Școli Si Tendinte in Management

26
ŞCOLI ŞI TENDINŢE ÎN MANAGEMENT Prof. univ. dr. Liviu MARIAN

description

Școli Si Tendinte in Management

Transcript of Școli Si Tendinte in Management

Page 1: Școli Si Tendinte in Management

ŞCOLI ŞI TENDINŢE ÎN MANAGEMENT

Prof. univ. dr. Liviu MARIAN

Page 2: Școli Si Tendinte in Management

Managementul Sanitar

• -generalizarea și globalizarea problemelor de sănătate

• -sistemele de sănătate sunt tot mai complexe

-diversificarea factorilor care influiențează calitatea actului de sănătate

Page 3: Școli Si Tendinte in Management

Managementul Sanitar

• - reglementarea prin proceduri a proceselor de sănătate

• -evaluarea și monitorizarea sistemelor de sănătate

• -gestiunea costurilor care influiențează eficiența organizațională

Page 4: Școli Si Tendinte in Management

Managementul Sanitar

• - necesitatea muncii în echipe specializate sau pluridisciplinare

• -motivarea și stimularea personalului medical

• -finanțarea sănătății în corelare cu nevoile sociale și economia sanitară

 

Page 5: Școli Si Tendinte in Management

ANTICHITATE (I)• PIRAMIDA LUI CHEOPS (2589-2566

î.e.n.)– 150 m înălţime, 230 metri laturile bazei;– Blocuri de pietre 2,5 t - 40 t.

• CODUL LUI HAMURABI (1792-1750 î.e.n.)– 282 articole de conduită;– Legea talionului.

• LAO ZI – PĂRINTE AL TAOISMULUI– Eşecul este temelia reuşitei; – Nimeni dintre noi nu ştie cât ştim toţi

împreună.

• CONFUCIUS (551-479 î.e.n.) – Doctrina politică şi socială bazată pe

umanism, dreptate, pietate, cavalerism.

Page 6: Școli Si Tendinte in Management

ANTICHITATE (II)

• SUN TZU – ARTA RĂZBOIULUI– 13 capitole.

• ALEXANDRU CEL MARE (336-323 î.e.n.)– 30.000 soldaţi contra 600.000 perşi; – Nodul gordian.

• PLATON – REPUBLICA – Oamenii, cei mai mulţi necinstiţi, ar dori să aleagă răul.

Page 7: Școli Si Tendinte in Management

EVUL MEDIU

• ARSENALUL VENEŢIAN

• MACHIAVELLI

PRINCIPELE 1532

• NEAGOE BASARAB 1531

• DEZVOLTAREA BRESLELOR MEŞTEŞUGĂREŞTI

Page 8: Școli Si Tendinte in Management

I.ORGANIZAŢIA: SISTEM PRODUCTIV. Sistem eficient

Clasicii: Taylor, Fayol, Ford, Urwick, Gilbreth, Gantt

Curentul: Organizarea ştiinţifică a muncii

- Studiul timpului şi a mişcărilor

- Găsirea “celei mai bune soluţii”

- Raţionalizarea muncii

Page 9: Școli Si Tendinte in Management

II. ORGANIZAŢIA: SISTEM UMAN. Dimensiunea umană a întreprinderii

Umaniştii: Mayo, Maslow, Mc Gregor, Likert, Lewin, Herzberg

Curentul: Şcoala relaţiilor umane; comportamentul omului

- Analiza surselor de motivare

- Condiţii de muncă

- Nevoile umane

- Grupul de muncă

Page 10: Școli Si Tendinte in Management

III. ORGANIZAŢIA: SISTEM SOCIAL. Integrarea şi participarea

Sociologii: Barnard, Follet, Simon, Crozier

Curentul: Cercetări asupra participării şi integrării

- Responsabilitatea

- Partajarea puterii

- Aspirarea la participare

- Integrarea individului în organizaţie

- Analiza metodelor de decizie

Page 11: Școli Si Tendinte in Management

IV. ORGANIZAŢIA: SISTEM SOCIO – ECONOMIC. O nouă logică socio – economică Moderniştii: Simon, Drucker, Ansoff, Ackoff, Ouchi, Peters şi Waterman

Curentul: Mediul instabil şi criza socio – economică

- Evoluţia structurilor

- Demersul strategic

- Analiza informaţiilor

- Comunicarea

- Excelenţa în afaceri

- Dezvoltarea etapizată a proiectelor

Page 12: Școli Si Tendinte in Management

Frederik TAYLOR

FONDATOR AL ORGANIZĂRII ŞTIINŢIFICE A MUNCII (OST) “ON BEST WAY”

FUNDAMENTE ALE CONCEPŢIEI OST

1. Relaţia directă dintre productivitatea muncii şi prosperitatea organizației

2. Ameliorarea productivităţii prin organizare ştiinţifică

3. Creşterea productivităţii creştere profit creştere salarii

Page 13: Școli Si Tendinte in Management

PRINCIPII

1. Fundamentarea ştiinţifică a fiecărei metode de lucru

2. Fiecare sarcină se descompune în operaţii elementare

3. Selecţionarea operatorilor şi perfecţionarea lor

4. Salariul în funcţie de randament

5. Eficienţa este consecinţa specializării

6. Armonie în loc de contradicţii. Colaborare şi cooperare

7. Definirea clară a responsabilităţilor

Page 14: Școli Si Tendinte in Management

Henry FAYOL

CONTRIBUŢII FUNDAMENTALE

1. Definirea funcţiilor întreprinderilor industriale

2. Definirea funcţiilor manageriale

3. Enunţă 14 principii ale conducerii

Page 15: Școli Si Tendinte in Management

FUNCŢIILE MANAGEMENTULUI

Prevedere, planificare

Organizare (inclusiv coordonare)

Conducere

Control

FUNCŢIUNILE ORGANIZAȚIEI

Cercetare - Dezvoltare

Productivă

Comercială

Financiar-contabilă

Resurse umane

Page 16: Școli Si Tendinte in Management

CELE 14 PRINCIPII ALE LUI FAYOL

1. Diviziunea muncii2. Avantaje + responsabilitate3. Disciplină4. Unitate de comandă5. Unitate de obiective (direcţie)6. Subordonare faţă de interesul general7. Remunerarea echilibrată a personalului8. Centralizare9. Ierarhizare10. Ordine (materială şi socială)11. Echitate12. Stabilitate personal13. Iniţiativă14. Unitate de personal (armonie)

Page 17: Școli Si Tendinte in Management

“MĂGARUL AVANSEAZĂ CU

UN MORCOV ŞI ESTE

PEDEPSIT CU UN BASTON”

Henri FAYOL

Page 18: Școli Si Tendinte in Management

Modelul McKINLEY (modelul 7S)

Succesul nu depinde doar de calitatea opţiunilor strategice.Succesul - rezultatul interacţiunii dintre 7 variabile independente.

Nu există o ordine preferenţială între variabile.

SkillMetode

Strategy Strategie

Staff Personalul

StructureStructură

SytemsSisteme

Style Stil

Shared – ValueValori Împărtăşite

Page 19: Școli Si Tendinte in Management

EXCELENŢA ÎN AFACERI(Peters, Waterman “Search of excellence” )

Eficienţa+Eficacitatea+Mediu stimulativ=Excelenţa

Cele 8 secrete ale excelenţei:

1. Asentimentul în acţiune

2. Capacitatea de a asculta clientul

3. Favorizarea autonomiei şi a spiritului novator

4. Obţinerea productivităţii pe baza motivării personalului

5. Mobilizarea în jurul unei valori fundamentale

6. Consideraţie faţă de cei care ştiu să facă

7. Construcţia unei structuri simple şi adaptative

8. Combinarea rigorii cu supleţea

Page 20: Școli Si Tendinte in Management

CELE 42 DE PRINCIPII ALE MANAGEMENTULUI

HAOSULUI

Page 21: Școli Si Tendinte in Management

A. INOVAREA ŞI CALITATEA1. Lansarea unei revoluţii în calitate

10. Dezvoltarea unei strategii pentru inovare

11. Formarea unor echipe multidisciplinare pentru dezvoltări

12. Înlocuiţi propunerile cu proiecte şi prototipuri

13. Înlocuiţi “nu avem nimic de inventat” şi luaţi în calcul perfecţionarea

16. Personificaţi inovaţiile

18. Cifraţi inovaţiile

19. Faceţi ca inovaţia să devină un mod de viaţă pentru toţi

Page 22: Școli Si Tendinte in Management

B. OAMENII: MOBILIZARE ŞI POLIVALENŢĂ

15. Aplaudaţi campionii

20. Implicaţi în totul ansamblul personalului

21. Organizaţi cât mai des echipe polivalente

22. Investiţi timp în recrutare

23. Investiţi în capitalul uman ca în maşini

24. Acordaţi stimulente financiare pentru tot ce este important

25. Garantaţi stabilitatea personalului

Page 23: Școli Si Tendinte in Management

C. STRUCTURILE: SIMPLITATE ŞI DESCENTRALIZARE 26. Simplificaţi radical nivelele de conducere

27. Redefiniţi rolul cadrelor medii şi consideraţi auxiliarii ca paznici

28. Simplificaţi şi eliminaţi procedurile birocratice

30. Dezvoltaţi delegarea de autoritate

36. Distrugeţi toată birocraţia

38. Puneţi la punct sisteme simple pentru a încuraja participarea şi înţelegerea

39. Simplificaţi sistemele de control

40. Difuzaţi către toţi informaţiile

Page 24: Școli Si Tendinte in Management

D. STILUL DE CONDUCERE

17. Susţineţi şi recompensaţi detectarea precoce a eşecurilor. Nu personalizaţi eşecul unor proiecte

29. Probează zi de zi circumscrierea concurenţială a conducerii

31. Conduceţi prin exemplu personal

32. Practicaţi un management transparent

33. Deveniţi un auditor asiduu

35. Examinaţi fiecare act de delegare şi consecinţele sale

Page 25: Școli Si Tendinte in Management

E. RELAŢIILE CU PARTENERII2. Deveniţi un susţinător al serviciilor3. Construiţi o capacitate de răspuns total la

solicitările clienţilor4. Deveniţi un veritabil internaţionalist6. Ascultaţi clienţii, utilizatorii, detailiştii9. Fiţi pisălogit “de client”14. Utilizaţi “gura la ureche” pentru

demersul marketing34. Asiguraţi-vă că pentru personalul în

contact cu clienţii, ei reprezintă stăpânii întreprinderii

42. Pretindeţi o perfectă integritate în toate acordurile interne sau externe

Page 26: Școli Si Tendinte in Management

F. OBIECTIVELE ORGANIZAȚIEI

5. Construiţi un caracter unic pentru organizație

7. Faceţi din producţie prima armă a marketingului

8. Investiţi în personal, vânzători, servicii, distribuţie

37. Concentraţi-vă precis asupra a ceea ce s-a modificat recent

41. Fixaţi obiective financiare cu prudenţă