Comunicarea lui Isus

23

description

Mat ei 5:1-2. Comunicarea lui Isus. I sus nu a avut unelte electronice. El a ales î n mod î n ţ elept amfiteatre naturale. 1. Isus a folosit istorioare. El începea înv ăţă tura cu ceva ce ei înţelegeau . El folosea naturalul pentru a explica supranaturalul . - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Comunicarea lui Isus

Page 1: Comunicarea lui Isus
Page 2: Comunicarea lui Isus
Page 3: Comunicarea lui Isus
Page 4: Comunicarea lui Isus

1. Isus a folosit istorioare

• El începea învăţătura cu ceva ce ei înţelegeau.

• El folosea naturalul pentru a explica supranaturalul.

• El îi muta uşurel de la cunoscut la necunoscut.

Page 5: Comunicarea lui Isus
Page 6: Comunicarea lui Isus
Page 7: Comunicarea lui Isus

2. Isus a folosit focalizarea• Istorioarele Lui aveau

doar un punct principal.

• El nu a încercat să comunice o cantitate mare de informaţii.

• Concentrându-se pe un punct principal, El voia să se asigure că oamenii îşi vor aminti ceea ce le spune.

Page 8: Comunicarea lui Isus
Page 9: Comunicarea lui Isus
Page 10: Comunicarea lui Isus

3. Isus a folosit surprinderea

• Oamenii devin leneşi în modurile lor de gândire.

• Ei cred că ştiu concluzia povestirii.

• Lui Isus I-a plăcut să-i surprindă şi să-i facă să gândească.

Page 11: Comunicarea lui Isus
Page 12: Comunicarea lui Isus
Page 13: Comunicarea lui Isus
Page 14: Comunicarea lui Isus
Page 15: Comunicarea lui Isus

4. Isus a folosit repetiţia• Repetiţia este numită

“mama învăţării”.

• Cercetările arată că ne amintim lucrurile pe care le repetăm.

• A – B – C-ul

• Tabla înmulţirii

Page 16: Comunicarea lui Isus
Page 17: Comunicarea lui Isus

•Cum am învăţat cântecul?

•Cântându-l mereu de Crăciun.

•Nu am memorat în mod intenţionat cântecul, ci datorită repetării, l-am învăţat pe de rost.

Page 18: Comunicarea lui Isus

5. Isus a folosit întrebările• O întrebare bună la momentul

potrivit este o unealtă nepreţuită de învăţare.• Isus a folosit un stil de

învăţare care încuraja oamenii să pună întrebări.• Isus le-a răspuns la întrebări. Luca 24:18, 27

Page 19: Comunicarea lui Isus

• De multe ori, profesorii răspund la întrebări pe care nu le pune nimeni.

• Din aceasta cauză, elevii nu realizează valoarea răspunsurilor.

• Isus le-a pus întrebări. Luca 24:17

Page 20: Comunicarea lui Isus

• O întrebare bună oferă profesorului o bună cunoaştere despre înţelegerea elevului.

• Permite profesorului să se concentreze pe domeniul unde studentul se frământă.

• Isus le-a pus întrebări la răspunsurile lor. Ioan 16:31

Page 21: Comunicarea lui Isus

• Punându-le întrebări la răspunsurile lor, Isus i-a forţat să gândească la un nivel mai înalt.

• El i-a făcut să se cerceteze să vadă dacă dădeau răspunsuri sincere.

• Acesta este un mod excelent de învăţare.

Page 22: Comunicarea lui Isus

Ţelul profesorului este mai mult decât

împărţirea informaţiei.

Ţelul este să împartă informaţia care poate fi înţeleasă, amintită

şi practicată.

Page 23: Comunicarea lui Isus