COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE...

25

description

PROIECTUL INTERJUDEȚEAN „ EUroADOLESCENT , EUroCETĂȚEAN !”. COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU” BUCUREȘTI. MOTIVAŢIA PROIECTULUI. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE...

Page 1: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”
Page 2: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

MOTIVAŢIA PROIECTULUI

1) PERIOADA 2005-2014 PROGRAMUL “DECENIUL EDUCAŢIEI PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ AL NAŢIUNILOR UNITE”

a dat un impuls major preocupărilor pentru educaţia în domeniul dezvoltării durabile din numeroase ţări ale UE, prin implicarea mai accentuată a elevilor în înţelegerea problemelor actuale ale mediului și ale cetăţeniei democratice

Page 3: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

APLICAREA

Dezvoltarea unui sistem de învăţământ continuu adaptat cerinţelor societăţii și tradiţiilor culturale locale.

AVANTAJUL EDUCAŢIEI PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ- permite legarea predării de experienţa cotidiană a elevilor, prin experienţă directă, prin implicarea activă a elevilor în investigarea societăţii și a mediului, folosind diverse metode (Beroutschachvili et al, 2004).

OBIECTIV

Integrarea Educaţiei pentru Dezvoltarea Durabilă în sistemele și programele naţionale pentru a se analiza trecerea de la consideraţii generale cu un caracter teoretic la aplicaţii practice în toate domeniile de activitate.

Page 4: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

2) Cunoașterea valorilor democratice și a drepturilor care revin popoarelor din Europa a impulsionat declararea anului 2013 CA ANUL EUROPEAN AL CETĂŢENILOR.

OBIECTIVE identificarea valorilor și competenţelor individuale necesare

pentru a deveni cetăţean activ, cum pot fi aceste competenţe dobândite și transmise celorlalţi.

dialogul dintre toate nivelurile administraţiei publice, societatea civilă şi diverse instituţii europene, prin evenimente, conferinţe și proiecte educative care au avut loc în Europa.

definirea unei viziuni despre cum ar trebui să fie Uniunea Europeană în 2020.

Page 5: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

CU CÂT CETĂŢENII EUROPENI ÎŞI CUNOSC ŞI ÎȘI EXERCITĂ MAI BINE

DREPTURILE DE TIMPURIU, CU ATÂT ESTE MAI BINE PENTRU

ECONOMIA ŞI SOCIETATEA EUROPEANĂ!

Page 6: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

TIPUL DE PROIECT

PROIECT DE TIP INTERJUDEŢEAN

ŢINTA STRATEGICĂ Creşterea gradului de educaţie pentru dezvoltare durabilă și pentru educaţie democratică a elevilor prin crearea de “punţi” între Școala Superioară Comercială “Nicolae Kretzulescu” şi cele 4 licee partenere.

Page 7: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

OBIECTIVELE PROIECTULUI

OBIECTIVUL GENERAL

Dezvoltarea personală şi acceptarea propriei individualităţi de către adolescenţi în contextul

Anului European al Cetăţenilor 2013

Page 8: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

O1: Crearea la nivelul liceului şi a liceelor partenere a unor structuri, mecanisme şi materiale informative care permit accesul la educaţia pentru dezvoltare durabilă;

O2: Formarea unor abilități și deprinderi de educație ecologică, care să le contureze adolescenților un stil de viață sănătos

OBIECTIVE SPECIFICE

Page 9: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

O3: Identificarea la adolescenţi a nevoilor de separare a elementelor în căutarea unui stil personal, atât psihic, emoțional cât și a modului în care se exprimă prin ținută, gesturi și limbaj;

O4: Formarea eurocompetențelor de cetățean într-o societate democratică.

Page 10: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

Inspectoratul Școlar al Municipiului București

Liceul Economic “Costin C Kiriţescu”

Colegiul Tehnic „Gh. Asachi”

Colegiul Naţional “Matei Basarab”

Colegiul Tehnic de transporturi Piatra Neamţ

Institutul Qvorum pentru Democraţie Participativă

PARTENERI

Page 11: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

GRUPUL ŢINTĂ

150 de elevi de la clasele a IXa și a Xa

BENEFICIARI DIRECŢI: 40 de elevi (câte 10 elevi de la fiecare

liceu partener)

INDIRECŢI: profesorii participanţi, cele 4 licee implicate în parteneriat, părinţii elevilor

Page 12: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

DIAGRAMA GANTT

DURATA PROIECTULUI: 8 luni (Noiembrie 2013– Iunie 2014)

Nr.crt.

Perioada desfaşurǎrii activitǎţilor

N D I F M A M I

Perioada

desfaşurǎrii

activitǎţilor

A1. Lansarea proiectului – prezentarea activitǎţilor, stabilirea calendarului şi a responsabililor, organizarea grupelor de lucru; -prezentarea conceptului de Educaţie pentru dezvoltare durabilă X

A2. a) Dezbatere - Cetăţenia democratică în Europa b) Tradiţii si obiceiuri de Crăciun – concurs “Cel mai frumos brad de Crăciun!”- promovarea educaţiei ecologice

X

A3. Adolescenţii şi ţinuta – expomoda (ţinuta adolescentului sportiv, trendy, casual, la bal, business)

X

A4. Sesiune de training “Valori ale democraţiei” în parteneriat cu Institutul Qvorum pentru Democraţie Participativă

X

A5. Tradiţii şi familie - prezentare de Mărţişoare ecologice

X

A6. Dezbatere - Drepturile consumatorilor in Uniunea Europeană X

A7. Obiceiuri şi tradiţii din ţările membre ale UE - prezentare de costume tradiţionale şi preparate culinare specifice

X

A8. Final de proiect - Concluzii, beneficii, amintiri. X

Page 13: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

POSTER PROIECT

PARTENERI: •Primăria din Vulcana Băi•Club Aerotin KIAI•Şcoala Japoneză din Bucureşti

Page 14: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

METODE ȘI TEHNICI DE LUCRU CHESTIONARUL

FIȘA DE LUCRU

ESEUL

DEZBATERILE

LUCRUL ÎN ECHIPĂ

REALIZAREA AFIȘULUI PROIECTULUI

E-LEARNING

INTERNETUL

INTERVIURI

FIȘE DE FEEDBACK

FOTOGRAFII

VIDEO

Page 15: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

CHESTIONAR DE MEDIU Nume elev:

Vă rugăm să răspundeţi la următorul chestionar. Marcaţi căsuţa corespunzătoare răspunsului (“A” sau “B”).

1. Proiectul a folosit materiale periculoase care ulterior vor fi utilizate ca materie primă, în schema operaţională, sau vor fi prelucrate ca produse? (Dacă DA, descrieţi modul în care vor fi depozitate, împachetate şi/sau transportate).

A DA B NU2. Descrieţi tipul deşeurilor rezultate în urma derulării

activităţilor proiectului, dacă este cazul.A DA B NU3. Proiectul cuprinde acţiuni întreprinse împreună de

şcoală şi comunitate pentru a reabilita mediul local.A DA B NUŞcoala dvs. este situată în zone sau locuri cu o valoare

ecologică unică (parcuri naţionale, rezervaţii naturale protejate, mlaştini, plante sau animale rare sau pe cale de dispariţie) sau protejate în mod oficial prin lege? (dacă da, descrieţi).

A DA B NU5. Sunt implicate anumite riscuri sau condiţii periculoase

pentru comunitatea locală, măsuri luate pentru a proteja sănătatea şi siguranţa în cadrul proiectului şcolar? Dacă da, descrieţi măsurile luate în vederea protejării sănătăţii şi siguranţei.

A DA B NU

Page 16: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

REZULTATE

CREȘTEREA CU 5% A RATEI DE ACCES LA EDUCAŢIA PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ ȘI CEA DEMOCRATICĂ LA LICEELE PARTENERE;

CREAREA DE STRUCTURI, MECANISME ȘI MATERIALE INFORMATIVE LA NIVELUL LICEELOR PARTENERE PRIVIND ACCESUL LA EDUCAŢIA PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ ȘI CETĂŢENIE EUROPEANĂ;

PARTICIPAREA CA VOLUNTARI ÎN PROIECT A UNUI NUMĂR DE 150 DE ELEVI;

Page 17: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

LOGO-UL ȘI POSTERUL PROIECTULUI;

ARTICOL MASS-MEDIA DE DISEMINARE A PROIECTULUI;

PORTOFOLIU PROIECT;

Page 18: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

LISTE DE BUNE PRACTICI ÎN FAMILIE, ȘCOALĂ, COMUNITATE.

REALIZAREA UNUI DICŢIONAR CU TERMENI SPECIFICI (DEMOCRAŢIE, EDUCAŢIE CIVICĂ, EDUCAŢIE PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ).

SCURT ISTORIC EDC (EDUCAŢIE PENTRU CETĂŢENIE DEMOCRATICĂ).

Page 19: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

EVALUAREA PROIECTULUII. EVALUAREA INTERNĂ A PROIECTULUI Pentru fiecare activitate se completează fişa de activităţi şi proiecte care cuprinde: - titlul, perioada de desfăşurare şi locul (proiectat-realizat), - participanţi (estimat-realizat), - obiectiv (propus-atins), - concretizare în materiale informative, materiale de promovare, publicaţii (propuse-realizate).

II. EVALUAREA EXTERNĂ A PROIECTULUI (INDICATORI)- număr efectiv de participanţi raportat la număr estimat;- rapoarte intermediare;- calendarele și calitatea realizării pliantului, a afișului;- număr de știri în mass-media.

Page 20: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

SUSTENABILITATEA PROIECTULUI

Continuarea proiectului prin

ATRAGEREA DE NOI PARTENERI!

Page 21: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

CONCLUZII

este un EXEMPLU DE BUNE PRACTICI în vederea promovării Educaţiei pentru Dezvoltare Durabilă şi a celei democratice în şcoli şi licee;

permite asigurarea resurselor pentru INTRODUCEREA ÎN ŞCOLI A EDUCAŢIEI PENTRU DEZVOLTARE DURABILĂ, aşa cum s-a precizat la Conferinţa Mondială pentru Mediu privind Dezvoltarea Durabilă de la Johannesburg din 2002;

Proiectul„EUroADOLESCENT,

EUroCETĂȚEAN!”

Page 22: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

ABORDEAZĂ SISTEMIC EDUCAŢIA DEMOCRATICĂ ŞI CEA ECOLOGICĂ

(ca părţi componente ale Educaţiei pentru Dezvoltare Durabilă) în funcţie de vârsta elevilor, de nivelul de cunoaştere a problemelor actuale ale mediului;

formează DEPRINDERI ACTIVE relevante pentru viaţa elevilor şi pentru flexibilitatea în relaţiile cu schimbările din societate;

Page 23: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

cultivă prin intermediul Educaţiei pentru Dezvoltare Durabilă un SISTEM DE VALORI ELEVILOR, valorile ajutând elevii să realizeze un concept mai bun despre sine;

poate da putere elevilor să-şi ÎMBUNĂTĂŢEASCĂ CALITATEA VIEŢILOR lor, a familiilor lor şi a celorlalţi;

le dă elevilor puterea să acţioneze şi să simtă că ei contează, CLARIFICÂND LEGĂTURILE DINTRE SĂNĂTATEA INDIVIDUALĂ, FAMILIALĂ ŞI MEDIU, trezindu-le INTERESUL FAŢĂ DE LUMEA ÎNCONJURĂTOARE.

Page 24: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

„NU PUTEM SCHIMBA PE ALŢII, DAR DACĂ NE PUTEM SCHIMBA

PE NOI ÎNȘINE, PUTEM ÎNCETA

SCHIMBAREA ÎNFĂŢIȘĂRII PĂMÂNTULUI!” Melodie Beattie

Page 25: COORDONATOR: Prof . dr. Gabriela  Dîrloman ȘCOALA SUPERIOARĂ COMERCIALĂ „NICOLAE KRETZULESCU”

Vă mulţumesc!