Concurs internaŃional de creaŃii plastice, creaŃii literare şi ......Patrinoiu Luminita –...
3
Concurs internaŃional de creaŃii plastice, creaŃii literare şi fotografie „COPIII ŞI MAREA”, ediŃia a III-a Codau Rodica – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected] Sali Ghiulserin – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected] Bechir Ghiulnar – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected] Patrinoiu Luminita – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected] Abstract Marea, indiferent care ar fi aceasta, reprezinta un subiect comun pentru toti copiii care participă cu lucrări la acest proiect ce se află la a IV -a ediŃie, precedentele ediŃii, din 2009, 2008 şi 2007 având un succes deosebit, participând cu lucrări elevi din 438 de grădiniŃe şi şcoli din Ńară şi 5 şcoli din străinătate (Turcia, Portugalia, Moldova, Spania, Italia). La această ediŃie şi-au manifestat dorinŃa de a participa şi alte şcoli şi grădiniŃe din Ńară şi străinătate. Proiectul celei de-a II-a ediŃii a concursului a fost cuprins în CAEN 2009; proiectul a fost prezentat de către reprezentanŃii Primăriei Mangalia la ConferinŃa internaŃională a oraşelor înfrăŃite, ce a avut loc la Balchik în perioada 23-25.10.2009, cu tema “Încurajarea dialogului intercultural pentru viitorul Europei”, în faŃa reprezentanŃilor din Slovacia, Norvegia, Polonia, Spania, Germania, Bulgaria; absenŃa taxei de participare permite accesul la concurs a tuturor copiilor cu inclinaŃii în domeniul creaŃiei plastice, creaŃiei literare şi artei fotografice; disponibilitatea copiilor de a concura cu alŃi copii din Ńară şi străinătate. 1. Introducere Proiectul se află la a IV -a ediŃie, precedentele ediŃii, din 2009, 2008 şi 2007 având un succes deosebit, participând cu lucrări elevi din 438 de grădiniŃe şi şcoli din Ńară şi 5 şcoli din străinătate : Turcia, Portugalia, Moldova, Spania, Italia. La această ediŃie şi-au manifestat dorinŃa de a participa şi alte şcoli şi grădiniŃe din Ńară şi străinătate. Marea, indiferent care ar fi aceasta, reprezinta un subiect comun pentru toti copiii care participă cu lucrări la acest proiect. Ea a reprezentat de-a lungul timpului un loc de atracŃie pentru turişti dar şi o nesecată sursă de inspiraŃie pentru poeŃi, pictori sau artisti fotografi. Ziua InternaŃională a Mării Negre, sărbătorită în fiecare an la 31 octombrie, constituie un prilej pentru copii de a exprima prin intermediul creaŃiilor plastice, creaŃiilor literare şi fotografiilor, frumuseŃea peisajului marin, dar şi o modalitate de a-i avertiza pe cei din jur de pericolul pe care-l reprezintă poluarea mărilor. Situarea oraşului Mangalia la Ńărmul Mării Negre precum şi relaŃiile de parteneriat ale Liceului “Callatis” cu alte şcoli din Ńară şi din străinătate au condus demararea acestui proiect. Proiectul celei de-a II-a ediŃii a concursului a fost cuprins în CAEN 2009 si a fost prezentat de către reprezentanŃii Primăriei Mangalia la ConferinŃa internaŃională a oraşelor înfrăŃite, ce a avut loc la Balchik în perioada 23-25.10.2009, cu tema “Încurajarea dialogului intercultural pentru viitorul Europei”, în faŃa reprezentanŃilor din Slovacia, Norvegia, Polonia, Spania, Germania, Bulgaria. AbsenŃa taxei de participare permite accesul la concurs a tuturor copiilor cu inclinaŃii în domeniul creaŃiei plastice, creaŃiei literare şi artei fotografice, iar disponibilitatea copiilor de a concura cu alŃi copii din Ńară şi străinătate face ca distanŃa foarte mare între localităŃile elevilor implicaŃi în concurs sa dispară practic.
Transcript of Concurs internaŃional de creaŃii plastice, creaŃii literare şi ......Patrinoiu Luminita –...
Concurs internaŃional de creaŃii plastice, creaŃii literare şi fotografie „COPIII ŞI MAREA”, ediŃia a III-a
Codau Rodica – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected]
Sali Ghiulserin – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected] Bechir Ghiulnar – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected]
Patrinoiu Luminita – Liceul Teoretic „Callatis”, [email protected]
Abstract Marea, indiferent care ar fi aceasta, reprezinta un subiect comun pentru toti copiii care participă cu lucrări la acest proiect ce se află la a IV -a ediŃie, precedentele ediŃii, din 2009, 2008 şi 2007 având un succes deosebit, participând cu lucrări elevi din 438 de grădiniŃe şi şcoli din Ńară şi 5 şcoli din străinătate (Turcia, Portugalia, Moldova, Spania, Italia). La această ediŃie şi-au manifestat dorinŃa de a participa şi alte şcoli şi grădiniŃe din Ńară şi străinătate. Proiectul celei de-a II-a ediŃii a concursului a fost cuprins în CAEN 2009; proiectul a fost prezentat de către reprezentanŃii Primăriei Mangalia la ConferinŃa internaŃională a oraşelor înfrăŃite, ce a avut loc la Balchik în perioada 23-25.10.2009, cu tema “Încurajarea dialogului intercultural pentru viitorul Europei”, în faŃa reprezentanŃilor din Slovacia, Norvegia, Polonia, Spania, Germania, Bulgaria; absenŃa taxei de participare permite accesul la concurs a tuturor copiilor cu inclinaŃii în domeniul creaŃiei plastice, creaŃiei literare şi artei fotografice; disponibilitatea copiilor de a concura cu alŃi copii din Ńară şi străinătate.
1. Introducere
Proiectul se află la a IV -a ediŃie, precedentele ediŃii, din 2009, 2008 şi 2007 având un succes deosebit, participând cu lucrări elevi din 438 de grădiniŃe şi şcoli din Ńară şi 5 şcoli din străinătate : Turcia, Portugalia, Moldova, Spania, Italia. La această ediŃie şi-au manifestat dorinŃa de a participa şi alte şcoli şi grădiniŃe din Ńară şi străinătate.
Marea, indiferent care ar fi aceasta, reprezinta un subiect comun pentru toti copiii care participă cu lucrări la acest proiect. Ea a reprezentat de-a lungul timpului un loc de atracŃie pentru turişti dar şi o nesecată sursă de inspiraŃie pentru poeŃi, pictori sau artisti fotografi. Ziua InternaŃională a Mării Negre, sărbătorită în fiecare an la 31 octombrie, constituie un prilej pentru copii de a exprima prin intermediul creaŃiilor plastice, creaŃiilor literare şi fotografiilor, frumuseŃea peisajului marin, dar şi o modalitate de a-i avertiza pe cei din jur de pericolul pe care-l reprezintă poluarea mărilor. Situarea oraşului Mangalia la Ńărmul Mării Negre precum şi relaŃiile de parteneriat ale Liceului “Callatis” cu alte şcoli din Ńară şi din străinătate au condus demararea acestui proiect.
Proiectul celei de-a II-a ediŃii a concursului a fost cuprins în CAEN 2009 si a fost prezentat de către reprezentanŃii Primăriei Mangalia la ConferinŃa internaŃională a oraşelor înfrăŃite, ce a avut loc la Balchik în perioada 23-25.10.2009, cu tema “Încurajarea dialogului intercultural pentru viitorul Europei”, în faŃa reprezentanŃilor din Slovacia, Norvegia, Polonia, Spania, Germania, Bulgaria. AbsenŃa taxei de participare permite accesul la concurs a tuturor copiilor cu inclinaŃii în domeniul creaŃiei plastice, creaŃiei literare şi artei fotografice, iar disponibilitatea copiilor de a concura cu alŃi copii din Ńară şi străinătate face ca distanŃa foarte mare între localităŃile elevilor implicaŃi în concurs sa dispară practic.
Universitatea din Bucureşti şi Universitatea de Medicină şi Farmacie Târgu-Mureş 286
Acest proiect are ca scop promovarea unei imagini pozitive a şcolii şi Ńării noastre în străinătate; participarea, unui număr foarte mare de şcoli, din mediul rural şi urban, din toate zonele Europei şi ale celorlalte continente; dezvoltarea sensibilităŃii artistice, cultivarea gustului estetic în rândul populaŃiei şcolare şi adulte; se oferă copiilor posibilitatea de a-şi îmbogăŃi cultura generală şi de a cunoaşte cât mai multe lucruri despre Marea Neagră şi alte mări, precum şi despre modalităŃile de prevenire a poluării acestora; stabilirea unor relaŃii de prietenie între copiii din Ńările participante şi facilitarea intercunoaşterii acestora.
Costul ridicat al transportului din zonele de provenienŃă ale participanŃilor, ar putea împiedica deplasarea acestora la festivitatea de premiere a lucrărilor.
2. Obiectivul general /scopul
Promovarea potenŃialului artistic şi creativ al elevilor, formarea unui comportament ecologic în rândul populaŃiei şcolare şi adulte reprezinta scopul principal al acestui proiect.
Obiectivele specifice ale proiectului sunt: descoperirea şi promovarea copiilor cu reale aptitudini artistice; dezvoltarea imaginaŃiei şi a gândirii creatoare; facilitarea cunoaşterii creaŃiilor plastice, creaŃiilor literare şi a fotografiilor elevilor din mai multe Ńări; dezvoltarea spiritului de competiŃie; cultivarea unui comportament ecologic; dezvoltarea sensibilităŃii artistice.
Grupul Ńintă căruia i se adresează proiectul sunt preşcolari ai grădiniŃelor din România şi din alte Ńări; elevi din clasele I-X ai şcolilor din România şi din alte Ńări;
Durata proiectului (când începe şi când se termină) este 15.09.2010-02.12.2011.
3. Descrierea activităŃilor
Au avut loc in total sase activitati astfel: popularizarea în grădiniŃele/şcolile din Ńară şi străinătate a regulamentului concursului, primirea şi înregistrarea lucrărilor, numerotarea şi expunerea lucrărilor, pe secŃiuni şi grupe de vârstă, pe panouri(expoziŃie), jurizarea şi premierea lucrărilor, expedierea diplomelor şi a premiilor elevilor participanŃi, alcătuirea unui album cu lucrările intrate în concurs, completarea paginii web a proiectului cu rezultatele concursului şi expunerea lucrărilor premiate la sediile instituŃiilor partenere.
Figura 2. Activitati in cadrul proiectului
Figura 1. Stabilirea activitatilor din cadrul proiectelor
ConferinŃa NaŃională de ÎnvăŃământ Virtual, ediŃia a VIII-a, 2010 287
4. Rezultate
Modalitatea de evaluare şi indicatorii de evaluare ai proiectului sunt articolele din presă, comentariile de pe site şi din caietul de impresii vizând proiectul, mail-urile primite, emisiunile de la Radio ConstanŃa. Indicatorii de evaluare sunt nr.lucrărilor primite, nr. şcolilor participante, nr. Ńărilor participante, calitatea lucrărilor, nr.diplomelor şi premiilor acordate. Beneficiarii direcŃi şi indirecŃi ai proiectului sunt scoala, elevii, cadrele didactice, părinŃii, comunitate locala, naŃională şi internaŃională, mediul marin. IntenŃionăm ca la ediŃiile următoare să menŃinem cele trei secŃiuni ale concursului. Sponsorii au fost încântaŃi de organizarea şi finalizarea acestui proiect, manifestându-şi disponibilitatea de a-l finanŃa şi în anii următori. Participarea la concurs a unui nr. mare de elevi din Ńară şi străinătate, calitatea lucrărilor primite, vor constitui un imbold pentru organizatori, parteneri şi sponsori.
ActivităŃile de promovare/mediatizare şi de diseminare pe care intenŃionam să le realizam în timpul implementării proiectului şi după încheierea acestuia.
Figura 3. Acordarea premiilor
