Comisia metodică a diriginților

Cerc pedagogic

Prof. Tatiana Vîntur

„Tu trebuie să fii schimbarea

pe care vrei să o vezi în lume”

(Mahatma Ghandi)

I.Ș.J. Suceava

Agenda zilei• Comisia metodică a diriginților - prof. Tatiana Vîntur

• Ora de dirigenție; portofoliul dirigintelui – prof. Tatiana Vîntur

• Programa de CDP – prof. Tatiana Vîntur

• Manuale CDP – prof. Cornelia Boboc

• Proiectare didactică – prof. Tatiana Vîntur

• Strategii și metode de învățare – prof. Mara Perta Sofrona, Cornelia Boboc

• Spații de învățare – prof.Tatiana Vîntur

• Portofoliul de învățare – prof. Tatiana Vîntur

Comisie metodică

• Decizie

• Plan de activitate

• Graficul activităților

• Raport de activitate

• Proceduri

• Portofoliu

Comisie metodică – componență

• Diriginți –gimnaziu/liceu/ înv. profesional

• Diriginți – clase primare

• Diriginți -preprimar

Pași necesari în realizarea unui plan de activitate, plan de

dezvoltare

Analiza SWOT

Viziune

Valori

Obiective

Plan de

acțiune

DIAGNOZĂ - problemele identificate

la nivelul unității școlare

-puncte slabe identificate

în urma analizelor obiective

PROGNOZĂ - rezultate dorite,

așteptate

-aspecte îmbunătățite obținute

prin aplicarea soluțiilor

posibile aplicate

Soluții posibile

Căi de acțiune

Unde suntem?Unde vrem să fim?

Cum ajungem?

Exemplu:Domeniul Obiective Acțiuni Termen Responsabil Indicatori

Proiectare *Aplicarea noilor reglementărilor în vigoare

-Dezbatere Scrisoare metodică CDP-Programa de CDP- Întocmirea planificărilor anuale/semestriale

- 15-30.09 A.ADiriginții

2 dezbateri1 workshop15 planificări

*Proiectarea activității curriculare și extrașcolare

- Planificarea activităților de suport educațional pentru părinți- Planificarea activităților extrașcolare

-15-30.09 A.BDiriginții

15 planificări

*Proiectarea activității comisiei metodice

-Analiza SWOT -Calendarul activităților metodice- Graficul activităților de interasistențe

15-30.09 A.A. diriginții

-responsabil/ director

1 workshop1 analizăRaport comisie

15 interasistențe

Exemple de teme:

– Programa școlară CDP, clasa a V-a

– Strategii și metode – ora de dirigenție

– Parteneriatul școală-familie

– Violența și siguranța în mediul școlar

– Absenteism/abandon

– Activități extrașcolare

– Școala altfel

– Proiecte educative – proiecte de prevenție

Comisia metodică a diriginților -

Structura (orientativă) a portofoliului comisiei metodice

I. Componenta organizatorică:

-Structura anului școlar

-Componenţa comisiei (nume, grade didactice, vechime)

-Încadrarea (pentru fiecare membru din comisie - ora de

dirigenţie conform orarului)

-Atribuţii/responsabilităţi în cadrul comisiei metodice.

Comisia metodică a diriginților -

Structura (orientativă) a portofoliului comisiei metodice

II. Componenta managerială

-Raportul de activitate pentru anul şcolar precedent

-Planul de activităţi

-Planificări anuale (vizate de şeful comisiei metodice şi

director)

-Responsabilităţile membrilor comisiei la nivelul unităţii

-Programele şcolare

-Documente, comunicări, note ale IŞJ, ale conducerii

şcolii către comisia metodică.

Comisia metodică a diriginților -

Structura (orientativă) a portofoliului comisiei metodice

III. Componenta operaţională

-Proiecte didactice

-Chestionare, sondaje de opinii etc.

-Evaluarea rezultatelor obţinute de elevii claselor la

diferite concursuri, competiţii

-Portofolii, referate, alte metode de evaluare utilizate la

nivelul comisiei

-Procese verbale ale şedinţelor comisiei metodice.

-Programe de pregătire pentru recuperare, pregătire

suplimentară sau pentru performanţă (numele

elevilor şi clasa, disciplina).

Comisia metodică a diriginților -

Structura (orientativă) a portofoliului comisiei metodice

IV. Componenta extracurriculară/extrașcolară

-Programul consultaţiilor pentru examenele naţionale

-Programul de pregătire pentru performanţă

-Centralizarea rezultatelor obţinute la concursurile

şcolare/extrașcolare

-Cercuri ale elevilor, reviste şcolare, sesiuni de referate

şi comunicări, alte acţiuni la nivelul catedrei

-Participări ale membrilor catedrei la programe şi

proiecte.

Comisia metodică a diriginților -

Structura (orientativă) a portofoliului comisiei metodice

V. Componenta de formare profesională

-Evidenţa participării membrilor comisiei metodice la

cursuri de formare

-Atestate/certificate de formare obţinute de cadrele

didactice - copie

-Oferta de formare- a ISJ/CCD/alte instituţii de formare

-Materiale prezentate la sesiuni de comunicări şi referate

-Alte forme individuale de formare, publicaţii (evidenţa

acestora).

Anexe• articole din presă, pliante ale școlii, materiale de diseminare,

promovare etc.

• referate

• materiale suport

• instrumente de lucru folosite de comisia metodică sau elaborate

de aceasta sau la nivelul școlii:

• fișă de monitorizare a frecvenței

zilnic/săptămânal/semestrial/anual

• fișă de asistență

• fișă de observarea a lecției

• fișă de raportare—activități extrașcolare

• model de procese verbale

• model de scrisoare comunicare școală—părinte

• chestionare

• studii

• ghid de interviu.

Comisia metodică• pe ani de studiu (exemplu: Comisia metodică a

diriginților claselor a IX-a, Comisia metodică a

diriginților claselor a X-a etc.)

• pe grupe de clase (exemplu: Comisia metodică a

diriginților claselor IX-X)

• pe cicluri de învățământ: (exemplu: Comisia

metodică a diriginților claselor de gimnaziu, comisia

metodică a diriginților claselor de liceu)

• la nivelul comunei sau localității urbane mici

(exemplu - comisia metodică a diriginților din comuna X

- include diriginții din școala cu personalitate juridică și

structurile arondate).

Precizări• Coordonatorul pentru proiecte şi programe educative şcolare

şi extraşcolare nu poate/poate fi şi responsabilul comisiei

metodice a diriginţilor.

• Planul de activități este unitar, coerent, acțiunile fiind cele carediferențiază realizarea obiectivelor propuse.

• Comisia metodică are următoarea componență: responsabil;

secretar; membri.

• Fiecare membru al comisiei metodice are atribuite

responsabilități precise (în funcție de numărul diriginților din

comisie).

Forme de realizare

• dezbateri

• referate

• mese rotunde

• studii de caz

• ateliere de lucru

• invitați, specialiști

• secvențe de formare

• workshop-uri

• activități interactive de grup

• studii, cercetări psihopedagogice

• lecții demonstrative

• vizite de studiu etc..

„Deschide braţele spre schimbare, dar nu-ţi

pierde din valorile tale.”

Dalai Lama