1

GHIDUL CURSANTULUI

UTILIZAREA PLATFORMEI MOODLE PENTRU

FORMAREA ELESI

e-Learning pentru o Societate Incluzivă:

O formare pentru toate cadrele didactice, mentori, familii și persoanele care îi îngrijesc pe copiii și adulții cu dizabilități

intelectuale,tulburări din spectrul autist și/sau tulburări mintale

Acest proiect a fost finanțat cu sprijinul Comisiei Europene

Aceasta publicație (comunicare) angajează doar răspunderea autorului său, Comisia nefiind responsabilă pentru felul în care sunt utilizate informațiile prezentate aici.

2

CUPRINS

I. Prezentarea platformei Moodle ................................................................................ 3

1. Înscrierea pe platforma Moodle ........................................................................................... 3

1. Crearea unui cont de utilizator ................................................................................................ 3

2. Solicitarea unei parole noi ....................................................................................................... 5

2. Navigarea pe platforma Moodle .......................................................................................... 6

1. Limba de navigare pe site ........................................................................................................ 6

2. Limba în care veți urma cursurile ............................................................................................ 6

II. Începerea formării ......................................................................................................... 6

1. Accesul la diferitele module ................................................................................................. 8

2. Acceul la conținutul secvențelor ......................................................................................... 10

3. Evaluarea finală a modulelor ................................................................................................. 11

III. Atestatul eliberat în urma formării ......................................................................... 12

IV. Instrumentele puse la dispoziția cursanților .......................................................... 14

1. Spații de interacțiune între cursanți și tutori ...................................................................... 14

1. Forumul „adresați o întrebare tutorilor” ............................................................................... 14

2 . Forumul „probleme tehnice” ................................................................................................... 15

2. Spațiul de interacțiune dintre cursanți ............................................................................... 15

1. Forumurile tematice .............................................................................................................. 15

2. Forumul de prezentare .......................................................................................................... 16

3. Chat-ul ................................................................................................................................... 17

4. Mesageria personală Moodle : ............................................................................................. 18

V. Administrarea profilului de utilizator ..................................................................... 20

3

I. Prezentarea platformei Moodle Moodle este o platformă LMS (sistem de gestionare a învățării)1 care asigură legătura dintre profesori/formatori, cursanți și resursele pedagogice necesare (cursuri, documente, conținut audio/video…). Aceasta este utilizată în zeci de mii de medii de învățare din întreaga lume. Numărul total al utilizatorilor Moodle depășește 65 de milioane de persoane, provenind atât din mediul academic cât și din acela al afacerilor, fapt care o face una dintre cele mai utilizate platforme de învățare din lume. Dezvoltarea acesteia are la bază psihologia socio-constructivistă. Pentru mai multe informații, vă rugăm accesați www.moodle.org

1. Înscrierea pe platforma Moodle

1. Crearea unui cont de utilizator Pentru a vă conecta la platformă, trebuie mai întâi să introduceți următoarea adresă în navigatorul dvs. preferat: http://elearning.elesi.eu/ Veți ajunge astfel la pagina de pornire. Veți observa că nu sunteți conectați. click „conexion” (franceză)

1 Site web care prezintă conținutul didactic și facilitează punerea în aplicare a strategiilor pedagogice.

4

Făcând clickpe câmpul „conexiune”, veți fi redirecționați către pagina de mai jos. Vă rugăm selecționați din nou limba pentru afișarea conținutului în limba română.

Faceți clickpe „creează cont” și veți fi redirecționați către pagina următoare.

Vi se va cere să alegeți un nume de utilizator, precum și o parolă. Vă rugăm rețineți că parola trebuie să conțină cel puțin 8 caractere, o cifră, o minusculă și o majusculă.

Exemplu de parolă acceptată de server (Prenume/nume, respectând majusculele, urmate de o cifră) : MarieRoger2

Pentru a vă crea contul, vi se va cere o adresă de e-mail. Vă sfătuim să evitați utilizarea unei adrese @yahoo deoarece apar adesea probleme tehnice legate de acest tip de adrese. Utilizați, de preferință, un cont gmail, hotmail, outlook etc.

Introduceți ansamblul informațiilor care vă sunt solicitate.

La adresa de e-mail furnizată, veți primi un mesaj de „Asistență Moodle” intitulat: „eLeSI Moodle: confirmare de deschidere a contului”

5

Faceți click pe link-ul html albastru, care vă va duce la următoarea pagină, de confirmare a înscrierii dvs. Cu ocazia următoarelor conexiuni, va fi suficient să vă introduceți identificatorul personal (sau adresa de e-mail) și parola pentru a accede la platformă.

2. Solicitarea unei parole noi

În cazul în care v-ați uitat parola, veți putea solicita una nouă.

Vi se va cere să introduceți numele dvs. de utilizator sau adresa de e-mail. Veți primi o parolă nouă prin e-mail.

6

2. Navigarea pe platforma Moodle

1. Limba de navigare pe site

Pentru a alege limba în care veți naviga pe platformă, va trebui să o selecționați din meniul derulant din partea stângă.

2. Limba în care veți urma cursurile

Ulterior, va trebui să alegeți limba în care doriți să urmați modulele. Făcând click pe „eLeSI français”, veți fi redirecționați către o pagină care vă va permite să vizualizați lista cursurilor disponibile în această limbă.

II. Începerea formării

Înainte de a începe formarea, vă recomandăm cu tărie consultarea modulului „Introducere”.

7

Acesta conține ansamblul resurselor care vă vor permite să înțelegeți articularea obiectivelor formării, precum și modalitățile de navigare pe platformă.

Broșura de prezentare a formării eLeSI

Ghidul de navigare al cursantului Programul detaliat al formării eLeSI: modul cu modul

Videoclipul de prezentare a formării eLeSI

Odată ce veți fi parcurs modulul introductiv, înscrieți-vă la modulul generic pentru a începe formarea.

Mai apoi, veți putea accede la spațiul „Prezentarea modulului” pentru o trecere în revistă a obiectivelor, cunoștințelor și competențelor pe care le veți putea dobândi de-a lungul formării. Veți putea, de asemenea, să consultați glosarul formării în orice moment al parcursului dvs. Acesta conține definiții ale termenilor-cheie tratați în cadrul formării eLeSI.

8

În plus, vi se va cere să vă supuneți unui pre-test înainte de începerea formării. Acesta este obligatoriu și permite evaluarea nivelului dvs. inițial de cunoștințe. Nota obținută nu vă va fi comunicată. Aceasta le permite formatorilor să vă evalueze marja de progres la sfârșitul formării.

Formarea se va face la distanță și în ritmul dvs., însă se recomandă cu tărie păstrarea unei anumite periodicități de frecventare pentru a putea profita la maximum de aceasta și pentru a vă asigura că veți reuși să o parcurgeți în totalitate.

1. Accesul la diferitele module

Pentru a avea acces la oricare dintre module, trebuie să vă înscrieți la acesta. Trebuie să începeți, în mod obligatoriu, cu modulul generic. Înscrierea la acest modul este liberă.

9

Pentru a putea accede la modulul specific ales de dvs., este necesar să fi validat în prealabil modulul generic. După ce veți fi susținut evaluarea finală a acestui modul, dacă obțineți o notă suficientă pentru validarea sa, veți primi acces la documentul PDF „Chei de acces la pentru înscrierea la modulele specifice și continuarea formării” în care sunt precizate ansamblul cheilor de înscriere, care vă vor permite să vă înscrieți la modulele specifice alese de dvs. (0-3 ani; 4-16 ani sau 16 ani +).

Pentru a accede la conținutul unui modul specific, veți proceda la fel, însă vi se va solicita să introduceți cheia de înscriere pe care ați primit-o în momentul validării testului pentru modulul generic. Pe pagina principală „categorii de cursuri”, veți putea deja să vedeți cine sunt tutorii modulului dvs. („Tutori”). Pentru a trimite un mesaj personal unuia dintre aceștia prin intermediul mesageriei Moodle, este suficient să faceți click pe numele său (v. Utilizarea mesageriei Moodle).

10

Cu ocazia următoarelor dvs. conexiuni, în urma conectării la platforma Moodle cu identificatorii dvs. personali, veți putea accede direct la cursuri.

2. Acceul la conținutul secvențelor Capitolele sau secvențele modulelor conțin diferite tipuri de resurse: documente virtuale, documente text, documente audio, video, imagini, etc. Pictograma vă indică tipul de resursă utilizată. În general, documentele PDF sunt asociate unui link html care vă permite să accedeți la conținutul cursului.

Aici veți găsi, de asemenea, studii de caz, link-uri către forumurile asociate tematicilor cursului, precum și link-uri către elementele care vă permit să mergeți mai departe și să aprofundați noțiunile tratate în cadrul cursului.

Este suficient să faceți click pe fiecare element pentru a accede la conținutul acestuia.

11

Meniul derulant din partea dreaptă vă permite să vă reperați și să aflați la ce nivel al structurii vă aflați.

Vă rugăm rețineți că avansarea în cadrul formării are un caracter progresiv. Cu alte cuvinte, nu veți putea accede la lecția nr. 2 a unui modul decât dacă veți fi parcurs și validat lecția nr. 1 și așa mai departe. Pentru a putea trece la evaluarea finală a modulelor, va trebui să fi parcurs și validat în prealabil ansamblul lecțiilor sau a secvențelor modulului în chestiune.

N.B. Asigurați-vă că parcurgeți totalitatea secvențelor și că validați lecțiile în

întregime, altminteri veți fi blocat și nu veți putea continua formarea.

3. Evaluarea finală a modulelor

Pentru a valida un modul, trebuie să vă supuneți unei evaluări finale. Nu există nicio limită de timp pentru a răspunde la întrebările din evaluarea finală. Serverul vă va întreba dacă „sunteți sigur că doriți să validați și să trimiteți răspunsurile”, iar făcând click pe „da”, validarea este definitivă. Dacă doriți să întrerupeți evaluarea, veți putea să o faceți, având posibilitatea de a relua testul de acolo de unde v-ați oprit ultima dată. Răspunsurile dvs. sunt salvate.

Dacă obțineți o notă mai mare sau egală cu 60%, veți valida modulul.

Odată ce veți fi validat modulul generic, veți avea acces la cheile de înscriere din modulul specific. Dacă obțineți o notă mai mică de 60% veți putea susține din nou evaluarea finală. În cazul în care, în urma mai multor încercări nu veți fi obținut nota necesară pentru validarea modului, va trebui să vă creați un cont nou (cu o altă adresă de mail) și să începeți formarea de la început.

12

III. Atestatul eliberat în urma formării În urma frecventării unui modul din formarea eLeSI, este posibilă obținerea unui atestat de frecventare eliberat de consorțiu. Pot fi eliberate două tipuri de atestate : un atestat de reușită sau un atestat de frecventare. Pentru a obține un atestat de reușită este necesar să fi obținut un scor de cel puțin 60% răspunsuri corecte la testul final din modulul respectiv. Dacă nu ați reușit să obțineți acest scor, dar ați urmat ansamblul conținutului formării unui modul, veți putea obține un atestat de frecventare.

Vă rugăm rețineți că atestatele formării eLeSI sunt acordate per modul. Pentru a obține atestatele corespunzătoare, trebuie să accesați fiecare modul frecventat în parte. Vă rugăm să urmați procedura de mai jos:

1. Accesați „eLeSI român”, faceți click pe modulul pentru care doriți să obțineți un

atestat. 2. Demersul care trebuie urmat este mereu același. Mergeți în josul paginii și căutați în

secțiunea evaluare finală „atestat de frecventare” și „atestat de reușită”. Faceți mai întâi click pe „atestat de reușită”, dacă îndepliniți condițiile necesare, veți avea acces la acesta. În caz contrar, înseamnă că nu întruniți condițiile neceare și nu veți putea obține decât un atestat de frecventare.

3. Atunci când faceți click pe „atestat de reușită” sau „atestat de frecventare” veți fi redirecționați către următoarea pagină:

13

Va fi suficient să faceți click pentru a vă obține atestatul. Acesta conține titlul modulului precum și nota obținută la evaluarea finală.

Mai apoi, veți putea descărca un fișier PDF, pe care îl veți putea salva sau imprima.

N.B. Atestatul nu este o diplomă, identitatea cursantului nefiind verificată.

Iată modelul-tip de atestat pe care îl veți obține.

Atestatul conține titlul modulului respectiv, numele și prenumele dvs., data, nota obținută, o semnătură a coordonatorului, precum și logo-urile partenerilor consoțiului eLeSI. Dacă, din atestatul astfel obținut lipsește vreo informație (nota, data…), vă rugăm luați legătura cu administratorul site-ului pascal.brunet@inshea.fr . Vă rugăm ca, de fiecare dată, să adresați mesajele dvs. în engleză sau franceză. Echipele noastre tehnice nu cunosc limba română.

14

IV. Instrumentele puse la dispoziția cursanților

1. Spații de interacțiune între cursanți și tutori

1. Forumul „adresați o întrebare tutorilor”

Fiecare modul dispune de un forum „Adresați o întrebare tutorilor”. Acestea se află în secțiunea introductivă a modulelor. Obiectivul lor este favorizarea interacțiunilor dintre cursanți și tutori. Pe acest forum (și numai pe acesta) vor trebui adresate toate întrebările destinate tutorilor. Aceștia vor accesa platforma o dată sau de două ori pe săptămână pentru a interacționa cu cursanții și pentru a răspunde întrebărilor pe care aceștia le-au pus. La începutul formării, tutorii care au sarcina de a monitoriza cursanții înscriși la diferitele module, vor trimite un mesaj ansamblului cursanților pentru a se prezenta și pentru a le permite acestora să îi identifice.

Cine asigură tutoratul în cadrul formării eLeSI?

Tutorii sunt persoane benevole, care au frecventat, la rândul lor, formarea eLeSI, obținând un rezultat de minimum 80% la evaluarea finală și care dispun de cel puțin doi ani de experiență în domeniul deficiențelor intelectuale, al tulburărilor din spectrul autist și/sau al tulburărilor psihice. La sfârșitul formării, dacă doriți și dacă îndepliniți condițiile necesare, veți avea și dvs. posibilitatea de a deveni tutori ai formării eLeSI pentru unul sau mai multe module2.

2 N.B. Comentariile de pe forumuri, aparținând tutorilor sau cursanților nu angajează responsabilitatea membrilor consorțiului eLeSI care au conceput modulele formării.

15

2 . Forumul „probleme tehnice”

Un forum de „probleme tehnice” vă permite să adresați toate întrebările legate de dificultățile tehnice pe care le-ați putea întâmpina în cadrul modulului (navigare, validarea unui modul, afișarea unui text sau redarea unui videoclip). Vă rugăm adresați întrebările pe care le aveți doar în acest spațiu, iar unul dintre tutori vă va răspunde cât mai repede cu putință (maximum o săptămână). Dacă acest lucru nu este cazul, vă rugăm să trimiteți un e-mail: pascal.brunet@inshea.fr / elesi2015@gmail.com

2. Spațiul de interacțiune dintre cursanți

1. Forumurile tematice

Fiecare secvență (sau lecție) dispune de un forum în cadrul căruia cursanții sunt invitați să interacționeze între ei pe marginea unei teme tratate (de ex. accesibilitatea pedagogică). Toți utilizatorii pot să vadă mesajele postate și pot reacționa.

16

Făcând click pe forumul tematic ales, veți fi redirecționați către o pagina unde va fi suficient să creați o discuție pe marginea subiectului care vă interesează. De asemenea, dacă este necesar, în această secțiune veți putea distribui fișiere.

2. Forumul de prezentare

La începutul fiecărui modul există, de asemenea, un forum „Puteți să vă prezentați aici”. În cadrul acestui spațiu veți putea face cunoștință cu ceilalți cursanți care, la fel ca dumneavoastră, urmează formarea în cadrul acestui modul. Acest spațiu vă va permite să realizați schimburi de idei pe marginea motivațiilor dvs., a parcursului profesional, a experienței dvs. de lucru cu persoanele suferind de dizabilități intelectuale, tulburări din spectrul autist sau tulburări psihice.

Formarea dvs. nu are decât de câștigat prin participarea dvs. la discuțiile din această

secțiune!

17

3. Chat-ul Pe prima pagină, rubrica „utilizatori online” vă permite identificarea celorlalte persoane care sunt conectate la platformă.

Pe prima pagină a fiecărui modul vă sta la dispoziție un acces la chat pentru a interacționa în direct cu alți cursanți care sunt, la rândul lor, conectați.

Mai apoi veți putea „participa la chat” și purta schimburi de idei cu persoanele conectate. Va fi suficient să scrieți mesajul și să faceți click pe „trimitere”.

18

4. Mesageria personală Moodle : Un serviciu de mesagerie Moodle vă stă la dispoziție pentru a purta discuții private cu alți utilizatori ai platformei (cursanți și/sau tutori). Pentru a accede la această mesagerie, faceți clic pe „Profilul meu” și apoi pe „Mesaje personale”. Veți avea mai apoi posibilitatea de a căuta contactele cărora doriți să le trimiteți un mesaj personal.

Veți putea căuta un contact în funcție de cursul la care acesta este înscris, sau de cursul pe care îl tutelează.

19

Pentru a trimite un mesaj, este suficient mai apoi să faceți click pe numele persoanei pe care doriți să o contactați. Ulterior, veți putea redirecționa mesajul dvs. Aveți posibilitatea de a stabili diverși parametri pentru serviciul de mesagerie. În secțiunea „administrare”, faceți click pe „configurările profilului meu” și ulterior pe „notificări mesaje”. Făcând clickpe acest link, sunteți redirecționați către următoarea pagină:

Pe această pagină, veți putea configura ansamblul parametrilor mesageriei dvs. Moodle în funcție de preferințele dvs. De exemplu, dacă nu doriți să primiți mesaje în serviciul dvs. de mesagerie personală (gmail, yahoo, hotmail, sau altele), este suficient să debifați căsuțele din coloana „mesaje”. În acest caz, notificările vă vor fi trimise doar pe serviciul dvs. de mesagerie Moodle. Puteți, dacă doriți, să împiedicați utilizatorii necunoscuți să vă trimită mesaje. Dacă bifați această căsuță, nu veți mai putea interacționa cu utilizatorii platformei care nu fac parte din lista dvs. de contacte.

20

V. Administrarea profilului de utilizator În rubricile „profilul meu” și „administrare” veți putea ajusta, dacă este nevoie, configurările profilului dvs. (modificări, schimbarea parolei, modalități de recepționare a mesajelor online și offline etc.)

Spor la treabă pe platforma eLeSI !

Contact: elesi2015@gmail.com

Vă rugăm ca, de fiecare dată, să adresați mesajele dvs. în engleză sau franceză.

Echipele noastre tehnice nu cunosc limba română