CNIV 2011, Cluj-Napoca

Viziune în Educaţie = Idei Majore + Proiecte Naţionale

Conf. Dr. Marin Vlada, Universitatea din Bucureşti

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Technology – mediator of quality education Phase II - Period 2010-2020: e-Skills for the 21st Century

Vision of the Education = Major Ideals + National Projects

Learning is power Learning is a process

Dr. Marin Vlada, Founder & Chairman of CNIV & ICVL ProjectsUniversity of Bucharest - www.unibuc.ro

Vlada[at]fmi.unibuc.ro

CNIV 2011, Cluj-Napoca

CONTENT1. Motivations and Studies2. Projects, actions and results 3. From software systems and Education

Sciences to e-Learning and Educational Software

4. CNIV and ICVL Projects

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Grigore C. Moisil (1906-1973), Primul român care a primit (post-mortem) Computer Pioneer Award of IEEE Computer Ref.: http://www.unibuc.ro/prof/vlada_m/Informatica.php

MOTTO: “Explozivul cel mai puternic nu este toluenul, nici bomba atomică, ci ideea omenească.”

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Grigore C. Moisil (1906-1973), Primul român care a primit (post-mortem) Computer Pioneer Award of IEEE Computer Society (IEEE – 1996; www.ieee.org) - www.cniv.ro/2006/centenar-moisil/Ref.: http://www.unibuc.ro/prof/vlada_m/Informatica.php

Cugetări - Grigore C. Moisil:

Foarte curând oamenii se vor împărţi în două categorii: oameni bătrâni şi oameni care ştiu să lucreze la calculator. Învăţând matematică, înveţi să gândeşti.

"În aceasta perioada trebuie sa menţionăm unele contribuţii importante în universităţi, pe domeniul informaticii. De exemplu, la Universitatea din Bucureşti în anul 1962, academicianul Gr. C. Moisil, unul dintre cei mai importanţi propovaduitori al informaticii, creatorul scolii de teoria algebrică a mecanismelor automate, înfiinţează în acest an primul Centru de Calcul din ţară, care are în dotare un calculator IBM-360." Gr. Moldovan

- Gr. Moldovan, "Centrul de Calcul al Universităţii Babeş-Bolyai si scoala de informatica din Cluj-Napoca", http://cs.ubbcluj.ro/~moldovan/ (pdf)- M. Vlada, "Începuturile informaticii româneşti",  http://mvlada.blogspot.com/

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Did you know? | Ştiaţi că?Ref.: http://www.unibuc.ro/prof/vlada_m/Did_you_know.php

Romania is initiator of the IMO1. Romania is initiator of the International Mathematical Olympiad (IMO) (1959, Brasov) -

www.imo-official.org

Bulgaria is initiator of the IOI2. Bulgaria is initiator of the International Olympiad in Informatics (IOI) (1989, Pravetz) -

http://ioinformatics.org/index.shtml

Romania is initiator of the BOI and the CEOI3. Romania is initiator of Balkan Olympiad in Informatics (BOI) (1993, Constanta) - www.boi2004.lv, http://boi2007.edu.md,

www.liis.ro/~marinel/Statistica.htm4. Romania is initiator of Central-European Olympiad in Informatics (CEOI)

(1994, Cluj-Napoca) - http://ceoi.inf.elte.hu

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Proiectele de e-Learning CNIV şi ICVL sprijină Iniţiativa eduVision 2020

CNIV 2011, Cluj-Napoca

1. Motivations and Studies Society can not develop

without education and knowledge.

Learning is necessary for education and knowledge.

Country governments must invest in education and research.

MOTTOS

"Learning is evolution of knowledge over time." Roger E. Bohn

"The most powerful explosive is toluene, no atomic bomb, but the idea man." Grigore C. Moisil

"The best way to predict the future is to create it.“ Peter Drucker

"Seek knowledge through experimentation, observation and hypothesis testing."

Sir Francis Bacon.

“Nothing costs more expensive than ignorance.” Grigore C. Moisil (1906-1973)

"Learning is a treasure that will follow its owner everywhere." Chinese Proverb

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Complexity of learning De-a lungul vremii, în toate domeniile ştiinţifice se

schimbă teoriile, metodele şi tehnicile de investigare, de aceea cunoaşterea umană influenţează dezvoltarea generală a societăţii umane. Pentru a obţine evoluţie şi eficienţă în viaţa sa, omul trebuie să se adapteze continuu la aceste schimbări ale cunoaşterii.

În domeniul educatiei, şi în special al învăţării şi perfecţionarii, apariţia de noi tehnologii ale informaţiei şi comunicaţiei (TIC), îmbunătaţirea teoriilor pedagogice şi psihologice, obligă pe elevi şi studenţi, pe profesori şi părinţi, pe specialişti, să se adapteze la aceste schimbări.

Ce fac elevii şi studenţii? Ce fac profesorii şi părinţii? Ce fac specialiştii? Ce fac guvernele ţărilor?

"To learn is to change. Education is a process that changes the learner." George B. Leonard

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Dezvoltare-Cunoaştere-Învăţare

DEZVOLTARE

ÎNVĂŢARECUNOAŞTERE

Mediul Fizic

Mediul Virtual

Mediul Virtual

Tezaur ce NU se poate conserva

Tezaur ce se poate

conserva

The relationship between Learning, Knowledge and Development (Vlada 2008, CNIV)

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Cele 4 valuri ale societăţii informaţionale

Referinţa: Tudorel FĂTU, Alexandru ŢUGUI, Universitatea ”Al. I. Cuza”, Iaşi[Boar B.H., The Art of Strategic Planning for Information Technologies, 2nd edition, John Wiley, 2001]

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Example - 1990 vs. 2010NU existau, dar acum, există / There was, but now there are:

www, web technologies, web programming, web server, router, proxy, spider, e-mail, HTML, XML, PHP, URL, My SQL, DNS, DHCP, cookie, .com, .edu, .ro, .eu, link, Google, Facebook, Yahoo, Mozilla, Chrome, chat, skype, Yahoo! messenger, twitter, SMS, RSS, BBS, CSS, SSL, SSH, Firewall, Page rank algorithm, e-learning, educational software, virtual learning, e-commerce, e-training, iPhone, iPad, SmartPhone, Tablet PC, Android OS, BlackBerry, Cloud computing, Touch technology, interactive table, online journal, online courses, digital library, open source, Flash, PDF, CMS, Moodle, Drupal, Joomla!, Wikipediea, wiki, blog, Java, JavaScript, Windows OS, Linux, Azure platform.

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Computer-Collaboration-Learning

Computer-Collaboration-Learning: Figure 2 by Johann W. Sarmiento-Klapper, "Sustaining Collaborative Knowledge Building: Continuity in Virtual Math Teams",

A Thesis of Ph.D. , Drexel University, 2009

CNIV 2011, Cluj-Napoca

2. Projects, actions and results1. Programul "Instruirea în Societatea Cunoaşterii" (2009-2010) – Ministerul Educaţiei, în

parteneriat cu SIVECO România (www.edu.ro, www.siveco.ro); instruirea a 3000 de profesori formatori;

2. Programul Intel®Teach (2007) – curs internaţional de formare, implementat prin CCD din ţară, coordonat de Siveco România şi Intel;

3. Proiectul ICVL (2006, www.icvl.eu) – Conferinţa Internaţională de Învăţământ Virtual “News Technologies in Education and Research”, susţinută de Universitatea din Bucureşti şi ANCS, Siveco România şi Corporaţia Intel;

4. Portalul Elearning.Romania (2006, www.elearning.ro) – platforma de resurse educaţionale, iniţiativa TEHNE – Centrul pentru Dezvoltare şi Inovare în Educaţie www.tehne.ro;

5. Proiectul eLSE (2005, http://adl.unap.ro) – Conferinţa Ştiinţifică Internaţională “eLearning and Software for Education”, susţinută de Universitatea Naţională de Apărare “Carol I” Bucureşti;

6. Proiectul CNIV (iniţiat în 2003, www.cniv.ro) – Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual “Promovarea tehnologiilor moderne în educaţie şi cercetare”, susţinută de Universitatea din Bucureşti şi ANCS, Siveco România şi Corporaţia Intel;

7. Portalul AeL şi Cupa Siveco "Software Educaţional" (2003, www.advancedelearning.com) – dezvoltarea lecţiilor interactive de Software educaţional, iniţiativă a firmei Siveco;

8. Portalul Didactic.ro (2003, www.didactic.ro) – platforma “Cancelaria Naţională”, iniţiativă a firmei Softwin (www.softwin.ro)

9. Portalul TimSoft (2001, www.timsoft.ro) – platformă de e-learning, iniţiativă a firmei TimSoft;10. Programul/Portalul SEI (2001, www.portal.edu.ro) – Sistemul Educaţional Informatizat,

coordonat de Ministerul Educaţiei şi Siveco România.

CNIV 2011, Cluj-Napoca

From Cybernetics & Informatics to Proiects & Management

• 1971-Proiectul GUTENBERG: http://www.gutenberg.org, prima şi cea mai mare colecţie de cărţi electronice gratuite (eBooks). Fondatorul proiectului Gutenberg Michael Hart (din anul 1971) continuă să inspire crearea de cărţi electronice şi de noi tehnologii in acest domeniu;

• 1981-Proiectul japonez (1981-1990): Deceniul 8 al secolului XX-lea a fost unul al marilor succese în domeniul Inteligenţei artificiale, al dezvoltării reţelelor de calculatoare şi al răspândirii limbajelor de programare moderne (limbajul Prolog si siteme inteligente/expert);

• 1991-Proiectul Linux: o premieră mondială în elaborarea unui proiect (sistem de operare); dezvoltarea sistemului a fost posibilă prin contribuţiile aduse de mii de programatori din întreaga lume care au utilizat mediul Internet pentru a dialoga prin grupuri de ştiri (newsgroups) in vederea transmiterii de informaţii şi rezultate;

• 1996-Proiectul Google: tehnologii de căutare (motor de cautare) in domeniul stocărilor Web de pe Internet;

• 2002-2013-Proiecte europene (FP6, FP7): Programe cadru ale Uniunii Europene, cele mai complexe programe de cercetare, dezvoltare şi inovare.

CNIV 2011, Cluj-Napoca

TextBook vs. Tablet PC

The "Smart education" Project: 2015 (S. Korea) S. Korea to digitise school books  | Coreea de Sud

schimbă manualele cu Tablete PC The South Korean government has said it plans to

digitise all textbooks for elementary, middle and high school students by 2015. This plan for "smart education" is aimed at helping students create their own study pattern, and lighten their backpacks.

Source: http://www.channelnewsasia.com/

CNIV 2011, Cluj-Napoca

3. From software systems and Education Sciences to e-Learning and Educational Software

Thematic Areas / Sections | Phase II - Period 2010-2020: e-Skills for the 21st Century• MODELS & METHODOLOGIES (M&M):

Innovative Teaching and Learning Technologies Web-based Methods and Tools in Traditional, Online Education and Training Collaborative E-Learning, E-Pedagogy, Design and Development of Online Courseware Information and Knowledge Processing Knowledge Representation and Ontologism Cognitive Modelling and Intelligent systems Algorithms and Programming for Modelling • TECHNOLOGIES (TECH): Innovative Web-based Teaching and Learning Technologies Advanced Distributed Learning (ADL) technologies Web, Virtual Reality/AR and mixed technologies Web-based Education (WBE), Web-based Training (WBT) New technologies for e-Learning, e-Training and e-Skills Educational Technology, Web-Lecturing Technology Mobile E-Learning, Communication Technology Applications Computer Graphics and Computational Geometry Intelligent Virtual Environment • SOFTWARE SOLUTIONS (SOFT): New software environments for education & training Software and management for education Virtual Reality Applications in Web-based Education Computer Graphics, Web, VR/AR and mixed-based applications for education & training, business, medicine, industry and other sciences Multi-agent Technology Applications in WBE and WBT Streaming Multimedia Applications in Learning Scientific Web-based Laboratories and Virtual Labs Software Computing in Virtual Reality and Artificial Intelligence Avatars and Intelligent Agents

Conference Topics CNIV & ICVL 2011

Founded: 2003, 2006

CNIV 2011, Cluj-Napoca

4. CNIV and ICVL ProjectsNational Conference on Virtual Learning (CNIV) - International Conference on Virtual Learning (ICVL) (founded in 2003) (founded in 2006)

• ICVL Project intends to explore and propose innovations in education in the perspective of the Knowledge Society.

• An important project on Virtual Learning promoting the events ICVL and CNIV, initiatives in using recent technologies in education and research, establishing links between people developing concepts, methodologies, standards, and products in Virtual Learning.

• International Conference on Virtual Learning contributes to the development of both theory and practice in the field of Virtual Learning. University of Bucharest involved in

scientific strategy : Europe 2020 strategyhttp://topub.unibuc.ro/

CNIV 2011, Cluj-Napoca

CNIV 2011 & ICVL 2011 – New Technologies in Education and Research

http://c3.cniv.ro | http://c3.icvl.eu

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Tournament ICVL and CNIV: Future vs. Vision

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Explorare şi transdisciplinaritateRef.: http://mvlada.blogspot.com/2011/07/multi-touch-technology.html

A NEW VISION OF THE WORLD-TRANSDISCIPLINARITY by Basarab Nicolescu http://basarab.nicolescu.perso.sfr.fr/ciret/ro/visionro.htm

Multi -Touch Technology & Transdisciplinarity (M. Vlada) - http://mvlada.blogspot.com/2011/07/multi-touch-technology.html ,

"Călătorind prin macro si micro univers după puterile lui 10. " - Powers of Ten – Cosmic Zoom: http://mvlada.blogspot.com/2011/02/powers-of-ten.html

Source: http://powersof10.com/film Cosmic Zoom : Discovery News,

http://news.discovery.com/

CNIV 2011, Cluj-Napoca

CONCLUZIE

"Cea mai bună modalitate de a prezice

viitorul este să îl creezi tu însuţi"

Peter Drucker

CNIV 2011, Cluj-Napoca

Vă doresc succes !

Mulţumesc pentru atenţie !

"To learn is to change. Education is a process that changes the learner."  George B. Leonard

"The important thing is not to stop questioning." Albert Einstein