Cum este a fost si va fi pe acest pamant
-
Upload
muntean-gaby -
Category
Documents
-
view
401 -
download
0
description
Transcript of Cum este a fost si va fi pe acest pamant
Educatoare: Draghici Anita
PROIECT TEMATIC
Educatoare: Draghici Anita
TEMA ANUALA: CUM ESTE, A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT?
SUBTEME:
1. “Ograda bunicii” 2. “Vietuitoarele padurii”
HARTA PROIECTULUI
“AU FOST SI SUNT
IN JURUL NOSTRU”
2.“VIETUITOARELE PADURII”
Infatisare; Mediu de viata;
Hrana;
Educatoare: Draghici Anita
Curiozitati.
1.“OGRADA BUNICII”
Infatisare; Mediu de viata; Hrana; Foloase; Ingrijire.
CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?
PROIECT TEMATIC
„Au fost si sunt in jurul nostru”
ALEGEREA TEMEI:
Elementul declanşator al acestui proiect deriva din curioziatea copiilor ,din faptul ca ei sunt fascinaţi de lumea animalelor . Doresc sa cunoască aproape totul aespre animale(modul de viata , hrana , adăposturile) acestora. Fapt pentru care am hotărât împreuna cu grupa mea sa derulam acest proiect tematic in care vom studia animalele domestice , sălbatice si cele din mediul acvatic.
Tema anuală: “CUM ESTE, A FOST ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?”
Grupa: mica
Educatoare: Draghici Anita
Subteme (Direcţii de dezvoltare):
1. “Ograda bunicii” -PISICA/CATELUL
Educatoare: Draghici Anita
2. “Vietuitoarele padurii”
Grupul ţintă : preşcolarii grupei mica
Durata : 2 săptămâni
Obiective de referinta:
. Si participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile ae joc, atat in calitate ae vorbitor, cat si in calitate ae auditor;
. Sa audieze cu atentie un text si sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l-a inteles; . Sa comunice idei, impresii pe baza observarilor efecuate; . Si manifeste disponibilitate in a participa la actiuni de ingrijire si protejare a mediului
aplicand cunostintele dobandite; . Sa-si imbogateasca experienta senzoriala, ca baza a cunostintelor matematice referitoare
la recunoasterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificare, constituire de grupuri/multimi pe baza unor insusiri comune (forma, marime, culoare) luate in consiaerare separat sau mai multe simultan;
. Sa numere de la 1 la 3 recunoscand grupele de obiecte si cifrele corespunzatoare; .. Sa-si adapteze comportamentul propriu la cerinlele grupului in care traieste (familie,
gradinita,grup ae joaca); . Sa cunoasca si sa utlizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati
practice; . Sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului, sa diferentieze auditiv timbrul si
intensitatea sunetelor din mediul apropiat si al sunetelor muzicale; . Sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice; . Sa exprime prin miscare starea sufleteasca, creata de muzica audiata;
BIBLIOTECA: Carti si reviste cu
imagini despre animale domestic si salbatice;
Caiete si fise adecvate temei;
Jetoane,pliante, albume;
Dvd , cd cu cantece.
ARTA Creioane negre,
colorate, acuarele, pensule;
Plastilina,plansete; Coli de hartie Lipici, hartie glace.
JOC DE ROL Papusi Jucarii si siluete cu
diferite animale Masini Truse de doctor si
mester.
JOC DE MASA Puzzle; Jocul culorilor; Loto cu animale
CONSTRUCTII Trusa lego Cuburi Masini, personaje in
miniatura
STIINTA Enciclopedii; Planse cu animale
salbatice/domestic Jucarii, mulaje
Educatoare: Draghici Anita
Inventar de probleme
CE STIM? Ca oamenii cresc animale. Exista animale care traisec si in paduri. Hrana animalelor. Onomatopeele; Caracteristici, mod de viata.
CE VREM SA AFLAM? Cum se numesc animalele care traisec
in curtea oamenilor , dar cele din paduri?
De ce cresc oamenii animalele domestic?
Cum ocrotesc oamenii animalele padurii?
Cumingrijesc oamneii animalele domestic?
Cunostiinte :
Sa cunoasca infatisrea caracteristica a diferitelor animalelor (parti component ale corpului, insusiri caracteristice)
Sa cunoasca hrana specifica, adapostul, mode de ingrijire.
Harta proiectului
PISICA
ÎnfăţişareMediul de viaţă
Educatoare: Draghici Anita
“Ograda bunicii” ( PISICA)
ZIUA ADP ALA ADELUNI Ora: 8.00 – 9.00
RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ DESPRE CE VOM INVATA AZI ? „Ora: 9.00 – 9.30ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ (deprinderi de autoservire) “ Singurel ma ingrijesc “ (deprinderi de igiena personala )TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ CALUTII NAZDRAVANI
JOCDE ROL: „De-a fermierii” BIBLIOTECA: Citim imagini “Animale domesticE”JOCDE MISCARE “cainele si pisica”
DS– CUNOASTEREA MEDIULUIObservare:”Pisica”
MARTI Ora: 8.00 – 9.00 RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ PUII VIN LA MAMA”. Ora: 9.00 – 9.30ADP – RUTINE: Micul dejun ( deprinderi de autoservire)“ Singurel ma ingrijesc “ (deprinderi de igiena personala )
STIINTA : “ Gaseste hrana potrivita fiecarui animal domestic“ 2. JOC DE MASA: “ STII CINE SUNT EU ? “ (jetoane cu animale domestic)
DOSABILITATI PRACTICE MACHETA : „ FERMA DE ANIMALEDLCMemorizare “Miaunica”
Hrană
Foloase
Educatoare: Draghici Anita
TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „CATELUSII JUCAUSI”
MIERCURI Ora: 8.00 – 9.00 RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea dedimineata:”CUM INGRIJIM ANIMALELE DE CASA „ ( CATELUSI, PISICUTE )Ora: 9.00 – 9.30ADP – RUTINE: “ Micul dejun“(deprinderi de autoservire)“ Singurel ma ingrijesc TRANZITIE : JOC DISTRACTIV :„MAGARUSII INCAPATANATI „
STIINTA : „ GASESTE DRUMUL CELOR DOI MIELUTI CATRE MAMA LOR „ARTA: “Animale domestic” colorareJOC DISTRACTIV : “Jocul mut”
DS- ACTIVITATE MATEMATICAExercitiu cu material individual “Mama si puiul”DECCantec predare “Un motan cat un pisoi”Joc cu text si cant “Glasul animalelor”
JOI ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata” Tu poti sa faci ca mine ?” ( imitatie ) Ora: 9.00 – 9.30RUTINE: “ Micul dejun “ deprinderi de autoservire) “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ LUPUL SI OILE „
CONSTRUCTII: „Adaposturi pentru animale”JOCDE MASA:Puzzle “animale”
DLCPOVESTEA EDUCATOAREI „ Capra cu trei iezi”DEC -EDUCATIE PLASTICADactilopictura :” Animale domestice”
VINERI RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Ce v-a placut cel mai mult din ce am invatat saptamana aceasta”.RUTINE:Micul dejun deprinderi de autoservire “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala TRANZITIE:JOC DISTRACTIV:CARNAVALUL ANIMALELOR
. BIBLIOTECA: „ CITIM IN ATLASE SI ENCICLOPEDII DESPRE ANIMALELE DOMESTICE”ARTA : „ MASTI DE ANIMALE DOMESTICE”
DPMInvatarea aruncarii si prinderii de la piept cu doua maini. Joc “Ghemul pisicii”
JOC DISTRACTIV : „ PISICA SI SORICELUL „
Educatoare: Draghici Anita
HARTA PROIECTULUI
INFATISARE : MEDIUL DE VIATA :
Cap: ochi, urechi,bot Paduri
Gat, trunchi
Picioare : copite
ANIMALE SALBATICE
Educatoare: Draghici Anita
Adapost: INMULTIRE: FOLOASE:
Barlog; Pui Carne;
Culcus; Blana
Vizuina
“Vietuitoarele padurii”
ZIUA ADP ALA ADELUNI Ora: 8.00 – 9.00
RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ DESPRE CE VOM INVATA AZI ? „Ora: 9.00 – 9.30ADP – RUTINE: “ Micul dejun “ (deprinderi de autoservire) “ Singurel ma ingrijesc “ (deprinderi de igiena personala )TRANZITIE : JOC DISTRACTIV : “ CALUTII NAZDRAVANI
JOCDE ROL: „De-a dresorii” BIBLIOTECA: Citim imagini cu animale salbatice.JOCDE MISCARE “cainele si pisica”
DS– CUNOASTEREA MEDIULUIObservare:”Ursul”
MARTI Ora: 8.00 – 9.00 RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ Mos Martin ne povesteste”. Ora: 9.00 – 9.30ADP – RUTINE: Micul dejun ( deprinderi de autoservire)“ Singurel ma ingrijesc “
STIINTA : Curiozitati din lumea animalelor“ 2. JOC DE MASA: “ STII CINE SUNT EU ? “ (jetoane cu animale salbatice)
DOSABILITATI PRACTICE Aplicatie “ Ursul”DLCReactualizare “Ursul pacalit de vulpe” de Ion Creanga
Educatoare: Draghici Anita
(deprinderi de igiena personala )TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: „CATELUSII JUCAUSI”
MIERCURI Ora: 8.00 – 9.00 RUTINE: prezenta, salutul, calendarul naturii, intalnirea dedimineata:”CUM INGRIJIM ANIMALELE DE CASA „ ( CATELUSI, PISICUTE )Ora: 9.00 – 9.30ADP – RUTINE: “ Micul dejun“(deprinderi de autoservire)“ Singurel ma ingrijesc TRANZITIE : JOC DISTRACTIV :„MAGARUSII INCAPATANATI „
Biblioteca: lectura educatoarei “ Casuta din oala”ARTA: “Animale salbatice” colorareJOC DISTRACTIV : “Jocul mut”
DS- ACTIVITATE MATEMATICAJoc mathematic “Cine stie mai bine?”(formare de multimi, punere in coresponsdenta)DEC-educatia muzicalaCantec predare “Cand am fost noi in padure”Cantec “Un motan cat un pisoi”repetare
JOI ADP – RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata” Tu poti sa faci ca mine ?” ( imitatie ) Ora: 9.00 – 9.30RUTINE: “ Micul dejun “ deprinderi de autoservire) “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala )
TRANZITIE : JOC DISTRACTIV: “ LUPUL SI OILE „
CONSTRUCTII Plane: „Culcusul iepurasului”JOCDE MASA:Puzzle “animale”Joc cu text si cant“Ursul doarme”
DLCPOVESTEA EDUCATOAREI „ Capra cu trei iezi”DPMInvatarea deprinderii motrice utilitar applicative, mers in echilibru.JOC : „ Cand pe varf, cand pe calcai „
VINERI RUTINE: primirea copiilor, salutul, prezenta, calendarul naturii, intalnirea de dimineata “ DE VORBA CU PADUREA”.RUTINE:Micul dejun deprinderi de autoservire “ Singurel ma ingrijesc “ ( deprinderi de igiena personala TRANZITIE:JOC DISTRACTIV:CARNAVALUL ANIMALELOR
. BIBLIOTECA: „ CITIM IN ATLASE SI ENCICLOPEDII DESPRE ANIMALELE salbatice”ARTA : „ MASTI DE ANIMALE SALBATICE”Joc distractiv “Ghici cine sunt?” mima
DOSDOS: „ Coliba iepurasului”povestirea educatoarei