Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018...

29
Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și activități extrașcolare An școlar: 2018-2019 Buzău, 28 septembrie 2018 Inspector școlar, prof. dr. Veronica Trandafir, IȘJ Buzău

Transcript of Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018...

Page 1: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și

activități extrașcolare

An școlar: 2018-2019 Buzău, 28 septembrie 2018

Inspector școlar, prof. dr. Veronica Trandafir,

IȘJ Buzău

Page 2: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

UN AN ȘCOLAR FOARTE BUN!

Page 3: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Tematica urmărită la consfătuirile naționale: • 1. Diagnoza procesului educațional, pe discipline/compartimente/domenii, la nivelul fiecărui

județ/al municipiului București, pentru anul școlar 2017-2018

• 1.1. Analiza calității educației, din perspectiva monitorizării externe realizate de către inspectoratele școlare, prin inspecția școlară: analiza activității de predare-învățare: curriculumul aplicat, strategiile didactice și metodele de predare-învățare utilizate, instrumentele de evaluare utilizate și rezultatele elevilor la evaluarea curentă; analiza calității programelor educaționale derulate în școli și a impactului pe care îl au asupra comunităților educaționale.

• 1.2. Prezentarea de către inspectorii școlari ai inspectoratelor școlare județene/municipiului București a rezultatelor privind aplicarea noului curriculum pentru clasa a V-a în anul școlar 2017-2018 și a rapoartelor privind participarea la programele europene din domeniul educației și formării profesionale; exemple de bună practică.

• 1.3. Analiza pe discipline de examen a modului de organizare și desfășurare a examenelor naționale și a rezultatelor obținute de elevi în cadrul examenelor naționale, comparativ cu rezultatele evaluării curente; analiza rezultatelor la evaluările la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a.

• 1.4. Analiza rezultatelor elevilor la olimpiadele și concursurile școlare naționale și internaționale.

Page 4: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Priorități ale educației pentru anul școlar 2018-2019

• 2.1. Asigurarea înțelegerii și aplicării corecte a noilor programe pentru învățământul preșcolar și gimnazial - clasa a VI-a, în vederea eliminării elementelor care ar putea accentua criza de adaptare a elevilor la trecerea de la un nivel de învățământ la altul (preșcolar –primar- gimnazial-liceal).

• 2.2. Utilizarea metodelor moderne de predare – învăţare – evaluare diferenţiate, conform nevoilor educative ale elevului vizând dezvoltarea gândirii critice, premisă a alfabetizării ştiinţifice şi diminuării riscului de analfabetism funcțional.

• 2.3. Organizarea unor activități de monitorizare și consiliere pentru aplicarea noilor programe pentru învățământul preșcolar și gimnazial-clasa a VI-a și pentru sporirea calității educației, atât de la nivelul MEN, cât și de către fiecare inspectorat școlar din țară, precum și abilitarea curriculară organizată în mod special pentru toți profesorii care predau la clasa a VI-a în anul școlar 2018-2019, aplicând noile programe în vigoare, conform prevederilor OMEN nr. 3393/28.02.2017.

Page 5: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

• 2.4. Asigurarea calității evaluării (evaluarea continuă și prin examenele naționale), având ca reper noile programe și prevederile din Legea Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare.

• 2.5. Măsuri care trebuie întreprinse la nivelul unității de învățământ în scopul asigurării calității procesului instructiv-educativ, cu accent pe:

• prevenirea și diminuarea crizei de adaptare a elevului la trecerea de la învățământul primar la învățământul gimnazial și de la învățământul gimnazial la învățământul liceal;

• măsuri vizând prevenirea și reducerea absenteismului și a abandonului școlar;

• tratarea diferențiată și individualizarea predării - învățării – evaluării, astfel încât să se asigure progresul școlar al tuturor elevilor;

• parcurgerea integrală a programei/programelor școlare în vigoare, în vederea atingerii standardelor naționale, reflectate în nivelul competențelor dobândite de către aceștia și în rezultatele obținute la examenele naționale;

• aplicarea evaluării cu scopul orientării și optimizării procesului de învățare și pentru pregătirea succesului social, în momentul integrării absolvenților pe piața muncii.

Page 6: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

• 2.6. Elaborarea și implementarea de programe/proiecte/activități de abilitare curriculară pe discipline de studiu/niveluri de studiu, cu accent pe: proiectare curriculară, evaluarea la clasă, evaluarea la examenele naționale și la competițiile școlare, în parteneriat cu centrele de formare județene (CCD) și pentru participarea profesorilor la stagiile de formare Erasmus+ .

• 2.7. Compatibilizarea programelor și a regulamentelor specifice pentru competițiile școlare cu noile programe (la nivel gimnazial), în vederea actualizării acestora, în conformitate cu reforma curriculară.

• 2.8. Organizarea de acțiuni pentru promovarea dimensiunii europene a educației, în contextul noului Regulament privind programul Erasmus 2021-2027 și al asumării de către România a Președinției Consiliului UE în primul semestru 2019.

Page 7: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

• 3. Cadrul normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul școlar 2018-2019: noutăți, puncte critice, măsuri și acțiuni generate de acesta:

• 3.1. Ordinul MEN nr. 3220/2018 privind structura anului școlar 2018-2019.

• 3.2. Metodologia-cadru de organizare şi desfăşurare a competiţiilor şcolare, aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3035/2012 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare și a Regulamentului de organizare a activităților cuprinse în calendarul activităților educative, școlare și extrașcolare. Elaborarea noilor regulamente specifice pentru competițiile școlare, în funcție de specificul fiecăreia, conform prevederilor OM nr. 4203/2018.

• 3.3. Reglementări referitoare la învățământul profesional și tehnic de stat în general și a celui organizat în sistemul dual.

• 3.4. Alte regulamente, metodologii specifice, curriculum național etc.

Page 8: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Structura anului şcolar 2018-2019

OMEN nr. 3220/2018: Anul şcolar 2018-2019 are 34 de săptămâni de cursuri, însumând 168 de zile lucrătoare.

SEMESTRUL I: 18 săptămâni (10.09.2018-01.02.2019)

● Cursuri – luni, 10 septembrie 2018 – vineri, 21 decembrie 2018;

- În perioada 27 octombrie - 4 noiembrie 2018, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă;

● Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 22 decembrie 2018 – duminică, 13 ianuarie 2019;

● Cursuri – luni, 14 ianuarie 2019 – vineri, 1 februarie 2019.

Page 9: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Vacanţa intersemestrială – sâmbătă, 2 februarie 2019 – duminică, 10 februarie 2019.

Semestrul al II-lea:16 săptămâni (11.02.2019-14.06.2019) ● Cursuri – luni, 11 februarie 2019 – vineri, 19 aprilie

2019 - Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 20 aprilie 2019 –

duminică, 5 mai 2019 ● Cursuri – luni, 6 mai 2019 – vineri, 14 iunie 2019 - Vacanţa de vară – sâmbătă, 15 iunie 2019 – duminică,

15 septembrie 2019

Page 10: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Conform prevederilor OMEN NR. 3220/2018

• Art.5 (1) Programul Național ”Şcoala Altfel”, se va desfășura în perioada 1 octombrie 2018– 31 mai 2019, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ.

(2) Intervalul aferent Programului ”Şcoala Altfel” nu coincide cu perioada lucrărilor scrise semestriale / tezelor.

• Art.6 Lucrările scrise semestriale/tezele se susţin la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare, cu cel puțin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului.

• Art.7 Etapele naționale ale olimpiadelor școlare se organizează, de regulă, în perioada vacanței de primăvară, conform calendarului olimpiadelor naționale școlare.

Page 11: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Planuri-cadru, cursuri de zi-ÎNVĂȚĂMÂNT GIMNAZIAL

• Planuri - cadru pentru învățământul gimnazial aprobate prin OMENCS nr. 3590/5.04.2016,

cu modificările și completările ulterioare (OMEN 4221/2018)

• Conform Art. 8 – Planurile-cadru de învățământ aprobate prin prezentul ordin se aplică la clasa a VI-

a începând cu anul școlar 2018-2019

• Conform Art. 9 (2) În anul școlar 2018-2019, la clasele a VII-a și a VIII-a, se aplică Planurile –cadru

de învățământ aprobate prin Ordinul Ministrului Educației și Cercetării nr. 3638/11.04.2001

• Planurile-cadru pentru gimnaziu pot fi accesate la adresele:

• http://programe.ise.ro/Portals/1/Curriculum/Pl_cadru-

actuale/Gimnaziu/OMENCS%203590_5%20apr%202016_Plan-

cadru%20de%20%C3%AEnvatamant%20pentru%20gimnaziu.pdf

• http://programe.ise.ro/Portals/1/Curriculum/Pl_cadru-

actuale/Gimnaziu/OMEC%203638_2001%20Planuri-

cadru%20de%20invatamant%20pentru%20clasele%20a%20V-a%20%E2%80%93%20a%20VIII-a.pdf

“Opţional(e) integrat(e) la nivelul mai multor arii curriculare CDS 0-1 0-1 0-1 0-1”

Page 12: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Planuri-cadru, cursuri de zi și seral

ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL

• Ordinul ministrului educaţiei nr. 3.410/16.03.2009, privind aprobarea Planurilor-cadru de învăţământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională, cursuri de zi;

• Ordinul ministrului educaţiei nr. 3.411/16.03.2009, privind aprobarea Planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral;

• Ordinul ministrului educaţiei nr. 3.412/16.03.2009, privind aprobarea Planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, pentru clasa a XI-a, anul de completare, precum şi pentru clasele a XI-a – a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral.

Page 13: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

• Pentru învăţământul seral, filiera tehnologică a liceului, prevederile OM nr. 4051/2006, cu privire la aprobarea planurilor-cadru, rămân valabile pentru clasele a XI-a şi a XII-a, a XIII-a, liceul tehnologic.

Învățământul profesional:

• OMEN 3152/2014 privind aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învățământul profesional de 3 ani,

• OMEN 3218/2014 privind aprobarea planului-cadru de învăţământ pentru învățământul profesional special.

• TOATE PLANURILE–CADRU VALABILE pot fi accesate la adresa: http://programe.ise.ro/Actuale.aspx

Page 14: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Documente şcolare – Aria curriculară Consiliere și orientare

• Planuri-cadru

• Programe şcolare (primar, gimnazial, liceal)

• Manuale şcolare (primar și gimnazial)

Page 15: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Programe școlare/precizări • PROGRAME ȘCOLARE PENTRU DISCIPLINA CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ –

GIMNAZIU (CLS V-VIII) – APROBATE PRIN OMEN NR. 3393/28.02.2017.

Nota MEN nr. 38546/13.09.2017

• Activitatea dirigintelui cuprinde activitatea la clasă (o oră pe săptămână, consemnată în condică), desfășurată conform programelor școlare pentru aria curriculară Consiliere și orientare, pentru clasa pregătitoare și clasele I-XII/XIII, și atribuțiile prevăzute în Regulamentul cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar și OMENCS nr. 5132/2009 (activități de management al clasei, activități extracurriculare și extrașcolare, de consiliere și suport educațional pentru elevi și părinți etc.). Pentru învățământul preșcolar, primar și liceal, unde nu sunt prevăzute ore în planul cadru pentru aria curriculară Consiliere și orientare, se aplică prevederile din adresele MEN nr. 46267/2010 (învățământ preșcolar), nr. 44366/2010 (învățământ primar) și OMENCS nr. 5132/2009 (învățământ liceal).

• La disciplina Consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală nu se pun note, absențele se trec, după caz, în catalog la rubrica purtare/consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală /dirigenție (în cazul Programului ”A doua Șansă” învățământ secundar inferior, activitatea este notată conform metodologiei aprobate prin OMECTS nr. 5248/2011).

Page 16: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Programe școlare/precizări • În formare continuă a cadrelor didactice, profesorului diriginte îi este

recomandat a se perfecționa prin cursuri de formare acreditate în domeniul consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală sau prin cursuri de abilitare curriculară cu modul de consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală organizate de către MEN și/sau CCD-uri.

• Evaluarea activității dirigintelui

• Pentru aria curriculară consiliere și orientare, ISJ Buzău, pe baza unor criterii suplimentare aprobate de Consiliul de administrație, poate propune selectarea profesorilor metodiști din rândul cadrelor didactice care au și calitatea de diriginte.

Page 17: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

CONȚINUTUL portofoliului cadrului didactic/dirigintelui

Fişa postului - operaţionalizată (aprobată în CA)

Curriculum vitae (cu copii ale documentelor justificative)

Banca de date:

- norme, instrucţiuni, regulamente, programe,

- proiecte educative naţionale, planuri - cadru consiliere/dirigenţie; pe clase/comisie metodică/cerc, procese verbale, liste de prezență, alte materiale privind participarea în/implementarea de proiecte, grafice ale activităților extrașcolare, dosare ale organizării de excursii/tabere cu elevii etc.

- proiecte de lecţii, planificări activități/lecții pe clase/comisie metodică/cerc, parteneriate, schimburi de experiență, exemple de bună practică etc.

- documente privind evaluarea elevilor, consilierea elevilor și a părinților

Page 18: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Consilierul educativ

Rapoarte periodice (lunare, semestriale, anuale); procese verbale; liste de prezență; situații statistice; diagnoze/analize; prezentări de la MEN/ISJ; alte materiale

Planuri manageriale și planuri operaționale: anuale și semestriale, aprobate în CA

Graficul asistențelor/monitorizărilor și fişe de asistență/monitorizare

Banca de date: programe şcolare, ghiduri şi materiale auxiliare, încadrarea cadrelor didactice, formarea continuă a c.d., etc.

Documente pentru Programul Național ”Școala Altfel”

Acorduri de parteneriat, proiecte educative (în copie)

Page 19: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Rezultate deosebite ale elevilor şi cadrelor didactice obţinute la concursuri, festivaluri etc.;

Calendarele proiectelor educative

Instrumente, indicatori, itemi/acţiuni specifice elaborate

Doumente privind Consiliul elevilor

Page 20: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Precizări privind organizarea și desfășurarea competițiilor școlare 2018- 2019

• Ordinul ministrului educației naționale nr. 4203/30.07.2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3035/2012 privind aprobarea Metodologiei – cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare și a Regulamentului de organizare a activităților cuprinse în calendarul activităților educative, școlare și extrașcolare

Page 21: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Parteneriate: • Societatea Română de Cardiologie: - Campania „Ai grijă de inima mea!” - Concurs național de desene pentru învățământul primar „Sănătatea inimilor noastre” • InfoCons: - „Cere bonul fiscal!” - „Închide, Stinge, Reciclează!” • Rotary – igienă Avize: RoRec – „Patrula de reciclare” Environ – „Baterel și Lumea Non-E”, „50%-50%” CCR – „Olimpiada deșeurilor” Prais - „Și eu trăiesc sănătos” Unilever - „Domestos susține igiena în scoală” Alte informații: MSE – materiale de suport educațional CDS – educație Financiară Consiliul elevilor

Page 22: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Proiecte, parteneriate:

• Federația Internațională a Comunităților Educative:

- Campania Națională 19 Zile de activism în prevenirea abuzurilor și violențelor asupra

copiilor și tinerilor

- Festivalul „Bucuria Lecturii”

• Asociația „Clubul Nouă de pasă” – Concursul LicArt

• ENGIE România și „HANDS ACROSS ROMANIA” - „Întâlnire cu energia”

• Asociația Culturală Macondo – cinema.edu (în lucru)

• Asociația Școala de Valori – Bursele StART (în lucru)

• Fundația Noi Orizonturi – cluburi IMPACT

• Salvați Copiii România – protocol cu 10 anexe

• One World Romania – Cluburi de film (în lucru)

• Mapex Romania – Tedi, Școala Siguranței

Page 23: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

EDUCAȚIE FINANCIARĂ

• Protocol multipartit (în folder)

• Asociația pentru Promovarea Performanței în Educație (ATENȚIE!)

• Banca Comercială Română (BCR) - Școala de Bani

• Fundația Dreptul la Educație, înființată de către OTP Bank România

• Banc Post - „Banking pe înțelesul tuturor”

• Ministerul Finanțelor Publice - TAXEDU

Page 24: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

CONCURSURI NAȚIONALE

• Concursul național de proiecte de mediu

• Avocatul elevilor

• Creează-ți mediul!

• Concurs de proiecte antidrog ”Împreună”

• Concurs național ”Cu viața mea apăr viața”

• Concurs național ”Alege! Este dreptul tău!!”

• Concurs național de educație rutieră

• Cupa DHS

• Concurs național de dans ”Împreună pentru viitor” (SNAC)

• Concurs național de reviste școlare

• Concurs național “Tinere condeie”

Page 25: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Județul:

Nr. de proiecte de prevenire

Denumire proiect Organizator Tip proiect/scurtă descriere Perioada Nr. participanți Parteneri

„Fără fumuri!” CJRAE Campanie de informare în licee, derulată de consilierii școlari 21-25.11.2016

500 elevi, 30 cadre didactice CPECA, IJP

Raportări semestriale (15.02.2019 și 30.06.2019) 1. privind activitățile de prevenire a consumului de droguri 2. privind activitățile de prevenire a traficului de persoane 3. privind măsurile de sprijin acordate copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate 4. privind planificarea exercițiilor de simulare a situațiilor de urgență MACHETA DE RAPORTARE

Page 26: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Sub denumirea „Gaina care a nascut pui vii” - Ana Diceanu, specialist PR si Tudor Mușat, jurnalist - isi propun sa ajunga la 1000 elevi de scoala generala si liceu pentru a-i ajuta să descifreze corect mesajele din media de astăzi. In cadrul intalnirilor elevii învață diferenta intre stire si advertorial, cum sa depisteze stirile false, cum sa dea share unei informatii in mod responsabil. Cursul se desfășoară pe parcursul a șase întâlniri și nu implică niciun cost din partea participanților. La final, copiii scriu un ziar cu stiri reale din jurul lor. Este esențial ca tinerii să învețe să descifereze corect un mesaj, o informatie și să înțeleagă că sunt responsabili atunci când dau share. Vorbim inclusiv de puterea social media in fenomenul cyberbullying, atat de des intalnit in randul acestor tineri. In acest an urmeaza sa se dezvolte un manual de media literacy pentru profesori, astfel incat acestia sa poata educa si alte generatii de tineri ulterior. Manual este dezvoltat in parteneriat cu ONG-ul MediaSmarts Canada. Un alt pas important al proiectului este initierea unui studiu la nivel national care sa masoare impactul fenomenului de fake news in randul elevilor de liceu. Proiectul se adresează inițial județelor Vrancea, Galați, Buzău și Argeș.

Page 27: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Săptămâna Educației Globale

- a treia săptămână din luna noiembrie:

19 – 25 noiembrie 2018

Tema: "Lumea se schimbă! Noi?“

Centrul Nord – Sud, denumit oficial Centrul European pentru Interdependenţă şi Solidaritate

Pentru exemple de posibile activități, puteți accesa

link-ul:

http://www.coe.int/en/web/north-south-centre/the-global-education-week

Page 28: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

DEPLINE REALIZĂRI!

Mult, mult succes!

Page 29: Consfătuiri Județene Domeniul: Educație permanentă și ... · aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ... prin cursuri de abilitare curriculară

Sănătate maximă și numai bucurii în noul an școlar!

Vă mulțumesc pentru atenție!