COD ETIC - · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a...

28
COD ETIC Publicarea acestei broşuri a fost finanţată de Autoritatea Naţională pentru Persoane cu Handicap în cadrul proiectului „E normal să fii diferit”

Transcript of COD ETIC - · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a...

Page 1: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

COD ETIC

Publicarea acestei broşuri a fost finanţată de Autoritatea Naţională

pentru Persoane cu Handicap în cadrul proiectului

„E normal să fii diferit”

Page 2: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri
Page 3: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

1

Importanţa valorilor organizaţionale şi a codului etic pentru un furnizor de servicii sociale pentru persoane

cu dizabilităţi intelectuale

Valorile reprezintă expresia unor preferinţe şi credinţe

colective, dar şi a unor orientări fundamentale şi principii generale. Valorile reprezintă un set de credinţe şi norme care ne ghidează modul de a acţiona.

Orice organizaţie îşi determina acţiunile şi obiectivele în funcţie de reprezentarea aspiraţiilor : unde doreşte să ajungă, ceea ce se manifestă prin valori colective ale organizaţiei. Valorile sunt ceea ce definesc organizaţia şi determina comportamentul organizaţional.

Psihologia consideră valoarea ca „o modalitate de orientare selectivă legată de preferinţele, motivele, nevoile şi atitudinile individuale, pe când sociologia „leagă valoarea de norme, obiceiuri, ideologii”1.

Studiul valorilor s-a dezvoltat în filozofia culturii într-o disciplină separată – axiologia. Din perspectivă axiologică valorile umane: adevărul, dreptatea, frumosul reprezintă repere absolute de care fiecare societate se apropie în funcţie de propria cultură.2 Din această perspectivă valorile sunt clasificate în funcţie de activităţi: valori economice, politice, artistice, morale etc.

Valorile diferă de la o cultură la alta, de la o epocă la alta. T Parson a elaborat o teorie prin care distinge patru zone geografice şi culturale, tipurile de organizare socială fiind determinate de preponderenţa anumitor valori. De exemplu societatea americană

1 The impact of values (1944) Jan Van Deth şi Elinor Scarbrougnt

2 Valorile în practica asistentei sociale – Valentina Dragomir

Page 4: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

2

favorizează valorile legate de realizare (achievement) mai mult decât cele asociate menţinerii modelelor culturale.

Pentru a face distincţie între valorile individuale şi valorile de grup, ultimele mai sunt numite şi orientări valorice.

Etica a fost definită drept sistemul sau codul moral al unei anumite persoane, religii, grup sau profesie. Moralitatea este legată de rezolvarea sau capacitatea de a realiza distincţia dintre bine şi rău în comportament.

Codul etic reprezintă o reflectare a valorilor, serveşte la simbolizarea principiilor după care un grup profesional sau o organizaţie se defineşte pe sine. Este mai mult decât un document administrativ, mai mult decât o lista de reguli, după care un membru al organizaţiei sau al unui grup profesional poate identifica sau exclude comportamentul deviant. Cele mai cunoscute sunt codurile etice profesionale, cel mai vechi fiind jurământul lui Hippocrate. în SUA, de exemplu exista 140 de profesiuni organizate, aliate sănătăţii, toate cu coduri etice exprimate clar. O profesie poate fi definita prin: 2. cunoştinţe, tehnici şi experienţa sau 1. etică şi valori proprii3.

Pentru a fi demn de încredere, profesionistul trebuie să fie informat şi etic. Codurile etice profesionale încearcă să se adreseze standardelor etice ale membrilor lor prin:

a) intrare : standardele de admitere în profesie care se bazează pe caracterul individului. în Anglia medievala, de exemplu, viitorilor avocaţi li se cerea sa mănânce 10 mese cu viitorii lor colegi. Cu aceste ocazii, colegii puteau stabili daca acei candidaţi aveau caracterul corespunzător. Astăzi exista comisii de admitere care stabilesc un punctaj, calificativ, ceea ce din nou implică o dimensiune etică – etica muncii

3 Psihiatria ca profesie, Allen Dyer

Page 5: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

3

b) Studii (educaţia) – şi curriculum oglindesc valorile profesiei, deci din nou avem o dimensiune etica.

c) Ieşire: se refera la disciplina profesională - profesiile au dreptul şi responsabilitatea de a-si disciplina membrii care nu respecta standardele eticii specificate în codurile lor.

Dezinstituţionalizarea şi sistemele de valori care au generat-o

ridică unele probleme etice. Forţa catalizatoare care a determinat dezinstituţionalizarea masivă din Europa occidentală şi America de Nord din ultimii 50 ani a fost dată de schimbările din cadrul sistemelor de valori. Sistemele de valori determină politicile sociale, tipurile de servicii oferite de societate, modalităţile de intervenţie, tipul de suport şi limbajul utilizat. Daca la început persoanele cu dizabilităţi intelectuale erau „pacienţi” ai serviciilor de îngrijire preponderent medicală, au devenit apoi asistaţi. Personal cred ca terminologia românească de „asistenţă socială” , respectiv relaţia asistent social – asistat, nu este adaptată filozofiei incluziunii sociale, care consideră persoana cu dizabilităţi ca cetăţean cu drepturi depline şi care îşi propune ca obiectiv accesibilizarea sistemelor societăţii care au fost în mod greşit construite pentru a satisface nevoile doar a unei părţi (chiar daca majoritare) a membrilor săi. Sistemele noastre – educaţional, arhitectural, de transport, de sănătate, de locuit, ocupaţia şi angajarea în muncă, posibilităţile de loisir – sunt construite pentru a satisface nevoile a 90% din populaţie. Restul – 10% sunt cei pe care ii numim persoane cu dizabilităţi, care nu pot folosi fără ajutor aceste sisteme aşa cum sunt ele gândite şi construite astăzi. Filozofia incluziunii porneşte de la ideea ca sistemele unei societăţii trebuie gândite şi construite de aşa manieră încât să nu excludă nici un membru al societăţii de la utilizarea lor. Acesta este o societate inclusivă - o societate accesibila tuturor membrilor săi, care sa nu excludă pe nimeni şi care sa aibă mecanisme şi politici clare de prevenire şi evitare a excluziunii sociale.

Page 6: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

4

De aceea cred că mai adecvat e sa vorbim de utilizatori sau consumatori ai serviciilor sociale, respectiv de furnizori de servicii sociale.

Valorile de bază pentru Fundaţia şi centru „Pentru Voi” sunt:

• Demnitatea fiecărei persoane, care este de o valoare inestimabilă datorită valorii persoanei ca individ, nu datorită faptului ca aceasta ar fi „valoroasă” din punct de vedere economic sau în orice alt fel.

• Conceptul de autonomie sau autodeterminare, care se bazează pe prezumţia capacităţii de auto-direcţionare a acţiunilor şi comportamentelor fiecărei persoane. Acest concept cere ca persoana să fie plasată în centrul deciziilor care o privesc.

• Egalitatea inerentă, înnăscută a tuturor persoanelor, indiferent de diferenţele dintre acestea.

• Etica solidarităţii, care îi cere societăţii să susţină libertatea persoanelor, acordându-le totodată sprijinul social corespunzător.

De ce avem nevoie de un cod etic în viata de zi cu zi a unei

organizaţii furnizoare de servicii pentru persoane cu dizabilităţi intelectuale?

Pentru că inevitabil ne confruntăm fiecare dintre cei care lucrăm în organizaţie cu dileme de ordin etic cărora trebuie sa le găsim rezolvarea. Pentru că trebuie să ne asigurăm ca acţiunile noastre concordă cu valorile organizaţionale, cu scopul organizaţiei. Pentru a exclude pe cât posibil orice posibilitatea de abuz, de nerespectare a drepturilor beneficiarilor noştri.

Codul etic al Fundaţiei Pentru Voi porneşte de la Declaraţia Universala a Drepturilor Omului.

Care sunt câteva din dilemele cu care organizaţiile furnizoare

de servicii se confruntă:

Page 7: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

5

• Ce valoare trebuie aplicată: furnizarea de servicii pe baza nevoilor individuale sau nevoia unei organizaţii de a-şi administra cu grija resursele?

• în timp ce pentru majoritatea persoanelor cu dizabilităţi de dezvoltare, dezinstituţionalizarea a dus la creşterea calităţii vieţii, pentru unele dintre ele ea a insemnat abandonare, izolare sau transinstitutionalizare. Aceasta ridica o serie de dileme etice în fata celor responsabili cu aplicarea politicilor de dezinstitutionalizare, dar şi a serviciilor comunitare alternative. De exemplu: în cadrul unui program de dezinstitutionalizare, am avut o beneficiara provenita dintr-o institutie. în ciuda eforturilor noastre, dupa 6 luni am fost nevoiti sa admitem ca nu reuseam sa-i oferim ceea ce avea nevoie şi comportamentul ei provocator periclita intreg programul. Ce valoare trebuie aplicata: satisfacerea nevoilor unei persoane în detrimentul celorlate? Reinstitutionalizarea sau transinstitutionalizarea persoanei sau continuarea programului de dezinstitutionalizare?

• Dezvoltarea şi atingerea nivelului maxim posibil de independenta implica în cazul perosanelor cu dizabilităţiintelectuale asumarea constienta a unor riscuri. Cine decide cae sunt riscurile care pot fi asumate şi care nu?

• Respectarea libertatii şi a autodeterminarii benefiarilor nostri poate intra în contradictie cu datoria noastra de a ii proteja. Andrei Plesu spune ca „pentru multi libertatea e dreptul pestelui de a iesi pe uscat. A intelege astfel lucrurile e a lua necesarul drept constrangator, ordinea drept o privatiune. Singura libertate pe care o avem este de a alege între a ilustra ordinea prin consimtire la ea sau prin incalcarea ei.” 4 Putem alege, dar nu putem trai în afara ordinei societatii. „ Etica nu e altceva decat pelerinajul cutremurator al sufletului între polul plus şi polul minus al alegerii, între realizarea de sine inauntru ordinei sau strigarea de sine impotriva ei.” 5 Ce facem în cazul persoanelor cu

4 Andrei Plesu – Minima moralia

Page 8: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

6

dizabilităţi intelectuale? Pot ele sa aleaga în cunostinta de cauza? şi cine poate alege pentru ele? Avem dreptul de a le impune alegerile noastre? Putem hotari în locul lor ce e bine pentru ele, le putem ingradi libertatea în „propriul lor interes”, motivand ca ei nu au capacitatea de a intelege implicatiile unei alegeri?

Indeosebi psihoterapia ridica numeroase aspecte etice. La fel tratamentul medicamentos, sexualitatea şi educatia şi cu atat mai mult terapia sexuala.

Psihoterapia – aspecte etice

T. Byram Karasu spunea ca “ Pacientii pot ierta toate greselile tehnice, dar nici una din cele etice.”

Psihoterapia ridica numeroase dileme etice datorita angajarii subiective a terapeutului în sistemul de valori a pacientului. Psihoterapia este o ramura a terapeuticii care se afla între stiinta şi etica. Ea este la intersectia acestor doua sisteme ideologice – e o stiinta aplicata obiectiv şi reprezinta o ideologie de comportament sanatos. Exista controverse majore privind transmiterea inerenta prin psihoterapie a anumitor valori, unele pot fi în cazul cel mai rau imorale sau tendentioase. Exista coduri etice ca de exemplu Principiile eticii medicale cu adnotari aplicabile în special în psihiatrie ale Asociatiei Psihiatrice Americane şi Declaratia din Hawaii a Asociatiei Psihiatrice Mondiale care incearca sa dea raspuns numeroaselor dileme şi controverse din acest domeniu. Exista o intreaga literatura în acest domeniu, cazuri de actionare în justitie şi decizii ale organelor judecatoresti în dificile aspecte etice ridicate de psihoterapie. în organizatia noastra ne-am izbit de unele probleme etice ridicate de aplicarea terapiei comportamentale. Modificarea comportamentului a fost considerata intotdeauna ca avand dificultati etice specifice, atat conceptuale cat şi metodologice. „Dovezile experimentale ale puterii tiparelor stimul –raspuns şi masura în care

Page 9: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

7

fiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri extensive de a influenta socialul şi ca un partizan al controlului despotic, spalarii creierului şi manipularii crase, fara a tine seama de vointa pacientului”. Mai mult terapia comportamentala este considerata a avea implicatii etice mai profunde decat alte forme de psihoterapie, pentru ca nu duce la o extindere a constiintei. Principalul merit al tehnicilor de modificare a comportamentului rezida în aplicarea lor eficienta şi impersonala, fara necesitatea de a lua în calcul implicatiile semnificatiei comportamentale”. 5

Aparatorii terapiei comportamentale argumenteaza ca nici un comportament nu poate fi modificat fara dorinta pacientului de a se schimba. în cazul nostru apar dificultati etice şi mai mari deoarece vorbim de persoane cu dizabilităţiintelectuale, deci în ce masura sunt ele „pacienti voluntari”, în ce masura doresc ei sa-si schimbe un comportament provocator, inacceptabil social? Consimtamantul lor la terapie este eventual unul formal. Se considera ca terapeutul are un rol de „agent dublu” în slujba beneficiarului dar şi a organizatiei. Metodele comportamentale sunt considerate „adaptabile la nevoile societatii depasind-le pe cele ale individului”. 6

Utilizarea tehnicilor specifice modificarii comportamentale: conditionare aversiva sau consolidare negativa ridica probleme etice majore. Un exemplu citat în literatura este cazul unui copil institutionalizat , care se lovea cu capul de perete. Deoarece era mereu lovit la cap, i s-a pus o cascheta de fotbal protectectoare şi i s-au legat mainile. Dupa ce şi alte tipuri de consolidari pozitive s-au dovedit ineficiente, terapeutul a gasit urmatoarea alternativa: de cate ori îşi lovea capul, copilul era plesnit peste fata şi i se spunea „nu”. Dupa putin timp, nu a mai fost nevoie sa fie lovit. Desi metoda s-a dovedit eficienta, parintii au retras copilul din programul

5 T. Byram Karasu - Aspecte etice ale psihoterapiei

Page 10: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

8

comportamental cand au aflat ca a fost palmuit. Apare inevitabila dilema etica: cand scopurile justifica mijloacele? Consimtamantul parintilor este de importanta vitala în astfel de cazuri. Problema consimtamantului este dificila în cazul adultilor cu dizabilităţi intelectuale, mai ales cand nu sunt pusi sub interdictie. Din punct de vedere legal, consimtamantul ar trebui dat de persoana în cauza. Este insa un consimtamant dat în cunostinta de cauza? Decizia referitoare la comportamentul care trebuie modificat este luata de terapeut , iar metodele aplicate au un rol primordial disciplinar. Intrebarea care se pune este cine va stabili standardele de comportament care trebuie recompensate sau sanctionate? Terapeutul, echipa pluridisciplinara, conducerea? în ce masura aceste decizii se iau cu consimtamantul beneficiarilor şi al parintilor lor?

Acestor intrebari am incercat sa le raspundem, fara pretentia de a rezolva dileme sau de a da solutii definitive în codul etic. Codul etic s-a nascut din dorinta de a da un ghid membrilor organizatiei, de a evita, pe cat posibil, incalcarile drepturilor beneficiarilor.

Laila Onu Director Fundaţia „Pentru Voi”

Page 11: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

9

1. Declaraţia drepturilor

Viziunea organizaţiei noastre este abordarea dizabilităţii din punct de vedere al drepturilor omului. Filozofia noastră este incluziunea, bazată pe credinţa că toţi oamenii sunt egali şi trebuie respectaţi şi valorizaţi. Noi considerăm persoana cu dizabilităţi ca deţinător de drepturi garantate prin lege şi prin convenţii internaţionale. Scopul final al tuturor demersurilor noastre este de a abilita persoanele cu dizabilităţi şi de a asigura participarea acestora la viaţa activă a comunităţii, din punct de vedere politic, economic, social şi cultural. Această abordare se bazează pe standardele internaţionale în domeniul drepturilor omului şi accentuează promovarea şi protecţia drepturilor omului pentru persoanele cu dizabilităţi. Patru valori de bază ale tuturor actelor legislative din domeniul drepturilor omului sunt de o importanţă deosebită în contextul dizabilităţii. Acestea se regăsesc în toate activităţile noastre şi sunt:

• Demnitatea fiecărei persoane, care este de o valoare inestimabilă datorită valorii persoanei ca individ, nu datorită faptului ca aceasta ar fi „valoroasă” din punct de vedere economic sau în orice alt fel. • Conceptul de autonomie sau autodeterminare, care se bazează pe prezumţia capacităţii de auto-direcţionare a acţiunilor şi comportamentelor fiecărei persoane. Acest concept cere ca persoana să fie plasată în centrul deciziilor care o privesc. • Egalitatea inerentă, înnăscută a tuturor persoanelor, indiferent de diferenţele dintre acestea.

Page 12: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

10

• Etica solidarităţii, care îi cere societăţii să susţină libertatea persoanelor, acordându-le totodată sprijinul social corespunzător.

Noi recunoaştem faptul că beneficiarii au: 1. Dreptul de a fi consideraţi prioritar ca persoane şi de a nu fi definiţi în

termenii dizabilităţii lor. 2. Dreptul de a fi membri participanţi egali şi deplini în comunitatea în care

trăiesc şi lucrează, indiferent de originea sau apartenenţa lor. 3. Dreptul de a fi trataţi cu respect şi curtoazie în toate cazurile, într-un

mediu adecvat necesităţilor lor. Nu trebuie lezată demnitatea lor. Mediul trebuie adaptat abilităţilor intelectuale şi fizice, vârstei, religiei, grupului etnic şi culturii din care provin.

4. Dreptul de a avea acces la intimitate, ori de câte ori este posibil, atât în termeni de spaţiu fizic cât şi din punct de vedere emoţional, al gândurilor şi opiniilor lor.

5. Dreptul de a avea maximum de autodeterminare, însă astfel încât drepturile şi nevoile colegilor, precum şi propria lor bunăstare şi siguranţă, să fie asigurate şi permise. Ei nu trebuie supuşi niciodată unor reguli rigide, care nu sunt adaptate necesităţilor lor.

6. Dreptul de a lua decizii, în limita abilităţilor de a înţelege opţiunile disponibile, precum şi de a înţelege şi de a-şi asuma responsabilitatea pentru consecinţele acestor decizii.

7. Dreptul de a li se recunoaşte talentele, sensibilitatea, interesele şi credinţele, precum şi de a fi respectaţi şi valorizaţi pentru individualitatea fiecăruia.

8. Dreptul de a fi ascultaţi, de a avea dorinţe şi sentimente care să fie luate în considerare când sunt luate decizii care le vor afecta viaţa în prezent sau viitor.

9. Dreptul de a-şi dezvolta autonomia prin încercarea de a face lucruri noi. Riscul şi stresul pe care le implică aceasta trebuie evaluate cu grijă de către cei responsabili pentru îngrijirea lor, care trebuie să se asigure că acestea nu sunt inacceptabil de mari. Totodată, trebuie recunoscut faptul că noile activităţi şi obţinerea de progrese conţin o doză de risc şi stres.

Page 13: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

11

10. Dreptul de a avea acces la educaţie permanentă care le va permite să îşi atingă potenţialul lor maxim din punct de vedere fizic, social, emoţional şi intelectual.

11. Dreptul de a avea relaţii personale şi la respectarea acestora. Ei trebuie să aibă posibilitatea de a-şi exprima liber sentimentele în cadrul acestor relaţii.

12. Dreptul de a fi protejaţi şi de a nu fi expuşi unor situaţii pe care nu le pot gestiona.

13. Dreptul la de a avea oportunitatea de a învăţa ce este responsabilitatea şi respectul pentru alţii, şi de a juca un rol util în viaţa de zi cu zi.

14. Dreptul de a fi recunoscuţi ca adulţi în ciuda dependenţei lor continue faţă de persoanele ce le asistă.

15. Dreptul de a se organiza în vederea apărării intereselor lor, de a participa ca auto-reprezentanţi la propriile lor conferinţe.

16. Dreptul de a se aştepta la respect din partea personalului faţă de familiile şi comunitatea lor. Modul de viaţă al familiilor lor trebuie înţeles şi valorizat. Sentimentele şi dorinţele familiei trebuie să fie luate în considerare în planificarea vieţii lor.

2. Relaţia cu beneficiarii

Pe baza drepturilor mai sus enumerate 1. beneficiarii sunt implicaţi în alcătuirea planurilor personale de viitor şi

sunt prezenţi la întâlnirea anuală cu echipa multidisciplinară şi cu părinţii. 2. beneficiarii participă la întâlnirile lunare de auto-reprezentare (self-

advocacy) şi sunt încurajaţi să-şi cunoască drepturile, să şi le apere şi să ia propriile decizii.

3. beneficiarii au întâlniri organizate cu conducerea centrului. 4. beneficiarii pot face plângeri pe baza procedurilor de plângeri special

elaborate pentru ei 5. beneficiarii pot stabili întâlniri cu membrii conducerii centrului, ori de

câte ori este nevoie.

Page 14: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

12

3. Relaţia cu părinţii

Noi îi considerăm pe părinţii beneficiarilor noştri ca parteneri egali şi suntem interesaţi de rolul pe care fiecare părinte vrea să îl joace în viaţa copilului său. Suntem profund preocupaţi de schimbul reciproc de informaţii. Acest lucru este încurajat prin: 1. faptul că îi primim pe părinţi într-o atmosferă care încurajează respectul şi

încrederea reciproce, în ceea ce priveşte religia, cultura, educaţia deja dobândită şi etnia.

2. informarea părinţilor în legătură cu serviciile speciale, pentru a le oferi sfaturi de specialitate în legătură cu educaţia copilului lor.

3. încurajarea activă a părinţilor pentru descoperirea de idei noi în vederea elaborării planului personal de viitor al copilului lor, prin oferirea regulată de informaţii legate de activităţile, resursele, tehnicile şi metodologiile folosite în centru.

4. crearea unei legături între ceea ce se întâmplă acasă şi în centru prin: • corespondenţă şi discuţii telefonice • întâlnirea anuală de evaluare şi stabilire a planului personal de viitor pentru următorul an • întâlnirea anuală cu echipa multidisciplinară • întâlnirile cu părinţii • sisteme de sprijin, cum ar fi serviciul de consiliere parentală, evaluare şi consiliere psihologică, consult medical • întâlniri la cerere 5. oferirea unei proceduri accesibile de depunere a plângerilor.

Page 15: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

13

4. Programe de intervenţie comportamentală

Scopul

1. Intervenţiile la nivel comportamental se concentrează în special pe schimbarea comportamentului provocator, care poate fi observat la unii beneficiari.

Scopul intervenţiei la nivel comportamental este de a-i da posibilitatea beneficiarului să devină cât mai autonom posibil, capabil să trăiască în armonie cu el însuşi şi să-şi exercite voinţa proprie. Pentru a realiza aceasta, beneficiarul trebuie ajutat să-şi dezvolte autocontrolul, ceea ce duce la mărirea capacităţii lui de autodeterminare şi la micşorarea dependenţei sale faţă de alţii.

Dezvoltarea comunicării este văzută ca un punct central în acest tip de intervenţii şi va juca un rol important în managementul comportamental.

Principiile

2. Promovarea unor metode pozitive de control al comportamentului, care implică întăriri pozitive, cum ar fi aprecierea socială sau recompensele tangibile. Retragerea activităţilor educaţionale fundamentale ca metodă de pedeapsă nu este acceptată ca parte a unui program de intervenţie. 3. Pedeapsa corporală, incluzând orice fel de lovituri, nu va fi niciodată folosită. De asemenea, hrana, mesele zilnice şi dreptul la confortul fizic de bază – spaţiu, lumină, căldură, îmbrăcăminte adecvată - nu vor fi niciodată refuzate. Beneficiarul nu va fi hrănit niciodată cu forţa. În cazul comportamentului provocator privind hrana se vor face programe speciale împreună cu părinţii, iar atunci când este posibil se va ţine cont de preferinţele beneficiarului.

Page 16: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

14

4. Scopul, obiectivele şi metodele de intervenţie comportamentală vor fi hotărâte şi consimţite de echipa multidisciplinară a centrului, de părinţii beneficiarului, şi vor fi explicate beneficiarului. Dacă părinţii nu se prezintă la întâlnirea stabilită în acest scop, acestea le vor fi comunicate în scris.

Personalul care lucrează cu beneficiarul trebuie să cunoască programul de intervenţie comportamentală şi să aibă acces la toate informaţiile în legătură cu acesta.

Este totuşi acceptabil că anterior şedinţei echipei multidisciplinare în care se hotărăşte programul de intervenţie comportamentală pot fi încercate unele strategii.

5. Planul de intervenţie comportamentală va fi făcut în aşa fel încât acesta să nu lezeze demnitatea beneficiarului. Trebuie asigurată libertatea şi siguranţa beneficiarului, precum şi evitarea abuzului şi a stigmatizării. 6. Unde planul de intervenţie are ca scop reducerea comportamentului, principiul restricţiei minime trebuie să aibă întâietate atunci când se selectează metodele care vor fi aplicate. Aceasta înseamnă că din acele metode care se dovedesc eficiente vor fi alese spre a fi folosite cele mai puţin intrusive, mai puţin stigmatizante şi care reduc cel mai puţin gradul de libertate. De exemplu: întărirea pozitivă, training de relaxare. 7. Scopul, obiectivele şi metodele programelor de intervenţie comportamentală trebuie să respecte întreaga legislaţie şi toate reglementările naţionale şi precedentele legale. 8. Programul de intervenţie comportamentală trebuie să ţină cont de contextul activităţilor centrului, care este el însuşi stimulant şi recompensator. Programul centrului trebuie să ofere un context instructiv, în care beneficiarul să poată dezvolta activităţi adecvate vârstei, nivelului de dezvoltare şi vieţii sociale în comunitate. Fără un astfel de context, intervenţiile comportamentale pot deveni coercitive şi ineficiente.

Page 17: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

15

9. Beneficiarul trebuie implicat cât mai mult în luarea deciziilor şi în administrarea programelor lui comportamentale. De exemplu, beneficiarul poate să aleagă ce recompense ar dori (verbale sau non - verbale), să înregistreze singur aprecierea comportamentului. 10. Toate programele de intervenţie comportamentală trebuie să conţină componente prin care beneficiarul să înveţe răspunsuri sociale acceptabile care au aceeaşi funcţie sau care înlocuiesc comportamentele care trebuiesc reduse (de exemplu scuipatul, trântitul, pocnitul, lovitul, etc.) Programele de intervenţie comportamentală trebuie să fie astfel întocmite încât să nu pună în pericol siguranţa fizică şi confortul psihic al celorlalţi beneficiari.

Programe comportamentale

11. Programele de modificare a comportamentului includ :

• o descriere precisă a comportamentului care se doreşte modificat • descrierea completă a metodelor care vor fi folosite, ca de exemplu: ce întăriri

vor fi folosite, frecvenţa întăririlor, personalul care va administra programul şi numărul persoanelor necesare pentru a pune planul în aplicare

• metodele de măsurare şi de înregistrare a comportamentului • procedurile de urgenţă • data la care va fi revizuit.

12. Frecvenţa comportamentului (şi intensitatea, dacă este cazul) va fi măsurată atât înainte, cât şi în timpul implementării programului.

La fiecare întâlnire multidisciplinară aceste date vor fi evaluate şi se va hotărî dacă se va continua programul, dacă acesta va fi modificat sau abandonat.

Page 18: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

16

13. Dacă este nevoie să se facă schimbări majore şi urgente în program se va convoca o întâlnire de urgenţă a echipei multidisciplinare unde va participa tot personalul implicat în plan, părinţii şi beneficiarul. Dacă părinţii nu vor putea participa la întâlnire ei trebuie înştiinţaţi de schimbările propuse, iar acestea se vor face numai cu acordul lor. 14. Părinţii, îngrijitorii, tot personalul implicat trebuie să fie familiari cu procedurile de înregistrare, trebuie să ştie unde sunt ţinute aceste notări şi trebuie să aibă acces la ele. 15. Tehnicile aversive medii vor fi folosite doar în cazuri excepţionale şi vor fi folosite doar acolo unde au eşuat administrările repetate ale mai multor metode pozitive.

O tehnică aversivă este una în care se întâmplă ceva neplăcut

beneficiarului ca rezultat al unui comportament neacceptabil al acestuia. Pentru ca o situaţie să fie considerată excepţională ar trebui să se

întâmple simultan următoarele condiţii:

a) beneficiarul se răneşte pe el sau pe cei de lângă el b) echipa consideră că metoda aversivă va avea un rezultat rapid c) tehnica aversivă nu va afecta sănătatea beneficiarului d) părinţii şi tot personalul care lucrează cu beneficiarul trebuie să fie de

acord cu implementarea tehnicii.

Atunci când se face un plan de intervenţie comportamentală care conţine tehnici aversive atunci acesta trebuie să conţină şi întăririle pozitive care sunt date pentru comportamentul acceptabil, la fel ca toate programele. 16. O dată ce comportamentul nedorit nu se mai manifestă sau a scăzut în intensitate până la un nivel nesemnificativ, se va stabili în cadrul unei întâlniri renunţarea la acel plan şi ce se va face în continuare.

Page 19: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

17

17. Întreg personalul care lucrează cu beneficiarul care urmează un program de intervenţie comportamentală trebuie instruit cu privire la cauza, scopurile şi metodele programului comportamental. Acest training trebuie să conţină o componentă privind aspectele emoţionale ale muncii cu beneficiarii cu comportament provocator. Trainingul se va face anual. TIME –OUT 18. Acest tip de management al comportamentului trebuie să fie privit în contextul larg creat de principiile menţionate mai sus.

Time–out este o tehnică aversivă de mijloc care poate fi eficientă atunci când situaţia este bine controlată şi monitorizată. Este definit ca retragerea accesului la sursa de întărire asociată cu manifestarea unui comportament nedorit. Această retragere are loc pentru o perioadă specifică, limitată de timp. Un exemplu de time-out poate fi privarea unui beneficiar de o activitate care îi place.

Câteodată, beneficiarul poate are nevoie de spaţiu unde să fie singur pentru a se calma şi a-şi regăsi autocontrolul. 19. Camerele individuale de calmare sunt destinate pentru a ajuta beneficiarul în a-şi regăsi autocontrolul.

Următoarele reguli trebuie respectate: a) trebuie întrebaţi părinţii dacă sunt de acord cu folosirea camerelor

individuale de calmare b) trebuie specificate criteriile pentru care un beneficiar va sta în această

cameră c) beneficiarul trebuie implicat cât mai mult posibil în luarea deciziei şi

trebuie să i se explice pentru a înţelege ce se întâmplă d) regulile de folosire a camerei individuale de calmare trebuie să fie afişate

la vedere, lângă aceasta. Se va consemna într-un registru special fiecare folosire a camerei, numele beneficiarului şi al instructorului / pedagogului care a folosit-o.

Page 20: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

18

e) Coordonatorul echipei multidisciplinare va verifica săptămânal modul de folosire a camerei, registrul de înregistrare şi va semna la fiecare verificare.

f) Coordonatorul echipei multidiscipllinare va informa la fiecare şedinţă a consiliului director al centrului despre folosirea metodelor aversive.

g) Beneficiarul trebuie să cunoască criteriile prin care poate părăsi camera sau:

• îi va fi specificată perioada de timp cât va sta în cameră • îi va fi specificat comportamentul aşteptat din partea beneficiarului în momentul în care va părăsi camera (va fi calm).

În majoritatea cazurilor timpul maxim petrecut în camera de calmare nu va depăşi cinci minute. Depăşirea timpului de cinci minute va fi obligatoriu raportată directorului centrului.

h) lângă cameră va fi un ceas pentru a putea vedea perioada de timp petrecută în cameră.

i) dacă un beneficiar este în cameră acesta va fi observat discret. Imobilizarea

Această metodă va fi folosită doar ca o ultimă posibilitate 20. Scopul acestei metode este de a prelua temporar controlul asupra unui beneficiar care şi-a pierdut autocontrolul şi care e angajat într-un comportament primejdios lui, sau altora. 21. Imobilizarea nu va fi folosită ca metodă de pedeapsă sau ca înlocuitor al unei metode de întărire pozitivă. 22. Imobilizarea poate face parte din planul de intervenţie cu scopul de a oferi siguranţă în situaţii în care metodele pozitive au eşuat sau se întâmplă ceva neaşteptat, care pune în pericol pe beneficiar şi pe cei din jur. Pot fi folosite tehnici specifice de imobilizare. 23. Uneori este nevoie să fie folosită imobilizarea în circumstanţe neprevizibile, când beneficiarul îşi pierde autocontrolul şi se angajează într-un

Page 21: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

19

comportament primejdios pentru el sau pentru cei din jur. În acest caz, el poate fi imobilizat de către un membru al personalului, cu respectarea punctelor 21, 24, 25, 27. 24. Imobilizarea trebuie să se facă într-o manieră sensibilă care să furnizeze siguranţă şi îngrijire beneficiarului. Imobilizarea nu va avea niciodată caracter punitiv. 25. Nu trebuie lezată demnitatea beneficiarului, iar atunci când este posibil această metodă nu se va aplica în public. Beneficiarul va fi mutat într-un loc privat şi liniştit. 26. Decizia privind includerea imobilizării ca parte a unui program comportamental trebuie luată în echipa multidisciplinară cu includerea părinţilor în luarea deciziei (sau cu încunoştinţarea acestora, în cazul în care nu se prezintă când sunt invitaţi) Decizia trebuie consemnată în scris şi trebuie să includă:

a) criteriile de folosire a imobilizării b) tipul de imobilizare care va fi folosit c) cine va aplica imobilizarea d) criteriile pentru încetarea imobilizării e) instruirea personalului

27. Întreg personalul care lucrează cu beneficiarii care sunt susceptibili de a fi supuşi imobilizării trebuie instruit cu privire la principiile şi tehnicile de imobilizare. Instruirea personalului se va efectua de către echipa multidisciplinară. 28. Cu ocazia fiecărei restricţionări se va întocmi un raport care să includă: - motivul - persoanele implicate - modalitatea de imobilizare - consecinţele imobilizării

Page 22: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

20

Este bine ca în cazul restricţionării să fie prezente cel puţin două persoane.

4. Plângeri, Protecţia beneficiarilor împotriva abuzului

O plângere (reclamaţie, nemulţumire) o preocupare, grijă sau problemă pe care nu o puteţi rezolva în mod uzual cu unul din membrii personalului implicat în activităţile voastre sau ale fiului / fiicei dvs.

a) Procedura prin care părinţii pot face sesizări Noi ne obligăm să vă oferim servicii de înaltă calitate. Scopul nostru este de a găsi soluţii consensuale pentru problemele cu care se confruntă beneficiarii noştri. Plângerile, reclamaţiile, grijile exprimate sunt privite de către noi într-un mod pozitiv pentru că ne ajută să devenim mai eficienţi în căutarea unor astfel de soluţii, ceea ce înseamnă că oferim explicaţii, corectăm neînţelegerile şi, dacă este necesar, reevaluăm şi îmbunătăţim serviciile oferite.

Majoritatea neînţelegerilor şi întrebărilor pot fi soluţionate prin discuţii cu personalul responsabil de relaţia cu părinţii.

Dacă aveţi întrebări (neînţelegeri) şi acestea nu au fost lămurite, soluţionate în timpul discuţiilor cu consilierul parental, atunci pot fi urmate procedurile:

1) Înaintaţi o reclamaţie (plângere) scrisă adresată directorului centrului, subliniind faptul că este o plângere formală şi menţionaţi clar natura plângerii.

2) Plângerea va fi soluţionată într-un număr de 30 zile şi vă vor fi comunicate:

• decizia luată şi motivele pentru care a fost luată decizia; • acţiunile propuse şi motivele pentru care au fost propuse. Confidenţialitatea va fi respectată.

Page 23: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

21

b) Procedura prin care beneficiarii pot face sesizări Dacă aveţi întrebări (neînţelegeri) şi acestea nu au fost lămurite,

soluţionate în timpul discuţiilor cu asistentul personal, atunci pot fi urmate, în ordinea de mai jos, procedurile:

1. Solicitaţi o întrevedere cu coordonatorul serviciului vizat (în funcţie de natura plângerii) şi căutaţi împreună o soluţie

2. Solicitaţi o audienţă la directorul centrului şi relataţi-i motivele nemulţumirii dumneavoastră

3. Înaintaţi o sesizare scrisă adresată directorului centrului, subliniind faptul că este o plângere formală şi menţionaţi clar natura plângerii. Plângerea va fi soluţionată într-un număr de 30 zile şi vă vor fi comunicate:

• decizia luată şi motivele pentru care a fost luată decizia; • acţiunile propuse şi motivele pentru care au fost propuse. Confidenţialitatea va fi respectată.

Menţiuni speciale:

în cazul în care beneficiarul nu poate să scrie: Beneficiarul aflat în imposibilitatea de a scrie va solicita ajutorul unei

persoane de încredere în redactarea plângerii adresate directorului centrului. Plângerea trebuie să reflecte fidel doleanţele beneficiarului. Beneficiarii trebuie pregătiţi pentru a conştientiza această posibilitate, în special în cazul beneficiarilor cu dizabilităţi severe.

5. Managementul educaţional

Programe educaţionale

Unul dintre scopurile centrului „Pentru Voi” este de a-i învăţa pe beneficiari să deprindă abilităţi funcţionale şi sociale care să fie adecvate vârstei şi cât mai multor situaţii posibile.

Atunci când sunt întocmite planuri personale de viitor sunt luate în considerare vârsta şi nevoile persoanei. Pe cât se poate, activităţile

Page 24: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

22

beneficiarilor bazate pe nivele de dezvoltare, trebuie să fie în concordanţă cu vârsta şi contextul specific.

Beneficiarii trebuiesc încurajaţi, pe cât posibil, să participe la activităţi adecvate vârstei şi nevoilor educaţionale, indiferent cât de severe sunt dizabilităţile.

Abilităţile predate trebuie să fie funcţionale, scopul final fiind acela de a putea creşte gradul de autonomie şi independenţă în societate. Nevoile persoanelor se schimbă în timp şi indiferent de vârsta pe care o au, dreptul lor fundamental este acela de a-şi dezvolta individualitatea în contextul cultural existent.

Beneficiarii nu trebuie niciodată „reduşi la tăcere”, nu trebuiesc dominaţi sau priviţi cu superioritate. Aceştia au dreptul la demnitate şi respect, drepturi care pot fi păstrate tot timpul printr-un management adecvat vârstei.

În toate aceste direcţii, personalul este încurajat să lucreze în colaborare cu părinţii.

Utilizarea toaletei

Demnitatea şi intimitatea persoanei sunt supreme, în special când dizabilităţile sunt de aşa natură încât este nevoie de ajutor pentru folosirea toaletei. Securitatea persoanei este de asemenea un aspect important de luat în considerare, iar un echilibru delicat între acestea trebuie făcut printr-un management educaţional corespunzător şi prin discuţii.

Trebuie să existe un număr limitat de persoane implicate în asistarea la toaletă a beneficiarului(ei), iar dacă este necesară schimbarea persoanei aceasta trebuie făcută cu un adult bine cunoscut de beneficiar(ă), membru al personalului.

În nici o situaţie ne se acceptă ca persoana care îl asistă la toaletă să fie alt beneficiar.

Page 25: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

23

Pe cât este posibil asistarea trebuie făcută de un membru de personal de acelaşi sex: când acest lucru nu este posibil, acest lucru trebuie anunţat şi discutat cu părintele.

Planurile de intervenţie pentru utilizarea toaletei trebuiesc întocmite cu psihologul şi medicul, în cazul în care este necesar un ajutor suplimentar. Din motive de sănătate şi siguranţă personalul trebuie să poarte mănuşi. Baia, duşul, îmbrăcatul

Demnitatea şi intimitatea persoanei sunt supreme, în special când dizabilităţile sunt de aşa natură încât este nevoie de ajutor pentru baie, duş şi îmbrăcat. Sănătatea, igiena şi securitatea persoanei au de asemenea prioritate, iar un echilibru delicat între acestea trebuie făcut printr-un management educaţional corespunzător şi prin discuţii.

Trebuie să existe un număr limitat de persoane implicate în asistarea la baie, duş sau îmbrăcat, iar aceasta trebuie făcută de un adult bine cunoscut de beneficiar(ă), membru al personalului.

În nici o situaţie ne se acceptă ca persoana care îl asistă la toaletă să fie alt beneficiar.

Pe cât este posibil asistarea trebuie făcută de un membru de personal de acelaşi sex: când aceasta nu este posibil acest lucru trebuie spus şi discutat cu părintele.

Toate activităţile educaţionale sunt supervizate, dar când persoana este pregătită pentru a practica singură abilităţile obţinute în trainingul de independenţă personală, părinţii trebuie să fie de acord cu aceasta, înainte de începerea programului. În privinţa băii şi duşului trebuie semnată o hârtie de consens de către ambele părţi. Programul trebuie alcătuit şi acceptat de către toate părţile. Oricare ar fi nivelul de supervizare în activitatea desfăşurată, personalul în permanenţă va face tot posibilul să menţină cele mai înalte standarde de siguranţă.

Page 26: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Centrul de Zi „Pentru Voi” cu locuinţe protejate COD ETIC

24

Servirea meselor

Personalul trebuie să fie conştient şi să ţină seama de preferinţele

religioase, etnice şi culturale în privinţa dietei. Variaţiile în dietă, din motive de sănătate, nu trebuiesc făcute dacă nu

doresc părinţii. Persoanele au dreptul să servească masa într-o atmosferă calmă şi

relaxantă. Personalul trebuie să facă tot posibilul să ofere beneficiarilor informaţii despre meniu şi să-i lase să aleagă, indiferent de nivelul lor de comunicare (persoanele pot utiliza pictograme, fotografii, etc.). Trebuie să se ofere timp suficient beneficiarilor pentru a servi masa.

Când beneficiarii au nevoie de sprijin în servirea mesei, adultul care îl ajută trebuie să-l cunoască şi să aibă proceduri clare despre ajutorul care este necesar.

Este interzisă folosirea mesei (mâncarea) ca şi pedeapsă sau interzicerea acestui drept. Este dreptul fiecărei persoane de a i se asigura mâncare adecvată pe parcursul unei zile. Pot exista situaţii când în procesul de învăţare interpretarea acestui principiu poate fi flexibilă şi mâncarea poate fi pusă la dispoziţie în perioade de timp alternative (din motive obiective servirea mesei se poate amâna – dreptul de a mânca rămâne, dar aplicarea acestuia poate fi flexibilă).

Toate programele educaţionale descrise mai sus trebuie să ţină seama de legile existente (în vigoare).

Page 27: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

Această broşură a fost tipărită de persoane cu dizabilităţi intelectuale, în

atelierul de tehnoredactare şi multiplicare al Fundaţiei „Pentru Voi”,

Timişoara.

Tel.0256-228062; Fax. 0256-228473

E-mail: pentruvoi@pentruvoi . ro Web: www . pentruvoi . ro

Page 28: COD ETIC -   · PDF filefiinta umana poate fi conditionata au sprijinit o imagine a terapeutului care foloseste metoda comportamentala ca fiind posesor al unei puteri

....1%....? din impozitul tau? Pentru Pentru Voi?...

DA! Pentru cei mai putin norocosi ca tine. Pentru cei cu dizabilitati. Dizabilitati

intelectuale severe. Autism. Comportament provocator. Pentru Sandu, Simona,

Andrei...Pentru un nou centru de zi in Timisoara.

Pentru ca iti pasa.

Despre ce e vorba?

Un mecanism democratic. O crestere a transparentei politicii fiscale si

bugetare. O prevedere din Codul Fiscal (Legea 271/2003 – capitolul X,

articolul 90, Ordinul Ministrului Finantelor Publice 1941/2004), prin care

tu poti decide modul in care sunt cheltuiti 1% din impozitul datorat pe

venit.

Pasul 1. Te-ai hotarat cui vrei sa

directionezi 1% din impozitul pe care-l

datorezi. Da, e clar, Fundatiei Pentru Voi !

Pasul 2. Stii datele de contact ale fundatie. Sau

daca nu, le copiezi acum : Fundatia Pentru Voi,

cod fiscal 85 77 0 99, cont IBAN :

RO08INGB0002001138648910 Pasul 3. Completezi datele pe

declaratia de venit global - formularul

prin care poti directiona 1% din

impozit. Ai mai mult variante sa faci

rost de declaratia de venit global : de

la administratiile financiare, de pe site-

ul Ministerului Finantelor Publice

http://www.mfinante.ro, ceri o copie

de la Pentru Voi, rogi un prieten sa-ti

faca o copie.

Completezi Capitolul A. Datele tale de

identificare (nume, adresa, telefon, cod numeric

personal, etc.)

Completezi Capitolul H. Sectiunea 2.

Sponsorizare entitate nonprofit.

Treci datele organizatiei: nume, cod fiscal si

cont bancar. Atentie contul bancar in format

IBAN are 24 de cifre si litere!

Nu-i nici o problema daca nu stii care e suma

corespunzatoare a 1% din impozit. Va fi

calculata de catre organele fiscale. Poti lasa

casuta necompletata. Asta-i tot!

Daca ai venituri de la un singur

angajator care iti completeaza fisa

fiscala de tip 1 (FF1) asta este tot ce

trebuie sa completezi in declaratia de

venit global. Ignora celelalte capitole.

Pasul 4. Trimite prin posta declaratia de venit global administratiei financiare de care

apartii sau depune-o chiar tu. Termenul limita este 15 mai 2005! Pana la 31 decembrie

administratia financiara va centraliza toate informatiile si va vira sumele stranse catre

organizatiile beneficiare.

Pentru orice intrebari / nelamuriri / informatii suplimentare, sau

pentru a ne vizita&cunoaste, contacteaza-ne !

Intreaba de Laila, Roxana sau Renatte

Tel :0256/228062, e-mail: [email protected]

Multumim pentru ca iti pasa !