cadrul unităţii de învăţământ.

23

• se asigură o continuitate a activităţii compartimentului secretariat pe toata perioada

zilei, cu tot ce implică aceasta: eliberare documente, furnizare informaţii, efectuarea

diferitelor situaţii cerute atât de conducerea unităţii, de ISJ Timiș și cadrele didactice

din unitate și plecate din unitate.

• s-a răspuns afirmativ tuturor solicitărilor conducerii unităţii privind prezenta în unitate.

În toată această perioadă relaţiile faţă de conducerea unităţii au fost de

subordonare şi respect reciproc, fapt care poate fi confirmat de domnul director iar faţă

de personalul din unitate atât didactic, didactic auxiliar cât şi nedidactic au fost atât de

colaborare cât şi de respect reciproc.

Situația elevilor la sfârșitul semestrului I., al anului școlar 2017 – 2018

Forma de

învă-

țământ

Total

elevii

început

de an

școlar

Rămași

la sfârșitul

sem.I

Neîn-

cheiați Plecați

în

județ

Veniți Exma-

triculați Note la

purtare

Total Din

care :

Feminin 9-7 Sub

7

Liceu - zi 216 210 70 210 3 - 3 55 30

Șc.

Profes.

222 222 17 222 - - - 55 24

Liceu

seral

265 264 113 238 1 - - 41 -

TOTAL 703 696 200 670 4 - 3 151 54

SITUAȚIA PERSONALULUI DIDACTIC DIN UNITATE

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2017 – 2018

PROFESORI : DOCTORAT GR.DID.

I.

GR.D

II.

DEFINITIV DEBUTANTI

TITULARI 2 29 10 5 0

SUPLINITOR-

CALIFICATI

1 1 2 7 1

SUPLINITORI

NECALIFICATI

0 0 1 0 3

TOTAL 3 30 13 12 4

24

SITUAȚIA PERSONALULUI DIDACTIC AUXILIAR

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2017 – 2018

FUNCȚIA : NORMA NUMELE SI

PRENUMELE

STUDII

Contabil șef 1 POPESCU

MIRCEA

Superioare

Secretar șef 1 ANGHEL

MELUCA

Superioare

Secretar 1 MIRCEA

LUCICA

Superioare

Bibliotecar 1 LUNGU

MARIOARA

Superioare

Informatician 0,5 OZ DEMIS

LUISS

Superioare

Laborant 1 HOMOC

MARIOARA

Medii / PL

TOTAL : 5,50

SITUAȚIA PERSONALULUI NEDIDACTIC

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2017 – 2018

FUNCȚIA : NORMA NUMELE SI

PRENUMELE

STUDII

Îngrijitor I. 1 IANCU LOREDANA

Îngrijitor I. 1 GURBAN RODICA

Îngrijitor I. 1 TOMA RODICA

Paznic I. 1 BOC DAN ION

Paznic I. 1 CĂTANĂ PETRU

Paznic I. 1 DAVID ION

Muncitor III. 1 BERZAVA DORU

Muncitor II. 1 CEREAN IONEL

Muncitor II. 1 MICȘA NICOLAE

Muncitor II. 1 SZAZI LUDOVIC

Muncitor III. 0,50 DAVID ION

TOTAL : 10,50

25

RAPORT DE ACTIVITATE A SERVICIULUI ADMINISTRATIV PE

SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2017-2018

Administrator patrimoniu David Ioan

Subsemnatul David Ion cu atribuţii prin fişa postului de administrator patrimoniu

la Liceul Tehnologic ‚, Aurel Vlaicu’’ din Lugoj, am desfăşurat pe parcursul

semestrului I, a anului şcolar 2017-2018, diverse activităţi, încercând pe cât posibil să

coordonez activitatea administrativă și să mă achit de sarcinile ce mi-au revenit conform

fişei postului dar şi de sarcinile trasate de conducerea unităţii.

1. Proiectarea activității

am corelat activitățile compartimentului administrativ cu planul managerial al

instituţiei;

am întocmit, în baza legislaţiei în vigoare, o serie de proceduri la activităţile

specifice compartimentului administrativ;

am utilizat TIC, la întocmirea documentelor;

am adecvat activitatea compartimentului la planul de acțiune al școlii;

împreună cu directorul şcolii, am întocmit planificarea calendaristică (anuală şi

semestrială) a activităţilor din compartimentul administrativ, graficul de serviciu şi

orarul personalului ce deservește curățenia , paza și întreținerea școlii;

am predat, la începutul fiecărui an şcolar, sub inventar, fiecărui diriginte al clasei,

sala de clasă cu toate dotările şi materialele didactice şi le-am preluat la sfârşitul anului

şcolar pe bază de proces-verbal;

am fost responsabil de buna planificare şi întrebuinţare a materialelor şi

instalaţiilor ;

am coordonat activitatea administrativă proprie în cadrul atribuţiilor din fişa

postului precum şi a atribuţiilor reglementate prin actele normative în vigoare;

am sesizat abaterile celor în măsură să ia decizii pentru remedierea acestora ;

am efectuat analiza privind necesarul de reparatii curente si igienizari in vederea

inceperi anului scolar in bune conditii;

2. Realizarea activităților

Împreună cu conducerea unității am găsit și aplicat soluțiile optime pentru toate

problemele ce revin sectorului administrativ.

Tot împreună cu directorul unității, si consultarea cu contabilul sef al scolii

am făcut aprovizionarea cu produse de birotică, curăţenie, întreţinere, inclusiv mobilier

necesare bunei desfăşurări atât sectorului administrativ cât şi celui de învăţământ, după

cum urmează:

26

am făcut demersurile pentru elaborarea documentaţiei necesare conform normelor

în vigoare, pentru realizarea de achiziţii în vederea dezvoltării bazei tehnico-materiale a

şcolii cu aprobarea conducerii unităţii şi consultarea contabilului –şef al şcolii;

am făcut demersurile pentru elaborarea documentaţiei necesare conform normelor

în vigoare, pentru lucrarile de reparatii si igienizari scoala si ateliere scoala cu

aprobarea conducerii unităţii şi consultarea contabilului –şef al şcolii;

lunar am întocmit situațiile cerute ;

am întocmit referatele necesare pentru achiziționarea materialelor de curățenie,

întreținere și birotică;

am întocmit notele de intrare-recepţie şi bonurile de consum pentru toate

materialele cumpărate;

am efectuat și întocmit, de fiecare dată când a fost necesar, inventarul unității de

învățământ, am operat în registrul inventar mişcarea mijloacelor fixe şi a obiectelor de

inventar, am întocmit dosarele pentru casări cu toate acţiunile conexe (dezmembrare,

valorificare) și orice alte documente şi situaţii cerute de conducerea unităţii, de Primărie

şi ISJ;

am răspuns de gestionarea inventarului mobil și imobil al unității și am ținut

evidența acestora;

am elaborat şi ţinut evidenţa bonurilor de transfer către alte unităţi şcolare numai

cu aprobarea conduceri unitatii.

am asigurat circuitul documentelor conform unui grafic stabilit de comun acord

cu conducerea unitatii.

am respectat ordinea si disciplina la locul de muncă , normele de protecția

muncii, și de PSI, pentru toate tipurile de activități desfășurate în cadrul instituției și

am răspuns tuturor solicitărilor referitoare la orice situații . am participat la instruirea PSI şi ISU realizate în şcoală şi am promovat

respectarea normelor, procedurilor de sănătate şi securitate a muncii;

am întocmit la timp toate situaţiile şi documentele, dar şi rapoartele tematice

solicitate de I.S.J, Primărie, etc. ;

dacă pagubele produse de elevi nu s-au putut remedia cu personalul

administrativ, m-am ocupat de recuperarea acestora împreună cu diriginţii şi

directorul şcolii.

ca administrator am fost mereu preocupat pentru ridicarea calităţii şi

modernizarea bazei materiale.

3. Comunicare şi relaţionare

Consider ca am avut o relaţie eficientă cu personalul din serviciul administrativ,

cu cadrele didactice, personalul didactic auxiliar, dar şi cu conducerea unităţii şcolare.

Vreau să cred că am ştiut să-mi spun punctul de vedere şi în acelaşi timp să ţin cont şi

27

de părerile celorlalţi, să comunic într-o manieră deschisă şi să găsesc calea de mijloc

pentru rezolvarea tuturor problemelor apărute.

Am contribuit la dezvoltarea unui climat favorabil muncii în echipă împreună cu

personalul din subordine.

Am întreţinut relaţii de colaborare cu întreg personalul unităţii de învăţământ şi

am venit în sprijinul rezolvării situaţiilor conflictuale din şcoală(elevi), evitând orice

dispute cu terţe persoane.

Am folosit un limbaj adecvat, cordial în relaţiile cu factorii ierarhici superiori ,

părinţii, partenerii economici şi sociali ai şcolii şi am fost cooperant cu persoanele care

au venit în contact cu unitatea şcolară .

În toată perioada semestrului I, relaţiile faţă de conducerea unităţii au fost de

subordonare şi respect, iar faţă de personalul din unitate atât didactic, didactic auxiliar

cât şi nedidactic au fost de colaborare.

Am răspuns afirmativ tuturor solicitărilor conducerii unităţii privind prezența în

unitate.

În funcţie de nevoile specifice unităţii de învăţământ , am îndeplinit şi alte

sarcini repartizate de directorul școlii.

3. RESURSELE UMANE

Numărul cadrelor didactice la începutul anului şcolar 2017 -2018

Profesori titulari 46

Profesori suplinitori calificaţi 12

Profesori suplinitori necalificaţi 4

Total profesori 62

Structura gradelor didactice la începutul anului şcolar 2017 -2018

Cadre didactice cu doctorat 3

Cadre didactice cu gradul didactic I 30

Cadre didactice cu gradul didactic II 13

Cadre didactice cu definitivat 12

Cadre didactice debutante 4

28

Personal didactic auxiliar şi nedidactic

Personal didactic auxiliar 6

Personal nedidactic 10

5. PARTENERIATE, PROGRAME EDUCATIVE EXTRAȘCOLARE ȘI

EXTRACURRICULARE

Prof. Rotariu Sebastian

În primul semestru la Liceul Tehnologic “Aurel Vlaicu” s-au desfășurat

următoarele activități: În anul şcolar 2017-2018 sunt 30 de diriginţi, iar în cadrul COMISIEI

PROFESORI – CONSILIERI , s-au susţinut de către profesorii-consilieri lectii

demonstrative la disciplina Consiliere si Orientare, fiecare diriginte a planificat riguros

activitătile extrascolare desfășurate împreună cu colectivul de elevi manageriat,

lectoratele/ședintele cu părintii, în număr de cel putin 1 pe luna, în cadrul carora s-au

lecturat referate pe diverse teme cu impact educational, ajungându-se, ca efect scontat,

la o virtuala “Şcoala părinţilor”. S-au derulat saptamanal activitati de suport

educational pentru părinţi, care au urmarit consolidarea parteneriatului scoala-familie.

Activitătile metodice au constat în : prezentarea de referate, aplicarea de

chestionare profesorilor-consilieri, dezbateri, mese rotunde pe teme educaționale si

activități metodice cu scop informativ ; exemplificam :

1. Analiza activitatii educative din anul scolar anterior; discutarea ROF; introducerea

planului de activitate.

Domnul prof. Rotariu Nicolae Sebastian a participat la Ziua metodică în data de

22.11.2017 la Școala Gimnazială ,,Eftimie Murgu” Lugoj în calitate de responsabil de

cerc.

29

Activități extrașcolare:

1. Balul bobocilor desfășurat la Casa de Cultură a Sindicatelor în data de 27.10.2017,

activitate coordonată de prof. Rotariu Sebastian si Gruber Alin.

2. În perioada 7-16 noiembrie 2017, domnii profesori Rotariu Nicolae Sebastian și

Silvia Gheleșian au fost împreună cu un grup de 10 elevi în Slovacia în cadrul

proiectului Erasmus + ,,start up your career,, . În Slovacia au participat elevi și profesori

din Estonia, Lituania, Slovacia și Ungaria.

3. Ziua liceului , 17.11.2017, activitatea a fost coordonată de profesoarele Crețu Olivia,

Dincă Dorina și Agheorghiesei Daniela și conducerea liceului.

4. Doamna profesoară Olivia Elena Cretu a participat împreună cu elevul Ciprian

Tălpau la Concursul Festival ,,Grai și cântec din străbuni" Timișoara organizat de

Colegiul National de Artă "Ion Vidu", Timis, 24 noiembrie 2017.

5. În data de 12 decembrie 2017 domnul profesor Rotariu Sebastian împreună cu

doamnle profesoare Crețu Olivia si Agheorghiesei Daniela au organizat Târgul de

Crăciun.

6. Firma de exercițiu ,, Blitzparty SRL,, coordonator doamna profesoară Bologa Steluța.

Au participat elevii clasei a XI -a A, 31.01.2018.

7. 24 ianuarie 1859 - Unirea Principatelor Române - Activitate coordonată de domnul

profesor Drăgan Marcel și doamna bibliotecară Lungu Mărioara

În primul semestru diriginţii au implicat elevii în multe activităţi şcolare şi

extraşcolare, proiecte şi programe educaţionale.

În semestrul I am reuşit să creez un climat destins, de colaborare, între diriginţi.

Un punct mai puţin plăcut cu care s-au confruntat diriginţii a fost absenteismul şi

abandonul şcolar în rândul unor elevi şi starea materială precară a multor familii care a

dus la un randament scăzut la învăţătură al elevilor.

Pe parcursul semestrului I al anului şcolar 2017 – 2018 s-au realizat

următoarele protocoale de colaborare:

Nr. crt. Denumire partener de colaborare

1 Asociația Young Europe Society –YES – Jud Harghita

2 Poliția municipiului Lugoj

3 Colegiul de Industrie Alimentară ,,Elena Doamna,, Galați

4 Centrul Școlar pentru educație incluzivă,, Alexandru

Roșca,, Lugoj

5 Asociația FOA FUSION OF ARTS Lugoj

6 Colegiul Tehnic Al.Papiu Ilarion Zalău

7 Liceul Teoretic ,,Emil Racoviță,, Vaslui

8 Colegiul Economic "Ion Ghica " Târgoviște ,

9 Colegiul Economic ,,Ion Ghica,, Brăila

10 Colegiul de Industrie Alimantară Elena Doamna Galați

11 Fundația Estera Timișoara

12 Liceul Teoretic Aurel Vlaicu Breaza

30

6. RESURSELE MATERIALE ŞI FINANCIARE Contabil şef Popescu Mircea

In cursul semestrului I al anului scolar 2017-2018, la nivelul unităţii de

învăţământ au fost întocmite toate documentele contabile si proiectul de buget pe anul

2018.

Bugetul a fost repartizat pe capitole şi articole bugetare conform legii si

priorităţilor, a fost asigurată transparenţa elaborării execuţiei bugetare, s-au prevăzut

sumele necesare pentru repararea şi întreţinerea atelierelor,a sălilor de clasa, a

laboratoarelor si a salii de sport.

Din sumele primite de la Primaria Lugoj ca finantare de baza si finantare

complementara, in cursul perioadei mai sus mentionate s-au achiziţionat materialele

necesare desfasurarii activitatilor educative in ateliere, sala de sport, si cabinete in suma

de 80 mii lei, au fost achizitionate bunuri si servicii pentru functionarea

compartimentelor auxiliare (secretariat, contabilitate, administrativ, intretinere) si

diverse autorizari in suma de 29 mii lei, au fost executate lucrari de intretinere, reparatii

si reparatii acoperis in suma de 30 mii lei, montate geamuri termopan la atelierele scoala

si la sala de sport in suma de 25 mii lei, a fost reabilitat prin reconstructie atelierul auto

– 79 mii lei, s-au achizitionat mijloacele fixe necesare derularii activitatii la atelierul

auto in suma de 26 mii lei, cladirea scolii a fost dotata cu camere sistem de

supraveghere video si antiefractie conform cerintelor in vigoare in suma de 29.8 mii lei.

Avizele de functionare au fost emise conform prevederilor legale, verificarile,

reparatiile si autorizarile la centrala termica au fost deasemenea efectuate.

Naveta cadrelor didactice a fost decontata integral conform normelor in vigoare,

4.6 mii lei.

S-a asigurat plata la zi a utilitatilor in suma de 41,6 mii lei si au fost achizitionate

materiale consumabile in suma de 6,5 mii lei (furnituri birou, materiale de curatenie,

tonere xerox)

Din donatile primite de la Honeywell in suma de 45.1 mii lei a fost dotat atelierul

Electro.

Din veniturile proprii ale institutiei s-a asigurat plata deplasarilor, achizitia de

materiale pentru intretinere, lucrari de mentenata si revizie reparatii in suma de 3 mii lei.

Echipa managerială a liceului nostru are o preocupare permanentă pentru

asigurarea unui climat adecvat desfăşurării procesului instructiv-educativ, drept pentru

care modernizarea şi întreţinerea spaţiilor a fost o mare prioritate.

Liceul nostru a funcţionat în doua corpuri de clădire: Clădirea principală pe strada

Cernei, nr. 42 si ateliere scoala pe strada Xenopol.

31

7. RELAȚIILE CU COMUNITATEA LOCALĂ, CU PĂRINTII; IMAGINEA

LICEULUI

Colaborarea cu comitetul reprezentativ al parintilor s-a desfasurat la parametri

optimi: presedintele comitetului, domnul Pricop Gheorghe şi ceilalti reprezentanti ai

parintilor au raspuns prompt tuturor solicitarilor venite din partea sefilor de catedre, din

partea direcțiunii, aducându-și direct contribuția la rezolvarea unor probleme de ordin

educativ si financiar.

In tot cursul semestrului I a funcţionat foarte bine relaţia cu comunitatea local.

Primarul Municipiului Lugoj ne-a sprijinit în constituirea şi funcţionarea Consiliului de

administraţie, prin repartizarea unui reprezentant în persoana dlui Gruber Alin. De

asemenea Consiliul local al Municipiului Lugoj, a desemnat 2 reprezentanţi în Consiliul

de administraţie al liceului: Opriș Gerlinde și Cornean Cristian.

Liceul nostru are o colaborare foarte bună cu agenții economici, unde iși desfășoară practica elevii liceului nostru. O parte dintre agenții economici cu care

colaborăm au câte un reprezentant în connsiliul de administrație al liceului, după cum

urmează: Drăgan Nastasia, Răduțiu Adina și Torcea Diana.

Direcţia economică- departamentul buet din cadrul Primăriei Lugoj, a avizat

demersurile conducerii pentru realizarea lucrărilor finanţate bugetar

Poliţia, jandarmeria şi biserica sunt instituţii care au sprijinit liceul nostru in

mentinerea unui climat normal, propice activităţii şcolare.

Imaginea liceului a fost consolidată si prin apariţiile televizate la postul local de

televiziune TEN TV. De asemenea au apărut articole şi în presa locală: Redeşteptarea,

Actualitatea și Lugoj Online, despre viaţa şi activitatea elevilor noştri.

Director, Întocmit: Director adjunct

Prof. DRĂGAN Marcel Prof. POP Marcela - Delioara