Dimitrie Pompei nr.3, sector 2 Bucure şti cmbrae.ro [email protected]
description
Transcript of Dimitrie Pompei nr.3, sector 2 Bucure şti cmbrae.ro [email protected]
Dimitrie Pompei nr.3, sector 2 BucureDimitrie Pompei nr.3, sector 2 Bucureştiştiwww.cmbrae.ro [email protected]
Şedinţa profesorilor consilieri Şedinţa profesorilor consilieri
din reţeaua cabinetelor de asistenţă psihopedagogică adin reţeaua cabinetelor de asistenţă psihopedagogică a
Centrul Municipiul Bucureşti de Resurse şi Asistenţă EducaţionalăCentrul Municipiul Bucureşti de Resurse şi Asistenţă Educaţională
Municipiului BucureştiMunicipiului Bucureşti
Centrul Municipiul Bucureşti de Asistenţă PsihopedagogicăCentrul Municipiul Bucureşti de Asistenţă Psihopedagogică
10 septembrie 201010 septembrie 2010
ŞŞcoala Superioarcoala Superioarăă Comercial Comercialăă “N. Kretzulescu” “N. Kretzulescu”
Ordine de zi:Ordine de zi:1.1. Structura anului şcolar. Structura anului şcolar.
• Structura reţelei şcolare cu cabinete de asistenţă psihopedagogică.Structura reţelei şcolare cu cabinete de asistenţă psihopedagogică.
• Componenţa Consiliului de Administraţie al CMBRAE pentru anul Componenţa Consiliului de Administraţie al CMBRAE pentru anul
şcolar 2010-2011.şcolar 2010-2011.
2.2. Prezentarea raportului de activitate pentru anul şcolar 2009-2010Prezentarea raportului de activitate pentru anul şcolar 2009-2010
3.3. Recomandări privind activitaţile de consiliere în anul şcolar 2010-2011Recomandări privind activitaţile de consiliere în anul şcolar 2010-2011
4.4. Recomandări de ordin administrativ :Recomandări de ordin administrativ :
• fişa postului, planul managerial, fişa postului, planul managerial,
• planificarea activitatilor la orele de obligaţie de catedră, planificarea activitatilor la orele de obligaţie de catedră,
• portofoliul profesorului consilier, portofoliul profesorului consilier,
• cereri pentru trecerea la alta tranşă de vechime, cereri pentru trecerea la alta tranşă de vechime,
• declaraţii privind obţinerea gradelor didactice, declaraţii privind obţinerea gradelor didactice,
• decizii de titularizare, suplinire, detadecizii de titularizare, suplinire, detaşareşare
5.5. Prezentări : “Eli Lilly” & “Salvati Copiii” Prezentări : “Eli Lilly” & “Salvati Copiii” aici prezentarea ppt
6.6. DiverseDiverse
Structura anului şcolar. Structura anului şcolar. (cf. O.M.E.C.T.S. Nr 4034/2.06.2010)(cf. O.M.E.C.T.S. Nr 4034/2.06.2010)
Anul şcolar 2010-2011 are Anul şcolar 2010-2011 are 36 de săptămâni de cursuri36 de săptămâni de cursuri, , însumând 177 de zile lucrătoareînsumând 177 de zile lucrătoare. .
Semestrul I Semestrul I
Cursuri – Cursuri – luni, 13 septembrie 2010luni, 13 septembrie 2010 – mar – marţţi, 21 decembrie 2010. i, 21 decembrie 2010. În perioada 1 - 7 noiembrie 2010, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul În perioada 1 - 7 noiembrie 2010, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. preşcolar sunt în vacanţă. Vacanţă – miercuri, 22 decembrie 2010 – marVacanţă – miercuri, 22 decembrie 2010 – marţţi, 4 ianuarie 2011i, 4 ianuarie 2011Cursuri – miercuri, 5 ianuarie 2011 – Cursuri – miercuri, 5 ianuarie 2011 – vineri, 28 ianuarie 2011vineri, 28 ianuarie 2011
Vacanţă intersemestrială Vacanţă intersemestrială :: sâmbătă, 29 ianuarie 2011 – duminică, 6 februarie 2011sâmbătă, 29 ianuarie 2011 – duminică, 6 februarie 2011
Semestrul al II-leaSemestrul al II-lea
Cursuri – Cursuri – luni, 7 februarie 2011luni, 7 februarie 2011 –vineri, 15 aprilie 2011 –vineri, 15 aprilie 2011 Vacanţă – sâmbătă, 16 aprilie 2011 – luni, 25 aprilie 2011 Vacanţă – sâmbătă, 16 aprilie 2011 – luni, 25 aprilie 2011 Cursuri - marți, 26 aprilie 2011 – Cursuri - marți, 26 aprilie 2011 – vineri, 17 iunie 2011vineri, 17 iunie 2011 Vacanţa de vară – sâmbătă, 18 iunie 2011– duminică, 11 septembrie 2011 Vacanţa de vară – sâmbătă, 18 iunie 2011– duminică, 11 septembrie 2011
Structura reţelei şcolare cu cabinete de asistenţă psihopedagogică.
Situaţia statistică a ocupării reţelei şcolare cu cabinete de
asistenţă psihopedagogică
211 posturi didactice din care:
- 205 posturi în cabinete de asistenţă psihopedagogică
- 5 posturi CMBAP
- 1 post CMBRAE
SituaSituaţţia acoperirii unitia acoperirii unităţăţilor ilor de învăţământde învăţământ din re din reţţeaua eaua şşcoalcoalaarrăă a municipiului Bucure a municipiului Bucureşşti cu ti cu cabinete cabinete şcolare şi interşcolare şcolare şi interşcolare de de consiliere şi consiliere şi asistenasistenţăţă psihopedagogica psihopedagogica în în ananulul scolar scolar 2009-20102009-2010
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ lor de învăţământ ffăărrăă cabinete cabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
418418336161
3232
205205
NNumărulumărul TOTAL TOTAL unitunităţăţiilor de învăţământ DE STATlor de învăţământ DE STAT
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ în care funcţionează lor de învăţământ în care funcţionează cabinetecabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
Numărul posturilor deNumărul posturilor de profesor profesor consilier consilier
MUNICIPIUL BUCUREŞTIMUNICIPIUL BUCUREŞTI
GRAD DE ACOPERIRE A GRAD DE ACOPERIRE A RETELEI UNITATILOR DE RETELEI UNITATILOR DE INVATAMANT DE STAT INVATAMANT DE STAT
DINDINMUNICIPIUL BUCURESTI !MUNICIPIUL BUCURESTI !
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ lor de învăţământ ffăărrăă cabinete cabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
78787171
66
3939
NNumărulumărul unit unităţăţiilor de învăţământ lor de învăţământ existenteexistente din sector din sector
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ în care funcţionează lor de învăţământ în care funcţionează cabinetecabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
Numărul posturilor deNumărul posturilor de profesor profesor consilier consilier
SECTORUL 1SECTORUL 1
GRAD DE ACOPERIRE A GRAD DE ACOPERIRE A UNITATILOR DIN SECTORUNITATILOR DIN SECTOR
SituaSituaţţia acoperirii unitia acoperirii unităţăţilor ilor de învăţământde învăţământ din re din reţţeaua eaua şşcoalcoalaarrăă a municipiului Bucure a municipiului Bucureşşti cu ti cu cabinete cabinete şcolare şi interşcolare şcolare şi interşcolare de de consiliere şi consiliere şi asistenasistenţăţă psihopedagogica psihopedagogica în în ananulul scolar scolar 2009-20102009-2010
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ lor de învăţământ ffăărrăă cabinete cabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
81816699
1313
4242
NNumărulumărul unit unităţăţiilor de învăţământ lor de învăţământ existenteexistente din sector din sector
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ în care funcţionează lor de învăţământ în care funcţionează cabinetecabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
Numărul posturilor deNumărul posturilor de profesor profesor consilier consilier
SECTORUL 2SECTORUL 2
GRAD DE ACOPERIRE A GRAD DE ACOPERIRE A UNITATILOR DIN SECTORUNITATILOR DIN SECTOR
SituaSituaţţia acoperirii unitia acoperirii unităţăţilor ilor de învăţământde învăţământ din re din reţţeaua eaua şşcoalcoalaarrăă a municipiului Bucure a municipiului Bucureşşti cu ti cu cabinete cabinete şcolare şi interşcolare şcolare şi interşcolare de de consiliere şi consiliere şi asistenasistenţăţă psihopedagogica psihopedagogica în în ananulul scolar scolar 2009-20102009-2010
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ lor de învăţământ ffăărrăă cabinete cabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
77224848
2424
2727
NNumărulumărul unit unităţăţiilor de învăţământ lor de învăţământ existenteexistente din sector din sector
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ în care funcţionează lor de învăţământ în care funcţionează cabinetecabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
Numărul posturilor deNumărul posturilor de profesor profesor consilier consilier
SECTORUL 3SECTORUL 3
GRAD DE ACOPERIRE A GRAD DE ACOPERIRE A UNITATILOR DIN SECTORUNITATILOR DIN SECTOR
SituaSituaţţia acoperirii unitia acoperirii unităţăţilor ilor de învăţământde învăţământ din re din reţţeaua eaua şşcoalcoalaarrăă a municipiului Bucure a municipiului Bucureşşti cu ti cu cabinete cabinete şcolare şi interşcolare şcolare şi interşcolare de de consiliere şi consiliere şi asistenasistenţăţă psihopedagogica psihopedagogica în în ananulul scolar scolar 2009-20102009-2010
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ lor de învăţământ ffăărrăă cabinete cabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
65656060
55
3232
NNumărulumărul unit unităţăţiilor de învăţământ lor de învăţământ existenteexistente din sector din sector
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ în care funcţionează lor de învăţământ în care funcţionează cabinetecabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
Numărul posturilor deNumărul posturilor de profesor profesor consilier consilier
SECTORUL 4SECTORUL 4
GRAD DE ACOPERIRE A GRAD DE ACOPERIRE A UNITATILOR DIN SECTORUNITATILOR DIN SECTOR
SituaSituaţţia acoperirii unitia acoperirii unităţăţilor ilor de învăţământde învăţământ din re din reţţeaua eaua şşcoalcoalaarrăă a municipiului Bucure a municipiului Bucureşşti cu ti cu cabinete cabinete şcolare şi interşcolare şcolare şi interşcolare de de consiliere şi consiliere şi asistenasistenţăţă psihopedagogica psihopedagogica în în ananulul scolar scolar 2009-20102009-2010
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ lor de învăţământ ffăărrăă cabinete cabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
57575757
00
3333
NNumărulumărul unit unităţăţiilor de învăţământ lor de învăţământ existenteexistente din sector din sector
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ în care funcţionează lor de învăţământ în care funcţionează cabinetecabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
Numărul posturilor deNumărul posturilor de profesor profesor consilier consilier
SECTORUL 5SECTORUL 5
GRAD DE ACOPERIRE A GRAD DE ACOPERIRE A UNITATILOR DIN SECTORUNITATILOR DIN SECTOR
SituaSituaţţia acoperirii unitia acoperirii unităţăţilor ilor de învăţământde învăţământ din re din reţţeaua eaua şşcoalcoalaarrăă a municipiului Bucure a municipiului Bucureşşti cu ti cu cabinete cabinete şcolare şi interşcolare şcolare şi interşcolare de de consiliere şi consiliere şi asistenasistenţăţă psihopedagogica psihopedagogica în în ananulul scolar scolar 2009-20102009-2010
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ lor de învăţământ ffăărrăă cabinete cabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
65655656
99
3232
NNumărulumărul unit unităţăţiilor de învăţământ lor de învăţământ existenteexistente din sector din sector
NumNumărul ărul unitaunitaţţiilor de învăţământ în care funcţionează lor de învăţământ în care funcţionează cabinetecabinete de asistenţă psihopedagogică de asistenţă psihopedagogică
Numărul posturilor deNumărul posturilor de profesor profesor consilier consilier
SECTORUL 6SECTORUL 6
GRAD DE ACOPERIRE A GRAD DE ACOPERIRE A UNITATILOR DIN SECTORUNITATILOR DIN SECTOR
SituaSituaţţia acoperirii unitia acoperirii unităţăţilor ilor de învăţământde învăţământ din re din reţţeaua eaua şşcoalcoalaarrăă a municipiului Bucure a municipiului Bucureşşti cu ti cu cabinete cabinete şcolare şi interşcolare şcolare şi interşcolare de de consiliere şi consiliere şi asistenasistenţăţă psihopedagogica psihopedagogica în în ananulul scolar scolar 2009-20102009-2010
Componenţa Consiliului de Administraţie al CMBRAE pentru anul şcolar 2010-2011.
Profesor titular la : Liceul Teoretic "C-Tin Brancoveanu“
Date contact :[email protected] 0726.73.15.09
COSTEA CARMEN ELENA MILEA LUIZA
Profesor titular la : Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 5 "Corneliu
Popescu“ şiŞcoala cu clasele I-VIII Nr. 186 "Elena
Vacarescu"
Date contact :[email protected].
SECTOR 1
Profesor titular la : Colegiul Naţional Bilingv "George
Coşbuc
Date contact :[email protected] 0724 993 964
IOANEŞ DIANA ŞERBĂNOIU R. ELENA MARGARETA
Profesor titular la : Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 27
“Principesa Ileana“
Date contact :[email protected] 0726.305.444
SECTOR 2
Profesor titular la : Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 81 ,Gradinita de copii nr. 161 "Brânduşa"
şi Gradinita de copii nr. 255
Date contact :[email protected] 0723 348 682
SIMA I. ANGELICA CRISTESCU I. R ODICA
Profesor titular la : Colegiul Economic “Viilor”
Date contact :[email protected] 0744 270 324
SECTOR 3
Profesor titular la : Scoala cu clasele I-VIII Nr 102 "Gen.
Eremia Grigorescu" şi Grădiniţa de copii nr. 166 "Panseluţa"
Date contact :[email protected] 0740 205 573
TATU I. ADINA-MARIANA REGALIA E. RUXANDRA EUGENIA
Profesor titular la : Colegiul Naţional "Gheorghe Şincai"
Date contact :[email protected] 0722.285.161
SECTOR 4
Profesor titular la : Colegiul Tehnic „PETRU MAIOR”
Date contact :[email protected] 0745 467 595
DRĂGOI ANICE GABRIELA ŞTEFAN C. CLAUDIA-SIMONA
Profesor titular la : Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 148
"GEORGE CĂLINESCU“Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 125
Date contact :[email protected] 0723.888.896.
SECTOR 5
Profesor titular la : Colegiul Tehnic De Poştă Şi
Telecomunicaţii "Gheorghe Airinei“
Date contact :[email protected] 0726117099
DRĂGHICI FLORENTINA DANIELA SFÎRLOGEA ALEXANDRA MARIA
Profesor titular la : Liceul Teoretic “Grigore C. Moisil“ +Gradinita de copii nr. 90
Date contact :[email protected] 0726 106 073
SECTOR 6
RAPORT DE ACTIVITATEAn şcolar 2009-2010
Numărul elevilor, părinţilor, cadrelor didactice care au beneficiat de consiliere psihopedagogică în anul şcolar 2009-2010
Consiliere individuală Consiliere în cadrul grupurilor
Elevi 15698 88746
Părinţi 6230 21657
Cadre didactice 6177 6796
Cifrele arată că activităţile desfăşurate cu elevii, părinţii, cadrele didactice, fie individual, fie în cadrul grupurilor au vizat, în mod prioritar, următoarele aspecte: Elevi:
Consiliere individuală Consiliere în cadrul grupurilor
Cunoaştere şi autocunoaştere 8375 elevi 25828 elevi
Adaptarea elevilor la mediul şcolar 5345 elevi 15750 elevi
Prevenirea comportamentelor
agresive 3247 elevi 19429 elevi
Părinţi:
Consiliere individuală Consiliere în cadrul grupurilor
Cunoaştere şi autocunoaştere
2250 părinţi 7029 părinţi
Adaptarea elevilor la mediul şcolar
3488 părinţi 6639 părinţi
Optimizarea relaţiei elevi-părinţi-profesori
3200 părinţi 7531 părinţi
Consiliere individuală Consiliere în cadrul grupurilor
Adaptarea elevilor la mediul şcolar
2309 cadre didactice 1719 cadre didactice
Prevenirea comportamentelor agresive
1898 cadre didactice 2157 cadre didactice
Optimizarea relaţiei elevi-părinţi-profesori
2178 cadre didactice 1683 cadre didactice
Cadre didactice :
Lecţiile de consiliere educaţională desfăşurate în afara obligaţiei de catedră au avut ca tematică frecventă:
Cunoaştere – autocunoaştere Orientare şcolară şi profesională Managementul comunicării Educaţie pentru sănătate
- Optimizarea relaţiei de comunicare între elevi-părinţi-profesori - Agresivitatea în mediul şcolar- Consecinţele abandonului şcolar- Impactul televizorului asupra elevilor claselor IX-XII- Opţiunile şcolare şi profesionale ale elevilor claselor a VIII-a, ale părinţilor
acestora şi ale profesorilor diriginţi- Interesele şcolare şi profesionale ale elevilor claselor aXII-a- Prevenirea tentativelor de suicid la copii si adolescenti- Educaţia incluzivă în grădiniţă
Studii psihosociologice realizate la nivelul unităţilor şcolare, al sectoarelor sau la nivelul CMBRAE:
• Adaptarea elevilor la mediul şcolar• Violenţa în şcoală• Absenteismul• Dificultăţi de comunicare în triunghiul familie-elev-şcoală• Randament şcolar scăzut• Lipsa de motivaţie pentru învăţare• Criza valorilor la adolescenţi• ADHD • Presiunea grupului• Stresul şi depresia• Elevi cu familii disfuncţionale
Problematica (cazuistica) cu cea mai mare frecvenţă înregistrată în unităţile şcolare din Bucureşti:
Proiecte derulate de reţeaua de consiliere
• Prevenirea violenţei în şcoală • Decide cariera • AdRisk – MECI• Training for Action ! – LECS• Grundtvig, Bullying prevention• Grundtvig, How to make good parents• Comunităţi de practici în domeniul prevenirii şi combaterii violenţei şcolare• Dezvoltarea sistemului naţional de management şi asigurarea calităţii în
învăţământul preuniversitar• Junior achievement• Language Acquisition Through Music – Comenius 1 bilateral• Săptămâna Educaţiei Globale , CGE• Împreună pentru viitorul tău• Project Citizen• European Entreprise-A bussiness full of adventure !
Situaţia cazurilor de violenţă şcolară din Bucureşti:
Număr cazuri de agresivitate, identificate la nivelul unităţilor şcolare din Bucureşti
1987
Număr de elevi consiliaţi individual 662
Număr de elevi consiliaţi în grup 6697
Număr de părinţi consiliaţi individual (părinţi ai copiilor identificaţi având comportamente violente)
946
Număr cazuri ameliorate în urma procesului de consiliere
982
Recomandări privind activitaţile de consiliere în anul şcolar 2010-2011
- chestionare de nevoi pentru elaborarea planului managerial (împreună cu directorul instituţiei şcolare)
- gradiniţe : lectorate cu parintii; activitati de consiliere la grupa cu accent pe cresterea gradului de cooperare in cadrul grupului, crestera gradului de autonomie personala, cresterea tolerantei la frustrare, dezvoltarea empatiei, incurajarea manifestarii creativitatii; monitorizare comportamentala (pe baza de grila elaborata anterior)
- şcoli : lectorate cu parintii elevilor din clasele de inceput si sfarsit de ciclu (I, IV, V, VIII) – accent pe pregatirea psihologica a elevilor pentru a se acomoda la noul spatiu normativ al scolii, rolul parintilor in sustinerea acestui demers de acomodare;parteneriate cu invatatorii dirigintii in scopul identificarii timpurii a copiilor care prezinta riscuri de adaptare/integrare scolara; prevenirea absenteismului, a intarzierii achizitiilor fundamentale; crearea grupurilor suport pentru elevii proveniti din medii defavorizate; activitati de orientare scolara si profesionala (cls a VII-a si a VIII-a), activitati/programe centrate pe dezvoltarea resurselor personale, cresterea stimei de sine, a increderii in sine, exprimarea asertiva a sinelui, cresterea gradului de toleranta fata de diversitate (gimnaziu)
Nr crt. Activitati Responsabili
1 Consiliere individuala si de grup acordata elevilor care provin din familii defavorizate in actualul context socio-economic
Consilierul scolar
2 Consiliere individuala si de grup acordata familiilor defavorizate ai caror copii prezinta riscuri in ceea ce priveste absenteismul, dezinteresul sau abandonul scolar
Consilierul scolar
3 Crearea unor grupuri de suport social si emotional la nivelul claselor
Invatatori, diriginti, consilier scolar
4 Sustinerea unor lectorate cu parintii in cadrul carora sa se abordeze teme precum: ”Rolul familiei in influentarea performantelor scolare”, „ Rolul atitudinilor parentale in mentinerea motivatiei scolare” etc.
Invatatori, diriginti, consilier scolar
5 Activitati de valorizare a elevilor proveniti din familii defavorizate in actualul context socio-economic prin:-atribuirea de responsabilitati la nivelul clasei care sa fie in acord cu caracteristicile psiho-individuale ale acestora;-implicarea in activitati extrascolare si extracurriculare care sa stimuleze interesul pentru invatare
Invatatori, diriginti, consilier scolar
masuri de suport social propuse pentru prevenirea absenteismului, dezineresului, abandonului scolar in randul elevilor proveniti din familii defavorizate in actualul context socio-economic
-licee: activitati in scopul dezvoltarii comportamentelor prosociale, crearii si dezvoltarii proiectelor personale si pentru comunitate; activitati in scopul prevenirii parasirii timpurii a scolii; activitati de orientare a carierei
Recomandări de ordin administrativ
Fişa postului pentru profesorii în cabinete de asistenţă psihopedagogică
Planul managerial
va fi semnată de către directorul instituţiei ; exemplarul original rămâne ladirector, o copie – în portofoliul profesorului consilier, o copie la CMBRAE
Termene de predare - la prof metodist : 24 septembrie 2010- la CMBRAE (Amalia Birlez) : 1 octombrie 2010
se elaboreaza/negociază împreună cu directorul unităţii şcolare in functie de nevoile identificate; se vizeaza de catre directorul unitatii, o copie – la portofoliul profesorul consilier, o copie la CMBRAE
Termene de predare - la prof metodist : 1 octombrie 2010- la CMBRAE (Marcela Călineci) : 8 octombrie 2010
Nota : planul managerial se elaboreaza semestrial!
Portofoliul profesorului consilier – conţinutul acestuia se găseşte pe site-ul www.cmbrae.ro
Cereri pentru trecerea la alta tranşă de vechime
Planificarea activitatilor la orele de obligaţie de catedră,
- planificarea calendaristica a activitatilor desfasurate in cadrul obligatiei de catedra – se preda sefului de catedra la dosarul comisiei metodice, un exemplar la portofoliul profesorului consilier ;
- orarul cabinetului si al orelor de predare – se transmite spre avizare directorului unitatii ; o copie se transmite la CMBRAE (termen:1 octombrie) prin intermediul profesorilor metodisti ; orarul se va afisa pe usa cabinetului, la intrarea elevilor si la avizierul scolii;
Cererile pentru trecerea la o alta transa de vechime, declaratii pe propria raspundere pentru absolvirea examenelor de Definitivat si Gradul II – se depun la secratariatul CMBRAE → Termen: 17 septembrie
Înscrierea la gradele didactice : depunerea dosarului pentru inscrierea la Definitivat, Gradul II si Gradul I
→ Termen limita : 29 octombrie;
efectuarea inspectiei curente 1 (IC1) pentru inscrierea la gradul II si Gradul I → Termen limita : 29 octombrie.
Profesorii metodişti depun la CMBRAE graficul inspectiilor curente 1, 2 si speciale → Termen limita : 1 octombrie
Decizia de titularizare, suplinire, detasare - o copie va fi adusa la secretariatul CMBRAE in cel mai scurt timp de la intrarea in posesia ei
- planurile activitatilor metodice la nivelul sectoarelor pentru semestrul I → se predau spre avizare (2 exemplare) catre coord. CMBAP, Termen limita : 1 octombrie
- dirigentii → profesorii consilieri care vor avea si calitatea de profesori diriginti, vor aduce la secretariatul CMBRAE adeverinta care sa ateste acest lucru;
- fluxul de comunicare in interiorul sectoarelor: orice solicitare, sugestie, informatie pe care un profesor consilier doreste sa o adreseze va fi trimisa concomitent pe mail celor doi profesori metodisti.
Diverse
Proiecte finantate din FSE prin POS-DRU
Proiect finanţat din FondulSocial European prin
Programul OperaţionalSectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
Instrumente Structurale2007 - 2013
Centrul MunicipiuluiBucureşti de Resurse şi Asistenţă Educaţională
OIPOSDRUspatiu despatire Fondul Social EuropeanPOSDRU 2007 - 2013
GUVERNUL ROMÂNIEIMINISTERUL MUNCII, FAMILIEI
ŞI PROTECŢIEI SOCIALEAMPOSDRU
UNIUNEA EUROPEANĂ
SOLICITANT: CMBRAEDenumirea programului:
Titlul cererii de finantare: Programe de consiliere profesionala si stagii de pregatire practica pentru elevii din regiunile Bucuresti – Ilfov si Sud – Muntenia;
Cererea de Propuneri de proiecte nr 90. “Invata o meserie”
Cod: ID 63004
Prioritatea: Axa prioritara 2 “Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii”
Parteneri: ISMB, CJRAE Calarasi, ISJ Calarasi, Centrul Roman de Initiative
Programul este destinat - dezvoltarii aptitudinilor de munca ale elevilor din anii terminali de liceu aflati in situatia de tranzitie de la scoala la viata activa prin imbunatatirea serviciilor de orientare si consiliere profesionala oferite acestora si prin eficientizarea stagiilor de practica.
Grup tinta: elevii din anii terminali de liceu teoretic (1000/an) si liceu IPT (200/an)
Data inceperii: august 2010Data inchiderii: iulie 2013
Proiect finanţat din FondulSocial European prin
Programul OperaţionalSectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
SOLICITANT: CMBRAE
Denumirea programuluiTitlul cererii de finantare: Consilieri scolari mai bine pregatiti pentru elevii de gimnaziu – program de formare continua de specialitate de tip blended-learning;
Cererea de Propuneri de proiecte nr 87Cod: ID 63906Prioritatea: Axa prioritara 1 “Educatie si formare profesionala in sprijinul cresterii economice si dezvoltarii societatii bazate pe cunoastere”
Parteneri: CJRAE Neamt, CJRAE Galati, Universitatea din Bucuresti, S.C. Softwin SRL
Programul este destinat - imbunatatirea accesului si a participarii profesorilor psihopedagogi din invatamantul gimnazial la oportunitati de formare continua specifica in domeniul consilierii scolare pentru elevi aflati la varsta pubertatii, prin intermediul unui program de studii postuniversitare, bazat pe resurse digitale si instruire de tip “blended learning”.
Grup tinta: profesorii consilieri din gimnaziu
Data inceperii: octombrie 2010Data inchiderii: septembrie 2013
Instrumente Structurale2007 - 2013
Centrul MunicipiuluiBucureşti de Resurse şi Asistenţă Educaţională
OIPOSDRUspatiu despatire Fondul Social EuropeanPOSDRU 2007 - 2013
GUVERNUL ROMÂNIEIMINISTERUL MUNCII, FAMILIEI
ŞI PROTECŢIEI SOCIALEAMPOSDRU
UNIUNEA EUROPEANĂ
Proiect finanţat din FondulSocial European prin
Programul OperaţionalSectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
CMBRAE – PARTENER
Denumirea programului:
Titlul cererii de finantare: Monitorizarea insertiei absolventilor de invatamant profesional si tehnic pe piata muncii; Cererea de Propuneri de proiecte nr. 90Cod: ID 63840Prioritatea: Axa prioritara 2 “Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii”
Parteneri: solicitant - ISJ Ilfov, parteneri: CMBRAE, CJRAE Prahova, ISJ Giurgiu, Softwin SRL, Grupul de studii Socio-comportamentale AVANGARDE, ISJ Prahova
Descrierea programului: Analiza dimensiunii si calitatii insertiei socio-profesionale a absolventilor invatamantului profesional si tehnic (scoala de arte si meserii, an de completare, liceu tehnologic) si constientizarea rezultatelor acestei analize de catre toti factorii interesati din regiunile de dezvoltare, in vederea corelarii ofertei educationale din IPT, cu aspiratiile individului si cu cerintele de pe piata muncii. Imbunatatirea serviciilor de orientare si consiliere profesionala in sprjinul tranzitiei de la scoala la viata activa.
Grup tinta: absolventii liceelor de IPT (monitorizare) si elevii anilor terminali de licee de IPT (consiliere)
Data inceperii: iulie 2010Data inchiderii: iulie 2013
Instrumente Structurale2007 - 2013
Inspectoratul Şcolar JudeţeanIlfov OIPOSDRUspatiu despatire Fondul Social European
POSDRU 2007 - 2013GUVERNUL ROMÂNIEI
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEIŞI PROTECŢIEI SOCIALE
AMPOSDRU
UNIUNEA EUROPEANĂ
Proiect finanţat din FondulSocial European prin
Programul OperaţionalSectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
CMBRAE – PARTENER
Denumirea programului: Titlul cererii de finantare: Metode si instrumente noi pentru formarea competentelor elevilor in managementul vietii personale. Platforma digitala interactiva in tematica psihologiei aplicate pentru elevii de liceu.Cererea de Propuneri de proiecte nr. 85Cod: ID 64159Prioritatea: Axa prioritara 1 “Educatie si formare profesionala in sprijinul cresterii economice si dezvoltarii societatii bazate pe cunoastere”Parteneri: solicitant: ISJ Ilfov; parteneri: CMBRAE, ISJ Constanta, ISJ Dambovita, Asociatia Shotron, Institutul de Stiinte ale Educatiei, ISJ Mures.Descrierea programului: Dezvoltarea si implementarea unor metodologii/instrumente si oferte de invatare noi pentru cresterea calitatii actului educational in invatamantul liceal prin formarea de competente specifice ale elevilor in campul managementului vietii personale si sociale, cu ajutorul unei platforme educationale interactive de tip digital in domeniul studiat.
Grup tinta: profesori consilieri/ profesori de alte discipline care predau la clasele a X-a, elevi ai claselor a X-a
Data inceperii: iulie-august 2010Data inchiderii: iulie 2013
Proiect finanţat din FondulSocial European prin
Programul OperaţionalSectorial Dezvoltarea
Resurselor Umane 2007-2013
Instrumente Structurale2007 - 2013
Inspectoratul Şcolar JudeţeanIlfov
OIPOSDRUspatiu despatire Fondul Social EuropeanPOSDRU 2007 - 2013
GUVERNUL ROMÂNIEIMINISTERUL MUNCII, FAMILIEI
ŞI PROTECŢIEI SOCIALEAMPOSDRU
UNIUNEA EUROPEANĂ
Post format din 3 unităţi şcolare cu niveluri de învăţământ diferite :
Şcoală = 325 elevi +
Grădiniţa 1 = 125 copii preşcolari +
Grădiniţa 2 = 160 copii preşcolari
X = 325 --------- 36,31 % 6,53 ore ----------- 7 oreY = 250 --------- 27,93 % 5,05 ore ----------- 5 oreZ = 320 --------- 35,75 % 6,43 ore ----------- 6 ore
Distribuţia orelor pe unităţi şcolare :
18 ore -------- 100 %
Total nr. copii/elevi : 325 + 250 + 320 = 895
895 --------- 100 %
Post format din 2 unităţi de învăţământ primar şi gimnazial :
Şcoala 1 = 650 elevi +
Şcoala 2 = 470 elevi
X = 670 --------- 58,03 % 10,44 ore ----------- 10 oreY = 470 --------- 41,96 % 7,55 ore ----------- 8 ore
Distribuţia orelor pe unităţi şcolare :
18 ore -------- 100 %
Total nr. elevi : 650+470= 1120
1120 --------- 100 %
Post format din 3 unităţi de învăţământ preşcolar :
Grădiniţa 1 = 125 copii preşcolari +
Grădiniţa 2 = 220 copii preşcolari +
Grădiniţa 3 = 260 copii preşcolari
X = 125--------- 32,66 % 3,71 ore ----------- 4 oreY = 220 --------- 36,36 % 6,54 ore ----------- 6 oreZ = 260 --------- 42,97 % 7,73 ore ----------- 8 ore
Distribuţia orelor pe unităţi şcolare :
Total nr. copii preşcolari : 125+220+260 = 605
605 --------- 100 % 18 ore -------- 100 %
Echipa CMBRAE/CMBAP vă urează
SUCCES !