7/26/2019 Concepte Aba 1

1/25

CONCEPTE DE BAZA IN APLICAREA TERAPIEICOMPORTAMENTALE IN TULBURARILE DE SPECTRU AUTIST

Cuprins

Discrete Trial ....................................................................................................................................2

Principii alentritorilor......................................................................................................................5

Promptarea i DiminuareaPrompturilor...............................................................................................7

nvareaDiscriminrii.......................................................................................................................9

Trialuri Extinse.................................................................................................................................11

Moelarea inlnuirea...................................................................................................................1!

"omportamente enreptare..........................................................................................................15

Evaluarea #ituaiei e

nvare..........................................................................................................1$

%enerali&are iMeninere..................................................................................................................19

%reeli "omune 'nTratament............................................................................................................22

Termeni e(e)erin........................................................................................................................2*

++ ,cest %-D este menit s suplimente&e pre/tirea o)erit e consultantul vs. ,cest %-D nuconstituie un su0stituent al pre/tirii i al suprave/erii ne'ntrerupte.

Pa/ 1 in 25

7/26/2019 Concepte Aba 1

2/25

DISCRETE TRIAL

SD----------------->R------------------->SR

(Stimul Distinctiv (R!spuns (Stimul "nt!rit#r

Discr$t$ Tri%l 3 unitate e 'nvare alctuit in trei pri care constituie osecven comportamental speci4c utili&at pentru a crete la maxim 'nvarea.,ceasta st la 0a&a 'nvrii 'n pro/ramul nostru .

De ce )olosim iscrete trials

"lari4c ceea ce vrei s 'l 'nvei pe copil i 'i permite copilului s tie c6n ela0orea&un rspuns corect /reit.,8ut terapeutul s 4e consecvent.urea& evaluarea pro/resului i colectarea atelor.

COMPONENTELE UNUI DISCRETE TRIAL&SD' Stimul Distinctiv 3 inicaie 'n meiu sau instruciune care semnalea& crecompensa este isponi0il 'n urma unui comportament int .nclue pre&entarea unui o0iect : a unei instruciuni sau a unei 'ntre0ri.#D tre0uie s 4e clar : simplu i potrivit nivelului copilului .

Eliminai ;&/omotul ; 'n exces )c6n #D ?ate in palme ; ar 4 o instruciune mai concis ec6t;Poi te ro/ s aplau&i pentru mine ;@ .#punei 'ntre/ #D

7/26/2019 Concepte Aba 1

3/25

! .Aon

7/26/2019 Concepte Aba 1

4/25

#D = prompt@

7/26/2019 Concepte Aba 1

5/25

Principii Al$ R$c#mp$ns$l#r

(ecompensa servete la creterea pro0a0ilitii reapariiei comportamentului 'nviitor.

, .(ecompesele Primare vs.#ecunare ="oniionate @ B

1. Primare J lucruri care 'n mo natural consoliea& =e./.: ran :0uturi @.

2. #ecunare J lucruri care o06nesc proprieti e 'ntrire cu 'nvare=e./.: 0ani : lau : note @.

? . (ecompense Po&itive vs. Ae/ative B

1 .Po&itive J aau/ ceva plcut situaiei =e./. : acaea : 'm0riare @.2 . Ae/ative J 'neprtea& ceva neplcut in situaie = e./.: opriivolumul at la maxim al mu&icii : oprii cearta @ .

" . "um # enti4cm (ecompenseleB1 . Exemple tipice B

< ran- 8ucrii- privile/ii- lau i a)eciune- atenie

2 . Principiul PremacK 3 activitate care presupune implicare i care sees)oar mai )recvent =activitate pre)erat @ poate recompensa oactivitate mai puin )recvent care presupune implicare = e./.: urmrireaunui 4lm pre)erat poate recompensa str6n/erea 8ucriilor @ .

!. Eantionarea recompenselor 'ncercai o varietate e lucruri = e./. : s4e tcut : aruncai copilul 'n sus : etc @: i eterminai care recompense 'iplac copilului .,cest lucru ar tre0ui s 4e repetat la un interval e timpeoarece pre)erinele se pot scim0a e la o &i la alta .

D . nrumri pentru Colosirea E)ectiv B

1. (ecompensa s 4e isponi0il la comportamentul orit . Au ar tre0uis 4e la ispo&iia copilului prin nici un alt mi8loc .

2. Tre0uie s 4e o)erit imeiat up comportamentul urmrit .!. Colosii recompense sociale pentru a le/a 'nt6r&ierea intre trial

7/26/2019 Concepte Aba 1

6/25

*. #ta0ilii recompense coniionale = i.e.: recompense secunare@ prinalctuirea unor pereci lau : a)eciune cu recompense primare .

5. "antiti mai mari prouc un e)ect mai puternic : totui copilul poate srspun oar la cantiti mari e recompense 'n viitor .

L. Evitai saietatea B- )olosii o varietate e recompense .- )olosii cantiti mai mici in 4ecare recompens= e./. : o 0ucat

mic intr

7/26/2019 Concepte Aba 1

7/25

Pr#mpt%r$% ,i Diminu%r$% Ac$st$i%

De4niiiB

1. PromptB un stimul suplimentar ce )acilitea& rspunsul prin asi/urarea

asistenei copilului.2. Diminuarea B reucerea sistematic a intensitii stimului prompt .

Tipuri e Prompt B

1. Ci&ic B nrumarea 4&ic a copilului spre rspunsul corect =i.e.: promptm6n peste m6n@ .

2. Moel =mitaie@ B Moelarea rspunsului corect .!. Po&iie apropiere B ,e&area stimulului int mai aproape e copil .*. mitaie Ger0al B Moelarea ver0al a rspunsului corect .5. nstruciunea Ger0al B Diri8area copilului spre rspunsul corect prin

inicaii ver0ale =e./.: ;acela ; : ; cel e l6n/ tine ;@ .L. Aespeci4c B /esturi privire artm cu e/etul.7. Moularea Gocii B ,ccentuarea aspectului relevant in #D = e./.: ;atin/e

nasul MEU;@ .$. "aracterul e ultim or Pai repe&i BColosirea pailor repe&i ast)el

'nc6t s nu existe o scurt potenialitate 'ntre trial

7/26/2019 Concepte Aba 1

8/25

Colosirea E)ectiv B

1. ,le/ei un stimul prompt care )acilitea& rspunsul .2. ,si/urai< v c acest stimul prompt este iminua0il.!. #ta0ilii o secvenierarie a prompturilor .*. Colosii prompt

7/26/2019 Concepte Aba 1

9/25

"nv!%r$% Discrimin!rii

,cest proceeu este )olosit pentru a

rspune la item int Q2 cu o acuratee e $ N sau mai mult :introucei un o0iect care s istra/ . 30iectul ar tre0ui s 4e neutru =

i.e.: s ai0 o valoare mic sau nici o valoare pentru copil . #preexemplu : un cu0 sau un erveel @ iar numele ar tre0ui s

7/26/2019 Concepte Aba 1

10/25

necunoscut copilului . #cim0ai po&iia o0iectelor pe mas 'ntre trial