Carti. Sa.dezlegam.tainele.abecedarului.
-
Upload
monicairimia -
Category
Documents
-
view
636 -
download
117
description
Transcript of Carti. Sa.dezlegam.tainele.abecedarului.
:1
Carmenlorddchescu
SA DEZLEcAITaTAINELE
ABECEDARULUI
sbTECE{uploadEd bystefS0
DESCR]EREA CIP A BIBI,IOIECII NAI:IONAID A ROLL NIEI
IORDACHESCU, CARIIENSd dedegdm tainele abecedan'lul Carmen lordechescu.
PiteSti: Carminis Educational, 2004176 p.; i l . ;23 cm.
ISBN 973-8418-97-6
372.41=135.1
Coptright @ Edituru CARXINIS
Comenzile se primesc la tel./fax O24a253O22, 024A252467sau pe adresa: Edtrffa O4RUIry6, str. Exercifiu, bl. D 22, sc. B, ap. I
cod 110242 - Piteati, jud. Argea
emait [email protected]
Re dacro | : C aime D Io rdAches c uTehnoredactor: Anamarta Yasilin
Cotect\t* Luminiq MinciRevi e: Anda Samarineanu
'f ehnoredactare computerizaLL E diam CAntfl N IS
Tiparul executat la S.C.'IIPARG SA. Pite€ti
ISBN 973-4414-97-6
Cuvint-lnainte
Sd dezlegdm tainele abecedarului, ln noua sa ealitie. vizeazi obiectiveledi[ act\al1rl cufficulam Fi prezentele manuale alternative.
Luqarea lsi propune, pe baza metodei fonetice, analidco-sintetice. invebrealemeinica a scrisulLli Fi a citirului printr-o variel,ate dc exercifii. prin gradarcadilicultdtilor 9i antrena.ea elevilor lntr-o activitate de comunicare in clare estesolicitatd mult gandirea constructivtr. Invdtarea se realizeazd pe baza folosirii dircctea literei, a silabei, a cuvantului, a propozitiei, a semnelor de ortoErafie si depu n cruad e. Exercid ile va riate permj l descoperi rea dc a seman ari , ileo:e 6i ri, asocieri9i numeroaselegetu interdisciplinare.
_ Exercitiile de tipul "Obserud!',, ,,Sluke-ti tdrerea!", ,Alege!" dar posibilitatf,a
elevilor sd formuleze o opinie personab, sd invele si-gi sustina pr.rnctul de vederecu argumente, se-Si dezvolte exprimarea orau si scrise.
Rtrblicile ,,CitEte Fi. afld ,71ai mult!",,,SJiai cd...?",,Chici, ghicitoarea nea!,,,,Iactard". Joc de rol" utfj..eneazi elevii in lumea mimculoasa a bclurii, dezvoltetdu_lephcerea de a citi, de a afla lucrud interesante din diferite domenii, Dermitandreceplarea corecta a mesajului scri., lmbogatirea rocabularului, urilizarea corectira limbii romAne in contexte concrete si variate de comunicare.
Cartea oferd totodal4 setu de exercitii de recapitulare gi de evaluare, precum9i numeroase lecturi suplimettaxe selectate tematic.
Antrenantd peltru elevi, lucrarea stimuleaze tobdatd creativitatea siliberratea de alegere a copiilor adaptandu se interesclor specifce \rerslei.
Pentru activitatea cu clasa htai, cadea ofere invegtodlor posibilitatea de aselecta exerci l i i le polr ivi le colccl i ! 'ului de elcvi cu care lucr"aza. parinulor lepune la indemand un instrument pdn care pot urmeri progrcsul Scolar realizat decopil. Pentru elevii sargtincio$i, pe hnge lnvetarea temeinice, lucrarea oferdposibilitatea de a realiza deschided cetre numeroase domenii ale cunoasterii.
db
Sigle folosite
@lMlts
mlEe_l16rlw6L.Jb.r
wtrplLsl
@m@@@
lncercu lo;ta!
Comploteoz6lContinu6l
CltostelLectu16
Ald,g@lRlFeoz6lLeogd (wint@l
Obsorv6!Citesto mol mulL!st io ldr . . .?.
Rep@16!
S(rie!Rldrluleste
Dlmiou!lvo
Jo( de rol
Ordon@ozdl
€u zl( uno,tu zl(l multel
lntroob6l
Desporl@l
Hol lo joo(til
Coplozdl
fi69undelSpune+i pdrareolnost@5tel
Dictore
Formaozdpropozillll
lnlo@i6stelTronslolm6l
Cuvlnt€ (u
r_ Eillde6lIs]
@@f@-rf f i l
@@)Lffi]&
@@@@
@<E>
sF!'F/its E$rr'c'rt!f ,a}- f , l&s."-""s* *.&."*...*
E dc*sritrgfBfu*",.p*
ffi-ffi-ffiff*"q r**1L-.".d-h.-.*d
ffi-t]-t:
/t^ l.5/O)Y),
v
rx-rx-w-rx
-1V
ffi-tx
ffi-tx-t3
@ 0"0are marama mea..lgIE
/-L;---<- \)-'/
ffi/ \|
^f./"1" I
\[!:rs']r'' \ -
) '
ffi-ffi
h"__"d-h*l-g-t*"dAF.-of-/qi)
ffi-rx-tx
ffi-ffi-ffi#
,-- t^ ^ -
I
)
!
I
@t@'
..,/6
.@@
ffi-tx 6',
Ffi\\=/
ffi-ffi-ffi
ffi o- -..".qatt
(o(6>
WffiMeeffi-ffi-rlp
ffi\Lyffi [Iy
llll -,4lll ffi-t:-t}llltlrrlli t:#-
-ilffi-t:
ffi-t:
n:€i-
ffi-f,:xSic."+r$ Sir.r-,q'S ?"r.r".\!f{u.}-{ } - { }
e&-.*d,6
trfi"d"{ss si'*.*bsgu 1-f 1S"***e $'-*-EE
Citegte cuvintele:
ununuan
ManuNana
1mEql
wtrwi la gnMee
ffi_ilx
Effi-t3
ffi-ffi-t:ffi-t:
M\ffi-il:-f,:w
0)A)
grF,k rr.t gF.*qf
f3-{}*"*-*ad eI*.-&*.*
rg!Fc*'"hr! a$".eaies #b**w{ 3-C }-C }S&d,^d* *&..,""m e{..,.d4
Citegte cuvintele:ani minanai inimamai iunie
AniMiaInaNina
Joc de rol
- Manu, ai un nai?- Nu am.
- Nina, ai 5 ani?- Nu. Am 6 ani.
sF.*"\*€ v,i'.,"+6N€{:-{}ftn".*.d*
ffi-ffi-txt:-tx-tx
\F)(E>
ffi"**rtuLARE. "no"uo*ffiTaitao' l//eu.e au 4./a:rz,ft azczh/e,a,c,/ ad ,nr/u
mrMrurUrnrNrir l"?tf5w.{a$5r' la$tgeA$6e
l Scrie gi citegte cuvintele:
uninnalma1
2. Alc i tu ieqte cuvinte cu s i labele:
NanaNinaNiniMimi
1, A,"1}wg
amauanal
mamaunuunamrna
AnaAniInaMiu
aF*".Et
/i;"*-#ffiLtx-trffitrd*.\s ?s*,ruLJZm#ff:x'
(&)(-::--'-{i],
tx-ffi-tx&Mrx-tx-ffi-tx
3. Completeazi cu oliteri invi!ati:
Q"i, Qui,"Q,
5. Copiazi pi
Ana, Nina auAm un nai.Ai un an.Miu, Nini mai au un nai.
6. Joc de rol
- Ana, Nini au un an?- Nu. Au J ani.
* Ai un nai?- Am un nai.
Nina, ai
Nu. Am
4. Leagiqi citegte:
mi niNiana na"C'"O'"C
observi:
f, ani?
/ ani.
qD<aia>
wtrwfr qeVtAe, O lllMeA
e cuvintele pe silal
-dbffidm*
-ffis(KO\/a@qlaI:t> /.
ffi l.Rostest
ffi-ffi$ltr I
WA
-y$,],rrlp({\
WA
s*"49f ,nea344"*-*ar*
.jA-S.qo(a
Effi-ffi-t:Hd ffi-ffiShffi-ffix ffimm
ffi-ffi ffiffiffi-il:
r*r s
\3/ fl*r-T-fl*-"q H"--*t/l<> *L :.".,i - h**.^{ - h"__d
;a2(9vs
2. Citeqte
eumeumeaeimieiaminnumenenemiemine
3, Scrie 5
cuvintele:
iu-ni-emi-nu-ne
cuvinte care sa
EneEmi
EmaManea
cont ind, ,e".
flhr 'n"u.ffi
6fS mea.q€P""
E
r,m@l
@ 4. Copiazil
Ana e mama Inei.Nina e mama Emei.Mimi e mama Nanei.
5. Rispunde!
? Mimi e mama Anei?p Nana e mama Inei?p ena e mama Ninei?
ln
Nu. Ina e mama ei.
6. Pune
@o@
ordine propozi{iile:
@@@@@^- @
\s)<6>
\-/
n\:./
c@
@@
7. Joc de rol
- Nina e mama Anei?- Nu. Mimi e mama Anei.
- E nenea Manea?- Nu. E nenea Nae.
- Mai ai un nai?- Nu. Eu am numai un nai.
- Ea e Ema?- Nu. Ea e Ina.
- Ai ie?- Nu. Eu nu am ie.
8. Scrie duPi dictare:
. Ema e mama Nanei.
. E nenea Manea.
. Eu am un nume, Mia.
. Nae e un nume.
. Manu e un nume.
9. LecturA
a) Ea e Ema. Ema e a mea Ema e inima mea'
b) Eu iau ia. E ia mea.c) Manea ia un nai.d) Nina e a mea. Ea e minunea mea.
t*)(J:>
1. Citefte cuvintele:
ramraitarrea
a-rema-reme-remu-Iena-rama-rea
Ma-raRi-naI-r i -naMa-r inA-r i -naMa-r i -naMi-ru-naMa-r i -a-na
ra-mara-nara-relar-naa-rin
ur-mear-meme-reuml-nermie-re
2. Completeazi
ma-ra-menu-me-rera-mu-rama-ri-nara-r i -ea-u-r lu
oral litera:
ffitxffi
ftat<E>
3. Folosegte silabele gi alcituie$te cuvinte:
r:) Gl Gltsi (33 '-'(53 tj jJ
4, Leagi cuvintele:
mere amaremuf e
/./ tare
.ramurl - marr
5. Eu
Ezerf.dr.' muraramaurmaarma
zic una, tu
- mure
zici multe!
maramaramura
6. Pune in ordine propozifial
7. Citeste:
Manea e mai mare.Ana are mure.Nenea Manu are mere.Marama e mare.
@o
tua
up\-fft)
8, Joc de rol
- Irina are mere.- Aura are mere.
- Marina e mare?- Irina e mai mare. Ea are 7
- Nenea Marin e marinar?- Nu. E miner.
- Riri e un nume?- Riri e un nume.
an1.
ldi{# S. Formeazi propozitii din cuvintele:
10, Completeazi cuv6ntul in propozi{ie:
Ete4ado.. Ema ia mere,Ema, Marina iau mere
Ina ia mere.
Ina, Ana G] *ur".
Riri ia ramura.
Riri, Miruna G] ,urnurt.
Aura ia mere.
Aura, Nina Q
.1".".
($)(E>
-t=1. Cite$te:
acmaccalnuccuccrlnafcmlc
ca-naca-teca-narcre-iera-carcaf-ne
ca-rl-ema-ca-raca-me-raca-ra-mea
RicaIcaNicuIancuMicuMica
MaricaAnicaAuricaMarcuCrinaCrinuCarmenAnca
2. Scrie, apoi citeqte propozitiile:
Eu am un rac mic.Anca e cu mine.Nicu e mai mic.Nenea Ene are un car mare.Marea e ca un rai.
(v<a>
3. Eu zic una, tu zici multe!
EwfZz,'car - care
- Ica, iei mere?
ramuramaramamtna
4. Observ5!
E;;1 Nenea Ene are un @r mare.Eu gar ramuri mari.
5. Rlspunde gi completeaz6!
- Nu. Eu iau mure.- )}
- L l lna, a l un 4c r l rnrgr. l I- Nu. Eu am un ac mic. l . r
;;; ir- Nu. Ea . . , \
6. Leagi:
canarrac
maremlc
(o,<6)
I 7. Intreabi gi rispunde:
f Cum e cana?p cana e ...
8. Completeazi:
9. Joc de rol
E cana Anei?Nu. E cana Irinei.
Nina e cu Marica?Nu. Ea e cu Nicu.
Nicu are un cuc?Nu. Nicu are un canar mic.
Crina, ai caramea?
marama
cariacamera
ere./;-F_)
& I 10. Dictare[o-5
. Anca e cu Anica. Anicaare un an. Anca e mai mare.
. Nicu are un canar airr iu.Are ca nume Riri.
. Camera Marinei e mare. Eca neaua.
ol/\23)
Nu. Eu am m
moa- ramo - rarco- roa- n ean-co-raca-ml-on
ma-roma-ro-nlune-onro-uaro-caa-ro-mano-Iocmo-canoa-ieo-1er
OnuIonMioaraComanCoraCorina
oleraroma-erou -oaiecanar -cocor -
1. Citegte cuvintele:omounornolroicocconcorcorn
o-raO-TAT
e-roue-couno- ro1co- corco-nacco-mlccoa-macre - ion
NoraMonaMironAuroraMonicaIonicaOana
2. Ert zic una, tu zici multe!
nor - norlora camlon -orar - moara -roi morarcon cofoana -corn - crelonecou - coama
^,\\L}/-^^i-r-:4-/
ma-ca-roa-ne
GSIr -s]E*t/rl*
3, Rlspunde la intrebiri!
- Mai ai ore?- Nenea Miron e morar?- Mona are un ou mare?
are
Miron
Nenea
Ene e
Ion e
mocan
morar
oier
mannarManea e
7, Dictare
. Mona are u.n orar nou.
. E un roi mare.
. E un nor auriu.
. Oaia Norei e maro.
. Oana are cai cu coamaau11e.
E*,,r/z.. _ Ai orar?- Am un orar nou.
4. Completeazi:
am
5. Observi!
Oana are rame ggi.Eu+ea=4.Qi.
6, Continui:
(tf./
ah>
@ 8. Pune intreblri:
&r*rr/,* Corina are un orar.Corina are un orar?
- Mioara,- Nu. Iau
10. Citegte:
Nenea Miron e
Mona are cana
Onica are un creion.Ion are oi.Nola e cu Oana.
9. Joc de rol
E ora unu?Nu. E ora 3.
- Coman ate un camion nou?- Nu. Coman are un car.
Ei au urme mari?Nu. Ei nu au utme mari.
-OaiaeaMariei?- Nu. Oaia e a mea.
Corina, ai un arc?Nu. Eu am un ac.
le l
un
- Miron e miner?- Nu. Miron e morar.
un corn cu cacao?corn cu mlere.
Onu e morar?Nu. Onu e oier.
om mare. E
cu un cocor.(!&'j
<2s/
marlnar.
Cana e mare.
/q:f { i 3\s.^t4lsi g>2
gl=i 1. Citeqte pe
laclin1anloccalmallunileuclanel
a-lu-nalu-mi-nali-li-acla-cri-maiu-li-eli-ni-ecu-loa-rea-co-lo
a-lu-ne-ca
1g
verticali:
la-malu-nalu-me1e-nelun-calui - caI a- l ealu - le ao- larmo-larp o -1ar
Li- l iNe-lu
i-neli-lice-lee- lanlem-necul-mecla-mamier- lacal-cul
A- l i -naI-li-eI - l ea-n aI-o-nelI -o- ne- laCor-nelCor-ne-li-aA-u-relA-u-re-li-aLa-u-raIu- l i - aMa-no- le
Li- l i -a-naRe-luLi-caLi- l i -caMi-ro-ne- laA-le-cuMi-re- laE- laE- le-na
op
--=-\\<-L)
2. Transformi qi desparte in
Iac la-cul
loclanalun
silabe:
cal
inel -ilicac
3. Taie cuvintul nepotrivit:
alune
cal
la lea
acu arel e
laclocinelcaramea
m ure
lul ea
l i l iac
iul ie
miel
ilic
c rel0n
4. Eu zic una, tu zici multe!
- lacuri alunmallalea -curea -
5. Pune in ordine propozilia:
@@ @@cCorne lia
6. Observi!
Ileana ia liliac ca neata.E un !!!!g9acolo,la locul lui.
\F,}a?3,)
@^8. Incercuiegte rispunsul potrivit:
7. Spune numele fetei:
Alin -+ AlinaIonel -+ Cornel -+Iulian -t Aurel ->
a) Marin are:
E un miel;E un ca1;E un melc.
b) Calul e:
tr mic;E maroniu;D mare.
c) Coca are:
tr lil iac;E lalele;E mac.
Calul
Lanul
Locul
Ilicul
e al lui
Aluna e
Rama
Nelu -+Miron -+
B. a) Melcul Lolo e cu:
E un cal maro;E un melc mai mic;E un canar auriu.
b) Luca e cu:
E Iuliana;tr Liliana;tr Lilica.
c) Lica e la:
E locul ei;E malul lacului;E mare.
Relu
Cornel
Alecu
M arcu
trra 9. Completeazi Si citefte:
Alinei
Corneliei
I lenei
Laurei
Laleaua
Lama
10. Citeqte:
Acolo e un 1ac lin.Alin colora un lanCornel are un cal cu
aurlu.coama maronie.
|altEqi
11, Lecturi
AIuneI
E luni. Lacul e lin. Lilianae cu Alunel. El e un miel mic.
La lemne
Ionel e cu Relu. Elare un car nou. La car areun cal mare. Ei au carul culemne mari. Neaua e mare.Iarna e rea. Omul are lemneacum.
AnuI Nou
Iarna e acum.ianuarie. E 1 ianuarie.Nou. Nenea Iancu e cue marinar.
E lunaE Anulnoi. El
12. Joc de rol
AIo!
Manole. Alin e acolo?- Nu. Alin nu e
El e cu Iulian. Ei au calullacului.
sFload€d btt Efef30- Alo, Laura! E nenea
LaIeIeIe
- Elena,ca neaua!
- Iar eu,auriu!
MeIcuI
- Ilie, eu am un melc maro.Melcul e mic.
* Mariane, el are coarne!El aluneca lin, cu lene.
luat
luat
la mine.la malul
lalele
l i l iac
(dp/\CJ\
-11. Citegte
la-malu-ndli-nd
verticale:
a-lu-nalu-mi-nila-cri-mi
ci-li-ma-rI1[-cri-mioa-rimi-oa-ri
Mi-li-naCd-linC5-li-naMA-ri-u-ca
iar-na
ma-ra-ma
pe
o-rao-rA
ca-me-ra
ca-naca-ne
an-co-ra
ou - oudmAr -cimin -cArare -
orAmura -camera -ancora -
narAcana -coroana -ramura -
3. Eu zic una, tu zici multe!
4. Transformi dupl model:@E.-t/"t- cand
cdmari -ranAramurlca
2. Transformi:
cana mea
(si<32-'/
5. Bifeazi rispunsurile corecte:
a) Nice e cu:
E Ionica;tr Lica;tr Nica.
b) Camera lui Nicd e:
E mare;E cimara;tr micl.
6. Citeste:
Nenea Nici ar6.Coman cata mere.
Anica are nou6 ou5.
Ionici are o cunun[ micA.
Aura ia mErar.
c) Nici are:
E o aluni;E o nuci;E o mur6.
Nic[ nu are:
tr nimic;D nuci:E alun6.
M6linNilnAuricIRicIRomica
7. Repeti cu colegul de banci intrebirile 9i ris-punsurile:
Ai un ac mare?Cari mere?Irina are o nucd mic6?Nic[, iei un mir?E rdcoare?
Eu am un ac mic. -+Eu car ramuri, -+Nu. Ea are o nuca mare. -+Nu. Eu iau o nuci. --)E nor. --)
c|)s
8. Si ne jucirn! Leagi corespunzitor:
cdmari 1 mdr murl
nuci \ camerl 1 ouacorn miere \ cdmin
maLOJ
@G]td J
9. Taie propozilia gi
Auriciareocandmic6.
numirl cuvintele:
10, Pune in ordine propozi[ia:
mAr
nor
corn
murA
iarn A
ramurA
nucA
nara
caramea
amur
@
@@@@ @c11. Taie cuv6ntul nepotrivit:
Nnea
mlere
12. Dictare
Ionicd are o cameri micd. Are un cdmin.Romicd are nou6 creioane.Corina ia o cani cu mure.Aurel carb acum o r a.
13. Joc de rol
O lamd noud
Maria ia o lamd noul.- Maria, arunci lama!- Nu, Ileana, e lama mea!Acum Maria are o ranl mare.
\!.).-:;-,\--;t5-/
ffi""o*rrulARE . "notuo*ffi
// /t7.ere eu 4/z'u(22
,/7 ru,c,thh V,o/ ,td ,t crrV./
a, m, u, ti, i, e, r, c, o, l, 5"",96F B$tle ?S6l" "g$ge g€,gr
A, M, U, N, I, E, R, C, O, L, A3€5e *3rtr5r 2e6v 3$rgc" -6$geS'Sgr
1. Scrie dupi dictare:
Mara are noroc,Ea are mure mari.Oana are camera ei.Iancu are naiul lui.
@ 2. Transforml propozitiile dupl modet:
$,\-
,,,/4o&1, - Relu are alune?- Nu! Relu are o alund.
Elena are lalele.Corina are crini.Lica are creioane.
ot/
-;:-\-_{1,
3. Copiazi propozi(iile de mai jos:
Camera e a mea.Creionul e al meu.
Nuca e a ei.Lama e a lui.
Mielul e al lui.Crinul e al ei.
Rama e a lor.Lanul e al 1or.
4, Copiazl propozitiile qi apoi tranforrnd-le dupimodelul ile mai jos:
Racul e al meu.-/4,/eL
Eu am un rac.Eu am un corn.Ea are un mac.El are un crin-Ei au un ecler.Ele au un canar.
mQI
\ 4,/
..%*el
5. Completeazi dupi modelul:
Al cui e nucul? Nucul e al lui lonel.
calullanulnaiul
Marcunenea EneAiecu
\t)
-6>
ffi-,%.e4
6, Rispunde, alegind modelul:
- Cum e rama? - Cum e acul?- Rama e mare. - Acul e mic.
Utilizeazd: con, carnerd, melc, lalea, liliac, oaie.
7. Dictare
. Miron are un ou moale,
. Corina are un canar ca arama.
. Alina are un cocor mic.' . Ene are un miel ca neaua.
. Ana are un inel auriu.
. Iancu are un creion nou.
. Manole are un cal mare.
8. Transformi
Nenea fancu e
IlieMironEneManole
dup{ model:
morar.
mannarolarminermecanic
ffials J../6a/c/.'
9. Eu zic multe, tu zici una!
coloaneacuarelecoliurme
carecorurlconuricoarne
car
(It6
10. Claseazi cuvintele de mai jos in tabelulurmdtor:
mere, mure, canari, crini, miei, cai, mierle, alune,lalele, oi, lei, cocori, lil iac, nuc[, cuc.
lfual rr, Formeazi propozi{ii din cuvintete date:
@@ @@e@o@@@@@@@@@@c@@@@@@c@@@c@@@@@@o
WP'.T fL]v)r w-d.rolF
(s<3s,2
12. Taie prima silabi 9i scrie ce obtii:
14. Scrie duptr dictare:
La malul lacului
Luca e cu nenea Iulian lamalul lacului. Luca e mic, neneaIulian e om mare. Mama lui Lucae cu ei.
cureaalunAcomoaranula
Marama
Mama e cu mine.Marama mamei e moale. Eaare o ie aurie. Eu am o iecum e neaua.
colacatacmaramAmarar
- lac
13. Pune o litertr in fala cuvffntului pentruobtine un cuvffnt nou:
Ou" o* o*O"u C"u O'"
\p6
Mamaia.
15. LecturiLa mare
Nenea Ilie e marinar. Anca e cu el la mare, la
- Acolo e un lac, nene Ilie?- Nu, Anca, acolo e marea!- Cum e marea? Marea nu e un lac?- Nu, Anca, marea e mare, mare. Marea e lumea
animalelor marine.
AIunul
La malul lacului e un alun.- Acolo e un nuc, nene Iulian?- Nu, Corina, e un alun mic.Corina ia alune.
Crin, Ialea,
- Ia o lalea, Nanal
- Nu, Miruna, iau un crin.- Iar eu iau un mac.
NoruI
E luna iulie. Un nor mlcaluneci lin. Norul are culoareaaurie. Lacul e ca mierea.
- Lacul are o lumin[ a lui!
,.J \--l 'r'\'-
\s)(6>
. Moara
Moara lui Marcu e la malul lacului. Moara lui emare. El e morar cu renume. Are oameni la lucru. Acum neneaMarcu e milionar.
Colina
Nori ca neaua alunecau alene. Lumina era aurie.Un om urca iar colina. Era nenea Alecu. Camelia
era cu el. Ei urcau la moara lui nenea Marcu, morarul.
LeuI
Arena e mare.Acolo e un leu cu coama ca arama.Oamenii aclamb animalul.
culorile.
un lac.
Camera
E ora unu. Alin e cu Aurel.Camera lor e mare. Alin iaAurel ia acuarelele noi.Ei colorau un nor, o moare,
' cf-,\4a)
16. Joc de rol
Mioarele
Alin e cu Miruna lamalul lacului. Acum oile aumiei.
mlc.. .
E oaia lui Ionel, Miruna?Nu, Aline, e mioara mea. Ea are un miel mic,
Oaia are coarne?Nu, Aline, oile nu au coarne!
Minerul
Ionel e la lucru. El e miner- E aur ln mina lui?- Aurul minei e comoara lui!
Canarul
- Cornel, Camelia are un canar!- Un canar? Mare lucru! Eu am un cal!
Lanul
E luna iulie. Lanul e auriu.- A, un mac, Ileana!- Ia macul, Oana!
1.
oo, g"
Cite$t€ gi desparte in silabe:
cealacecercel
Cum e lacul?Ce are Marcela?Ce cere Mircea?Cu ce ia Marcel ceaiul?Ce alunecd lin?
3. Formuleazi intrebiri:
Cerul e cu nori.
MarcelMarcelaCeliaCelaCelinaMirceaMaricelCernica
ceainiculcdlimara cu cernealdmelculrece
cerne
ceainicceardorlceacelaaceeaaceiaacelea
elicerlceallcernealAmdcelarcolicelcelularceramicAm6ricel
2. Rispunde alegand din coloana aliturati:
Celia cere un ac.
(&)6
4.
a)
trtrtr
Incercuiegte
Marcela e cu
rispunsurile
Luca la:
corecte:
b) Marcela are:
E cerneal6;E acuarele;E ace.
c) Luca cere:
fl un creion;E un cerc;E un cercel.
e l ;Elena;ea.
5, Desparte cuvintele din propozitie:
Mirelaiaceaiulrececuceainicul.
6. Taie cuvAntul nepotrivit:
cercei inel
ceai miere
elice avion
7. Eu zic una, tu zici multe!
ac - cercel -ceai - cerc
-ace.ut nl c/cuie
creion
cerarc
8. Leagi corespunzitor $icontinui propozitiile:
EuEIEaNoiEi
cerem
cer
W 9. Citeste invers cuvintele:
larmac
raclac
161[Eqi
10. Lecturi
Cornuri moi
Mama coace comuri cu nuc[.- Marcela, ia un corn!Marcela ia cornul moale.- Cum e cornul, Marcela?- Cornul e moale, mam6! Ce
11. Dictare
MacuI
Camelia e cu Marcela.Ea are cercei noi. Ea cere Marceleiun mac.
aromd are!
CeaiaI
Mirela ia ceainicul cel nou.Ceaiul nu e rece. El are arom6. Eacere mierea. Ceaiul e acum cu miere.
Ce mac marelGh)
6
ot, .7
1. Scrie, cit€$te $i desparte in silabe cuvinteleurmitoare:
a) sac, suc, sus, somn, sanie, castr, acas[, masd, sortr.seara, urs, nas, ras, rus, miros, ceas, scartr, scami, sare, soare,secol, salam. somn, scrisoare. concurs, scaun, senin, mireastr.mireasmtr, sarmale, clasA, sonerie. masctr, somnoros. muscd,musaca, crtriasi, luminos, rdcoros, ascuns.
, b) a strri, a seca, asuna, a scrie, altrsa, ase sui, asosi.a risuna, a se sili. a mirosi, iese, lucesc, sucesc. rtrsucesc.rolesc, muncesc, coaser
SorinCosmaSimionSimona
SoniaSoranaSiminaSemenic
@^
[&l f] z. Alcitutegte patru propoztfii:CosminCosminaSorinaSinaia
3, incercuiegte rispunsurile corecte3. a) Cerul e: d) El:
E senin; E urcd;E noros. E sare.b) Caisul somnoros are: e) E:fl rnere; tr lumintr;E ramuri care lucesc. E larmd.c) Cosmin e cu:E sania; E rolele.
B. a) Sorina e la:
E Semenic;D Sinaia.
b) Ursei e cu:
tr ei;tr Relu.
c) Crhiasa Iarnd are:
E o sanie;F o masc[.
d) Ei alunec6:
E somnoros;tr lin.
ldd+f | 4. Alcituie$te propozilii cu:
lasbnoros
lTFlE un cer senin.Eu g€{ mere.
senlnsule
5. Observi!
sdrimluminos
6. Leagi cuvintele cu sens opus:
mare norossenin mic
Lqt$l 7. Unegte cuvintele cu acelaEi sens:
sulecu norllucescmlrosceasninsoare
strtrlucescmireasmAoraneanorosurcA
8. Bareazi intrusul:
sarmale musaca succase camerl mireasdmasi scaun mascliunie iulie clasd
9, Scrie dupi dictare:
"5iriesalasorimai
a) Neaua e moale. Sorin suie cu sania. Cerul e senin.E soare. Sorin se lasi cu sania. Ce minune!
b) Un susur risunS. lin. Miroase a nea. Se lasi seara.
10. Lecturi
Iarna
Cosmin e la Sinaia. E ninsoare mare.Cosmin cu Simona iea cu sania. Ei sar. Sania
aluneci. O iau cu ei. Suie iar.' -saniaecaosore!
Casa Simonei
Simona are o casl mici . Arecamera ei . E sus. Camera e luminoasd.Simona e la mas5. Ea scrie o scrrsoaremamei sale. Mama e la Sinaia.
Clasa
Clasa lui Sorin e mare. Ea e luminoasi. Sorin scrielui Nicu. Lasi coala. Ia acuarelele. Culorile strilucesc.
\D<E>
1. Cite$te, apoi scrie cuvintele:
a) var, vbr, vac5, var[, val, nav[, lav6, larvI, vis,
vas. vioari. violoncel, vesel, vioi, voi, voios, viscol, savarind,avion. vreme, vierme, movili, vineri, venin' veninos, vam6,calvar. vreme, morcovi, vanilie, viorele, covor, voinic,aniversare, elev, caviar, cavaler, volum, conserve' mov'
snoavd.
b) aveni , a vrea, a v iscol i , a vdrui ' avira, avisa,a se iv i .
c) Vasile, Vicu, Vica, Voicu, Vasilica, Silviu, Silvia'Viviana, Liviu, Avram, Veronica, Valeria, Viorel, Voiculescu,Vaslui.
2. Observi cuvintele subliniate:
Vicu are la mas[ o canlEi vinla noi la iarn6.
Silvia este la J1ECurca este Zb.
clr lut tece.
3. Bifeazl rispunsul corect:
a) Elvira vine la noi cu:
E sania;E vasul;E avionul.
b) Ea va veni:
E luni;E miercuri;E vineri.
sc) Livia e:
E mama copiilor;E sora lui Savu;E vari cu Elvira.
4. Scrie o propozitie in care toate cuvintele siinceapd cu ,,v".
Veronica vrea vioara vineri.
5, Desparte cuvintele, citeqte propozitia 6i numlrdcuvintele:
Liviueunmarinarvoinic.
6. Descoperd intrusul:
,/6,et.
r@-tl f f i lLel
(Cl r8l(B(9
rjl(@
(9
@@l t. Leagb cuvintelecu acelagi inteles:
vesel a sosia veni a suia urca voios
@
vreavorvreau
8. Leagi:
Eu vineEaEi vin
9. Leagl cuvintele corespunzitor:
salam \ macvioletd
\ cocor
.curcan \ cornurl
canarmllaicnn
tine?
10. Scrie dup6 dictare:. Valerici e voinic. El e mecanic.. Vasile urcd la Voicu. Avionul va sosi vineri.. Elvira cere un suc rece.. Veronica e cu Viorel. Ei vin
11. Joc de rol
Vasilicd
Viorel e cu Valeriu.- Viorele, mai vine Vasilici la
- Vasilic[ va veni la mine tocmai vineri.- Vine cu Marcel?- Nu, acurn vine cu vlrul lui. Vor trece s[ m[ ia la vioar6.
Canarul vesel
Mama cu Viorica auo colivie.
- Ce vrei, Viorica?- Eu vreau un canar
vesel . Virul meu nu mai evoios. Canarul lui nu mai e.
- Ui te ce vesel ecanarul acela!
@6
1. Desparte in silabe cuvintele:
a) qa,gunci,gini, gcoali, ceagci, aga, $i, $al, $osea,coq, cogar, cocog, cag, cagcaval, mog, govdiali, guvoi, goricel,orag, Dase, rogu, cenuqd, cenugiu, sacogl , ugI , magini ,migcare, c imagi, v ig in i , g i ro i . rugine, ugor.
b) a govii, a se migca, a se rugina, a $coli, a $iroi, ase ro$i.
c) Saga, Nicugor, Onigor, Migu, Viqan, $elaru.
2, Grupeazi cuvintele de Ia exercitiul anteriordupl numirul de silabe.
3. Observi!
@
fVdfrd vtama a luat un {@zu mare.&au u$orl
4. Eu spun una, tu spui multe:
$inIma$inasacogau$[
$colarcoco$mo$viqin
\p)<E>
!oseagalora;mr$care
5. Inlocuieqte litera ,,s" cu ,,E". Ce ai obtinut?
cos - co$scoalE -
a) $ase goricei:
tr vin;E sar;E se migcd.
b) Ei au:
E miere;E caqcaval;E cornuri;
c) $oricelul ar lua:
E o viqinl;O caqcaval;E o alunl.
tr mdlai;E salam;E mure.
nas -las -
cocos -musc6 -
6. Completeazi propozitiile cu termenii potrivili:
Soarele l-l . Cerul era senin. I se migcdvasilica f]]] cu veselie. | "ou..tvtama I o clma$d. I serogea
$oricelul
@E*rt/"cr"
7. Scrie cuvintele alintate:
. ramurd -) rdmuricd$oarece - coco$ -inel - scaun -
8. Bareazi rispunsurile incorecte:
ora$ -nas -
9. Citeste gi transcrie enunfurile:Mtr mir ci Nicuqor qovdie.La uga casei se migcd o mierle cenugie.$oselele erau ale oragelor.Onipor scrie la qcoa[ o scrisoare.
ixls
$":o
10, Scrie dupd dictare:
Cerul era ca unveseli. Ei erau la gcoali.voio$ie.
$oriceii
$al mare, cenuqiu. $oriceii slreauAcum erau gcolari. Ei scriau cu
11. Joc de rol
- Ce iei?- Ag lua salam gi cag.- Ce vrea Migu?- El vrea cornuri cu caqcaval.
- Cu ce e cogul lui Oniqor?- Cogul lui e cu mere.
- Ce numir are Saqa?- Saga are numlrul gase.
- Cu ce e cornul lui Nicugor?- Cornul lu i Nicugor e cu alune.
- Corina, vrei suc de rogii cu sare?- Nu. Ag vrea un suc cu vigine.
- $imon vine luni?- Nu. El va veni vineri.
$i(@
ar1. Citegte gi scrie cuvintele:a) toc, tei, tac, teme, teame, tatd, socat[, cort, mult,
tronc, tort, motor, martie, tu, omdt, carte, cret6, cultur6,minunat, aromat, mititel, concert, tren, tunel, teren, tunet,tiran, trotinete, iute, notd, trei, tare, cult, lecturd, metrou,caiet, matematice, iertare, teatru, mut, minut, cutie, $iret,St i re, streagin[ , ro lcat , l in iqte, $ters, $osete, man$ete,mulcate, stilou, croitor, servietd, !ervet.
b) a ierta, a tecea, a toarce, a trece, a tiia, a uita, a intra,a cduta, a nota, a tuma, a trona, a cutremura, a trimite, a linigti,a !ti, a a$terne.
c) Anton, Antonia, Antonic6, Miticd, Toni, Tric6,Toma, Tic, Catrinel, Catrina, Titina, Tania, Traian, Mitrici,Titi, Nataqa.
2. Leagi cuvintele cusens opus gi formeazipropozitii cu ele.
3. Completeazh propozitiile:
aromatmaremoaleliniqte
larmdtaremicnearomat
a aruncat cu
taie
a luat
a colorat
4, Citeste $i imparte viefuitoarele in trei grupe:animale, pds6ri, pegti.
calcuc1eucurcan
oalecanatracmiel
nurcimoruncocormotan
linie, cutie cu creioane colorate,cort, cdlimare, sdlou, acuarele.
5. Incercuieqte obiectele gcolarului:
alune, carte, trotinetd, caiete, arc, cret6, camion,cdmill, Matematicd, creion,serviet4.
morarmarinarmecanicmicelarlucrdtorminer
6. Alege cuvinte din coloana al5turati qi alci-tuiegte propozitii:
TatllTatllTat6lTatAlTatdlTatdl
Taniei elui Marcel eAntoniei eIlenei elui Mircea emeu e
7, Transformi qi scrie cuvintele micqorate:
unmotdnel mdricel
un motan mic -o cutie mici -un creron tare -
8. Leagi
veselatentmare
cuvintele cu intelesneatentmlctrist
^^(s,--:--(- lcp---
un motan mare -+
Scrie dupb dictare:
Caietul
Caietul Ilenei e la mine. M[ uit la el.Ce caiet curat!Ileana ia numai note mari.
10. Joc de rol
TrenuI
Tocmai trece trenul.- Uuu! E un tren cu cdlltori.Antonel e cu tatil lui.- Ce tren mare, tdticule!- Nu te teme, Antonel! E un tren accelerat.
TortuI
Mamaia toarce. Tataia tace. Tata cauti o carte'
Mama coace aluatul. Tortul e cu crem6, cu alune, cacao, nucE'
Mama taie tortul.- Ce tort minunat!
Lunile anului
E iarn6. Ombtul e mare. E luna ianuarie.Iatd un cocor mititel. E luna martie'- Ui te la le le, l i l iac! E luna mai.- Iunie, iulie au intrat cu crini ca neaua
l15j t | -lt.*'lll ?/*oac*6a ,t' et'odrora
IT l r r l
. T[cerea e ca mierea.
. Tot naful lgi are nagul.
mts sbl
@cravatd,
@
ml^Jo!l
IAL&l
ffi1":"*uLARE ' "on"uo*ff
6. Rispunde la intrebiri:
a) - Marcela, iei un corn cu miere?- Nu. Eu iau un suc.
,.,,%.1t" lcZue eu ,1/a?z
1Y cz,*h* Saol ,td ,lu"z:u./
(ffi^
i\f lt. Comnleteazd propozi!iile:
cere l_____l
2, Scrie cinci cuvinte care desemneazi obiectelegcolarului.
3. Desparte in silabe cuvintele:cutie, team6, sora, castane, matematicd, vinovat,
aniversare, violoncel, clitite, savarini.
4. Alcituiefte propozitii utilizAnd cuvintele:a uitat, taie, suni, scrie, ascultl, a cerut, a ro$it.
5. Noteazd cate 5 cuvinte care si conlini grupul
b)- Marcu, vrei camionul meu?- Nu.
@../6"et
7. Transformi propozi{iile dupi
Mioara are o masd latd.Mioara are mese late .
Larisa are un crin mare.Luca ia un mbr rumen,Citblina coase o marami noud.Celia cere un ceai aromat.
8, Pune in ordine propozifiile, apoi copiazl textulpe caiet. Alege un titlu potrivit:
E Are numai trei camere.E El"nu sti la mas6.E Casa Elenei este o casa mice.E Ea scrie mamei sale o scrisoare.E Camerele sunt curate, luminoase.E Marnu ei este la Sinaia, la tratament.
9. Formuleazi intreb5ri pentru a obtine urmltoa-rele rispunsuri:
E -yZ^
Marcela este elevd. -+ Ce este Marcela?
Sorin este silitor.Nata$a are un stilou minunat.Cilin a colorat cu acuarelele.
10. Joc de rol
Ce ai scr is, Ramona?Am scris mamei o scrisoare. Ascult6!Las6! O iau eul Sunt curioas[ sI vid cum ai scris.
b)- Miron, ce cauti Sorin?- El caute cerneala, mam[!- A uitat cd a scris temele la mine?- Corect! Uite cerneala! Ce uituc este!
model:
ffirt (*\ e,8"-r.t/"2.
11. Continui fiecare text cu inci doui propozi(iialcituite de tine:
' Marcel ayea o carte. Era o carte coloratd. El urmdreauimit animalele.
Milina se uiti la vitrind.Victor cere un caiet.Ioana scrie o scrisoare.
- E tatil Antoniei, e nenea Cosma!Ce comic e la teatru!
l.&Jl* tt. Enumerl 5 meserii ti alcituieste propozi{ii' tblosind cuvintele glsite.
'/6?tal 'Iatdl Ilenei este croitor-
| {hIl{[ | 13. Scrie dupi dictare:| |D \ l
La teatru
Suntem cu clasa la teatru. Ne ciutdm locurile.Cortina este tras[. Scena e luminatd. Iat[ actoriil
Uimitl, Ileana se uiti la actorul cel voinic.
8 Martie
Ceasul aratd ora trei. Ostenitd, mama vine acas5.Mirela sare veseli:- Mam[, te serut. Este 8 Martie. Multa slnetate!
Lalelele sunt ale tale.- Sunt minunate, Mirela!
w)(E>
1. Scrie gi citeqte cuvintele:
a) saci, maci, nuci, raci, meci, ciocolatl, cin[, cine,cinema, cineva, salcie, ciclism, ciocInitoare, vecin[, cinci, cioc,cititor, circ, circuit, arici, cireqe, narcise, cinste, cinstit, ciuti.
b) a mlcina, a rnunci, a circula, a ciocini, a ciocni,a c inst i , a c iunt i , a c i t i . a str l luci .
c) Cecilia, Cici, Criciun, Lucica, Lucian.
2. Completeazi cu forma potrivitd a cuvintului
-/4"/"/,
dintre parantezei
Tu (a se culca) aici.Tu te culci aici.
Tu (a coace) ceva.Tu (a arunca) cu lemne.Tu (a cinsti) multl lume.
3. Eu zic una, tu zici multe!
sac - sact nuc - cfuce -mac - rac - luncd -
Rispunde la intrebiri:
Cu cine vii tu acasl?Ce ai citit ieri?La cine vei sta la var6?
Tu (a aluneca) rii.^ .
Tu (a urca) colina.Tu (a stoarce) mure.
scorca -curcA -
4,qqq
B.
5. Bifeazi rispunsul corect:A. a) Lucica $i Marcel sunt la:
tr gcoali;fl circ;E teatru.
b) Mica urcd:
E treptele;I uga;E scara.
a) Cecilia, Lucian giVictor sunt la:
E circ;E teatru;E cinema.
b) Vecinul lui Lucian:tr se uit[ la ecran;E aruncd alune;E sare la vecin.
c) Eli este:
E vesel;E somnoros;D trist.
d) Leo va sdri la:
E cerc;I inele;tr ciclism.
e) Clmila cari:
E vecini;I animale mici;E saci.
c) Ei urmiresc siriturile:I lui Leo;E Rogcatei;tr Cimilei.
cum este Eli?Ce cari cdmila?
vq
6.q
w
Rispunde:
Ce urci Mica?La ce va slri Eli?
7. Completeazi cuvintele cu ,,ce" salu ,,ci,,.Tu stri va!Ai _as? _ or[ este acum? Este ora _n_ ?Noi _r_tem atent un ari_, doi melNoi mun_m _nstit.Erau doud sil_i mi_ la malul lacului.Eli_a avionului era mare.
IEJ*i 8. Alcituie$te propozitii in care si ai cel putin douicuvinte cu grupurile ,,ce" , ,,ci". Subliniazi-le!
'y''o&l Tre99 un lren acgglerat.einim la gineva.
9. Pune in ordine cuvintele gi descoperiinvititurile ascunse,
tnctun@@
@oa','^-';\S::/
@10. Scrie dupi dictare:
Secefi
Seceta este mare. Nu a mai seceratnimeni. Cerul este senin. in lunci silciile seusuc6. Nu mai sunt melci, nici arici. Totuleste uscat. Ascul t lm ciocdni tu l t r is l a lciocXnitorilor.
La mdcinat
Cinci siteni se uite la moar6 cum macin6. Ei suntvecini. Au venit aici. E mull6lume. Ei au clrat saci cu cerealela mdcinat. Au muncit cinstit. Ei vor veni la casele lor cusacii cu m ai.
Revelionul
Crdciunul a trecut. Marcel gi Ceciliasunt ascult1tori. Ei vor si vini Revelionul.Miroase a cetind, a aluat. La cini tata va invitavecinii. Va urma o seard minunatA.
Va rdsuna ,,Sorcova vesela". AnulNou va sosi cu veselie.
1. Scrie qi citegte cuvintele:
a) ap6, cupi, ceap6, mapI, pitic, parte, piatri,pietricicd, pansele, pensule, campion, pilirie pir, picat,pAstrdv, c iuperc6, porunc6, papur i , vapor, puternic,cumplrituri, cumpdnl, copac, prieten, tiptil, p[turd, piese,pepene, penar, vulpe, principal, prin, pe, printre, iepure,poveste, ienupir, aproape, elicopter, portocall, pian, cuptor,viperd, prune, piersicl, ciprioard.
b) a porunci , a se sper ia, a se supune, a umple,a cumpdni, a pldti, a potoli, a apuca, a pleca, a petrece, a seapropia, a cumpdra, a privi, a pluti, a piti.
c) Petre, Paul, Paula, Pavel, Pia, Puiu, Panait,
2. Scrie cuvintele care aratl obiecte mai mici:
-/4o/"/ piatrd -+ pietricicd
Pite$ti.
@sat -) sdtucscaun -) scdunel
maturi -clorap -nas
patpetura -pdllrie -
\*)
<6>
3. Citeqte urmitoarele cuvinte:
a) Petre pere verspietre piere viers
.b) pierit, noptieri, ieri, vie, miere, pietruit, portieri,iepure, vietate, piere, piersici, somieri, ienupfu, vierme, pietricici.
4. Imparte cuvint€le in grupe:
narcisd, ldcrimioar6, cocor, vulpe, morcov, viperi,mir, pelican, cuc, vinete, pruni, ciprioard, piersic6, pepene,scatiu, lalea, ceapl, viorea, par5, salati, porc, curcan, oaie,iepure, pisicd, pansea.
*ffip*sw*bj#N
&\n\J \,/2..--:='
5. Bifeazi rispunsurile
A, a) Ciprian a plctat:
D un scatiu;E un penar;[J un piun.
b) Tina a colorat:
E un pepene;D un vapor;E un palat.
(dr-/
6
corecte:
c) Copiii se spald cu:
I ap6;tr qampon;E sdpun.d) Ei sunt:
E veseli;tr tr iqt i ;I s6n5togi.
B. a) Copiii !i nenea Panait:
E c[lItoresc cu vaporul;E privesc portul;fl vin ia spectacol.
b) Nenea Panait este:
E un simplu marinar;I tatil copiilor;E cipitanul vaporului.
6. Leagi corespunzitor:
c) Vaporul seamin6 cu:
tr o p1ut6;E un palat;E o cas[ mic6.
d) Pe Paula o sperie:
E vaporul;E marea;tr valurile mdrii.
EuTuEINoiEi
EuEINoiEi
estesuntemsuntcE rr
poartapurtbmport
7, Observi!
b";A El estela peafltd.E\ ppa$d o cimaqi rogie.
El scria cu un /4e.Ea a cilcat rIu. A rupt un tog.El toc ceapa.
8. Completeaza:
Ei (priveqte, privesc) portul.Ei (sunt, este) pe puntea vaporulul.Eu (poarta, port) un costum marindresc.Ei (vin, vine) la malul mirii.Ele (se tem, se teme).
9. TransformS:
(eu) plec -+ (el) pleacd (el) muncette --> el munceaaplec - luceqtesemin - str uce$te -
10. Citeqte gi desparte in silabe cuvintele, apoisubliniazi grupu'l,,ea" :
team6, reavin, seamin[, teatru, sA treaca, teac[,ceapl, Eosea, seari, mireas6, cireagi.ceas,
GSI[ {sJ 11. Eu zic unal tu zici multe!
piersici - papuc - piatricopac - pitic - ceaPd
12. Citeqte:
La pescuit
Nenea Pdun iese cu Petricl lapescuit. Pe lac este mult6 papurd. Apa nueste curat6. La mal sunt patru pietre mari.
porunca -
- Vom sta pe pietrele acelealAu trecut trei ore. Ei au prins nigte crapi mdricei.
Turma
Un pistor are o turme mici: oPt oi,patru miei gi noui capre. Au apucat sa urcela munte. Pe seara sau noaptea lupul se
lpropie. Vara trecut[ au pierit douA oi.Pestorul ascult[. Nu va lisa lupul sd
Ltace turma! a^OP
G)
'6 \.JTMs1h
13. Joc de rol
Piticii
Cinci pitici au cinci pitucuri mici. Eiau cules multe ciuperci. O clprioard e prietenalor. Trei iepuri se apropie tiptil.
O cioari se cumpbnea pe craca unui copac:- Cra! Cra!- Ce vrei tu?- Nu te speria, piticule! Eu vreau un cioc cu apd rece.
Paulicd
- Ce e cu tine, Paulic6?- Sunt suparat! Pisoiul nostru, Motocel, a prins un
pui. S[rmanul scatiu!- Nu ai putut sX scapi scatiul?- O, are o arip[ rupti! Cum si o Pans6m?- Stai cuminte! Nu te teme! O panslm pe loc.
14. Completeazi:
1. CreDte pe malul apei. ,,2. Mai multe oi alcxtu- r.
lesc o . . .3. Cei gapte ... din poveste.
s.4. O . . . 1a teatru.5. Un pictor are nevoie 6' &
ele pentru a picta cu acuarelele.6. ... la nevoie se cunoaqte.
ll4.
de
St rnn& ai p/cd./ct"i
Ai carte, aiUrma scapaPrietenul la
parte.turma.nevoige cunoa$te.
\qe)
<-p
l. Scrie pi desparte in silabe cuvintele:
a) dar, dor, dinte, desen, medic, doctor, darnic,dbrnicie, dovleac, dovlecel, datorie, durere, dureros, drum,dulce, duios, dinamic, dornic, ciudi, ciudat, surd, murdar,doin6, ied, moldovean, medicament, pddure, pddurar,perioad5, rnlldios, cildur6, candidat, doi, dresor, adormit,roditor. dalie, conduc{tor, domol.
b) a dormi, a se duce, a aduce, a durea, a da, a prinde,
a aprinde, a vinde, a aduce, a cidea, a comanda, a desena, a con-duce,adbrui ,apierde.
c) Dan, Dorel, Doina, Doru, Didina, Dana, Dumitru,Diana, Andrei, Lidia, Radu, Codin, Delia, Dinu, Vlad
R[spunde la intrebiri:
f Unde se duce Tudorel? Cu cine pleaci el?
f Cu ce se duc ei acolo?
f Ce vede Tudorel?
Cine este domnul Dinu?
De ce vine des acesta?Ce vrea copila?
3. Citeqt€ cuvintele invers. Ce ai descoperit?pod, iod, iar, car, toc, rol, dar.
2.
a)
b)?Gg6g
fffil C. A|"etuiegte propozilii cu termenii urmitori:pddurea, duioasd, roditor, datorie.
5. Unepte mama cu puiul:
capr[ pisoioaie iedpisici miel
6. Taie propozi{ia:
Dorelaadusdoidovlecidepestrat.
7. Leagd cuvintele cu sens opus:
acoperit a venides aproapea pleca necunoscutdeparte a pierdevestit descoperita pistra rar
codrurenumltplantatmedicneaa respectaa porni
l@ @] a. Une$te cuvintele cu acelagi in{eles:
omata plecapldurevestitsAditdoctora asculta
(s<3e>
a1.6 l
A
9. Bareazi rlspunsurile
. a) Tudorel q i tat l llui pleac[ la:
I orag;tr p6dure;tr derdelug.b) P6durea este:
E apropiat5 de sat;E in sat;tr deplrtatl de sat.
incorecte:
c) Tat[l lui Tudoreleste:
E miner;[J pldurar;E marinar.
d) Tudorel nu se temede animale deoarece:
E este cu tatel s6u;D este cuminte;D nu este tem[tor.
e) Tudorel va deveniun pddurar adeviratpentru c6:
E admiri natura;E a sidit un pomigor;E ocrotegte natura.
B. a) Domnul Dinu este:
tr medic;E violonist;E sculptor.
b) El vine des s6 vad[:
fl ce mai este nou;E dace sunt sinitoqi;E daci pleacd undeva.
c) Ei respectl ce le spunepentru ca:
tr sunt politicogi;E vorsd devind medici;E vor sd-gi apere sdnjtatea.
10. Transformi:
sdndtosdurerosduiosdomolroditor
- sdndtoasdvestl lrenumltminunatdarnic
Scrie dupi dictare:
Linigtea naturii
Dan gi Diana au plecat duminiclla pidure. Imediat ce sosesc acolo sunt.atraqi de trilul pdsbrelelor gi de minu-natul covor alc[tuit din plante multicolore.Pentru un moment ui t i de toate.
Aceast[ lini$te le di multi putere.
11.
- Te iert,
Iedul
Ier i am iegi t d in cas[ . Vdddeparte de iesle pe iedul cel mititel. Sedusese aproape de ieder Dedea sA omiroas[. Era dornic sI descopere totulin curte.
mititelule! Vino sd te duc la mama ta!
?.."*.ln {c' p/orZ/azz)
D-aia n-are ursul coadl!De ce se teme, omul nu scapi.Dacd dai, n-ai!Daci nu e cap, vai de picioare!
T6i8I?
12. Lecturi
Cloqca
Cloqca are gapte puiqori mici.Ei sunt ca ni$te cocoloage de aur. Puigoriise migcl a l i tur i de ea. Piuie vesel i .Clogca devine deodatd atent6. ApoicotcodAceqte puternic. Uliul a dispirut.
Dupd vulpe
Doi duldi au plecat dupd vulpe.Pe drum au dat peste un pod rupt.
- Oare vulpea a trecut pe aici?Ei au adulmecat dincolo de pod.
Urmele cumetrei se pierdeau pe potec5.- Te prindem, cumitre! Descoperim
noi unde te-ai ascuns!
Scatiul
Dorel doarme dulce.Este devreme. Mama dereticl prin odaia aleturatd.
Ea a dat drumul scatiului din colivie. Scatiul a resturnat cutiade pe dulap. Dorel sare din pat. El adun6 cele doud ace depescuit, diverse lucruri.
- Ce dandana! Cine le va descurca acum?
qw,
(&)(-==\---{il_,
*oo
1. Citeqte, apoi transcrie cuvintele:
a) in, inot, inotator, incet,inainte, inapoi , indat6, inclpere,intu ner ic, int iner i t . intrunire. in-cercare, neinarmat, neln cePut,lmpreun6.
b) lAnd, stin6, card, stanc6,cuvdnt, cuvdntare, c intar, cdrm6,cdrn, crdmpei, adanc, sttamt, roman,pdndi, rdnd, randuit, vanAtor.
c) a intinde, alntrece, ainceta,a incepe, a ingela, a indoi , a inota,a pdndi, a rdndui, a vana, a stramta,a cirmui, a cdntdri.
2. Scrie cuvintele urmitoare:
mdn[, piine, remene, cantec, roman, romane$te,Rominia, romAnesc, mdine, p[mdnt, mindru, a tari, a pari,mAncare, a mArdi, a rAde, ciine, ldmdie, a inc6nta.
fna;a 3. Alcituiegte cite cinci propo-, iL iXf , , : . , .\: : ,-, ztll l cu termenr oln exercl-
liile anterioare.
,% a,
\s)dE)
ffi 4l 4. Unegte cuvintele cu sens opus:I r.,{ v
incetlini$teinaltveselinaintea rdslria incepeprimul
laz 6\h l16,9) fts 5. Leagl cuvintele cu acelagi sens:
a risdridealuriometdarliniSte
Luna:
a apus;a r6sArit.
6. Alege cuvintele Potrivite:
Toader cdnti la (pian, vioard).Melodia lui Toader este (urate, minunatA).El canta (incet, tare).copilul (pornegte, se opreqte) din cantat.Lui Ric ii (place, displace) concertul stipanului.
7. incercuieste variantele corecte:
c) in cer, norii:
E se imprigtie;E incep s5 ce
Prin pddure, noaptea:
s-a de$teptat;a adormit.
a apunetrista terminainapoirepedeultimulscundIarmd
neacadoulacerea aplreacoline
a)
Dtrb)
trtr
(qg(-;:-\-vL,
wtelor
8. Alege explicaliile potrivite:
Cdntd 9i pis[relele'cu Toader deoarece:
tr el cdnti minunat;E sunetul viorii se aseamdni cu ciripitul pdsdrelelor;tr melodia le stdrneSte cantecul.
Ric latr[ u$or pentru cd:
D vrea ca Toader sd mai cante;tr ii arat[ ce nu a adormit;E este superat;tr ii place la concert.
9. Atentie la scrierea cuvintelor subliniate:
In data de 24 ianuarie aniversim Unirea Principa-Rom4ne.
fndatd vom incepe concursul copiilor.
10. Formeazi cuvinte noi pornind de la:
a) rogu, drept, gir, s5litos, striin, cerc, mireasme, clegte.
tare - tntdrit
b) invins, incredere, indestul l tor , induplecat,intrecut.
tnd.oielnic - netndoielnic
Alcituieqte propozi(ii cu termenii glsi{i.
-/6",/"/,
indulcit,
'/4,e/
11. Transcrie cuvintele urmi-toare $i retine ci inaintealiterei ,,p" se scrie,,rn":
imprietenit, impddurire, impbiat,impeturit, lmplinit, impiedicat, impietrit,impdunat.
| *_, .1
rir=
\q!)
dE>
12. Completeazh cu ,,t" sat ,,d"t
m-ndrie, _ntins, _nc^ntdtor, mdn-ncd, t_rdgte,ntrecere.v_ndtoare, pdm_ntean, p_rdSte, r_nd unicd,
13, Citeqte textele, apoi scrie dupI dictare.
Rominia
Sunt niscut in Romdnia.Sunt mandru ce sunt roman. Respectpemantul romdnesc qi pe romdnr.
Ce pimdnt e mai incantdtordecet al nostru?
La pdndd
Ciinele sti la pindd. Pe inserat, cumitravulpe di tdrcoale prin apropiere. A incercat intaisi intre printre uluci. Nu a inclput. A rdcdit apoipemantul. Voia si mf,ndnce vreun puiqor rdticit.Dar nu a reugi t s i ingele c i inele.
El este acum stipan peste curte.
de ploaie. Pecaut6 de mancare
Toamna
V6ntu1 aduce nor icampul intins cdrdie ciorile. Elepe pAmantul proaspat arat.
A inceput sd ploui. RAnduri de cocorise ingirl panI in dep[rtare. Cantecul toamneiinvAluie natura.
ctl/S)
A -:%l.Transcrie cuvintel€, apoi grupeazi-le dupi
numirul de silabe:
a) bun, brad, boabe, bine, bomboane, combind,broboadd, bloc, tablb, alb, bldnd, bivol, cabinet; robinet,caband, boboc, albine, bocanci, barcd, barbd, balon, corb,basm, bunici , bic ic lete, binoclu, baston, butoi , batran,albatros, umbreltr, imbricdminte, bumbac, trombon,
b) a imbrbca, a combina, a lmbdtrdni, a bloca, a bom-barda, a bubui,
c) $erban, Tiberiu, Tibi , Barbu, Bdnictr , Bobo,Bombonica, Bucure$ti, Bragov, Bugteni.
l$5{f,f, 2, Alchtuielte propozitii cu urmitoarele cuvinte,selectAnd cAteva gi de la exercitiul anterlor:
Barbu, Brddet, Brdila, Bucur, Bran,
3.Ret ine! inainte de , ,p" $i , ,b" se scr ie , ,n " .Transcrie cuvintele gi subliniazi grupurile,,rnb" qi ,,mp":
lmbrobodit, limbi, impiedicare, lmbietor, compunere,sdmbure, cumpi.rdlor, imbunat, cumpini, bumbac, umbrar,umplut , complet , amplu, combinat, cumpl i t , ambele,dumbravd, scump, bomb6, lamp6, stamb[, lmpovArat,imbricat.
(s<fu)
@
@
4. Completeazi cuvintele cu sens opus:
sanitos - bun - suodrat -
5, Leagi cuvintele cu acelapi inleles:
r6cite a rimdnea sta medicrepede povestedoctor bolnavEbasm iute s
B.
6, Inc€rcuieEte rispunsurile
a) Cristina este:
fl sinitoasA;n reciti;tr obositl.b) Doctorul ii spune:
I si plece la qcoald;tr sd cante la tobe;E sA stea in cas6;E sb bea siropul qi ceaiul;E si stea in pat.
a) Copiii sunt:
E 1a munte;E la bunici;fl in tabere.
b) Ei sunt:
tr tri$ti;E somnoro$i ;
corecte:
c) Mama Cristinei:
E prepard ceaiul;tr citeqte un basm;tr o alint6.
d) Cdstina este nerib-ditoare:
E sd se vindece;I sb plece la gcoal6;tr sI vini doctorul.
c) Livia:
u plimbi pdpuqa;E a colorat un desen;tr dd pipugii s[ mh-ndnce cu biberonul.
d) Barbu:
tr a pictat un tabloucu o barc6;E barca nu apare intablou;E se uith la copaci.
fl bucurogi.
w(6>
beretAgevaletpensule
8. Rispunde:
f De ce nu apare
f Ce insuqiri are
E veselE supErdcios
9. Citepte:La Babele
Barbu a coborAt din telecabine. A urcata Bugteni la Babele. ii era teami acolo sus.Cablul vibra. Telecabina se balansa latlecerea peste stdlpii de beton.
A sosit la caban6. Acum este bucuros. Priveste cubinoclul. Un brad inalt cregte printre stanci.
Este atat de uimit!
La bunici
Oana este la bunici. Ea iese in livadi.O boare de vint ii umbli prin plete. Vede unciribus in iarbd. Albinele adund nectarul dulce. Un brotdcelcante aproape de balti.
Ce bine e la bunici!
Q.o"-t&,2i a ebd./.erz'. Vorba dulce mult aduce.
-45\s)<6>
7. Taie obiectele care nu apartin unui pictor:
crel0anetabloucoali
culoriacuarelepepene
barca in tablou?
Barbu?
tr talentat E leneqE atent tr lini$tit
mlwj
1. Scrie cuvintele, apoi desparte-lein silabe:
a) a!i, musta$, clan$, voinid, [are, Iepi,tu4uri, invelltoare, retea, raii, colt, po4ie, cret, tarc,tArm, Ianlar, landiri, lepuqd, bilanl, lant, qo4, t6ran, a4ar, istet,lipit, col{uros, !an!o$, mot, !ap, dimineala, leclie, ma4i, lemaita,vacant6, reteti, cArula, biruinti, bra1, noliune, staliune, !6ren6,luminiti.
b) a1ipa, ainlepa, atarai, a imp64i, a inmu\i, a mullumi.
c) Ddnu[, Vledul, IonuI, Luminila, Jicu, Jic, Jiriac.
2. Grupeazi cuvintele in func{ie de pozilia literei,,1" in cuvdnt.
3. Alinti urrnitoarele cuvinte:
@r..*^..]twj
carTa laddcdine -qapca -
bAiat -labEstradi -
pisicd -vulpe -bunici-
l&{ifl 4. Alcituiegte cinci propozifii inf : : : i t1- , . , . , . . ; ,care si utifizezi cwintelet Vlddut,
f icu, l i r iac Qi al te le de laexerciliul 1.
(4r/Q>
j@$l S. f ""nsfo.rmh,.
a.poi construie$te propozi{ii culermentr gastlr.
-,r6a&1, ald. -) alos
l-ry&l[3J
bdclnie -Ianlar -
lep - senltate - coll - lemn - mustati -
6. Eu zic una, tu zici multel
Iep + lepii porlie -s porgiile
lectrietap
impdretieprimdrie -
@
f@l z. t""r,r"rie propoziliile:l. Toli turlurii erau strilucitori,2. Toti lentarii erau omornli.3. Toti sulita$ii erau !an!o$i.4. To! leranii erau destoinici.
8. Bifeazl pove$tile pe care le
E Pepild, pd.nd. pesffilda
B Motanul tncdllat;
E Povestea porcului.
Noteazi alte titluri de pove$ti
9./aba', g*fabzToazea zoez../
Nu e lap, dar coarne are Cine gade tn cuibar$i prin lanuri iute sare! Ca un cocolos d,e uar?
(1no)
cunogt i :
cunoscute.
(DlSncq)
(!ai
<32-/
9. Alege explica{iile
a) CIsulele au prinsbine plslrelelor deoa-
E au avut adlpost;E au dormit bine;E au avut mancare.
corecte:
b) Lenuta aduce in co$ulel:
I p6ine;E seminle pentru ptrsl-
rele;E nuci.
c) Vrdbiula Stie c6 areprieteni buni pentru cA:
E o ocrotesc;E li dau mAncare;tr o adbpostesc ln clsu16.
10. Scrie duph dictare:
Ariclul
J icu era in poieni[a din spatele casei. Se juca
incantat cu cdtelu$ul Voinicel . Era tare vesel. Deodate'Voinicel se opri. tncepu si latre. Un cocolog de lepi stlteasub un arlar.
- Nu da cu ldbuta, Voinicel ! E un arici'
11. Joc de rol
Leclia
Tudorel este trist.- Mam[, pentru marli am o- Ce leclie, Tudorel?- O compunere cu titlul ,,La [ar6" Doamna invtr1[toare
vrea sI povestim ceva. Ce si scriu ln compunere, mam[?- Tudorel, scrie cum ai petrecut la !ar5, la Tanldreni.- Mullumesc, mamb ! E o idee bun6.
leclie cumplit[!
(&)G
ffi u"o*rruLARE . "unruo*ffitryrb.- f, p, d, i, i , f, ea, oa, ia
=gfue3$'5s" 3e6e"395s, "2rdgs. g$gs"
de rol. Rispunde la intrebare:
zic una, tu zici multe!
vacd. -melc -cluce -cuc -
b)- Cine este el?- El este Relu.
a) - Cine este ea?- Ea este Alina.
1. Eu
nucdtac -luncisac -
Utilizeazh| Stan, Mircea, Raluca, Milina, Vasile.Valerica, Marin.
3. Pune in ordine propoziliile, apoi copiazi textul
Cecilia,
@A.
pe caiet, Alege un tiflu potrivit:
E Natura are acum strai nou.E El toarce.E Iarna a trecut.E Motanul Tanu sti la soare.E Este soare.E - Miau, ce minunat e sA stai la cdldur6!E Are numai trei ani.E Ea este Aurora.E E sora mea mai micd.
B.
\s)<-p
trtrLJ
tr
- E o carte colorati cu multe animale.- Ce carte minunat5, Marina!- Aurora, iatd o carte nouilSurorile sunt vesele.
4. Noteazi cAte trei cuvinte care sicon{ini grupurile ea, oa, ia.
5. Joc de rol
a) - Cum este cartea cea noud, Corina?- E interesantd, Monica.- Ai citit toat6 cartea?- A, nu! Nu cunosc toate literele.- Mai ai multe litere necunoscute?- Nu, nu mai sunt multe!
b)- Nu mai cluta comori, Ionele! Iatd comoara!Ce comoar6, tat5? E numai o cartelCartea este o comoarl, nu uita!
B@
6. Transforrni, apoi alcituiegtepropozifii cu termenii gisili:
lalea - Ialeaua caramea -lulea - saltea -
7. Atribuie insugiri diferite $i completeazi propozilrile'
mascd - Masca era vesele.
moard, teamd' soare, iarnd, cartea, poiand, ninsoare
@
mLE-]..,/6./,1,
G--)tw] 8, Scrie cuvinte
pansea -surcea
alintate!
saltea -oal6(cv
s
$oarecebAiat
9. Scrie dupi dictare:
Iarna
Iarna a sosit. Vremea este rece. Cerul este senin.Omitul este de un alb strilucitor. Codrul tace. Animalelestau ascunse. Totul este minunat!
LaeuI
Lacul este lin. Pe malul lacului sunt multe sdlcii,arini. aluni. Aici este mereu ricoare. Marcu este vesel.
Satul lu i este acolo, sus. El se ui td la caseledeDirtate. Acestea strilucesc in soare.
10, Descoperi numele de flori ascunse in grili,
11. Alcituiegte propozitii in care cuvintele ,,roi",..vin" sl aibi sensuri diferite.
12. Alege cuvintele cu acelaqi inleles:
scrlau voloslucrau oravesel notauceas munceau
Alcituie$te trei propozitii cu acestea.
@
@
"a-1\u<6)
13. Scrie cuvintele cu sens opus:
tesel - supdratplecare -tare -cumlnte -alene -clldu! -
cinstit - necinstitatent -invetat -vlnovat -statornlc -biruit -
14. Rlspunde la intrebiri:
a) Cine taie carnea?b) Cine coase costumele?c) Cine munce$te ln mind?d) Cine scrie atent literele?e) Cine este ca o stea strllucitoare?f) Cine are ace mici?
15. Transcrie propozitiile Pi subllniazh grupurlle
,,ce", ,,ci":
Am o ulcic[ nou6 cu nuci.Cecilia ia cdciula Mirelei.Ei se uitau la ciuta aceea mice.Motlnelul a luat ciucurele.La circ cinci lei treceau prin cercurile str5lucitoare.Cetina miroase minunat.Lucica a ascuns cercelul Ioanei.Minciuna lui Marcel este mate.Marcela a virsat c6limara cu cernealA'Mama o cearta acum.
16. Citeqte:
a)Racul este croitorCoase mult, e silitor.
:9o
@G)
b)Soare, soare,Rdsari mare,Scoate iarna,LasA vara,Surioara.
ne ocupim ln liniqte locurile;
vorbim in timpul spectacolului;mdnctrm in sala de teatru;
urmerim in linigte piesa;
pdrisim ordonat sala.
94lo/, gl/catozt'eo zt eo./
oMeee! Ionele,Am numai inele!"
Cine-i?
Ied,ul cu gase picioareVrea ca lanul sd doboare!
Eu am un cd.mp:Cdmpul e alb,Oile negre;Cin' le pagte,Ie cunodFte;Cin' Ie ued,eNu Ie crede.
17. Ne purtdm corect la teatru? Da sau nu?
db1. Incercuiegte grupurile de vocale invitate: ea,
oa, ia, ie:
s6tean, comoari, ied, viald, rea, mireasd, iegire,stea, iepure, n insoare, miel , oaie, scr isoare, p iatr6,str ucitoare. mireasmS.
rolesc,
@
senina sosirecelarmbbucurie
Alcdtuiegte propozit i i fo losind cuvinteleurmitoare:
iese, piesd, mierl6, miere, piere, cuie, suie, oaie,paie, claie, straie, iederl, iertare,
d 0e$fpf50
@m 2.
3. Leagtr
darvoie bun[a doria spune
cuvintele cu acelagi sens:a uraa roslicadouvoiogie
l@*l 4.Unegte cuvintele cu sens opus:a plecalinigtetrlste[enoroscald
cF/\8L>
5. Scrie cite trei cuvinte in care grupul ,,ie" sifie la inceputul, la mijlocul qi la sfArgitulcuvintului.
E *lrrZ". iertare - piedicd - suie
s@
6, Scrie o felicitare mamei cu ocaziazilei de 8 Martie.
7. Rispunde la intrebiri:
I Ce vdrst[ consideri c[ are Corina?
? De ce nu poate s[ dea mamei un dar?I Ce urare ?i transmite mamei?
E. Care-i iertare msmei pentru un anumit lucru.
9, incercuiegte semnele venirii primlverii:
E cerul e senin: E este caldiE apar viorelele: tr ptrslrelele ciripesclE ests rece; tr plslrile lgi construiesc cuiburile;E natura lnvie; tr plslrile clldtoare se lntorc;E apar insectele; E se coace gr?ul,
10. Bifeazi explicafiile potrivite:
Rdndunelele se lntorc la cuiburile lor deoarece:
E aga obignuiesc;E nu vor sd lqi construiasc[ altele;E sunt lene$e.
Estd larmd mare sub strea$ini pentru c[:
E se bucurd de venirea pr imdver i i ;E se ceart6;E vorbesc cu puigorii lor.
ffi@
r@@MIt€.J
11. Spune-li pirerea! De ce se bucurl copiii lavenirea primiverii?
ne anotimpurile
r@anului:
r;;;)L=-J
13. Scr ie c i teva insecte qi p isdr i pe car€intilneqti primivara.
14. Completeazi:
Si trliegti
sd md ierli
Sd-1i indeplinegti
La mul l i ani ,
, - t2.t/7cc.ert" la &.coaeaf
. Cine rdde la urmi rAde mai bine.
. La pomul liudat se nu te duci cu
. Bate $aua si priceap[ iapa.
15. Ci tef te:
Toamna
Peste cer parci se aqterne un lal mare, cenugiu. Picurimari gi degi de ploaie cad in guvoaie. Streagina qopronului liadeposteste pe copii. Ace;tia a$teapte, strenqi intre ei, sI treactrploaia. Cogurile pline cu mere a$teaptd gi ele.
12. Pune in ordi.^.^,
f i""n" )1.._-.J
le
(2t tt&' ey
l.Transcrie cuvintele, apoi grupeazl-le dupinumirul de silabe:
a) guri, gridin6, ograd6, gard,gard, gr indi , gr indini , g las, g lumel 'girg[ri1d, gdsc[, gripl, gdndac, pitigoi,mugure, migar, m619ir i tar , g alben,gdlbior, gdlbenuq, gAnditor, gdlbenele'gIlugc6, gorun, gdnganie, gbinl, gAt, griu'gAletug6, gros, groap6, targ, gutuie, gospo-dinl, strugure, mugure, gardian, gladio16'gunoaie, rugdminte, pungl, gras, dung6,legume, goarnb, goana, asigurare.
b) a alerga, a gincli, a se gudura, a striga, a glumi,
a grii, a ruga, a lngrimbdi, a grebla, a gdti, a pregiti, a ganguri'a g6si, a ingroga, a asigura.
c) Olgufa, Dragog, Agapia, Margareta, Margo,Grigore, Grig, Gabi, Gabriela, Gogu, Goran.
2. Completeazi propozi{iile, utilizAnd qi grupuriledate:
Gabriela
Margareta
gladiole rogiio grimadd de gutuiardei graslegume proaspetesteagul Romaniei
Grigorela Agapia
La Galaqi
@<aL't
ml# l
@tffiJ.../6.eL.
grebla.
3. Pronun{i repede!
pere - bere coal6 - goallcari - gari crai - grai
4. Spune care este rostul lor:
Ct plugul ardm pimantul.
toporul , c iocanul, stropi toarea,t renul , secera,
5. Alege pe doui coloane ceea ce i se potrive$tebabei qi mogneagului:
E avea o gdin5;E mAnca oui;[J era bogat(6);[] era sdrac(6);tr a devenit bogat(6); tr
6. Scrie cuvintele alintate, pornind de la urmi-toarele:
punga -strugure -grbdini -
8. Transformigrupul ,,rd",
vol *)
cuvintele date incit si continiapoi construiegte enunturi.
trtrtrtr
nol -+
w6
avea un coco$;nu avea dupd ce bea ap6;a alungat cocogul de acasd;a glsit o pungute cu bani;era zgircit(5).
gdleate -migar -dungl -
l&.{tt] ?. Alcituieqte propozi(ii utilizAnd cuvintele:ploul, vou6, ou[, nou6, roul, amdndoud.
doi --)
9. Pune in ordine propozifiile:
@@ @@ @D@0
{'*,*P, rfut t,\tfu ru frfut fiyograaa
10. Completeazi propoziIiile:
Merg la
se gAndeqte
glume0te
il roagl
11. Pune corect s€mnele de punctuafie' apoiciteste dialogul:
Hei E Grigoraq E unde te gribegti aga EMd duc in sridini tr
trtrtrtr
culeg ni$te
De ce ai lual s ipdl iga gi gtr leataVreau s[ smulg buruienile E siardei gras qi leuqtean E
12, Scrie dupi dictare:
il rog pe tata si meargi la circ.Bunica avea ln ogradl g69te, giini qi curci.La stdnga a glsit drumul spre migura.GrAul galben se unduia in bitaia vdntului.Gabr ie la avea un organism viguros.Pe Margareta o durea gdtu1. La inceput avea glasul
rdgugit. Apoi lgi pierduse glasul. Trebuia si meargi la medic.Nu mai era de glumit. Organismul avea nevoie de ajutor.
trud rogiile E si
r6i6E)
13. Lecturi
Mielulul Mdrgdrit
Olgu;a se duce in staul. De doui sdptdmani are unmieluqel alb. Se numegte Merglrit. A rimas singur. Mamalui a plecat cu turma la munte. Mirgbrit este tare drigllag.Olga il mdngiie cu bldndele. El lgi lipegte de ea trupul miccu lAnd neagri $i moale.
Q.o*""/. 4/ ec:od/oz/
. Graba strici treaba.Cine sapd groapa altuia, cade singurCine aleargi dupd doi iepuri, nu prin nul.Gdmdegte lntai, apoi vorbe$te.Greu la deal cu boii mici.Gdnd la gdnd cu bucurie.Graba stricA treaba.Gluma-i glumd,Treaba-i treabA.
9l/o/, ydzb ilo aze o tzz e o./
Gurd mare, ca o roatdO umplem cu carne toatd.$i ne-o dd-napoi tocatd!
Stele dlbe ca de neaSe vdd gi-n grddina mea!
Vacd neagrd, coarne late,indreptate mult spre spate.Vara umbld sd se scaldein mlaEtini cu ape calde!
I \$il@l
ffir
germeni.b) a trage, a merge, a atinge, a plange, a stinge, a ninge,
a curge, a cugeta, a suge, a culege.c) George, Gelu, Geanina, Eugenia, Gena, Angela,
Geta, Georgeta, Genoveva, Argeq.
2. Descoperl cuvinte noi, adiug6nd grupul ,,ge,,inaintea cuvintelor: mee, ros, latind, Ana, am.nul.
3. Completeazl enunturile:
curge
geme
1. Citepte cuvintele, alege cdteva gi alcituieqtepropozi{ii cu ele:
a) gem, ger, urgent, legend6, minge,sageate, lege, geamin, geam6t, geamantan,mArgele, geani, geam, sugestiv, geantd, degeaba,gest, agendi, rege, ager, lngera$, deget, general,sange, geometr ie, generat ie, gest ionar, geniu,
strAnge
merge
plAnge
strnge(s
<6)
4. Scrie textul dupi dictare Si incercuie$te gru-purile ,,ce", ,,ci" ;i ,,9e".
Este seari. Cecilia iqi strdnge lucrurile. Mai citesteo datd orarul din agendi. Incepe s6 pun[ lucrurile ln geant6,Stinge lumina gi merge sI se culce. La geam streluce$te seceralunii. Somnul ii atinge uqor genele.
Somn usor, Cecilia!
5. Leagi
culcareu!oraparebitrandulceplAnge
6. Incercuieqte rispunsurile corA. a) Este ora de:
cuvintele cu sens opus:
disparetanAramafridegreusculare
E sculare;
b) Angela simte
tr inger;c) Este:
[J Moq Ene;
d) El aduce:
E voiogia;
B. a) Georgeta vrea:
tr sd plece; E si se giteasci.
b) .Ea ia:
tr broqa bunicii; fl mdrgelele mamei.
E culcare.atingerea unui:
tr bitrAnel.
tr Mog Crdciun.
[] somnul.
w\sz)
c) Gelu o:t r laudd; Dd) Georgeta trage gi:
tr ia m[rgelele; tre) Ea:tr ride veseld; I
7, Completeazi:
e! elaleg alegeculegspargstingsfiangimping
8. Citegte repede:
cer - ger cel - gel rece - rege
9. Alege ci te doui insuqir i $ i construiegt€propozitii cu ele:
gerf,-mare trageN- voinice$te ringe* viscolit
\cumpl i t N bdrbete;re \ rnotrI ter ib i l \nuternic
\ l in i t t i t,v lguros
cearte.
mlrgelele se rostogolesc.
pl0nge supdrati.
*m
@rF)t.l}ttrlt.^"J
10. Pune in ordine cuvintele gi reconstituie pro-verbul:
la !,ifu*DGdGpA0@@@@
11. Scrie dupi dictare:
Borcanul cu gem
Lui Gelu i i p lace gemul de gutui .Borcanul de gem este tocmai sus. iEi scoatepapucii. El incearci sd se urce pe un scaun. A reu$it.Strange borcanul ln mdini gi coboar[.
Gelu rtrsuceste cu agerime capacul.Ce bun este gemul!
12. Citeqte:
IatS $i litera ,,G"Sor[ geamin[ cu ,,C"insd potrivite-n carteSeamind... mai pe departe.
( Adrian Frdlild)
In tabdrd
George merge din Curtea deArgeg in taberi la Constanta. Gea-mantanul este gata. igi alege o cartede citit, ,,Legende romAnegti". O punecu un gest duios lnduntru. Nu uittr nicimlngea.
Cugetd la tabere. Va inota $iva culege scoici. Gdndul la mare llatage ca un magnet.
Ce var5 minunatl va avea!
(1t6
z ,96
1. Citeste $i d€sparte in silabe:
a) har, han, hdrtie, harnic, hor6, hotel, haiduc,hrani, hold6, hol, hambar, hartd, hidrocenrrali, hipopotam,mohorit, hoinar, hotar, haltere, haini, hrean, halva, halb5,harababur[, hirmSlaie, hele$teu, halat, hohot, haimana.
b) a hohoti, a hotiri, a deshdma, a hrdni, a h&6i, a himdi,a hoin[ri, a inhdma.
c) Mihai, Mihaela, Mihnea, Mihu, Horia, Haiduc,Hunedoara, Humuleqti.
2. Uneqte cuvintul cu definifia corecti:
hipodrom
hidrocentrald
hambar
haltere
produce curent electric prin clderea apeisport in care se ridicd un aparat din metalloc de derulare a curselor de cailoc unde pdstr6m cerealele
3. Atentie cum pronuntim!Cuvintele pot avea inlelesuridiferite:
Mihai are o haind noud.Impdrdteasa era hainii.
(€t@
el\ -c JA
4. Bareazd rispunsurile
a) Cdnd vine de la Ecoald,tr iqi piaptinb pdrul;tr igi pune lucrurile in ordine;D igi perie hiinula;D igi pune haina pe umeraq.b) El nu o lasd pe mama deoarece:
E el e destul de mare;E mama e plecatd de acasdlE ea are destule treburi;D e un bliat ordonat.
B. a) Este:
E viner i ; tr sambite; E duminicl.b) Horia $i Pintea doresc si meargi:
tr la pidure; tr la hori; E la cinema.
c) Haiduc trebuie sd rIm6nI aeasi:
E pentru a apira gospodlria;D pentru ca Iepurili s6 nu rimini singur;E pentru a alerga pr in cur le.
5. Desparte in silabe cuyintele $i incercuiestegrupul intAlnit:
iegire, piere, miere, iepure, ieder6, piedic6, piersici,. miel. nuiele.
Citeste Si afli mai mult!. HumuleEti este un sat situat in Moldova, unde s-a
nascut povest i torul Ion Creang6. Se poate vedea cesrtascriitorului. El a scris ,,Poveqti", ,,Povestir!'!i ,,Amintiri dincooilirie".
corecte:
Mihai:
iedut
w
. Herculane e un ora$ renumit pentru bAile sale inclde pe vremea romanilor. Este situat in Banat.
. Hunedoara e un orag situat pe rdul Cerna. Aicis-a construit un vestit castel, ridicat de voievodul Iancu deHunedoara ln secolul al XIV-lea.
7, Completeazi proverbele. Alege dintre:sabia, streini, unelte, ciciul[.
6. Transformi:
atent - neatentascultitor -hrlnit -
Mila de la
Capul plecat,
8. Scrie dupi
pflceput -hot6rat -ribdltor -
e ca umbra de la pin.
nu-l taie.
, se apdra.
se cunoa$te megterul.
dictare:. Horia a luat haina cea bund din
culer,. Mihnea ia porumb din hambar sI
hrineascd porumbeii.. Mihai era campion local la haltere.. Bunicii au luat hotbrarea sA plece
la Herculane.. Blrbatul a biut o halbd cu bere.. Copiii au servit cdte un pahar cu
suc.
Cine se gtie cu musca pe
g-b)
(@
9. Citeste:
Hdrnicie
Haiduc este un cal voinic.Horia ll lnhamd la car. Trebuie si care porumbulde pe holdb in hambar. Bliatul este harnic Ai inimos. El estehottrrat si termine repede. Mdine este horl ln sat.
Horia, Clofca gi Crigan
Horia, Cloqca gi Crigan sunt trei rom6ni dinTransilvania. Ei au hotirdt sd lupte impotriva sttrpanirii haine.Au condus rXscoala romAnilor. Ei au murit, dAnd o pildd deeroism tuturor romdnilor.
?^on*do ,tti pt'od/eri
Cele bune s[ se adune, cele rele sI se spele.Mai aproape lmi este cema$a decat haina.Holul neprins e negustor cinstit.Hai noroc !i s[ndtate,C6-s mai bune decat toate!
@ 9/i"o', gz&;o//'rano- ouua./
Cenugiu, trist gi hai-huitgi cdnta numele lui!
10. Cite$te!
Unu, doi,Hai cu noi,In pddure,Dupd murc.Cine mure n-o cdta'Dintre noi el ua pleca.
1. Scrie cuvintele, apoi grupeazb-le dupi numlrulde silaber
a) floare, fluture, frumos, frici,furios, frunte, afartr, fabric6, fdntOn5,farmacie, farmacist, frate, familie, fin, fiu,f i ic6, fotbal ist , f ierar, af ine, fer igd,furculili, stuf, stufos, cafeniu, fluier,profesor, cofettrrie, vifor, sifon, farfurie,t ipograf, fotograf ie, fert i l , f ierbinte,marftr , furnic6, informatic i , fel inar,semafor, fioros, cuflr, nuftrr.
b) a face, a fierbe, a cufunda, a lnflori, a infru-museja, a fotografia, a lnfuria.
c) $tefan, Florica, Flavia, Fane, Florin, Florinela,Floarea, $tefania, Ifrim, Francisca, Florentina, Felicia,
2, Completeazi cu litera ,;f" qi citegte cuvintslel
sema_or_rici
_rate_antani
_urnici ele_ant_limdnd _ar_urie
0: . -
t@ Sl 3. Unegte cuvintele cu sens opus:harnicascultitoraten!refrumosa lncepe
neaten[ieurata terminalenegneascultetor
V][qJ
A
4, Bareazd rispunsurile nepotrivite:
a) Eugenia este o fetita harnici fiindc6:
E citeqte frumos;0lgi scrie totdeauna temele;tr udi florile;E este veseli;E aleargi dupd fluturi.
b) Pe fetite o admird cum citeste
E un mac;E o margareta;E un m6r.
B. a) Furnica duce pe cirare:
E doi saci: E un grdunte;
b) Ea se lndreaptl spre:
trpoian6; E muguroi;
c) Clsuta furnicilor are:
E camere mici;tr dulapuri;tr 9coal6;
tr un fir de iarbd.
tr pddure.
E rafturi Si sertare;D dormitoare;E lerenuri de sport.
5. Spune-{i plrerea!Fetifa iubeqte florile? Motiveaz[!
6. Completeazl cu forma corecti:
Toli (copii, copiii) invaEi bine.Trei (copii. copiii) fac sport cu mingea.Amdndoi (copii, copiii) sunt harnici.
(cp/
G
ffiriQ\ !!4,,
..'/4o/"/,
7. Leagl cuvintele cu acela$i inteles:
stalfricdrepedesfadtr
iuteceartainterseclieremeiteama
cu termeni din
furnicA, melc, catar,
8. Completeazi comparat i i lelumea animalelor:
harnic ca o furnicdincApelanatincet carute caviclean caputernrc ca
Alege dintre: vulpe, veverili,urs.
@ 9""on /o ,22) a/od/,ez/. Cu o floare nu se face primdvari. Bine faci, bine gdseEti.. Nu-i frumos ce e frumos,
Ci-i frumos ce-mi place mie.
9. Scrie dupi dictare:
Fralii
Fdnuli invald bine. El este fruntag. Fiecare elev dinclasa lui lgi face temele 9i iqi invali lecliile. Doar fregorullui, George, nu se prea ostene$te. El e cu gdndul numai lafotbal.
(!tr)<ffi>
- FiiiroseSti timpul.mai lntoarce.
Familia
Florin este fiul mai mare alfami l ie i Florea. $tefan este f iu lmijlociu. Flavia este fiica cea mic[.Familia Florea are trei copii: doi fiiEi o f i icd. Tatdl , Constant in, esteinformatician. Mama, Smaranda, estefunctionar Ei locuiesc la Eforie.
11. Scr ie locul undemeserie:
cofetar - cofetd.rietipograf -florar -
10. Descrie in citeva rAnduri familia ta.
atent! Nu trebuie sdO cliptr pierdutl nu se
este practicatl fiecare
fierar -farmacist -brutar -
s@lrffil6*971r.
9lzcA gl;o zroazca rzt ez../
$tiai ci...?. Jocul de fotbal a fost descoperit in Anglia.. Prima fotografie a fost fecut[ in Franfa.
Mici pitici cu felinareUmbld noaptea. pe cdra.re!
Pare-albind, dar nu preaFiindcd-i lenegd, 9i rea!
(&)aD>
1. Scrie cuvintele, apoi ordoneazi-le dupi pozi{iagrupului ,,91" in cuvAnt:
a) fagi, fragi, gingie, margine, mirginag, origine,giuvaer, g ingag, ging69ie, f ragi l , geamgiu, g imnast ic6,regind, hangiu, giligie, giligios, macaragiu, magie, religie,legi, magiun, rigid, argint, pagini, tragic, funingine, girofar.
b) a mirgini, a rugini, a fugi, a mugi, a lungi.
c) Virginia, Ligia, Luigi, Georgici, Gicula, Georgiana,Gigel, Gicu, Gina, Sergiu, Giurgiu, Bucegi.
[&i*tl 2, Alcntuiegte gase propozilii utilizAnd cuvinte dela exercitiul anterior.
3. Incercuiegte rdspunsurile potrivite:a) Mama a adus copi i lor o carte:Q de colorat;E cu animale;fl de poveEti.
b) Gina a luat cartea bucuroasi deoarece:
E era cartea ei preferatd;tr imaginile erau frumoase;E era o carte noui.
\e)<ffi)
ffiffi
c) Virgil a tras de carte pentru ce:
E nu a fost atent;I nu a fost lisat si se uite;E a vrut sd smulge cartea.
d) Cei doi copii sunt supirati fiindcd:
E au stricat o carte frumoasi;I Virgil a rupt un co1{ de paginl;E se simt vinovali;E aruncl vina unul pe celdlalt.
4, Spune-ti pirerea! Cine a gregit? Fetila saubiiatul? Sau amindoi?
5. Rispunde!
I Din cine este format6 familia ta?
f Cum se numegte fiecare membru al familiei tale?
f Care este adresa familiei?
tu zici multe!6. Eu zic una,fag - fasimag -fulg -frag -
minge - mingicreanga -fer i oX
pungA
l{${f I z. ntcntuieste enunluri cu:o oglindi magic5, un girag de mirgele, un clopotel
de argint, o vrlbiu!6 gdligioasi, un cerceluq gingag.
8, Descoperl patru nume de culori.
castand - castaniuportocal6,
mf"JBbl.../4e&1,
rugin6, arami, aur.
@O 9. Gnsette cuvintele cu sens
lungg ig ant ic
@
10. Aten{ie! Un cuvint poat€ avea mai multeintelesuri:
Toti cetilenii respect[ @i.Tu nu lqgifiretul bine.
,.%noo./o*o
. Girafade pe planetd. EaEste astfel de 3-4 decdt omul.
11. Scrie dupi dictare:. Gina poarte cercei lungi.. Georgici a cumpirat doui pungi. Marcela are alergie la fulgi.. La marginea pidurii de fagi cresc fragi aromali.
12. Citegte:Gimnasticd
Georgiana merge impreuni cu colegiiei la gimnasticd.
Gina gi Angela au lucrat cu agerimela paralele. Georgeta a evoluat grafios la barni.Angela ?9i a$teapt[ rendul la sirituri. Sergiu qiGeorgicd se pregltesc pentru inele. Colegii auantrenament in f iecare d im ineald.
Cu tofii repeti serios. Vor si devintrgimnaSti renumili.
opus:
micdg I l ig ios
este animalulpoate atinge
ori mai inalta
cel mai inalt6 m indllime.
cu ciuperci.
@ 1. Cite$te, copiazi' apoi desparte cuvintele insilabel
a) jos, stejar, joace, ajutor, bujor, pavaj' curaj'patinaj, judecAtor, jumatate, cojile, prijitur[, juclrie, jucltor,
mijloc, jnepenig, obraji, jeleu, sprijin, jder, vajeit, vartej,
major i late, p la j [ , cojoc, paj igte, marcaj , jupen' p lacaj 'jandarm, jurimdnt, jir, jar, jlratic, jardinierd.
b) a judeca, a se juca, a ajuta, a incuraja, a sprijini,a vijAi, a jura, a jumuli, a jupui, a coji, a injum[tI1i'
c) Jiu, Jianu, Joiana, Jana, Jenica'
16lt'{xF6t"&l
..,//ro&4
2,Grupeazi cuvintelesus in func{ ie deliterei ,,j" in cuvffnt.
jar- major- pai
3. Aten{ie! Inainte de ,,b"satu,,tm"?
_conJurat_t6rit_pov6rat_dreptare_spumat_pietrit
gi ,,p" se scrle ,,m".,,in"
_buj orat
-sorit_brdciminte_bunat_pedurit
-duiogare
de maipozi t ia
€
A.B.ife zn explicatiile potrivite:a) ,,alai de pdsd,rele, fluturi Ei flori,. inseamnl:O au venit lnapoi p[slrile cilitoare;E au apirut florile;E au apirut fluturii;E primlvara este insofti de un alai ca o regin6.b) ,,Ddm jos cojoacele', pentru cL:O este cald afar[:E cojocul nu mai este la modi:tr le dIm la curetat.c) ,,pdmAntul jilav" inseamn6:E uscat; E umed; D inundat.d) ,,pdmdntul se imbracdin haina cea verd.e,,insearnnl:O natura invie;E natura se imbraci in haini noullE se tope$te ometul.
e) ln poienita. copiii joacl:
fl oina; Q alunelul; E mingea,
5. Spune-fi pdrerea! Hora ,,alunelul.. artrebui si le poarte noroc copiilor? Ceintelegi prin aceasta?
El sd fie sdnitogi;E si creasci mari;E sI se joace;E si fie ascultdtori.
[&+d o.Alcituiegte propozi[ii utilizind cuvintele:Jianu, Jenica, Jiu, Jana, Joiana, Cluj.
#b
. Sirbitorind invierea dinmorfi a lui Iisus Hristos, paEtele estecea mai mare s[rbdtoare creqtini qidureaz1 trei zile.
. Creqt in i i se pregi tes cpostind zece sepldmani. Din noapteade Paple p5nd la indl lare. crefr in i isesalutd cu formula . .Hr isros a inviat ! . . ,la care se rlspunde cu ,,Adevbrat a?nviat ! " .
9e ?cot/o'S6e=6$6e3S6e"a3$5e
Citegte qi afli mai mult!
Paqtele la rornAni - obiceiuri
de Elena Farago
qi tradi{ii
1 Desprinde din poezie treit radi l i i pe care le res-pectd copi i i in z iua dePa$te.
2. Enumeri cAteva din felu-rile de mAncare obiqnuitela masa de Pagte.
3. Bifeazi invlfirnintele desprinse din poezie:
De Pagti trebuie pAstrate obiceiurile poporuluimo$tenite din mogi-strimogi:
E copi i i se imbracd frumos;E se cdntd ,,Hristos a inviat din morli";E se ciocnesc oui rogii;E se folosegte formula de salut: ,,Hristos a inviat!",
..Adeverat a-nviat!"I se impart oui gi cozonac penlru cei morti.
in aceasti zi sfdntd se cuvine sd fii darnic Ai milos:
tr si diruiegti din tot sufletul celor care n-au;E sE lmparli gi pentru cei plecali dintre noi;I si oferi cu bucurie copiilor orfani.
4, Citegte despre obiceiul ,,incondeierii ouilor..specific rominilor.
Pe l6ngi binecunoscutul obicei allncondeierii ouelor de Paqte, existd qi otehnici a sculptdrii fragilelor coji de oui.Astfel, cu o mare grij5, se oblin adevdrateminuni: oui cu ferestruici de vizitare, cu ugiqi balamale in miniaturd; ouI-gazde, careadlpostesc in inter iorul lor oud mai mici 5.a.
Ou6le-icoane, ouile-fereastri precum gi oudle-giuvaerconstituie comori ale artei populare romenegti.
5. Rispunde la intrebiri:
Cum se nume$te ora$ul (satul) teu?Ce ap[ trece prin apropiere?
qo{
(!Fi
<-nE>
Citeste $i afl5 mai mult!
, Jiul esle un rdu din sud-vestul Romdniei. El sevarsd in Dundre. Str ibate oraqul Tdrgu-Jiu. in acert orap suntamplasate cAteva opere ale sculptorului roman ConstantinBrincugi: ,,Masa Tdcerii", ,Poarta Sdrutului" .
. Jderul esre un mic animal sllbatic. carnivor, deculoare bruni. Are blana valoroas6.
6, Completeazi propozi{iile:
Patinatorii AntrenoriiObrajiiToti copiii
7. Scrie dupl dictare:
Cascada
Am ajuns la cascad6.Rdul se arunci v i je l ios peste
stropi jucdugi. Apa vdj6ie in cascadi.pe jum[tate mecinate de apd.
JuciriileOui rogii
st6.nci . in jur sarJos, stanci le sunt
Pe pajiqte, la soare, cresc bujori de munte.Nu este voie si li ruoem!
Iancu lianu
Iancu Jianu era un vestit voinic depe Jiu. El a jurat sA impartd dreptate celorslraci. A luptat cu vitejie. Slujitorii boierilorse temeau de el. Cei siraci il ajutau cdnd eralnconjurat de dugmani.
Iancu Jianu a rdmas in istorie drepto pildi de curaj.
@a;l:\
vJr:L2
LecturiLa Pagti
Astdzi tn sufragerieDormitau pe-o farfurie,Necdjite 9i mdnjite,Zece oud tnrogite.
Un ou alb, abia ouat,Cu mirare le-a-ntrebat:- Ce ud este, frd,fioare,
Ce od doare?Nu ud ninge, nu ud ploud,,Stafi gdtite-n haind, noud,,Parcd, Durnnezeu md iefte,N-ali fi oud...
- Suntem fierte!Zice.un ou rotund pi fraiseLAngd. pasca cu orez.
de George Topdrceanu
$i schimb&nd,u-gi brusc alura,Todte-d,u inceput cu gura:- Pdn' la urnd, tot nu scap!- Ne gdte$te de parad.d.- Ne ciocnepte cap in cap$i ne zudrle coaja.-n strddd,..- Ce rugine!
- Ce dezastru!- Preferam sd fiu omlet!- Eu, de m-ar ft d,at la clogca,Ag fi scos un pui albastru...- $i eu, unul violet...- Eu, mai bine-ar fi sa tac:Apa galben sunt, cd,-mi vineSd-mi inchipui cd, pe nineM-a ouat un cozonac!...
(0<ffi)
otfe, 7h
1, Transcrie cuvintele, apoi desparte-le in silabe:
a) chenar, ureche, chemare, urechelnili, pachet,cheie, cheltuial5, cheltuitor, macheta, ancheti, bricheti,pereche, mochetl, ochelari, tichet, buchet, veche, racheti,chef, chel ' chelner, r id iche, echer, jachet i , cherestea,cherestegiu, chestiune.
b) a chema, a cheltui, a impacheta, a chefui, a incheia,a lmperechea.
c) Enache, Tache, Vasilache, Costache, Mache.
2. Concurs. Cine scr ie mai mult€ cuvint€con{inAnd gntprul,,che" ?
3. Completeazi cu termeni care confin grupul, ,che":
a) Tache descuie upa cuCorina a d[ruil mamei unNu mai vede bine; trebuie
de crini.si ia alli
b) A luat ! ra plecat la tenis.de la hain6.
citit povestea uriasd"?
f .F l
t@l
mL€I
r$1A1
nasturii
I
Mache a cumpdrat unin camerh cdlca uqor peDomnul Tache are nevoie de ouqa.
4, Pune in ordine:
de biscuili.
sI deschidl
5. Rispunde:
f Ce cautd bunica?p Pe cine doreqte si cheme in ajutor?
f Unde descoperl bunica ochelarii?
6. Incercuieqte rispunsurileFata cea micA a impiratului aE ceruti de sotie;
potrivite:
fbst:
Q alungati de la palat;tr trimisi cu o solie la imodratul vecin.
Ea a.ajuns:
tr lnsolitoarea impdrdtesei;tr slujnicd;E cheldreasi.Fata era apreciat[ de ceilal{i:
Feciorul de imp[rat:D a alungat-o pe chelbreash;E a luat-o de solie;tr i-a dat o altA functie.
E se bucura de increderea impirdtesei;tr a ingrijit pe feciorul renit al impbratului;tr a ingrijit soldalii rinili in lupt5.
tnvalaruru
ngelegerii Atenlia
Et€|50
7. Bifeazh insusirile fetei de
tr lene$d;E frumoasb;tr bun[;tr inleleaptd;
$tiai c5...?.Ilie Nlstase este tenismanul romin cu cele mai
trofee internationale.. Ilie Nistase pi Ion liriac au ajuns in finala ,,Cupei
Davis" alaturi de echipa Statelor Unite ale Americii, fiind laun pas de castigarea,,Salatierei de argint".
9lo'o ;, Vli"or, a aro o z o a a''/
Cine e 9i nu-i ureche $ase numere-I pornesc$i cu gura e pereche? Sd, asculte ce'iuorbesc,
(Barutu T. Arghezi, volumul ,,Ghici?")
8. Scrie dupi dictare:
Marcela are o pereche de cirege la ureche.Genoveva este chemath ln case de cetre mama ei.
. Costache a ldsat pe mochetd cateva urmede noroi.
. Matache incarcd zilnic cherestea lnport .
. Am reticit perechea de chei de acasi.. Pe parchet zdcea racheta de
tenis a lui Tachit6.. Tdchel luase o chelfineali de
la fratele lui mai mare.
D urate;E viclean6;tr harnici;E cinstitS.
mEq.lmulte
impirat:
(&)G
$i lnc
@
9. Atenfie! Un cuvAnt poate avea mai multe intel€suri3
@Aet"A A luat racret de tenis.Racheta ,,Apollo" a ajuns pe Lun[.
lcheie I Costache a pierdur cheia casei.Intr-un final elevii au cheia problemei.Vom petrece vacanla in statiunea ,,Cheia".
10. Citeqte:
Perechea de bocanci
Costache a intrat in casd. Este suparat. La joacA arupt perechea cea noud de bocanci. Ce va spune mama?
Se uitd in jos la mochetl. Oh! Ce urme de noroi a lisat!Costache igi descheie bocancii, se descall[ repede
epe se curele gr6bit.
Lecturi
De-a poveqtilede Passionaria Stoicescu
De-a pouegtile-i un jocnd.scocit pe lAngd. focd.e pdringi 9i de bunici,pentru mari gi pentru mici,CeI mai mult se joa.cd,-n casd,cd,nd e iarna uiscoloasd,gi cdnd ud.ntul de pe hornnu-fii ad,uce pic de sornn.Aturuci mama, ca-n pooeste,o - ntAm p lar e nd,scoce\tepi vifornila de-afarase preface-n zi d,e uard;glasul ei miroase-a uerile6i tn ierburi moi md, pierde...
w)<120)
g*uo, %
1. Completeazi literele care lipsesc gi copiazicuvintele ob{inute:
lSl 2. Transcrie cuvinte^le gi grupeaz5-le duptr pozitiac:) literei ,,2" ln cuvent:
a) zmeu. roz, zdpadd, z id.loz, iaz, fantezie, viteaz, fazan, zece,zate, razd, pozd., zebrl,, cazma,frunz6, franzeli, surprizi, brAnzi,zmeurX, orz, zimbru. groazS. mazdre,ptaz, amizz5, necaz, muzicd, viezure,izlaz, zidar, cizmar, izmd.
b) a ageza, a zdri, a ingrozi,a zimbi, a rizbuna, a zumzd| a zbtra,a rdzrli, a izbucni, a pdzi, a zbwda.
c) Cezar, Tarzan, Rdzvan,Zoe, Zizi, Zina, Zaharia.
tsrL.fbl
3. Bifeazi insuEirile broseutei:
E naivil E visitoare:I degteapti;E prostuli;
E curajoasi;I politicoasi.
4. Explici!
Ce inseamn[si tfaversezi ,,pe zebr6"2
E pe la semafor;E pe trecerea de pietoni;tr pe la coltul str[zii.
Ce a crezut la inceput Zebru!?
E trebuia se-i poarte ln spate pe copii;I copiii aveau c6te o zebri cu care traversau strada;E nu a inleles nimic.
Spune-ti pirerea! Prima lecfie de ,rzbor.. abroscufei putea si se termine riu? Motiveazice se putea intimpla.
6, Alege forma potriviti:
El (zeresc, zere$te) o zebrl, lazoologicd.Ei ( izbucnegte, izbucnesc) ln
GrIdina
hohote de ras.La amiazd., Zorica se (zoresc,
zoregte) sI termine temele.Vrdbiutele (zboarI, zbor) deasupra
gridinii cu zambile.Copiii (zdmbegte, zAmbesc) cind
se uitd la televizor.
\q[)(@)
@,. y'G2./,cl'
7, Transformi dupi model:
cazma - cazmauo saltea -lulea - zorea -sanda - lalea -zi - cafea -
Alc i tu ie$te patru propozi t i i cu termenii noi.
8. Eu zic una, tu zici multe!
brad - amiazd. - stradi -ograd6- varzd. - omidi -cadd - barzd - vazd -
cozonac -obrazzatzdt
/----:-i
"shlt -r€xl\ -47
l4!d{f I e. Atcrtuiepte propozilii cu:z6,na cea bund, zumzet de albine, v i teazul d in
poveste, zambet de copil.
f . ; ' . - )
.$ 10. Transcrie cuvintele:
Zoe, Zina, Zizi, Zenovia, Zambila, Zaharia,Zaharescu, Cazimir, ZAne$ti, Z\mnice a, Zal6u.
11. Descoperi ce alimente a cumpirat Gina!Toate cuvintele con{in litera ,,2".
-""i>?
(dp/
\123)
|fu--l 12. Alcituie$te un enunt in care fiecare cuvint\-i :: ., si contini litera ,,2 .
13. Scrie dupl dictare:
Surpriza
Cazimir se cdznegte din zori si repareo mori$c6.Lucreazd acum la elice. Vrea sd o termine
DanE se intoarce tatil de la uzini. Tatll sAueste un me$ter grozav.
Sora sa, Ziz i , brodeazd obluz6. O aqazl cu grijd, apoi punemdtasea in ac. Ce surpriz[ vor aveapdrinlii !
in pddure
Se lumineazd de ziu6. Pddurea se trezeqte. Se simteaerul proaspit Ei curat. O veveri!6 zglobie zburdd pe crengilebrazilor. Un sturz canti vesel. Zorele gi zambile zdmbesc lasoare. Brazii se inalli falnici. Zadarnic ai cduta o umbri detristete!
Lecturi
Lumina
Licuriciu-i supdratgi o fine-ntr-un oftat;toatd. ziud se trud,e1te,Iampa de gi-o lustruieqte,dar cdnd este clar cJe lurui,de nimic nu mqi e bund.
(Dumitru TYancd)
aldi 3t/;
l.Scrie cuvintele gi grupeazd-Ie dup[ numirulde silabe:
a) chin, rechin, chip, ciorchine, echipb, rochie,chitartr, chirie, chior, agchie, achitat, chipiu, chibrituri,chipeg, ochi, lichid, trunchi, unchi, schiuri, urechi, chirurgi,chi tant i , chiparos, chibzuiald, chinezoaictr , r6chi t i .genunchiul, echilibru, rinichi.
b) a lnchina, a achita, a ochi,a chibzui, aingenunchea, a chiui, a chinui,a inchipui.
c) Chivu, Chir iacAchim. Paraschiv. Chivuga.Dochia. Nichita, Chirild. Chiritn.Chira.
1rflftt1 Z.lt"ltuie$te zece propozi{ii utilizAnd cuvintelede la exerciliul de mai sus.
cuvintele cu sensopus:
dispareurainchideobignuitd
deschidedeosebitdaparedragoste
3. LeagI
(
$!(-G>
@''legata lntrebavorbe$tetristprreten
Chiriac are rnulte absenle fiindci
Dochila incepe si coasi [ .
-Paraschiv a aprins focul "u
-
.Unchiul Chirili este brutar. El facecovrigi cuPe Nichita il dor l-----l .
potrivite:
Cdlelugul era tr istfiindc6:
E nu avea stdpan;tr era gchiop;E era fl[mdnd;E era singur;tr voia sl sejoace gi el,
4. Incercuieqte variantele
Copiii se joac6:
I in fala blocului;I in parc;I in curtea gcolii.
Ei se joacd:
E v-a1i ascunselea;E baba-oarba;E $otronul.Cilelugul dd din
E se bucurb;E li este foame;
cuvintele cu sens
codilI deoarece:
tr li place sItr nu-i place
aibd prieteni;mdncarea adus6,
opus:taceveseldugmandezlegata rAspunde
6. Completeazi propozitiile folosind cuvintepotrivite:
chibriturilechimengenunchiirochiaa chiulit
Leagtr
(o}<6)
7.Pune cuvintele in ordine pi descoperi pro.verbele:
@@@@@@0@@@@@@a
8. Atenl ie! Un cuvdnt poate avea mai .multeinIelesuri:
Chivuta are ochi albastri.
3::,'J';j'#,.t#: mVdntul a spart un ggfui de geam.Bunica a luat un 44fu'pe andrea.Pe un agbi de aragaz fierbe ceaiul.Unchiul Chiril.6 a pus un @hide pisici la ciruti.
$tiai ci...?
in China au fost inventate chibriturile acum o mieAcestea au fost fabricate mai tdrziu in Europa, lntrecut, in urmb cu aproape o suti de ani.
9. Scrie dupi dictare:. Dochila a pus o pereche de cirege drept cercei la
ureche.. IepuraEul avea urechile lungi, urechea stingi albd,
iar cea dreapta neag16.. Costache a cumpirat o legeture de ridichi.. AfarA e ger, ceatb deasi gi chiciuri groasd pe copaci.. Cecilia minca lacom din ciorchinele de strusuri.
de ani.secolul
10. Scoate din textele anterioare, pe coloane,cuvintele care con(in grupurile: ce, ci, che,chi .
@)(6
11. Ci te$te:
Un accident
Tatll lui Paraschiv este medic chirurg.El lucreazi la seclia de chirurgie.
Chiriti, colegul lui Paraschiv, a fostaccidentat de o maginS. Se chinuia ingrozitor.A fost dus de urgenli la spital. Chiar tatil lui
Paraschiv a fecut operalia.Acum Chirifi se simte bine.
Spectacol Ia circ
In orag se desfiqoar[ un spectacol de circ. Chiaracum defileazi participanlii.
O echipi de acrobali uimeqte publicul.O chinezoaicd vine in chimonou rogu.Doi mlscirici machiati puternic fac giumbuglucuri.
Un tan6r chipeg cdntd la chitari. Trei negustori cu tichii pecap starnesc chicotele insolitorilor. Un luptitor trece incinscu un chimir lat.
Cuibulde Dumitru Drdgan
imi spunea bunica mie:- ki.u, nu le-a.rn pretiru chirie!E destul ca d.umnealorCAntd, toatd, uara-n cor!
Toamna pleacd -n d,epdrtari,in fd.ri calde, peste rnd,ri,s.i uin iar la pritnauarala bunicii mei la gard.
in ogra&i Ia bunicigtiu un cuib d.e rdnd,unicia$ezat mai cdtre sodresub fereastrd, la intrare.
.%*-/a*o/&-"rt"6t&5c' =696r" "2$ge -2e6r' g€5r'=66,9v
1. Incercuiegte
Personaj ele:
E o furnici;E o viespe;E un bondar.
de Elena Farago
rlspunsurile potrivite:
Locul intdmpldrii:
Ein furnicar; .E pe cdrare;tr in livadl.
Furnica:
E cauti de mdncare;I merge la plimbare;E duce 1n spate o greutate.
Bondarul se pldnge ci:
E moare de foame;E ar munci, dar nu are ce face;fl nu are ce mdnca;E ar pleca departe;E ar cere imprumut de la furnicd.
@!,6
Furnica ii propune:
E si o insoleasci la furnicar;E si-i care din povard;I sd-i pl6teascd pentru munci.
Bondarul jurd c6:
E nu gtie ce s6 facd;fl nu poate s[ munceascb;O trebuie sd se intoarci la stup.
Concluzia poeziei:
tr lenegii nu meritd si fie ajutali;E trebuie se muncegti ca sA ai ce sb mlnanci;E cer$etoria este o ru$ine;E furnica refuz[ str-i dea de pomand bondarului.
$t ia i c[ , . .?
* Furnicile comunicS. aproape numai prin miros.* Fiecare muquroi are mirosul lu i dupi care
furnicile se recunosc.* Ele au o reginX - matca. Ea produce mii d.e furnici
lucrbtoare.* Furnicile lucrbtoare seamlni foafte bine unele cu altele.*Furnicile poart[ adevdrate ,,lupte". E]e pot captura
,,sclavi" din muguroaiele vecine pe care ii pun sd munceascd.
qD<fte)
@l&lm(.Jb l
m!-41
w
@
2. Spune-{i pirerea! De ce spune bondarul ci nupoate si munceasci?
3. AratI prin versuri ci furnica era harnici gi cinstiti.
4. CopiazE din poezie cuvintele prin care furnicaiqi arati disprelul fa{5 de bondar. De ce?
5. Observi! Un cuvint poate avea in{elesuri diferite:
El respectd orice lggp.Vrea si-qi &ge liretul.Fetila aduce seminle de aeipisirelelor.Pantofii Zei sunt curati.
6. Scrie cuvintelecu sens opus:
harnic -mdndr[ -pldnge -
@
@
jale -mititic[ -sdtul -
7. Leaga
cArarej a lepoamea lucrapovariaJutor
. a mergese pl6nge
cuvint€le cu acelasi sens:
a se ducefructetristelegreutatesprijinse vaitapotecda munci
(&t<6)
Lecturi
"i1i ptatesc ce-li sunt d,ator
Cu dobd.nzi, cd.nd, am sd. treier,Pe cuvdntul meu de greier!"Dar furnica.-i cd.n duard.Asta-i singurul pdcat -,,Ce-a.i facut tu astd.-uard.?"Ea pe greier l-a-ntrebat.
,,Apoi zi qi noapte euAm cAntuL de nu- l i d isplace.. .,,Ai cd.ntat? Ei, n-am ce-fi faceAcum joacd., fatul meu!"
Greierele gi furnicade La Fontaine
Gr eierul sun&nd c hit ar a?oqtd udrd,,Ifif l iul s-a pomenitCriud,lul cd.nd a uenit.N-auea, bietul! nici fdrAmdDe muscufd. sau de rd.md....Merse foarnea deci sd.-pi zicd.La uecina lui furnica$i-o ruga ca sd renunleLa ureo douti trei grd.unfePdnd-n anul uiitor.
Nbun ban
(!Fi(@)
1 ififliu = fara nici
9%
1. Scrie cuvintele qi subliniazi gruptl ,,ghe"z
a) veghe, gheme, ghebe,ghete, baghetA, ghetu$, g h eatd,ghetar, inghe!at, ghear[, ghemotoc,ungher, dtrlgher, inghetate, gherghef,pr iv ighetoare, ghepard, ghemuit ,inghesuit, gheret[, spaghete, tighel,gherild, ghetou.
b) a priveghea, a veghea, a seghemui, a inghela, a inghesui.
c) Gheorghe. G he ras im.Anghel, Anghelina, Angheluli.
silabe:
inghetat[,
@)<G;>
l,{&#*fl 2. Alchtuiegte $apte propozitii utilizand cuvintede la exercitiul anterior.
3. Giseqte definitia potrivit6:. un instrument pentru lesut.. un animal carnitor,. un meserias care confecgioneazd
Iemndria cosei.
Ghepardul esteDulgherul esteGhergheful este
4. Desparte inghemotoacele,
spaghete.privighetoare, inghesuit,
5, Alege rispunsurile
B61ul de chibrit a cdzut:
E in mincare;D ?n chiuveti;E peste un ghem de ldnd.
Atunci:
[J s-a aprins focul;E a intrat mama;fl mama a intervenit;E copiii s-au speriat;tr copiii gi-au continuat jocul.
potrivite:
Chira ia:E un borcan de gem;tr un ghem de ldni;tr un chibrit.Ea vrea:
trsdtrsdtrs6
se J oace;faci mincare la pipuqi;aprindl aragazul.
l@@l 6.Unegte cuvintele cu acelagi sens:a termtnaa chema
al6turataa pedepsighemuit
veciniiutechircita sanclionaa strigaa sfdrgi
(dD
dg)
7. Barea'zi rispunsurile
Ghemotoc este:
tr un pisoi;I un c61el.
Vaza s-a spart fiindcl:
nepotrivite:
tr Gheorghe a lovit-o cu ming€a;Q Ghemotoc a atins-o din gregeal[.
Bdiatul a dat vina pe c51el fiindci:
E credea cA Ghemotoc nu va fi pedepsit;E se ternea sl nu fie pedepsit de mama sa.
Gheorghe $i-a recunoscut gre$eala pentru cI:
I nu era corect sd fie pedepsit cineva pentru el;E nu se mai putea juca in casd cu citelul.
Concluzia povestirii este:
tr sd iubeqti adevdrul;I minciuna va iegi totdeauna la iveal5;E si procedezi cum iti dicteazi inima.
8. Spune-fi pirerea!
a) Cum a gregit Gheorghe de a spart vaza?
E s-a jucat ?n cas[ cu mingea;fl a chemat cllelul ca tovarls de joac6;I nu putea evita obiectele fragile;I a mintit in legdturd cu Ghemotoc.
b) De unde qtia mama cA beiatul mintise?
&)s
9. Scrie dupi dictare:
Ghetele
Gheorghe are ghete noi. El este mdndru de ele. Infiecare seard, stfl ghemuit pe un sclunel gi le cur6[6. Le facecu cremd qi apoi le lustruie$te. Nu le folosegte la ghelug.Gheorghe vegheazd ca ghetele sale si rlmind frumoase.
Descoperirea
Anghel sti ghemuit in grddind. Sub o glicind, eldescoperd un ghem cu 1epi. Il atinge u$or cu gheata. Ca subatingerea unei baghete, ghemul se strange mai mult. Anghelse uitd la el uimit.
t@tIEEJ Lecturi
Drdgan
.:t
Suflu-n el gi paiul scoatemici baloane coloratecare pleacd-n zbor in largqi'n albastrul cer se spa.rg.
Ldngd, mine, Motdnelgad,e minunat gi eI.Miauna gi-ar Drea, ae pa're,un balon sd, prindd-n gheare!
9r/;
l. Scrie cuvintele, apoi desparte-le in silabe:
. fructul stejarului
. o plantd ddundtoare cusdmAnp neagrd
. o pasdre, ciocdnitoare
a) ghindi, ghimpe, ghiveci,unghie, f rdnghie, ghidon, ghiduE,ghinion, ghioagi , ghiozdan, ghir-landi, ghionoaie, neghini, ghiduqie,ghicitoare, ghid, ghiocel, ghilimele,ghiont, ghigeu, ghiol.
b) a ghici, a ghida, ainghigi,a inghionti.
c) Arghir, Gheorgh$, chil6,Neghinili, Gherghina, Gheorghieni,Ghimeg.
2. Care este definitia corecti?
Ghionoaia esteGhinda este
Neghina este
l@O ,. Descoperi cuvintele cu sens opus din text:mlcslabprost
Josghinionodihnit
@)(G>
l@ g] 4. Leagi cuvintele cu acelati sens:
a zdria se agataa se trezi
ghiniona judeca
5, Ce rost au?Ghiozdanul poartdGhiveciul de flori addposteqteGhidul conduceGhiocelul vesteqte
a se pomenrcorectnecaza gandia se prindea observa
6. Atenl ie!diferite:
Ocroti(i natura!in pddure este interzis:. sb facem focul;. sd aruncdm gunoaie in jur;. sd scrijelim coaja copacilor;. si t6iem copaci;. si rupem flori ocrotite prin lege.
7. Completeazit
Un celdtor se odihneaEl a ziritNu intelegeaNumai el serrezeqte
Un cuvAnt poate avea in{elesur i
Bunica a pregitit un gbilEgi glstos.Primise un ehiveci cu o floare rar6.
,rJi
cum
ftFi<6>
8. Scrie dupi dictare:
Ghinion
Gherasim a venit la ghiqeu:- VI rog sd imi dali un tichetpentru metrou.- Ai legitimatie de elev?Bdiatul caute in ghiozdan carnetul de elev si banii.
Ghinion! A uitat banii acasi.
TacheTache
Din joacd
Gheorghild a dat din joaci un ghiont colegului si.u.a alunecat in genunchi. Are acum genunchiul deplasat.va sta o lunl cu piciorul in ghips.
Ce riu ii pare lui cheorghild!
Scoate pe coloane cuvintele care con{in grupurilede litere invi{ate. Desparte-le in silabe.
9. Gdseqte hrana potriviti pentru fiecare animal:
10. Scrie o propozi{ie in care toate cuvintele sicon[ini grupul,,g/r1".
Gheor ghftd ghicegte ghicltoar ea.
iepurele
veyerila
vulpea
ursul
ghinddmorcovi
varzAmlerealunezmeura
@-/1,c&4
op/<6
Citegte ;i afli mai mult!. Eroul ,,Amintirilor din copillrie" este Nici.. Pe tatil lui Ion Creangd il chema $tefan a Petrei.. Mama lui era Smaranda Creangd.. Ion Creangd a lnceput $coala primarl ln Humulegti.. A avut ca invatdtor pe badiJa Vasile.. Perintele loan, care inillase $coala, a adus in dar
gcolarilor un biciule[ botezat ,,Sfantul Neculai" 9i un scaun lungnumit ,,Calul Bilan". Cdnd gcolarii nu invitau lecfia erau invitatia face cuno$tin[I cu ,, u l Bdlan" ! i cu, .Sfantul Neculai" .
Lecturl
A iegit un ghiocel,Nimeni nu ptie de el,Sfi fu pAch bemurd,nd:,,Singurel sunt pe pdmAnf
@ VZrrr, vlzdbezc,aaeo zzaeo./
Cioc-cioc
Zici ca e un ceas de lemnce rdsund Ia un semnprin pdduri gi prin zduoaie,fie soare, fie ploaie,c&nd. zglobia ghionoaiescoarta sacdd.di o taie!
, (Dumitru Trancd)
GhiocelulGrigore Vieru
Pd,cla tn amurg s-a dus,$i ies stelele d.e sus,Bucurdnd pe ghiocel...,Las' cti nu sunt singurel."
(0d&)
%,**e9s"z9ryz19e"
de Marin Sorescu
1, Bifeazl sennele verii prezente in poezie:
I este foarte cald; E cad frunzele;I fAnul este cosit; E sar ldcustelelE infloresc pomii; E soarele arde:E cade bruma; [J puii de prepelitI umbli
sprinteni-
@2. Transcrie dincdldura verii.
poezie Yersurile care sugereazi
ffi#"w**F-^tr-rz1'. ,,8 atAt de cald fuc t z,,o.l
Umbld descheiat h gAL"
3, Po€tul prezintI natura ca avind insugiriomenegti. Descoperl aseminlrile cu oamenii:
. ,,umbld descheiat h gAf': Cocostdrcul apareasemenea unui birbat care gi-a descheiat gulerulde la c imagi din cauza cdldur i i .
. ,,Sar ldcustele leli(e": Leoustele sunt comparatecu ni$te femei tinere, iu! qi vorbdrele.
. ,,Merge soarele olog": ...
t&)<G>
4. Incercuiegte explica{iile potrivit€:
,,Cocosrd rcul Gdt-Sucit" aratA cd:
E a intors getul spre a vedea mai bine cAmpul;B are gatul lung gi arcuit.
,,Merge soarele olog.Doamne, cd lncet se miycd" svgereazl":
E miqcarea inceat[ a soarelui arzdtor de vard ca gi.cdnd ar fi olog;
E soarele se pregdteqte de asfiniit.
cosit -lncet -
r-*lt&lrdbl
F$ tp; 5, Scrie cuvintele cu sens opus:
cald -descheiat -
6. Noteazi doui propozilii in care cuvAntul,,sare" sh aibi sensuri diferite.
7. Bareazi forma incorecti:
Lecustele (sare, sar) prin iarbl.Puii (merg, merge) repede prin fAnul abia cosit.Copiii se (migc, miqcX) pe cimp.Bdiatul (zice, zic) din fluier.
LecturiVara
de Nichita St[nescuDegi este i,nca seard,Simt cd rndine ua fi uardCu lungi gene de md,rar Ca o pasdre mdiastrd,$i cu ochii de musta4 Ea ua bate la fereastrd,.Cu obra.jii dn caisd, Eu d.eschid. Ea intrd.-n casaUnduinda a narcisa,
^^ Tarcata $i pepenoasd,
<ie)
kerosen,
/ , . :%
1. Scrie cuvintele urm6toar€, apoi desparte-le insilabe:
a) kaki, ko1a, koala, kilometru, kilogram, kilometraj,karate.b) Karina, Karla, Miki, Kolea, Riki, Kogilniceanu.
2. Completeazl corect:
Uni tate de mbsurd ega[6 cu o mie de metr i = . . . . . . . . .Unitate de m[surd egald cu o mie de grarne = ........
kakikilometraj
ChiginiuKolea
lafld*fl f . U"etuieste propozitii cu termenii:chinuitschiuri
Citeste {i afli mai mult!. Kola este un arbore de la tropice din ale cdrui
fructe se scoate cofeina. St[ la baza preparErii bluturiiCoca-Cola.
. Koala este un ursule! cel i rator, cu pung6,asemenea cangurilor, care treie!te in Australia.
. Kerosenul este combust ib i lu l ut i l izat inalimentarea motoarelor avioanelor.
4. Propune o problemi colegilor tii utiliz6nd caunitate de mlsuri r(p sau Km.
6. DA
Ei vor
5. Cum se numesc? Leagi corespunzitor:ziua de naqtere onomasticiziua numelui aniversare
sau NU?
slrbdtori ziua de na$tere a fratelui mai mic:duminica;sambeta.
cadouri;cumplrAturi.
alcdtuiesc o listd de cumplrdturi;pregltesc sacoqele.
cumpere kilograme de:dulciuri.fructe.
7. Leagh obiectele asemini toare din l is te leurmitoare:
vi$inepenarcnzanteme
--r-tVor face:
t-T-t
Doresc sd
--I-l
garoafepiersici
acuarele
cuvintele cu sens opus:Pulinmaretrrstefe
stilougladiolegutui
@ 8. Unegtemlcbucuriemult
qD<itr>
$tiai ci...?. $oimul cilitor este cea mai rapidd fiinli
actuald de pe Pimant. Pasire ripitoare, el seinalli la mare inillime inainte de astrr inge ar ip i le Si de a se nApust iin picaj, cu peste 200 km la oripentru a ucide prada din zbor. Elpoate rApune pisdrile mici cu o
mai mari, goimul lecu ciocul lui puternic.
. Ghepardul estecel mai rapid alergltor dintreanimale. El vaneazl cu peste100 km pe ori, degi nu poatemenl ine aceast i v i tez[ mai
mult de un minut.. Antilopa americani este cel mai iute alergAtor
de pe Pimant pe distanle mai lungi (67 km pe ori).
singurl loviturd de gheari. Pdsdrilorfrdnge gdtul cu o singurd loviturd dati
9lebe', jzlzb /leazeo zaerz./
Ce cA.ntd.reFte mai mult:un kilogram de fiersau unul de ldnd?
5--7) r-.' 1 rl&u." . ' I l * . I
Cdte frunze are pomul?Cd,te gd.nduri are omul?Cdte grame - hilograrnul?$i cd.fi metri - hilometrul?
@<G)
1. Scrie cuvintele, apoi desparte-le in silabe:
a) ax6, f ixat , p ix, exemplu,excursie, exerci l iu, lux, x i lofon,saxofon, exact, existen!6, tix, xerox, ex-peditor, exces, examen, explicalie, text,expozitie, exponent, exclusiv, exponat,erpedilie, mixer, exemplar, extraterestru,ext ins. exclamal ie. excep! ional . expr i -mare.
b) a executa, a exista, a exprima, a exaspera, a expune,a extinde, a exersa, a exemplifica, a explica, a examina.
c) Polixenia, Axinte, Ruxandra, Roxana, Alexe,Felix, Maxim, Xenia, Xena, Xenopol.
ffi$ Z' ,tt.etuieste.tase propoziIii, uiilizind cuvintele
u-jr rr , de la exercitiul anterior,
3.Completeazi cuvintele care l ipsesc qi carecontin litera ,,r":
Francisc Va$tag a practicat bEEul. A fost un mare
Alexandra etrtrtrtrtrtrtrd la pian.Alexe va avea eEBEen peste dou[ siptimdni.Roxana cante la tritrtrtrtrn.Mama bate frigca cu ntrtrtrtrtrtr.
campron.
\!)
<i6)
,...'/Grv ,y''cftbnar. Xilofonul este un instrument muzical ln care
strunele sunt lnlocuite cu lamele de lemn. Acestea sunt Iovitecu ciocdnele, ca la [ambal.
. Xilograful este un gravor in lemn., Xeroxul este un aparat de copiat $i de multiplicat.
4. Care este definifia corecti?
. Maqina care sapi pi incarch pdmAntul
. Ce1 care trimite scrisoarea
. Cll5torie lungd in scop gtiinlific
. Aparat casnic pentru prejituri
5. Bifeazi r[spunsurile corecte:
Xenia are:tr o pdpugi; [J o pugculi{[.
Ea vrea sd cumpere:
expeditiemixerexpeditorexcavator
E o carte;D un pix;
EunDun
album:fax.
reugitd."
Xeniei:tr nu ii ajung banii;E se imprumutb de la mamatr li ajung exact banii.
6. Copiazi :El exclami cu entuziasm: ,,Bravo! Este o expozitie
La Pitefti se executi mobild de calitate exceptionali.Am vAzut filmul ,,Xena, prinlesa rdzboinici".Doamna inveldtoare corecteaze cu exigenli exerciliile
elevilor.
In judelul Argeg existi dou6 foste capitale ale TariiRomAnegt i : C0mpulung f i Curtea de Argef.
Comisia examineazi cu atenlie fiecare exponat.Xenopol a glsit o explicalie extraordinar6 in carte.
f , i i Z. S." i" un enun! in care toate cuvintete sitnceapA cu litera .,e.,. iar unele si_l contini pe. . t",
8. Scrie dupi dictare:
La gimnasficg
Roxana se pregtrtegte pentru campionatul nationalde gimnasticd. Ea exerseazh zilnic cdte patru ore. Are deexecutat un exercitiu greu la bdrnd. Antrenoarea ii explici cea gre$it. Roxana mai executd o dati exerciliul. A rert|it!Exemplul extraordinar al Nadiei Comdneci o celduzeste Der-manent. A urmdri t anul acesta execut ia la bArnA gi ia sol aCitdlinei Ponor la Olimpiada de la Atena. ii place cumstrdluce$te aurul o l impic in medal i i le campioaneior!
Forfecula de pe foaieNici nu-nleapd,, nici nu taie,Este ,,X", 9i dacd, gtiiLitera aga s-o scrii,Ai sd fii de-aci-nainteDat exemplu Ia copii:,,Ce d.egtept gi ce cuminte!"
(Adrian Frdlild)
[%'aoe; gicb o7o az,ez. m,e,o./
,/
w<i6)
9. Citeqte!
Alexandru e taxist,Iar Alexe e artist.Ieremia - inginerIar eu ureau sd, fiu boxer.
de Octavian Goga
La noi sunt codri uerzi d,e brad$i cdmpuri d,e md,tasd.;La noi atdgia fluturi sunt,$i-atdta jale-n casd..
Priuighetori din alte ldriVin doina sd ne-asculte;La noi sunt cdntece pi flori$i lacrimi multe, multe...
Lumea din povegtide Daniela Crdsnaru
Un rnotan purtdnd caftand,e mai bine d,e un an,o rd.tuFcd, stAnd. in cu\cdprecunl tigrul care rnu\cd,o pdstaie cam bd,laiecare face perle droaie,o ciupercd foarte bercdbdnd rachiu dintr-o balercd'o bctlend, cu antend,murmur&nd, ca o sirend,,un covor plutitorpeste timpul viitor
Dacd'fi spun cd todte-acestean-au cum fi cdci nu existri,$apte zile-ai sd tot plAngi\i-alte gapte-ai sd. /ii tristti.Dar daat tu urei sd fietoatd- acedstd lune, uip,uAr-o tu intr-o poueste
Fi-ai s.i uezi atunci cd este.
@)(6
u' / , 7
1. Scrie cuvintele:
a) quintal, yankeu, yoga, kilowatt, kiwi.b) Quintus, Yoggi, Woody, Jerry, Mickey, Poppey.
3.Leagi corecadevirat:
2.Ett zic una, tu zici multe!
k i lowatt - quintal -yankeu - yen -
t personajul cu numele s iu
Wr*fSl l. n"ftuiegte o propozitie care si cuprindi doui
i-nsugiri ale unuia dintre personajele preferate.,. /Ao/cl illiickey este un $oricel ndzdrdvan gi iste1.
Leul QuickPapagalul Ry
YoggyWoodyPoppeyTomJerryPluto
5. Completeazi:
Elefantul KimUrsul Walter
. cd.telult goricelul. ciocdnitoarea. motanul. marinarul. ursul
Karla
\*)
6)
prietenul
r.-a)@ml.grl"J
6, Transcrie textul:- Cali kilometri sunt panb la Quebec, tat6?
trebuie s6 faci ocolul- Pdn[ la Quebec? Ah! darPtrmantului! De ce lntrebi?
- Pentru ci am primit o scrisoare de la Willy,meu din Canada.
7. Scrie un biletai plecat.
mamei tale prin care ii spui unde
8, UneSte corect:
instrument muzicalbduturd alcoolicd.kilowa1i
Citeqte 9i afld mai mult!. Filmele de anima[ie ale lui Walt
Disney au lnsemnat milioane de desene $imulli ani de muncd. El a creat filme ca Albdca Zd.pad.a gi cei gapte pitici, Pinocchio,Dumbo. Bambi,
. Disneyland gi in EuropaMickey Mouse gi Donald Duck au venit ln Europa.
in 1992 s-a deschis in Franla, lingi Paris, parcul Disneyland.Acesta are dimensiunile unui mic oriqel, iar personajele luiWalt Disney sunt ln marime naturala.
Yenul . . .Consumul de elecfficitate
se mbsoarl in ...Distantele se m[soar[ in ...Xilofonul este un .,.Whisky este o . . .
. kilometri
(&)s
,%'zonareaa.e
7zd.adr<e&3$gs..2$5r 2t05s" "3$r5e
de Mihai Eminescu
care au acelagi in!eles:
se strangse pituleazdp6dure
2. Adevirat sau gregit?
a) Ce fac plsdrelele la cbderea noplii?E se aduni la cuiburi;E se ascund in rimurele;E se culcd.
b) Ce elemente din naturd
1, Unegte cuvintele
se ascundcodruse aduni
sunt prezente?
tr pbsdrelele;E codrul;tr florile;I soarele;E izvoarele;tr gridina;E marea;Q luna;E stelele;tr c6mpia;tr vulturii.
lrtr)<-152)
3. Une$te eorect:
Somnoroase pdsdreleizvoarelecodrul negruLebddaFlorile
dormse ascund tn rdmureletrece pe apesuspindtace
6. Bifeazi Yarianta adevirati:
a) Cu ce se incheie fiecare strofl?
E cu o urare de noapte bun6;Q cu aceeagi urare;E cu o urare de despdrlire.
4.Bareaz ce nu este adevirat:
Poezia prezinti:
E un tablou din naturl;E o intamplare;[] sentimentele poetului.
5. incercuiegte exptica{ia potriviti:
a),, Izv oarele sr,rpind" inseamn6:
E murmurul apei e ca un suspin;E apa trece cu zgomot.
b) ,,codrul negru tace" inseamna'.
E peste pddure s-a a$ternut linigtea noplii;tr plsirile qi animalele s-au culcat.
c) ,,dorm Si florile-n grddind" inseamnA:
tr florile gi-au strdns petalele;tr florile qi-au aplecat capetele.
@s
b) Ce ,,vezi"?E drumul pdslrilor spre cuib;tr grddina adormitA;E codrul tdcut.
c) Ce ,,auzi"?E murmurul izvoarelor;E fognetul trestiilor;tr filfditul aripilor.
d) Ce ,,sim1i"2E mirosul florilor;E adierea vantului;E rlcoarea noplii.
7. Transformi dupi model:
DormDorm
!rpi
florile in gridini.florile-n gridind.
Atarnau trandaf i r i i in ghir landd.Se desenau culorile in lumind.Atarnau coapte piersicile in pom.
8.
m1neva
Modifici versuli ,,Fie-li (!ie)tngerii aproape" pentrlur
(mie) ____(noui) _(voud) _
\FJ<ig)
9. Lecturi
O mierla aluncd spre mine,Din tufe chemarea-i frivold',Iar ceru"i o ld,rgd corold'Stropitd, cu blonde albine.
In mald,arul proaspd,t d'e fAnMd mAngAie udntul pe frunte.,,Cu glasuri de greieri, md'runte,M -adoarme pdm A ntu I bdtrAn.. .
In livaddde Otilia Cazimir
Se joacd lumina amieziiIn prunii cu frunzd sd,rctcd$'un murrnur domol de prisacdPlutegte d.easupra livezii.
Pe dealuri, pe coapte podgoriiAbia rurnenite de soare,Cu lipete lungi gi upoareS e -ng d,nd,, dep arte, prigorii.
(dpf
\155)
ffi ""n"rtuLARE . "nntuo*ffi
.11/olrnr'=3@ge qS5P g$ge ruS6l" nqgo
1. Adaugi un ,,e" in locul marcat, scrie qi apoiciteqte propoziIiile obtinute:
a)F_t_l* v_s_l_ culeg r_p_d_ m_r_l_.
b)F_t 1_ g_m_n_ Etiu sb d_p_n_ fir_l_.
c) M_r l_ 9i p*r_l_ au umplut liv_zil_ .
2. Grupeazi cuvintele dupb numirul lor desilabe:
chip, chenar, unghi, chiparos, rachetl, ghicitoare,genunchi, maghiar, ghiocei, ridiche, pereche, ghidu$, chitanld.
[@Fd :. cise$te trei cuvinte inrudite cu,,pddure".Formeazh apoi propozifii cu fiecare.
,,/4"/cl, floare - floricicd - inflorit * florar
_ reaqi_ mentar_ntstin _ re
rata
- ozdan* brit_ nula
ure __ uperca
t utestrave
4. Descoperh grupul de litere care lipseqte dinurmitoarele cuvinte:
\qp.l(6)
J. Completeazi cuvinieledefinilii qi la initialelecon{in grupul ,,gfte".
in grilI, fiind atent lacuvintelor. Cuvintele
-l
3.
f1. colt ascuns2. incbltiminte pentru cei3. mic, rotund, din l0n[4. aglomeratie
fmelw \Zl
@
6. Citeqte invers!a) cuc, coc, ele, tot, rar, sus,b) anul, dor, car, pas, rai
Glseqte $i tu alte cuYinte!
7. Gisegte cuvintele cu acelasi infeles gi alcitu-iegte.perechi corect: uriag, elev, poyeste, copac,cdrare, arbore, gigantic, potecd, basm, qcolar.
8, Scrie cuvintele cu inteles opus:
maremurdar -
l&J+f l S.Cuvin{ele urmltoare au mai multe intelesuri:sare, port . Formeazi propozi t i i cu f iecarcin{eles in parte.
,,,/y':2./,c8 Pe @f strlluceqte soarele.Eu gex mamei o carte.
frumos -bun
mlcl
alb -cald -
zr'ud, -lene$ -
10, Pune semnele de punctua{ ie in locur i lemarcate:
E Cine este cel mai cuminte din clasi EE Cosmin E rispund copiii in cor EE Cine invali cel mai bine EEl Cosmin E desigur D repeti ei EE Cine nu spune nu niciodatl EE Cosmin E Cosmin EE Cine meriti nota cea mai mare EE Cosmin E strige ei in cor E
11. Grupeazi: 1. ce cre;te sub pdmdnt,2. la suprafata plmdntului,3. deasuora oimintului.
cartof, varzd, cipgun6, fragi, mlr, rogie, vAnbtX,fasole,ridiche, morcov, alun6, cireagd, vigin5'
12. Completeazi rebusul pi coloreazb desenele.
I
234
67
13. Cine gtie, cAgtigi!
. Cum se numegte frunza bradului?
. Care este fructul bradului?
14. Ce le
iepureleursulvulpeaveventalupul
15. Completeazi comPara{iilenume de animale.
se tareqte ca qarPele
cant l ca . . . . . . . . . . .fuge ca . . . . . . . . . . . .sare ca . . . . . . . . . . . . .merge incet ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .vede ca . . . . . . , . . . . .se zbate case catAra ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
place si minince? corect:
aluneoizmeurdgdinimorcovi
de mai jos folosindrmttr]-/6e/.1'
melculpetteleprivighetoareabroascabufnilaver)eritamaimula
16. Completeazi cu numele vietuitoarelor caretrbiesc in colonii:
ro i de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .cireadI decdrd de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .hai t i de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .lurmA deherghel ie de . . . . . . . . . . . . . . . .
UneQte
fsL.^*Sl!
_::",
f---a$--).de,6'
17, Di insusirea fiecirui animal:
Veveri$a esteUrs ul esteLeul esteElefantu IGirafa esteMaimu!a esle . . . . . . . . . . . . . . . .Porcul este
,,/Ge&l Porcul este \n animal lucom-
18, Completeazipropozi!iile:
Soarele VdnrulApeIeNorii
19. Scrie cite o propozi{ie formati din doui, treisau patru cuvinte.
20, Ea zic una, tu zici multe!
chibrit - copac - inginer - ciucuretablou - bibliotecd - pereche - gimnast
Desparte apoi cuvintele in silabe.
l@6p j 21. Descoperi proverbele ascunse:
@@@ @ @0@@@@@022. Scrie qi tu un proverb pe care il cunogti.
(0<ifs>
l@o zs.
l&Jp] Zl. fo.-eazi propozilii in carefiecare cuvint s6 inceapicu aceeasi I i ler i -
Gisegte cuvintele cu sens opusqi alcituiegte propozi!ii cu ele:
inchideimbracb
coboariintrA
, '%o/el. A,, Acest avion are aripi albe.B, Baba bdtu bietul beiat bolnav.C. Costel c6ra cartofi cu carul.D, Doru dezleagd desaga, dind drumul dihaniei dinduntru.E. Elefantul era enorm.F. Fratele Florinei face f6clii foarte frumoase.G. Cr igore grebleazd gr ld ina Gherghinei .H. Horia heituia hamsterul.L Ionel ia ibricul Ilenei.J. Joi, Jenicd jefui jardiniera Janei.L, Lumini la lasd la le le le Iaolal td.M. Marian m[ninci multe mere.N. Nina noteazd numerele norosoase.O. Olimpia opreqte orologiul.P. Prinlesa pleacd pe poteci, prin pldurea pustie.R. Rodica rdspunde repede reporterilor.S. Sorina scuturi salteaua surorii sale.$. $erca gerpuia gdgalnicd gi SovAitoare.T. Trenul trecu t6ind tunelul.!. !iganii lanloSi lineau lambalele.U. Ucenicul umple ulciorul.V. Viile vuiau.Z. Zdtele zdrird. zorii ztlei.
1@],\16J)
26. Scrie
a) familia ta;b) colegul de bancd;c) sportul teu preferat.
dupi dictare:
Primdvara
Un nor mic Sivintul c6lduE il alungitoata splendoarea ei.
Cdt farmec e in jur!
Vata
Ura! a venit vacanta mare.Toate natura e in sdrbdtoare. Graul se miqc[ in bitaia
vintului de var6. Pdsir i le c i r ipesc pr in pidur i le verzi .Fructele se coc in livezi. Munlii au l5sat straiul lor alb dez6oad6. Marea schnteiazd sub razele de soare.
Toamna
Toamna este anotimpul cel mai bogat.Toamna se culeg fructele qi se numArd bobocii.
Acum incep gcolile. Vremea este mair icoroasd. Cateodat6 nlouh. Frunzele au
lnceput se cad6. Pe cAmp se fac ardturile de toamni. Curdndse va semina recolta anului urmltor.
farna
Este anotimpul sdrbdtorilor. E frig gi ninge mereu.Copacii qi casele porth cugme de zipadd. in curdnd MoECriciun va porni in lunga lui cdlitorie. Copiii se bucuri dintoa6 inima.
l&{+f I 2s. Scrie trei propozi{ii despre:
negru a ascuns o clipi soarele. Dargi primdvara striluceqte din nou in
\$)(@)
La mare
Iati intinderea nesfar$iie de ape. Cerul se risfrdnsein oglinda merii. Departe. in zare. vapoarele plulesc.
Copiii se joaci pe plaja fierbinte. Cosmin a ficutun castel de nisip, Margareta a strans scoici frumoase...
27. Continu5, scriind inci trei propozitii:a) Marcela o intdlnegte pe Xenia.b) Georgicb pleac[ la meci.c) Copiii vin din excursie.
LElf zA. I9i.--"""ru propozitii si r."iuffititltl ,,In pddure", folosind colec(ia de cuvintede mai josl
cerbul bea mlndnc[ptrdure tr[ie$te marerdu veverila copacro$cata aptr ursse cat5rd munte muremoale coarne umblipldurar istel lngrijegte
,&a&A Cerbul bea apd de la izvor.
29, Citegte poezia:
a) Transcrie cuvintele care contin grupurile invigategi desparte-le in silabe.
b) Alcituieqte propozitii in care cuvintele ,,noud,,,,,vie" si aibl alt sens dec6t in poezie.
c) Scrie cuvintele cu sens opus pentru: sperioasd,se ridicd, veche.
lzvorlupulzglobiemarontublanllungiverde
@),6
Floare Ia ureche
Proaspd.td. 9i sperioasa,Rdzd noud-mi intrd-n casd,
intdrzie cu mirarePeste prdg, peste couodre,
Se ridica pe fereastrdCa sd, uada ce.i 2n glastrd,,Poleind cu aur dulrceUn md,nunchi d.e busuioc(Poate-1i cautd un locSd, se culce?)
de Otilia Cazimir
Fi rd,mAne dninatd.Nebunaticd Si ui,e,De"o garoafd, de htr eRupta $i decoloratd,
Fi d.eod.atd,, I'loarea uecheRd.de, ropie ca para,Cd gi-a pus-o la urechePrimd.uara...
Cine gade in ghiozdane,Purtd.nd gume gi creioane?
9la'ol, glo'oabazea zaeo,/
Cupe albe, sl.ngerii,Stau pe lujere infipte,Parc"ar fi nifte fdclii!Hai, ghice1te-le de gtii!
\.$)
( f f i )
LECTURI SUPLIMENTARE
Alfabetul
de Otilia CazimirCe s-a tntdmplat? un biet abeced,arS-a rd,sturnat de sus, din raft!M $i-a scrAnfit un piciorus$i.acurn scd.ncegte jos, dupd, perdcle.T s-a tnfipt ca un ld,ruf,Ior N s-a sfdrdmat tn bucdfele!$tili ce zburdalnic era i!, sd,racul,Acum e tuist cd, pi-a pierdut trabuculDoar B se dd nebun de-a berbeleacul,RAaAnd. de S, cd $i-a turtit ndsucul,,,Iar O, cd,zdnd' s-a dczumflat atdtCd. nu mai Ftie singur cun a fost!Iar l\ c6.nd pi-a uenit pulin tn fre,Uitase bietul, alfabetul tot!
Dorul gi limbade Grigore Vieru
Cerul e lesut din stele, Din pdm&nt izuorul iese,L,uncile - din fl,oricel,e, GrA,ul - din seminle d,ese,Numai d,orul strdmogesc - Nurnai doruI stramosesc _Din cuul.ntul romdnesc. Din cuudntuL romdnesc.
Razele ne uin din soare,Iar miresrnele - din floare,Numai d,orul stranloFesc -Din cuudntul romdnesc.
Cee bine, ce e rda
de Vladimir Maiakovski
Un copil micul, od,atd.,A-ntrebat pe tatd.I sd.u:Spune-mi mie, tatd dragd,Ce e bitrc pi ce-i rd.u?- Dacd nu dai cu sd,punul,Nu-li speli corpul zi d.e ziAsta cum crezi tu c-o fi?- Asta-i rd.u, ce sd.-gi mai spun.
- Dar daca te speli pe d,infiFdrd multe rugd.minli,Asta s-o gtii de la mine,Asta-i bine.- Dacd, umbli tot murdar$i ili rupi paltonul td,uAsta iarNu e bine, ci e rdu!- Daca-fi speli cei doi galogi$i tli faci pantofii luna,Ca sd fie iar frumogi,Astaeotreababund,!
Prietenii din penarde Zheng Yuanjie
A fost od.atd. un baielel tn clasa tnt&i. inainte sd, lnceapdgcoala, mama i-a cunpdrdt un penar frumos tn care se aflau:un creion, o gumfi, o rigld,, un briceag gi o asculitoare. Creionulqi prietenii sai d,oreau din toatd inima sd-I ajute pe bd,ielel sd,tnuele bine. Totugi" in drum spre €codld, bdiatul i€i roteaghiozdanul prin aer cAt linpdu puterile,tncercdnd sd prindnfluturi. Fd,rd, succes - ghiozdnnul a trebuit sd, se d,eo, bd,tut.
(@l\'--'i(
/4 Ftrtztz 97€EIJF>,,
fiI-AnL
Chiar tn runptea area, pe cArrl Aiintutdormea, tn penar s-a iscat un tdrd,boinemaipomenit. La un moment dat,creionul, l,nld,crirndt tot, d fugit dinpenan Briceagul t ntrebd, :
- De ce pld,ngi?- Pai, eI md d,scute mereu qi, utte,
termincrt aproape de tot, rd,spunsecretonuL.
Auzind. una ca asta, briceagul a tras cu forla din penarascutitoarea, zicd.nd seuer :
- Ce-i cu tine?La care asculitoarea ti dddu rdspuns:- $tii, cdnd baiatul a pornit sd atace fluturii cu ghinzdanul,
eu am cdzut s.i m-dm spdrt.Tot aqa pld,ngeau qi guma qi rigla. $tili ce aueau ele de
spus?- Briceagule, asta-i doar Dino. to,. Cd tot timpul ne tdi.
Uite ce ne-ai fdcut!- Cum poli sa arunci uina pe mine? Din cauza bdiatului
am fdcut-o. Azi dimineald m-a folosit ca sd cresteze scoanaunui copac, sd-l rdneascd,. Dupd, amiazd, el m-a luat qi a scobitXn zidul de Ia bunicul. C6,nd s-au tennino,t orele, rn-a infi.pttn noroi. Priuegte-mi lama, sd, uezi cAi e de stricatd. Toliprietenii din penar fuseserd, louili qi ciuntifi.
- Do.ui el nu ne tntrebuinleazd cum se cuuine, ercclannrd.ei, plini de supdmre, rni cum sd,-l putem ajuta ca sd.inuele bine?
A doua zi d.e dirnineald, bdiatul se grdbi sd crjungd Inpcoald. In clasd, i s-a rupt u6,rful la creion.
$i-a scos asculitoarea, d,ar era spartd. A scos guma, casd, gtecrrgd semnul - dar cu c6,t apd,sa mai tare, cu atAt hArfiase innegrea mai mult. Mai td,rziu a pus rigla sd trd,gd o liniedreapta, dar linia i-a iegitin zi6-zag. in seara aceea n-o pututsd-1i facd Lecliile bine 9i s-o pornit pe pld.ns.
(&r<G)
A venit un Iup din cring
de George CogbucA uenit un lup din crd.ng$i-alerga prin sat sd, fure$i sa duca ?,n pddurePe copiii care pld,ng.$i-a venit Ia noi la poartd.$i-am ieqit eu c-o nuia:
"Lup f'Lamdnd cu trei cojoace,Hai Ia maica sd, te joace!"Eu chemam pe lup i.ncoace,
. EI fugea-ncotro uedea.terr pe d.rum un om sdracintreba pe Ia uecine:,,Poartd.- se copiii bine?Dacd nu, sri-i ud,r ln sac."$i-a uenit la noi la poartd$i-am iegit eu qi i-am spus:,,Puiul meu e bun gi tace,Nu li-I dnu 9i du-te-n pace!Egti sdrac, dnr n-am ce-fi face!Du-te, d,u-te". $i s-a dus.
$i-a uenit un negustorPIin de bani, cu u6,lvd, mare,Cumpdld, copii pe careNu-i iubeqte mama lor$i-a venit Ia noi Ia poartd,$i-am iegit 6i l-o,n certdt:,,N-ai nici tu, nici impdratulBani sd-mi cumpere bdiatul!Pledcd,-n sat, cd,-i mare satul.Pleacd, pleacd,". $i-a plecat.
(s)<6)
Pangala cu doi banidup6 Ion Creangl
Era -od,atd, un mng gi o babd,. Mogul auea un
cucog gi baba o gdind, care fdcea multe oud,. Babamdnca o multrime d,e oud s.i mngruagului nu-i d,anici unu| astfel ?,nc6,t mn6ul ii zise {ntr-o zi:
- Md.i, babd, tnd.nAnci ca in tdrsul luiCremene. Ia da-mi gi mie nigte oud, catra-miprind, pofta macan
- Da' curn nu! zise baba, care era foartezgArcita. Daca ai pofta de oud, bdte si tucucoFul td.u sd f@cd ouri, gi-i m6.nca, cd euaga am bdtut gdina, $i iagdtd.-o cun se oud.
Mogneo6ul, Iun;ndu-se d.upd. grra babei, Iud cumgul gi incepusd-l bdtd zicAndu-i:
- Na, ori te oud, ori du-te de Ie casa mea: ca sd nu naistrici nAncarea degeaba.
Cucopul, scdpdnd. din mdinile batrdnului, incepe sa umbhpe drumuri bezmetic, pAnn cAnd, gdse$te o pungu\d, cu doi banigi o ia in clant, tntorcAnd.u-se cu eo tnapoi. Din nefericire, setntd.lnegte pe d,rum cu-n boizr, care curn tl ued.e ii zice uizitiului:
- Mdi! ia dd-te jos $i vezi ee are cucosul cela tn plisc?Visitiul prindc cuco6ul, in pungula 6i i-o da boierului, care
o bagd tn buzunar cu ,Epd.sare, placdnd. din nou la drum, d.ariin urma lori cuco1ul supdrat striga fdrd hlcetare:
,,Cucurigu! boici mai,Dali pungu{a cu dni bani!"
Dupa un timp, boierul zice:--Mdi, ia curo$ul ista obroznir 7i-l aruncd, in fdnt&na ceea!
- Cucogul, afldndu-se tn situatin aceasta, bea'toatd, apa dinfAntAnd, IuAndu-se din nou dupd trd.surd, gi strigd,nd:
,Cucurigu! boieri mari, -
Dali punguta cu doi bani!"Boierul, udzdnd aceasta, s-a nimt cumplit 9i a zis:- Ma! da' aI dracului cucog i-aista! Ei, Ias' cd, ti-oi da. eu
lie de cheltuiald, mdi crestatule gi pinternitle!
@)s
Ajungdnd acasa, ti spune unei babe sa-I ia qi sa-I azud.rleintr-un cuptor plin cu jaratic Fi sd-i pund o lespede Ia guracuptorului. Cucogul uarsa toatd apa pe care o ?.nghitise infdntdnd., iegind teafd,r gi din aceastd, incerca.re, ducd,ndu-se lageamul boierului, zic&nd:
,Cucurigu! boieri mari,Dali pungula cu doi bani!"- Mtii, cd mi-am gdsit behaua cu dihania dstd dp cuco1!
zise boierul cuprins dE nirdre. Vzitiu! ia-I de pe capul meu ,i-lazuA e in cireada boilor gi-a uacilor, poate urun buhaiu tnfuriati-a ueni dn hac; l-d, Iua in codrne, $-om scd,pd dn supdrare.
Vzitiul iaraSi ia cucopul 6i-l azud,rle in cireadti. Vazdnd,u-setn mijlncul cirezii, cocogul tncepu sd tnghita boi, uq,ci, ui$ei,fd.cAndu-Fi un pAntuce cAt un munte $i iegind, se duse Ia geamulboierului. zicdnd:
,,Cucurigu! boieri mari,Dali pungula cu doi bani!"Boierului iar ?i ueni o idce, spund.nd:- Am sa-l d.au in haznaua cu bani: poate ua l.nghili Ia
galbeni; i-a sta vreunul in gd.t, s-a hwcq $-om scd.pq d.e dansul.Cucogul, udzdndu-se acoln, inghili toli banii ;i se duse Ia
geamul boierului sd.-i ceard, punguta. Acesta, lds6,ndu-sepagubag, ti dd. pungula, iar cucogul bucuros ia pungula d,e jospi pleacd. spre msd., ldsAndu-l pe boier in pace. Atunci, gainile tlunnard, ia.r boierul zise oftdnd:
- Ducd,-se gi cobe gi tot, numai bine cd a.m scapat d.e bel,ea,ca nici lucru curat n-a fost aici.
Cucogul, cum ajunge acasd 9i iI ued.e pe mog ii zice:- Sfipanq apterne un lol aici, in mijlocul ogrd.zii.Aducdnd mo7neagul lolul, cucoFUI scuturd tare din aripi
gi ograda s-a umplut de pdsari 9i cirezi de uitegi totul s-d umplut cu bani care sclipeau tn lu-mina soarelui, iar baba vine gi zice cu ciudd:
- Mosnege, zise ea, ruginatd, dd,-mi Qi mienigte galbeni.| - Ba pune-fi pofta in cui,
CAnd l i -am cerut oud, $t i ird,spuns? Bate-li qi tu gd,ina, c-a|ami-am bd.tut $i eu cucopul, stii tu din a
md.i ba.bd.ce mi-ai
cui pricind.
Atunci baba iqi bate gqina gata s-o omod,re. Bidta Ed.ina, fi.eeF1, lazdnQ o margica, o tnAhite $i se tntoarce bucuroosa aio.ia.Baba se d.uce sd. uada ce i-a a.dus gaina gi cdnd uede mdrpixa obate de o omoara pe binta gdina., astfel baba dcuenina saiiAamogulr4t, nemgirndncdnd oua, ci rabdari prajite., Mogul deuenise bogat, facdndu-g[ cdse rnari si eraa],inifiunoase, idr pe cucop iI purta tn toate parlile dupad.dnsul,cta s.at2q d.e aur.la gdt. $i incdltdt cu ciubolele gaTbene gi cuptwent ta^cd[care, d,e lr se pd,rea ca_i irod din cei frumopi, nucocoF d,e ld,cut bors,
Ursul pdcdlit de vulpe
dupd Ion CreangiEra odata o uulpe foarte uicleand, cum sunt todte uulDile.
E-a era tare flamd,ndd Fi sta lungita tntr.un tufig pe tnargineadrumului. Deodatd, a si-mlit miros de pegte gi, iitAndulse tnval,e, a Datzut o cdruld pltnd cu pegte.
. - Bunl g&ndi uulpea, Iaca hmna, ce-o a$teptam eu, Fitndntace izse din tufa, se lunge1te tn mijlocul drumului ca pi idnd eramodftd,l
T anul, curn o udzu, zise:- Bre, da' cutn a murit uulpea asta aici? ! Tii!... ce
frunxodsd caraveicd, arn sd, fac nevestei mele din blana isteivulpi! Aruncdnd uulpea peste pegte tgi continua drumul,_ Vicleana a tnceput sd, l,mpingd pegtele cu picioarele.fdranul md,na, carul scdrfd,ia pi pegtele din car cadba, Cd.nd, aud,zut cd. d aruncat destul pegte, se dd, binigor jos, tl duce Xnuizuind Fi tncepe a mdnca plind de lacotnie. Tbcmai atuncivent $t ursut.
- Bund, rndsa, curndtrd,! Tii!!! da'ce de mai peste d,i!Da-mi si mie cd tqre mi-i poftd!
- Ia mai pune-fi pofta-n cui, cumetre,cd, d,oar nu pentru gustul altuia n-d,rnmuncit eu. Dacd fi-i aga poftd,, d,u-te6i-fi moaie coa.da ln balta, ca mine, gi-iavea pe$le sd, md,nAnci,
- Inuatd-nd, te rog, cumdtrd' cdeu nu Ftiu curn se ptindc pegtele,
,)
,@)qnt)
Atunci uulpea rd,nji dinlii gi zise:- AIei cumetre! da' nu gtii ai neuoia te duce
i'dJV*,r"XLii,!:.,f ,,i"i't",i,L::,,':i:':,;";;:L:x\ W-y /- peste? Du-te iliseara la baltoaca cea din margina\€+
-pai.durei, ud'ra'fi coada-n apa 6i stai pe loc, fara
dsQF+/ 'sa te migti, pi)na inspre )iua: atunci sftiuce$te
uirtos spre rnal gi ai sa scoti o rnultim'e de pe,te, poate tnd'oitsi intreit dccAi dn'I scos eu.'
IJrsul se duse in graba la balta pi l1i udrt todt'i coad'a,dar In seara aceea ero itat de lrig ca apa din balta a tnghelat.tJrsul, nemaiputdnd suporta durerea 5i frigul snauce1te o d'atdde ramd,ne fard coad'a, t'n loc sd scoetd' pe1te.
$i in6epe sd' morrnaie cumplit gi sd' sard' tn,sus-de dureresi. suDd.rat cd, uulpea l-a amdgit, se duce s-o ucid'a, dar gireata
"it" i"m sd se lereascd de mdnia ursului, bdgAndu'se I'n
scorbura unui copac ai cum tl uede pe urs 2i.zice:- Hei, cumetre! Dar ti'au mdncat pe$ttl coad'a-' ort ar fost
nrea lacom si-ai urut sd' nu tndi rdnxAie pefti tn bdltd?' ursul, auzind ca'l mai ia Qi tn rd,s se repede spre copa.csi neputdnd sd. tncdpd' tnduntru, rupe o creangd ln lormd dccdrlfu 9i tncepe a cotrobai prin scorbura cd sd scoatd uulpeaafara, dar cA.nd ti apuca piciorul, dceasta striga: .
..Tla!e nd.td.rdule! mie nu'mi pdsd cd, trdgt de copac',,"Iar cdnd, dpuca copacul stri6a: ,,Valcu cumetrel nu trage cd.-mirupi niciorul!"' 'In zadar s'a necoiit ursul, c(t nu a Putut s-o scoatd dinscorbura copacului.
Si iacd aAa a rd'tnds ursul pdcalit de vulpe!
Valpea gl cocogulde Elin Pelin
L.l $i iatd, cd-ntr-o bund zi, Cocogul facu o plimbare prinnddure, iarVulpea cea uirleana [...], o lud pAs'pA\, bL din aproapei, ooroon, si ie piti intr-un tufi'p, dp undc sa-l i'nhate pe furip!Dai cocoaul nu-l aldt d.e natdnS, ba ditnpotriua. oger dc felul lii'tntr-o clipitd o ziri-n tuft'F piti i. Fi-atunci, sdrind tnb-un copdc's tr i4 d. din r d.sputeri :
- Cu-cu-ri-guuuu!(o
ait)
Prinsa cu rnuscd pe cdciuhi, Cumd,tra Vulpese scdrpirLd dupli ceqfd. ,Ce pot sd. fac, Da trebui sd.recurg la un uicleFug, altfel degeaba ii tndrug." $ica sd.-.I d.ed jos din copac, se-apropie tiptil gi incepusd,-l LlnEusedscd:
- Sd trdiepti Cocog pintenog, Creastd de foc Ai Pand, dp aur!- Aqijderea 9i tu CumntfiVulpe! Dar de unde-mi gtii porvcla?
. , - Oh, d.e ce te miri? Te tragi d.oar dintr-un neain iestit, pecAnd, eu, sdnurna, mi s-a acit de uiala asta, cd, tot pribegesc pedrumuri. Ce folos cd, sufletul mi-e bun ca pdinea ;eldd! TL i.fipdze$li gdinile alea jumulite gi ue$nic adormite, in loc sd tegdndzgti la rnitw! Ce binz-am d.uce-o amAndoi! in casa mea ai ficd-ntr-un palat, te-aF Xngriji ca pe un i,mpd,rat, ti-a| curd,iacoroana zilnic Fi penele de aur una cd,te una gi te-d$ poud,luiintruna pe care drum sd. mzrgi, ce sd culegi Fi ce s-alegi...
Cocogul care nu gtid ce e minciuna, crezu in uorba eimiprodsd pi cobori pe creanEa cea mai joasd, 1i-atuncea Vulpea,hap" iI ingfaca zdravdn dn gu$ti.
".4h, pdcritosule, am pus laba
pe tinp, an sd.-ti pldtesc cum se cuuine, qi sd vedem acum c t tiua fi. dE bine!"
- Ah, Vulpea mca, tu gurd-dulce, se trezi uorbind Cocosul,crd,iasa Fi cundtra noq,strd inieleaptd. uino sd, te duc acd,sd Fisd-mi fii d inimii mireasa. lie la picioare-am sd-li dduc toategiinil.e d.in cwtq qi-apoi cu tinc in padure uom tnii o uintd-ntreagdtn belgug gi fericire!
- Oh, ofta vulpea migcatd dp nea$teptd.td lui pelire, sd,mergem dar, sd, rnergern cAt mai iute sti dtjm iama prin cotele Fis-o linem tot aga Xn chiolhanuri gi ospefe.
Iar Xn sinea sa 1.9i zise:,,Sd md ud.d odcrtd-ntre gd,ini, tn Lrnpd.rdlia aia de cotefe,
md uoi indopct pe sdturate cu gd,ini, iar pe eI il voi auea cas up liment mdi suculent. "
$i ski.bi labele Vulpea, gi Cocogul ,sfrt" zburd.-n copacgi-nca buimac, bdtu din aripi.
- Cu-cu-ri-guuu! Cumatrd! Vulpe proastd, nu mi-ai uenitde hac! Coad.a ai, n-dm ce sd zic, insd, minte, nici un pic!
$i-uite-aga rdmase Vulpea dp-dstddnt' cu Inbd,-n guni sdpriueascd. cum ii fiqq din pd.cate, pe sub nd.s, bund.tate de fl.ipturd,.
&)\1a>
Cenu1dreasadupl Fralii Grirnm
A fost odata ca niciodatd, o fatd, aJ cd.reinume adcudmt nu gi-l mai amintea nimeni. Toliti spuneau Cenugd.reasa. Mama ei murise cd.ndea era nicd, apoi se stinsese Si tdtd.I ei, pecare tctre 1,1 mai iubise, io,r ea rd,rnd,sese cumarna ei vitrega gi cu cele doud. surori relc,
cdre se purtau cu ea rncti rd,u d,ecdt cu o slujnicd,Intr-o bund. zi, bdtu rn poartd un crainic de la Curte gi 1.i
dd.du std,pt.nei casei un rd.uas. Regele poftea toate fetele demd,ritat d,in ldrd, Ia un mare bal. Prinlul urma s-o aleagd.mireasd. pe una dintre ele.
- Precis o s-o aleagd. pe una d.intre noi! sarird in sus celedoud, surori uitrege ale Cenugd.resei, care ?.9i Xnchipuiau cd. nuexistd, altele mai frurnodse ca ele ?n todtd rara. $i Cenugd.reasaar fi dorit din tot sufletul sd m.eargd, la marel,e bal, dar cu niciun chip nu se putea afigdin fala prin{uluiin straiele ei ponosite!
Dar Cenupdreasa, aueo, nulli prieteni care se pi apucard,uoiogi de treabd. gi-i lesurd tndatd. o minunatd rochie dc bal Xncare sd, arate cd o ad,eud,ratd, prinlesd,
- Ah, ce rochie ?.ncAntdtoare! exclamti ea. Acum pot sd.merg ̂pi eu Ia balul prinlului!
Impodobitd. ca o prinfesd, Cenupdreasa se grdbi tn mmerasurorilor ei uitrege. C&nd dadurd, cu ochii d,e ea,, surorilemai-mai sd. crape d,e nzcaz... giti sfdgiara rochin, Deznadnjduitd.,Cenugdreasa se repezi in grddind pl.d,ngAnd, cu lanrimi amdre.
- Nu m.g.i fi tristd, copild mea! auzi ea deodata un glasblqjin. Eu sunt zdna cea buni gi am uenit sa te ajut! $i preabunazArld cu pd,rul ca neaua ridicd bagheta rnagicd $i zise:
- Bibbidi-Bobbidi-Buh. . .- O, ce minune! strig(i Cenu1d.reasa.In fala ei se ivise o cdlEaFcd, nenaivdzutd. tra.sd, d.e Fo,se
drrndsari albi, iar ea insagi era ?.nve$mantutd. ?.ntr-o rochie d.ebal mai presus de orice inchipuire!
- Dar ia aminte! ii mai spuse zdna. La rniezul nopliitrebuie sd. fi.i inapoi acasd, pentru cd, atunci se spulberd, vraja!
\p)<fit)
Prinlul dansd. toatd noaptea numdi cuCenusoreasa, cqre era de departe cea maifrumoasd. fqtd uenitd Ia bal. Timpul sescurgea pe nesimtite 9i d.eodata se auziorologiul palntului bd,ffind miezul noptii.
Cenuqareasa se sperie din cole-afara,- Iertd-md, Ind,ltimea Ta, dar trebuie
sd plec chiar acum) strigd ea gi fugitnaintecd prlnlul s-o pod,tti opri.
Cdnd, ecoul ultimei bdtdi q orolopiului* \i/-se topi tn.uazduh. urojo se deslram(i; calea1ca redeueni bostan.rochia pieri.., toqte erau ca, inainte. Sau aproape toate!
. -.Uite! C?nu$(ireq.sa are un condur de cie6tar! strigaramiculrii ei prieteni, ueselii goricei.
In-tr-ad.eud,r! Cenugdreqsa rd.md.sese tncdllatd, cu un singurpantofior Pe celdlalt pesemne ui-I pierduse c&nd fugise dinpdLat.
Condurul pierdut fusese gasit chiar de pinl NeXnt&niat,acesta porunci s(i fie cdutdtd fata cd,reia i se ua potrivipantofr.orul. Pdna gi una dintre surorile uitrege ole Cenupareseiuoi sa-l incerce. Doar cd piciorul ei era mult prea mare ca sdincopa in gingasul pantofior de clegtar!
Se incdpdiAnd. sd-1i ud.re piciorul in eI, d,ar nu izbuti decdtsd-l sfdrAme Xn mii gi mii d.e cioburi.
$i atunci intrd tn i.ncdpere Cenugd,reasa cu celdldltpantofior de clegtar tn md,nd,. Si-l puse 1,n picior Fi cu toliiud,zurd, cd, i se potrivea cd turnat,
La scurtd ureme sosi Si prinlul gi, d.e cum o udzu, ?gi aldduseama cct ea era prea-frumodsa fdttj cu care dansase Ia bal.
Curdnd, l.a. palat se porni nuntd, mdre!Cenug!,reasa era cea rnai flumoasd miredsd, care se vd,zuse
ureodota! Intreago suflore a lorii se ueselea lmpreund cu ea sicu prinlul pi toli se bucurqu uazdndu-i oL&t de fericili. Cei maibucurosi erau soriceii Ia gdndul ca. de acum inainte, prietena
.Ior nu ua mai fi o sdrndnd, Cenugdreasd, ci o adeud,ratdDrintesd,!
clr,/<G>
Cupins
2.. . , . . . . , . . . . , . . , . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . - ,
nt . . . . . , . . . . . . . . , - , , , - , , - , , . . , , . , , , . , -t . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . , . . . . . ' . . . . . . . . . . . . . . .
t t . . . , , . . . . . . - . . . , . . . . . - . . - . . . . . . . . . . . . . . - . .
t . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . , . . . , . . - . . . , . . . . . . . . , . . . . . . .
Recapitalare. Evaluare...,,,,,,,,,e ........,,..........., - ,,- .- . . .,, ,,,., ,r . , , . . . , . . . . , . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . .
o. . . . . . . . , . . , , . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . ./ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l ' . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . , . . . , . . . . . . . . .
RecaPhulare. Eoa|uare.,,,.,,...../ r . , , . . . , . . . , . . . . . . . , , . . . . . . , . . . . , . . . , . . . . . . . . .J,. . . , . . . . . . . . . , . . , . . , . . . . . . . . . . . . . . . ' . . . . . . . . . . .
?J. , . . . , , . . . . . . . , . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . .
t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .t . . . . . . . . , . . . . , . . . . . . . . . . , . . . . , , . . , . . . . . . . . . . . . . . .Recapitulare o Eaa|uare......,,,.,,l, . . . . , , . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p + e4 ........ -.. -,..,,,........ -.....,.,. -/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l , A + 0a,, . . . . . . . . . . . . , , , , . , . , . . . . . . . . . . . . . . -
, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78/ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81Recapit lare.Eoalu1re,...,....... 84t................................................ 89g+ ud,, , , , . . , . . . . . , , . , . . . . . . . . . . . . . . . . . ' . . . . . 92g.- . . . . . . " . . - - - - - . . . . . . ' . . . . . . . . . . . 96t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100r 1nA,, | ' . . . . . . . . ' ' . . . ' ' . . ' . . . . . . . ' . . . ' .g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 l lIb Pasti de Elna Farago.... ... . 113du.,.,..........,,,,............ '... '... '....... 117z + aa ...............................,,,. ,,,. l2l.ni ...........................-... '... '....-.... 125Bondlnl laqde Ektta Farago ",. l?9d". . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133blli.............................................. 137Ihra de Marin Sorescu ..,,.......,... 141L 14\
- 146
f l , ) , j , q - , , - , . - - . - - - - - . , . . . . . . . . . . . . . . .
150
&xmomasePdsdrdede M. Eninastu............,..,.......... 152Recapimlare . Eoalaare ..,...,..... 156
579
10l1131518zl2427
35434649525558616.469
Lecturi suplimentare
Alfabehl (de Oil ia Cazinir) . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . , , . , , . . . . , . . . . . . . . . . , , . , , , . , , , . . . . . . . . . .165
Dol.r:t qi l innba (de Grigon Vient).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , , , . . , , . . . . . . . . . . . . . . . , 165
Ce e bine, ce e titw (de Vladiair Maialaxsli) ........ ., .. . ... ...........,. ,. .. ... ..166
Prietenii din penorr (de Zleng Yuanjie) ....... .....,166
A venit un lup din crAlag Ue George Cotbud ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , , . . , , . . . . . . . . . . 168
Punguta ou doi bani (dapa lon Cnaryd)............... ,. ,, ......... ... . . .. . ..... ., I 6 9
Ursul pacdli t de vl lpe (r lupd lon Crea cd),,. , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , , , , . , , . . , . , . , . .171Vulpea qi oocoqul @z Elin Pelin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . , . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .172
Cenupdreasa (dupd Fral i i Grinn) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I 7 4
Auizat de Ministerut Educatiei, Cercetdii, Tineretului SispattuluiDircclia Generald a invetdmentutui preuniversitar cu Nr. 24925
. Noua cditie a lucdrii Si dezlegim tainele abecedarului a fost elabomtd inconlormitate cu actualul curiculum.
_ L'r , rr , r"a i - i proL,une. op ha/c metodci tonet ce, anal i t ico_si tet i .a. invaLarea' :T- i l11. "
.cf i { r lu i s i , , i r i rutui pr inrf-o var ierare de *. ," i , , j , ; ; i ; ; ; " ; ; ; ;orn.r r2l or: I i rn trenarea pte\ i tor in l ro a.t i \ i (ate d. eomuri . are rn "ar. e, te iot ic iraram-i l q;nrr i fe. con\--u^Li\ i . i r \J larpd se feat iTeaza p" b"r, t"1". r- t ; i ; ; ; ; ; - t i i ; ; . i - ;i . r ,ar J.Lr\antutur.dDropozi l ie i .a,emnrlordeor logrr . ie) id(pun.ruat ie E\er, i l i i l rl1 l l l ! , i l ' : l t t l i des.opprirpa dp d.Fman,ir i . . lco..hin a.or ier i
" t " , ." i " ,* i "c; i , , i
, . . . ! ' ]* r lFfJ(. ! tp p in c.mptcr i tatea s. var ir talea exerc:t i i tor, pf in qrrJ0fpadrr ,utLrr ' tor)rpnnpt i .p-encu,/ fpet( \ i i lerF/ol \a. lot fc.d. . . isparaJcum.
_ Lucrarea feprezinti un instrument de invitare deptini a s;is_ciiitutui de cdtretoti elevii clasei intai. Ea este la fel de urild inrtntonl;r, institutoritor, pnrinljlor Sielevilor liceelor pedagogice.
Pentru clasa I vi mai recomanddm:
-'(,-;
; " -""d ' *ei ,
fi\nTtftrcItcAi i ' '
".qi.:. , , . . '1
' liil'; x ..-*,
. , t ' i t r i i '-a-,..{,
',:y,;#,
lil[[ruilru
- ((liet rrc '. -: