Cum Se Face o Prezentare 2

8/20/2019 Cum Se Face o Prezentare 2

1/34

Cum se face o prezentare

bună?


2/34

De ce li se cere studenților

să facă prezentări?• O altă metodă prin care se poate

observa nivelul de în elegere alțstuden ilor asupra unei temeț

• Oportunitatea de a lucra în echipe• Dezvoltarea abilită ilor de comunicareț• Pregătirea pentru carierele viitoare

unde ocazional trebuie sus inutețprezentări


3/34

Întrebări cheie:• Care este tema prezentării?• Cât de lungă trebuie să fie

prezentarea?

• Care este publicul căruia neadresăm?• Vom folosi PoerPoint sau

de alte programe de

prezentare?• !ste o prezentareindividuală sau de grup?


4/34

Nu uitați…

• Citi i cu aten ieț țcriteriile de evaluare"

• #sigura i$vă că a iț ț în eles cerin aț ț


5/34

Publicul

• Ce are de câ tigat?ș

• De ce au nevoie?

• De ce au venit?

• Ce tiu de%a & ce trebuie să tie & despreș șmesa%ul transmis?

• Cum reac ionează la mesa%ul transmis?ț

• Cum procesează informa ia?ț


6/34

Folosirea dispozitivelor

tehnologice• #sigura i$vă că ti i săț ș țfolosi i echipamentulț

tehnologic

•Ce tip de slide$uri

PoerPoint suntadecvate?


7/34

Cum folosim o!eroint?• 'u folosi i prea multeț

cuvinte pe un slide• (tiliza i imagini iț ș

grafice

• #dăuga i titlu lațfiecare slide

• Păstra i o ordinețlogică

• 'u folosi i culorițnepotrivite

• 'u e)agera i cuț

efectele vizuale


8/34

dar…

• #sigura i$vă că nu vățbaza iț *++, petehnologie

• #sigura i$vă că ave iț țun plan de rezervă"

• -amiliariza i$vă cuț încăperea înainte de începerea prezentării


9/34

Prezentări BUNE iș

prezentări NEREU ITEȘ

Ac ti vi ta tea 1


10/34


11/34


12/34


13/34

Trăsături ale arhitecturii

baroce$ -olosirea opulentă a culorilor i așornamentelor

$ Decorarea cu fresce uria e a tavanelor ș$ -olosirea într$un mod impresionant aluminii

$ (tilizarea interiorului în scopul prezentăriipicturii i sculpturiiș


14/34

Barocul latino-american

Catedrala .etropolitană/ Ciudadde .e)ico

Capela 0isericii 1antoDomingo/ Puebla/ .e)ic


15/34

Primăria din Amsterdam


16/34

Mărimea fontului

• 'u chinui i auditoriul cu litere foarte miciț• -olosi i o mărime a fontului lizibilă dinț

toate col urile încăperiiț

• -olosi i mărimea fontului între 2+ i 34ț ș

în func ie de dimensiunea săliiț• -olosi iț un font mai mare pentru

titluri


17/34

"lte elemente vizuale

De e)emplu5

• Prezi

• Proiector • 6ablă sau tablăinteractivă

• Poster7 afiș• Clipuri video

Oare cât mai

dureazăprezentarea"?


18/34

http577prezi8com7pu9l4pp4t92m7cop:$of$election$results$prezi7

http://prezi.com/puql6pp6tq2m/copy-of-election-results-prezi/http://prezi.com/puql6pp6tq2m/copy-of-election-results-prezi/


19/34

Conținutul

• #loca i suficient timpțprezentării ;cum a ițface cu un eseu<

• -olosi i introducereț /cuprins i concluziiș

• 1tructura & ave i oțe)punere logică?


20/34

Structura

Sandwic!ul prezentării

Spune!le ce urmează să le spui

Spune!le

Spune!le ce le!ai mai spus


21/34

• # i cercetat tema pețcare urmează să oprezenta i?ț

• # i men ionat teoriile/ț țpoliticile i literatura deșspecialitate ;acolo undeeste cazul


22/34

#ateriale suplimentare$handouts%

• >e oferi i?ț

• Ce informa iețtransmite i?ț

• !ste corect formulatăi structurată?ș

• n ce moment le ve iț

înmâna?


23/34

resenting & tips•

Pozi iona i$vă spre public iț ț ș încerca i să păstra iț țcontactul vizual i sășzâmbi iț

• #sigura i$vă că auditoriulțpoate vedea ecranul

• @ândi i$vă unde ve i sta înț țtimpul prezentării?

• Vorbi i lent i încerca i să văț ș țasculta i propria voce"ț

• -ace i pauză câtevaț

secunde dacă sim i i nevoiaț ț


24/34

"ten ie la limba#ul folosit$ț

• “Keep it simple!”• =eliefa i punctele importanteț• Verifica i pronun ia cuvintelor dificile/ț ț

neobi nuite sau a celor provenite din alteșlimbi străine

• 'u vă grăbi i"ț

• -ace i pauze & nu trebuie să vă fie teamățde momentele scurte de lini teș• ncerca i să varia i intona iaț ț ț


25/34

Cum să ne folosim corpul %n

comunicare?

• ncerca i să ave i oț țpozi ie adecvată ațcorpului

• Păstra i înțpermanen ă contactulțvizual

• 'u sta i cu spatele lațpublic"


26/34

'faturi utile

• ( ura i$văș țprezentarea cucartona e sau noti eș ț

• (nde ve i ineț țcartona ele ; în mânășsau pe masă


27/34

Transmiterea mesa#ului

• AA, este non$verbal;cum arătăm<

• 3B, este sonor/incluzând tonalitateavocii/ infle)iuni etc8;cum sună ceea ce

spunem


28/34

• 'ervozitatea este foarte răspândită ișsupărătoare pentru cei care in discursuri în fa aț țunui număr mare de persoane8

• Pu ine emo ii sunt constructive8 Vă vor ine înț ț țpriză/ conecta i i gata de a sus ine o prezentareț ș țeficientă8


29/34

Cum facem față emoțiilor?

• =espirăm adânc• Vorbim lent

• #locăm câtevasecunde pentru a ne

aduna• Dacă nimic nu

func ionează/ neț

asigurăm că avemideile principalepunctate pe slide$uri

• Publicul în elege căț

putem avea emo iiț


30/34

Repeta i& repeta i& repeta i$ț ț ț

Planificare

ncredere

#nticipareamicilor probleme

Cunoa tereș


31/34

Cum facem față (ntrebărilor?

• ncerca i în prealabilțsă intui i întrebările iț șplanifica i$vățrăspunsurile

• #loca i timp pentruțgândire i răspunde iș țcalm

• #minti i$vă că nimenițnu încearcă să văprindă pe picior gre it"ș


32/34

Cu 'RIC" la re(izie$

#paratura nu merge i nuști i ce trebuie săș ț

face iț "

'u pute i răspunde laț întrebările publicului

.ultiplica i prezentareațPoerPoint ca suport de curs ;ceiprezen i pot lua noti e


33/34

Prezentări BUNE iș

prezentări NEREU ITEȘ

Ac ti vi ta tea 2


34/34

)ă mul umesc$ț

Cum Se Face o Prezentare 2

Documents

Transcript of Cum Se Face o Prezentare 2