Didactica Bogdan Ratiu

download Didactica Bogdan Ratiu

of 9

description

Didactica

Transcript of Didactica Bogdan Ratiu

  • Student: RaStudent: Raiu Petruiu Petru--BogdanBogdan

    Eseul argumentativ.

    Text principal: ,,Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi

    Autor canonic: Camil Petrescu

    Didactica limbii Didactica limbii i literaturii romnei literaturii romne romanul cls a Xromanul cls a X--aa

  • Program cls a XProgram cls a X--aa

    CompetenCompetenee generalegenerale:: I I UtilizareaUtilizarea corectcorect i i adecvatadecvat a a limbiilimbii romneromne nnreceptareareceptarea i i producereaproducerea mesajelormesajelor nn dferitedferite situasituaiiii de de comunicarecomunicare

    II II FolosireaFolosirea modalitmodalitilorilor de de analizanaliz tematictematic, , structuralstructural i i stilisticstilistic nn receptareareceptarea diferitelordiferitelor texte texte literareliterare i i nonliterarenonliterare

    III III ArgumentareaArgumentarea nn scrisscris sausau oral a oral a unorunor opiniiopinii nndiverse diverse situasituaiiii de de comunicarecomunicare

    CompetenCompetenee specificespecifice: : 2.1. 2.1. AnalizaAnaliza principalelorprincipalelor componentecomponente de de structurstructur, , compozicompoziieie i i limbajlimbaj, , specificespecifice textuluitextului narativnarativ

    2.4. 2.4. FolosireaFolosirea unorunor modalitmodalitii diverse de diverse de nnelegereelegerei de i de interpretareinterpretare a a textelortextelor literareliterare studiatestudiate

    1.2. 1.2. FolosireaFolosirea adecvatadecvat a a strategiilorstrategiilor ii a a regulilorregulilorde de exprimareexprimare oraloral nn monolog monolog ii dialogdialog

    1.5. 1.5. UtilizareaUtilizarea nn exprimareaexprimarea, , proprieproprie a a normelornormelorortograficeortografice, , ortoepiceortoepice, de , de punctuapunctuaieie, , morfosintacticemorfosintactice ii folosireafolosirea adecvatadecvat a a unitunitilorilor lexicolexico -- semanticesemantice compatibilecompatibile cu cu situasituaiaia de de comunicarecomunicare

    1.4.1.4. RealizareaRealizarea unorunor compozicompoziiiii despredespre texteletextelestudiatestudiate ii alctuireaalctuirea unorunor textetexte funcfuncionaleionale ii a a unorunor proiecteproiecte

    3.3. 3.3. ElaborareaElaborarea uneiunei argumentriargumentri oraleoralesausau scrisescrise pepe bazabaza textelortextelor studitestudite

  • CompetenCompetenee operaoperaionaleionale: : O.1.O.1. SS identificeidentifice 2/3 2/3 elementeelemente care care leagleagcelecele doudou prprii ale ale romanuluiromanului

    O.2. O.2. S S identificeidentifice modulmodul de de expunereexpunere dominant dominant nn roman, roman, dardar i i genulgenul nn care se care se ncadreazncadreaz aceastaceast speciespecie, , argumentndargumentnd--oo

    O.3. O.3. S S identificeidentifice trsturiletrsturile specificespecifice ale ale personajuluipersonajului principal, principal, avndavnd nn vederevedere tipologiatipologia romanuluiromanului

    O.4. O.4. S S sesizezesesizeze influeninfluenaa pepe care o au care o au celelaltecelelalte personajepersonaje asupraasupra protagonistuluiprotagonistului

    O.5. O.5. S S evidenevideniezeieze modalitmodalitileile de de comunicarecomunicarenn acestacest roman roman i i modulmodul nn care care acesteaacestea influeninflueneazeaz relarelaiaia dintredintrepersonajepersonaje

    Cerina eseului argumentativRedacteaz un eseu argumentativ de 3-4 pagini n care s prezini evoluia unui cuplu de personaje dintr-un roman de tip subiectiv studiat , pornind de la urmtoarea afirmaie: ,,Iubirea are attea fee , attea devieri i attea forme , nct este destul de greu s gseti un smbure central sau o form tipic iubirii. (Emil Cioran, Pe culmile disperrii)

  • Structura portofoliuluiStructura portofoliului

    Argument Argument n alegerea manualului.n alegerea manualului. DefiniDefiniia ia + + trsturile noului tip de romantrsturile noului tip de roman. . n primn prim--plan se afl introspecplan se afl introspecia ia i analiza psihologici analiza psihologic, ,

    viziunea personajului narator viziunea personajului narator SecvenSecvene de evenimente e de evenimente Rezumat Rezumat iniiniiere iere n textul narativ n textul narativ n mod inductivn mod inductiv gradagradaia ia ntmplrilor ntmplrilor modul de evolumodul de evoluie a cuplului ie a cuplului ConcepConcepia despre iubireia despre iubire reflecreflecii dincolo de text prin valorificare fiecrui punct de ii dincolo de text prin valorificare fiecrui punct de

    vederevedere

  • Matrice semantic Matrice semantic CUPLUCUPLU problematizareaproblematizareamultiple conotamultiple conotaii contextualeii contextuale imaginile iubiriiimaginile iubirii pragmatismul opereipragmatismul operei Matrice semantic Matrice semantic IUBIRE IUBIRE dezbatere dezbatere i conversai conversaieie exprimarea opiniei fiecruiaexprimarea opiniei fiecruia Caracterizare personajCaracterizare personaj citate: ,,Eram citate: ,,Eram nsurat de doi ani nsurat de doi ani i jumtate cu o coleg i jumtate cu o coleg

    de la Universitate de la Universitate i bnuiam c m i bnuiam c m nnalalmodalitmodaliti de caracterizare:i de caracterizare: autocaracterizare autocaracterizare TrsturiTrsturi: i: incertitudinea, starea civincertitudinea, starea civill--cstorit cstorit

  • Este Este tefan Gheorghidiu un tefan Gheorghidiu un nvinsnvins??DA: DA: din punct de vedere socialdin punct de vedere socialNU: NU: din punct de vedere eroticdin punct de vedere erotic

    Este o Este o ntrebare problem cu scopul stimulrii ntrebare problem cu scopul stimulrii gndirii gndirii i dezvoltrii creativiti dezvoltrii creativitii logice.ii logice.

    ReReeaua personajelor eaua personajelor selecselecie ie efecte asupra cupluluiefecte asupra cuplului

    Tabel intertextualTabel intertextual dezbatere dezbatere

  • ttext principal: ext principal: ,,,,Ultima noapte de dragoste, Ultima noapte de dragoste, ntia noapte ntia noapte de rzboide rzboi de de CamilCamil PetrescuPetrescu text text auxiliarauxiliar: ,,: ,,Cel mai iubit dintre pmnteniCel mai iubit dintre pmnteni de Marin de Marin

    PredaPreda text auxiliar: ,,text auxiliar: ,,Concert din muzic de BachConcert din muzic de Bach de Hortensia de Hortensia

    PapadatPapadat--BelgescuBelgescu text auxiliar: ,,text auxiliar: ,,LuceafrulLuceafrul de Mihai Eminescude Mihai Eminescu text auxiliar: ,,Bibliatext auxiliar: ,,Biblia Corinteni Corinteni--Epistola 1Epistola 1 Se observ viziunea asupra iubirii Se observ viziunea asupra iubirii n operele de tip n operele de tip

    subiectiv, dar subiectiv, dar i obiectiv; din punctul de vedere al i obiectiv; din punctul de vedere al inadaptatului precum inadaptatului precum i a Cri a Crii dinti.ii dinti.

  • EseulEseul

    J.Piaget J.Piaget afirm c afirm c ,,gndirea n,,gndirea noastr e un sistem de oastr e un sistem de operaoperaii logiceii logice.. Analiz Analiz i sintezi sintez BrainstormingBrainstorming Dezvolt capacitatea de reorganizare Dezvolt capacitatea de reorganizare n structuri n structuri

    conceptuale noi a cunoconceptuale noi a cunotintinelor acumulate.elor acumulate.

    Structura eseului:Structura eseului: Formularea ipotezei prin exprimarea opiniei asupra Formularea ipotezei prin exprimarea opiniei asupra

    relarelaiei de iubire prin referire la citatul dat.iei de iubire prin referire la citatul dat.

  • SusSusinerea tezelor inerea tezelor i a argumentelori a argumentelor99 Unicitatea sentimentului de iubire Unicitatea sentimentului de iubire n romanul subiectivn romanul subiectiv99 EvoluEvoluia iubirii (statutul iniia iubirii (statutul iniial al cuplului, primele fisuri, ial al cuplului, primele fisuri,

    apariapariia geloziei, ia geloziei, infidelitatea brbatului ca mijloc de infidelitatea brbatului ca mijloc de rzbunarerzbunare, sentimentul , sentimentul nstrinriinstrinrii))99 Iubirea, un senIubirea, un sentiment obsolut presrat de orgoliutiment obsolut presrat de orgoliu ConcluziaConcluzia99 ImportanImportana iubiriia iubirii99 Imaginea acesteia Imaginea acesteia n alte opere literare.n alte opere literare.

    Program cls a X-aSlide Number 3Structura portofoliuluiSlide Number 5Slide Number 6Slide Number 7EseulSlide Number 9