Campania de educaţie electorală

“Alege conştient! Alege liber! – 2011”1. „Monitorizarea alegerilor şi educaţia alegătorilor din

Republica Moldova – consolidarea capacităţilor şi dezvoltarea reţelelor internaţionale”, realizat de

Centrul CONTACT şi Asociaţia „European Exchange” (Germania) în cadrul Coaliţiei Civice

pentru Alegeri Libere şi Corecte în parteneriat cu Fundaţia Friedrich Ebert cu susţinerea financiară a Delegaţiei Uniunii Europene în Republica Moldova.

2. „Parteneriate ONG – mass-media regională pentru sporirea activismului civic la alegerile locale

generale din anul 2011”, implementat de Centrul CONTACT în cadrul Coaliţiei Civice pentru Alegeri

Libere şi Corecte cu susţinerea financiară a Fundaţiei Est-Europene din resursele acordate de Agenţia Suedeză pentru Dezvoltare şi Cooperare

Internaţională (Sida) şi Ministerul Afacerilor Externe al Danemarcei /DANIDA.

Centrul Naţional de Asistenţă şi Informare a ONG-urilor din Republica Moldova

Coaliţia Civică pentru alegeri libere şi corecte

Istorii de succes în mobilizarea cetăţenilor la dezbaterile publiceAngela . Liulceac,

AO CeVaPe „Semănătorul”

Scopul de baScopul de bază: ză: Mobilizarea a cât mai mulţi cetăţeni la seminarele Mobilizarea a cât mai mulţi cetăţeni la seminarele

şi dezbaterile publice din cadrul campaniei şi dezbaterile publice din cadrul campaniei “Alege conştient! Alege liber!” “Alege conştient! Alege liber!”

Obiective specifice:Obiective specifice:1.1. Selectarea şi instruirea voluntarilor pentru desfăşurarea Selectarea şi instruirea voluntarilor pentru desfăşurarea

activităţilor informaţionale la locul de trai şi în locurile activităţilor informaţionale la locul de trai şi în locurile publice.publice.

2.2. Desfăşurarea campaniei “De la uşă la uşă”.Desfăşurarea campaniei “De la uşă la uşă”.3.3. Crearea condiţiilor pentru desfăşurarea seminarelor Crearea condiţiilor pentru desfăşurarea seminarelor

informative.informative.4.4. Asigurarea desfăşurării în condiţii corespunzătoare a Asigurarea desfăşurării în condiţii corespunzătoare a

dezbaterilor publice electorale.dezbaterilor publice electorale.

1.1. Selectarea şi instruirea voluntarilor Selectarea şi instruirea voluntarilor pentru desfăşurarea activităţilor pentru desfăşurarea activităţilor

informaţionale la locul de trai informaţionale la locul de trai şi în locurile publice şi în locurile publice

Voluntari au fost selectaţi în cadrul seminarelor informaţionale.

Cei 16 voluntari au fost selectaţi în cadrul seminarelor informaţionale

Criteriile de selectare: -- capacitatea de a asimila lejer informaţia;-- capacitatea de a comunica cu cei din jur şi de a transmite informaţia acumulată;-- încrederea în scopul nobil a ceea ce face;--dorința de a se implica în această activitate.

• Grupul de voluntari a fost constituit din 16 persoane din rindul liceenilor, pensionarilor , intelectualilor.

Voluntarii au fost instruiți cum sa discute cu populația, cum să-i motiveze pe cetățeni să participe la alegeri.

2. Desfăşurarea campaniei 2. Desfăşurarea campaniei “De la uşă la uşă”“De la uşă la uşă”

În activitatea informaţională s-a folosit metoda “DE LA UȘĂ LA UȘĂ”.

Voluntari au fost selectaţi în cadrul seminarelor informaţionale.

În activitatea informaţională s-a folosit metoda “DE LA UȘĂ LA UȘĂ”Descrierea metodei:

1.Localitatea a fost împărţită în patru sectoare.

2.Sectoarele au fost repartizate între grupele de voluntari.

3.Voluntarii au elaborat nişte rute de deplasare şi un grafic de lucru.

4.Voluntarii au fost înzestraţi cu materiale informaţionale: buclete, buletinul informativ local, invitaţii la dezbaterile publice.

5.Ei au repartizat invitaţiile de participare lа dezbaterea publică în fiecare familie.

În activitatea de informare utilizate şi sursele informaţionale locale.

Un grup de lucru format din voluntari a editat o ediţie specială a buletinului informativ „Curier de Mihăileni” cu un tiraj de 300 exemplare.

În buletin a fost plasată informaţia despre democraţia participativă, ce sunt alegerile, care este lista candidaţilor la funcţia de primar şi listele candidaţilor la funcţia de consilieri locali din partea formaţiunilor politice.

3. Crearea condiţiilor 3. Crearea condiţiilor pentru desfăşurarea pentru desfăşurarea

seminarelor informativeseminarelor informative

Participanţii la seminar au fost selectaţi Participanţii la seminar au fost selectaţi

ţinându-se cont de următoarele categorii:ţinându-se cont de următoarele categorii:

1.1. Lideri de opinii care Lideri de opinii care au devenit mai apoi au devenit mai apoi multiplicatori de informamultiplicatori de informaţţieie..

2.2. Tineri din rândul celor care au votat prima Tineri din rândul celor care au votat prima dată din rândul cărora am ales o bună parte dată din rândul cărora am ales o bună parte de voluntari.de voluntari.

3.3. Reprezentaţi ai păturilor socialmente Reprezentaţi ai păturilor socialmente vulnerabile (bătrâni solitari, persoane din vulnerabile (bătrâni solitari, persoane din familii dezavantajoase care nu au acces la familii dezavantajoase care nu au acces la informaţie etc.) care pot mai lesne cădea informaţie etc.) care pot mai lesne cădea pradă “cadourilor electorale”.pradă “cadourilor electorale”.

4.4. În egală măsură au foste reprezentate În egală măsură au foste reprezentate bărbaţii şi femeile, tinerii şi vârstincii.bărbaţii şi femeile, tinerii şi vârstincii.

4. Asigurarea desfăşurării 4. Asigurarea desfăşurării în condiţii în condiţii

corespunzătoare corespunzătoare a dezbaterilor publice a dezbaterilor publice

electoraleelectorale

• Cu o săptămâna înainte de desfăşurarea dezbaterilor publice au fost plasate

anunţuri pe panoul informativ din centrul satului şi in locurile publice .

• APL ne-a oferit local ( Casa de cultură) pentru desfasurarea dezbaterilor,acesta

fiind amenajat corespunzător.

La dezbatere au fost invitaţi toţi candidaţii la funcţia de primar.

la 15 mai din 7 candidaţi înregistraţi la comisia de circumscripţie au participat 6.

• La dezbaterea publică au participat peste 300 de cetaţeni.

• Inregistrarea participanţilor s-a efectuat de către voluntari.

• S-a aplicat loteria electorală.• Candidații la funcția de

primari au avut cite 1 minut pentru a-si prezenta platforma electorală .

• La replici au avut timp cite 30 secunde.

•

• fiecare candidat raspundea pe rind la intrebarile parvenite din sală și de la moderator

Participanții la dezbatere au facut cunostință cu listele candidaților

la consilieri locali din partea formațiunilor politice

In comparaţie cu alegerile precedente rata de participare a crescut cu 0.8 %

• Cetăţenii au fost activi , au pus întrebări bine structurate fiecărui concurent, au cerut răspunsuri concrete, au avut posibilitatea să compare platformele electorale şi răspunsurile.

Lacune şi probleme:Lacune şi probleme:

1.1. Număr limitat de materiale Număr limitat de materiale distributive pentru activităţile distributive pentru activităţile informaţionale.informaţionale.

2.2. Surse insuficiente pentru asigurarea Surse insuficiente pentru asigurarea echipamentului pentru voluntari. echipamentului pentru voluntari.

3.3. Întârziere în planificarea şi Întârziere în planificarea şi declanşarea activităţilor din proiect: declanşarea activităţilor din proiect: s-a lucrat “la limită” fiind presaţi de s-a lucrat “la limită” fiind presaţi de timp.timp.

4.4. Din cauza timpului limitat , candidaDin cauza timpului limitat , candidațții ii nu reunu reușșeau seau săă formuleze r formuleze răăspunsuri spunsuri concrete și să-și exprime gîndul pînă la concrete și să-și exprime gîndul pînă la sfîrșit.sfîrșit.

Unele concluzii• Proiectul a fost binevenit în localitate şi a contribuit

mult la conştientizarea de către cetăţeni a importanţei procesului electoral.

• Cu toate ca toţi candidaţii de la formaţiunile politice au avut echipe de consilieri şi agitatori , susţinere financiară şi materială, cetăţenii satului Mihăileni au făcut о altă alegere: ei au ales un candidat independent pe care l-au considerat demn de această funcţie.

• Dezbaterea publică electorală este „un cântar “ al programelor /promisiunilor /electorale, este un instrument democratic de participare cetăţenească şi de control asupra guvernării.