Curs 4 Conceptia Despre Sine

of 7 /7
CONCEPTIA DESPRE SINE SI STIMA DE SINE

Embed Size (px)

description

Curs 4 Conceptia Despre Sine

Transcript of Curs 4 Conceptia Despre Sine

Page 1: Curs 4 Conceptia Despre Sine

7/14/2019 Curs 4 Conceptia Despre Sine

http://slidepdf.com/reader/full/curs-4-conceptia-despre-sine-563279917a8d5 1/7

CONCEPTIA

DESPRE SINE

SISTIMA DE SINE

Page 2: Curs 4 Conceptia Despre Sine

7/14/2019 Curs 4 Conceptia Despre Sine

http://slidepdf.com/reader/full/curs-4-conceptia-despre-sine-563279917a8d5 2/7

Modelul analitic al personalitatii (Mielu Zlate)

1. Personalitatea reala (trasaturile de care dispune

individul si care ii asigura identitatea)

2. Personalitatea autoevaluata (totalitatea parerilor 

individului despre propria persoana)

3. Personalitatea ideala (ceea ce si-ar dori individul sa

devina)

4. Personalitatea perceputa (imaginea altora despre

individ)

5. Personalitatea proiectata (aprecierile pe care

individul crede ca le au ceilalti despre el)

6. Personalitatea manifestata (comportamentul

individului)

Page 3: Curs 4 Conceptia Despre Sine

7/14/2019 Curs 4 Conceptia Despre Sine

http://slidepdf.com/reader/full/curs-4-conceptia-despre-sine-563279917a8d5 3/7

Structura Eului

1. Dimensiunea cognitiva –  conceptia despre sine / 

conceptul de sine / imaginea de sine (ceea ce

gandeste un om despre sine) 

2. Dimensiunea afectiva –  stima de sine (ceea ce

simte un om fata de propria persoana) 

3. Dimensiunea comportamentala –  autoprezentarea 

Page 4: Curs 4 Conceptia Despre Sine

7/14/2019 Curs 4 Conceptia Despre Sine

http://slidepdf.com/reader/full/curs-4-conceptia-despre-sine-563279917a8d5 4/7

Etape in formarea imaginii de sine

1. Aparitia Eului (0-2 ani)  –  copilul spune “eu vreau, a mea” 

2. Confirmarea Eului (2-5 ani)  – copilul se descrie pe sine utilizand trasaturi fizice

3. Expansiunea Eului (5-10 ani)  – copilul face referire la trasaturi psihologice

4. Reorganizarea Eului (10-23 ani)  – cautarea identitatii

5. Maturizarea Eului (23-57 ani)  – omul are despre sine o imagine clara si stabila

6. Permanenta Eului (57- … ani)  – batranii spun despre ei ca nu se mai pot

schimba

Page 5: Curs 4 Conceptia Despre Sine

7/14/2019 Curs 4 Conceptia Despre Sine

http://slidepdf.com/reader/full/curs-4-conceptia-despre-sine-563279917a8d5 5/7

Rolul parintilor in formarea stimei de

sine

Parintii copiilor cu stima de sine ridicata:

• Au fost afectuosi si interesati de problemele

copilului

• Au promovat ferm anumite reguli

• Democratici, dau posibilitatea de a opta

•  Noncoercitivi, analizeaza cauza comportamentului

necorespunzator 

Page 6: Curs 4 Conceptia Despre Sine

7/14/2019 Curs 4 Conceptia Despre Sine

http://slidepdf.com/reader/full/curs-4-conceptia-despre-sine-563279917a8d5 6/7

Persoanele cu stima de sine ridicata

• Se simt superiori, valorosi, isi accepta defectele;

• Propun activitati de promovare a propriei persoane;

• Isi atribuie usor succesul;

• Atribuie esecul unor cauze externe;

• Protesteaza la critica;

• Daca altii obtin rezultate superioare, devin

competitivi;

• Isi mentin deciziile proprii, sunt putin influentatide anturaj;

Page 7: Curs 4 Conceptia Despre Sine

7/14/2019 Curs 4 Conceptia Despre Sine

http://slidepdf.com/reader/full/curs-4-conceptia-despre-sine-563279917a8d5 7/7

Persoanele cu stima de sine scazuta

•  Nu au incredere in propriile posibilitati;• Evita situatiile potential umilitoare; “nu poti

 pierde daca nu incerci”; 

• Renunta usor la deciziile personale, tinand cont de

anturaj;

• Au strategii ineficiente de depasire a unor 

obstacole –  autohandicaparea/autosabotarea; 

• Au reactii negative accentuate in fata esecului;• Depresie, droguri, suicid;