Comunicarea lui Isus
description
Transcript of Comunicarea lui Isus
1. Isus a folosit istorioare
• El începea învăţătura cu ceva ce ei înţelegeau.
• El folosea naturalul pentru a explica supranaturalul.
• El îi muta uşurel de la cunoscut la necunoscut.
2. Isus a folosit focalizarea• Istorioarele Lui aveau
doar un punct principal.
• El nu a încercat să comunice o cantitate mare de informaţii.
• Concentrându-se pe un punct principal, El voia să se asigure că oamenii îşi vor aminti ceea ce le spune.
3. Isus a folosit surprinderea
• Oamenii devin leneşi în modurile lor de gândire.
• Ei cred că ştiu concluzia povestirii.
• Lui Isus I-a plăcut să-i surprindă şi să-i facă să gândească.
4. Isus a folosit repetiţia• Repetiţia este numită
“mama învăţării”.
• Cercetările arată că ne amintim lucrurile pe care le repetăm.
• A – B – C-ul
• Tabla înmulţirii
•Cum am învăţat cântecul?
•Cântându-l mereu de Crăciun.
•Nu am memorat în mod intenţionat cântecul, ci datorită repetării, l-am învăţat pe de rost.
5. Isus a folosit întrebările• O întrebare bună la momentul
potrivit este o unealtă nepreţuită de învăţare.• Isus a folosit un stil de
învăţare care încuraja oamenii să pună întrebări.• Isus le-a răspuns la întrebări. Luca 24:18, 27
• De multe ori, profesorii răspund la întrebări pe care nu le pune nimeni.
• Din aceasta cauză, elevii nu realizează valoarea răspunsurilor.
• Isus le-a pus întrebări. Luca 24:17
• O întrebare bună oferă profesorului o bună cunoaştere despre înţelegerea elevului.
• Permite profesorului să se concentreze pe domeniul unde studentul se frământă.
• Isus le-a pus întrebări la răspunsurile lor. Ioan 16:31
• Punându-le întrebări la răspunsurile lor, Isus i-a forţat să gândească la un nivel mai înalt.
• El i-a făcut să se cerceteze să vadă dacă dădeau răspunsuri sincere.
• Acesta este un mod excelent de învăţare.
Ţelul profesorului este mai mult decât
împărţirea informaţiei.
Ţelul este să împartă informaţia care poate fi înţeleasă, amintită
şi practicată.