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  • REPREPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELABLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANACNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANARECTORADORECTORADO

    VICERRECTORADO ACADVICERRECTORADO ACADMICOMICOCOORDINACICOORDINACIN CN CTEDRA LIBRE INTEGRACIN DE LOS PUEBLOS : ASUNTOS FRICATEDRA LIBRE INTEGRACIN DE LOS PUEBLOS : ASUNTOS FRICA

    CTEDRA LIBRE CTEDRA LIBRE INTEGRACIN DE LOS INTEGRACIN DE LOS PUEBLOS : ASUNTOSPUEBLOS : ASUNTOS FRICAFRICAPUEBLOS : ASUNTOS PUEBLOS : ASUNTOS FRICAFRICA

    EE bb dd ll id did dEnEn nombrenombre dede lala comunidadcomunidadUNEFISTAUNEFISTA lesles hagohago llegar,llegar, elel msmsgratograto yy fraternofraterno saludosaludoinstitucionalinstitucional yy revolucionariorevolucionario..institucionalinstitucional yy revolucionariorevolucionario..

    G/D Wil O B i t F dG/D Wil O B i t F dG/D Wilmer Omar Barrientos FernndezG/D Wilmer Omar Barrientos FernndezRECTORRECTOR

  • ENLACEDELASCTEDRASENLACEDELASCTEDRAS

    PropiciarPropiciar lala convergenciaconvergencia dedeesfuerzosesfuerzos yy voluntadesvoluntades enen elel

    LIBRESUNEFALIBRESUNEFA

    esfuerzosesfuerzos yy voluntadesvoluntades enen elelfomentofomento deldel intercambiointercambio ee ideasideasparapara elel anlisis,anlisis, estudioestudio yy difusindifusindeldel conocimientoconocimiento sobresobre lalaafricanidadafricanidad yy lala influenciainfluencia dede laladisporadispora africanaafricana enen VenezuelaVenezuela yyAmricaAmrica

    InvolucrarInvolucrar aa lala dinmicadinmica UNEFISTA,UNEFISTA, enen loslosAsuntosAsuntos dede lala CtedraCtedra LibreLibre Currculo,Currculo,IdentidadIdentidad NacionalNacional yy CulturaCultura Popular,Popular, paraparalala sumasuma dede esfuerzosesfuerzos yy voluntadesvoluntades enen elelfomentofomento yy lala profundizacinprofundizacin deldel

    ProfundizarProfundizar elel conocimiento,conocimiento, lalaproyeccinproyeccin lala actualidadactualidad dede lalaobraobra deldel LibertadorLibertador SimnSimn

    fomentofomento yy lala profundizacin,profundizacin, deldelreconocimientoreconocimiento dede lala culturacultura popularpopular yyreforzamientoreforzamiento dede nuestranuestra identidad,identidad, aatravstravs deldel intercambiointercambio ee ideasideas parapara elelanlisis,anlisis, estudioestudio yy difusindifusin deldelconocimientoconocimiento sobresobre estasestas temticastemticas yy sussus

    Bolvar,Bolvar, enen elel mbitombito dede susupensamientopensamiento revolucionario,revolucionario, aatravstravs dede lala CtedraCtedra AsuntosAsuntos::BolvarBolvar yy elel PensamientoPensamientoLiberadorLiberador

    ObjetivoObjetivo GeneralGeneral::PropiciarPropiciar espaciosespacios queque permitanpermitan lala integracinintegracin dede loslos pueblospueblos aa travstravs deldel intercambiointercambio dede ideas,ideas, elel debatedebate activoactivo yy lala generacingeneracin dede proyectos,proyectos, planes,planes, propuestaspropuestasyy programasprogramas queque haganhagan posibleposible elel sueosueo dede nuestrosnuestros LibertadoresLibertadores dede sociedadessociedades msms justasjustas libreslibres yy democrticasdemocrticas basadasbasadas enen lala equidadequidad elel respetorespeto lala igualdadigualdad

    influenciasinfluencias tantotanto enen Venezuela,Venezuela, comocomo enenAmricaAmrica LatinaLatina yy elel CaribeCaribe

    yy programas,programas, queque haganhagan posibleposible elel sueosueo dede nuestrosnuestros Libertadores,Libertadores, dede sociedadessociedades msms justas,justas, libreslibres yy democrticas,democrticas, basadasbasadas enen lala equidad,equidad, elel respeto,respeto, lala igualdad,igualdad,elel bienbien comn,comn, lala concienciaconciencia dede colectivo,colectivo, lala cooperacin,cooperacin, lala inclusin,inclusin, elel derecho,derecho, lala multipolaridadmultipolaridad yy lala diversidaddiversidad cultural,cultural, concon profundaprofunda consideracinconsideracin yyconcienciaconciencia ambiental,ambiental, aa travstravs dede lala participacinparticipacin protagnicaprotagnica dede loslos ciudadanos,ciudadanos, enen todostodos loslos espaciosespacios UNEFAUNEFA aa nivelnivel NacionalNacional.. AbordandoAbordando temticastemticas dedeprimordialprimordial inters,inters, aa travstravs dede sussus formatos,formatos, ASUNTOSASUNTOS:: fricafrica (Ctedra(Ctedra LibreLibre frica,frica, conjuntamenteconjuntamente concon elel DespachoDespacho parapara fricafrica yy elel InstitutoInstituto dede EstudiosEstudiosEstratgicosEstratgicos sobresobre fricafrica yy susu Dispora),Dispora), ASUNTOSASUNTOS:: Currculo,Currculo, IdentidadIdentidad NacionalNacional yy CulturaCultura Popular,Popular, yy lala ctedractedra dede ASUNTOSASUNTOS:: BolvarBolvar yy elel PensamientoPensamiento LiberadorLiberador..

  • LaLa UNEFA,UNEFA, orgullosaorgullosa dede sussus racesraces originariasoriginarias yy,, gg gg yyafrodescendientes,afrodescendientes, sese perfilaperfila como,como, unauna dede laslas msmsimportantesimportantes institucionesinstituciones dede educacineducacin universitariauniversitaria deldel paspas..

    ConscientesConscientes dede esteeste papel,papel,hemoshemos venidovenido desarrollandodesarrollando unaunaserieserie dede actividades,actividades, relativasrelativas aa lalafuncinfuncin dede lala historiahistoriaafrovenezolanaafrovenezolana yy afroamericana,afroamericana,asas como,como, lala promocinpromocin deldel estudioestudioyy conocimientoconocimiento integralintegral dede frica,frica,nuestronuestro vnculosvnculos sociosocio culturalesculturales yy

    ll ll t tt t di ldi lsusu papelpapel enen elel contextocontexto mundial,mundial, aatravstravs dede lala CtedraCtedra LibreLibre frica,frica,concon elel objetivo,objetivo, nono solamentesolamente dede

    i li l f d tf d tvincularnosvincularnos profundamenteprofundamente conconesteeste hermanohermano continente,continente, sinosinotambintambin dede reconocernosreconocernos yy aceptaraceptarsinsin restriccionesrestricciones nuestranuestrasinsin restriccionesrestricciones nuestranuestrapluriculturalidadpluriculturalidad ee identidadidentidad..

  • En tal sentido, la ctedra se ha En tal sentido, la ctedra se ha dirigido al fomento de lasdirigido al fomento de lasdirigido al fomento de las dirigido al fomento de las relaciones diplomticas con relaciones diplomticas con importantes embajadas importantes embajadas africanas el estimulo delafricanas el estimulo delafricanas, el estimulo del africanas, el estimulo del intercambio interinstitucional en intercambio interinstitucional en el rea, la programacin de el rea, la programacin de actividades culturales,actividades culturales,

    Encuentro con actividades culturales, actividades culturales,

    exposiciones, conferencias, exposiciones, conferencias, jornadas de investigacin, con jornadas de investigacin, con participacin de invitados participacin de invitados

    Embajadores de frica. 11de junio 2010p pp p

    nacionales e internacionales, nacionales e internacionales, documentos escritos y documentos escritos y audiovisuales, y toda audiovisuales, y toda yyinformacin de inters cientfico informacin de inters cientfico y cultural que contribuya a la y cultural que contribuya a la funcin divulgativa de la funcin divulgativa de la Ctedra Libre Ctedra Libre IIntegracin de los ntegracin de los Pueblos : AsuntosPueblos : Asuntos frica.frica.

  • Conferencia Prof. Luis Damiani En la era del Bicentenario hacia el Socialismo del Siglo XXISocialismo del Siglo XXI. 07 de junio 2010

    ElEl VicerrectoradoVicerrectorado AcadmicoAcadmico gustosogustoso yyprofundamenteprofundamente convencidoconvencido dede lala relevanciarelevancia deldelmovimientomovimiento afrodescendienteafrodescendiente dentrodentro deldel contextocontextoacadmicoacadmico latinoamericano,latinoamericano, orientaorienta lala coordinacincoordinacindede lala CtedraCtedra LibreLibre IIntegracinntegracin dede loslos PueblosPueblos::AsuntosAsuntos frica,frica, permitindonospermitindonos elel abordajeabordaje dinmicodinmicoee inmediatoinmediato dede temastemas integracionistasintegracionistas enen elel mbitombito deldelintersinters nacionalnacional ee internacional,internacional, queque tienentienen relacinrelacinnono solosolo concon loslos espaciosespacios acadmicos,acadmicos, tecnolgicostecnolgicos eei ti tii ti ti ii dd ll U i id dU i id d iiinvestigativos,investigativos, propiospropios dede lala Universidad,Universidad, sinosinotambin,tambin, concon reasreas dede avanzadaavanzada enen elel contextocontextocultural,cultural, ideolgico,ideolgico, comunitariocomunitario yy profesional,profesional, aatravstravs dede formatosformatos creativoscreativos ee interactivosinteractivos queque invitaninvitantravstravs dede formatosformatos creativoscreativos ee interactivosinteractivos queque invitaninvitanaa lala participacinparticipacin dede todatoda lala comunidadcomunidad UNEFISTAUNEFISTA yy lalacomunidadcomunidad vecinavecina..

  • Conferencia Dip. Parlamento Latinoamericano Omar Daz. Conferencia

    La Ctedra Libre utiliza la modalidad de foros,La Ctedra Libre utiliza la modalidad de foros,

    09 de junio 2010Conferencia Dip. Parlamento Latinoamericano Sal Ortega23 de junio 2010

    La Ctedra Libre utiliza la modalidad de foros, La Ctedra Libre utiliza la modalidad de foros, seminarios, talleres, tele y videoconferencias, seminarios, talleres, tele y videoconferencias, conversatorios, encuentros, mesas de trabajo, conversatorios, encuentros, mesas de trabajo, conferencias, sitios webs, entre otros, adems conferencias, sitios webs, entre otros, adems , , ,, , ,facilitar el acceso a la informacin, a los facilitar el acceso a la informacin, a los estudiantes docentes, personal obrero y estudiantes docentes, personal