C A R A G I A L I E N I I

8
Viziunea școlii: Misiunea școlii: Școala noastră este o școală a calității, a inovației și a performanței în folosul comunității, care asigură copiilor egalitate de șanse pentru formarea competen- țelor cheie ale secolului XXI . O ȘCOALĂ PENTRU TRUP, MINTE ȘI SUFLET! C A R A G I A L I E N I I februarie Anul scolar 2011-2012 avut loc actiunea Sărbătoarea celor 100 zile de şcoală 2 Proiecte educaţionale 3 Igiena acasă şi la şcoală 4 Ziua mondială a zonelor umede 5 Concursuri şcolare 6 Gâlceavă în lumea gramaticii 7 Reflecții 8 DIN ACEST NUMAR: Ș coala cu clasele I-VIII I.L. Caragiale TULCEA Într-o societate dinamică, modernă și europeană, în care explozia informaționa- lă este la mari dimensiuni, școala rămâne factorul esențial în formarea resur- sei umane și a competențe- lor cheie stabilite de Comi- sia Europeană. Numărul 6

Transcript of C A R A G I A L I E N I I

Page 1: C A R A G I A L I E N I I

Viziunea școlii:

Misiunea școlii:

Școala noastră este o școală a calității, a inovației și a performanței în folosul comunității, care asigură copiilor egalitate de șanse pentru formarea competen-țelor cheie ale secolului XXI .

O ȘCOALĂ PENTRU TRUP, MINTE ȘI SUFLET!

C A R A G I A L I E N I I

februarie

Anul scolar

2011-2012

In ziua de

3 . 02 2012 , a

avut loc actiunea

Sărbătoarea celor 100

zile de şcoală

2

Proiecte educaţionale 3

Igiena acasă şi la

şcoală

4

Ziua mondială a

zonelor umede

5

Concursuri şcolare 6

Gâlceavă în lumea

gramaticii

7

Reflecții 8

DIN ACEST NUMAR:

Școala cu clasele I-VIII

I.L. Caragiale

TULCEA

Într-o societate dinamică,

modernă și europeană, în

care explozia informaționa-

lă este la mari dimensiuni,

școala rămâne factorul

esențial în formarea resur-

sei umane și a competențe-

lor cheie stabilite de Comi-

sia Europeană.

Numărul 6

Page 2: C A R A G I A L I E N I I

SĂRBĂTOAREA CELOR 100 DE ZILE DE ȘCOALĂ

Page 2

Într-o zi din februarie,

Clasa întâi A era-n sărbătoare.

Zile - 100 au adunat,

Cu toții s-au bucurat.

Sfârșitul iernii a adus prichindeilor clasei I A Step by Step , un dar minu-nat ,, Sărbătoarea celor 100 de zile de școală”. 24 februarie 2012 o zi specială, emoționantă pentru copii.

Ca niște gazde ospitaliere, copiii i-au primit pe invitați (părinți și cadre di-dactice din școala noastră) cu un platou plin cu covrigei în formă de 100. Cu o zi în urmă, în sala de clasă mirosea a cocă și vanilie ca într-o brutărie . Echipați cu șor-țuri și bonete copiii pregăteau covrigeii speciali .

Invitația muzicală ,, de a fi din nou copii” a fost pretextul activității comu-ne părinți- copii când rolul de părinte a fost înlocuit cu cel de școlar ,,elevii – pă-rinți” fiind determinați să lucreze efectiv alături de copiii lor.

Școlarii, copii și părinți, lucrând în echipă, și-au dezvoltat abilitățile de co-municare și sprijin reciproc , s- au cultivat calități morale precum: răbdarea, res-pectul, încrederea în sine și în ceilalți, cooperarea fiind posibilă. Rezolvarea sarci-nilor de lucru au determinat consolidarea relațiilor de colaborare . Părinții și copiii au fost și actori, dar și artiști.Ce emoționați erau părinții când au realizat jocul de rol în fața tuturor!

Activitatea pe centre a avut ca temă-pilon textul suport ,, 100 de gal-beni”( text adaptat după lectura ,,Banul muncit” de Al. Mitru) . Fiind implicată fa-milia în întreaga activitate , mesajul educațional al textului a avut un impact mai puternic , latura afectiv –motivațională fiind accentuată.

N-a lipsit nici expoziția ce a cuprins colecții de 100 de obiecte intere-sante și originale. Lucrările au fost admirate și apreciate de toți cei prezenți.

Sărbătoarea s-a încheiat cu o surpriză dulce oferită de părinți copiilor lor-un tort aniversar, tortul celor 100 de zile din care au gustat toți.

Profesori pentru învățământul primar,

Custură Mioara și Manole Carmen

Page 2

Page 3: C A R A G I A L I E N I I

Page 3

În cadrul schemei de granturi Parteneriat pentru educaţie ! Granturi pentru şcoli în

dificultate!, Centrul Educaţia 2000+ a confirmat aprobarea proiectului Împreună vom reuşi .

Coordonatorul acestui proiect, doamna profesor pentru învăţământul primar - Rusu Luciana a primit invitaţia de a participa pe 8 februarie 2012, la Bucureşti, la seminarul de formare a coordonatorilor de proiect .

Perioada de desfăşurare a proiectului: 1 martie 2012- 31 octombrie 2012

Parteneri:

Asociatia de părinţi “ Avantaje”

Primăria Tulcea

TV ACCENT- Tulcea

Ziarul OBIECTIV- Tulcea

Activitatea nr. 1- Promovarea proiectului

Activitatea nr. 2- Achiziţii

Activitatea nr. 3 : Excursii tematice:

Prima: 1 zi: Tulcea-Cheile Dobrogei A doua : 5 zile : Tulcea- Piatra Neamţ-Tg. Neamţ- Tulcea A treia : 1 zi: Tulcea- Bucureşti

Activitatea nr. 4 : Masă rotunda

În cursul acestei luni, doamna profesor pentru învăţământul primar Rusu Luciana a primit confirmarea acceptării sale ca partener al Proiectu-lui internaţional “e-Twinning”.

Perioada de desfăşurare a proiectului este februarie–mai 2012.

Pentru derularea acestui proiect cu tema EASTER TRADITION se vor desfăşura următoarele activităţi:

crearea unui dicţionar internaţional al Paştelui;

realizarea unei prezentări powerpoint despre tradiţiiile specific româneşti ale sărbătorii Paştelui .

Page 4: C A R A G I A L I E N I I

C A R A G I A L I E N I I

Page 4

În această lună, în şcoala noastră s-a desfăşurat proiectul naţional "Igiena acasă şi la şcoală", iniţiat de Unile-

ver în parteneriat cu Ministerul Educaţiei , la care au participat elevii claselor I-VIII.

Elevii claselor primare, coordonaţi de doamnele profesoare pentru învăţământul primar , Fediuc Liliana şi

Ioniţă Rozeta au realizat o mascotă din recipiente ale produselor firmei Unilever pe care au numit-o Domita şi

care este expusă în holul şcolii. Pe siteul concursului naţional au fost trimise fotografii cu mascota şcolii noastre

pentru care au compus şi o poezie.

Şcolarii din clasele V- VIII îndrumaţi de doamna profesoară Corhan Aurora au realizat postere , afişe şi au

creat poezii. .

DOMITA În „casa” lui Caragiale

La ordinea zilei -

O chestiune arzătoare!

Tânăra jeneraţiune

A adoptat o minune...

Parol, onorabililor!

Care va sa zică,

Este a lui DOMESTOS fiică.

E Madam DOMITA,

Elegantă, aranjată,

La Casa de Modă „Refolosibile”

Îmbrăcată...

Parol, mon cher!

Dac-o priveşti,

Pe loc de ea te-ndrăgosteşti.

Are rochie cu volane

Din fel de fel de bidoane;

Cordonul din căpăcele,

La gât, din spumă – mărgele

Si la tocă – floricele.

Faţa-i fardată

E din trochiţă aranjată.

Si, ca orice fată are poale

Din câteva ziare,

Multe brizbrizuri şi zorzoane

Din cartoane.

Din câteva ziare,

Multe brizbrizuri şi zorzoane

Din cartoane.

Stimabililor,

Copii frumoşi,

Deşeurile ce le aveţi în faţă

Înseamnă reducerea duratei de viaţă

A naturii şi a noastră!

Deci, de mici să învăţăm

Deşeurile să le reciclăm

Si, zi de zi, la şcoală şi acasă

Curăţenia s-o păstrăm,

Zero microbi să avem!

Dragi

Oameni

Mari şi voi copii,

Iată:

Tata DOMESTOS

Are o mândră fată!

Parol, mon cher!

Page 5: C A R A G I A L I E N I I

In ziua de 3 . 02 2012 , a avut loc actiunea organizata de APM Tulcea in colaborare cu elevii clasei I B de la Scoala I L Caragiale-Tulcea pentru a marca evenimentul ecologic “ Ziua Mondiala a Zonelor Umede”.

Actiunea a constat în:

-prezentarea tematică în power-point, de către reprezentantul APM Tulcea; -realizarea de catre copii a unor desene tematice si premierea celor mai reuşite

lucrări; -acordarea de diplome elevilor care s-au implicat şi participat activ la marcarea

“Zilei Mondiale a Zonelor Umede”.

Page 5

O activitate deosebită a avut loc în acestă lună la Centrul Muzeal Ecoturistic Delta Dunării unde grupa mare, condusă de profesorul pentru ciclul preprimar, Șapoval Claudia au realizat lucrări cu melci şi scoici. Atelierul a fost forma de desfăş-urare din cadrul Parteneriatului duca-

ţional ,,NATURA, PRIETENA MEA”.

Scopul activităţii a fost dezvoltarea spiritului de colaborare şi întrajutorare, formarea unui com-portament civilizat faţă de natură , de ocrotire şi protejare a mediului. La această acţiune

au participat şi părinţi.

Page 6: C A R A G I A L I E N I I

În ultima lună a anotimpului alb s-au desfăşurat în şcoala noastră nu-meroase concursuri şcolare la care au participat elevii din ciclul primar cât şi cei din gimnaziu.

Școlarii din ciclul primar au participat la următoarele concursuri :

La concursul national “Fii inteligent la matematică”, faza pe şcoală, desfăşurat vineri, 10.02.2012, au participat 76 elevi din clasele II-IV . Din-tre aceștia s-au calificat pentru etapa județeană 46 elevi (15 elevi din clasa a II-a, 8 elevi din clasa a III-a și 23 din clasa a IV-a).

Vineri, 17.02.2012, s-a desfăşurat, concursul internațional “Cănguraşul matematician”, la care au participat 65 de elevi din clasele I-III.

La concursul naţional “Comunicare şi ortografie”, faza pe şcoală, s-au înscris 15 elevi (5 elevi din clasele a III-a și 10 din clasele a IV-a). Pen-tru etapa următoare s-au calificat 3 elevi din clasa a III-a și 7 din clasa a IV-a.

Duminică, 19 februarie 2012, Şcoala “I.L.Caragiale” Tulcea a fost gazda olimpiadei de fizică, etapa judeţeană.

Numărul elevilor care au participat pentru evaluarea cunoştinţelor de

fizică a fost mare, anul acesta înregistrându-se un număr de 130 de partici-

panţi, din şcoala noastră participând 7 elevi. În urma afişării rezultatelor, elevii şcolii noastre au obţinut următoa-rele rezultate:

Premiul I – DEACU ALEXANDRU(clasa a VI-a)

Premiul I – RĂDUŢĂ MIRCEA TEODOR(clasa a VII-a)

Menţiune – ANDREI CORINA(clasa a VI-a ).

Page 7: C A R A G I A L I E N I I

Gâlceavă in lumea gramaticii

In lumea impresionantă si mirifică a gramaticii, Substantivul si cazurile au o mare importanță. Cei ce-si doresc să scrie si să se exprime corect ar trebui să tină cont de asta. Pe biroul lui Georgel, manualul de limba romana clocoteste, iar paginile infoiate par a ascunde o forfotă interioară. Ce se intamplă oare acolo?...Se pare ca Substantivul si cazurile sale poartă o dispută crâncenă. In forfota creată de mulțimea cazurilor, Nominativul pare a-i acoperi pe toti: -Hei! zise el, ai intrebat “cine?”? Uite, eu, Nominativul! Sunt cel mai important. Care dintre voi mai indeplineste funcția de subiect?

-Dar eu indeplinesc doua functii la fel de importante, zise Acuzativul, de complement si de atribut substantival prepozitional! Ce frumusețe ar mai avea propozițiile fără mine?

-Ale cui propozitii sunt cele mai frumoase zici? intervine Genitivul. Si functia mea de atribut substantival genitival e la fel de importantă! -Dar cui vă adresati voi? Tresare si Dativul dintr-un colț. -Cazurilor, importante sau neimportante, eu nu am functie sintactică, insa vă adresati mie de fiecare dată! zise la rândul său Vocativul. Substantivul, impăciuitor, le aliniază pe toate, vorbindu-le cu glas domol: -In exprimarea directă sau indirectă, toate imi sunteti de folos. Cearta nu-si are rostul pentru că eu nu aș exista fără voi! Forfota se domoli, iar manualul rămase să se odihnească in așteptarea lui Georgel...

Andreea Bularda

Clasa a V –a A

Page 8: C A R A G I A L I E N I I

”O călătorie de 1000 de mile incepe cu primul pas”

Lao-tzu, (Bătrânul Maestru) ,

filozof chinez

Vă invităm să parcurgem impreună această călătorie in

căutarea cheii care deschide lă-cașul cunoașterii !

Colectivul de redacţie - FEBRUARIE 2012

DIRECTOR: DUMITRA DUMITRAȘCU

Redactor - şef: prof. Elena Darie

Senior-editor: prof. pentru înv. primar Manole Carmen

Redactori: Baciu Tudor-Mihai cls. a IV– a A

Tornea Alexandra - cls. a VI– B

CODUL ISSN 2248 – 0684

ISSN-L 2248 – 0684

ŞCOALA CU CLS. I-VIII „I.L. CARAGIALE” TULCEA

Str. I.L. Caragiale nr.20, cod poştal 820098 – TULCEA

Tel. (0240)532785 Fax:(0240)531927

E-mail: [email protected]

Web http://[email protected]

Dacă tu ai un măr și eu am un măr și facem schimb de mere, atunci tu și eu vom avea in continuare un măr. Dar dacă tu ai o idee si eu am o idee si le schimbăm intre ele,

atunci fiecare dintre noi va avea două idei .

George Bernard Shaw