Caiet de Munca Independenta pt activitatile matematice-grupa Pregatitoare

63
Aprobat de MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE cu Nr.36 1 5 41 14.07 .1999 STELA BERCIU CAIET DE MUNCA INDEPENDENTA PENTRU ACTIVITAil MATEMATICE , - grupa pregititoare - EDITURA PETRION Bucuregti C.P. 1-310, Cod 70700 Str. Calea Plevnei nr.124 E-mail: petrion@starnets. ro Tel.: 637.23.34. Fax: 312.45.25

Transcript of Caiet de Munca Independenta pt activitatile matematice-grupa Pregatitoare

Aprobat deMINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

cu Nr.36 1 5 41 14.07 .1999

STELA BERCIU

CAIET DE MUNCA INDEPENDENTA

PENTRU ACTIVITAil MATEMATICE,

- grupa pregititoare -

EDITURA PETRIONBucuregtiC.P. 1-310, Cod 70700Str. Calea Plevnei nr.124E-mail: petrion@starnets. roTel.: 637.23.34. Fax: 312.45.25

OBIECTIVUL NR. I - sI formeze grupe dupi 1-3 criterii considerate simultan.Figa nr. l: Formeazd grupa uneltelor grddinarului. Coloreazd grupa fructelor de toamnd care au

culoarea galbend. Taie cu o linie grupa legumelor de toamnd de culoare rogie.

ffiqGF-{B*,4l:ll=l@a

o& 0

Figa nr. 2zFormeazd grupa produselor cizmarului. Coloreazd grupa fructelor mari. Taie cu o

linie grupa fructelor mici'

Fiqa nr. 3: Formeazicroitorulu

N,ffiffib@ %"@@rcN@€_

lffi@ wvws ffiy,\ou(-) --l &

0W

d

o

frru

ffi

M

Figa nr' 3: Formeazd grupa produselor croitorului. Coloreazd legumele. Taie cu o linie uneltelecroitorului.

Figa nr. 4z Coloreazd grupa florilor de primivard care nu au culoarea a1ba. Taie cu o linie floareaqi pasdrea care vestesc primdvara. Formeazd grupa pdsdrilor care zboard gi nu suntpdsdri domestice.

A\[t ))

It/l.r.ii lut,

Figa nr. 5: FormeazE

linie grr,rr

Figa nr. 5: Formeazd grupa uneltelor zidarului. Coloreazd grupa uneltelor tAmplarului. Taie cu olinie grupa produselor t6mplarului.

Fiqa nr. 6: Formeazd grupa pieselor de aceeagi formd gi grosime. Coloreazd triunghiurile mici qi

groase. Taie cu o linie cercurile groase gi mari.Figa nr. 7: Priveqte gnryn

parte din gnmparte din grupe

50OvA

o\-.

06O

FiSa nr. 7: Priveqte grupurile formate. Corecteazd gregelile. Explicd ce figurd geometricd nu poate faceparte din grupa respectivd. Folosegte o slgeati pentru a ardta ce figuri geometrice nu facparte din grupe. Stabile$te criteriul dupd care au fost formate grupele.

ntrFp8O

p(rv/

rEilZA

Figa nr. 8: a) Uneqte figurile geometrice din mijloc cu cele de aceeagi formd qi grosime. Coloreazdcu albastru pdtratele subliri qi mari.

b) Unegte figurile geometrice din mijloc cu cele de aceeagi formd gi grosime. Coloreazdcu ro$u grupa figurilor geometrice de formd dreptunghiulard mici gi groase.

Fiqa nr. 9: Separ5 dincele sublirigeometrice

Denumeqte

no il^O

aV

\E9E ^\o/\7A\O

ao ll- o

OaaA

l0

FiSa nr. 9: Separi din grupele de pdtrate gi cercuri pe cele mari de cele mici gi pe cele groase decele subliri. Deseneazd in diagramele din partea de jos: in partea st6ngi figurilegeometrice groase mici, iar in partea dreaptd figurile g"o*.tri"" mari li rit1i.i.Denumegte gi coloreazd grupa figurilor geometrice care au rdmas.

&dQOY\()\/D-n o OcO

t1

Figa nr. 10: a) Unegte figurile geometrice din mijloc cu cele de aceeali formi gi groeime. Coloreazi

cu galben grupa figurilor geometrice cu forml de triunghi mici gi subliri.b) Uneqte figurile geometrice din mijloc cu cele de aceeagi formi gi grosime. Colorea-

zd cu albastru grupa figurilor geometrice cu formd de pdtrat gi mici.

OBIECTNAI.multe obiete-

Figa nr. ll: Csl,sre-d ;

A.) rcod\

o

EOOoLu]QOmrq

t2

OBIECTML NR. 2 - si recunoascl pozifii qi relafii spafiale intre doul sau maimulte obiecte.

FiEa nr. I 1: Coloreazd desenele din partea de sus a imaginii. incercuiegte desenele din partea de jos.

Figa nr. 12: Coloreazd cu ro$u lalelele aplecate spre dreapta, cu galben pe cele aplecate spre stdnga.

incercuiegte-le pe cele aplecate spre dreapta. Coloreazd cdnile care au coada in partea

stAngS. Coloreazd cu galben fluturii carc zboard spre dreapta, iar cu albastru pe cei care

zboard spre stdnga.

Figa nr. 13: Colorearilinie desu-

obiecte-c,r.

Wtr

{=:

t4

Fqa nr. 13: Coloreazd desenul din primul plan. incercuiegte desenul din planul al doilea. Taie cu olinie desenul din planul al treilea. Formeazd grupa fructelor, grupa pdsdrelelor qi grupa

obiectelor de imbrdcdminte.

l5

Fiqa nr. 14: Coloreazd desenul care se afl6,,intre" alte desene. incercuiegte desenul care se afld inpartea dreapt[. Taie cu o linie desenul care se afl5 in partea stdng6. Deseneazd uncercule{ in dreptul desenului care se afl5,,lAng[" alt desen. Stabilegte vecinii.

Figa nr. 15: Deseneaz5

spate. Destdesenul car:

\'q-;

l6

Figa nr. 15: Deseneazl buline pe obiectele care se afl6 in fa!a. Coloreazd desenul care se afld inspate. Deseneazd stelule pe obiectele care se afld ,,intre" alte obiecte. Taie cu o linie

desenul care se afl5,,sub". incercuiegte desenul care se afld,,deasupra".

t7

Fiqa nr. 16: Coloreazd pomul cel mai apropiat de lac. incercuiegte pomul cel mai depdrtat de lac.

Taie cu o linie pomul din mijloc. Deseneazd o steluld in dreptul obiectului care se afl6

,,intre". Deseneaz[ un cercule! in dreptul obiectului care se aflE,pe".

Figa nr. 17: Privegte inpartea drer

ciuperci l5partea drea

\-. r'/0,- y,

--t -/

:q

M "--6-\ <p -\ -\-

t8

Fxa nr. l7: Privegte imaginea qi denumeqte pozilia fiecirui obiect desenat. Deseneazd cogul casei inpartea dreaptd. Deseneazd doui ferestre pe partea laterald a casei. Deseneazl doudciuperci l6nga pomul din primul plan. Coloreazd vieEuitoarele care stau cu fala sprepartea dreaptS. Deseneazd trei flori 16ngi cdsu{d.

1"{YC

,- v -'-/-eFa_./

-,.

t9

OBIECTML NR. 3 - si reprezinte grafic grupe qi si caracterizeze obiectele din

interiorul diagramei 9i din afara ei.

Figa nr. 18: Privegte grupele formate gi dacl pictorul a greqit, corecteazd-L, explicind care obiecte

nu pot face parte din gmpa respectivd. Arati scoaterea lor printr-o sdgeati.

Formeazd gruPa fructelor-

Figa nr. 20: Stabile;te igreqeli. IpEtratelor

Figa nr. 21: Taie cu o

Fiqa nr. 19: Formeazi grupa animalelor sdlbaitice qi grupa animalelor domestice' Formeazd

grupa u.,imalelor. Stabilegte asemdndrile qi deosebirile dintre cele doui grupe 9i

grupa nou formati.

6N,

nu pot aile

,!i/

20

Figa nr. 20: Stabilegte criteriul dupi care au fost formate cele doul grupe. Corecteazl eventualelegregeli. Formeazd grupa figurilor geometrice mici qi subfiri. Coloreazl grupapitratelor mici gi subliri.

Figa nr. 27: Taie cu o linie figurile geometrice care nu aparlin grupelor formate. Motiveazi de ce

nu pot apaprtine grupei. Formeazi grupa figurilor geometrice groase qi mici.

[]r0lIr

I/Im[Ttr

/ n \ t,\N4+\IA

N/ \

/\--l-//21

Fiqa nr. 22: Privili grupele formate. Ardtali apoi printr-o sigeati (ca in model) din care grupd potface parte figurile geometrice din exteriorul diagramei. Coloreazl figurile grupei careili plac mai mult. Spune ce gtii despre formele acestei mul1imi.

Fiqa nr. 23: Stabilegte c(ca in mod

Coloreazi o

89ffiOQ

nuA

,m3A4:ilq

E Aotr

lo-o5

trT T

22

Fiqa nr. 23: Stabileqte criteriul dupd care au fost constituite grupele. Arati cu ajutorul unei sigeli(ca in model) din care grupd pot face parte obiectele din exteriorul diagramei.Coloreazi obiectele care i{i plac mai mult.

Fiqa nr. 26: Ardtali pgrupei cal

Fiqa nr. 27: ArEtaf Igeomcti(

Figa nr. 24: Formeazl mullimea figurilor geometrice care nu sunt nici triunghiuri, nici cercuri, nici

pdtrate. Coloreazd figurile geometrice care au form5 de cerc dar nu sunt subliri 9i mari.

Fiqa nr. 25: Formeazd grupa figurilor geometrice care nu sunt cercuri, nici dreptunghiuri, ntct

triunghiuri. Coloreazi figurile grupei care au formd de triunghi 9i sunt qi mari 9i groase

9i subliri qi mici.

12hffi-daonhlM24

O_\ E\OftTB {

oOOOO

Figa nr. 26: Ardtali pe etichetd cum sunt figurile geometrice din fiecare grup5. Coloreazi formelegrupei care sunt mici 9i subliri.

Figa nr. 27: Ardtali pe etichet5 cum sunt formele geometrice din fiecare grup5. Colorali figurilegeometrice care nu sunt gi nu au formd nici de triunghi, nici de p6kat.

25

Fiqa nr. 28: Formeazd qi coloreazd obiectele care alcdtuiesc grupa obiectelor dulci. Taie cu o liniefructele care sunt dulci qi care in realitate au culoarea roqie. Deseneazl o steluld indreptul alimentelor obtinute din carne de porc. Numdrd gi spune cite sunt. Dacd pofisirie in eticheti cifra corespunzdtoare.

Figa nr. 29: Formeazi grupa mijloacelor de transport care merg pe apd. Formeazd grupamijloacelor de transport care merg pe uscat. Coloreazd acele mijloace de transportcare merg pe apa sau pe uscat, dar care transportd persoane. Daci po{i, scrie pe

etichetd cifra coresnunzdtoare numdrului.

OBIECTIVL Lclasificare.

Fiqa nr. 30: Ordone&rfloarea;i

Figa nr. 3l: Ordonee;mai inali

26

-

ryffiffiLffi

ffiruW

floarea cu coada cea mai scurtS, la floarea cu coada cea mai lungd. Spune ce gir ai format.

OBIECTML NR. 4 - sI efectueze opera{ii de triere, grupare, scriere, comparare,clasificare.

Fiqa nr. 30: Ordoneazd, pe spagiul de sus, figurile geometrice dup[ lungimea coditelor florilor, de la

Figa nr. 31: Ordoneaz5, in spaliul dat, figurile geometrice dupi indllimea pomilor, de la pomul cel

27

mai inalt, la pomul cel mai scurt. Spune ce gir ai format.

TA

l,lita

u#W

A\

I

tl

A \7oraOoAo@

Figa nr. 32: Continui desenul respectAnd ordinea dat5.

Figa nr. 33: Continud desenul respectind ordinea dat6. Num5rd gi spune din c6te figuri geometriceeste alcituit fiecare desen. Denumeqte aceste forme.

Figa nr. 34: Uneqte ce

ale eler-ulLu

Figa nr.35: Unege cu c

cu llvrro pE

An Q

Nt28

tr@

Fiqa nr. 34: Unegte ce se potrivegte cu ajutorul unei linii. Coloreazd acele obiecte care sunt lucruriale elerului,

Fiqa nr. 35: Unegte cu o linie ceea ce se potrivegte. Coloreazi cu ro;u pe cele care au forml de p5hat,cu maro pe cele care au formd de cerc, iar cu albastru pe cele care au formi de triunghi.

Qa){#-,NUH(

L

29

cel mai mic.

m*Ir-r

A

Figa nr. 36: Ordoneazd, in spa{iul dat, figurile geometrice dupd mirimea merelor, pornind de la

Fiqa nr. 37: Ajutd iepuraqul sd igi ordoneze morcovii in gir descresc[tor, de la cel mai gros morcov

la cel mai sublire. Ordoneazi figurile geometrice dupi grosimea morcovilor,respectdnd ordinea.

OBIECTT\'LL

Figa nr. 38: Recunoa-.rr

atitea pam-*

pentru c-eie

pe etichetE

qqTOtr

l-1o

ITF\

n30

.BIECTIVUL NR. 5 - sr aprecieze cantit'{i globat 9i prin punere in perechi.Figa nr' 38: Recunoagt"

fry1u s3o-rhicd de pe rochilele fetileror. Deseneazd tot atatea cercuri gi totatitea pdhate cate triunghiuri are desenate fetifa p -"hi1a. oeseneazd tot atatea baroanepentru cele douS fetile din partea dreapti, catsbaroane "r"

r"r+ din partea st6ng5. Scriepe eticheti cifra corespunzdtoare numdrului de baloane.

Yo,3

,14,:?

loll-D I

31

Fiqa nr. 39: Deseneazd pe vasele din partea st6ngi tot atitea obiecte cite sunt pe eticheta de lamijloc. Verificd dacd sunt tot atitea. Deseneazd pe vasele din partea dreaptd cu unulmai multe obiecte fatd de cele de pe etichetd.

Figa nr. 40: Deseneaz;i

sunt dqser,,

cercuiete la

II

I

I

)z

Figa nr. 40: Deseneazi pe caseta din partea stAngi cu una mai pulin stelule fa!6 de liniulele caresunt desenate in fiecare cdsu!5. Deseneazd pe fiecare balon cu unul mai multecerculete fa{i de liniulele care sunt desenate pe fiecare casetd a sa.

(,-\)\

Y/t1 (m

IIIIIIil11ililil

l llll lil

JJ

OBIECTI\-LL ]

Figa nr. 43: Formeq$obiecle-tiar cu'ne:mulrirnii.-

Fiqa nr.4l: in caseta din mijloc sunt desenate: o stelufd, un cerc, un pitrat, un dreptunghi, untriunghi, o floricicI. Deseneazi in caseti tot atatea obiecte. Coloreazd cu roqucercurile, cu albastru pdtratele, cu galben triunghiurile, iar cu verde dreptunghiurile.

Figa nr. 42: Deseneazd tot atitea pltrate cdte cercuri sunt. Deseneazd, mai pufine mere decdtcercuri. Deseneazd mai multe cipquni dec0t cercuri. Deseneazi mai multe creioanedecit mere sunt. Deseneazd in caset6 obiecte ale grupelor care au ,,tot atitea"obiecte. Numiri qi spune cAte sunt.

Lru

runUB

Figa nr. 44: Formea-i :spune c3:a

Preciz*:i:reL.g'SlffiE

fr?!fr:tG

34

OBIECTML NR. 6 - si numere corect de Ia 1 la 10.

Figa nr.43: Formeazl mullimile posibile. Num6ri obiectele fiecirei mullimi. Coloreazd cu roguobiectele mullimii cu qase obiecte, cu galben pe cele ale mullimii cu patru obiecte,iar cu verde pe cele ale mullimii cu doud obiecte. Formeazd pereche intre obiectelemul{imilor care se potrivesc.

Figa nr. 442 Formeazi mullimile obiectelor date. Num6rd obiectele fiecdrei mu[imi, denumegte-le gi

spune cite sunt. Coloreazd cu galben obiectele mu(imilor care au tot atitea obiecte.Precizeazd numdrul acestor mullimi. Rdspunsul corect fiJ dI gdrgdrila de pe ultima paginS.

^sk

4WNu- -

2'-wwrururuffi

ffirfi

35

Fiqa nr. 45: Glsegte mullimile cu tot atitea obiecte. Indic5 numirul de obiecte corespunz[tor

mulfimilor. incercuiegte cifra corespunzdtoare, unind-o cu o linie de mulflmile respective.

Priveqte pe ultima paginl gi vezi daci ai lucrat corect. Melcul i.ti va arita rispunsul.

Figa nr. 46: Formeazi n

fiecare muimaro multir

Fiqa nr. 47: Numiri srdpartea stingcercule! rmi

trTtruIt]TItr

***

**'* *v2

I1

7

6

4

5

3

*+*.*+*"

ff#ffiffi

'/5\-=--

H{(B)'-.

*o* *,*

+*+ ++f36

rtrTtrtrurTtr

rIT

trtrtrTT[ntrtrT

tr

E=EE-

TTtrTtrTtrr5I

trtrrt-r t-t l,t t-t t-t I-t14 23 6 78 9 10

Figa nr. 46: Forrneazd multimile qi deseneazd in caseti tot atAtea cerculete cite pdtrate sunt infiecare mullime. Unegte fiecare mullime cu cifra corespunzitoare. Coloreazi cumaro mullimea cu noui pdtrate, iar cu rogu mullimea cu cele mai puline pdtrate.

Fiqa nr. 47: Numir5 stelutele din fiecare caseti gi spune cite sunt. Deseneazd, dejos in sus, inpartea stingi cu un cercule{ mai puJin fald de stelu}e, iar in partea dreaptl cu uncercule! mai mult. Ce poli spune despre cele doui multimi?

37

**,r,i****** ***

t :F :t :lr

*:F,F)r,. ,*

*x*r*

******

OBIECTIVUL NR. 7 - si raporteze cantitata la numir gi numlrul la cantitate,asociind cifrele.

Figa nr. 48: Coloreazd florile mullimilor care au at6tea flori cit aratd cifrele din partea dreapti, jos.incercuiegte buchehrl de flori care are atAtea flori cdt aratdcifra din partea sting5, sus.

Fiqa nr. 49: Deseneazi pe etichetl atitea linii cite fructe care cresc in pom sunt in mullime.Unegte printr-o linie mullimea cu cifra corespunzitoare. Rdspunsul 1il dn pipugicade pe ulima pagin5, dar nu inainte de a lucra tu singur.

Fiqa nr. 50: Dessneazicare au 6. i

mai muhe,

Fiqa nr. 51: Formea.d ocu trei eleamulgimii cu:

,-+-- r.\

ffipffi73''JJilil 2 4 io

Oolise638

5 6

Fiqa nr. 50: Deseneazd, pe fiecare coloand atAtea obiecte cAt aratd cifra. incercuiegte mullimilecare au 6,8,9,5 obiecte. Coloreazd obiectele mullimii cu cele mai puline gi cu celemai multe obiecte. Numdr5 gi spune cite obiecte sunt in fiecare dintre ele.

Figa nr. 51: Formeazl mul{imi de obiecte c6t ifi arati cifra. Coloreazd cu roqu obiectele mullimiicu trei elemente, cu verde obiectele mul(imii cu opt elemente, cu galben obiectelemullimii cu noui elemente. incercuiegte mullimea cu zece obiecte.

$_4

A€+

9

E8

o10

#3

T)\@

6

tr7

5

GG@

ffi8ffiWffi

39

Fiqa nr. 52: Glsegte solulia astfel inc6t si ai pe fiecare rind tot atAtea buline c6te indici cifra.Deseneazd in partea dreapt6, tot atitea linii cAt ili aratd cifra, apoi cu una mai pufin.

Fiqa nr.53: Atageazi fiecirei mullimi cifra corespunzdtoare. incercuieqte mullimea cu cele maimulte obiecte. Coloreazd obiectele mullimii cu cele mai pu{ine elemente. Pe ultimapagini vribiula ili va arita dacd ai lucrat corect.

OBIECTI\'LLconcentrul 1 - 10.

-. cFi$a nr.54: lnvata:e:

9

ooccoccocCOCCCCOOCCOOCCCCOCC

IOOCCCCCOCCCCCCCCOCOOOCOCCCOCOC

ro5u fruc:r

A AAAAtrntrtrntrtrtrtr e

nntnn T

07oooooo:$$s$$$$$0 :

-^*f,\frd{w@@

40

OBIECTIVUL NR. 8 - si formeze qirul numeric crescitor qi descrescitor inconcentrul 1 - 10.

Fiqa nr. 54: invald fetila sd numere fructele, aritdndu-i prin linii ordinea crescdtoare. Coloreazd curoqu fructele grupei cu un obiect, iar cu galben obiectele grupei cu zece fructe.

ffi.\cal

@&

4q\$3m

41

Figa nr. 55: invali b[iatul sI numere obiectele personale, arltdndu-i prin linii ordineadescrescltoare de la l0 la 1. Coloreazd cu verde obiectele grupei cu trei obiecte, cumaro obiectele cu qase obiecte, iar cu albastru obiectele grupei cu opt obiecte.Spune ce grupi a uitat pictorul sd deseneze.

Figa nr. 56: Formeazi 1

I la 5 core

celelalte gru

0

JD(:,

7" f-^\c f=k"*

,J*j+

q@a

42

Figa nr. 56: Formeazi grupele qi, in partea de jos, desene azd pentru fiecare obiect o bulini de laI la 5 corespunz5tor numSrului de obiecte. Continud, ca in modelul dat, si aranjezicelelalte grupe. Spune ce gir ai format.

@ffiw1)@

TTHTI43

Fiqa nr. 57: Formeaza grupele qi numlrd obiectele. Aranjeazd-\e in ordine, de la grupa cu celemai multe obiecte, la grupa cu cele mai puline. Deseneazi in casete, pistrind ordineapentru fiecare obiect al grupei, cite o stelu{d. Coloreazd cu verde grupa cu cinciobiecte gi cu rogu grupa cu un obiect.

Figa nr. 58: Formeezifiecare obircu verde:r

/a{s*6CFI@/

@@#mp

TN

ffiffiffi/

/

ETT

Wn

W

44

Figa nr. 58: Formeazi grupele qi trece-le in casetele de jos, de la gase la zece, desenAnd pentrufiecare obiect al grupei cdte un triunghi. Coloreazi cu galben grupa cu qase obiecte, iarcu verde pe cea cu gase obiecte.

TTMTT

N\7

ffi45

Fiqa nr. 59: Formeazd grupe. DeseneazS, pentru fiecare obiect al grupei, un pdtrat.

$ffi%*ffiffiffi##@AsK} \])-\[yr/bW

ffiffi^Mffi@N \,ffi

TTN lntrntrtrn

46

Figa nr. 60: Deseneazd in ordine descrescdtoare obiectele grupelor. Coloreazd atitea pitrate cdteili arat6 cifra. incercuiegte cifrele care aratd vecinul mai mic al numerelor 1,3,5.Deseneazl o steluli in dreptul cifrelor care reprezintl vecinul mai mare al numerelor0,2,4.

01234

43210

543210

1234

A'OA

trotr

^ EotrA=o n

AOAtroa

otrfoA=O

trA.EOOnA=O

47

Fiqa nr.61: Uneqte punctele in ordinea numerelor. Denumeqte obiectul pe care l-ai desenat. Ceordine ai urmat?

Figa nr. 62: Respecti ordinea crescdtoare a qirului numeric qi vei obline un obiect. Cum se

numeqte acest obiect? Cite spile are el qtiind cd numdrul de spile din fa{i este egalcu cel din spatele umbrelei, minus doud.

Figa nr. 63: Unind pn

Fiqa nr. 64: UneqtE pobiece I

veti obtirrc

7

I6

5

3

;r2

I

48

D 8*7L*..*a

"9

6

*s

Figa nr' 63: Unind punctele gi respectdnd ordinea descrescitoare a qirului numeric, de la l0 la l,veli obline doui obiecte. Ale cui sunt aceste obiecte gi la ce forosesc?

Figa nr. 64: Unegte punctele respectind ordinea descrescltoare a girului numeric. Spuneli ceobiecte a1i obfinut gi la ce folosesc.

9',

Md

*8

49

OBIECTIVUL NR. 9 - sI determine locul fiecirui numlr in girul numerelornaturale invi{ate.

Figa nr. 65: Respectind drumul Albei-ca-ZIpada, coloreazi cu albastru imbricimintea primuluipitic, cu verde pe cea a celui de-al gaselea pitic, iar cu portocaliu pe cea a celuide-al qaptelea pitic.

Figa nr.66: a) Desene;:iar in:l:

b) Desera'

?4Pt!-:.iar in e. :

Figa nr.67: Desenearj

$aptea Pa:.pe cea de-:pind la rk

.f\rr

e

ffi.e(

-&;"---*wv4

{w

t\

..S {t \ \N

50

Figa nr. 66: a) Deseneazdin primul dreptunghi o carte, in al doilea un bloc, in al treilea o fereastrliar in al patrulea o scard.

b) Deseneazd in primul pitrat un nasture, in cel de-al doilea o batist[, in cel de-alqaptelea o casd, in al treilea o cani, in al cincilea o remorc6, in al gaselea un zmeu,iar in al patrulea o cugci.

Figa nr. 67: Deseneazl in cea de a doua vazl doui flori, in cea de-a cincea trei flori, in cea de-a

laptea patru flori, iar in cea de-a treia o floare. Deseneazd pe prima vazd un cerculet,pe cea de-a doua doul cerculete, pe cea de-a treia trei cerculele qi tot aga mai departepini la ultima vazi.

A[][]EEtr[trTtrTtr

B

51

Figa nr. 68: A) Coloreazd primul 9i ultimul creion cu rogu, pe cel de-al treilea cu galben, pe aldoilea cu albastru, al cincilea cu verde, al patrulea cu maro, al qaselea gi al optuleacu portocaliu, al gaptelea gi al nouilea cu negru.

B) Coloreazl qi mingile cu aceleaqi culori ca gi creioanele.

Figa nr. 69: Deseneazi pe cel de-al treilea balon un cap de urs, pe al cincilea un cap de iepure, pecel de-al nouilea un cap de pisicS. Coloreazd al doilea qi al optulea balon cu rogu,primul gi al qaptelea cu albastru, iar pe cel de-al patrulea gi al qaselea cu galben.

OBIECTIYLL }l0 cu diferenfe de I - 1

Figa nr.70: Compune ::cifoa con*-p-comPus.

Fiqa nr. 7l: Deseffiaicrent-J;e-

\ (a;t-\xyr

52

OBIECTML NR. 10 - sI compunl gi sI descompunl numerele naturale de la 0 Ia10 cu diferenfe de I - 2 uniti,ti.Fiqa nr. 70: Compune in caseta liberd numIrul dat de bulinele de pe fiecare domino. incercuiegte

cifra corespunzdtoare. Deseneaz[ o steluli in dreptul cifrei corespunzdtoare numdruluicompus.

Figa nr. 7l: Deseneazi pe crengula de jos a fiecirei ramuri toate frunzele de pe cele douicrengule. Numird-le gi apoi incercuieqte cifra corespunzitoare numirului compus.

53

8

6

I 10

9

7

10

2 3 4 56

7 8

9 8 710 6

oooooo5 6 7 8 910

Fiqa nr. 72: Aratd pe numdrltoare doui posibilitlli de a descompune numerele date.

Fiqa nr. 73: Deseneazd atitea stelule cdte i{i arati cifra. Arati cumincercuiegte cifra corespu nzdtoare.

po{i descompune num5rul.

Fiqa nr. 74: a) CulegegruPa :Ii1"...*,0

b) Nurn^6-"i

desenea

Figa nr. 75: AranjeaeEsus, cifia :vas cifr: ;cgi alte posii,F{<*r<{<*{<***

****{< {< :f

1234567 987654321

76854321

54

Figa nr. 74: a) Culege merele gi perele in acelaqi coq. Numir5-le gi spune din ce este compusdgrupa fructelor. Mai gisegte gi alte solulii de a compune acelagi numir de fructe.incercuiegte cifra corespu nzdtoarc.

b) Numiri ciupercile din stdnga gi din dreapta mirului. incearcd, in caseta de jos, sddesenezi pentru fiecare ciupercd o liniufd. Cite ciuperci are noua grupi compus5?

Figa nr. 752 Aranjeazd buchelelul de ghiocei in cele dou[ vaze. incercuiegte, in partea stdngd desus, cifra corespunzdtoare numdrului de ghiocei din buchelel. incercuiegte pe fiecarevas cifra corespunzdtoare numdrului de ghiocei. GAndeqte-te cI ai 3 4 vaze, incearclqi alte posibilitili de a aranja buchelelul de ghiocei.

123456789

55

78910

' OBIECTML NR. l l - si recunoascl simbolurile matematice gi si efectueze operatiide adunare qi scldere cu 1 - 2 unitlfi.

Figa nr. 76: in fructierl au fost cinci mere. Doud au fost stricate qi le-am dat jos. CAte mere aurimas in fructieri? Rezolvd problema folosind simbolurile matematice qi apoi vezi peultima pagini dacl ai rezolvat corect. in dreptul mdrului vei afla r[spunsul.

Figa nr. 77: Pe o crenguld stau trei pisdrele. Din zbor mai vine o p5s6ric6. CAte pisdrele vor fiacum pe crenguti? Mai intii rezolvi problema folosind simbolurile matematice. Apoivezi ce i{i arati crengula de la ultima paginl.

Fiqa nr. 78: Privegte ima

simbolurllepuigorul de -

Fiqa nr. 79: $tiind cI i:r=stradal".;-:matematr:s. :

{ -<////).:-="J/44--t )l

\\ y's

o o-]fr-o

"{P ri:.

56

Figa nr. 78: Privegte imaginea gi formuleazlsimbolurile matematice. Spunepuiqorul de la ultima pagind.

(compune) o problemd. Rezolvd problema folosindce operalie ai efectuat. Rispunsul corect {i-l dd

Fiqa nr.79: $tiind cd intrebarea problemei ce trebuie rezolvatd este,,Cd{i copii agteaptd sd traverseze

strada?", spuneli conlinutul problemei. Spuneli ce operalie efectuali. Folosili simbolurilematematice. Rispunsul corect vi-l dd cdleluqul de la ultima pagini.

57

Figa nr. 80: Interpreteazi desenele gi rezolvi problemele. Scrie semnele (adunare sau scddere)care conduc la rezolvarea problemei. Formuleazl alte probleme pistrind aceeagiacfiune. Dupd ce rezolvi problemele, verifici rezultatele cu cele de la ultima pagind.

Figa nr. 81: Creeazd p:o:

Scrie serrn: :

,16

58

Figa nr. 8l: Creeazd probleme dupl imaginile de mai jos. Scrie in caseta de sub imagine tot atateacercuri cdt indicl grupa. incercuiegte cifra corespunzltoare numirului de obiecte.Scrie semnele care conduc la rezolvarea problemei. Vezi rdspunsul pe ultima pagind.

2 3 6

,f,T

EVALUARE SUMATIVA

Figa nr. 82: A) Deseneazd trei l5mii pe ramura din dreapta, doud pe cea din stinga, patru peramura centralI. Coloreazd mullimea cu doud ldmAi.

B) Coloreazi cu albastru figura care nu este nici cerc, nici hiunghi, nici dreptunghi,dar este mare gi groasi.

C) Deseneazi atdtea bile cit i{i aratd cifra.D) Unegte punctele in ordinea crescitoare a girului numeric. Ce obiect ai oblinut?

Cine il folosegte?

Fiqa nr. 83: A) Desenea-z

cu atrbastr

B) Rezolr 6 IC) Deseneaz

cifi-a- Fe

incercuieD) Forrmeaz

cifrelor'5

A

(

\&

fro

nOc

4

9

D

60

Fiqa nr. 83: A) Deseneazi in partea stingi, sus, cu rogu, doul cercuri, cu galben patru kiunghiun,cu albastru cinci dreptunghiuri, iar cu maro trei pitrate.

B) Rezolvd problema folosind simbolurile matematice.C) Deseneazi pe crengulele laterale (dreapta, st6nga) atdtea frunzulile c6t ne aratd

cifra. Pe crengula din mijloc deseneazd at6tea frunze cdte au celelalte mullimi.incercuiegte cifra corespunzdtoare.

D) Formeazd qirul crescdtor al numerelor, desenind cerculete. Coloreazi veciniicifrelor 5,7,9.

2345678910

61

Figa nr. 84: A) Andrei se joacd. El are gapte pietricele gi doui mingi.Spune cu c6tejucirii se

joacd Andrei. Rezolvd problema folosind simbolurile matematice. Pe ultimapagind afli r[spunsul corect.

B) Unegte in partea dreaptS, sus, in ordinea crescdtoare a numerelor, cifrele de la 0la 10, printr-o linie continui. Spune ce ai ob{inut.C) Deseneazl in partea stingi, jos, pdtrate pentru a arlta vecinii cifrelor 9, 6, 3.D) Din primul cerc deseneazd w cap de copil, din cel de-al doilea o minge, din altreilea un balon. Coloreazd, pdlratele plstr6nd ordinea culorilor: verde, albastru,maro, galben.

Figa nr.85: A) Dentryinsctu€q

B) Formeazlnumfu-u.l,u

C) incercuifolosite k

D) Formndla

de rnirgcVezi oe ?

:

-t.- 1

--'10

*0

OO

10 9 8 7 6 5 4 3 210

62

Figa nr. 85: A) Denumegte obiectele redate in partea st0ngi, sus. Desparte cuvintele in silabe, apoiincercuiegte cifra corespunzdtoare numdrului de silabe ale cuvintelor care le denumesc.

B) Formeazl o propozilie, reprezint-o grafic, apoi incerciuegte cifra care corespundenumlrului de cuvinte ale propoziliei formate.

C) incercuiegte cifra corespunzitoare numirului de figuri geometrice care au fostfolosite la construclia vaporului. Deseneaazd-le pe etichetd.

D) Formula[i o problemd cu num5rul de mlrgele mari qi mici care alcdtuiesc qiragulde mirgele. Rezolva{io folosind simbolurile matematice. Ai lucrat corect?Vezi ce i1i spune r[spunsul de la ultima pagind (mdrgele).

6o

63

ailbnpb/oM *;o/** coq,ect?

-)g1,0 -2'=8

--* o:8-2=6

''10, 1

@.=,'ff&==3+5-2=3\....ls,--{a14

,yffu14ffi 3+1=4

I

tB6+2=8

'_+ 4

4+2=6

+61q.2+2=4

1a3+1=4 L) 1o-1=e

154+1=5

#s6-1=5

'Q 3 .ry!1 to2+1=3 ,\/A+2=10