Al ino lonelo J igoMihoelo Jul ieto Rodu

Tester0

l0 teste,r"4lerr"alitd. ,

:' :

: "ii ,:.:.ll"5,|.,,,

: .- :: ] :: .::;-:.]li,:

,rrr*r-*,,'*ffi.Fq

Mihoelo Juliefo RoduAlino Ionela Jigo

EvaluareClasa a IV-a

- teste

shBucuregt i ,20l4.

EdltuE BooldetCP 27-494, Buculrgllwww. boold€!. ra

@ Editura Booldel 2014Toate droptu le asupra lucreriiaparlin editurii

P€ntru com€nzl:tet: 021 4n.3(x)5

021 440.1002email: cart€@booklet, roweb: www. booldet. ro

REdaclor: Ivlihaela BanuTohnoredacbr: Liubovi GreceaD€seng: Florentina Rizea, Maria Post€a, Maria lvan'Gurzu, Bianca Solymosi, Daniela Buzgan

Decrdsr€a CIP a Bibliotecii Natlonale a RomanisiJIGA, ALINA IONELA

Evaluare - aaiet d€ lucru p€nt|u dasa a lV€ - tsste / Allna lonola JigtRadu, Mihaela Julieta, Bucuresti : Bgokl€t,20'14

371.26:373-3

uJIl i

0it

Mitru! s-a dat cu sania pe un deal cu gheali !i a patinat mult pereul inghelat, a venit acasi rumen, vesel qi i-a zis tatilui seu:

- O, cAt de distractiv e iarnal Aq wea sd, tot fie iarnil- Insc e dodnta ta in carnetul meu de notile, a spus tata.

Ta(dl a luar carnelul de nore din nou !i i-a spus lui Mirrul si-$i scrie dorinla.A venit vara. Mitru! gi tatll s5u au plecat la cosit fan. Cit a fost ziulica de lunqi, bliatul s_a

distrat: a pescuit, a adunat pomu$qare de pidure, s-a rostogolit in fenul mjrositor, iar seara l_azis tatilui:

! Mitrut a venit de la sinius:a. obosit si fl6mindb. prea tiziu

r Primdvara bdiatul a cules:a, mereb. pere

r Vara Mitrut a plecat cu tata:a. la cules legumeb. la cosit fin

r ln acest text nu s-a vorbit despre:a. mere gi pereb, anotimpurile anului

Citeite cu atentie turtuI urmdtorpennlt a rdspunde cored certnlelor:

I

:o-Mitrut a notat-o: :A sosit primlvara. Mitru! a alergat pe sdtwate dupi flutud

multicolori pe o pajiqte verde, a cules flori, apoi a venit la tatil siu$1 r-a spus:

- Ce minunati e aceasti pdmivar5! ,Ag dori ca tot pdmivare sifie I

- Toamna e cel mai bun anotimp al anului!Apoi tatil a luat carnetul siu de notile Si i-a ari.tat bliatului cI el a

despre primdvard; qi desprc iarni, qi despie var5.

(B PT---]3

* Astezi m'am distrat din tot sufletul! .A,$ dod ca vara si nu se mai termine niciodati!$i aceasti dodnti a lui Mitru! a fost inregistrati in acelaqi carnet de notile.A venit toamna. in livadi se culegeau fruitele - merele rumene gi perele galbene. Mitrul a

remas incantat si i-a sDus tatS.lui:

, - ,\.j)Incercuiegte literd care std. tn drcptut rdspunsului corcct.

c. rumen gi veseld. superat 9i indispus

c. pomuFoared. flori

c. la prins fluturid. la arat cimpul

c. pdseri cintdtoared. pescuit gi patinat

spus acelaqi lucru $i

t-*ff) Scrie In baza turtului 4 intrebAri cu inceputul dat.

CeUndeDe ceCum

2??')

(,3 ) Scrie in dreptunghiul de la tnceputul tpxtului citit un dtlu Wtrivtt.

,:;,".,,

t:a) Selecteazd din qirul dat gi scrie 3 cuvinte care fl caracterizeozd W tata.

Ribdetor, vesel, modest, atent, visdtor, ordonat, rautdcios.1)

aB-iI l

rfil=-__l

,],.-*

15 ) Scrie o personificare qi o comryraNie, folosinil cavantul iama,a) personificare:b) comparalie:

\6 ) Ttanscrie vethele pro.Di.$e in odinea desfrtwirii aqiunilor din tefi,

A aretat, s-a rostogolit, a patinat, a alergat, culegeau;

l0(Q Completeozd tabelul cu cAtu 3 cuvinte conform cerintetor indicate:

, . r : . - r r (gpl )

1,3 ) SelecteazA hEi Wrcchi .substantlv + adjectiv". Cu una dintrc aceste percchtalcdtuiegte un enunt.

Substantive Adjective Verbe

,. {,l9-) Safie 3 enunfuri, utilizdnd ortogmmele ia, ia $i ea.

t-\'1!) Realizeazd un text din 7-g enunturt cu fitlul: "Iarna - anotimDul alb aI anului,.

Nu uita,,.. sd folosesti expresii gi cuvinte frumoase; . agezarea in pagind;. sd respectl pdrtile componente ale unei . scrierea caligraficd si ortografice.comDuneri:

t5l0 p oficiu

q$&)

Citegte cu atenlie textul urmAbD pentrua rezolva corect exercitiile de maiios:

' Dupe fu une. Dororhea se trezi in mijlocul unui (inut de o frumusele :i r ruPa rurrurLd, u " " '^-^^.*""r- ij firi seamen. Flori strilucitoare umpleau paiiqtea inverzitS. Un izvor ii crisralin curgea la marginea pddurii. Paseri cenuu Prin tufiqurile dese i

Admirand p veli$tea din jurul ei, Dorothea observe venind spre ea obitran6, imbricatl foarte curios. Dorothea se apropie de b'trand $i oI ntreDa:

- Dumneata esti o vrejitoare adevdrau?

- Da, sunt vrljitoarea de la Miazinoapte, rispunse bitlanica.

- Poli si md ajutri? M-am reticit din cauza furtunii Si vrcau se ajung

acasi, in tara mea. Cum se nume$te lara unde m6 aflu?

- Eqti in Jara Vrijitorului din Oz, o lSmuri bitranica Pe fetiF. El este cel mai puternicdintre vriiitod $i locuieqte in Oraqul Smaraldelor.

Dorothea incepu si plingS, Se simlea singuri 9i ii era team5. Vrijitoarea lu5 bagheta magicdgi o atinse incet de pilirie.

- Nu plange, Dorctheal Tiebuie si te duci in OraEul Smaraldeloa fiindci Vrijitorul din Ozvrca si te ajute. Uite, !i-a tdmis o invitatie sd te duci acolo.

- Mullumesc, spuse Dorothea. Dar cum ajung la Oz?

- Calea spre Oraqul Smaraldelor este pietruiti cu ctremizi galbene, rdspunse vrdjitoarea ceabuni. Nu ai cum si te riticelti.

Bitranica se aprcpie de Dorcthea, o siruti domol pe frunte, aPoi disphru ca prin farmec.(Frank Baum - ,frdjitorul din Oz")

>{\1 ) Noteazd cu A (adevdmt) sau F (fals) enunturile umdtoarz:

a) Dorothea s:a rdt6cit din cauza furtunii.

b) Dorothea s-a trezit intr-un castel fermecat.

c) Vrdjitorul din Oz locuia in Oragul Smaraldelor.

d) Vrdjitorul din Oz dorea se o ajute pe Dorothea.

e) calea spre oragul Smaraldelor era pietruite cu cdrAmizi rogii.

6

tr-rLI

tlt3L}Ll

t0

ir-3\, Serie, pe spafiul liber de mai Jos, ideea principatd din fiugmental marrat tn

textul -Vr4jitorul din Ol.

l0U) Alcdtuiegte un enunt cu fiecare dintrc expresiile urmdtoare:

. frumusep ferd seamAn

. disparu ca prin farmec

' 10 o I&--i,(,..!) Combind silabele scfise in sttnga cu cele ilin partea drcaptd, astfel incAt sd

rcalizezi cuvinte existente in frugmentul norvdt din textul "Vrfrjitorul din O/,

tz

canpa

ll

1r.-ril,!)Rescrie, pe spatiile liberc, cuvAntul cate nu se potrivegte tnh"- cuvintple cu

inteles/ seis dsemdndtor din fiecarc gir de cuinte:

sdrinutvortau

. teamd, curaj, fricd

. domol, repede, incet

4

. adevdratd, imagina16, reale

. tace, vorbeste, zice

. linistit, potolit, vioi

,,.tll) Completeazd ?n casete semnele de punctuatie corespunzdtoare:

ntrMamitoo E Tanti fl Mam'mare EtrCe e tr Ce s-a intamDlat D

-Se opreasce tr zbierd si mai tare Goe

Uratul se gandea -lf]De ce nu a ascultat tr ASa-itrebuie

-

D betand din picioare tr Mi-a zburat odl6ria tr

lop

lop7

Obraznicul Etr(1. L. Caragiale -,Dl coe...")

':- -:'

i.!) Realizeazd corespondente infie cuvintete din coloanele de maijos.rr---:-----i mat mare

intrebabun

incantareu9it

cel i laudai.... ... ":::.. ...jScrie in spafiul liber forma corcctd a adjectivelor ilintr'e pamnteze.

(Zglobiu) copii sunt cu sdniile. Glasul (vesel6)copiilor resunA pe coasta (domol) a dealului.

{r... l

l9-.) Construiette trei enun[uri in cate subiectele sd fie:. subiect simplu, exprimat prin substantiv comun,. subiect simplu, exprimat prin pronume personal,srngUlar;

. subiect multiplu alcetuit din substantiv propriu Si

ce-l

cel

cel

ce-l

cel

al

6

t ,p

genul feminin, numerul plural;genul masculin, persoana a treia, num6rul

pronume.

9*- .$

;\! Aeaacteaza o compunere in carz sd Wvel;.tefti o intimplare din viimaginard ,i in carc sA in|'xoduci. dd un titlu potrivit compunerii.. stabilegte planul compunerii.

ata ta sou unadialogul,

. folosegte in compunere povestirea gidescrierea unor peisaje, obiecte gi fiinte,folosind cat mai multe adiective.

l0 p oficiu15 P

6

oamenilor.intr"o zi, pe cAnd iqi veghea mioarele, ii ap5ru inainte un bi.tranel:- Biiete, te-am vizut cu cati dragoste itri pizeqti turma gi vreau sd te

rdspleresc.- Dar cine etti tu?- Eu.sunt Duhul Pddurilor qi stipAnesc aceste locuri. Mno cu mine si.-1i alegi

un darlPetr\or intrd

^intr-o pe$teri plini de bogilii: pietre prelioase, bijutedi,

monede de aur. intr-un coll zdri trei fluieraie. seiuse b;.J;;,;r. il, il alese pe cel ficutdintr-o crenguli de alun Ei le ldsd acolo pe cele cu diamante pe ele'.,,

(Legendi populari)

\' 1/| Extroge ideea prtnclpatd a terd;utui.

,.."i:\4 Povestegte, ih martmum 6 rdnduri, confinutul textului de mai sus.

l0

l0','''-',

,o t Ltds€Fte cate un cuvAnt cu sens asemdndtor pentru temenii:sdtenidragostedarbogdtii

8

,r--r'(,,4) Gdsegte c\te un euvAnt cu sens opus pentru termenii:

dimineata

bogate

bdtranel

intre

"*{,(.5) Formeazd adiective' aryi substantive. pornind de la verbele:

a respecta:

a munci;

:t,-,(6) Formuleazd enunturi in carc sd folosifi cuvintele: mai, m-al, va' v-a, cel, ce'l:

(.t1 ebatui"st" aoud enunluri tn care cuudntul' "poartd

sd aibd tnlelesuri diferite:

8p

8p

6

lo

Alcdtu-ielte trci enunturi tn carc substantivul .Wveste. sdtndepllneascd, pe rfind, func[ia de:

a) subiect

b) complement

c) atribut

$ ,or" 7or^o ,"risd gtegit:Maria se/ ga dus lai !a colega !a/ s:q.El este ggL/ eg! care yg/ Ee duce mai/ m-ai departe traditia.Elevii clasei voastre Sgg/ s-au dus Sag/ s-au nu !A/ La pddure de ,1 lunie?

,-ir}l!!) Te numegti Dartus/ Lrana, scrie un bitet prin care fi. cei voie mamei sd mergi in

Wrc, de 7 lunie. aldturt de colegii tdi.

l0 p oficiu

I

9

u

T2

q,g*,

{ t qfu_?:yii",#f;i!* dir' I -

tfilt-_x

,,Un negu{itor din cetatea Florenla, din ltalia, mergea in lara lui cu multe lucruri scumpe

qi cu o mare sumi de bani. El trebuia si trcaci plin Targovi$te, Pentru ci acolo era scaunul

domniei.Cum ajunse la TArgoviqte, se duse drePt la f,epeq cu un dar bogat qi ii zise:

,,Mdria ta, u6ita m-a adus si trec cu avutul meu Prin trara pe care o stipaneqti Te rcg a-mi

da cAliva slujitori, ca sa-mi fie de pazi pAni voi pleca "

Vodd, iute ca focul cum era el, incrunti sprnncenele cdnd auzii cererea ce i se f5cuse 9i zise;

,,Jine-! darul, creqtine! Eu ili po{uncesc si-!i duci avutul pe odcare din ulile, la orice

rispantie ce 1i se va pdrea mai singuraticd qi mai dosnici qi acolo siJ laqi pAni dimineali,

fird paznicl $i de !i se va intempla vreo pagubi, eu sunt rispunzdtor'"

Florentinul, cu inima ingheFte de frici., se supuse poruncii."(Petre Ispirescu,,,Neguldtorul fl orentin")

, , . :i-1 ) incercuiegte rdspunsul corect:

. Actiunea textului se Petrece:a)in cetatea Florenta din ltalia

b) in cetatea de scaun Targovigte

c) intr-o ulita pustie gi singuraticd

. Personajele intamplarii sunt:

a) negutetorul 9i domnitorul Vlad Tepegb) negutetorul 9i un cre$tin

c) Vlad Tepes 9i paznicul

Tepeg este prezentat in

loP

stabitegte valoareo. de adevdr a urmdtoarelor propozitii' scriind in dreptulfiecdreia un A Wntra AdevAmt 9i un F penfiw Fals,

1. Negustorul venea din ltalia cu multe lucruri scumpe 9i cu o mare sum, de bani.

2. Targovigte era cetatea de scaun unde domnea Tepeg-Vod6.

3. Autorul textului este Negustorul Florentin.

t2

. Domnitorul Vladtext ca fiind:

a) neospitalier

b) violent

c) aspru

3. Voda se temea de hot 9j l-a indemnat pe negustor sd-9i pdzeascd averea.4. Negustorul i-a pletit lui Tepeg o sumd de bani pentru cd a trecut prin tara lui.5. Domnitorul s-a maniat deoarece negustorul nu i-a adus niciun dar

,- ..t3 Scrie ideea principald a textului de mai sus.

:l:lf l

6

i - {\,!) Unegte cu sdgefi cuvintele din prima coloand cu cele care au inteles

din a doua coloand.

j-;--*-italuratntca i

destin

inteIsectie

loP

asemdndtor

lo p

negustorcadou

.t .--.,;iQ edsegt" cAte un cuvdnt cu inteles opus pentru fiecare dintre termenii: multe,

bogat, inghetat, a merge.

t - - l li,9 Deswrte tn silabe cuvintele: stdpAnerti, sprAncenele, intflmpld, Florenfa.

Bp,

- . :tJ) Alcdtuiegte doud enunturi in care cuvintul -mare"

sd aibA rlrr@lesuri diferite.

B

8p

t3

$^.,iy!) Se ild prcpozifia:

Negustorul florenain trecea prin Targovigte,ldentificd subiectul Si predicatuldin propozitia datd gi precizeaze partea de vorbire prin caref ia. . rA a. ta avnr im.f

Transformd propozitia datA in propozitie simplS.

Transformd propozitia simple obtinute ln propozitie enuntiativd negativd.

identificd atributul 9i complementul din propozitia datd gi analizeaze-le.

B-.:,ir!,) Taie cu o linie forma gre1itd a cuvintelor scrise subliniatl

Un negustor se intorcea in tara lui cu intreaga lui avere. Deoarece drumul seu trecea prinTargoviste, acesta s-a/ sa dus l:a:la Vode cu un dar bogat gi LalA rugat gji:!/Eli dea cetivaslujitori care sd-l insoteasce, pdzindu-i avutul. Tepeg i-al ia poruncit s6-9i lase averea peoricare dintre ulitele leturalnice ale terii Si de g:a!:Sel intampla sd dispare, el v-a/ va firdspunzAtor. 7p

(9 Scrle o compunere de 6-8 rdnduri in carc sd povestegti cum crezi tu cd s-dterminat intAmplarca. In rcdactated compunerii tale vei avea tn vedere:. se respecti cednta;. sd fii original;. sA respecti a$ezarea corectd in pagjn6;

'sA foloseqti corect semnele de punctuatie;' sd scrli ingrijit Si corect.

14l0 o oficiu l5

rg),]J{t

i Trecure cdteva primiveri qi, in sfdrgit, veni o primivari caldi, .,, ploi;;sJ;;il;rg*t;i:apoi inlrunzi... !i. ce se vezi? lnlr-o diminea(d. castanul se scula cu noaptea_n cap, fi indca Iicineva nu-l l6sa sd doarmi: I, - li_._t:rls:l:: li:i9yh::1_':4 :9 ty"T"gT"e":"yl!:Ti N::liitl:p-lll Tylt.-ti3:tr.._g:-:ni1 j

Castanul, somnoros, nu pricepu ce se intempli. P vi in toate pi4ile, scotoci printre frunze$i auzi un reset.

Mare i-a fost bucuda castanului cAnd a vizut floricelele stind cucrengula de care erau prinse.

- Dar tot nu vi vid, unde sunteli1- Ne-am ascuns intre frunzele tale. Cauti-ne!De bucurie, castanul incepu sI-$i clatine crengile, sI-

qi fogneasci frunzele gi si murmure:- Florile mele dragi, florile mele scumpe, de c6nd vi

a$teptlInvaftindu-se pe vArful picioarelor cu capul sus, cu

rochilele alb-roz infoiate qi impodobite cu minunatedantelule, florile au tecut pe rand pdn fala lui. Le priveagi nu mai putea de fericire.

Din ziua aceea, nu mai cuteza se-gi mi$te crengilepentru a nu supira somnul fedlelor lui. Dis-de-diminea!5, castanul se trczea in rAsetele gi veselia florilo. Ele se jucau in soare, ficeau baie inroua diminelii, apoi igi infoiau mai tare rcchilele in care curcubeul iqi oglindea brdul cuminunatele.i culori. Din cind in cdnd, o albinl venea si, le aduci vegti din loiuri indepirtate,iar ele, dfept mullumire, li umpleau co$uleple cu pulbere galbeni scuturati de pe rochilele lor

(adaptare dup6 adgdwla castanelor)

Citegte cu atentie furtul urmdto4 pentrua rezolva corect exetdtiile de mai jos:

t i*r"'-_b ;,

r0

picioru$ele infipte

-Wln

, -*t(.) Noteazd cu A (adevdrut) sau F (fals) enunturile urmdtoare:

a) Intr-o seard, castanul s-a trezit plin de flori.b) Floricelele aveau piciorugele infipte in crengule.c) Ele fdceau baie in picdturi de ploaie.

d)O albina le aducea vegti din locuri indepdrtate,e) Ca rasplatd, florile ii ofeteau albinei pulbere galbene.

xn!_t

:ltl

Scrie sub formd de enunt ideea principald ilinfTagmentul matEat tn textul Legenda castanelor.

lo p

.tlt,,,:\,3_) Rescfie, W spatiile punctate, cavAntul cate nu se potrivegtc ca sens cu celelalte

cuvinte din fiecarc gir:. valoros, scump, pretios, sarac. a pricepe, a lucra, a intelege, a se ldmuri. informatie, veste, intrebare, Stire. pietre, pulbere, colb, praf. minunat, bucuros, incantdtor, splendid _ (lO o I

\!.) Alcdtuiegte trei enunturi in cae sd folosegti cuvintele cu sens opus pentru:t0

.bucurie", -indepAft.af , .a ?mwdobi. Scrie enunturile pe spatiile de mai jos:

/E\ ^

, . .5 Scrie trei enunturi in care verbul .a trece' sd aibd alte inleles

6p

uri decAt celdin text:

6{<}i{,) Selecteazd, din fragmentul marcat, 4 cuvinte care contin grupuri de sunete

invdtate. Scrie aceste cuvinte pe slrltiul indicat gi apoi desparte-Ie in silabe:

8p lr"$y7--) Rescrie enuntul de mai jos, trec nd substantivele la numdrul singular:

,,Floricelele s-au agezat cu piciorugele infipte in crengutele castanului."

lo p

Scrie doud ptrqzitii in care substantivul .albina. sd aibd, pe rfLnit, funclia de:. subiect. parte secundari

4

Corecteazi, prin ,escrierc, textul urmdtor. Vei avea in vedere scfierca corcctda cuvintelor gi folosirea adecvatd a semnelor de punctuatie.

albina lea adus castanelor ceteva ace sdgi impodobeascd rochitele iti multumim frumosdragd prietend iau spus acestea bucuroase

6*. . . . | 'Y | '

'19 Imagineazd.-gi o -tntdmplarc W aane o povestegte albina florilor de castan. Scrie

aceasm tnmmpnrc tntr-o compunerc de 10_78 rinduri ?n carc sd introduci undialog de 54 rcplici, Atenfie! Ii rcdactarca compun ii taiiia area tn vedere:. alegerea titlului potriviv sugestiv;. folosirea dialogului;. inldntuirea logicd a faptelor/ intampldrilor;. folosirea expresiilor frumoase;. scflerea corectd a cuvintelor;. folosirea corectd a semnelor de punctualje;

. originalitatea compunerii;

. respectarea pd4ilor compunerii;

. exprimarea corectd;

. agezarea in pagine a textului;

. respectarea cerintei;

. aspectul scrisului.

l0 p oficiu 20

t7

Citeqte textul:

,,Intr-o pdmivare, o prepelip aproape moarti de oboseald (...) s-a lisatdin zbor intr-un lan verde de grdu la marginea unui listar (...). $apte zilede-a rindul a ouat cAte un ou, lapte oui mici ca ni$te cofeturi 9i a inceputsi cloceasci (.,.). Dupi trei siptimani i-au ie$it nitte pui mici Ei drigutrr,nu goi ca puii de vrabie, ci imbricali cu puf galben ca puii de geinI, dar mici, parcd erau Saptegogoqi de mitase (...), Prepelila prindea cite o furnic5, sau cate o licusti, le-o firamipin bucetele mici, iar ei o mancau numaidecit,"

(Ioan Alexandru Brltescu Voineqti, ,,Puiul")

*sA

G)."7:

6

Puii erau

?{*l

&.&l

q

'lj lt"g" uorionta corccti:

Prepelita a ouat: cinci oudgapte ouAzece oua

uraticu puf galben

Mama puilorii hrdnea cu: fructe

furnici gi ldcustepaine

L-;r]:l

? Completeazd spatiile libere.

a) Care sunt personajele din fragmentul de mai sus?

;

xt :3t_3t:

B

b\ Prccizeaze locul qi timpul actiunii.

Bp

],..'

\.3-. Identificd in text, apoi completeazd tn tabel catu o Wrte de vortbire ?nvdfati:

substantiv adjectiv pronume numeral verb

/ \ ^ . ^'e) Scrie tn cosetd ce parte de vorbirc este cuvAntul _pui in prcpozigiile:

. Prepelila si cei gapte pui treiesc in lanul de grau.

. in mAncare poli sd pui si piper

B

y5) Completeazd cu semnele de punctualie potrivite: I

!canta-neeinoua!cantareiure- '

q-ftIsaua.ant! intreoaseuimitcanuretur! /A-{fcopiii nu mai aveau rdbdare ! aga cd t-au rugat frumos f l fft i{rolre rusa'! >6 J

,-.,

lpj Gdsegte cuvinte cu acelagi sens pentru cuvintele date:

l0

t0

. a fdramita

. drdguli

. mtcl

9

t--ai,7-) cdseqte cuinte cu sens opus pentru cuvintele de mai jos:

' moarta

'inceput.z i

9

*...3-1.9) Taie cu o linie forma incorectd:

Prepelila s-a/ sa intors in lan.

l\4ama liv-a,/ va hreni pe pui.

Puiul ceJ/ cel mare este neascultdtor.

,t -ty9) Transformd prcpozitia subllniatd in turt in propozigie simpli gi analtzeazdpdrtile de vorbire din carc este alcdtuitA.

9

6p

/-{t!o) Alcdtuiegte un te* de 70-72 randuri in carc sd folosegti cuvintele: vard, saare,

Ian, furnici, ldcuste. Dd-i un titlu potrivit. Resryctd pdrtile compunerii.

15 p

10 p oficiu

20

{ * {r.--l4'",7sit.l :,, , ,J

lLDo\i 'J/

&

Citegte textul:

O vulpe intrase odati. intr-un tufig des de pldure. Aici didupeste un tigru tandr

^ Vulpea s-a speriat gi a luat-o la sdnitoasa. Tigrul - dupi ddnsa.

Inaintea lor era o pripastie adanc5. Vulpea s-a opdt qi a inceputsi boceasci in gura mare.

Tigrul fioros a intrebat-o:- De ce bocelti, cumitri?- Of, te-am vizut qi mi-am adus aminte de viteazul tiu tatd! El sirea peste toate rApele mari.

Se vede, ci n-o sd mai vdd un alt tigru sprinten qi seme{ ca acela!Neqtiind caracterul viclean al vulpii, tigrul cel tAndr qi infumurat Ei-a ficut vant si sari peste

rapa adanci, inse n-a sirit-o qi s-a prlbugit in prepastia adenci.

,--i, (Poveste tadjiki)

''!) Incercuiegte literu carc std tn dreptul rdspunsului corect.

. Vulpea a intalnit tigrul:

a. 16nga o prepastie;

b. la vanatoare;. Vulpea a inceput sd boceasca, pentru cd:

a. ii era jale de tigrul bdtran;b. era parte din viclenia ei;

o Sireata vulpe i-a vorbit tigrului despre:a. puii sdi mici;

b. un vandtor;. Tigrul a cezut in prdpastie, pentru cd:

a. era vdrgat 9i fioros;

b. era tandr gi infumulat;

&i.,.?.) Scrie un titlu Wtrivit pentru textul citit;

c. intr-un tufig de pedure;

d. Iange un lac adanc;

c. ii era fricS;

d. era bolnavd;

c. tat6l lui viteaz;

d. viala sa la circ;

c. i9i iubea tatel;

d. nu fdcea sport;10

6

2l

Scrie cAte un enunt, rdspunzind Ia frecarc dintrc intrebdrile de moi ios,

a) Unde I-a intalnit vulpea vicleane pe tigrul tanar?

a) De ce tigrul s-a prebugit in prdpastia adance?

lo p

Subliniazd enuntul carc exprimd ideea princiwlA a tuxtului.

. Lauda de sine nu miroase-a bine.

.lnainte de a face ceva, apreciaza-ti puterile.

o lnfumurarea te ceafta cu toti.

i.!) normeazd familia de euvinte penhv substantivul -pddwe".

sp I

E.--'i-6 ) Selecteazd din qintl dat qi scrie in spalille indicate perechile de cuvinte cu sens

osemdndtor gi cuvintele cu sens opus.

Tandr, perete, copac, bucurie, zid, batran, triste,te, arbore;

. Sens asemandtor:

8p

. Sens opus:

8- . , l:.7 ) ReqrtizeazA cuvintele date dupd cerinlele tabelului:

Pddure, s-a oprit, vulpe, noi, vicleanS, adanca, el, s-a prebugit;

Substantive Adjective Verbe Pronume

8p

22

a) Aledtuiegte un enunt tn carc cuvAntul "adancd' sd fie cu alt sens decAt celdin text:

b) Subliniazd enuntul scris corectl

r Lai v6zut intr-o zi.i Te-am vazut gi miam amintit de colegi.a Mi-am amintit si te-am anuntat.

,--ti\\?) Scrie o perconificarc $i o compamtie, folosind cuvAntul .vulry".

l0 o oficiu

a) personificare:

b) comparatie:

l0

\1-o.) Redacteazd o descriere din 7 enun uri despre vulpe, utilizAnd expresii plastice.

l5

t0

23

*

?-"r,!

*ss{q&"tCitegte textul de mai jos, apoi scrie

rdspunsurile Ia cerintele date.

I{r

3&l

&&

,,Peste dealuri zgribulite,Peste tadni zdrentuite,A venit afa, deodati,Toamna cea intunecati.

LJOal pe coasta, ta urcu$.Din cisula lui de humiA ieqit un greieragNe8ru, mic, muiat in tuq

$i pe-aripi pudrat cu brumi:- Cri- cri- cri,

Toamni gri,Nu credeam c-o si mai viiInainte de Crdciun,CI puteam qi eu s-adunO griun15. cdt de mici,Ca si nu cer imprumutLa vecina mea furnici,Fiindcd nu-mi dd niciodati,

$i-apoi umple lumea toatdCi m-am dus $i i-am cerut..."

(George Topirceanu, ,,Balada unui greier mic')

,..r,(,.1.) Incercuiegte rdspunsul corect:. intAmplarea se petrece:

. Personajul principal este:

. Greieragul a cerut de mancare:

' Greieragul nu aveamancare pentru c6:

intr-un satpe o paji$te

peste dealuri, peste lariniun bdtren

un greierag

IOamna

uneifurnici

unui prieten

unui alt greierag

avea bani sd cumpere

toatA vara a cantata dat-o sdracilor t0

L-'r":tftlr--ri I

r-1

t--t[ftlLIi l

i - *\2.1 Selecteazd din te* doud caracteristici ale toamnei.

B24

&"..5 . Scrie cuvinte cu sens asemdndtor pentru:

greuntA

coastaniciodatalumezgribulite

tarini

lo p ltn silabe cuvintele:Deswrte

zdrentuiteCrdciungreieraS

toamnafiindcd

l0i':.Q) Transformn propozigia subliniatd tn turt, scriind verbul Ia numdrul pluml.

8

16) klentificd in text cAtu hei cuvinte care contin,tn aceeagi silabd, grapul

-ea", rcspectiv ,ia" .

,r-.f{.J) Q Setecteazd din text doud substantive comune Ia genul neutru,

6p

b) Alcdtuiegte un enunt cu un verb Ia timpul trecut, petx'oana I, numdrulsingular, selectat din textul dat.

1o pE

;-$t,!_) Explicd folosirca punctelor de suspensie in tetd,

5p I&-.:1l\y Construiegte o prcpozitie du@ urmAtoatea schemd:

S+-Lr__P_+Csubst. comun adj. verb subst. propriu

8p I

{t.-*l!!) nedaaeazd o scrisoate prin intermediut cArcia sd convingi un pieten alin attl

furA sA iziteze omgul tdu.

15

l0 p oficiu26

rgoJtt

Se dd textul: irye',;?ll"ill,il,iiil-,il"TT?,Li::n::*;: ^. q_ @ ffi:[1:J11::T;,T"ffiinTff.:,'"t5:fl.11-";: w p a -F_singurel. in vara ce trecuse se jucase din zo $i pani-n seari, cu pdetenenele lui, gAzele pidurii.Acum e toamnl $i in curdnd o si vini iama. ii este somn, tare somn. S-a ficut mititel in cotlonullu i ; i a inchi : ochi i .

Deodara. o voce slaba 5i subr,ire il strigi de undeva. din inruneric:- Md doare! Di-te la o parte! Ce, nu md vezi?Mirat, greieragul deschise ochii mad Si cluti sd vadi cine ii vorbeqte. Zadarnic, Nu vedea

n1ruc,- 5unt aici, sub tine. Daci ridici putrin picioruEul drept $i_!i ciule$ti bine urcchile, s_ar putea

si ne inlelegem.i Luprin< de mirare. greieralul inuebi cu glasul lui subfre: :i - Cine eqti? Vreo gAzi ascunsi ca min.? i; - Nu, i-a rispuns firicelul de glas. Nu pot si spun cine sunt, fiindcl nu qtiu nici eu. Mamaii mi-a Eoptit ci dace voi fi cuminte $i voi sta liniqtite in pdtucul meu, voi fi qi eu odati o floare caii ea, frumoasi gi albastri, ca un clopolel de culoar.ea cerului. ii.......-.lsli..ipgt..-e. jr.-c.s

(Ce mi-a povestit un greier nic, de Magdalena Popa)

1r-.\j,) Citegte textul ii rispunde la int ebdri:

Care sunt personaiele textului ?

Cend se petrece actiunea?

Cu cine std de vorbe greierele?

9

27

. ,(zl Transcrie din text, enunlul care descrte infigigarca grcierugului,

5

Formuleazd. ideea princiwld a lTagmentului din clrcnar (tntrcbarc, enunt sau titlu)l

,--*1..!) Citegte cu atentie propozitiile de mai jos. Dacd apreclezi cd ptopozitia este

adevaratd, o vei nota cu A, iar daca estu falsd o vei nota cu F:

a Textul literar este o scriere realizatd de un scriitor sau poet ce urmaregte sa emotionezecititorul, transmitand idei gi steri sufletesti. _

tin compunere, cuprinsul este partea de inceputin care se prezinte locul gitimpul. -I Ghilimelele sunt semnele care se folosesc pentru lipsa unui fragment din text.

.r-.*l1) Alege dintrc cuvintele date pe cele cu inteles/ sens asemdndtor gi grupeazA-Ie

pe liniile de mai jos:

cotlon, prieten, trist, moale, uimire, ungher, a vorbi, a cduta, tovareg, mahnit, a cotrobdi, aspune, pufos, mirare, amic.Exemplu: trist = mahnit

5p

9p

7

16,) Fomuleazd pe sqtiile de mai jos catu un enunt, in carc cuintele de mai ios sAaibd alt inteles/ sens decdt cel inthlnit in text. Atentie! Nu schimba formacuvAntului:. somn:. moale:

l0

plinat, silitonalQ ) Stabnegte cuvintele cu sens opus pentrut a incepe, incult, alisci

2a

ascultdtor.

loP

'-a!g) Desryfte in silabe cuvintele: c:lucuri, invdgicet, examen, poezie, ghete.

Specificd cate sunete, litere, vocale gi consoane are fiecare cuvant,

t0,1*

\9) Scrie cAtu o propozitie in carc sd folosesti: ,cel", "ce-\, _ca.,.c-a":

8p

@ nedacteazd ocompunere cuti ul ,,Frunza', dupd planul de mai jos.Planul compunerii:1. La marglnea pddurii, zdpada a inceput sd se topeascd.2. Printe crengile uscate Si-a fdcut aparitia o frunzulit6.J. InTalrSarea Trunzer.4. Un 5iurt dialog dintre frunzd gi raza cdlduta de soare.5. Aparitia altor frunzulite.6. Vbste:a datd de frunze naturil inconiurdtoare.7. Aparitia celorlalte anotimpuri gi suferintele indurate de frunza.8. Sfarsitul frunzei.

10 p oficiu t729

3*l

3it

0U Se dd tefiul:

,,Undeva, in mijlocul unei gridini, creqtea o tufd detrandafiri. Era plini de flori, iar in.cel mai frumos dintrehandafiri iqi avea silagul un spiridug. Atat de micul era incatnimeni nu il putea zIri. A.ltminteri, la infiliqare semdnaintocmai unui pui de om. Pe umed purta o pereche de aripilargi, pAni la cilcdie.

Avea cdte o odiip confortabili in spatele fiecirei petale. O,ce mircasmi plScuti plutea in odiile Ei cat de strdvezii erau

pere$i fiurili din cele mai palide petale de trandafir! Se desfdta, cdt era ziua de lung5, la razelecalde ale soarelui, zbura din floare in floare qi ddnluia pe aripile fluturilor in zbor Apoi seapuca si numere cali paqi trebuia si face pe cfudrile qi potecile de pe frunzele de tei."

(,,Spiridu9ul din trandafir", H. C. Andersen)

l t- ;t'J.) Descrie in 3-5 rfinduri, pe baza fragmentului,Iocuinta spiridu1ulur.

loP&.-l)

z) ueswne tn suatJe cuvrntere:

mijlocul

altminteri

confortabile

mireasmd

strSvezii

5

Scrte catuun sinonim gi un antonim pentnJ qJvintele:

mrculpldcuta

steveziilungacatoe

l0tt<,i,4) Indicd cinci termeni din familia lexicald a cuvdntului floare,

floare

5p I,,--itl!-) Motiveazd folostuea semnului exclamLrii in turt.

lopar,-*$.) ntcdtutegte cate un enunt pentnr fiecarc dinfie percchile: matl m-ai,Ial l-a.

8

! Transcrie un enunl format din doud propozitil.

8p;.et! Selecteazd din text trel Wrechi de "substantiv + adjective"

9

?l

.-.:3

\l) Realizeazd schema prcpozitiei date Si analizeazd cuvintele subliniate:

,.Tooorasii violeti rdzbdteau prin frunzele moarte."

t0 D

&..atJl) Continud fragmentul dat, intr-o compunerc de lS-20 de rflnduri, ?n carc sd ardgi

p e rirytiile spirid ugului.

10 p oficiu

l5

32

', . Incercuiegte rdspunsul cotpct,

. Scds cu cifre romane numerul 2009 este:A. MCMIX B, MIV]XI C. MMIX D. MMXII

.lntr-o operalie de scddere, diferenta este egald cu 3g97, iar descezutut este 9105. Cat estescdzdtorul?

4.5208 8.5298 C. .13002 D.6208

' Fie trei numere naturale consecutive impare. Dacd al doilea numdr este 29g7, atunci valoareasumei celor trei numere este egal6 cu numdrul:

4.5976 8.8961 C.7961 D.8965

'un numar natural a fostimpdrtit ra 6, obtinandu-se un cet 9i un rest. valoarea restului poate se fie:A.5 8.6 c.7 D.8

. Dace a :25 = 37 rest 13, atunci numerul a este:4.1912 B. 838 C. 925 D.938

{ **u,fr,,1;

tS.fcalculeazd st lE proba:201415 + 19987 =5008026 - 987632 =

325 x 400 =6114 : 3 =

Q'iWicgoreazd cu cel mai mate numdr format din 6 cifie diferiteprodusul numetelor 86 gi 57 904 .

aBil---s3

(O'b""*p"ra,egula qi completeazd fiecare qir.

b) 400400, 200200, 1oo1oo,

a)1005, 2010. 4o2o, a - -).a - -- 1,

ro, 40000, a- ---a (-- ---ffi| ' t .

i .'." Afld valoarca numericd a exprasiei:

568 x 3 + (3414 :6xB) + 7494 =

c) 1000000,

d) 99, 909,

200000,9009,

:F a^\.:t Eurna a trci numerc este l0 000. Carc este aI trcilea numdrdacd at doilea este 7a9 si primul este ni"li"iii-i"-it iiii* z

\!)-hezolvd problema cu plan de tezolvare:In I cutii sunt 108 creioane. Cite crei ane sunt in 90 de cutii, de acelagifel?

34

,lfRezolvd problema in baza tabelului,lntr-un oras sunt trei sectoare.Numdrul de locuitori din orasulrespectiv poate fi aflat cu ajutorultabelului.

Studiaza atent tabelul de mai josgi indeplinegte sarcinile propuse.

a) Ce! locuitori sunt in sectorul ll, dace se gtie ce numdrul lor este cu S38 mai mic decat 1n primulsector?

Sectorul Numdrul de locuitori17392

l

Total

b) Ca! locuitori sunt in sectorul l l l, dac6 se stie cA sunt de doud ori mai putini decit Tn primulsector?

c) Ca! locuitori sunt in total in acel oras?

ov-'\:'/ Rezolvd ptpblema prin metoda figumdvA. EfectueazA vertficarca.lntr.o turme sunt de 4 ori mai multe oi brumdrii decat negre. Se mai gtie c6 oi brumdrii sunt cu180 mai multe decat negre. Cate oi negre sunt? Dar brumdrii?

ao;--)4^' .J

\y Un drcptunghi are perimetruI de 600 cm. O lungimea este cu 60 cm mai maredec6t o ldtime. Afl6 cdt mdsoard o lungime gi o ldfime.

10 p oficiu lop39

(If,nur"ut"gt" rdspunsul corect.

. Numdrul natural 243 651 are cifra zecilor de mii:

. Numdrul mai mare din Sirul urmetor 740740; 747 470: 77 4OO: 747 740 este:740740; h) 7474701 ct77 400i d) 747740.

. Cel mai mare numer natural format din patru cifre pare diferite este:a) 8642; b) 9876; c) 9753.

. Fractia egald cu 'l l2 este: a)314; b) 3/6; c\ 4/B: d)3/8.

. Scris cu cifre romane numerul 2OO9 este:a) N/CN/IX; b) MMXI; c) MM|X;

'a Marian a scris hei numere cu literc.Tu scrie-le cu cifre!

. opt sute $aptezecj gi gase.

. zece mii patru.

€7O"""o^prr" numdnrl tn sute, zeci gi unitdti, completand casetete date.esg=fTTl*fT- l* I

(Oto^p""a numercIe, scriind semnul matematic potrivit in casefi.

a)2 : b)3 ; c)4 ; d)5.

d) MMX .

. patru sute nou6 mii cinci sute doudzeci. I -

l

a, pl--l

36

$B n 27 s 3s2 Z so't 7 1 4 lf7 1 4

Rezolvd exercitiile giefectuat-o,

a) 385 + 176 =

b) 4o2- 154 =

c) 16x5=

d) 32:8=

unegte rezultatul cu

i Fe;: i

i :$: " i

denumitea operatiei pe

:--------- ::-------- ii ":ii i

i :i:i:- i

cane at

(iifrf"aru"ora' 0 : 9 + (3 x ls - s x 16) x 24 - 24 : 6

aB;I--)\!)-Mihaela arc cu 40 de lei mai mult decAt

Mihd| CAfi lei trebuie sd-i dea Mihaelalui Mihai pentru a avea sume egale?

37

Q)-Srma a doud numere este 35, iar difercnta lor este 7. Calculeazd produsulnumerelor,

IO -^-\ -,2 crtegte cu atentie gi rezolvd problema, cu plan de rczolvarc.Dintr-o cutie cu 428 de bomboane, Ana ia un sfert din ele. Cate bomboane raman?

'- Intr-o clasd sunt de patru orimai multi bAieE decat fete.CAfi elevi sunt in clasd, dacdnumdrul elevilor este cuDrinsintue 26 gi 34.

/_....|--|/ 5n I l

rrmT-n

l0 p oficiu

ds. . Sc,

t

" 7'rl

:'ar i\)-' Incercuiegte rdspunsul cotect.

. Rezultatul calculului 81- x5 (3+ 4) este egal cu:

2\}

A. 116 B. 46 D. 45

. Numdrul de forma abc care indeplinegte conditia b:3=a + ceste:921 B. 131 c.261 D.291

. Pentru ca relatia 3852 < 38 x 4 sd fie adevdrate, in locul literei x se pot DUne:A. 8 cifre B. 7 cifre C. 5 cifre D. 6 cifre

. Fie num6rul 873549. Cu cat este mai mic num6rul dat decet cel pe care il oblinem inversandcifra miilor cu cea a zecilor?

A. 890 B. '1090 c.900 D. 990

. DacA 62: a = 8 rest 6, atunci numerul a este egal cu:A.8 B.9 c.5 D.7

(ttauuteaza,4 + 20 : 15 + 5 x1125 + 3 x5 + 15x (36- 18 : 9) l : 650) =

6od-)39

€h1u nu ara necunoscut:(a+80):2=50 421 - (d + 138) = 199

885:a=4,rest1 a : 601 = 48, rest 5OO

(lYompara fractitte,

c . !bg/-t I15t )11 2r-- 'l

4|_'],

/ Rn I lr - r I

I - r7

a;I-)| - ( | '\.e,/ Afld:

al?din 725 =5

b)5din1088=8

" Numerte fiecarc frgura geometricd: Gil:)

0z ,_- Gna-]r' un Wtmt are tatum cAt lungimea unui drcptunghi. Drcptunghiul arc lungimeac6t triplul ldtimii si perimeiut de Boo

"i. iiii'iirii"iriii**nrui.

40

r,$-i b t<S de mere gi-! \q !9 oery ay costat 27 OoO tei, iar 7 kg de merc gi 3 kg dewre au costat 34 200 lei. Cdli lei a costat I kg de merc gi-cdli lei a costati t gde perc?

a;:---- -lI dp | /

'-tJ g .:"!rOg avea de asfaltat o -Wrtiune de gosea. A asfattat in prima sdptdmAnl2/5 din lungimea goselei, a doua sdpfimAnA 5/6 din rest, iar i treia sdtptdmdndfestul de 568m. Ce lungime avea goseaua ce a fost asfaitatd?

, 00il-l\9 Pentru.prcmierca.par!9tpa4fitor Ia un concuts sprtiv au fost cumpdmte A mingi

\lari.gi 2- mi.ngi mici, pldtindu-se 33 000 lei. Sd se afle c6t iosti o minge de fiecaiefel, dacd mingile mari sunt de trci ori mai scump dec6t mingile mici?

l0 p oficiu

1.1.,Fa1 Compteteazd, scriind numercIe cu cifre sau cu litere, ?-123patru sute $apte2007

Saptezeci de mii patru sute zece

b ) C ompl ete azd e nunluril e :

Succesorul numdrului 450 estePredecesorul numdrului 200 esteDublul lui 300 este

Jum5tatea lui 400 esteTriplul lui 100 este

lU Q Scrie cel mai mare numdr natural carc se poate scrie folosind o singurddatd fiecare din cifrele: 6, B, O, S, 1.3.

b) Care este cel mai mic numdr natural carc poate fi scris cu aceleagi cifre?

c) Afld diferenla celor doui numerc gd.site.

i.1)tabuteaza si ft proba:

2198+8913= 89i3-3092= 25xi46=

\- Din produsul numerclor 375 gi 72 scade suma lon

42

''u Afld vdloarca numLrului necunoscut:a+2678=4786

n:9=81

\9..1 dalcule azi, rcspecti.nd otdine a opemjiilor:8p

1239- [6x7 + 88 : 2 - (9x4 - 18 : 2) : 3 + 100 : 2] + 99 : 3 =

\:-.t Tmnsformd Si calculeazd:

2h+30min=

20 ani + 1 secol =

3t+400k9=

mtn

b-372=6481

mx7 = 378

anl

( R;f-l| " r | '

43

5 dal +50d| =

! | Afld perimetrul unui drcptunghi carc arc ldtimea de 7J m, iar lungimea de 3 orimai mare.

9p: . -vY 'Diferenta

a doud numere este 42. Dacdobtinem cAtuI 4 gi restul S, Afld numerele.

impd4im primul numdr Ia aI doilea(Reprezintd gmfic.)

1^ (r2Pl )

'". Trei -copii

au, impreund 709 de bomboane. Dupd ce primul mdn ncd 23 itebomboane' al doilea 76 bomboane, iar ar fieilea'3i ii f,oiLoon", ""i

fiei copiirdm6n cu cantitiili egale. C6te bomboane a avut treiii-iiiit to in""pui - ---

l0 p oficiu44

?!!\-' I Se ddu numerele: 784, 685, 32 Si 4, Afld:

Suma primelor doud numere:

Diferenta orimelor douA numere:

Produsul dintre al doilea si al treilea numdr:

Catul dintre primul Sj al patrulea numdr:

Diferenta dintre suma primelor doue gi catul ultimelor doud:

Suma primelor doue numere:

Catul 9i restul impa4irii lui 685 la 4:

"3.J\crte tn ordine crescdtoare toate numerele

pot fi scrise cu cifTele: 8, 3 gi 6.natumle de trei cifte diferite carc

" ' Afld termenul necunoscut din:a+52493=895726 b-618320=4708 120304*c=6572'l

(lXfecneaza,1640 + 360:2 - 19 x 3 + 547 x 0 - 38 x ' j 98-24 : [4-3 x (6- 18 : 3) ] x8

I l0 p I l' !) Un termen aI unei adundri este 3A 495, iar al doilea este cu Ig 47g mai mic, Afld

suma numetelor. (Scrie rezolvarca printr-un exercifiu),

r lt'" . a) Ce fTactie repreAntd Wrtea haguratd din figura l? Rdspuns:

Q nagureazd fr din batonul A gi i din batonul B (figura 2) .

Este adevdratd inegalitatea fi < 3o ? Incercuiegte rdspunsul corect: da; nu,

BatonulA

Batonul B

Figura 2Figura 1

46

(|)iu o oAri numerc este 546, mmrl numAr estu de trci ori nui marc decAt aI doilea,iar aI Aeilea estu cAt difercnfu dintrc primul gi aI doilea. ffi cele trei numerc,

La o librdrie s-au adus 2 769 de caiete dictanalo, cu 7 785 mai Dutine caiete dedesen, iar caiete'de matematicd. cu 985 mai multe decdt cele db dictando. C6tecoiete s-au adus in total? (PIan de rezolvarc) aril-)

\1) Suma a trei numerc este 300. Primul numdr este cu 20 mai mic decht aI doilea, iar aItrcilea este de 3 ori mai marc ddt aI doilea. AfId. cele trei numerc. 6n;-)_"r l

Mihai imwfte un numdr la 5, api calculeazd difurcnla ilintre detmpdrfit gi rest9i obfine 55. Afld cdtul 9i rcstul ?mpaftirii efectuatA de Mihai. f t , ^T- a

l0 p oficiu

4T

li),r\) Calculeazd gi scrie informatia corectd in casete.

. Numarut cu 1485 mai mic dec6t zoOo est" f- _l

',ai'I Diferenta a doue numere este 4900, iar descdzutul este 6900. Scezdtorul est" f--l

t Valoarea produsului dintre g gi suma numerelor.l6 Si ta este f---]

r Rezuttatut catcututui 6 x(8 + 2 I este [---l

I Se dau numerele a = 100, b = 2a, c =2b. Valoarea sumei a+6+6s51g[ - ' l

(OtoUut"oza "uma

numerelor de 3 cifie identice.

(ifcorca"*a,131 x 6 + 3274 x 0 - (15 + 15 x 4I x 8 _ 299 =

6p4a

({-i}umo a nct numerc este 6924. suma primelor doud numere este 4g4g, idr sumaultimelor doud este 5401. Sd se afle numercle.

(Q)'nnd di\erentra dintre produsul gi suma numercIor 26J gi 4.

9r

/^->.9t Se dau numerele : m = 1 53, n = 4, p = 4, r = 7 83. Calculeazd:

mxn+r= o)mxp+r=_ c)mxn-pxr=

oil-'(.il}rino gi co

"lia sunt aloud sutvlri gemene cate au tmprcun| 44 de ani. cati ani

avea Crina in urmA cu 5 ani?

6p49

.:fja j Otdoneazd crzscdtor fiuctiile:

4444449 5 7 6 I 10

'QfUn dreptungni arc ldlimea egald cu latum unui pdtrat de peimetrulungimea 2/3 din cel mai mate numdr impar de'doud cifrL.Afl d perimetrul d reptunghiului.

G;I---1200 cm, iar

a = 932 - 785 -7 x (37 x2 -g x 23)b = 712 - 2244: 3 + 3 x (m - 9n) - 3 x 3g , unde m este cel mai mare numdr natural de treicifre diferite, iar n este cel mai mic numdr natural impar de trei cifre.c = 216 x (5 x71 - 5 x 61) : 4 - 4 x (4 x 25 x I + 2 x 47\

AflS numerele a. b. c:

t0 p oficiuI

G :2^\' Incercuiegte tispunsul cotcct aI umdtoarcIor exercitli!

I Catul numerelor 5670 si 5 este:A. '1136 B.5665 c. '1 '134 D.5675

I Fractia care are numAratorul un numer impar mai mare decat 5 este:A.g

8c.3

7D.g

11

I NumArul a care verificd relatia 86 - a:7 = 150:2 €ste eOal cu:A. 63 B. 13 c.49 D.77

a Fie numerul m = I306 - 5 797. Suma cifrelor numdrului m este:A. 17 8.0 c. 16 D.21

I DacA 62: a = I rest 6, atunci numdrul a este egal cu:A.8 8.9 c.5

T\na p"rt^"t*I unui pdtrdt cu latura ate g cm.

i',.3..i'6are este numdnrl de 70 de ori mai mic decAt 7OO0?

. (spl )' - ) Cu cAt este egal rczultatul difercntei dint e prcdusul Sl c6tul numercIor 6g gi 34?

a'=-'1--aIJP

'f-"ila.oru 13 gi 10 minute bunica a pus o prijitwi Ia cuptor, iar ta ora j.S gi 45 de

minute pijitum a fost scoasd din cupinn-C W minute a'stat prdjitum ia capnft

\9)bacn a + 6347 = 8600, atunci a + 400 + 6g47 = (-- -- -: Z

a>'.'! J Fie_numetele a = 85 x [465 : 3 - (75 x 4 + 70) gi b = I0 x I00 : S x 0

Calculeazd difercnga celor doud numete.

asP-iT-)+ 9099.

52

(iJln *nn tn formd de drcptunghi arc wrimetrul ite 460 m, iar lungimea este7 alam mai marc decAt ldfimea. Afld lungimea terenului. Desenbazd figura.

\9)'Suma a tret numere este 7070. DacA din fiecarc numdr se scade acelagi num1r,se obtin rcspectiv numerele: 126, 381,260. Carc sunt numercIe?

\19in doud vaze sunt 54 de flort. Dacd dtn pfima vazA se iause mal pun 5 flotl, atunci tn prima vazd vor fi de doud oritn cea de-a doua vazd. Cdte flori sunt in fiecarc vazd?

77 flori, iar in a douama, multe flori decat

/a:1-----)I tupl )

53l0 p oficiu

t Incercuieite tispunsul corect.. Rezultatul calculului 10101 + 909 sslg num5rul.

A. 200'10 B. 101'10

I Un sfert din numdrul 180 este egal cu:A. 90 8.60

D. 11010c. 11100

v.. lc D. 36

t Cel mai mare numdr par de trei cifre este:A. 888 8.998 c. 864

o Dace numarul a este cu 37 mai mic decat numdrul 73,A. 36 B. 110 c. 100

D. 898

atunci numArul a este egal cu:D. 46

i Dublul numdrului 756 este egal cu:A. 756 B. 1512

(€fi abule azd suma numerelor :

19 856 + 111 123 =

800 000 + 100 100 =

8 132 + 300 454 =

1 094 + 567 502 =

735 000 + 100 970 =

25 435 + 15O 224 -

G76orcaeoza,12x 10 i 6 - (2Q0 - 20 x 1) : 9 + 36 : j8 *2 + Z =

ar;I-l

i1,/ A Aaseete cel mai mic ti cel mai marc numdr de doud cifie dtferlte. Afld suma,difercnta gi pr?dusul acestom.

b) Impdr[itorul este 75, cAtul fi Fi rcstul 50. AfId detmpdrtitul.

a.nl-tt9,lbuma a trei numetr- esta g75. Dacd din frecarr- numdr se scaile aeelagi numdr

se obtin numercle 12, 345, rcspectiv 726. Carc sunt cele fi?Ji numerc?

!-------:--.L,,;\ }'\:) CAtu cifte se folosesc Ia numet'otarca Wginilor unei cdrti de IZ4 de pagini?

6

/;>''!) Suma a ttei numere este 576, primul este o heime din aI doilea gi rcspectiv opdtrime ilin aI trcilea. Carc sunt numetele?

GJ-)" La o fermd avicold sunt g4S qdini $ide^A ori mai pulini pui. O cincime din gdini gio trcime atin pui au fost dusiTa piiti. cate gaiii fi-w; [iii ttmas ta rermaz

a6 pT--l(* 3.i71t7.". ay 2].3 tillrbre,-loana ate 389 de timbre, iar Laura arc un numdrt;H'rn::::::iytr#:Y:n numdrut total ite iiri p" iore t" ai, t ;p;;;;i,

I oP t_,)\79/ be U o sefi cu I]on s-au trimt: spry yAlzgrc 26A tmndafrfi, tot atitt*s garcafe, tar,:!:J"^y llytutine, decat ffandafiri_ 4earcate i ii'toi. l;iar";;;;ti i;t;;;garcaft cosfr cAt 2 lalete, iar un dnaifi costi cat o tai;" $-;';;";fr,il'u;i;;,CAfi lei a incasat sera Wntru florile trimise wrc v nzarc? "

8p

l0 p oficiu 0p

''. Incercuiegte r4spunsul corcct.I Rezultatul calculului: 900 - 77 + 48 este:

IEba) 87'l: 6t 77 5i c) 131; d) 5.

I Distanla dintre calatii Bistritei 9i Bucuresti este indicat a fi mdsurate in:d) km.a) m;

)rimetrula) 12cm;

b) cm;

)u talurib) 6cm;

c) mm;

:e de:cl24cmi

t Perimetrul unui pdtrat cu latura de 6 cm este de:

I Scrierea numarului trei sute optzeci Si patru de mii este:a) 384000; b) 300480; c) 300048;

c) 800;

a Numdrul cu 109 mai mare decat 591 este:a) 600; b) 700;

d) 340080.

d) 4e2.

(2Ycarcaeaza, awi verificd prin prcbd:a) 18485+2378=

1506-6997=

€)ina nu "ot"

necunoscute '

27614-a=1872845543+6=64234n-43509=56411

b) 227 612 - 37 824 =

43 732 - 20 573 = a4-if---1

l,'Scrie numerele wtrivitg, astfel incat rcIatiite sd fie adevdrate:a)b+35<38 b)19-c<17

\U-iJn numdr este 12 659, ior celdlatt este cu l0 3ZO mai mic, Care este suma celordoud numereT

^\_ G;r-)5 Dacd ar mai avea 3 petale, numdrul petalelor une, flori ar fi egal cu suma

vecinilor jumitifii fui 24 , CAtu Wtitle atp floarca ?

/1;---T--- lI tup, )

' ' Doud numete au suma 307 gi difercnta 93. Carc este prcdusul ctfielor numdruluimoi micT

a6

.!..fintr-o cutte se afld g crcioane rogii, 6 atbasde gi unul vetde. Carc este cel maimlc numir de cteioane ce hebuie scoase, fAri a prii induntru, pentru a fisiguri cd am scos cel pufin un cteion ,ogu?

QiLa o impdrtirc cAt;. este 7l,rcsht| este 7, iar ?mpirtitorut este oeste deimpA*ituI?

5np-tciftfipafi.Carc

a5 p l__'19fo paii8e are lorma unui dteptunghi, S-a ftcut gad din scdndufi, scflnituru fiind

pe 4 rfrnduri. In totol s-au folosit 880 m scdndura. Din 2 in 2 m sunt focati stilpiile sustinere. CAfi sftIpi sufit ?

5o{-)l0 p oficiu

\'. Incercuiegte rdspunsul cotect,

t Numerul cu 109 mai mare decat 59.1 este:

a care dintre numerere urmdtoare are cifra suteror egard cu suma dintre cifra zeciror gi cifraunitelilor?a)531; b) 232i : c) 311; d) 2olo.

I Cate numere naturale scrise cu cifre consecutive sunt de la 20 pand la gO?

a) 600; b) 700; c) 800;

a) 10; b) 4: c) 6; d) 8.

a care este diferenta dintre cer mai mare numdr naturar format din 3 cifre $i cer mai mic numernaturalformat din trei cifre?a) 109; b) 899; c) 999;

I Se dau numerele: 784, 685, 32 si 4. Diferenta dintre suma primelor doud Si catul ultimelordoueeste:al146: b) 1000; c) 1461 ; d) 1001.

r^ --::_--t-lIDPI 1(Olslld tn ordine desct*scdtoatl numercle: 201;

22; 2102; 22011022; 272021; 201221002.

a:, . .' a Scrie corcspunzdtor Wmnteze gis e mnel e operaliil or mate maticecunoscute, astfel incat sA fieposibild egalitatea:

10 I io I ro ! ro ! ro I ro=ro

l!'; iat"ut"azd ualoarea lui x:[ (x+7)x6- 10]:4 + 5=25

" Suma a patru numere consecutive pare este 740. Aflali numerele.

op/,_.1.\.t6t^:. Suma a tt?i numere naturale este 728, Primul numdr este o tteime din aI treilea

numdr gi o pdtrime din aI dotlea numdr. Afld numerele,

o;-)6l

t.!-/ iJn numdr adunat cu pdtrimea lui este 77 S. Carc este numdrul?

5p| "v I '\9/"Bogdan a cheltuit 7/3 din suma pe carc o are plus 1BO lei in prima zi, a doua zi

7/3 din rcst plus 780 lei ii a trcia zi 7/3 ilin noul rcst plus IB0 lei gi ii mai rdm6n480 lei, C6fi lei a avut Bogdan gi cAt a cheltuit tn fiecarc zi?

r^' .r\.! Andrci pleacd in vacanli pe data de 12 iulie gi se intoarce pe data deCAtu zile a stat Andrci in vacafiA?

5o;l-)27 august,

iffntr-o tnbdrd sunt 1a0 camerc cu 4 sau I wttrri,In totat r20oWtur| Afld cAtu camerc sunt cu 4 Wturi gi cdte cu I pahtri.

l0 p oficiu62

Cuprins

63

'*rry${rllo,,,,COR.ESInpirtt la C,N.l. ,,CoRES|', S,A,sltuRs|lA|MPRU|ERA'0|'t|||^'cRl|ovA

+JCJ

rr{

JAvcnN

Teste

Evaluare pentru clasa a lv-a - Teste se adreseazd in special elevilor declasa a lv-a, dar 9i inveFtorilor, fiind un material auxiliar eficient pentrupregetirea in vederea sustinerii cu succes a probelor de Evaluarenationale.Lucrarea con.tine un numdr de 20 de teste, alcdtuite in conformitate cuprograma s,colard: 10 teste de comunicare in limba romana gi 10 teste dematematicd. Testele de comunicare in limba romane evalueazdcompetentele de receptare a mesajului scris pe baza unor texte-suportliterare 9i non-literare, de exprimare scrisd gi de utilizare corectd giadecvate a limbii romane, iar testele de matematice propun exercitii decalcul gi probleme pliate pe materia predate la clase in cei patru ani destudiu.

gH.ffi