Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

33
psiholingvistică 2013 curs introductiv - noțiuni generale sintactica

description

psihologie cognitiva

Transcript of Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

Page 1: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

psiholingvistică 2013curs introductiv - noțiuni generale

sintactica

Page 2: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

noțiuni introductive în domeniul psiholingvisticii

sisteme de comunicare și câteva proprietăți generale ale limbajului uman

sintactica

Page 3: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

sisteme de comunicare

Cum este produs și înțeles limbajul în comunicarea de zi cu zi?

... răspunsul = principala preocupare a psiholingvisticii

Page 4: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

Orice act de comunicare implică cel puțin patru componente:

1. ceva ce trebuie comunicat, o idee sau un gând

2. intenția vorbitorului de a transmite acea idee sau gând altcuiva

3. un mesaj în formă scrisă sau vorbită care reprezintă acea idee/ acel gând și

4. un receptor/ ascultător care intenționează să înțeleagă mesajul și care îl interpretează

Page 5: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

Fiecare dintre elementele menționate implică:

- procese mintale complexe, dar

- niciunul nu este pe deplin cunoscut

Page 6: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

Cunoaștem:

- câteva dintre procesele majore implicate în actele comunicaționale

- câteva aspecte privitoare la proprietățile generale ale limbajelor umane

gând 1 » secvență de sunete » emisie » recepție » gând 2 (gând 1 = gând 2)

Page 7: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

Proprietățile limbajului uman se manifestă prin cele două forme principale ale sale:

vorbirea

scrisul

și se referă la:

producerea limbajului

înțelegerea limbajului

Page 8: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

producerea vorbirii

Pentru producerea vorbirii sunt necesari mai mulți pași:

- alegerea celor mai potrivite cuvinte pentru a formula mesajul (= operație semantică)

- ordonarea cuvintelor după regulile limbii (= operație sintactică)

- transformarea mesajului în sunete vorbite prin sistemul articulator (=operație fonologică)

Page 9: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

Seturile de operații menționate anterior se numesc GRAMATICĂ

Logic, ele sunt suficiente pentru producerea vorbirii, dar NU suficiente pentru a produce comunicare eficientă

Comunicarea eficientă = apanajul marcajului social/social editing (= pragmatica, ca ramură a limbajului)

Page 10: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

STADIILE FORMULĂRII UNUI MESAJ DE CĂTRE UN VORBITOR

MESAJMARCAJSOCIAL

GRAMATICĂ

FONOLOGIE

SEMANTICĂ

SINTAXĂ

IDEE

Page 11: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

conotațiile gramaticii

= prescripție asupra modului în care limbajul ar trebui utilizat ( = reguli precise de utilizare a limbajului)

= descripție a limbajului, cu specificarea: setului de cuvinte care poate fi folosit la un moment dat (semantica), a ordinii cuvintelor (+inflexiunea și relațiile dintre cuvinte = sintactica) și a sunetelor limbajului (= fonologia)

Page 12: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

înțelegerea vorbirii

este similară producției limbajului, fiind demersul “în oglindă” al acesteia

prima condiție: cunoașterea limbii în care se comunică, ca să “auzi” mesajul transmis (= prin separarea sunetelor care apar ca un flux continuu -» apanajul sistemului fonoarticulator)

a doua condiție: decodarea sintactică și semantică a mesajului.

Page 13: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

proprietățile generale ale limbajului uman

productivitatea (= infinitatea enunțurilor care pot fi produse într-o limbă)

dualitatea structurii (structuri cu sens/ fără sens)

referința simbolică arbitrară (= atribuirea arbitrară a înțelesurilor)

Page 14: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

productivitatea limbajului

Toate limbile sunt productive

În toate limbile se pot produce o infinitate de enunțuri, pe care este imposibil să le ținem minte (= creativitate, ca proprietate a limbajului?)

Toate limbile pot exprima gândurile și ideile în moduri variate

Este caracteristică limbilor umane

Page 15: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

dualitatea structurii

Se referă la structura organizațională a limbajului

Este un aspect la fel de creativ ca și productivitatea

Toate limbajele umane sunt organizate la cel puțin două nivele:

fonologic (sunete) = fără înțeles

ca înțeles al fiecărui cuvânt separat,

+ înțelesul de ansamblu

Page 16: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

PRODUCTIVITATEA ȘI DUALITATEA STRUCTURII NU SUNT CARACTERISTICE DOAR LIMBAJULUI NATURAL

POT FI ÎNTÂLNITE ȘI ÎN ALTE ACTIVITĂȚI (MUZICĂ, MATEMATICĂ ETC)

Page 17: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

REFERINȚA SIMBOLICĂ ARBITRARĂ

Multe din relațiile dintre cuvinte și lucruri sunt arbitrare

Nu trebuie să existe vreo relație între sunetul unui cuvânt și referentul său

ex: relația dintre veveriță și animalul propriu-zis este arbitrară

Această proprietate contribuie la productivitatea limbajului (= pot apărea multe cuvinte care nu au nicio legătură cu obiectul referat)

Page 18: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

în concluzie:

Toate aceste proprietăți permit limbajului să îndeplinească funcția lui primară: comunicarea unui potențial infinit număr de idei;

Ele diferențiază limbajul uman de sistemele de comunicare non-umană.

Page 19: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

sintaxa (structura sintactică)

Orice propoziție este mai mult decât o simplă alăturare de cuvinte » este o structură ierarhică

Propoziția = unitatea de bază a sintacticii, cu structură complexă (nu doar o simplă alăturare de cuvinte).

Page 20: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

IARNA GREA A LUAT SFÂRȘIT.

ATRIBUT

GREA

SUBIECT

IARNA SFÂRȘIT

PREDICAT COMPLEM.

A LUAT

A LUAT SFÂRȘIT IARNA GREA

Page 21: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

STRUCTURA SINTACTICĂ (CONT.)

Propoziția (S): formată din doi constituenți - expresia substantivală (Subiect + Atribut = NP) și expresia verbală (Predicat + Complement = VP).

S NP VP noun phrase

NP (Det./ Articol) N noun

VP V verb phrase

Page 22: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

proprietăți ale structurilor sintactice

1. Recursivitatea = capacitatea (infinită) a unei structuri sintactice de a încorpora alte structuri sintactice » creativitatea limbajului

Page 23: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

the man left.

NP

man

V

The

DET N

left

VP

s

Page 24: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

the child thinks the man left.

NP

child

NDet

The

V

VP

S

thinks the man

S

VPNP

left

NDet V

Page 25: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

the woman knows the child thinks the man left.

NP

child

NDet

the

V

VP

knows

SV

VP

womanThe

NDet

NP

S

thinks the man

S

VPNP

left

NDet V

Page 26: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

proprietăți ale structurilor sintactice

2. Coreferențialitatea = situația în care, dacă un nume precede un pronume, atunci acestea pot fi coreferențiale (se pot referi la același subiect), nu și invers.

John thinks he won. » John = he = coreferențiali

He thinks John won. » He - John = non- coreferențiali

Page 27: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

proprietăți ale structurilor sintactice3. Proprietățile lexicale (semantice) ale verbelor = tranzitivitatea vs. intranzitivitatea = joacă un rol important în determinarea structurii sintactice a propoziției

Verbele tranzitive - cer un obiect asupra căruia se execută acțiunea

Ion rezolvă problema.

Verbele intranzitive - nu “tolerează” un obiect direct

Ion doarme.

Page 28: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

tranzitivitate vs intranzitivitate - criteriul theta

Proprietățile lexicale ale acestor verbe sunt transculturale

Obiectele directe au roluri theta / tematice; atunci când nu putem atribui un rol theta unui NP atașat verbului, îl atașăm subiectului

VP

V NPV

VP

Page 29: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

tranzitivitate vs intranzitivitate - criteriul theta

Criteriul theta:

Fiecare NP (expresie substantivală) trebuie să aibă un rol theta.

Fiecare rol theta trebuie atribuit.

Page 30: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

proprietăți ale structurilor sintactice

4. Topicalizarea = trecerea unei NP de la un nivel inferior la unul superior (=mutarea spre stânga structurii)

Această operație este o formă de transformare a structurii sintactice (este descrisă în gramatica transformațională)

Page 31: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

topicalizarea (cont.)

Adjuncția lui Chomsky = un proces transformațional prin care se detașează un item (NP) dintr-o parte a unei structuri și se reatașează într-o altă parte a aceleași structuri, dar mai sus.

Teoria urmei (Trace theory) = urma lăsată în structura propoziției de către itemul detașat

Constrângerea structurilor coordonate = o structură formată din două NP se va topicaliza în întregime, nu fragmentar.

Page 32: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

the man, the child thinks, left.

NP

child

NDet

the

V

VP

S

thinksThe man

S

VP

NP

left

NDet

V

t

Page 33: Curs Introductiv Psiholingvistica Sintactica

în concluzie:

Există numeroase constrângeri care acționează asupra structurii sintactice

Aceste constrângeri au importanță asupra înțelesului de ansamblu al textului

În cadrul fiecărei limbi pot apărea și alte constrângeri care orientează înțelesul textului și creează specificitatea limbii respective.