DIN CADRUL COLEGIULUI TEHNIC DE TRANSPORTURI...

65
Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro 1 Nr. 1349/10.10.2018 Prezentat în C.P. din 26.09.2018 Validat în C.A. din 10.10.2018 ... RAPORT GENERAL PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI DIN CADRUL COLEGIULUI TEHNIC DE TRANSPORTURI AUTO, BAIA SPRIE ANUL ŞCOLAR 2017 2018 Întocmit, Avizat Prof. Învăt. Primar Avram Delia Director, Prof. Moje Ina prof. Annamaria HITTER Prof. Bartha Delia Prof. Vava Marcela Prof. Ţicală Delia Prof. Leşe Smaranda prof. Udrescu Adina Prof. Smiedt Mihaela Prof. Sztrelenczuk Iolanda

Transcript of DIN CADRUL COLEGIULUI TEHNIC DE TRANSPORTURI...

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    1

    Nr. 1349/10.10.2018

    Prezentat în C.P. din 26.09.2018

    Validat în C.A. din 10.10.2018 ...

    RAPORT GENERAL

    PRIVIND STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI

    DIN CADRUL COLEGIULUI TEHNIC DE

    TRANSPORTURI AUTO, BAIA SPRIE

    ANUL ŞCOLAR 2017 – 2018

    Întocmit,

    Avizat Prof. Învăt. Primar Avram Delia

    Director, Prof. Moje Ina

    prof. Annamaria HITTER Prof. Bartha Delia

    Prof. Vava Marcela

    Prof. Ţicală Delia Prof. Leşe Smaranda

    prof. Udrescu Adina

    Prof. Smiedt Mihaela

    Prof. Sztrelenczuk Iolanda

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    2

    Cuprins

    I. Introducere ………………………………………………………………………… II. Cadrul legislativ………………………………………………………………….… III. Structuri instituționale și manageriale …………………………………………..… IV. Curriculum ………………………………………………………………………… V. Resurse umane …………………………………………………………………….. VI. Resurse materiale …………………………………………………………………. VII. Participarea la educație (Facilități acordate elevilor)……………………………... VIII. Situația financiară …………………………………………………………………. IX. Management școlar și de evaluare instituțională ……………………………….….

    Activitatea comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității ………………………

    X. Formarea continuă a cadrelor didactice …………………………………………... XI. Dimensiuni calitative ale procesului intructiv – educative ……………………….. XII. Proiectarea, organizarea și monitorizarea activităților didactice …………………

    Activități ale comisiilor metodice

    1. Comisia metodică a învățătorilor…………………………………………. 2. Comisia metodică ”Limbă și comunicare” ………………………………. 3. Comisia metodică ”Matematică și științe” ………………………………. 4. Comisia metodică ”Om și societate” …………………………………….. 5. Comisia metodică ”Arte și sport” ………………………………………… 6. Comisia metodică Tehnică ……………………………………………….. 7. Calendarul activitățiilor din CDI ………………………………………….

    XIII. Activitatea cabinetului medical școlar, a cabinetului de consiliere școlară și al centrului logopedic interșcolar …………………………………………………….

    XIV. Parteneriate educaționale ………………………………………………………… XV. Diagnoza unității școlare ………………………………………………………….

    3

    5

    6

    8

    9

    12

    14

    15

    16

    18

    19

    20

    26

    27

    33

    40

    46

    52

    62

    65

    69

    74

    75

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    3

    RAPORT

    privind starea învăţământului din

    COLEGIUL TEHNIC DE TRANSPORTURI AUTO BAIA SPRIE

    Semestrul II

    An şcolar 2017 – 2018

    I. Introducere

    Prezentul raport de activitate a fost întocmit pe baza rapoartelor responsabililor de comisii

    metodice, precum şi în baza datelor statistice furnizate de compartimentul secretariat. Activitatea

    s-a desfășurat în baza prevederilor Planului Managerial precum şi a rapoartelor comisiilor

    metodice din unitatea de învățământ, pentru atingerea următoarelor obiective:

    1. CURRICULUM

    asigurarea calității educației prin oferirea programelor de educație care să satisfacă așteptările beneficiarilor, precum și standardele de calitate;

    cunoașterea și aplicarea documentelor de politică educațională și a finalităților pe nivele de școlarizare în cadrul tuturor unităților de învățământ, urmărind modificările

    legislative recente;

    stabilirea ofertei curriculare în unitățile de învățământ în funcție de nevoile de dezvoltare personală ale elevilor și la cerințele părinților acestora, dar și în funcție de

    nevoile specifice comunității;

    concordanța dintre programa școlară și programele de examene;

    utilizarea de soft educațional adecvat curriculumului școlar;

    respectarea legislației privind constituirea claselor de elevi;

    cunoaşterea conţinuturilor planului de învăţământ, a programelor şcolare, a metodelor şi procedurilor de evaluare, precum si valorificarea lor în elaborarea documentelor

    didactice de lucru (planificări, proiecte didactice, portofolii de evaluare etc.);

    pregătirea suplimentară a elevilor.

    2. MANAGEMENT ŞCOLAR

    asigurarea cadrului de desfăşurare a activităţii instructiv-educative (din punct de vedere organizatoric, funcţional şi legal);

    elaborarea proiectului planului de școlarizare;

    monitorizarea utilizării resurselor în vederea atingerii scopurilor educaţionale propuse;

    evaluarea continuă a desfăşurării procesului didactic şi a activităţilor conexe;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    4

    promovarea imaginii şcolii.

    3. RESURSE UMANE

    Asigurarea condițiilor de transmitere a informațiilor privind actele normative legate de încadrarea, perfecționarea și evaluarea cadrelor didactice și personalului didactic

    auxiliar;

    creșterea calității resurselor umane angajate în învățământul preuniversitar în vederea îndeplinirii scopurilor educaționale și asigurarea calității în învățământ;

    definirea și promovarea unei politici de personal care să asigure creșterea calității și eficienței activității;

    promovarea și încurajarea activităților în echipă;

    familiarizarea cadrelor didactice cu metodele specifice muncii în echipă și introducerea adecvată a acestora în actul didactic;

    perceperea și utilizarea elevilor ca parteneri în derularea actului educativ;

    promovarea valorilor democratice prin utilizarea unui stil managerial care să promoveze o cultură organizațională de tip rețea;

    Asigurarea cadrului legal de angajare a personalului (încheierea contractelor individuale de muncă şi întocmirea fişelor de post) şi de salarizare.

    4. RESURSE FINANCIARE ȘI MATERIALE

    gestionarea eficientă a resurselor materiale;

    identificarea domeniilor deficitare din punct de vedere al dotării și îmbunătățirea calității acestora;

    realizarea unei analize pertinente a folosirii resurselor financiare.

    5. PARTENERIATE ŞI PROGRAME

    coordonarea și organizarea proiectelor de parteneriat;

    colaborarea cu instituții guvernamentale abilitate în derularea de proiecte și programe comune;

    crearea condițiilor necesare încheierii de parteneriate între școală noastră și comunitatea locală, organizații non-guvernamentale, companii, etc.;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    5

    II. Contextul legislativ

    Colegiul Tehnic de Transporturi Auto Baia Sprie își desfășoară activitatea potrivit

    următoarelor legi, regulamente și metodologii de bază:

    Legea Educației Naționale nr. 1/2011 publicată în Monitorul Oficial nr.18/10.01.2011cu modificările și completările ulterioare;

    Programul Național de Guvernare 2016-2020, privind sistemul de educație;

    Programul de dezvoltare strategică al M.E.N. pentru anii 2012-2017;

    Ordinul ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 4.577/ 20.07.2016 privind structura noului an școlar;

    Ordin nr. 4619/22.09.2014 pentru aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și funcționare a consiliului de administrație din unitățile de învățământ preuniversitar

    publicată în MOf nr. 696/23.09.2014;

    OMECS nr. 4621/23.07.2015, pentru modificarea si completarea Metodologiei-cadru de organizare şi funcţionare a consiliului de administratie din unităţile de învăţământ

    preuniversitar, aprobată prin OMEN nr. 4619/2014;

    LEGEA nr.87/2006 pentru aprobarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calității educației;

    OMEdCT nr. 5561/2011 – Metodologia privind generalizarea instrumentelor de asigurare a calității în educație și formare profesională la nivelul rețelei învățământului profesional

    și tehnic;

    O.M.E.N. nr. 5115/15.12.2014 cu privire la Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar

    Ordin nr. 6143 din 1 noiembrie 2011 privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar;

    Ordin nr.3860/2011 privind criteriile și metodologia de evaluare a personalului contractual;

    OMECTS nr. 43907/07.06.2012 privind înființarea Consiliului Național pentru prevenirea și combaterea violenței în mediul școlar;

    ORDIN nr.5567/2011 pentru aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a unităților care oferă activitate extrașcolară;

    ORDIN nr.5573/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a învățământului special și special integrat;

    ORDIN nr.5574 din 7 octombrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educațional pentru copiii, elevii și tinerii cu cerințe

    educaționale speciale integrați în învățământul de masă;

    Ordin nr.5561 din 7 octombrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continuă a personalului din învățământul preuniversitar;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    6

    Ordin nr.5576 din 7 octombrie 2011 privind aprobarea Criteriilor generale de acordare a burselor elevilor din învățământul preuniversitar de stat;

    Alte metodologii și regulamente care vin în sprijinul Legii educației naționale nr. 1/2011.

    III. Structuri instituţionale şi manageriale

    A. Organigrama

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    7

    B. Consiliul de administraţie Preşedinte: prof. Annamaria HITTER – director;

    Membri:

    prof. Schlesinger Flavia, director adjunct;

    prof. Balog Eniko

    prof. Smiedt Mihaela

    prof. Titu Rodica

    prof. Bartha Delia

    Tibil Monica – reprezentantul Consiliului Local;

    Gebel Timea – reprezentantul Consiliului Local;

    Barkoczi Ferencz – reprezentantul Consiliului Local;

    Breban Mihaela – reprezentant din partea părinţilor;

    Juhasz Daniela – reprezentant din partea părinţilor;

    prof. Bokos Eniko – reprezentantul părinților;

    Lohan Cora - reprezentantul părinților;

    Obsevator SLIMM:

    prof. Lauran Vasile Cristian – lider sindical

    C. Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii

    Preşedinte: prof. Flavia SCHLESINGER – director adjunct;

    Membri:

    prof. Muntean Rodica

    prof. Leşe Smaranda

    prof. Şerban Monica

    prof. Făt Mihaela

    prof. Petric Hanni

    Brezoczki Valeria – reprezentant al Consiliului Local;

    Breban Bogdan – reprezentant din partea părinţilor;

    Babici Daniela – cls. a XII a B – reprezentant al elevilor.

    D. Șefii comisiilor metodice

    prof. Moje Ina – Comisia metodică „Limbă și comunicare”

    prof. Bartha Delia – Comisia metodică „Matematică și științe”

    prof. Avram Delia – Comisia metodică a învățătorilor

    prof. Ţicală Delia – Comisia metodică „Arte și sport”

    prof. Vava Marcela – Comisia metodică „Om și societate”

    prof. Leşe Smaranda – Comisia metodică „Tehnologii”

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    8

    IV. Curriculum

    Obiective:

    Aplicarea Curriculum-ului național în conformitate cu nevoile specifice dezvoltării personale șicu nevoile pieței forței de muncă ale comunității;

    Stimularea proiectării didactice curriculare și dezvoltarea competențelor acționale;

    Adaptarea Curriculum-ului la Decizia Școlii la nevoile de formare ale elevilor în concordanță cudocumentele proiective ale școlii;

    Monitorizarea progresului școlar din perspectiva rezultatelor obținute la olimpiade naționale șiconcursurile școlare;

    Dezvoltarea culturii organizaționale și a microclimatului educațional pozitiv;

    Utilizarea tehnologiei informatice în procesul instructiv-educativ; Curriculum-ul național,ca ansamblu coerent al planurilor-cadru de învățământ și al

    programelorșcolare din învățământul preuniversitar cuprinde totalitatea disciplinelor, domeniilor

    de studiu,respectiv modulele de pregătire obligatorii și opționale, precum și numărul minim și

    maxim de oreaferent acestora.

    Implementarea Curriculum-ului național la nivelul Colegiului Tehnic de Transporturi

    Auto, Baia Sprie s-a realizat pe cele trei componente:

    Trunchi comun–disciplinele de studiu obligatorii,conform filierei tehnologice, cu specializarea Tehnician Transporturi, a profilului uman cu specializarea științesociale

    și a învăţământului profesional, domeniul Mecanic, calificarea Mecanic Auto;

    Curriculum diferențiat –discipline specifice profilului și specializării;

    Curriculum la Decizia Şcolii–discipline opționale ofertate la nivel național, regional și local;

    Consiliul de Administrație al unității, în urma consultării elevilor, Consiliului Profesoral,

    părinților și pe baza resurselor disponibile a aprobat C.D.S.;

    În contextul reformei, curriculum–ul la decizia școlii creează premisele unei

    oferteeducaționale personalizate și a unui învățământ diferențiat în funcție de particularitățile de

    vârstă ale elevilor și nevoile de formare ale acestora.

    Curriculum la Decizia Şcolii An şcolar 2017 – 2018

    Nr.

    crt. Clasa Denumirea CDȘ-ului Disciplina

    Numele si prenumele

    cadrului didactic Nr. ore

    1 CP Limba engleză 1

    2 V Prietenul meu calculatorul Informatică Laszlo Erika 1

    3 VI Prietenul meu calculatorul Informatică Laszlo Erika 1

    4 VII Prietenul meu calculatorul Informatică Laszlo Erika 1

    5 X Educaţie pentru sănătate Biologie Bartha Delia 1

    6 XI Educaţie pentru sănătate Biologie Bartha Delia 1

    7 XI Educaţie ecologică Biologie Bartha Delia 1

    8 XI Istoria matematicii Matematică Pop Aurel 1

    9 XII Istoria matematicii Matematică Pop Aurel 1

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    9

    Concluzii:

    La nivel primar, gimnazial şi liceal s-au desfăşurat un număr de 9CDŞ – uri cu 9 ore;

    Oferta educațională a fost diversificată, orele de Curriculum la Decizia Școlii fiind adaptateprofilului și specializării, asigurând o dezvoltare armonioasă a personalității

    elevilor;

    Orele de C.D.Ş. au răspuns cerințelor și preocupărilor elevilor și beneficiarilor indirecți;

    C.D.Ş.-ul a asigurat formarea și dezvoltarea competențelor pentru pregătirea examenelor deEvaluare Naţionalăşi Bacalaureat;

    Orele de C.D.Ş. au asigurat o mai mare capacitate de exprimare a imaginației și creativitățiiprofesorilor și elevilor;

    V. Resurse umane

    Pornind de la premisa că performanța unei organizații depinde în mod direct

    deperformanța resurselor umane pe care ea le integrează, echipa managerială a liceului a fost

    chematăsă își asume responsabilități specifice în raport cu aceste resurse. În acest context, pentru

    arăspunde în mod adecvat obiectivelor organizației, managementul resurselor umane si-a

    centratatenția asupra:

    utilizării optime a potențialului uman existent prin ridicarea profesionalismului la rang deprincipiu și respectarea dreptului la informare al fiecărui angajat;

    investiției în dezvoltarea resurselor umane și motivarea acestora, pentru reducerea rezistentei laschimbare și sensibilizarea angajaților în raport cu strategia de dezvoltare a

    organizației;

    A. Personal didactic de conducere

    Nume şi prenume director:

    HITTER ANNAMARIA, profesor învăţământ primar, grad didactic I, vechime în

    învăţământ –21 ani;

    Nume şi prenume director adjunct:

    SCHLESINGER FLAVIA DIANA, profesor inginer, grad didactic I, vechime în

    învăţământ – 15 ani;

    Nume şi prenume coordonator de proiecte şi programe educative:

    SMIEDT MIHAELA ELENA, profesor, grad didactic I, grad didactic I, vechime în

    învăţământ – 15 ani;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    10

    B. Personal didactic angajat

    Nr. crt.

    Personal didactic angajat Total Primar Gimnazial Liceal

    1 Cadre didactice titulare 41 7 11 23 2 Cadre didactice suplinitoare 9 3 2 4

    Total 50 10 13 27

    Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat

    Nr. crt.

    Doctorat Gradul didactic I Gradul didactic II Definitivat

    1 - 30 13 7 Cadre didactice înscrise la examene de grad (dosare întocmite în 2016 – 2017)

    Nr. crt.

    Nume şi prenume cadru didactic

    Specialitatea Gradul didactic

    1 BOKOS ENIKO LIMBA MAGHIARA I 2 PETRIC HANNI LIMBA ENGLEZA I 3 MOJE INA MARIA LIMBA ROMANA I 4 SINDRESTEAN ADINA LIMBA FRANCEZA I 5 LODINA NICOLETA PROF.INV.PRIMAR DEFINITIVAT

    Statutul personalului didactic angajat

    Nr. crt.

    Titulari Detaşaţi în

    unitate Suplinitori calificaţi Pensionari Plata cu ora

    1 41 2 9 1 2

    C. Personal didactic auxiliar

    Nr. crt.

    Funcţia Număr persoane Calificare (Da/Nu)

    1 Secretar 2 2 2 Administrator financiar 2 2 3 Administrator de patrimoniu 1 1 4 Bibliotecar 1 1 5 Laborant 1 1 6 Inginer de sistem 1 1 7 Tehnician 0 -

    Total 8

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    11

    D. Personal nedidacitic Nr. crt.

    Funcţia Număr posturi Număr persoane

    1 Muncitor 4 4 2 Îngrijitor 6 6 3 Casier 1 1 4 Sofer 1 1

    Total 12 12

    E. Elevii Informaţii privind efectivele de elevi la începutul anului şcolar 2017-2018

    Nivel de învăţământ

    Clasa Număr de clase

    Număr de elevi Limba de

    predare

    Forma de înv. Fete Băieţi Total

    PRIMAR

    CP 1 11 19 30 română zi CP 1 2 6 8 maghiară zi Cls. a I a A 1 12 12 24 română zi Cls. a I a B 1 2 6 8 maghiară Cls. a II a 1 11 19 30 română zi Cls. a III a 2 22 17 39 română zi Cls. a III a +IV a

    1 4 8 12 maghiară zi

    Cls. a IV a 2 13 23+ 36 română zi TOTAL 9 78 109 187

    GIMNAZIAL

    Cls. a V a 1 12 16 28 română zi Cls. a VI a 2 11 15 26 română zi Cls. a VI a 1 7 5 12 maghiară zi Cls. a VII a 1 9 13 22 română zi Cls. a VII a 1 4 5 9 maghiară zi Cls. a VIII a 2 15 15 30 română zi Cls. a VIII a 1 5 4 10 maghiară zi

    TOTAL 9 63 74 137 LICEAL

    (ciclul inferior) Cls. a IX a 1 7 3 10 română zi Cls. a X a 1 13 9 22 română zi

    TOTAL 2 20 12 32

    LICEAL (ciclul superior)

    Cls. a XI a 2 8 29 37 română zi

    Cls. a XII a 2 8 24 32 română zi

    TOTAL 4 16 53 69

    PROFESIONAL

    Cls. a IX a 1 - 14 13 română zi

    Cls. a X a 1 - 13 13 română zi

    Cls. a XI a 1 - 16 16 română zi

    TOTAL 3 - 43 42

    TOTAL GENERAL 27 177 291 468

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    12

    VI. Resurse materiale Informaţii privind spaţiile şcolare Nr. crt.

    Tipul de spaţiu Număr spaţii Suprafaţa (mp)

    1 Săli de clasă/grupă 31 1498,84 2 Cabinete 4 220,57 3 Laboratoare 5 289,75 4 Sală/teren de educaţie fizică şi sport 3/2 311,08/992

    Informaţii privind spaţiile auxiliare Nr. crt.

    Tipul de spaţiu Număr spaţii Suprafaţa (mp)

    1 Bibliotecă/CDI 2/1 64,10/104,44 2 Spaţii sanitare 17 293,2 3 Spaţii depozitare materiale didactice 13 323,75

    TOTAL 33 785,49 Informaţii privind spaţiile administrative Nr. crt.

    Tipul de spaţiu Număr spaţii Suprafaţa (mp)

    1 Secretariat 3 81,21 2 Spaţiu destinat echipei manageriale 3 63,86

    38%

    31%

    22%

    9%

    Primar Gimnazial Liceal Profesional

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    13

    3 Contabilitate 2 63,62 4 Birou administraţie 1 20,21

    TOTAL 9 228,9

    Situaţia bazei materiale – Infrastructura

    În anul şcolar 2017-2018 activitatea administrativă s-a desfăşurat în baza planului de

    activităţi elaborat la începutul anului şcolar realizând:

    administrarea şi păstrarea bunurilor mobile şi imobile şi a inventarului instituţiei; planificarea, organizarea şi distribuirea materialelor şi accesoriilor necesare

    desfăşurării activităţii personalului administrativ din cadrul instituţiei;

    aprovizionarea cu rechizite, papetarie şi alte materiale necesare pentru întreţinere în cadrul instituţiei;

    recepţia materialelor, verificarea cantitativă şi calitativă a acestora, depozitarea în bune condiţii pentru a se evita degradarea cu respectarea normelelor de protecţia

    muncii şi PSI;

    recepţiile bonurilor de consum pentru toate materialele cumpărate şi predarea acestora la biroul contabilitate, pentru efectuarea plăţilor;

    procesarea înregistrărilor din magazie; instruirea pe linie de protecţia muncii, de prevenireşi stingerea incendiilor a

    personalului nedidactic;

    respectarea normele de protecţia muncii şi de sănătate potrivit reglementărilor în vigoare având grijă ca şi angajaţii societăţii să o facă;

    supravegherea ordinii şi curăţeniei din instituţie, din grupurile sanitare, etc.; monitorizarea nivelurilor de stocuri din cadrul instituţiei; asigurarea integrităţii tuturor materialelor, a utilajelor de mică mecanizare şi a

    sculelor de mână din dotarea instituţiei;

    realizarea fişelor de inventar personal, pentru a le ţine la zi cu toate modificările apărute;

    distribuirea echipamentului de protecţia muncii şi evidenţa acestuia; remedierea defecţiunilor ce pot conduce la accidente de muncă; elaborarea, împreună cu conducerea instituţiei, fişa postului pentru personalul din

    subordine;

    arhivarea documentelor specifice compartimentului administrativ: asigurarea păstrării în arhiva instituţiei timp de 10 (zece) ani a tuturor documentelor justificative ce stau

    la baza înregistrărilor în contabilitate;

    asigurarea respectării normelor emise de Ministerul Finanţelor cu privire la întocmirea şi utilizarea documentelor justificative pentru toate operaţiunile

    patrimoniale şi înregistrarea lor în contabilitate în perioada la care se referă;

    înregistrarea şi mişcarea mijloacelor fixe şi a obiectelor de inventar, precum şi de casarea acestora cu toate acţiunile conexe (dezmembrare, valorificare, etc.);

    respectarea Regulamentul de Ordine Interioarăşi Regulamentul de Funcţionare al instituţiei, aducându-l şi la cunostinţa personalului din subordine;

    întocmirea corectă a sarcinilor conform fişei postului; păstrarea confidenţialităţii datelor;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    14

    elaborareaşi supunerea spre aprobare a comenziilor de cumpărare, urmărirea comenzii de cumpărare prin contact direct cu furnizorul până la închiderea acesteia şi recepţia

    produsului;

    actualizarea atribuţiilor ce s-au făcut în funcţie de modificările organizatorice legislative care au apărut;

    inventarierea valorilor materiale la termenele şi în condiţiile prevăzute de lege împreună cu comisia de inventariere;

    menţinerea la zi a evidenţei întregului patrimoniu instituţional; achiziţionarea de resurse noi şi de materiale necesare desfăşurării activităţii specifice

    institutiei;

    menţinerea contactului cu furnizorii de resurse şi utilităţi; întocmirea la zi a documentele de intrare-ieşire a valorilor materiale pe fişe analitice -

    obiecte de inventar şi mijloace fixe, precum şi evidenţa computerizată a valorilor

    materiale (N.I.R. -uri, bonuri de consum, bonuri de transfer şi bonuri de mişcare a

    mijloacelor fixe);

    întocmirea, împreuna cu Compartimentul de achiziţii publice, planul de achiziţii; întocmirea fişei privind evidenţa formularelor cu regim special; întocmirea documentaţiei pentru scutirea de acize pentru consumul de gaz la cele trei

    puncte de consum Corp A,B şi C;

    întocmireadocumentaţiei pentru obţinerea de resurse financiare de la Consiliul Local pentru obţinerea autorizaţiei PSI.(corp B şi atelier service);

    întocmirea dosarul de pază al unităţii şcolare; supravegherea reparaţiile efectuate asupra clădirii; verificarea zilnică a stării centralelor termice înainte de funcţionare, respectând

    normele de securitate, de protecţia muncii şi PSI;

    efectuarea de lucrări de întreţinere în perioada de iarnă: aprovizionarea cu materiale antiderapante, îndepărtarea zăpezii de pe căile de acces;

    efectuarea de lucrări de reparaţii şi igienizare a tuturor localurilor unităţii scolare; reparaţii de mobilier şcolar; reparaţii de instalaţii sanitare şi electrice; achiziţionarea unei uşi metalice şi montarea ei în corpul B etaj 1; comandarea manualelor școlare,cataloagelor şi carnetele de elev; inventariereamanualelor şcolare;

    VII. Participarea la educaţie (facilităţi acordate elevilor) Programe sociale (2017 – 2018)

    a. Manuale şcolare Conform Ordinului MECTS, privind completarea stocurilor de manuale şcolare pentru

    învăţământul obligatoriu pentru anul şcolar 2017-2018, privind achiziţionarea manualelor şcolare

    retipărite în următorul procent: clasa a I-a 100%, II-VII 33%, VIII 66%, IX-X 10%.

    Manualele şcolare au fost înregistrate în contabilitate pe ultimii patru ani şi anume:

    manuale cls.V – VIII şi IX – X: 1037 buc. în valoare de 8442,94lei;

    manuale cls. I – IV: 875 buc. în valoare de 5308,64 lei;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    15

    manuale cls.IV – X: 574 buc. în valoare de 2581,06 lei;

    manuale cls.I – III: 664 buc. în valoare de 3681,44 lei;

    manuale cls.III – X: 428 buc. în valoare de 1942,12 lei;

    manuale cls I– X 2013: 1513 buc. în valoare de 7040,07 lei;

    manuale cls.IV: 120 buc. în valoare de 578,7 lei;

    manuale cls. XI – XII: 1106 buc. în valoare de 7914,58 lei;

    Total valoare manuale: 37.489,55 lei – 6317 buc.

    b. Rechizite şcolare – 41 pachete din care:

    Clasa0 – 2 pachete;

    Clasa I– 1 pachet;

    Clasa II – IV – 18 pachete;

    Clasa V –VII – 12 pachete;

    Clasa VIII – 8 pachete.

    c. Programul“Lapte, corn şi măr”

    186 (0– IV = 173 elevi, V– VIII = 136 elevi) sept.,oct.2017;

    186 (0– IV = 173 elevi, V– VIII = 137 elevi)nov.2017;

    187(0– IV = 173 elevi, V– VIII = 139 elevi) dec. 2017 ian., febr. 2018; au beneficiat de Programele Guvernamentale“Lapte, corn”şi încurajarea consumului de fructe.

    d. Programul “Bani de liceu” şi alte burse

    “Bani de liceu”: 2 elevi;

    Burse sociale: 38 elevi = 9000 lei;

    Burse medicale: 9 elevi = 3000 lei,

    Burse de merit: 27 elevi = 25000lei;

    Burse pentru performanţe sportive: 5 elevi = 4500 lei;

    VIII. Situaţia financiară

    a. Buget local

    1. CHELTUIELI DE PERSONAL

    finanţare =811.234 lei

    plăţi =811.234 lei 2. BUNURI ŞI SERVICII

    finanţare = 308.674 lei

    plăţii =308.674 lei 3. BURSE ELEVI CES

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    16

    finanţare =23.361 lei

    plăţi =23.361 lei 4. BURSE LOCALE ELEVI

    finanţare =38.030 lei

    plăţi = 38.030 lei 5. TOTAL BUGET LOCAL

    finanţare = 1.181.299 lei

    plăţi = 1.181.299 lei

    b. Buget de stat

    1. CHELTUIELI DE PERSONAL

    finanţare = 2.555.278 lei

    plăţi = 2.555.278 lei 2. BUNURI ŞI SERVICII

    finanţare = 1.830 lei

    plăţii = 1.830 lei 3. TRANSPORT ELEVI

    finanţare = 14.317 lei

    plăţi = 14.317 lei 4. BANI DE LICEU ŞI BURSE PROFESIONALE

    finanţare = 62.195 lei

    plăţi = 62.195 lei 5. TOTAL BUGET DE STAT

    finanţare = 2.633.620 lei

    plăţi = 2.633.620lei

    IX. Management şcolar şi de evaluare instituţională

    De la începutul anului şcolar 2017-2018, conducerea executivă a Colegiul Tehnic de

    Transporturi Auto este asigurată de 1 director şi 1 director adjunct.

    În acest context, directorii, au urmărit următoarele obiective:

    acordarea de consultanţă şefilor de catedre cu privire la elaborarea proiectelor şi planurilor manageriale;

    îmbunătăţirea imaginii şcolii în comunitate;

    proiectarea şi optimizarea cifrelor de şcolarizare în Colegiu;

    îmbunătăţirea sistemului de management al riscurilor;

    constituirea legală a comisiilor, al consiliului profesoral şi al consiliului de administraţie la nivel de unitate de învăţământ;

    stimularea autonomiei financiare şi a descentralizării decizionale;

    formarea competenţelor manageriale ale directorilor în conformitate cu standardele ocupaţionale;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    17

    promovarea unui nou tip de parteneriat social;

    colaborarea cu instituţii guvernamentale abilitate in derularea de proiecte şi programe comune;

    îmbunătăţirea şi perfecţionarea circuitului informaţional pentru ca acesta să devină eficient şi funcţional;

    utilizarea tehnicilor informatizate computerizate şi în comunicarea cu directori;

    gestionarea eficientă a resurselor materiale;

    inventarierea, gestionarea eficienta si transmiterea informaţilor de interes public, în conformitate cu prevederile Legii nr.544/12.10.2001 privind liberul acces la

    informaţiile de interes public;

    organizarea punctelor de informare şi de documentare în unităţile de învăţământ;

    asigurarea transparenţei in ceea ce priveşte activitatea Colegiului Tehnic de Transporturi Auto şi conturarea unei imagini pozitive a instituţiei în cadrul

    comunităţii locale;

    asigurarea unui management de calitate şi eficienţa cu care sunt folosite resursele umane şi materiale existente;

    eficientizarea managementului clasei prin intermediul lecţiilor de consiliere şi orientare;

    activitatea de verificare a scrisorilor, a sesizărilor şi a reclamaţiilor;

    evaluarea activităţii cadrelor didactice de către director/director adjunct prin asistenţe la ore;

    activitatea comisiilor pentru burse, combaterea violenţei, acordarea banilor de liceu, situaţii de urgenţă;

    monitorizarea pregătirii activităţilor educative;

    implicarea conducerii în asigurarea securităţii elevilor şi a angajaţilor în cadrul spaţiilor de şcolarizare;

    aplicarea regulamentului, privind actele de studii şi documentele şcolare; Rolul conducerii în cunoaşterea, informarea şi prelucrarea la angajaţi a actelor normative

    elaborate de M.E.N. existente sau nou apărute pe parcursul anului şcolar.

    S-a urmărit:

    cunoaşterea, respectarea şi aplicarea legislaţiei şcolare;

    armonizarea relaţiei şcolii cu comunitatea locală în sensul formării de obiective comune şi a bunei comunicări, colaborări;

    dezvoltarea unor parteneriate eficiente/proiecte posibile intra - şi intercomunitare. Au fost scoase în evidenţă următoarele puncte tari:

    adaptarea cu succes la noile acte normative, ordine de ministru intrate în vigoare la începutul anului şcolar;

    aplicarea cu prudenţă a reglementărilor nou-apărute, pentru a putea identifica efectele care trebuie semnalate şi luate în considerare;

    interesul maxim manifestat în ocuparea legală a tuturor posturilor rămase vacante, ocupate în timpul anului şcolar;

    soluţionarea cu echilibru şi înţelepciune a unor situaţii conflictuale între angajaţi, în vederea restabilirii climatului corespunzător de muncă în colectiv;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    18

    o bună relaţie cu presa la mediatizarea evenimentelor pozitive petrecute în şcoală;

    întocmirea orarului conform interesului elevilor în primul rând, apoi interesul cadrului didactic;

    reparaţii, îmbunătăţiri şi modernizări la spaţiile de şcolarizare cu surse proprii; Şi respectiv, puncte slabe:

    dificultăţi în proiectarea activităţilor pe termen lung;

    delegarea cu rezervă a responsabilităţilor către alte persoane responsabile de compartiment;

    utilizarea uneori a deciziilor operaţionale în defavoarea deciziilor strategice;

    nu au fost identificate, în cazuri particulare, cele mai eficiente metode în vederea motivării personalului pentru o activitate eficientă;

    implicarea insuficientă a părinţilor şi a comunităţii în viaţa şcolii;

    fişele de evaluare a activităţii angajaţilor, care nu au capacitate diagnosticată clară, au un grad de formalism;

    în anumite situaţii disciplinele opţionalele nu cuprind în totalitate interesele elevilor şi/ sau comunităţii locale;

    Activitatea comisiei pentru evaluarea și asigurarea calității

    Atribuţiile generale ale CEAC pentru anul şcolar 2017– 2018:

    gestionează dovezile, elaborează şi aplică procedurile, întocmeşte planul de îmbunătăţire,raportul de autoevaluare, formularele periodice de monitorizare internă,

    păstrează legătura cuARACIP, informează permanent profesorii asupra sistemului de

    asigurare a calităţii, se întâlnesc lunarîn şedinţe de lucru în scopul diseminării

    observaţiilor privind observarea lecţiilor, dezbat calificativeleobţinute, identifică punctele

    tari şi punctele slabe, propun şi implementează proiecte în scopul creşteriicalităţii

    activităţii pe diverse domenii de interes.

    Principalele direcţii de acţiune:

    a. În anul şcolar 2017-2018 echipa managerială a liceului a asigurat permanenţa şi coerenţa autoevaluării activităţii şcolii prin numirea unei Comisii de Evaluare şi Asigurare a

    Calităţii şi prin crearea unui cadru formal în care să se desfăşoare acţiunile de

    autoevaluare;

    b. Conform Raportului RAEI 2016 – 2017, au fost supuse procesului deautoevaluare toate aspectele referitoare la organizaţie.Echipa managerială, şefii de catedre, consilierul

    educativ şi psihopedagog au realizat rapoarte deautoevaluare periodică, bazându-se pe

    feedback-ul permanent inserând toţi factorii implicaţi înacest proces şi ţinând cont de

    opiniile personalului şcolii, astfel că autoevaluarea a devenit unproces interactiv,

    conştient şi responsabil.

    c. S-au realizat proceduri pentru punerea în practică a politicilor educaţionale,respectându-se cerinţele interne şi externe şi asigurând cadrul calităţii în învăţământ. Cele maimulte

    proceduri sunt funcţionale, fiind formulate în concordanţă cu legislaţia privitoare

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    19

    laînvăţământul preuniversitar. Prin evaluarea rezultatelor şi prin monitorizare, sunt

    îmbunătăţitepentru a fi în acord cu toate cerinţele sistemelor şi proceselor.

    d. Comisia de Evaluare și Asigurare a Calităţii a corelat aspectele prezentate în PAS şi-a stabilit modalităţi de îmbunătăţire a performanţelor prin planurile de îmbunătăţire

    periodice,elaborate anual şi monitorizate trimestrial.

    e. Documentele proiective ale comisiei, Planul operaţional, Regulamentul de funcţionare a comisiei, Planul managerial, au fost revizuite şi actualizate în conformitate cu

    metodologiile în vigoare.

    Alte acţiuni punctuale întreprinse de CEAC:

    Personalizarea fişelor postului în cadrul CEAC, în funcţie de specificul activităţilorderulate în cadrul comisiei;

    Actualizarea avizierului CEAC;

    Elaborarea de instrumente de autoevaluare în vederea unei aprecieri riguroase a graduluide îndeplinire a descriptorilor din Standardele de calitate;

    Popularizarea procedurilor noi în cadrul consiliului profesoral, şedinţelor de catedră,şedinţelor de lucru comisii. Procedurile dificil de aplicat au fost îmbunătăţite,

    fiind avizate şiaprobate de Consiliul Profesoral şi Consiliul de Administraţie.În funcţie de

    situaţie, se aplică procedurile existente şi se verifică justeţea plângerilor şicontestaţiilor.

    Stabilirea unui plan de acţiune privind evaluarea curentă şi sumativă, având în vederecriterii standardizate elaborate în conformitate cu programele şcolare în vigoare,

    care să permită oevaluare după aceiaşi itemi obiectivi, indiferent de clasă;

    Aplicarea şi valorificarea unui chestionar de identificare a nevoilor educaţionale siaşteptărilor elevilor;

    Realizarea unor machete cu documentaţia minimă a portofoliilor şi dosarelorcatedrelor, ariilor curriculare şi comisiilor de lucru; verificarea portofoliilor şi elaborarea

    unorpropuneri de îmbunătăţire a procesului de colectare a dovezilor şi a surselor acestora;

    X. Formarea continuă a cadrelor didactice

    Formarea personalului didactic reprezintă un proces continuu şi cumulativ de dobândire

    şidezvoltare a competenţelor personalului didactic, care se întemeiază pe conceptul

    educaţieipermanente şi cuprinde două componente fundamentale:formarea iniţială şi formarea

    continuă.

    Formarea iniţialăasigură dobândirea competentelor şi a certificărilor oficiale necesare

    accesuluila exercitarea calificată a profesiei didactice.

    Acest nivel cuprinde:

    formarea de specialitate, asigurată şi certificată prin promovarea programelor de studiiuniversitare, sau, după caz, a studiilor de specialitate de nivel liceal oferite

    de institutii deînvătământ autorizate sau acreditate, potrivit legii;

    formarea psihopedagogică şi didactică, de specialitate, teoretică şi practică, asigurată şicertificată prin promovarea programelor de studii psihopedagogice

    oferite de departamentelepentru pregătirea personalului didactic, respectiv de

    facultăţile care au în structura lor specializareaPedagogia învăţământului, din

    instituţiile de învăţământ superior, sau, după caz, a programelor depregătire

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    20

    psihopedagogică, didactică şi de specialitate organizate în instituţii de învăţământ

    de nivelliceal sau postliceal, abilitate să organizeze aceste programe, potrivit legii.

    Formarea continuăasigură actualizarea şi dezvoltarea competenţelor personaluluididactic,

    inclusiv dobândirea de noi competenţe, în funcţie de evoluţiile din planul nevoilor deeducaţie şi

    al curriculum-ului educaţional, precum şi în funcţie de exigenţele privind

    adaptareacompetenţelor personalului didactic la schimbările din structurile/procesele de educatie.

    Formarea continuă se realizează, în principal, prin:

    programe şi activităţi de perfecţionare a pregătirii ştiinţifice, psihopedagogice şi didactice sau îndomeniile conducerii, îndrumării şi evaluării învăţământului;

    cursurile de pregătire şi examenele pentru acordarea definitivării în învătământ şi a gradelordidactice II si I;

    programe de conversie profesională. Comisia de dezvoltare profesionalăşi formare continuă a stabilit la începutul anului

    şcolar2017-2018 componenţa şi responsabilităţile membrilor comisiei,atribuţiile anuale

    alecomisiei,obiectivele comisiei şi a elaborat planul managerial al comisiei, planul de activităţi.

    Principalele atribuţii ale Comisiei de dezvoltare profesională sunt:

    popularizarea ofertelor de formare în domeniul învăţământului,prezentate de CNFP,celeelaborate de CCD,universităţi,ONG-uri acreditate de MECTS;

    monitorizarea preocupării fiecărui cadru didactic pentru perfecţionarea de specialitate,metodică a specialităţii şi pentru formare continuă,punând accent pe

    respectarea Legii Educaţiei Naţionalenr.1/2011cu referire la obligaţia de a

    dobândi 90 de credite transferabile;

    organizarea unor cursuri de formare, dezbateri,a unor activităţi didactice demonstrative,a unorateliere de lucru cu participarea unor specialişti din domenii

    de interes pentru cadrele didactice;

    popularizarea unor sesiuni de comunicări organizate de către universităţi pentru participarea şiprezentarea experienţei didactice din învăţământul preuniversitar;

    Cursuri de formare anul şcolar 2017-2018

    nr.

    crt.

    Nume si prenume denumire curs credite

    1. Hitter Annamaria „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    2. Schlesinger Flavia „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    3. Smiedt Mihaela „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    4. Sztrelenczuk Iolanda „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    5. Chencean Mariana „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    6. Mihali Mariana „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    7. Bokos Eniko „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    21

    8. Pop Aurel „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    9. Balogh Eniko „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    10. Gebel Timea „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    11. Konzicska Iudita „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    12. Lese Smaranda „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    13. Buie Felicia „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    14. Breban Ioan „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    15. Pasca Nicolae „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    16. Mos Dorel „Dezvoltarea cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi” 25

    17. Hitter Annamaria Atelier MobilitatE+, Educaţie Şcolară 3

    18. Sztrelenczuk Iolanda Atelier MobilitatE+, Educaţie Şcolară 3

    19. Hitter Annamaria Metodologia Învăţării Experienţiale 15

    20. Sztrelenczuk Iolanda Metodologia Învăţării Experienţiale 15

    Grade didactice

    nr.

    crt.

    Numele şi prenumele specialitatea

    1 Balogh Eniko Matematică Susţinerea lucrării pentru obţinerea gradului

    didactic I

    2 Ţicală Delia Educaţie fizică Susţinerea lucrării pentru obţinerea gradului

    didactic I

    3 Racolta Vald Educaţie fizică Susţinerea lucrării pentru obţinerea gradului

    didactic I

    4. Moje Ina Limba română Inspecţia curentă I, în vederea înscrierii la

    gradului didactic I

    5. Petric Hanni Limba engleză Inspecţia curentă I, în vederea înscrierii la

    gradului didactic I

    6. Şindreştean Adina Limba franceză Inspecţia curentă I, în vederea înscrierii la

    gradului didactic I

    7. Mihali Mariana Limba engleză inspecția curentă II, în vederea obținerii gradului

    didactic I.

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    22

    XI. Dimensiuni calitative ale procesului instructiv – educativ

    A. Promovabilitatea

    Nivel/Clasă Elevi existenţi la

    sfârşitul semestrului II

    Elevi promovaţi

    Procent de promovabilitate (%)

    CP A 29 29 100% CP B 8 8 100% Cls. a I a A 30 30 100% Cls. a II a 30 30 100% Cls. a III a A 20 20 100% Cls. a III a B 21 21 100% Cls. a III a C 9 9 100% Cls. a IV a A 17 17 100% Cls. a IV a B 21 21 100% Cls. a IV a C 3 3 100%

    CP – IV 188 188 100% Cls. a V a A 28 24 85,71% Cls. a VI a A 11 9 81,81% Cls. a VI a B 15 11 73,33% Cls. a VI a C 12 12 100% Cls. a VII a A 25 15 60% Cls. a VII a B 9 7 77,77% Cls. a VIII a A 13 10 76,92% Cls. a VIII a B 17 7 41,17% Cls. a VIII a C 10 10 100%

    V – VIII 140 105 75,75% Cls. a IX a 10 10 100% Cls. a X a 22 18 81,81%

    IX – X 32 28 87,5% Cls. a XI a A 19 18 94,73% Cls. a XI a B 20 17 85% Cls. a XII a A 18 18 100% Cls. a XII a A 14 5 35,71%

    XI – XII 71 58 81,69% Cls. a IX a prof. 13 9 69,23% Cls. a X a prof. 13 10 76,92% Cls. a XI a prof. 16 11 68,75%

    IX – XI prof. 42 30 71,42% TOTAL

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    23

    B. Situaţia corigenţelor

    Nivel Clasa Disciplina Număr

    corigenţe Profesor

    Total elevi

    Gimnazial

    V A

    Limba şi literatura română

    1 Smiedt M.

    27

    VI A 4 Moje I. VI B 2 Moje I. VII A 5 Smiedt M. VII B 1 Şindreştean A. VIII A 2 Smiedt M. VIII B 7 Şindreştean A.

    Liceal X B

    Limba şi literatura română

    - XI B - XII B 7 Smiedt M.

    Profesional - - -

    Gimnazial

    VI A Limba franceză - -

    VII B - - VII B Limba engleză 1 Mihali M. 1 VIII A VI A Limba maghiară

    Gimnazial

    V A

    Matematică

    3 Balogh E.

    36

    VI A 2 Balogh E. VI B 3 Konyicska I. VII A Konyicska I. VIII A 1 Pop A. VIII B 10 Konyicska I. X A 2 Pop A. XI B 2 Pop A. XII B 9 Konyicska I. XI C 4 Konyicska I.

    X B M2 1 Leșe Smaranda 1

    Gimnazial

    Fizică

    Profesional

    Gimnazial

    Biologie Chimie Istorie TIC Economie

    TOTAL GENERAL 71

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    24

    C. Şcolarizarea şi frecvenţa elevilor Situaţia absenţelor

    Clasa Nr.

    elevi Absenţe

    Total Motivate Nemotivate CP A 29 0 0 0 CP B m. 8 0 0 0 Cls. a I a 30 0 0 0 Cls. a II a 30 0 0 0 Cls. a III a A 20 0 0 0 Cls. a III a B 21 0 0 0 Cls. a III a C 9 0 0 0 Cls. a IV a A 17 0 0 0 Cls. a IV a B 21 0 0 0 Cls. a IV a C 3 0 0 0

    TOTAL CP – IV 188 0 0 0 Cls. a V a A 28 495 225 270 Cls. a VI a A 11 166 77 89 Cls. a VI a B 15 140 140 0 Cls. a VI a C 12 17 17 0 Cls. a VII a A 25 721 419 302 Cls. a VII a B 9 158 118 40 Cls. a VIII a A 13 83 57 26 Cls. a VIII a B 17 576 537 39 Cls. a VIII a C 10 45 45 0

    TOTAL V – VIII 140 2401 1635 766 Cls. a IX a A 10 523 354 169 Cls. a X a A 22 1252 707 545 Cls. a XI a A 19 808 724 84 Cls. a XI a B 20 481 227 254 Cls. a XII a A 18 241 193 48 Cls. a XII a B 14 103 65 38 TOTAL IX – XII 103 3408 2270 1138 Cls. a IX a B prof. 13 674 139 535 Cls. a X a B prof. 13 328 82 246 Cls. a XI a C prof. 16 942 617 325 TOTAL IX – XI prof. 42 1944 838 1106 TOTAL GENERAL 473 7753 4743 3010

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    25

    A. Rezultatele elevilor la examenele naţionale

    1. Evaluarea Naţională 2018

    Candidaţi

    Disciplina Nr. elevi înscrişi Nr. elevi prezenţi Nr. elevi absenţi

    Limba română 27 26 1

    Matematică 27 26 1

    Limba maternă 10 9 1

    Rezultatele candidaţiilor

    Disciplina Note < 5

    Note între

    5,00 şi

    5,99

    Note între

    6,00 şi

    6,99

    Note între

    7,00 şi

    7,99

    Note

    între 8,00

    şi 8,99

    Note

    între 9,00

    şi 9,99

    Note de

    10

    Limba română 0 9 3 4 5 5 0

    Matematică 9 8 2 3 3 1 0

    Limba maternă 0 1 1 2 3 2 0

    Fig. 5 Rezultatele la Evaluarea Naţională 2018

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    Limba română Matematică Limbamaternă

    Note < 5

    5 < note < 5.99

    6 < note < 6.99

    7 < note < 7.99

    8 < note < 8.99

    9 < note < 9.99

    note de 10

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    26

    2. Bacalaureat 2018

    Proba A – evaluarea compeţentelor la limba română

    TOTAL CANDIDAŢI TOTAL UTILIZATORI

    înscrişi prezenţi NIVEL MEDIU AVANSAŢI EXPERIMENTAŢI

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    22 22 100 4 18,18 7 31,82 11 50

    Proba D – evaluarea compeţentelor digitale

    TOTAL

    CANDIDAŢI TOTAL UTILIZATORI

    înscrişi prezenţi

    FĂRĂ

    CALIFICATIV ÎNCEPĂTOR MEDIU AVANSAT

    EXPERI-

    MENTAT

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    22 22 100 1 4.55 3 13,64 12 54,55 6 27,27 0 0

    Fig. 6Rezultatele la Competenţe Bacalaureat 2018

    Proba C – evaluarea compeţentelor într-o limbă modernă

    Limba engleză

    TOTAL

    CANDIDAŢI Listening – Proba de înţelegere a unui text audiat

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    15 15 100 0 0 3 20 5 33,33 4 26.67 3 20

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    Competenţe lalimba română

    Mediu

    Avansaţi

    Experimentaţi

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    Competenţe digitale

    Fără calificativ

    Începător

    Mediu

    Avansat

    Experimentat

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    27

    TOTAL

    CANDIDAŢI Writing – Înţelegerea textului citit

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    15 15 100 0 0 1 6.66 5 33,34 3 20 6 40

    TOTAL

    CANDIDAŢI Writing – Producerea de mesaje scrise

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    15 15 100 2 13.33 3 20 3 20 2 13.33 5 33.34

    TOTAL

    CANDIDAŢI Speaking – Producerea de mesaje orale

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    15 15 100 1 6.66 4 26.67 0 0 4 26.67 6 40

    TOTAL

    CANDIDAŢI Speaking – Interaţiune orală (Participarea la conversaţie)

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    15 15 100 1 6.66 4 26.67 0 0 4 26.67 6 40

    Limba franceză

    TOTAL

    CANDIDAŢI Proba de înţelegere a unui text audiat

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    7 7 100 0 0 2 28,57 4 57,15 1 14,28 0 0

    TOTAL

    CANDIDAŢI Înţelegerea textului citit

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    7 7 100 0 0 1 14,29 4 57,15 2 28,58 0 0

    TOTAL

    CANDIDAŢI Producerea de mesaje scrise

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    28

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    7 7 100 3 42,86 2 28,57 2 28,57 0 0 0 0

    TOTAL

    CANDIDAŢI Producerea de mesaje orale

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    7 7 100 0 0 5 71,43 2 28,57 0 0 0 0

    TOTAL

    CANDIDAŢI Interaţiune orală (Participarea la conversaţie)

    înscrişi prezenţi Fără calificativ A1 A2 B1 B2

    Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. % Nr. %

    7 7 100 0 0 5 71,43 2 28,57 0 0 0 0

    Rezultatele probelor scrise

    Sesiunea 1 – iunie/iulie 2018

    Proba Disciplina Înscrişi Prezenţi Reuşiti (note

    peste 5)

    Procent

    (%)

    Respinşi

    (note sub 5)

    Procent

    (%)

    E a) Limba şi

    literatura română 25 21 20 95,24 1 4,76

    E c) Istorie 17 15 14 93,34 1 6,66

    E c) Matematică 8 6 3 50 3 50

    E d) Geografie 12 10 9 90 1 10 E d) Psihologie 4 4 4 100 0 0 E d) Logică 1 1 1 100 0 0

    E d) Biologie 8 5 2 40 3 60

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    29

    Fig. 7Rezultatele pe disciline de examen la Bacalaureat, iunie-iulie 2018

    Sesiunea 2 – august 2018

    Proba Disciplina Înscrişi Prezenţi Reuşiti (note

    peste 5)

    Procent

    (%)

    Respinşi

    (note sub 5)

    Procent

    (%)

    E a) Limba şi

    literatura română 12 11 10 84,61 1 15,39

    E c) Istorie 6 6 5 83,33 1 16,67

    E c) Matematică 6 3 3 100 0 0

    E d) Geografie 5 5 3 60 2 40 E d) Psihologie 1 1 1 100 0 0 E d) Biologie 6 2 2 100 0 0

    Situaţii statistice ale rezultatelor finale la examenul de bacalaureat 2018

    Sesiunea Înscrişi Prezenţi Neprez. Promovaţi Respinşi

    Nr. % Nr. %

    1 25 20 5 11 55 9 45

    2 12 8 4 3 37,5 5 62,5

    TOTAL 37 28 9 14 50 14 50

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    Prezenţi Reuşiţi cu notepeste 5

    Respinşi

    Limba şi literatura română

    Istorie

    Matematică

    psihologie

    Geografie

    Logică

    Biologie

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    30

    Fig. 8Rezultatele la Bacalaureat 20178

    Situaţie comparativă privind promovabilitatea la Bacalaureat în ultimii 3 ani

    Sesiunea iunie – iulie

    An şcolar Înscrişi Prezenţi Promovaţi Procent de

    promovabilitate

    2015 - 2016 12 11 4 36,36 %

    2016 - 2017 35 33 17 51,52 %

    2017 - 2018 25 20 11 55%

    0

    5

    10

    15

    Sesiunea 1 Sesiunea 2

    Promovaţi

    Respinşi

    0204060

    promovabilitate

    promovabilitate

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    31

    XII. Proiectarea, organizarea și monitorizarea activităților didactice

    În urma inspecţiilor de specialitate și asistenţelor realizate la ore, echipa managerială a

    constatat:

    1. PROIECTAREA ACTIVITĂȚILOR DIDACTICE:

    Documentele de planificare/proiectare a activităţii didactice sunt corect întocmite, respectăplanul cadru, programele şi structura anului şcolar;

    Proiectarea lecţiilor asistate a fost eficientă; profesorii au prezentat proiecte/schiţe de lecţiifuncţionale, în care au propus strategii adecvate conţinuturilor şi nivelului claselor,

    materialeauxiliare şi instrumente de măsurare a rezultatelor.

    2. ORGANIZAREA ȘI MONITORIZAREA ACTIVITĂȚILOR: Fundamentarea științifică:

    utilizarea adecvată a conceptelor;

    capacitatea de prelucrare, de sistematizare și sinteza a informației;

    coerența și consistența demersului didactic; Strategia didactică și competențele metodice:

    adecvarea metodelor la obiective/competente,la conținutul științific și particularitățile elevilor;

    susținerea motivației învățării prin conectarea la real;

    majoritatea profesorilor au alternat metodele tradiționale de predare - învățare cu cele interactive,stimulative și motivante pentru învățare.

    formele de organizare a activităţii (frontal, individual şi de grup);

    s-a utilizat o paletă largă de metode care şi-au dovedit eficienţa: învăţarea prin descoperire,problematizarea, dezbaterea, metoda pălăriilor gânditoare, jocul

    didactic ciorchinele, prezentareappt care au permis o bună sistematizare a

    noţiunilor, prin intermediul cărora s-a realizat o implicarea întregului colectiv în

    activitatea de predare – învăţare - evaluare şi s-au valorificat inteligenţele multiple

    ale elevilor;

    ponderea medie a strategiilor şi activităţilor didactice centrate pe elev; Mijloacele didactice:

    adecvarea acestora la obiective și strategii didactice;

    folosirea parţială de către cadrele didactice a mijloacelor de care dispune liceul: videoproiectoare,hărți, atlase, dicţionare etc.

    toţi colegii folosesc copiatoarele pentru a pregăti fişe de lucru, teste de evaluare, chestionare etc.

    deşi liceul dispune de un laborator AEL cu lecţii interactive la majoritatea disciplinelor profesoriinu desfăşoară, cu mici excepţii, lecţii în AEL.

    Monitorizarea progresului și competentele de evaluare:

    Se formează deprinderi intelectuale și participative dovedite de elevi;

    Există coerenta în proiectarea evaluării;

    Metodele și instrumentele de evaluare utilizate sunt adaptate la competenţe și laparticularitățile elevilor;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    32

    Evaluarea inițială/predictivă,evaluarea formativă și evaluarea sumativă au evidențiatprogresul școlar înregistrat de elevi și au asigurat cele trei funcții

    aleevaluării:diagnoza,ameliorarea și prognoza.

    Majoritatea colegilor au evidențiat: supraîncărcarea informațională în detrimentul valorificării activităţilor centrate pe elev; tratarea superficială a unor teme

    esențiale; absența unor viziuni interdisciplinare.

    Atlasele, ghidurile,dicționarele,planșele, prezentările power point sunt căi de stimulare a inițiativei,alucrului în echipa,a explorării conținuturilor,pe care

    profesorii din liceul nostru le-au utilizat cusucces în demersul didactic.

    Recomandări:

    Organizarea de activităţi de predare-învăţare-evaluare care presupun o abordare diferenţiatăîn procesul didactic, mai ales la clasele a IX-a şi a XII- a;

    Folosirea tuturor resurselor liceului, inclusiv a laboratorul AEL;

    Creşterea ponderii strategiilor şi activităţilor didactice centrate pe elev;

    Folosirea unor metode alternative de evaluare: portofoliul, referatul, investigaţia,interevaluarea, autoevaluarea, dar care să respecte rigorile didactice

    ale realizării lor;

    Evitarea notării unor referate “copy-paste”;

    ACTIVITĂȚI ALE COMISIILOR METODICE

    A. Comisia metodică a învățătorilor - responsabil comisie, prof. Avram Delia

    În anul școlar 2017/2018 structura Comisiei metodice a învăţătorilor a reunit 10 cadre didactice –8 cadre

    titulare şi două cadre didactice suplinitoare – toate s-au dovedit a fi, prin modul în care au gândit şi au

    prestat actul didactic, înzestrate cu harul metodic şi profesionalismul dascălului ce urmăreşte eficienţa şi

    pragmatismul cunoştinţelor predate elevilor.

    Fiecare cadru didactic a respectat şi s-a bazat ( atât la nivelul muncii individuale cât şi

    colective pe unităţile de competenţă, urmărind indicatorii de performanţă, respectându-şi

    responsabilităţile la nivelul colectivului, dar şi al comisiei metodice.

    CURRICULUM Principala preocupare a membrilor comisiei a fost studiul si aplicarea prevederilor

    prevăzute pentru acest an de minister.

    In acest sens s-a întocmit Planul managerial pentru organizarea activității ciclului

    primar.

    Proiectarea activităţii la nivelul claselor s-a realizat cu scopul dezvoltării de competenţe,

    prin însuşirea de cunoştinţe pe baza abordării transdisciplinare si transcurriculare a conţinuturilor

    programelor şcolare. De asemenea, s-a ţinut cont de noile reglementări elaborate de MECT,

    precum şi de recomandările primite din partea inspectorilor de specialitate.

    Ca punct de plecare s-au organizat evaluările inițiale, rezultatele fiind cuprinse în

    centralizatoare pe clase, fiind analizate la nivel de comisie.

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    33

    Conceperea planificărilor calendaristice s-a făcut în funcţie de durata semestrelor, au fost

    stabilite conform programei şcolare, respectând întocmai programa. Stabilirea obiectivelor

    operaţionale şi a conţinuturilor activităţilor s-a făcut în concordanţă cu programa şi respectând

    particularităţile de vârstă ale elevilor, utilizând strategii interactive, participative.

    Fiecare cadru didactic a întocmit planificarea calendaristică cât și cea pe unități de

    învățare pentru Curriculum la decizia școlii în conformitate cu programa școlară propusă.

    COMUNICARE

    Prin cunoaşterea diferenţiată a elevilor, modul în care aceştia sunt implicaţi în activităţi,

    învățătorii au reuşit să cunoască specificul fiecărui elev şi particularităţile de vârstă ale acestora.

    Astfel întotdeauna au selectat modalităţi de comunicare adecvate atât diverselor situaţii cât şi

    personalităţii fiecărui elev.

    Pe parcursul activităţilor instructiv-educative s-a adoptat o atitudine echilibrată, calmă,

    liniştită păstrând o relaţie de colaborare şi cooperare cu elevii favorizând astfel existenţa unui

    climat deschis şi în acelaşi timp responsabil fapt prin care elevii au căpătat încredere în propria

    persoană.

    În contextul facilitării comunicării elev-elev, munca în perechi, în grup restrâns sau lărgit,

    a dat rezultate deosebite, aceştia dovedind că ştiu să respecte în mare parte regulile grupului de

    învăţare. Concretizarea acestor acţiuni s-a făcut prin conceperea, realizarea şi prezentarea unor

    acţiuni cu caracter formativ şi educativ la nivelul şcolii cu diverse ocazii.

    De un real folos ne-a fost comunicarea între noi, colegii, colaborând pentru o mai largă

    şi temeinică formare a elevilor noştri, în acţiunile claselor completându-ne reciproc.

    Eficientizarea demersului didactic s-a realizat mai ales printr-o abordare inter şi transdisciplinară,

    limbajul utilizat fiind specific unor domenii conexe.

    RELAŢIA FAMILIE- ŞCOALĂ

    Pentru obţinerea unor rezultate deosebite la învăţătură şi disciplină s-a menţinut o

    relaţie permanentă între părinţi şi cadrele didactice. Acest aspect al muncii educative s-a

    concretizat prin şedinţe şi lectorate cu părinţii, organizate la nivelul clasei, consultaţii

    săptămânale cu părinţii care au solicitat.

    EVALUAREA REZULTATELOR ŞCOLARE

    Evidenţiez consecvenţa învățătorilor în abordarea centrată pe elev în obţinerea de

    performanţe, performanţe măsurate periodic în conformitate cu metodologia de evaluare şi

    remarcate în rezultatele testărilor inițiale şi sumative, confirmându-se o calitate sporită a actului

    didactic, aspect materializat în achiziţiile, capacităţile, competenţele, atitudinile şi

    comportamentele elevilor.

    S-au folosit atât metode tradiţionale cât şi metode moderne începând cu evaluarea

    iniţială care s-a desfăşurat conform cerinţelor actuale existând în acest sens mapa cu evaluările

    iniţiale ale elevilor ,notele prezentate individual părinţilor sub semnătură precum şi măsurile

    ameliorative propuse.

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    34

    Elevii au fost notaţi obiectiv pe baza unor descriptori de performanţă bine definiţi, ritmic,

    rezultatele fiind consemnate de fiecare dată în catalogul clasei şi în carnetele elevilor.

    MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

    Pentru mobilizarea elevilor la un efort susţinut în procesul învăţării prin angajarea optimă

    a mecanismelor intelectuale ale acestora, învăţătorii au adoptat strategii de provocare şi dirijare a

    gândirii, strategii ce oferă condiţii optime pentru exersarea intelectului elevilor în direcţia

    flexibilităţii, creativităţii, inventivităţii, conducând la formarea unei gândiri moderne,

    algoritmice, modelatoare, problematice.

    În lecţiile desfăşurate la clasă, învăţătorii au folosit tehnici de implicare individuală sau în

    grup a elevilor, lucrul în perechi sau în grupuri mici, care au condus la participarea efectivă a

    tuturor elevilor la activităţile desfăşurate, aceştia dobândind capacităţi de cooperare, de sprijin şi

    colaborare, de primire şi asumare de sarcini, de lucru în echipă, de respectare a unor reguli

    stabilite, de asumare a răspunderii individuale şi colective, a iniţiativei.

    ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE ŞI EXTRACURRICULARE

    În cadrul activităţilor curriculare şi extracurriculare, acţiunea pedagogică s-a centrat în

    egală măsură pe formarea competenţelor, a capacităţilor intelectuale de bază, a atitudinilor şi

    comportamentelor dezirabile la elevi, calitatea acestor performanţe asigurându-se prin utilizarea

    preponderentă a metodelor interactive, activ - participative precum şi prin raportarea

    problematicii la experienţele copiilor.

    În acest an scolar cadrele didactice si elevii ciclului primar au desfășurat activități

    extracurriculare cum ar fi:

    ,,Ziua Mondiala a Educaţiei”

    ,,Petrecere de Halloween”

    1 Decembrie - ,,Romania-i ţara mea!”

    Serbare de Crăciun - ,,Uite, vine Moş Crăciun!”

    ,,Eminescu-Poet National”

    24 Ianuarie - ,,Sunt mândru că sunt român”

    ,,8 Martie, ziua mamei mele"

    ,,Educaţia rutieră” – activitate de informare şi conştientizare

    ,, E ziua ta, copile drag!"

    Serbări şcolare

    PROIECTE EDUCAŢIONALE

    ,,Cu paşi mici, de la grădiniţă spre şcoală"

    ,,Biblioteca, prietena copiilor"

    ,, Cinste eroilor nostri"

    ,, ABC-ul circulaţiei!"

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    35

    FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ

    Cadrele didactice au fost preocupate de formarea profesională, de folosirea unei metodologii

    activ-participative. Se documentează asupra noutăţilor, cele mai interesante fiind puse în

    practică.

    CONCURSURI ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE LA SECȚIA MAGHIARĂ

    CONCURSUL DE POVESTI”- ,, KRIZA JÁNOS” 2017.10. 21. ARDUZEL

    LOC.III. – BOKOS HUNOR – – I.B. –INV.LAURÁN ANGÉLA

    MENTIUNE – POP NÓRA – III.C.- INV. GYÖRGY GIZELLA

    PARTICIPARE: LENDECZKI MELINDA – I.B.

    CONCURS INTERJUDEŢEAN DE RECITĂRI ,, NUMAI DIN IZVORUL PUR’’- SEINI

    2017.12.03

    LOC. I. - BOKOS HUNOR – I.B. INV. LAURÁN ANGÉLA

    CONCURS DE RECITAT POEZII ,, KÁNYÁDI SÁNDOR “ BAIA MARE - 2018.03.10.

    LOC. I.- BOKOS HUNOR – I. B. - calificare faza nationala

    LOC. II. – BOKOS HUNOR – I.B. – faza nationala

    MENTIUNE - BODENLOSZ RÓBERT – I.B.

    PARTICIPARE – KULCSÁR KRISZTA – I. B.

    PARTICIPARE – HUPKA VIKTOR – I.B. INV.LAURÁN ANGÉLA

    CONCURS INTERNATIONAL DE MATEMATICA ,, ZRINYI ILONA,, FAZA

    JUDEŢEANă 2018. 02.16.

    INDIVIDUAL LOC. I. – RÉGENI LAURÁN NORBERT – IV. C. – CALIFICARE FAZA

    INTERNATIONALA UNGARIA – KECSKEMÉT

    LOC. III.- RÉGENI LAURÁN MÁRK – III.C

    ECHIPA LOC. II. – II. HELY – III. C. – RÉGENI LAURÁN MÁRK, POP NÓRA, HUPKA

    KRISTÓF INV.GYÖRGY GIZELLA

    CONCURSUL DE RECITAT POEZII ,, VIDÁM VERSEK VERSMONDÓ VERSENYE,,

    FAZA JUDEŢEANĂ –2018.03.24.

    CLASA PREGĂTITOARE – INV. DUNA JESSIKA PREMIUL SPECIAL – TOTH MÁRK,

    SZÖLLÖSY-MOGA ESZTER

    CLS. - I. B. INV. LAURÁN ANGÉLA LOC.II. – HUPKA VIKTORLOC. III. – BOKOS

    HUNOR

    PREMIUL SPECIAL - KULCSÁR KRISZTA, LENDECZKI MELINDA, BODENLOSZ

    RÓBERT, SÁRKÖZI DÁVID

    CLS. – III. C.-IV.C. INV. GYÖRGY GIZELLA LOC.I. – POP NÓRA – calificare faza

    nationala

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    36

    PREMIUL SPECIAL – GÉBEL DÁVID, KEISZ TAMÁS, LENDECZKI FERENC,

    DEMYÉN ABELÁRD

    CONCURSUL NAŢIONAL ,, SZÁMOK SZÁRNYÁN – MESÉK SZÁRNYÁN,, 2018.

    PE ARIPILE NUMERELOR - LOC. I.– I. B. BOKOS HUNOR, KULCSÁR KRISZTA, SÁRKÖZI DÁVID

    INV. LAURÁN ANGÉLA

    LOC. I. – III.C.- RÉGENI LAURÁN MÁRK

    LOC. I. – IV. C. – RÉGENI LAURÁN NORBERT

    LOC. II.- III.C – POP NÓRA

    PARTICIPARE – III. C. – SZAKÁCS ÁGOTA,CSIKI ROLAND, NAGY TIMEA,

    LENDECZKI FERENC

    INV. GYÖRGY GIZELLA

    PE ARIPILE POVEŞTILOR LOC.I. – I.B. BODENLOSZ RÓBERT, BOKOS HUNOR, BÁNTÓ RÓBERT, KULCSÁR

    KRISZTA, HUPKA VIKTOR, GRABÁN TIBOR, SÁRKÖZI DÁVID, LENDECZKI

    MELINDA

    INV. LAURÁN ANGÉLA

    LOC. I. – III.C. - GÉBEL DÁVID, POP NÓRA, RÉGENI LAURÁN MÁRK

    LOC. I. - IV. C.- RÉGENI LAURÁN NORBERT

    INV.GYÖRGY GIZELLA

    CONCURSUL DE POVEŞTI ÎN ECHIPĂ 2017-2018

    LOC. II. – FAZA JUDETEANA

    ECHIPA: CSIKI ROLAND, HUPKA KRISTÓF, POP NÓRA, SZAKÁCS ÁGOTA

    INV.GYÖRGY GIZELLA

    COMPETIţIA SPORTIVĂ ,, ÖTTUSA,, SATU MARE 2018. 06.10.

    ECHIPA :CSIKI ROLAND, HUPKA KRISTÓF, POP NÓRA, SZAKÁCS ÁGOTA

    INV. GYÖRGY GIZELLA , PROF. RACOLTA VLAD

    Concurs interdisciplinar “ Un zâmbet pentru mama” Baia Mare

    Hupka Viktor Premiul. II. - Martisoare

    Bokos Hunor Premiul III - Felicitare

    Kulcsar Kriszta Mentiune - Colaj

    INV. LAURAN ANGELA

    În acest an şcolar elevii clasei 0. B, I B, III.C-IV.C au fost implicaţi în marcarea unor

    evenimente importante ale comunităţii dar şi a şcolii: Culesul strugurilor, Activitati

    mestesugaresti, Serbare de Craciun, Teatru de papusi, Sarbatorirea zilei povestilor populare,

    Carnaval, Bal mascat, Serbare de ziua mamei, Excursie Targu Mures, Jibou, Serbarea

    abecedarului .

    In acest an scolar am fost invitati la o intalnire dintre copii si bunici organizat de clubul de

    pensionari ,,Fizely Sandor,, Baia Sprie.

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    37

    B. Comisia metodică ”Limbă și comunicare” - responsabil comisie metodică, prof. Moje

    Ina

    Activitatea comisiei s-a desfăşurat în baza prevederilor Planului managerial.

    Documentele de proiectare a activităţii au fost întocmite la începutul fiecărei etape pe

    baza unei temeinice analize de diagnoză a activităţii anterioare.

    În anul şcolar 2017-2018 comisia metodică Limbă şi comunicare şi-a propus să

    desfăşoare activităţi instructive şi educative care să conducă la rezultate eficiente în planul

    învăţării şi al rezultatelor deosebite la examenele de Bacalaureat şi Evaluare naţională.

    Activitatea comisiei s-a desfăşurat conform planului de activităţi, iar în procesul de predare-

    învăţare au fost respectate programele anuale şi semestriale întocmite de către fiecare cadru

    didactic în parte. Acestea au fost întocmite în urma consultării programelor în vigoare, a

    manualelor şi adaptării la specificul colegiului. O importanţă majoră în proiectarea planificărilor

    au avut-o testele iniţiale, în urma cărora s-a realizat un plan de activităţi, atenția îndreptându-se

    în mod deosebit asupra elevilor din clasele terminale, în vederea pregătirii examenele naționale.

    Cadrele didactice care fac parte din comisia metodică Limbă și comunicare au participat

    la următoarele cursuri de formare/simpozioane:

    - Dezvoltarea social-cognitivă şi emoţională la copii şi adolescenţi(octombrie-decembrie 2017,

    organizat de către CCD Maramureş şi UBB Cluj Napoca, având 25 de credite profesionale

    transferabile): Sztrelenczuk Iolanda, Mihali Mariana, Smiedt Mihaela, Chencean Mariana;

    - curs de perfecționare de formator, cu durata de 40 de ore: Smiedt Mihaela;

    - curs de formare JOBS – consilierea și orientarea profesională a elevilor, noiembrie 2017, CCD

    MM: Smiedt Mihaela;

    -Atelier MobilitatE+, Educaţie Şcolară (9 – 11 noiembrie 2017): Sztrelenczuk Iolanda;

    - Networks for Equity (4-9 decembrie 2017, Tallin, Estonia): Sztrelenczuk Iolanda;

    - Metodologia Învăţării Experienţiale (11-13 ianuarie 2018, modului I destinat liderilor de

    Cluburi Green Impact, 15 credite profesionale transferabile): Sztrelenczuk Iolanda.

    - participare la simpozionul Les voyageurs francophones: Chencean Mariana;

    Informatică distractivă – 16-18 februarie 2018, curs organizat de către Uniunea cadrelor

    didactice maghiare din România: Sztrelenczuk Iolanda, Bokoș Eniko;

    Educație rutieră – toți membrii comisiei;

    Perspective educaționale 2018 (simpozion): Sztrelenczuk Iolanda;

    În anul şcolar 2017-2018 activităţile cadrelor didactice care fac parte din comisia

    metodică Limbă şi comunicare au fost următoarele:

    - asigurarea de consultaţii pentru elevii claselor a VIII-a şi a XII-a. Au fost întocmite planificări

    şi liste de prezenţă. Responsabili: Smiedt Mihaela, Moje Ina, Şindreştean Adina, Petric Hanni;

    - pregătirea elevilor în vederea participării la olimpiada de Limba şi literatura română şi Limba

    engleză, etapa locală. S-a calificat pentru etapa judeţeană o elevă din clasa a VIII-a A (Tătar

    Karina) la Limba română. Responsabil: Smiedt Mihaela;

    - participarea în calitate de profesori evaluatori la olimpiada Lectura ca abilitate de viaţă, etapa

    judeţeană. Elevul Dan Ovidiu (Smiedt Mihaela) a obținut Mențiune. Responsabili: Smiedt

    Mihaela, Șindreștean Adina;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    38

    - participarea în calitate de profesori evaluatori la simularea examenului de Evaluare Naţională şi

    Bacalaureat; Responsabili: Smiedt Mihaela, Moje Ina, Şindreştean Adina;

    - participare ca profesor examinator la Examenul de Bacalaureat – evaluare a competențelor

    lingvistice de comunicare orală în limba română, limba engleză și limba franceză: Responsabili:

    Smiedt Mihaela, Moje Ina, Petric Hanni, Sztrelenczuk Iolanda,Șindreștean Adina, Chencean

    Mariana;

    - participare în calitate de evaluator la Olimpiada de Limba și literatura română, faza județeană,

    17 martie. Responsabil: Smiedt Mihaela;

    - expert, responsabil pentru clasele a V –VI, în cadrul proiectului Măsuri inovative de ocupare şi

    combatere a sărăciei şi excluziunii sociale, finanţat din Programul Operaţional Capital Uman

    2014 – 2020, Axa prioritară 4: „Incluziunea socială și combaterea sărăciei”. Responsabil:

    Sztrelenczuk Iolanda;

    - participarea la conferința Natură și Dizabilitate - prof. Iolanda Sztrelenczuk;

    - proiectul The English Club,care are ca obiectiv dezvoltarea compeţentelor de comunicare în

    limba engleză pentru elevii ciclului primar (clasele a III-a și a IV-a) şi aprofundarea unor valori

    şi atitudini. Responsabil: Sztrelenczuk Iolanda;

    - Proiectul Clubul Green Impact depus la Fundaţia Noi Orizonturi în decembrie 2017. Clubul

    Green Impact Baia Sprie îşi desfăşoară.activitatea în fiecare miercuri între orele 14-16. Clubul

    este unul dintre cele 10 noi cluburi de implicare comunitară pentru tineri Green IMPACT în

    șapte destinații de ecoturism din România și a obţinut o finanţare de 400 de lei pentru

    implementarea poiectului TRASEE CU IMPACT în parteneriat cu Primăria Baia Sprie şi Centrul

    de Informare Turistică. Responsabil: Sztrelenczuk Iolanda;

    - s-a depus proiectul UPGRADE CDI la Asociaţia Ateleriere fără frontiere, proiect ales spre

    finanţare, astfel că vom primi 10 calculatoare noi pentru CDI. Responsabil: Sztrelenczuk

    Iolanda;

    - d-na prof. Sztrelenczuk Iolanda este autor de curs în cadrul proiectului „Strengthening the

    Capacity of Professionals Working in Schools with Children and Young People with ASD”,

    derulat de către Fundaţia Romanian Angel Appeal prin Erasmus+ alături de autori din România

    (UBB), Olanda şi Polonia. Proiectul vizează consolidarea cunoștințelor și abilităților cadrelor

    didactice care lucrează în școli cu copii și tineri cu tulburări de spectru autist (TSA). Cursul va fi

    disponibil pe platforma TeachASD.com. Responsabil: Sztrelenczuk Iolanda;

    Responsabili: Sztrelenczuk Iolanda, Petric Hanni, Mihali Mariana;

    - Dialog multicultural – activitate dedicată Zilei Europene a Limbilor Străine: Radu Claudia;

    -Ziua Limbilor Străine, septembrie 2017, proiect în colaborare cu CDI, care a avut ca scop

    importanţa cunoaşterii cât mai multor limbi straine: Sztrelenczuk Iolanda, Mihali Mariana, Petric

    Hanni, Şindreştean Adina, Chencean Mariana;

    - Ziua mondială a educaţiei – au avut loc activităţi desfăşurate la clasă de către fiecare profesor,

    constând în prezentarea sistemelor de învăţământ din diferite ţări: toţi membrii;

    -Partiparea la ACES, 25-29 septembrie 2017, reprezentarea Colegiului Tehnic de Transporturi

    Auto la Academia Şcolilor din Europa Centrală împreună cu elevul Pop Silviu din calsa a X a A:

    Sztrelenczuk Iolanda;

    - proiect educaţional transdisciplinar Împreună spre clasa a V-a, octombrie 2017, proiect ce are

    ca scop pregătirea elevilor din clasele a IV-a pentru trecerea spre învăţământul gimnazial, dar şi

    familiarizarea cu cadrele didactice care predau la clasa a V-a: Moje Ina;

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    39

    - proiect educativ cultural-artistic Balul bobocilor-Walk of fame, octombrie 2017, având ca scop

    organizarea Balului bobocilor sub formă de concurs şi spectacol şcolar, în vederea formării

    competenţelor specifice domeniilor extraşcolare şi definirea talentelor şi aptitudinilor de tip

    artistic: Moje Ina;

    - Halloween Festival,octombrie 2017 – activitate ce a urmărit cunoaşterea istoriei, a tradiţiei şi a

    obiceiurilor legate de această sărbătoare, dar şi cunoasterea civilizaţiei spatiului anglo-saxon.

    Responsabili: Sztrelenczuk Iolanda, Petric Hanni, Mihali Mariana;

    - Să ne amintim de Mihail Sadoveanu, 06.11.2017 – scurtă dezbatere asupra operei scriitorului,

    realizarea unui panou dedicat prozatorului şi realizarea unor prezentări PPT: Smiedt Mihaela,

    Moje Ina;

    -Conferinţa RATE, Cluj Napoca, noiembrie 2017, Participarea la Conferinţa internaţională de

    limba engleză RATE: Sztrelenczuk Iolanda, Mihali Mariana, Petric Hanni;

    - participare la concursul național Ziua mulțumirii, ed. a VII-a, organizat de Liceul Vocațional

    Penticostal Baia Mare, 14 noiembrie 2017 – eleva Hărșan Teodora din clasa a VII-a A a obținut

    Premiul II: Smiedt Mihaela;

    - Cerc de lectură, septembrie 2017 - ianuarie 2018, având ca scop conştientizarea şi trezirea

    interesului pentru lectură a elevilor: Smiedt Mihaela, Moje Ina;

    - participare la Proiectul Național Educație prin film de animație, ed. a VII-a, noiembrie 2017:

    Smiedt Mihaela;

    - De la minerit la anteprenoriat, proiect Erasmus+, în parteneriat cu o şcoală din Bălan, judeţul

    Hargita: Petric Hanni;

    - Proiect voluntariatîmpreună cu 4EVS: Petric Hanni;

    - 1 Decembrie – ziua naţională a României – activitatecare a avut ca scop cunoaşterea

    importanţei desăvârşirii unităţii naţionale a poporului român; Participare la concursul de cântece

    patriotice cu corul şcolii. Activitatea s-a desfăşurat în colaborare cu catedra de muzică şi desen:

    toţi membrii comisiei metodice;

    -Christmas carrols – marcarea unor evenimente din spaţiul cultural anglo-saxon. Elevii implicaţi

    au fost cei din clasele a II a A şi a III a A; Strelenczuk Iolanda

    - participare la Concursul Regional Vasile Lucaciu – Un crez, un destin, o lume!, ed. a II-a, org.

    Școala Gimnazială „Vasile Lucaciu” Șișești – eleva Hărșan Teodora din clasa a VII-a A a obținut

    Premiul I: Smiedt Mihaela;

    - Thanksgiving- traditional food (Ziua Recunoştinţei) – activităţi desfăşurate în sala de clasă

    (prezentare PPT, rebus): Petric Hanni;

    - participare la Concursul Regional Magia sărbătorilor de iarnă, ed. I, Seini, dec. 2017: Smiedt

    Mihaela;

    - Chansons et comptimes de Noel, serbare de Crăciun în cadrul proiectului MAZE: Şindreştean

    Adina, Radu Claudia;

    - sceneta Prieteniaîn cadrul proiectului MAZE: Smiedt Mihaela;

    - Noël: je t’aime!– scurt program dedicat sărbătorii Crăciunului: Radu Claudia;

    - Târg de Crăciun, în cadrul festivalului Obiceiuri de Crăciun, expoziţie cu vânzare, cuprinzând

    produse realizate de elevii şcolii noastre: Petric Hanni, Sztrelenczuk Iolanda;

    - participare la Olimpiada de Limba și literatura română, etapa locală – eleva Tătar Karina din

    clasa a VIII-a A s-a calificat la faza județeană: Smiedt Mihaela;

    - d-nele profesoare Smiedt Mihaela şi Moje Ina au participat la olimpiada de Limba şi literatura

    română, etapa locală,în calitate de profesori evaluatori.

    mailto:[email protected]

  • Baia Sprie, Aleea Minerilor nr. 1A Tel. 0262262355, Fax 0262261440 Email: [email protected] www.grupscolarauto.ro

    40

    - Eminescu, la ceas aniversar – concurs dedicat zilei marelui poet ce a avut ca scop îmbogăţirea

    culturii generale a elevilor, dezvoltarea capacităţii de recitare sau a potenţialului creativ, precum

    şi preţuirea şi conservarea valorii poeziilor lui Mihai Eminescu. Responsabili: Smiedt Mihaela,

    Moje Ina, Șindreștean Adina;

    - Be my