Curs de Limba Italian 2006 2007 Nivel i

7/29/2019 Curs de Limba Italian 2006 2007 Nivel i

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CURS DE LIMBA ITALIANnivel I

nceptori

asist. univ. Noretta Jucan

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- se pronun s ca n lb. romn cnd este la nceput de cuvnt i esteurmat de o vocal ori de consoanele c, f, q, p, t iar n interiorul cuvntului dac este sdublu

ex.: rosso (rou), essere (a fi), studio (studiu), sforzo (efort), squadra (echip),spalle (spate), superiore,

- se pronun z cnd se afl ntre dou vocale ori cnd e urmat deconsoanele b, d, g, l, m, n, r, v

ex.: rosa (trandafir), paese (ar, sat), luminoso (luminos), slancio (elan),snello (sprinten), svenuto (leinat), smarito (rtcit), sdraiato (ntins, culcat)

6. Consoanaz(sizz) se pronun fie dzfie (ca n romn):

- se pronun n cuvinte ca: zio (unchi), lezione (lecie), giustizia(justiie, dreptate), danza (dans), pizza, prezzo (pre), pazzo (nebun), grazie(mulumesc), ragazzo

- se pronun dz n cuvinte ca: zanzara (nar), zero (zero), azzurro(albastru), zoo, mezzo (mijloc), organizzare (a organiza)

7. Consoanele duble apar doar n interiorul cuvintelor i se pronun maiapsat.

ex.: letto (pat, citit), mamma, pubblico (public), latte (lapte), gatto (pisic)

8. Grupuri de litere:

- grupul scise citete i: piscina (piscin)- grupul sce se citete e: scendere (a cobor), pesce (pete), scena (scen)

- grupul sci + vocal (a, e, o, u) se citete + vocala respectiv (a, e, o, u)iar vocala i al grupului sci nu se pronun (apare doar n scris): lasciare (alsa), scienza (tiin), sciopero (grev), sciupare (a strica)

- grupul gn se pronun ca n muiat: compagno (coleg), signore (domn),signora (doamn), signorina (domnioar), lavagna (tabl)

- grupul gli se pronun ca li muiat: figlio (fiu), figlia (fiic), famiglia(familie), sbaglio (greeal), bottiglia (sticl)

FORMULE DI SALUTO (Formule de salut):

Buongiorno! - Bun ziua! Bun dimineaa!Buonasera! Bun seara!Buonanotte! Noapte bun!Ciao!Arrivederci! La revedere!

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EXPRESII UZUALE:

Prego!Per favore! V rog!Per piacere!

Per cortesia! Permesso!Saccomodi! Luai loc! (dvs.)Avanti! Poftii, intrai!Pronto! Alo; gata (pregtit)Volentieri! Cu plcere!, Bucuros!Buon lavoro! Spor la treab!Buon divertimento! Petrecere frumoas!, Distracie plcut!Buon appetito! Poft bun!Grazie, altrettanto! Mulumesc, la fel!Buon Natale! Crciun fericit!Buona Pasqua! Pate fericit!Di nulla/ di niente! Pentru puin, cu plcere!

Presentazione

1. Come ti chiami?Nome (+ cognome)

Ex. Come ti chiami?- Antonio Marchesi. / Sono Antonio Marchesi.

Pentru a relansa ntrebarea folosim: E tu?

Ex. Come ti chiami?- Federica. E tu?- Carolina.

2. Di dove sei? 3. Sei + aggettivo di nazionalit ?

Di + nome di citt - Si. Sono danese (romeno .)RomaMadrid - No, non sono danese.

Aggettivo di nazionalit - No, sono americano/a.

ingleseitaliano/atedesco/a

4. Dove abiti? (Dove abita? pentru dvs.) 5. E abiti a Parigi? in Francia?

a + citt (oras) Si, abito a Parigi/ in Francia.Ex.: a Parigi

a Roma No, non abito a Parigi.

in + nazione

ex.: in Franciain Romania

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6. Qual il tuo indirizzo? 5. Qual il tuo numero di telefon?

Il mio indirizzo via. numero. Il mio numero 425879

Abito in via . numero .. 7. Quanti anni hai?

Sono residente in via . numero Ho ventidue anni.

Numeralul cardinal:

1 uno 6 sei 11 undici 16 sedici 21 ventuno2 due 7 sette 12 dodici 17 diciassette 22 ventidue3 tre 8 otto 13 tredici 18 diciotto 23 ventitre4 quattro 9 nove 14 quattordici 19 diciannove 24 ventiquattro5 cinque 10 dieci 15 quindici 20 venti 25 venticinque

26 ventisei 31 trentuno 60 sessanta 1000 mille27 ventisette 32 trentadue 70 settanta millione28 ventotto 80 ottanta29 ventinove 40 quaranta 90 novanta30 trenta 50 cinquanta 100 cento

Pronumele personal:

persoana singular plural

I io noiII tu voiIII lui(masc.), lei(fem.) loro (masc. i fem.)

Prezentul verbelor essere (a fi), avere (a avea), abitare (a locui)

essere avere abitare

io sono ho abitotu sei hai abiti

lui, lei ha abita

noi siamo abbiamo abitiamo

voi siete avete abitate

loro sono hanno abitano

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Lalbero genealogico:

Giacomo Teresa _____________________________________________

Sara Fabrizio Gianluca Ivana______________ _________________

Claudia Renato Tiziana

genitori noni padre madre marito

moglie figlio figlia fratello sorella

1. Teresa di Giacomo.

2. Giacomo e Teresa sono i di Sara e Gianluca.

3. Gianluca il ..........................................di Sara.

4. Claudia la ..di Sara e Fabrizio.

5. Renato il di Gianluca e Ivana.

6. Tiziana la di Renato.

7. Gianluca il di Ivana.

8. Fabrizio il di Claudia.

9. Ivana la ..di Tiziana e Renato.

10. Giacomo e Teresa sono idi Claudia, Renato e Tiziana.

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I giorni della settimana i mesi dellanno le stagioni.

(Zilele s ptmnii ): lunile anului anotimpurile.

Luned gennaio agosto primavera

Marted febbraio settembre estate

Mercoled marzo ottobre autuno

Gioved aprile novembre inverno

Venerd maggio dicembre

Sabato giugno

Domenica luglio

Esercizi:1. Completa le schede (Completeaz fiele):

nome nome Angelocognome (nume de familie).. cognome ..luogo di nascita et.et professione..nazionalit. Stato civile .

professione ... figli..Indirizzo. Luogo di nascita .Telefono

2. Rispondi alle domande (rspunde la ntrebari):

A) Chi il protagonista del testo? B) Quanti fratelli e sorelle hai tu?Che lavoro fa Angelo Fabbri? Quanti fratelli ha tua madre?Quante sorelle ha Angelo? E quanti fratelli? Quanti anni hanno i tuoi fratelli?Perch Angelo non vede spesso la sua famiglia? Qual il tuo cugino preferito?Quanti anni hanno Anna e Giulia?Quanti fratelli e sorelle di Angelo sono sposati?Come si chiama il marito di Giulia?

Quanti nipoti ha Angelo Fabbri?3. Completa lelenco (Completeaz lista):

Fratelli e sorelle di Angelo per ordine di et

nome et nato/a a abita a professione Sposato/acon

No. figli

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4. Fate lalbero genealogico della famiglia di Angelo Fabbri. Descrivete in10 proposizioni i rapporti esistenti fra i personaggi come nellesempiopresentato in precedenza. (Facei arborele genealogic al familiei lui Angelo

Fabbri. Descriei n 10 propoziii raporturile existente ntre personaje ca nexemplul prezentat anterior.)

5. Fate lalbero genealogico della vostra famiglia. Descrivete in 10proposizioni i rapporti esistenti fra i personaggi come nellesempiopresentato in precedenza.

6. Rispondi alle domande (rspunde la ntrebari):

a. Come ti chiami?

b. Quanti anni hai?

c. Quali sono i 7 giorni della settimana? ..

.

d. Quali sono le 4 stagioni dellanno? ...

Modul indicativ

Il presente (timpul prezent)

Verbele regulate

Conjugarea verbelor regulate la timpul prezent:- n limba italian verbele la modul infinitiv (forma care apare n dicionar) au

trei terminaiiare, -ere iire. Avem astfel 3 clase de verbe i n funcie de acesteasunt adugate terminaiile specifice timpului prezent.

I are II ere III-ire cantare vedere aprire

io canto vedo aprotu canti vedi aprilui,lei canta vede aprenoi cantiamo vediamo apriamovoi cantate vedete aprite

loro cantano vedono aprono

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Esercizi:

1. Conjugai la timpul prezent verbele: scrivere (a scrie), leggere (a citi), parlare (avorbi), dormire (a dormi), accompagnare (a nsoi), offrire (a oferi), credere (a crede),studiare (a studia), lavorare (a lucra), ricevere (a primi).

Verbele neregulate:

1. O serie de verbe din conjugarea a III-a primesc ntre rdcin i terminaie(desinen) infixul -isc- . Aceste verbe se numesc verbe incoative:

capire (a nelege), condire (a condimenta), pulire (a cura), finire (atermina),punire (a pedepsi), colpire (a lovi), costruire (a construi), fornire(a furniza), guarire (a se nsntoi), preferire (a prefera), spedire (aexpedia), unire(a uni) etc.

guarire capire pulire preferire finire

io guarisco capisco pulisco preferisco finiscotu guarisci capisci pulisci preferisci finiscilui/lei guarisce capisce pulisce preferisce finisceLei(dvs.)

Noi guariamo capiamo puliamo preferiamo finiamovoi guarite capite pulite preferite finiteloro guar iscono capiscono puliscono prefer iscono finiscono

2. Alte verbe neregulate frecvent utilizate (neregularitile apar, de obicei, deoarecese produc modificri n rdcina verbului de conjugat):

potere (a putea), volere(a vrea), dovere (a trebui), piacere (a plcea), bere (a bea),sapere(a ti), dare (a da), stare (a sta), fare (a face), dire(a spune), andare(a merge),

uscire (a iei), tenere (a ine), porre(a pune), venire (a veni)

potere volere dovere piacere bere

io posso voglio devo piaccio bevotu puoi vuoi devi piaci bevilui/lei pu vuole deve piace beveLei(dvs.)noi possiamo vogliamo dobbiamo piacciamo beviamovoi potete volete dovete piacete beveteloro possono vogliono devono piacciono bevono

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sapere dare stare fare dire andareio so do sto faccio dico vadotu sai dai stai fai dici vailui/lei sa d sta fa dice vaLei(dvs.)

noi sappiamo diamo stiamo facciamo diciamo andiamovoi sapete date state fate dite andateloro sanno danno stanno fanno dicono vanno

uscire tenere porre venireio esco tengo pongo vengotu esci tieni poni vienilui/lei esce tiene pone vieneLei(dvs.)noi usciamo teniamo poniamo veniamovoi uscite tenete ponete venite

loro escono tengono pongono vengono

VERBELE SERVILE:

Verbele DOVERE, VOLERE, POTERE i uneori SAPERE se numesc verbeservile ntruct nu pot forma singure predicat. Sunt mereu urmate de un alt verb cuajutorul crora formeaz sens ntreg. n limba romana sunt urmate de verbe laconjunctiv (s dorm/s merg/s fac etc.). n limba italian, ns, aceste verbe sunturmate de verbe la infinitiv (dormire/andare/fare etc.)

Italian: PotereDovere + infinitivVolereSapere

Exemple: (eu) Trebuie s dorm. Devo dormire.(eu) Pot s stau . Posso stare.(tu) Vrei s vii. Vuoi venire.

(noi) tim s cntm. Sappiamo cantare.OBS: Forma negativ a verbelor se obine prin utilizarea adverbului de negaie non nfaa verbelor (Nu trebuie s dormi = Non devi dormire) . Atenie: a nu se confundaadverbele de negaie no i non

NO se folosete aproape ca o interjecie, izolat de restul propoziiei sau frazei prinvirgul sau alt semn ortografic. Poate aprea i singur.

Exemplu: Vieni a scuola?No.

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1. Punei n ordine cuvintele i formai propoziii:

avere/ io/ non/ gatto/ cane/ma ..sentire/ Claudia/ al mattino(dimineaa)/ radio/ la quando/ lavorare/ italiani/ spesso (=des)/ cantare ...

linglese/ non/ loro/ capireTreno/ fra/ partire/ mezzora/ il ...

Substantivul

Substantivul= numeletuturor obiectelor, fiinelor, aciunilor (plecare, sosire),relaiilor (prietenie, dumnie..), strilor sufleteti (tristee, bucurie)

Substantivul n limba italian:

- dup gen, substantivele n limba italian se mpart n: feminine i masculine.Nuse poate vorbi de genul neutru.

I. Genul masculin:

Singular: - de regul, substantivele masculine au terminaia n o

Ex. ragazzo (biat)

Plural: - de regul, substantivele masculine au terminaia ni

Ex. ragazzi (biei)

ragazzo ragazzi

Observaie 1: Unele substantive care se termin in a sunt lagenul masculin (deregul se termin in -ma ori n -ista).

Ex: il problema, il tema, il cinema, il sistema, il programma, il clima,lartista, il dentista, il giornalista, il poeta, il pilota

Observaie 2: Substantivele care se termin cu o consoan sunt de regulmasculine (n special substantive de origine strin):

Ex: il bar, lo sport, il film

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II. Genul feminin:

Singular: de regul, substantivele feminine au terminaia n a

Ex. ragazza (fat)Plural: de regul, substantivele feminine au terminaia n e

Ex. ragazze (fete)

ragazza ragazze

Observaie 1: Unele substantive terminate n o sunt feminine.

Ex: la radio, la foto, la moto, lauto, la mano

Observaie 2: Substantivele terminate n t i t sunt feminine.

Ex: la libert, la virt, la giovent, la citt

Observaie 3: Substantivele terminate n i la singular sunt feminine. Elepstreaz aceeai form i la plural.

Ex: la crisi le crisi, lanalisi le analisi, la sintesi le sintesi.

NOT !!!: Exist unele substantive care au termineia n e la singular. Acesteavor forma pluralul n i. Unele sunt la genul masculin, altele la feminin.

Masculine: feminine

padre padri madre madriprofessore professori chiave chiavi (cheie)cane cani

pane pani classe classi (clasa)dottore dottori professione professioni

Observaie 1: Sunt de regul masculine substantivele terminate in ORE, -ONE,ALE, -ILE.

Ex: il fiore (floarea), il sapone (spunul), il giornale (ziarul), il fucile (puca)

Observaie 2: Sunt de regul feminine substantivele terminate n IONE, -IE,-ICE

Ex: la lezione, la serie, la lavatrice (maina de splat)

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UN APPARTAMENTO

La famiglia Verri si acquistato un appartamento al terzo piano di uncondominio in costruzione. Fra pochi mesi deve fare il trasloco. Ogni domenica tuttala famiglia si reca al nuovo indirizzo per vedere come procedono i lavori. Niccolino, il

pi piccolo della famiglia, che sa disegnare solo casette dal tetto aguzzo e rosso, concamino, si stupisce quando vede che al nuovo stabile manca il tetto e, curioso com,fa sempre domande:

Pap, non vedi che lo stabile non pronto? Si, si vede che lesterno gi terminato per mancano ancora gli impianti dentro gliappartamenti.

Manca il tetto, pap, non lo vedi? Non pronto il condominio. No, c, ma non si vede. Perch non si vede?

Perch ha la forma di un terrazzo. E sul terazzo tu potrai mettere lantenna del televisore? Non sar necessario poich ci sar unantenna collettiva. O, meglio, il cavo. Michele interviene la moglie lo so che i muri sono fatti di cemento armato. No, niente paura! Vi si aggiunto uno strato di mattoni l dove saranno collocate lefinestre.

Ma, dimmi, ti piace quel colore verde-mare che ci hanno messo? Beh, per me lo stesso! A me, ti confesso, non mi piace affatto. E allora? Allora pazienza!

Io sono contento che hanno fatto un buon lavoro con le grondaie e con ilparafulmine. Inoltre so che le fondazioni sono profonde e avremo pure una piccolacantina.

Per ogni famiglia ci sar la cantina? S. Va bene; cos non si litigher. E la lavanderia dove sar? Nellinterrato oppureallultimo piano?

Allultimo piano, perch ci hanno fatto accanto una specie di soffitta dove sipotranno asciugare i panni. Ma pap, da dove uscir il fumo? Niccolino, nel nostro stabile ci sar il riscaldamento centrale spiega la mamma.

Non importa Amalia. Il piccolino ha ragione. Il fumo uscir dai camini che esistonogi sul tetto ma non si vedono, da qua sotto.

Senti Michele, e dove lasceremo la macchina? Eh s, purtroppo, per il momento gli edili non hanno pensato a ci. Meno male che non mancano i negozzi allestiti a pianterreno. Ritornando alla macchina, questa rester al posto di parcheggio che ancora non pronto, ma, mi hanno assicurato che fra poco sar asfaltato. Credi che fra un mese sar tutto pronto e ci consegneranno le chiavi? A detta loro, mi risulta di s. Comunque, speriamo bene! Abbiamo pagato tantimilioni!

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VOCABULAR:

fare il trasloco = a se muta parcheggio = parcareil camino = horn, cos posto = locla cantina = pivnita consegnare = a inmana

linterrato = subsol a detta loro = dupa spusele lor limpianto = instalatia il parafulmine = paratrasnetulil riscaldamento centrale = incalzirea centrala chiave = cheierecarsi = a se duce pagare = a plati

procedere = a merge stabile = edificio = bloc, cladireil tetto = acoperisulaguzzo = ascutitcomunque = oricumsperiamo bene = sa speramstupirsi = a se minunafare domande = a intreba, a pune intrebari

il terrazzo = terasalantenna = antenadimmi = spune-mi lo stesso = e acelasi lucru, tot aia e, e la felti confesso = iti marturisescla grondaia = jgheabul (de la streasina)la lavanderia = spalatoriala soffitta = poduli panni = rufeleda qu sotto = de aici de josledile = constructorul

per il momento = deocamdataallestire = a amenaja

TEXT FACULTATIV:

LESTERNO DELLA CASA

Marito (canta): Casa mia, casa mia/ per piccina che tu sia/ tu mi sembri una badia.Moglie: - Bravo ragazzo! Cos posso entrare direttamente nellargomento.Marito: - Cosa vuoi dire?Moglie: - Siccome tu sei un ingegnere edile, ti prego di aiutarmi a fare la descrizionedellesterno della casa.Marito: - Ti aiuto senzaltro. Dimmi cosa tinteressa?Moglie: - Voglio sapere molte cose; per esempio quanto sono profonde le fondazioni,quanto sono alte le camere di un appartamento moderno ecc.Marito: - Questa volta non sei molto sicura di quello che vuoi presentare. Secondome, importante parlare del fatto che ogni casa deve possedere nellinterrato unacantina e...Moglie: - E al pianterreno deve esistere il portone dingresso.

Marito: - Cara hai troppa fretta! Accanto alla cantina pu esistere lautorimessa o ilgarage.

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Moglie: - S, ma non sempre. Lautorimessa pu essere anche isolata, costruita nelcortile o addirittura in un altro posto, pi lontano. Io voglio ricordare solo che, nelcaso di un palazzo, esiste sempre il vano della scala con la scalinata formata di tantigradini.Marito: - Allora si pu ricordare anche il pianerottolo.

Moglie: - Perch no? E continuando, ricordiamo il tetto ed i camini. Ma abbiamodimenticato le soffitte.Marito: - Brava!Moglie: - E che gli appartamenti possono avere ognuno un balcone.Marito: - E che le finestre possono avere gli avvolgibili.Moglie: - E di pi le finestre sono fornite di davanzali pi o meno larghi.Marito: - A proposito cara! Mi puoi dire qual il materiale da costruzione di unfabbricato?Moglie: - Grosso modo potrei ricordare il cemento armato, i mattoni, il ferro, letegole, la latta, che ne dici?Marito: - Anche il pavimento in linoleum, il parquet, la calce. Gli edili costruiscono

per il fabbricato secondo norme precise: per esempio essi devono fare prima lefondazioni, poi alzare i muri, piano per piano e finiscono con il tetto. Poi, passano ailavori allinterno del palazzo: i muratori lo murano, gli imbiancatori lo imbiancano.Moglie: - E gli architetti immaginano la pianta del fabbricato. Ma dimmi, non vuoiche facciamo la descrizione di un appartamento?Marito: - Possiamo prendere come esempio un appartamento composto di quattro vani

diciamo la camera da letto, la sala da pranzo, il salottino e la camera dei bimbi.Moglie: - Devi aggiungere la cucina, il bagno e la dispensa.Marito: - Ma forse meglio parlare di ci unaltra volta e descrivere le stanze una peruna.Moglie: - Daccordo!

VOCABULAR:

Badia mnstire addirittura de-a dreptulSiccome ntrucat, deoarece pi lontano mai ndeprtatsenzaltro fr ndoial, numaidecat alzare a ridica

pianterreno parter piano per piano etaj cu etajlautorimessa (garage) garajul i lavori - lucrrileroba vecchia lucruri vechi, vechituri palazzo bloc, cldire

il fabbricato construcia il muratore - zidarulper piccina che tu sia orict de micu ai fi murare a zidilesterno exteriorul limbiancatore - zugravulil vano della scala casa scrii imbiancare a zugrvila scalinata scara la pianta del fabbricato planul construcieiil gradino treapta ma dimmi - dar spune-miil pianerottolo palierul il vano - ncpereainoltre n plus la camera da letto - dormitorulla soffitta (fem) mansarda (podul) la tegola - iglail soffitto (masc) tavan, plafon la latta - tablaognuno fiecare il salottino - salonaul

lavvolgibile jaluzeaua, ruloul la cucina - buctriaessere fornito di a fi prevzut cu il mattone - crmida

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potrei a putea grosso modo n marela fondazione fundaia che ne dici? ce spui?alto nalt il pavimento - podeauaquesta volta de data aceasta il parquet - parchetulsecondo me dup mine (dupa prerea mea) la calce - varul

il portone ua mare il bagno - baialingresso intrarea la dispensa - cmarahai troppa fretta prea te grbeti la cucina - buctriasecondo norme precise conform unor norme precisela sala da pranzo (il soggiorno) - sufrageria

ARTICOLUL HOTRT

- se folosete n faa substantivelor determinate. n limba romn articolul se ataeazla sfritul substantivului, lipit de el. Spre deosebire de limba noastr, n limba italianarticolul este aezat n faa substantivului pe care-l determin.

Ex. biatulilragazzo

n limba italian articolul este aezat n funcie de tipul sunetului (literei) cu carencepe substantivul i n funcie de genul acestuia. Astfel, avem urmtoarele articole:

I.Genul masculin:- il (pentru singular) i (pentru plural)

- lo gli- lSingular:

ilse folosete n faa substantivelor masculine care ncep cu o consoan

ex. il ragazzo biatul

lo se folosete n faa substantivelor masculine care ncep cu:s + consoan ex. lo studente (studentul)

ps ex. lo psicologo (psihologul)pn ex. lo pneumoccocco (pneumococul)y ex. lo yogurt (iaurtul)x ex. lo xilofono (xilofonul)z ex. lo zio (unchiul)gn ex. lo gnomo (spiriduul)

l - se folosete n faa substantivelor masculine care ncep cu o vocal

ex. lamico (prietenul)

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Plural:

i - se folosete n faa substantivelor masculine care ncep cu o consoan

Ex. i ragazzi (bieii)gli - se folosete n faa substantivelor masculine care ncep cu vocal i cu excepiilenotate la articolullo

Ex. gli amici (prietenii)gli studenti (studenii)

II Genul feminin: - la (pentru singular) le (pentru plural)

- lSingular:

la se folosete n faa substantivelor feminine care ncep cu o consoan sau cuexcepiile notate la articolul masculinlo

Ex. la ragazza (fata) la studentessa (studenta)

l - se folosete n faa substantivelor feminine care ncep cu o vocal

ex. lamica (prietena)

Plural:

le - se folosete n faa tuturor substantivelor feminine la plural, indiferent cu ce tipde sunet (liter) ncepe

Ex. le ragazze (fetele)

le studentesse (studentele) le amiche (prietenele)singular plural

masculin

il (consoan)

l (vocal)

lo (excepii)

i (consoan)

degli (vocal)

degli (excepii)feminin la (cons. + excepii)

l (voc.)

Le(pentru toate subst. fem.)

ARTICOLUL NEHOTRT:

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Alegerea articolului corect se face dup regulile indicate pentru articolul hotrt: seacord atenie sunetului cu care ncepe substantivul (consoan, vocal, excepii)

ultimului sunet al substantivului (aflm informaiile despre genul inumrul substantivului)

MASCULIN

FEMININ

UN (vocal + consoan)

UNO (excepii)

UNA (consoane + excepii)

UN (vocale)

DEI (consoane)

DEGLI (vocale + excepii)

DELLE (pentru toate subst fem.)

Exemple:Un ragazzo dei ragazzi una ragazza delle ragazzeUn amico degli amici unamica delle amicheUno studente degli studenti una studentessa delle studentessa

Exerciii:

1. Punei articolul hotrt pentru urmtoarele substantive:

albero (copac) ..donna(femeie)..lavoro(servici) .finestra (fereastr)

..gatto (pisic) ..indirizzo

.anno (an) ..astronomo..via .psicologo..dottoressa (doctori) ..telefono

.uomo (1.om 2. brbat) ..libro(carte)

...algeriana .ombrello(umbrel)..monumento ...spagnolo

.zio ...ragazza

bambina .indiano...amica figlio

2. Trecei substantivele de la exerciiul 1 la plural i punei articolelecorespunztoare

3. Traducei n italian

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Bun ziua Marco. mi dai adresa ta, te rog? Nu am adresa ta, am doar(=solo)

numrul tu de telefon.

Da. Locuiesc pe strada Dorobanilor, numrul 17. i am un numr nou(=nuovo) de

telefon. Este 0723562311.

Mulumesc. Atunci (allora), vin azi (=oggi) pe strada Dorobanilor.

Ciao, eu sunt Francesca i am o familie mare(=grande). Mama mea este medic i tata

este inginer. Am doi frai mai mari i dou surori mai mici dect mine. Ei sunt: Luca,

Marco, Cristina i Piera. Luca este student i vrea s devin (=diventare) profesor.

Marco trebuie s termine facultatea acest(=questo) an. Cristina i Piera sunt nc

(=ancora) eleve.

4. Punei articolul nehotrt pentru urmtoarele substantive:

albero (copac) ..donna (femeie) ..lavoro(servici)

.finestra (fereastr) ..gatto (pisic) ..indirizzo

.anno (an) ..astronomo ..via

.psicologo ..dottoressa (doctori) ..telefono

.uomo (1.om 2. brbat) ..libro (carte) ...algeriana

.ombrello (umbrel) ..monumento ...spagnolo

.zio ...ragazza bambina

.indiano ...amica figlio

5. Trecei substantivele de la exerciiul 4 la plural i punei articolele

corespunztoare

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VOCABULAR:

arredare a mobila il lenzuolo - cearaf larredatrice decoratoare de interioare il guanciale - pernlarredamento mobilare; mobilier il comodino - noptier

dal bordo ricamato cu broderie pe margini la lampada da notte - veiozla lampada a stelo lamp cu picior il cassettone comod, scrinil paralume abajur la toaletta - toaletafigurati nchipuie-i, il tappeto - covor che tipo di ce tip de il salotto - salonil consiglio sfatul dato che dat fiind c, deoarecesicch aa nct, astfel nct il divano - canapeacombinare a aranja langolo - colulla testata tblia de la cap a patului il tavolino - msuala federa faa de pern appesantire troppo a ncrca prea mult

la trapunta plapum la lampada da tavolo lampa de birou

la coperta ptur la scrivania birou, masa de scrisla biancheria da letto lenjerie de pat spendere a cheltuisoffice moale piuttosto mai degrabla sponda marginea (patului) spandere a rspndi, a propagalo sgabello taburetul stanza - camerattiguo alturat Congratulazioni! Felicitri!il letto matrimoniale pat dublu la modifica - modificareail materasso saltea

Texte facultative:Nella sala da pranzo

- Senti Carla, arrediamo noi la sala da pranzo, visto che la mamma non ha moltotempo anche per questo.

- E cosa ci dir la mamma, Silvio?- Sar una sorpresa per lei. Se non le piacer cambier.- Del resto non c molto da fare qu. Da un lato metteremo la credenza e

dallaltro lato il carrello portavivande.

- Al centro il tavolo con le sedie. Poi, il quadro al centro della parete piccola.- Esatto. Sulla mensola ci star bene il candelabro e questo vaso da fiori dicristallo.

- Carla, sai cosa non mi va in questa sala da pranzo?- No, dimmi Silvio.- Il lampadario.- Perch?- Perch fatto in ferro battuto e non mi piace.- Sbagli caro fratellino, sbagli! Dato che la mobilia tutta in stile rustico, va

molto bene anche il lampadario.- Non mi convince troppo.

- Ognuno con il suo gusto. Avanti! Cosa si deve fare ancora?

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- Sulla credenza mettiamo i due candelieri dargento e qualche soprammobile epoi abbiamo finito.

- Mamma ti piace quello che abbiamo fatto noi?

- Grazie figli miei, mi avete risparmiato lo sforzo.- Ma ti piace come abbiamo sistemato noi le cose?- Certo. Del resto la maniera classica di arredare una sala da pranzo. Ora

invece io penso di sottoporvi ad un test.- Io sono pronto mamma.- Di cosa si tratta?- Sapete voi dirmi di che cosa si compongono i diversi servizzi da tavola?- Sar un po difficile a sbrigare tutto, ma in ogni caso, proviamo.- Incominciamo con il servizio da tavola. Dunque, prima di tutto i piatti ...- Non va bene, Silvio.- Mamma io ho unidea. Fingiamo di avere degli ospiti domani e di dover

apparecchiare la tavola.- Carla le tue idee sono sempre buone. Allora?- Allora si devono portare i piatti.- Aspetta Silvio. Prima dobbiamo mettere sulla tavola la tovaglia e i

tovagliolini.- Perch al posto dei tovagliolini le salviette non sono buone?- Ma ragazzi, entrambi significano la stessa cosa! Avanti, cosa dobbiamo

portare?- Mah...! Che ne so! Forse il piatto per antipasti- No, quello si porta per ultimo, perch sar pieno dantipasti e gli ospiti

dovranno subito incominciare a servirsi.- Cari miei, io pensavo solo agli oggetti necessari non anche allordine

dellentrata in scena.- Mamma ci fai il favore di lasciare a noi il gusto di fare il gioco, va bene?- Come vi pare.- Carla, sul tavolo dovranno essere gi pronte le posate per tutte le persone

invitate.- Bene Silvio. E le posate si compongono di: forchetta, coltello, cucchiaio, e

cucchiaino.- Sempre sulla tavola si devono trovare i piatti, i bicchieri, loliera, la saliera, la

fruttiera, la formaggiera e linsalatiera.

- Ma Carla, noi abbiamo dimentticato di aggiungere la zucchieriera con lamoletta per lo zucchero e i reggiposate.- Senti Silvio, e il servizio da caff? Si pu portare pi tardi. Dopo aver

mangiato, noi offriremo le tazzine e la caffettiera agli ospiti.- E se invece a me piacer prendere il t misto di latte?- Allora porterai la teiera e la lattiera.- Ragazzi in linia di massima siete stati pi bravi di ieri. Forse si dovevano

aggiungere le sottocoppe, il vassoio, la zuppiera e per la frutta anche loschiaccianoci.

- Ma non abbiamo finito ancora. Sei stata tu ad affrettarti oggi.- Lavete vinta voi. Ma anche io ho ragione poich ho da fare e non posso pi

stare accanto a voi. E ancora un particolare: abbiamo avuto la possibilit di

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fare il nome di molti oggetti utili ad apparecchiare, ma non questo lordine incui si portano in tavola.

VOCABULAR

il servizio da tavola serviciul de mas troppo prea multil vaso da fiori vaza de flori il candeliere - sfeniculdi cristallo de cristal sistemare a aranjail vassoio tava sbrigare a grbiscegliere a alege provare a ncercail servizio da caff serviciul de cafea fingere a se prefaceil sopramobile bibelou loliera serviciu de uleisottomettere / sottoporre a supune la saliera - solnila sala da pranzo sufrageria la fruttiera - fructierail soggiorno sufrageria la formaggiera vas pt. branz rasvisto che / dato che avnd n vedere c, dat fiind c

cambiare a schimba linsalatiera - salatieradel resto de altfel la moletta cletior pt zahr la credenza bufetul il reggiposate suport pt. tacmuriil carrello portavivande msua cu rotile la tazzina - cecuala mensola etajera la lattiera vas de servit laptelela zucchieriera zaharnia in linia di massima n linii mariil ferro battuto fierul forjat sottocoppa disc, tvi sub pahar la mobilia mobilierul la zuppiera - supieranon mi convince nu m convinge lo schiaccianoci sprgtorul de nuciaffrettarsi a se grbi entrambi/e ambi, ambelelavete vinta voi ai ctigat voiho da fare am de lucruancora un particolare nc un amanunt

portare in tavola a aduce la masil tovagliolino erveel de pnzla salvietta erveel de hrtieil piatto per antipasti farfurie pt aperitive

piatto fondo farfurie adncpiatto liscio farfurie ntinsla scodella castron

Le stanze pi piccole dellappartamento

Mamma: - Oggi si fa pulizia nel bagno e nella cucina.Carla: - Con che cosa cominciamo.Mamma: - Con entrambi simultaneamente. Silvio, perch pi pratico, pulir il bagno etu andrai nella cucina. A me resta la dispensa.Carla: - Come al solito, io devo lavorare per lui.Mamma: - Carla smettila di brontolare e tutti al lavoro!

Nel bagno

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Silvio apre il finestrino, raccoglie gli asciugamani sporchi, ne prepara altri puliti,mette la carta igienica e poi, con la spugna in mano, si accinge a lavare uno dopolaltro: il portasciugamani, la vasca, il lavandino non dimenticando i rubinetti,compresi quelli della doccia, il scendibagno ed il portasapone. Premurosamente, siaccinge a mettere in ordine i dentifricci, gli spazzolini da denti, le spugne e si ferma di

pi sugli strumenti che da poco ha cominciato ad usare: il rasoio con le lamette, ilpennello da barba e la crema da barba. Il padre continua a farsi la barba con il classicorasoio fornito di unaffilatissima lama dacciaio. Lui non vuol sapere del rasoioelettrico e Silvio va apositamente a guardare il padre allorquando si mette ad affilarela lama.Dopo aver lavato pure il pavimento, grida soddisfatto.- Mamma, ho finito !

Nella cucina

Intanto Carla, sempre brontolando, si accinge a pulire gli oggetti della cucina, che

veramente non sono pochi. Ma la madre sospende il suo lavoro nella dispensa e vienea dare una mano a sua figlia.- Prima di tutto spegniamo la cucina a gas. Lo sai che la bombola sta per finire.Vengono puliti i fornelli della cucina, il forno, la maniglia e laccendigas.

Carla pulisce e sistema nella credenza le pentole, la pentola a pressione, lepadelle, i tegami e le casseruole.

- Ecco fatto mamma! Ho fatto presto con gli oggetti grandi. Finir anche con icoperchi.

- Mettili sullo scolapiatti accanto ai piatti, Carla!- Si, si! pi difficile mettere in ordine gli oggetti pi piccoli. Non cos

mamma?- Con un po di pazienza si fa tutto. Ma ora al lavoro: tu metterai nella credenza

a sinistra il batticarne con il tagliere, il matterello e il macinino. Io, intanto,accomoder il tritacarne, la grattugia, la schiumarola, la gratella, il colabrodo,lo schiacciapatate, lapribottiglie, il frullatore elettrico nelle credenze qui adestra.

- Mamma io ho gi finito- Ho quasi finito pure io. Ma vogliamo dividere gli ultimi lavori?- Quali mamma?- Ecco! Io sistemer tutto dentro il frigorifero mentre tu pulirai lacquaio. Cosi

tutto briller nella cucina. Poi, se tu volessi...

- Ho capito, finiremo insieme anche la dispensa.- Hai indovinato; basta spolverare un po e mettere a posto i diversi barattoli,bottiglie, sacchetti, scope, spazzole e paletta che hanno il loro preciso postodentro la dispensa.

- Certo mamma. Ma comunque, non facile fare pulizia dentro una casa, te lodico io.

- Non sei originale in ci che dici ma vero, finisce la mamma.

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VOCABULAR

Fare la pulizia a face curatenie intanto intre timpBagno baie dare una mano a da o mana de ajutor Cucina bucatarie spegnere a stinge

Restare a ramane la cucina a gas - aragazLavorare a lucra bombola butelie de gazSmettere a termina, a inceta forno - cuptor Brontolare a bombani fornello della cucina ochiuri de aragazRaccogliere a strange maniglia - maner Asciugamano prosop laccendigas aprinzator electricSporco murdar credenza bufet, dulap de bucatarieLa carta igienica hartia igienica la pentola - cratizaLa spugna buretele la padella - tigaie cu coadaAccingersi a se apuca, a incepe tegame tigaie cu toarteIl portasciugamani suport de prosoape casseruola cratita cu coada

Compresi quelli inclusiv acelea presto - repedeLa doccia dusul coperchio - capacLo scendibagno covorasul de baie scolapiatti rastel pentru uscat farfuriIl portasapone sapuniera pazienza - rabdarePremurosamente cu grija batticarne batator de carneDentifricio pasta de dinti il tagliere carpator, fundLo spazzolino da denti periuta de dinti il matterello - sucitorUsare a folosi il macinino - rasnitaIl rasoio aparatul de ras il tritacarne masina de macinat carneLamette lame la grattugia - razatoarePennello da barba pamatuful la schiumarola - spumieraFornito di prevazut cu la gratella - gratar Affilato ascutit il colabrodo strecuratoare de supaLama di acciaio lama de otel lo schiacciapatate presa de cartofiApositamente in mod special lapribottiglie deschizator de sticleGuardare a privi il frullatore elettrico - mixer Allorquando atunci cand dividere a impartiAffilare a ascuti lacquaio chiuveta de bucatarieLavare a spala lavandina chiuveta de baieBrillare a straluci se tu volessi daca tu ai vreaIndovinare a ghici sacchetto - punga

Spolverare a sterge praful scopa - maturaBarattoli borcane spazzola - perieBottiglie sticle paletta - faras

Esercizi:1. Descrivi la tua stanza (camera) in un brano di almeno 150 parole. Descrie camera

ta intr-un fragment de cel puin 150 de cuvinte.2. Descrie appartamentul / casa n care locuieti utiliznd cuvintele nvate.

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Il numerale ordinaleNumeralul ordinal

1. il primo anno 9. il nono libro 18. il diciottesimo figliola

primasettimana la

nonacanzone la

diciottesimafiglia

i primi scolari 10. il decimo ragazzo 19. il diciannovesimouovo

le prime signore la decima camera la diciannovesima zia2. il secondo giorno 11. lundicesimo cane 20. il ventesimo studente

la seconda lezione lundicesima ragazza la ventesimastudentessa3. il terzo banco 12. il dodicesimo canto

la terza finestra la dodicesima allieva4. il quartobambino 13. il tredicesimo professore

la quartabambina la tredicesima maestra

5. il quinto amico 14. il quattordicesimo annola quinta amica la quattordicesima finestra6. il sesto concerto 15. il quindicesimo allievo

la sesta professione (meserie) la quindicesima settimana7. il settimo spettacolo 16. il sedicesimo ragazzo

la settima cartella la sedicesima ragazza8. lottavo studente 17. il diciassettesimo banco

lottava ora la diciassettesima canzoneEXERCIII:

1. Transcriei n litere cifrele de mai jos dup modelul:

5 cinque quinto

9, 12, 6, 17, 4, 13, 2, 14, 7, 20, 15, 1, 8, 16, 19

2. nlocuii punctele cu numeralele corespunztoare:

Questa la (2)............. edizione del libro. Scrivi il (4) ................capitolo? Prendi il (1)volume dalla biblioteca. Noi studiamo la (6)................lezione. Voi abitate al(5)............. piano. Questo il (9)................museo che i Rossi visitano.

3. Traducei:

Zilele sptmnii sunt: luni, mari, miercuri, joi, vineri, smbt, duminic. Astzieste vineri. Aceasta este a doua ediie. Duminica este a aptea zi a sptmnii.Ianuarie este prima lun a anului. A dousprezecea luna a anului este cea maifrumoas. A opta lun din calendar (calendaio) este cea mai clduroas (caloroso).Martie este cel mai ploios (piovoso).

4. Traducei n romn:

Questo il mio quartiere (cartier). Io abito in questo quartiere. Tu abiti da questeparti? Noi siamo di passaggio da queste parti. Nel tuo quartiere ci sono molti negozi emolti edifici. Io abito in via Vittorio Veneto, al numero 3, interno 10. Ada abita in un

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palazzo (cldire) di nove piani. Perch hai fretta? Al pianterreno del mio palazzo cisono dei negozi.

5. Traducei n italian:

Eu locuiesc n al treilea bloc. Apartamentul meu se afl la etajul al aselea. n bloculnostru sunt douzeci de apartamente. Cartierul tu este frumos. n cartierul meu exist(esistere) dou cinematografe.

PREPOZIIA

Prepoziia este partea de vorbire neflexibil care stabilete raporturi de subordonare n

cadrul propoziiei. n limba italian avem cu rol exclusiv de prepoziie:

DI n principal marc a genitivului (cazul posesiei)

A n principal marc a dativului (cazul atribuirii) + arat direcia ctre

obiecte, locaii

DA arat direcia ctre o persoan i direcia dinspre orice (persoane, locaii

etc)

IN sensul n

CON sensul cu

SU sensulpe

PER sensulpentru

TRA (FRA) sensul ntre

n funcie de contextul n care apar, prepoziiile mai cunosc i alte sensuri alturi de

cele principale indicate mai sus:

1. DI poate fi:

a) marc a genitivului (prepotiia DI ajut la indicarea posesiei)exemple: il libro di Maria (=cartea Mariei ea este cea care

posed cartea)

lindirizzo del ragazzo (adresa biatului)

b) semn al partitivului (partitiv = parte dintr-un ntreg)

exemple: compro del pane =cumpr pine (sensulnite paine)

compro del latte (cumpr lapte)

c) tradus prin despre:

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exemple: di tutte le cose (despre toate lucrurile)

Oggi parli di Dante. (Azi vorbeti despre Dante)

d) tradus prin de:

exemple: data di partenza (dat de plecare)

morire di fame (a muri de foame)

e) tradus prin dect:

exemple: Mario pi alto di te. (Mario este mai nalt dect

tine)

f) tradus prin din:

exemple: uscire di casa (a iei din cas)

conoscere di vista (a cunoate din vedere)

Locuiuni prepoziionale construite ciDI: nel mezzo di (n mijlocul), per mezzo

di (prin intermediul), prima di (nainte de), invece di (n loc de), al di la di

(dincolo de)

2. A poate fi:

a) marc a dativului (cazul atribuirii)

exemple: si rivolge a Mario (se adreseaz lui Mario)

si rivolge al professore (se adreseaz profesorului)

b) tradus prin la:

exemple: penso a te (m gndesc la tine)

abito a Cluj (locuiesc la Cluj)

vado al mare (merg la mare)

Locuiuni construite cuA: accanto a (lng, alturi de), vicino a (lng), insieme

a (mpreun cu)

3. DA - poate fi:

a) tradus prin de la, de pe, din:

exemple: tornare dal mare (a se ntoarce de la mare)

vengo da Braov (vin din/de la Braov)

b) tradus prin de, de ctre:

exemple: versi scritti da Dante (versuri scrise de/de ctre Dante)

Luigi ammirato da te. (Luigi este admirat de tine)

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c) tradus prin la atunci cnd este naintea unui substantiv care

indic o persoan:

exemple: vado dai nonni (merg la bunici)

vado dal medico (merg la medic)

abito da Giovanni (locuiesc la Giovanni)

d) tradus prin de (arat scopul, calitatea):

exemple: qualcosa da mangiare (ceva de mncare)

macchina da scrivere (main de scris)

sala da pranzo (sal de prnz)

4. IN poate fi:

a) tradus prin n:

exemple: camminare in due (a se plimba n doi)

tornare in casa (a se ntoarce n cas)

scultura in marmo (sculptur n marmur)

b) tradus prin cu atunci cnd se face referire la mijloacele de

transport!!!!!!!!!

exemple: andare in macchina (a merge cu maina)

andare in treno (a merge cu trenul)

andare in bicicleta (a merge cu bicicleta)

Locuiuni formate cu IN: in caso di (n caz de), in occasione di (cu ocazia)

5. SU poate fi:

a) tradus prinpe:

exemple: Il libro sulla tavola. (Cartea este pe mas)

sdraiarsi sullerba (a se ntinde pe iarb)

b) tradus prin despre:exemple: un trattato sulla storia dellarte (un tratat

despre istoria artei)

Expresii cu SU: parlare sul serio (a vorbi serios), decidere su due piedi (a hotr

pe loc)

6. PER poate fi:

a) tradus prinpentru:

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exemple: Compro una mela per mia sorella. (Cumpr un

mr pentru sora mea.)

lottare per la pace (a lupta pentru pace)

b)tradus prin

pe

sauprin:

exemple: uscire per la porta (a iei pe u)

spedire per la posta (a expedia prin pot)

conoscersi per corispondenza (a se cunoate

prin coresponden)

c) tradus prin n direcia, la (n) folosit pentru verbul partire

indicnd distane lungi:

exemple: partire per Bucarest (a merge la Bucureti)

Domani partiamo per la Francia (Mine mergem n Frana)

7. TRA (FRA) poate fi:

a) tradus prin ntre, dintre, printre:

exemple: tra vita e morte (ntre via i moarte)

fra due persone (ntre/dintre dou persoane)

fra nemici (ntre dumani)

b) tradus prinpeste (valoare temporal)

exemple: fra due ore (peste dou ore)

fra dieci mesi (peste zece luni)

tra un anno (peste un an)

!!!!!!!!!!!OBS: TRA i FRA sunt urmate de prepoziia DI atunci cnd se afl

naintea unui pronume personal:

exemple: Non c niente fra di noi. (Nu este nimic ntre noi)

Litigano tra di loro. (Se ceart ntre ei)

8. CON tradus prin cu: lavorare con cura (a lucra cu grij)

abito con la mamma (locuiesc cu mamma)

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PREPOZIIILE ARTICULATE

n cazul n care prepoziia preced un substantiv comun articulat hotrt, aceasta se

unete cu articolul formnd ceea ce se numete articol partitiv.

Prepoziie + articol = prepoziie articulat

Formele:

Pentru genul MASCULIN:

SINGULAR PLURAL

Prepoziia IL L LO I GLI DI del dell dello dei degli A al all allo ai agli

DA dal dall dallo dai dagliIN nel nell nello nei negliSU sul sull sullo sui sugli

Pentru genul FEMININ:

SINGULAR

PLURAL

PREPOZITIA LA L LEDI della dell delleA alla all alleDA dalla dall dalleIN nella nell nelleSU sulla sull sulle

Exemple: Parlo alla bambina. (vorbesc copilei)Scrivo dal mare una lettera alla mia amica (Scriu de la mare o scrisoare

prietenei mele)Sono nel giardino. (Sunt n grdin)Il libro dello studente. (Cartea studentului este pe mas)

OBS!!!! Prepoziia i articolul nu se unesc n cazul n care:

1. substantivul este unul propriu: il libro di Maria (se folosete di nu

della)

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2. substantivul are articol nehotrt: il libro di una ragazza (carteaunei fete)

3. substantivul este precedat de un adjectiv demonstrativ: di questoragazzo (al acestui biat), su questa bambina (despre aceast copil), a quellastudentessa (la acea studenta)

FOLOSIREA PREPOZIIILOR SIMPLE SAU ARTICULATE:

AVado a Roma Vado alluniversit

a casa (di Marco) al teatroa scuola al mercatoa cinema al ristorantea destra/ a sinistra al marea fare la spesa allestero

INAbito in citt Vado in ufficio

in campagna in soggiorno/ in cucinain montagna in garagein centro inpizzeria (nella pizzeria di Marco)inperiferia in tabaccheriain Europa in macelleriain Romania/Portogallo in vacanza

(negli Stati Uniti) in viaggioin Via dei Pini no.10

Viaggio in macchinain treno

in aereo inbicicletta

DI DA

Di dove sei? Di Roma. Vengo da Londra.Questa la casa di Mario. Chiamo da Milano

del ragazzo. Vado da teLa figlia del professore da StefanoUn disco di Luciano Pavarotti. dal medicoUna scultura di legno/ di vetro/ di ferro dalla nonnaUn vecchio di 90 anni. Da quanto tempo lo conosci?Un giovane di 20 anniSei pi forte di me.Lavora di giorno / di notte.Silvia mi ha parlato del suo viaggioCON SU

Esco con gli amici. Il libro sul tavolocon Marco Leggo un libro su Dante.

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con te Carlo un uomo sui quarantanni.Scrivo con la penna.Mi guarda con simpatiaLuigi parla con un forte accento siciliano.

PER

Parto per il mare. Espressioni: per esempio = de exempluTi ho aspettato per tre ore. per caso = din intamplareDico per scerzo. per fortuna = din fericire un regalo per te. perpiacere/ favore = va rogCi sentiamo per telefono. per telefono= la telefon

TRA/ FRA

Ci vediamo tra due giorni. un paese tra i monti.Passiamo la serata tra amici.Fra tutti gli sport preferisco il calcio.

Exercitii:

1. Scegli la preposizione: (alege prepoziiile)

Mariella vive ..........Argentina. a/in

..............gelateria Tropical fanno dei gelati squisiti. in/nella..............appartamento di Stefano ci sono due bagni. in/nell

..............Bologna c lUniversit pi vecchia del mondo. a/inAbito...........via del Casale 12. a/inMi piace molto viaggiare...........estero. nell/allDomani andiamo a cena.............casa di Veronica. a/nellaVivere..............periferia meno caro che vivere.........centro. in/a; in/a

2. Metti la preposizione: (pune prepoziiile)

.................ristorante Al Mare si mangia dellottimo pesce.Mia cugina ha una casa............centroClaudia vive...............Napoli.I bambini vanno...........scuola alle 8.Lorenzo va............Australia in gennaio.Di solito passo le vacanze..............montagna.Giovanni deve essere...........suo ufficio alle 9.Sono molti i posti che vorrei visitare.................America.

3. Abbina delle frasi dalle due colonne (mbin fraze din cele 2 coloane)

Passo le vacanze di Natale in ufficio

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Il presidente delle Repubblica vive in una fabbrica di bottiglie di plastica.Cristiano incontra i suoi clienti in montagnaLa scuola di lingue si trova in soggiornoIl ragazzo di Simona lavora a RomaLa sera guardo spesso la televisione nella salumeria di Tonino

Ho comprato dellottimo prosciutto all universitNegli Stati Uniti costa moltissimo studiare in via Casa Bianca 66

4. nlocuiti punctele cu prepozitii simple sau articulate:

Di chi questa casa? Questa casa ..........Mario.Questa casa ..........signor Mario.

Di chi sono i libri? I libri sono ...........studente.I libri sono ............Gianni Rossi.

Di chi sono questi quaderni? Questi quaderni sono ...........signore.

Questi quaderni sono ..........scolaro.Di chi sono i fiori? I fiori sono .............ragazzo.

Sono i fiori .............signora Gianna.A chi parli tu? Io parlo ............professore.A chi parlate voi? Voi parlate .........colleghi.A chi offri tu fiori? Io offro i fiori ........Luisa.

Io offro i fiori ..........signora.A chi rispondi tu? Io rispondo ............Giorgio.

Io rispondo ..............mamma.Rispondo ora ...........signora Rossi e poi ..........signor Marconi.

Dove vai? Vado ............mamma.Dove andate voi? Andiamo ............medico.Da dove torni? Torno ............universit.Da dove vieni? Vengo.............mia amica.

Vengo ...........tuoi genitori.Da chi ricevi i fiori? Ricevo i fiori ...........zio Franco.

Ricevo i fiori ...........Francesco.Da dove scrivi? Scrivo ...........mare.

Scrivo ...........Bucarest.Dove abitano gli uomini? Gli uomini abitano ..........case.Dove vai Maria? Vado ..........giardino pubblico (parc).

Dov il quadro? Il quadro ..........camera.Dov il libro? Il libro .............zaino.

5. nlocuii punctele cu prepoziii simple sau articulate:

Il numero ........pagine ........mio libro grande. Scrivo .........mamma. ........banco cun libro. Io ricevo .......te una lettera. Io ricevo ........zia una lettera. ..........classe cisono dieci studenti. Io vado .........universit.

6. Punei articolul partitiv potrivit:

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Compro ........fiori. Vedo .......libri. Sento .........rumori (zgomote). Io ho .......quadernie .......libri interessanti. Scrivo ..........lettere (scrisori) alla mamma. Compro.........giornali (ziare) italiani. Sui nostri banchi ci sono .......matite (creioane).

7. Punei la indicativul prezent verbele PARLARE, SCRIVERE i

SENTIRE:

Voi ...............bene la lingua italiana. Lei ....................al professore. Loro .................almedico. Tu .....................alla signora Monica. Io ...................bene la lingua italiana.Il medico .................una lettera. Noi ......................gli esercizi. Loro .................. ilcompito (tema) ditaliano. Voi ......................agli zii. Loro .......................con la matita.Carla ....................il telefono? Voi ..................questa musica? Noi non...................bene. Lei ......................il professore? I bambini .....................il nostrogrido? Tu .................. quando parla lo zio?

8. nlocuii punctele cu forma de prezent a verbului ANDARE:Oggi noi.................... a vedere un film. Dove ...................stasera?Domenica ..................... a visitare il museo. Lei ..................alla facolt per le oreditaliano?

9. Punei articolul hotrt la singular i la plural:

..................cartella rossa (servieta roie) ....................cartelle rosse

...................studente diligente .....................studenti diligenti

....................fiore bianco .......................fiori bianchi

....................amico lontano (ndeprtat, departe) .......................amici lontani

.....................libro aperto (deschis) .......................libri aperti

.....................zaino grigio .......................zaini grigi

.....................psicologo famoso ........................psicologi famosi

.....................amica bionda (blond) ........................amiche bionde

10. Punei articolul nehotart pentru cuvintele de mai sus:

11. nlocuii punctele de la a II-a coloan a exerciiului 9 cu ALCUNI (civa)i ALCUNE (cteva)

12. nlocuii punctele fie prin articolul hotrt fie prin prepoziia articulat,apoi traducei:

Tu mi parli ......... tuo romanzo. Le mie amiche visitano .........Italia. Vadooggi ............ facolt. Queste sono le amiche ..........madre. Voglio visitare il

palazzo .......... Medici. Questo ......... primo gruppo di turisti italiani.

13. Formai propoziii cu ajutorul cuvintelor de mai jos folosind prepoziii

articulate i verbe cunoscute:

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gli studenti, mio gruppo, diligenti,le lezioni, manuale, poco interessanti,il cane, tuo vicino, bianco e neroil giardino (grdina) loro zio, Michele il Bravo

(Mihai Viteazul)

i colori, mia matita, grande,Stefano il Grande Vlad lImpalatore quattro(tefan cel Mare) (Vlad epe)

14. Formai propoziii cu ajutorul cuvintelor de mai jos folosind prepoziii,articole i verbe cunoscute:

quella, casa nonniil libro, verde mio maritoil figlio, i cugini tuo ziola cognata giovane simpatica

15. Punei n locul punctelor prepoziia simpl, prepoziia articulat sauarticolul hotrt:

Le pagine d......... questo libro sono gialle. Vedi la biblioteca d........ quel signore?N...... giardino ci sono molti fiori. I turisti tornano d.......... Arad. Non sono questitutti ....... vostri libri. Ti prego d......... dare ........ libro ....... tuo fratello. Haiofferto ........ fiori .....tua cara sorella? Ti ricordi d........ babbo e d.......... mamma diGiulia? Maria, ti presento ....... miei figli.

16. Conjugai urmatoarele verbe n propoziii (la indicativ prezent, apoi laperfect compus):

disegnare sul quaderno a desena pe caiettagliarsi con il temperino a se tia cu briceagulrovesciare la cartella a rsturna servieta

17. Completai cu articolul hotrt, cu prepoziia simpl sau articulat:

Questi sonogli scolari .........mio padre. Tu offri un libro ......... tua madre. Io d un

quaderno .......... mia cugina. Parto domenica con ......... miei figli al mare. Questa labiblioteca ......... mia moglie.

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ADJECTIVUL CALIFICATIV

n limba italian adjectivele se mpart n:

a) adjective variabile cu 4 terminaii (n funcie de genul i numrulsubstantivului cu care se acord):

exemple: bello (frumos), carino (drgu), alto (nalt), brutto (urt),basso (scund), piccolo (mic), nuovo (nou), vecchio (vechi), buono(bun), severo, biondo (blond), grasso (gras), sporco (murdar),antipatico etc.

ragazzo alto (nalt) ragazza alta (nalt)ragazzi alti(nali) ragazze alte (nalte)

carino carina bello bella brutto bruta nuovo nuovacarini carine belli belle brutti brutte nuovi nuove

b) adjective variabile cu 2 terminaii (n funcie de genul i numrulsubstantivului cu care se acord):

exemple: intelligente, difficile, interessante, facile (uor), felice(fericit), infelice (nefericit) etc.

intelligente (singular; masc. i fem.) intelligenti(pl., masc i fem)

difficile (sg.) difficili (pl.) interessante interessantifacile (sg.) facili (pl.) felice felici

c) adjective invariabile (de obicei culori): blu (albastru), rosa (roz), viola (mov)

una gonna rosa (o fust roz)

un vestito rosa (o rochie roz)

Gradele de comparaie ale adjectivelor:

1. gradul pozitiv:- forma obinuit a adjectivelor:

bello, grande, carino, facile, basso etc.

2. gradul comparativ:

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2.1 de superioritate se formeaz dup schema:pi + adjectiv + di

che

di quantoexemple: Mario este mai inteligent dectLuca.

Mario pi intelligente di Luca.Marco este mai (mult)harnic dect inteligent.Marco pi diligente che intelligente.Este mai plcut s mergi dect s alergi.pi piacevole camminare che (di quanto) correre.E mai fig dect credeam .Fa pi freddo di quanto pensavo.

!!!Obs.: Pentru dect:- cnd este urmat de un pronume sau de un subst. propriu folosim di- cnd este urmat de un adjectiv folosim che- cnd este urmat de un verb folosim che sau di quanto

2.2 de egalitate: - se formeaz astfel:

cos + adjectiv + come

exemplu: Mihai este la fel de nalt ca i Cristi.Mihai cos alto come Cristi.

2.3 de inferioritate: - se formeaz astfel:

meno + adjectiv + dichedi quanto

exemplu: Maria este mai puin ambiioas dect Carla.Maria meno ambiziosa di Carla.

3. gradul superlativ:

3.1. relativ: se formeaz astfel(articol) pi + adjectiv (subst.)

meno + adjectiv

exemplu: Mario este cel mai lene elev din clas.Mario il pi pigro allievo della classe.

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Mario este elevul cel mai lene din clas.Mario lallievo pi pigro della classe.

3.2. absolut: se formeaz prin adugarea terminaiilorissimo, issima, issimiiissime

exemplu: bellissimo bellissimabellissimi bellissime

!!!!!!!!!Observai i:

1. Adjectivele pot sta att n faa substantivelor ct i dup acestea.2. Adjectivele se acord n gen, numr i caz cu substantivele pe care le nsoesc.

Cnd substantivele sunt mai multe i sunt la genuri diferite acordul se realizeaz lamasculin plural

Exemplu: Inginerul i soia sa sunt simpatici.

Lingegnere e sua moglie sono simpatici.Cnd genul substantivelor este acelai se pstreaz, n acord, genul respectiv:

Exemplu: Carla i Ioana sunt simpatice.Carla e Ioana sono simpatiche.

3. Adjectivul grande cnd este n faa substantivelor masculine i feminine care nuse ncadreaz la excepiile de la articolul hotrt se folosete cu forma gran:

un gran librouna gran signora

4. Adjectivele bello i quello (adj. demonstrativ de deprtare) sunt adj. cu 4terminaii i nu prezint neregulariti cnd sunt aezate dup substantiv. Cnd,ns, sunt n faa acestora cele 2 adjective se comport ca i articolul hotrt (auaceleai terminaii):

bel ragazzo bei ragazzi bella ragazza belle ragazzebellamico begli amici bellamica belle amichebello studente begli studenti bella studentessa belle studentesse

quel ragazzo quei ragazzi quella ragazza quelle ragazzequellamico quegli amici quellamica quelle amichequello studente quegli studenti quella studentessa quelle studentesse

quello/ quella/quelli/quelle = acela/ aceea/ aceia/ acelea

5. Adjectivul demonstrativ de apropiere se comport la fel ca adjectivelecalificative. i acestea au cele 4 terminaii n funcie de genul i numrulsubstantivului cu care se acord (acesta, aceasta, acetia, acestea):

questo ragazzo questa ragazza questo studente questa studentessaquesti ragazzi queste ragazze questi studenti queste studentesse

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PRONUMELE I ADJECTIVUL POSESIV

Pronumele i adjectivul posesiv au aceeai form.

MASCULIN FEMININ

singular plural singular pluralPers. I sg. mio miei mia miePers. II sg. tuo tuoi Tua tuePers. III sg. suo suoi Sua suePers. I pl. nostro nostri Nostra nostrePers. II pl. vostro vostri Vostra vostrePers. III pl. loro loro Loro loro

Utilizarea adjectivului posesiv:

In limba italian ordinea este urmtoarea:

Articol hotrt / nehotrt + adj. posesiv + substantiv

Exemple: la mia scuola, il tuo bambino, i nostri libri, le nostre figlie, il tuo indirizzo,la loro casa, il suo gatto, un nostro figlio, una tua sorella, un suo libro etc.

!!!!!!EXCEPII: Adjectivul posesiv NU este precedat de articol cnd:

1) substantivul pe care l nsoete este n cazul vocativexemple: Bravo ragazzo mio!

Amico mio, vieni a scuola oggi?2) substantivul exprim un grad de rudenie:

exemple: mia madre, mio padre, tuo fratello, sua sorella etc.

!!!!!!!OBS.: n cazul substantivelor ce exprim grade de rudenie precedate de adj.posesive, articolul se noteaz numai i numai atunci cnd:

a) gradul de rudenie este la plural: i miei fratelli, i nostri cugini, le sue zie, le vostresorelle, i suoi nipoti etc.

b) gradul de rudenie este diminutivat: il mio fratellino (friorul meu), la miasorellina (surioara mea), la mia mamma, la tua nipotina etc.

c) gradul de rudenie este precedat de adj. posesiv loro: il loro padre, la loro nonna, laloro sorella etc.

d) gradul de rudenie este nsoit de un alt adjectiv alturi de adj. posesiv: il tuo

simpatico fratello, la tua bella sorella, la sua giovane madre etc

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Esercizi:

1. Alegei adjectivul potrivit pentru completarea propoziiei:

Passami una penna.. . (D-mi un pix)a) nero b) nere c) nera d) neri

Conosco molti ragazzi.a) tedesco b) tedesche c) tedeschi d) tedesca

Silvia ha un appartamento con quatro stanze(=camere).a) bel b) bei c) belle d) bell

Stasera in televisione c un film molto a) bel b) bello c) bell d) begli

Mio fratello ha una macchinaa) verda b) verde c) verdo d) verdi

2. Gsete greelile i corecteaz le. Maxim o eroare ntr-o propoziie.

La strada dove vive tuo cugini molto buia.Ho comprato degli occhiali(=ochelari) nuovi.Mia moglie ha gli occhi marrone e i capelli castani.

Tua figlia una studentessa molto intelligenti..Quel albero pieno di fiori.Che belli occhi che hai!..Cecilia una buon amica di Stefania...Vivo in citt tranquilla e molto bella..

Ecco un monumento estremamente interessanti..

3. Punei la plural:

la tua casa il lorogiornale.il mio amico la lorovacanza.la nostra macchina.. la suacenail suo libro.. il suo sguardo(privire).

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il vostro ufficio (=birou). la mia stanza(camera).

4. Completai cu prepoziii simple sau articulate:

Vivo _____ Milano da alcuni giorni. Abito _____ via Roma nr.5. Rimango _____casa solo il fine-settimana. Ieri pomeriggio sono uscito _____ casa per andare _____dentista.

5. nlocuii punctele cu un posesiv acceptat de context:MODEL: Noi veniamo a scuola con i amici.

Noi veniamo a scuola con i nostri amici.

a. Io vado a cinema con .fratello.b. Pietro e Marco vengono a scuola con la macchina.c. Paolo va a teatro con i genitori.d. Tu telefoni alla amica.

6. Punei verbele la indicativ prezent, la persoana cerut:

a. Tu (cantare) . una bella canzone.

b. Pietro (avere) una camera luminosa.

c. Noi (volere). andare al cinema questa sera. (Venire)

. anche voi?d. Maria (lavarsi) tutti i giorni.

7. Formate delle frasi con gli elementi comparativi dati tramite segni matematici.

1.Paola, + simpatica, sua sorella.

...........................................................................................................

2.Marco, = bravo, suo fratello.

...........................................................................................................

3.La crisi energetica, - preoccupante, l'inquinamento (=poluarea)

...........................................................................................................

4.Tua sorella, = tranquilla, tu.

...........................................................................................................

5.Tu, + grande, tuo fratello.

...........................................................................................................6.Questo libro, + interessante, quello.

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...........................................................................................................

7.Michela, spendere =, Carla.

...........................................................................................................

8.Luisa, - brava in francese, suo fratello.

...........................................................................................................

9.Il mio viaggio, + interessante, il tuo.

...........................................................................................................

10.Il tuo compito, = difficile, il mio.

...........................................................................................................

11.Quest'estate, - calda, l'estate scorsa.

...........................................................................................................

12.Questa citt, = bella, quella.

...........................................................................................................

13.Quella ragazza, + bella, intelligente.

...........................................................................................................

14.A Milano, fare - caldo, a Napoli.

...........................................................................................................

15.Il mio lavoro (= le travail), + interessante, conveniente.

...........................................................................................................

16.Essere - importante, sapere, capire.

...........................................................................................................

17.Viaggiare in macchina, + rapido, andare in treno.

...........................................................................................................

18.Essere + noioso, lavare i piatti, cucinare.

...........................................................................................................

8. Completate con laggettivo possessivo adatto.

1.Vedete ......................................... amici.

2.Prendi ..................................... macchina.3.Anna ama molto ....................................... sorella.

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- Alta e....- Grazie. Che colore ha la pelle di tua figlia?- Piuttosto scura, cio non ha mai la pelle molto chiara. Quando torna dal mare

sembra una zingara. Le guancie sono quasi sempre rosse come pure le labbra. veramente bellissima soprattutto quando ride visto che si vedono anche la

dentatura bianca, regolare e pulita. Il mento normale e il naso un popiccolo.

- Ma proprio bella tua figlia. Beh, ora devo andare ma continueremo laprossima volta.

Ma dopo un paio di ore, Maria tornata da Marta e continuano il discorso.- Ti faccio una domanda piuttosto difficile. La testa si conette al tronco

attraverso il collo o la gola?- Ora ti spiego. Il collo quello che noi vediamo allesterno invece si dice gola

quando si tratta dellinterno, cio devo assolutamente dire ho mal di gola e nonaltrimenti.

- Esatto. Ma come possono essere le spalle delluomo?

- Dipende. Generalmente gli uomini hanno le spalle larghe e le anche pi strettementre la donna si presenta tutto al contrario. Non una regola: ci sono delleragazze alte e snelle che hanno la stessa larghezza tanto nelle spalle quantonelle anche.

- Ma sai, per andare pi in dettaglio con la descrizione del corpo umanodobbiamo ricordare anche altre cose per questa zona. Cosi, possiamoaggiungere che ci sono anche dei muscoli e la pelle.

- Ma non solo. Allinterno troviamo i polmoni, il cuore, il fegato, lo stomaco, lamilza, i reni, gli intestini, le costole, la schiena, la pancia, la colonna vertebrale...

- Ma fermati! Sembri ad un corso danatomia. E sei troppo buffa.- Beh, ormai ... meglio finire anche la descrizione delle membra...- Si, per io non sono cosi brava come te nel parlare litaliano. Quindi, mi devi

raccontare tu come sono le membra del corpo umano.- Visto che non parliamo pi di tua figlia, ma del corpo umano in generale,

anche la descrizione delle membra ti sembrer un corso di anatomia. Allora, ilbraccio formato dal braccio propriamente detto, collegato tramite il gomitoallavambraccio. Poi abbiamo il polso e, finalmente, la mano con le cinquedita: il pollice, lindice, il medio, lanulare, il mignolo.

- Sai come si chiama la persona che scrive con la mano sinistra?- Quella persona un mancino o una mancina. Ma cosa mi potresti dire delle

gambe?- La gamba formata dalla coscia, dal ginocchio, dai polpacci dalla caviglia edal piede. Il piede, a sua volta formato oltre che dalle dita dal tallone e dalla

pianta del piede.- Ma basta per oggi. Nonostante tutto abbiamo finito il discorso sul corpo

umano. Ci resta in sospeso parlare di Anna. Quindi, la prossima volta miparlerai anche della personalit di Anna.

VOCABULAR

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sto male mi-e rau mento - barbiemal di testa durere de cap il naso - nasulfare quattro chiacchiere a sta la povesti tronco trunchi, trupla testa capul collo gat (parte externa)volentieri cu placere gola gat (parte interna)

provare a incerca le spalle - spateleAlmeno macar altrimenti - altfelDunque deci lanca / le anche sold /solduriSolamente numai stretto stamt, ingustAffatto deloc al contrario - contrar Capelli par snello sveltCastani saten aggiungere a adaugaBiondo blond polmoni - plamaniMoro brunet fegato - ficatCorto scurt reni - rinichiIntrecciato impletit milza - splina

Treccia impletitura costole - coasteSciolto despletit la schiena spateleLiscio lins buffo comic, haiosRiccioli bucle la pancia - burtaFronte frunte braccio - bratPelle piele gomito - cotPiuttosto mai degraba avambraccio - antebratScuro inchis (la culoare) Il dito/le dita degetul, degeteleGuancia obraz pollice degetul mareLa labbra/ le labbra buza/ buzele lindice - aratatorulSoprettutto mai ales medio degetul mijlociuRidere a rade lanulare - inelarulDantatura dantura il mignolo degetul micDente dinte mancino stangaciGamba picior talone - calcaieCoscia coapsa pianta talpa picioruluiGinocchio genunche Il piede laba picioruluiPolpaccio pulpa Caviglia glezna

Nonostante tutto cu toate acestea

Se vogliamo fare un ritratto (portret) useremo le segueni parole:

Statura: alta, bassa (scund), medio; di alta statura, di bassa statura, di media staturaTesta: grossa, normale, piccolaCapelli: castani, bianchi, biondi, neri, rossi, mori(brunet); lunghi, corti, ricciuti(ondulati, carliontati), lisci (drept, lins)Occhi: neri, azzurri o celesti, castani (caprui)Gambe: lunghe, corte, sottili (subtiri), grasse

Exercitii:

1. Di che cosa si compone il corpo umano? Di che cosa si compone la testa?

Quali sono gli organi pi importanti? Come si chiamano le dita della mano?

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LIMPERFETTO DEI VERBI

Limperfetto dei verbi regolari

I ARE II ERE III IRE

Lavare credere dormire

Io lavavo credevo dormivoTu lavavi credevi dormiviLui lavava credeva dormiva

Noi lavavamo credevamo dormivamoVoi lavavate credevate dormivateLoro lavavano credevano dormivano

lavavo = splam, credevo = credeam, dormivo= dormeam, etc.

Limperfetto riflessivo

Lavarsi vedersi servirsi

Io mi lavavo mi vedevo mi servivoTu ti lavavi ti vedevi ti serviviLui si lavava si vedeva si serviva

Noi ci lavavamo ci vedevamo ci servivamoVoi vi lavavate vi vedevate vi servivateLoro si lavavano si vedevano si servivano

mi lavavo = m splam, mi vedevo= m vedeam, mi servivo= m serveamLimperfetto dei verbi irregolari

Fare dire dare

Io facevo dicevo davoTu facevi dicevi daviLui faceva diceva dava

Noi facevamo dicevamo davamoVoi facevate dicevate davate

Loro facevano dicevano davano

Limperfetto dei verbi ausiliari: avere, essere

avere essere

io avevo erotu avevi erilui aveva eranoi avevamo eravamo

voi avevate eravateloro avevano erano

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Exerciii:

1. Conjugati la imperfect verbele din urmatoarele propozitii:

Aprire la finestra per far venire laria fresca. Incontrare due amici nel tram.Correggere gli errori del compito.

2. Puneti verbele din paranteza la imperfect:

Prima di uscire Maria (chiudere) le finestre. Io (volere) uscire in fretta. (Essere)prudente e (indossare) il cappotto. Loro (lavorare) in fabbrica ed (essere) moltocontenti. (Dovere) scrivere e leggere molto. A chi (scrivere) voi ieri sera? Dove(trovarsi) noi martedi sera? (Venire) dalla vostra cara professoressa.

3. Puneti verbele din paranteza la imperfect:

Dana, perch non (servirsi) del mio dizionario? Lei (mangiare) tutto quello che aveva.Non (potersi) sopportare. Piangevano perch (smarirsi) nel bosco (padure). Lei(venire) ieri da me, e mi (dire) che non (studiare) con attenzione. Noi (Salutare) inostri colleghi e (allontanarsi) per la strada piena di sole. Giorgio (cadere) per terra e(rompere) il bicchiere. Noi (avere) lonore di dirvi che lo spettacolo (doversi) svolgereallAteneo.

TIMPUL PERFECT COMPUSTimpul verbal perfect compus indic o aciune trecut i ncheiat ns ntr-un

trecut apropiat. Structural, acest timp este format din un verb auxiliar i de forma departicipiu al verbelor de conjugat. n limba italian, verbele auxiliare care intr ncomponena acestui timp compus sunt avere i essere folosite la forma lor de latimpul prezent.Avem astfel:

Avere + participiul verbului de conjugatEssere(la prezent)

n limba italian verbele la modul participiu sunt regulate i neregulate.1. PARTICIPII REGULATE:- forma de participiu al verbelor se obine prin

adugarea terminaiilor specifice celor trei grupe de verbe I, II i III. Dac lainfinitivul regulat verbele au terminaia are ere i ire la participiu regulatacestea se vor transforma, la participiu, nato uto i ito. Avem astfel:

(infinitiv) I ARE II ERE III IRE(participiu) I ATO II UTO III ITO

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exemplu: cantare (infinitiv) cantato (participiu) (cntat)sapere (infinitiv) saputo (participiu) (tiut)dormire (infinitiv) dormito (participiu) (dormit)

Prin urmare, la perfect compus vom avea:

I cantare II sapere III dormire

Io ho cantato ho saputo ho dormitoTu hai cantato hai saputo hai dormitoLui ha cantato ha saputo ha dormito

Noi abbiamo cantato abbiamo saputo abbiamo dormitoVoi avete cantato avete saputo avete dormitoLoro hanno cantato hanno saputo hanno dormito

2. PARTICIPII NEREGULATE: - o serie de verbe formeaz participiul cuajutorul altor terminaii. Avem astfel:

1. Participii care se termin n -so

Accendere acceso (a aprinde - aprins)Attendere atteso (a atepta - ateptat)

Chiudere chiuso (a nchide -nchis)Correre corso (a fugi, a alerga - fugit)Decidere deciso (a decide - decis)Difendere difeso (a apra - aprat)Diffondere diffuso (a rspndi - rspndit)Dividere diviso (a mpri mprit)Mordere morso (a muca)Offendere offeso (a jigni)Prendere preso (a prinde, a lua)Rendere reso (a napoia)Ridere riso (a rde)

Scendere sceso (a cobor)Spendere speso (a cheltui)Uccidere ucciso (a ucide)

2. Verbe care se termin n -tto

correggere corretto (a corecta)cuocere cotto (a coace)dire detto (a spune)fare fatto (a face)

friggere fritto (a frige, a prji)leggere letto (a citi)

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rompere rotto (a rupe)scrivere scritto (a scrie)stringere stretto (a strnge)tradurre tradotto (a traduce)

produrre prodotto (a produce)

condurre condotto (a conduce)

3. Verbe care se termin n consoan + to

chiedere chiesto (a cere)cogliere colto (a culege, a strnge)raccogliere raccolto (idem. sus)dipingere dipinto (a picta)giungere giunto (a ajunge)morire morto (a muri)

nascondere nascosto (a ascunde)offrire offerto (a oferi)piangere pianto (a plnge)porgere porto (a ntinde)porre posto (a pune)pungere punto (a mpunge)riassumere riassunto (a rezuma)risolvere risolto (a rezolva)rispondere risposto (a rspunde)scegliere scelto (a alege)spegnere spento (a stinge)

vedere visto (a vedea)vincere vinto (a ctiga)

4. Forme de participiu fr o regul anume

bere bevuto (a bea)mettere messo (a pune)muovere mosso (a mica)nascere nato (a se nate)venire venuto (a veni)

piacere piaciuto (a plcea) atenie!!! Acest verb se conjug, ntimpurile compuse, cu essere

vivere visuto (a tri) atenie!!!! Acest verb se conjug, n timpurile

compuse, astfel:

1. Cu essere cnd are sens intranzitiv ( visuto a Cluj per tutta la vita

a trit la Cluj toat viaa)

2. Cu avere cnd este tranzitiv ( Ho visuto una bella esperienza am

trit o frumoas experien)

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!!!!!!!!OBSERVAII:1. Se conjug folosind auxiliarul avere toate verbele tranzitive (verbe care accept

lng ele complement direct)

2. Se conjug folosind auxiliarul essere: - verbele intranzitive (verbe care nu accept

un complement direct lng ele; n special verbe de micare)

- toate verbele la diateza pasiv

- toate verbele la diateza reflexiv

3. Toate verbele conjugate cu essere au participiul acordat cu numrul i genul

subiectului.

Exemple: Maria a plecat repede. Maria partita presto.

Luca a ajuns la coal. Luca arrivato a scuola.

Noi am mers n grab. Noi siamo andati in fretta.

3. Conjugarea verbelor avere / essere la perfect compus.

AVERE ESSERE

Io ho avuto sono stato (a)

Tu hai avuto sei stato (a)

Lui, lei ha avuto stato (a)

Noi abbiamo avuto siamo stati (e)Voi avete avuto siete stati (e)

Loro hanno avuto sono stati (e)

Exercitii

1. Punei verbele la perfect compus, la persoana cerut:

a. Tu (essere) .. a scuola ieri?

b. Maria (andare) a fare la spesa.

c. Io ti (scrivere) .. una lettera.

2. Transformai urmtoarele propoziii la plural:

Io prendo la stanza pi piccola.

Perch questo libro non si apre?

Questa poesia difficile da capire.

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Loro hanno il loro avvocato molto bravo.

I miei vicini sono buoni, I tuoi sono antipatici.

Lo studente ha il suo problema difficile.

I loro sogni sono irrealizzabili.

La signorina arriva con il suo cagnolino.

Questo medico ha I suoi clienti fissi.

5. Punei verbele din parantez la prezent, la persoana cerut:

Io (non sapere).. se oggi (essere).. la festa.

Tu (restare) qui, io (sistemare).le valigie e (ritornare) subito da te.

Noi (non cantare) . N questa n quella canzone.Paolo (essere) un egoista, (pensare) solo a s.

Il ragazzo (non potere) stare pi l, ora (venire)..gi.

Oggi io (non prendere).un caff, (desiderare). Una tazza dit.

Noi (fare) .sempre il notro dovere e (volere)..continuare a farlo.

Oggi noi (non potere)uscire, perch (dare) .un ricevimento incasa nostra.

6. Punei verbele la Perfectul Compus:

(tu, leggere) ..il libro che ti (prestare, io)..?

(voi, prenotare) ..la tavola al ristorante?

(noi, comprare)..i biglietti al cinema. Voi (vedere)il filmgi ieri?

(tu, mangiare)le fragole?

Gli amici che (noi, incontrare)partono per lIndia.(voi, andare) al lavoro?

Oggi (io, comprare).. una bella penna.

Noi (leggere).un libro mentre voi (guardare)..la TV.

(tu, capire).quello che ti (io, dire)

(voi, mettere).. la borsa sul tavolo.

Loro (scrivere).una lettera. L(voi, ricevuto)?

(voi, spegnere)le luci?

(noi, spendere)..molto al mercato.

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7. Punei verbele la indicativ prezent:

(sapere, tu) . che ore sono? (essere, noi) .. in ritardo.

(potere, voi) . venire con noi a teatro, se (volere) .

Cosa (fare, tu) .. pi tardi? (uscire, tu) con Maria?

Lui (essere) .. stanco, (andare) . a dormire.

Quando (finire) . i compiti, Francesca (dovere) . fare lespese.

Il direttore (tenere) molto alla puntualit, (dovere, noi) ..essere in orario.

8. Punei verbele la perfect compus:

Un ladro sfortunato

Un ladro entra _____________in una banca con le armi in mano.Prende_____________i soldi dalla cassaforte e va ______________via rapidamente. Perstradascivola _______________a causa di una buccia di banana ed un grosso cane

si precipita __________________ sul malvivente. Il rapinatore cerca ____________invano di liberarsi del cane. Alla fine la polizia, avvertita dalla banca, arriva

______________e arresta ______________il ladro.

9. Adevrat sau fals? ncercuii varianta corect pe baza textului de la punctul

8:

Uno studente entra in una banca con le armi in mano. Vero falso

Il ladro prende un famoso quadro dalla cassaforte. Vero falso

Il ladro scivola a causa di una buccia di banana. Vero falso

Il rapinatore gioca con il cane. Vero falso

La polizia, avvertita dal cane, arresta il ladro. Vero falso

10. Rspundei la urmtoarele ntrebri pe baza textului de la punctul 8:

a. Perch entra il ladro nella banca?

b. Che cosa succede quando il ladro esce dalla banca?

c. Perch il ladro non pu scappare dalla polizia?

d. Come finisce la storia del ladro sfortunato?

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I me (pe mine) noi (pe noi)II te (pe tine) voi (pe voi)III lui/ lei (pe el/ pe ea) loro (pe ei/ pe ele)

Exemple: Mario ha visto me, non lui. (Mario m-a vazut pe mine, nu pe el.)Volevano proprio te. (te voiau chiarpe tine)Oggi, Maria vede loro. (Astzi, Maria i vede pe ei/ pe ele)

- complement indirect n dativ (atribuim, dm cuiva); n aceast situaiepronumele personal este nsoit de prepoziia a :


I a me (mie) a noi (nou)

II a te (ie) a voi (vou)III a lui/a lei (lui, ei) a loro (lor)

Exemple: Offri a lei un mazzo di fiori. (i oferi ei un buchet de flori)Do il libro a te. (i dau ie cartea)

- alte complemente, situaie n care forma accentuat a pronumelui este precedat deprepoziii ca: di, da, con, su etc.

Persoana singular plural

I di, da, con me di, da, con noitra, in, su tra, in, su

II di, da, con te di, da, con voitra, in, su tra, in, su

III di, da, con lui,lei di, da, con lorotra, in, su tra, in, su

exemple: Parlo di te. (vorbesc de/ despre tine)

siamo arrivati prima di loro. (am ajunsnaintea lor)vengo da te. (vin la tine)c qualcosa tra lui e lei. (este cevantre el i ea)

b) FORMELE NEACCENTUATE (le forme atone): se folosesc ntotdeauna frprepoziii; ele se mai numesc iparticelle pronominalii sunt:

- mi, ti, ci, vi pentru persoana I i persoana a II-a singular i plural. Suntaceleai forme att pentru complementul direct ct i pentru cel indirect.

exemple: vi ho detto (v-am spus);ci offre un mazzo di fiori (ne ofer un buchet de flori)

ti abbiamo lodato (te-am ludat)vi rivedr volentieri (v voi revedea cu plcere)

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forma scurt (neaccentuat) forma lung (accentuat)vi ho detto (v-am spus) - ho detto a voi (v-am spus vou)ci offre dei fiori (ne ofer flori) - offre fiori a noi (ne ofer nou)ti abbiamo lodato (te-am ludat) - abbiamo lodato te (te-am ludat pe tine)vi rivedr volentieri - rivedr voi volentieri

(v voi revedea cu plcere) (v voi revedea pe voi cuplcere)

- la persoana a III-a formele neaccentuate cu funcie de complement direct(cazul Acuzativ ntotdeauna) sunt diferite de cele cu funcie de complementindirect (cazul Dativ):

complementul direct: lo (masc. sg) li (masc. pl.)la (fem. sg.) le (fem. pl.)

exemple: lo conosco (l cunosc) la osservo (o observ) li avverto (i avertizez) le imitate (le imitai)

complementul indirect: gli (masc. sg.) loro (masc. si fem. pl.)le (fem. sg.)

exemple: gli offro un fiore (i ofer o floare) (masc.) le offro un fiore (i ofer o floare) ( fem.)

offro loro un fiore (le ofer o floare)

forma scurt (neaccentuat) forma lung (accentuat)lo conosco conosco lui (l cunosc pe el)la osservo osservo lei (o observ pe ea)li avverto avverto loro (i avertizez pe ei)le imitate imitate loro (le imitai pe ele)

gli offro un fiore offro a lui un fiore (i oferlui o floare)le offro un fiore offro a lei un fiore (i oferei o floare)offro loro un fiore offro a loro un fiore (le oferlor o floare)

PRONOMI E AGGETTIVI DIDENTITPronume si adjective de identitate

Formele pronumelui si adjectivului de identitate:

Curs de Limba Italian 2006 2007 Nivel i

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