Bulboaca, Sorana - Ghid Realizare Redactare Prezentare Lucrarii de Licenta

UUNNIIVVEERRSSIITTAATTEEAA DDEE MMEEDDIICCIINN II FFAARRMMAACCIIEE IIUULLIIUU HHAAIIEEGGAANNUU CCLLUUJJ--NNAAPPOOCCAA

FFAACCUULLTTAATTEEAA DDEE MMEEDDIICCIINN GGEENNEERRAALL

CCAATTEEDDRRAA DDEE IINNFFOORRMMAATTIICC MMEEDDIICCAALL II BBIIOOSSTTAATTIISSTTIICC

GGHHIIDD PPEENNTTRRUU RREEAALLIIZZAARREEAA,, RREEDDAACCTTAARREEAA II

PPRREEZZEENNTTAARREEAA LLUUCCRRRRIIII DDEE LLIICCEENN

ef Lucrri Dr. Sorana D. BOLBOAC

Februarie 2008

SSOORRAANNAA DD.. BBOOLLBBOOAACC GGHHIIDD PPEENNTTRRUU RREEAALLIIZZAARREEAA,, RREEDDAACCTTAARREEAA II PPRREEZZEENNTTAARREEAA LLUUCCRRRRIIII DDEE LLIICCEENN

I

CCUUPPRRIINNSS

Introducere ...........................................................................................................................................1

Cadrul general ..................................................................................................................................1

Obiectivele ghidului.........................................................................................................................1

Capitolul 1. Cadrul general ..................................................................................................................2

1.1. Recomandri stilistice ...............................................................................................................2

1.2. Exigene etice............................................................................................................................5

Capitolul 2. Structura lucrrii de licen ..............................................................................................7

Capitolul 3. Reguli de redactare a lucrrii de licen .........................................................................13

3.1. Reguli de formatate a lucrrii de licen .................................................................................13

3.2. Reguli de formatate a textului.................................................................................................13

3.3. Reguli de citare .......................................................................................................................14

3.3.1. Citarea unei cri ..............................................................................................................15

3.3.2. Citarea unui articol...........................................................................................................16

3.3.3. Publicaie Web i alte surse electronice...........................................................................17

Capitolul 4. Reguli de prezentare a lucrrii de licen .......................................................................19

4.1. Reguli de tiprire a lucrrii de licen .....................................................................................19

4.2. Reguli de prezentare i susinere a lucrrilor de licen..........................................................19

Referine.............................................................................................................................................22

Anexe .................................................................................................................................................24

Anexa 1. Coperta............................................................................................................................25

Anexa 2. Pagina de titlu .................................................................................................................26

Anexa 3. Lista abrevierilor.............................................................................................................27

Anexa 4. Lista figurilor..................................................................................................................28

Anexa 5. Lista tabelelor .................................................................................................................29

Anexa 6. Model declaraie .............................................................................................................30


1

IINNTTRROODDUUCCEERREE

CCAADDRRUULL GGEENNEERRAALL

Carta Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, examenul

de absolvire const din urmtoarele probe:

1. evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate

2. susinerea lucrrii de diplom.

Fiecare student al Facultii de tiine pentru Sntate are obligaia de a-i alege

tema lucrrii de diplom i cadrul didactic coordonator, respectnd, pe parcursul

elaborrii i prezentrii lucrrii, cerinele impuse de acesta.

OOBBIIEECCTTIIVVEELLEE GGHHIIDDUULLUUII

Prezentul Ghid pentru redactarea i prezentarea lucrrii de licen are

urmtoarele obiective:

ndrumarea redactrii corecte de ctre absolvent a lucrrii de licen creterea nivelului calitativ al lucrrilor de licen.

Prezentul ghid este structurat n patru capitole:

cadrul general al tezei de licen (Capitolul 1) structura lucrrii de licen (Capitolul 2) reguli de redactare a lucrrii de licen (Capitolul 3) reguli de prezentare a lucrrii de licen (Capitolul 4) abloane utilizate pentru redactarea lucrrii de licen (Anexe).


2

CCAAPPIITTOOLLUULL 11.. CCAADDRRUULL GGEENNEERRAALL

11..11.. RREECCOOMMAANNDDRRII SSTTIILLIISSTTIICCEE

Teza trebuie redactat ntr-un limbaj impersonal, caracteristic lucrrilor de cercetare

(nu se va utiliza persoana I-a singular sau plural). Lucrarea trebuie s fie clar i

concis. Informaiile se vor prezenta coerent i corect, ntr-o structur logic.

Se va acorda atenia cuvenit eliminrii greelilor gramaticale i de editare. Pentru

verificarea greelilor de editare selectai textul lucrrii de licen i selectai limba

Romn [Tools Language Set Language...] i ulterior [Tools Spelling and

Grammar]. Pentru a scrie corect consultai dicionarul explicativ al limbii romne

(http://dexonline.ro/).

nainte de semnele de punctuaie (virgul, punct, punct i virgul, dou puncte) nu se

las spaiu. Dup semnele de punctuaie se las ntotdeauna spaiu. Dup deschiderea

i respectiv nainte de nchiderea unei paranteze (indiferent dac este parantez

dreapt sau rotund) nu se las spaiu.

Caracteristicile principale ale stilului tiinific [1-3] sunt:

Obiectivitatea unei lucrri de licen se realizeaz prin forma de adresare. Adresarea trebuie s fie direct i impersonal (evitai folosirea persoanei I

singular sau plural, utilizai persoana a III-a singular) [4]. Exemplu: "Lucrarea de

licen este structurat dup modelul ..." este de preferat propoziiei "Am

structurat prezenta lucrare de licen dup modelul... ".

Precizia textului lucrrii de licen se obine prin: o folosirea limbajului specific temei i domeniului abordat o evitarea omonimelor o evitarea expresiilor interpretabile (exemplu: acum cteva decenii, n

ultimii ani, etc.) sau ambigue (dincolo de grania valorilor normale).

De evitat folosirea abuziv a negaiilor (folosirea mai multor negaii n aceeai

propoziie).

Unitatea este asigurat prin folosirea unei terminologii constante, consacrate i standardizate. Dac nu este posibil standardizarea terminologiilor de specialitate

utilizate, noiunile de specialitate vor fi explicate la prima apariie n text.


3

Claritatea unui text este realizat de limbajul folosit (folosii un limbaj obinuit; nu folosii beia de cuvinte din dicionarul de neologisme). Folosii fraze scurte,

frazele lungi devin confuze i obositoare. Evitai folosirea expresiilor imprecise.

Definii toate abrevierile utilizate n text.

Coerena, caracterul logic al unui text asigur legtura dintre capitole i subcapitolele, continuitatea ideilor, astfel nct paragrafele s decurg firesc unul

dup cellalt. Pentru asigurarea coerenei textului este necesar folosirea corect a

prepoziiilor, conjunciilor, adverbelor, locuiunilor utilizate ca operatori logici (toate

acestea asigur relaiile dintre propoziii) [5] (vezi Tabelul 1).

Tabelul 1. Cuvinte de legtur care asigur coerena textului

Conjuncii i adverbe coordonatoare

Prepoziii conjuncii subordonate

Exemple de verbe i de locuiuni

Analogie adic, de exemplu, pe lng, la fel

la fel ca, dup cum ... la asta se adaug i, este comparabil cu ...

Disjuncie sau, fie, nici n afar de, numai dac, doar dac

difer de ...

Opoziie dar ... din contr, dei ... este contrat cu, vizavi de ...

Cauz cci, deci, ntr-adevr pentru c, dat fiind c, de vreme ce ...

motivul este c ...

Consecin n consecin, prin urmare

nct, aa c, de maniera ca ...

rezult din, urmeaz ca ...

Concizia. Este recomandat s existe o proporie adecvat ntre coninutul de idei i numrul de cuvinte folosit pentru prezentarea ideii. Nu scriei fraze dac putei

exprima ideea ntr-o propoziie. Capacitatea explicativ i argumentativ a

absolventului este cu att mai mare cu ct numrul de cuvinte folosit pentru

exprimarea unei idei este mai mic.

Atenia! Nu scriei fraze telegrafice!

Utilizai substantivele i verbele cu generozitate. Folosii cu moderaie adjectivele i

adverbele.

Sobrietatea. Scopul unei lucrri de licen este informativ i se poate atinge prin logic, fora demonstraiei. Greeli: implicarea afectiv a autorului, abuz de figuri

retorice. Stilul de scriere al textului lucrrii de licen trebuie s fie direct i sobru.

Fora textului unei lucrri de licen este dat de folosirea frecvent a verbelor fa de celelalte pri de vorbire (substantive, adjective, adverbe) i a timpilor,

modurilor i diatezelor acestora. Este de preferat folosirea diatezei active [6].

Accesibilitatea stilului lucrrii de licen depinde de lexicul utilizat. Lucrarea trebuie scris pentru a informa i a convinge de viabilitatea ideilor susinute nu

pentru a impresiona cititorul. Evitai:


4

o Repetiia cuvintelor n propoziie: Aceste fapte sunt de fapt fapte ...

o Cacofoniile (cacofonie = suprapunere de sunete discordante; lips de armonie) sau pleonasmele [7] (pleonasm = eroare de exprimare constnd n

folosirea alturat a unor cuvinte, construcii, propoziii etc. cu acelai

neles):

o colecie perinefritic a fost pus n eviden n jurul rinichiului: localizarea prinefritic nseamn n jurul rinichiului;

abces intrahepatic la nivelul ficatului: dac este inrtahepatic e clar c e la nivelul ficatului;

nu s-a evideniat adenopatie anormal: cuvntul adenopatie (boal a glandelor sau a ganglionilor limfatici care provoac creterea n

volum a acestora, afeciune a ganglionilor limfatici -

http://dexonline.ro/search.php?cuv=adenopatie) are semnificaia de

boal;

echipament de msurare a densitometriei osoase: densitometrie nseamn msurarea densitii; folosirea mpreun cu msurare e

pleonasm;

foarte unic, ntr-o anumit msur unic: unic (Care nu poate fi asemnat cu nimic (datorit nsuirilor sale excepionale);

excepional, incomparabil -

http://dexonline.ro/search.php?cuv=unic) nu accept adjective;

virusul HIV: HIV este abrevierea la Human Deficiency Virus, care ncorporeaz deja cuvntul virus;

forma i configurarea masei tumorale: forma (Categorie care desemneaz structura intern i extern a unui coninut, modul de

organizare a elementelor din care se compune un obiect sau un

proces. - http://dexonline.ro/search.php?cuv=forma) i configurarea

(A se ntocmi ntr-un anumit fel, a lua o anumit form -

http://dexonline.ro/search.php?cuv=configurare)

La nivelul plmnului drept s-a evideniat 2 formaiuni nodulare, msurnd n diametru 1212 mm i respectiv 99 mm: 2 cuvinte

redundante n diametru, respectiv.


5

TTEERRMMEENNII II FFRRAAZZEE DDEE EEVVIITTAATT

Urmtoarele expresiile i cuvintele (adaptat dup [8]) trebuie evitate:

o Adverbe: sunt utilizate de cele mai multe ori abuziv. o Glume sau jocuri de cuvinte: nu i au locul ntr-o lucrare de licen. o bun, ru, frumos, stupid, grozav, etc.: folosii cuvinte sau fraze precise

cnd evaluai calitatea unei metode (exemplu: metoda A necesit mai puine

materiale n comparaie cu metoda B).

o perfect: nimic nu este perfect. o o soluie ideal: e o judecat i n lucrarea de licen nu avem voie s emitem

judeci.

o astzi: astzi este ziua de ieri a zilei de mine. o curnd: ct de curnd? (desear? n urmtorii 10 ani?). o am fost surprini s ...: i ce-i dac ai fost? o pare: nu are importan cum pare un anumit lucru. o pare s arate: ceea ce conteaz sunt faptele. o n termeni de ...: exprimare vag. o diferit: diferit fa de ce? ct de diferit? o muli: termen vag (ct de muli?) o probabil: se folosete doar ca i termen statistic. o evident: termen vag (evident pentru toat lumea?) o mpreun cu: folosete doar cu o aceasta, aceea: se poate face referire la subiectul propoziiei anterioare,

ntreaga propoziie anterioar, ntregul paragraf anterior, etc.

o eu voi descrie: textul trebuie scris la impersonal. o puin(e), cel mai mult, toate, toi, oricare, fiecare: trebuie folosite cu

atenie. O lucrare de licen trebuie s transmit o informaie precis.

o trebuie, ar trebui: cine spune asta?

11..22.. EEXXIIGGEENNEE EETTIICCEE

Lucrarea trebuie s reflecte integral munca autorului. Sursele bibliografice vor fi

menionate n lista de referine. Contribuiile de sprijin din partea altor persoane sau

instituii vor fi menionate la Mulumiri.


6

Plagiatul reprezint un act de contrar conduitei academice. Prin plagiat se nelege

utilizarea ideilor sau cuvintelor unei alte persoane, fr menionarea sursei.

Reprezint plagiat i preluarea fr citare a figurilor, tabelelor i schemelor [9-15].


7

CCAAPPIITTOOLLUULL 22.. SSTTRRUUCCTTUURRAA LLUUCCRRRRIIII DDEE LLIICCEENN

Lucrarea de licen are drept obiectiv punerea n eviden a capacitii absolventului

de a iniia i realiza n mod independent o cercetare cu semnificaie tiinific.

Lucrarea de licen este structurat pe capitole i include urmtoarele elemente

obligatorii:

1. Coperta informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt

prezentate n Anexa 1.

2. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de

licen sunt prezentate n Anexa 2.

3. Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile

capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol.

4. Introducere va cuprinde:

a. motivaia cercetrii

b. gradul de noutate a temei abordate

c. scopul i obiectivul (obiectivele) generale ale cercetrii

d. titlul i denumirea fiecrui capitol cu descrierea succint a coninutului.

Not! Seciunea Introducere NU se noteaz ca i capitol!

5. Partea general sau Stadiul actual al cunoaterii va cuprinde capitole n

care se prezint cadrul general al temei de cercetare.

Aceast seciune trebuie s introduc cititorul n tema lucrrii de licen prin

prezentarea corect, complet i sintetic a subiectului de interes cu trimitere la

cele mai recente cercetri n domeniu. Selectarea i analiza surselor teoretice se

face n scopul elaborrii ipotezelor care stau la baza propriei cercetri.

Ce se urmrete? Abilitatea absolventului de a integra informaiile existente n

literatura de specialitate cu privire la subiectul de interes.

Greeli frecvente:

a. referine sumare, inconsistente.


8

b. prezentare haotic, nesistematic a informaiilor din literatura de

specialitate. Nu se scot n eviden aspectele care susin formularea

ipotezelor cercetrii.

6. Partea special sau Contribuii personale va cuprinde capitole care prezint

contribuiile personale ale absolventului la tema de cercetare. Urmtoarele pot fi

considerate capitole ale acestei seciuni: Scop i Obiective, Material i Metod,

Rezultate, Discuii.

Sub aspect metodologic, teza de licen trebuie s respecte structura unui articol

original.

Scop i Obiective. Greeli:

Absena unor obiective clare sau a unor ntrebri explicite, crora cercetarea trebuie s le gseasc un rspuns;

Ipoteze de cercetare improprii, care nu au legtur cu obiectivele sau ntrebrile cercetrii. Ipotezele unei cercetri trebuie s fie rspunsurile la

care se ateapt absolventul.

Material i Metod:

n seciunea Material se descriu populaia int, populaia disponibil,

modalitatea de eantionare, criteriile de includere i excludere din eantion,

metoda de calcul a volumului eantionului, definirea variabilelor (tip, valori

normale, uniti de msur, clasificare a valorilor considerate patologice dac

este cazul), modalitatea de culegere a datelor (longitudinal sau transversal),

tipul studiului n funcie de modalitatea de culegere a datelor (prospectiv

(Studiu) referitor la viitor, la evoluia viitoare a societii prin analiza unor

factori i tendine actuale - http://dexonline.ro/search.php?cuv=prospectiv,

retrospectiv care privete n urm, care se refer la fapte i la situaii din

trecut - http://dexonline.ro/search.php?cuv=retrospectiv)descrierea

eantionului (mod de constituire, criterii de includere sau de excludere, mrime,

populaie de referin).

Greeli:

Omiterea definirii populaiei int, a celei disponibile i a eantionului; Omiterea ncadrrii n timp i spaiu a studiului; Omiterea prezentrii modalitii de eantionare, a criteriilor de includere i

excludere;


9

Omiterea prezentrii metodei de calcul a volumului eantionului; n seciunea Metod trebuie descrise metodele de investigaie utilizate i

metodele de colectare, sumarizare i prelucrare statistic a datelor. Se descriu

instrumentele utilizate n culegerea datelor (denumirea aparatului, anul de

producie, etc.). Se descriu metoda de recoltare a produselor biologice,

modalitatea de transport i conservare, modalitatea de pregtire pentru

msurtori (dac este cazul). Dac metoda de investigare este cunoscut

aceasta se descrie pe scurt i se face referire la referinele care le susin din

punct de vedere teoretic i practic-aplicativ.

Greeli:

Folosirea unor instrumente de investigare pentru care nu se cunosc valorile normale i unitile de msur;

Tot n aceast seciune trebuie prezentat metoda de colectare, sumarizare i

analiz statistic a datelor.

Greeli:

Metode neadecvate de colectare a datelor; Metode neadecvate de sumarizare a datelor; Metode neadecvate de analiz statistic a datelor.

Rezultate:

Seciunea Rezultate este dedicat prezentrii rezultatelor cercetrii (i numai a

rezultatelor cercetrii). Seciunea va cuprinde toate rezultatele (i pe cele pe care

ne-am ateptat s le obinem i pe cele pe care nu ne-am ateptat s le obinem)

i doar rezultatele. Nu este permis

Prezentarea i analiza datelor se poate face pe dou nivele: descriptiv (indicatori

adecvai de centralitate i dispersie pentru variabilele cantitative i frecvene

pentru variabilele calitative) i inferenial (prin aplicarea adecvat a testelor

statistice n conformitate cu ipotezele cercetrii i tipul de variabile).

Fiecare tabel i fiecare grafic se refer n text.

Greeli:

Duplicarea rezultatelor: aceleai rezultate i n text i n tabel sau grafic sau i n tabel i n grafic;

Tabele master (nu foarte multe date). Sunt greu de interpretat; Teste statistice neadecvate ipotezei sau naturii relaiei dintre variabile;


10

Prezentarea incomplet a rezultatelor testelor statistice (exemplu precizarea valorii p fr a preciza valoarea parametrului testului);

Exces de zecimale (4 zecimale sunt suficiente); Interpretarea rezultatelor; Comparaii cu rezultate obinute n alte studii; Tabele sau figuri fr autonomie.

Discuii:

Scopul seciunii Discuii este de a interpreta rezultatele prezentate n seciunea

precedent, respectiv mijloacele care au fost folosite, metoda de lucru, pornind de

la limitele studiului.

Primul obiectiv al acestei seciuni este de a spune dac scopul a fost sau nu atins.

Se arat aportul lucrrii realizate la baza de cunotine medicale n domeniul

cercetat.

Al doilea obiectiv al acestei seciuni este de a aprecia calitatea i validitatea

rezultatelor.

Al treilea obiectiv este de a compara rezultatele obinute cu rezultate ale unor

studii similare publicate n literatura de specialitate (datele cu privire la studii

anterioare trebuie s fie nsoite de referine). Dac exist diferene ntre

observaia altor autori i rezultatele proprii, acestea trebuie specificate, discutate i

explicate.

La sfritul seciunii Discuiei se pot formulate noi ipoteze de cercetare.

Greeli:

Se repet ceea ce s-a spus n partea general a tezei. Se discut rezultate care nu se regsesc n seciunea Rezultate. Absena referinei sau referina greit pentru date luate din literatura de

specialitate.

Absena interpretrii clinice a rezultatelor obinute prin aplicarea testelor statistice.

7. Concluzii n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc doar concluziile

cercetrii absolventului. Se sumarizeaz concluziile cu aplicabilitate clinic.


11

Greeli:

Concluzii ale unor cercetri publicate n literatura de specialitate (chiar dac sunt nsoite de citarea corect).

Sumarizare a ceea ce se cunoate n literatura de specialitate. Doar interpretarea statistic a testelor aplicate.

Not! Seciunea Concluzii NU se noteaz ca i capitol!

8. Referine acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor

de informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen (vezi

Reguli de citare - Capitolul 3.).

Not! Seciunea Referine nu se noteaz ca i capitol!

Urmtoarele seciuni pot s fac parte din elementele lucrrii de licen da nu sunt

obligatorii:

1. Lista abrevierilor (dac este cazul) n cazul n care lucrarea de licen conine

abrevieri acestea trebuie definite. Lista de abrevieri va urma dup cuprins (vezi

Anexa 3. Lista abrevierilor).

2. Lista figurilor n cazul n care lucrarea de licen conine figuri (imagini, grafice)

acestea vor fi prezentate dup cuprins sau dup lista de abrevieri, sub forma unei

liste care conin numele figurii i numrul paginii la care se afl acesta (vezi Anexa

4. Lista figurilor). Numerotarea figurilor se poate realiza:

a. Liniar pentru ntreaga tez: prima figur din teza va Figura 1, urmnd

numerotarea figurilor n ordinea referirii ale acestora n text.

b. Secvenial: figurile se numeroteaz n funcie de numrul capitolului i

ordinea apariiei n capitol (exemplu: Figura 2.3 a treia figur din capitolul

doi).

3. Lista tabelelor n cazul n care lucrarea de licen conine tabele, acestea vor fi

prezentate dup cuprins sau dup lista de abrevieri sau dup lista de figuri (n

funcie des structura fiecrei teze) sub forma unei liste care conin numrul

denumirea tabelului i numrul paginii la care se afl acesta (Anexa 5. Lista

tabelelor).


12

4. Anexe acestea apar ntr-o seciune separat, care NU se numeroteaz ca i

capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n textul lucrrii. Anexele se

numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc).

Not! Seciunea Anexe NU se noteaz ca i capitol!

o Declaraie de rspundere standard lucrarea de licen va conine o declaraie pe propria rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s

rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este

plagiat (care a fost nsuit (integral sau parial) de la altcineva i prezentat drept

creaie personal http://dexonline.ro/search.php?cuv=plagiat) (vezi Anexa 6.

Coninut declaraie).


13

CCAAPPIITTOOLLUULL 33.. RREEGGUULLII DDEE RREEDDAACCTTAARREE AA LLUUCCRRRRIIII DDEE LLIICCEENN

Nu este impus un numr minim de pagini pentru lucrarea de licen. Orientativ,

aceasta poate avea ntre 40 i 100 de pagini. n mod obinuit, cele mai multe lucrri

cuprind n jur de 60 de pagini. Seciunea de contribuii personale sau cercetri

personale trebuie s fie din totalul numrului de pagini (Atenie! Nu se ia n

considerare aici pagina de cuprins i paginile cu lista de abreviere, figuri i/sau tabele

i nici paginile cu referine sau anexe!)

33..11.. RREEGGUULLII DDEE FFOORRMMAATTAATTEE AA LLUUCCRRRRIIII DDEE LLIICCEENN

1. Formatul paginii: A4 ([File Page setup... - Paper]).

2. Marginile paginii ([File Page setup... - Margins]):

a. Sus (Top): 3 cm

b. Jos (Bootom): 2.5 cm

c. Stnga: 3 cm

d. Dreapta: 2 cm

3. Numerotarea paginilor: numerotarea paginilor se face ncepnd cu seciunea

Introducere. Cuprinsul, lista de abrevieri, lista de figuri i tabele se numeroteaz

separat. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat.

4. Antetul de pagin: apare pe toate paginile lucrrii de licen cu excepia paginii de

titlu. Coninutul antetului: Titlul lucrrii de licen sau al capitolului (n dreapta)

numele absolventului (n stnga).

33..22.. RREEGGUULLII DDEE FFOORRMMAATTAATTEE AA TTEEXXTTUULLUUII

1. Fontul: dac teza de licen este n limba romn folosii unul din urmtoarele

fonturi: Arial, Times New Roman, Verdane, Courier New, Garamond, ... (cele mai utilizate sunt Arial i Times New Roman) ([Format Font... - Font]). Textul tezei

trebuie s fie cu diacritice romneti (, , , , ).

2. Dimensiunea fontului: 12 puncte ([Format Font... - Font]).


14

3. Spaiul ntre rnduri: 1,5 linii ([Format Paragraph... Indents and Spacing - Line

spacing 1.5 lines).

4. Alinierea textului: aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul

rnd al fiecrui paragraf poate avea o indentare de 1,2 cm ([Format Paragraph...

- Indents and Spacing Indentation - Special First line 1.2 cm). Excepie fac

titlurile seciunilor i a capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum i etichetele

tabelelor i figurilor (a se vedea explicaiile de mai jos).

5. Tabele: se numeroteaz cu una sau dou cifre. Numerotarea cu dou cifre: prima

reprezint numrul capitolului, iar cea de a doua reprezint numrul tabelului din

capitolul respectiv. Fiecare tabel are obligatoriu numr i titlu, care se menioneaz

deasupra tabelului, aliniat centrat. Dac este cazul, sursa datelor se precizeaz sub

tabel, aliniat la stnga, indicnd numele primului autor et al. (dac sunt mai muli

autori), anul de publicare (exemplu: Kirkwood et al., 2001). Fiecare tabel trebuie

referit n text. Dac este cazul, sursa datelor din tabel se refer complet n text

(vezi Reguli de citare).

6. Figuri (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran): se numeroteaz cu una

sau dou cifre. Dac numerotarea se face cu dou cifre prima reprezint numrul

capitolului, iar cea de a doua numrul figurii din capitolul respectiv. Fiecare figur

are numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat. Dac este cazul, sursa

figurii se indic pe rndul imediat urmtor, aliniat la stnga, indicnd numele

primului autor, et al. (dac sunt mai muli autori), anul de publicare (exemplu:

Kirkwood et al., 2001). Fiecare figur trebuie referit n text. Referirea complet a

sursei de unde s-a extras figura se face n text, acolo unde se refer i figura.

33..33.. RREEGGUULLII DDEE CCIITTAARREE

Lista referinelor conine detalii ale referinelor citate n text (cri, reviste, pagini de

Internet) i trebuie alctuit n aa fel nct s permit gsirea i consultarea

acestora.

Locul listei de referine este la sfritul tezei de licen. Numerotarea referinelor se

face cu cifre arabe n ordinea citrii n text n paranteze rotunde sau drepte

(parantezele drepte sunt de preferat deoarece n text parantezele rotunde se pot

folosi i n alte scopuri dect cel al citrii unei referine). Stilul folosit n crearea listei

de referine este stilul Vancouver [16-18].


15

Semnele de punctuaie i spaiile sunt foarte importante ntr-o list de referine, i

trebuie urmate n tocmai.

Numrul corespunztor referinei trebuie specificat i dac se specific numele

autorului (exemplu: Popescu [15] argumenteaz ...).

Numrul corespunztor unei referinei trebuie specificat de fiecare dat cnd referina

respectiv este citat n text.

Dac pentru un anumit text se citeaz referine multiple consecutive, folosii cratima

pentru a face legtura ntre primul i ultimul numr. Pentru a separa numere de

referine multiple care nu sunt consecutive folosii virgula (fr spaiu dup virgul)

(exemplu: [2-5,7,10]).

Locul numrului referinei este lng textul cruia i aparine. Ca i regul general,

numrul referinei trebuie plasat dup virgul sau punct.

33..33..11.. CCIITTAARREEAA UUNNEEII CCRRII

Forma general de citare a unei cri:

Format: Numele (un spaiu) iniiala/iniialele prenumelui (nu se folosete spaiu i

nici semne de punctuaie ntre iniiale) (punct sau virgul urmat de un spaiu) Titlul

(punct, un spaiu) Ediia (punct, un spaiu) Locul publicrii, ara n paranteze rotunde

(dou punte, un spaiu) Editura (punct-virgul urmat de un spaiu) Anul (punct

urmat de un spaiu dac dorim s scriem i numrul de pagini) p (punct urmat de un

spaiu) numrul paginilor (punct)

Dac sunt mai puin de 6 autori trebuie specificai toi autorii; Dac sunt 7 sau mai muli autori, se specific doar primii 6 urmat de expresia et

al..

Citarea unei cri: Exemple

Bland M. An introduction to medical statistics. 2nd ed. Oxford University

Press: New York; 1996.

Gherasim L. Medicina Intern. Volumul I: Bolile aparatului respirator. Bolile

aparatului locomotor. Editura Medical: Bucureti; 1995.

Fauci AS, Braunwald E, Isselbacher KJ, Wilson JD, Martin JB, Kasper DL, et al,

editors. Harrisons principles of internal medicine. 14th ed. New York: McGraw

Hill, Health Professions Division; 1998.


16

Citarea unui capitol de carte: Exemple

Porter RJ, Meldrum BS. Antiepileptic drugs. In: Katzung BG, editor. Basic and

clinical pharmacology. 6th ed. Norwalk (CN): Appleton and Lange; 1995. p.

361-80.

Matei I, Gherasim L. Insuficiena respiratorie. n: Gherasim L. Medicina

Intern. Volumul I: Bolile aparatului respirator. Bolile aparatului locomotor.

Editura Medical: Bucureti; 1995. p: 447-480.

33..33..22.. CCIITTAARREEAA UUNNUUII AARRTTIICCOOLL

Format: Numele (un spaiu) iniiala/iniialele prenumelui (nu se folosete spaiu i

nici semne de punctuaie ntre iniiale) (punct sau virgul urmat de un spaiu) Titlul

(punct, un spaiu) Abrevierea titlului revistei (urmat de un spaiu) Anul publicrii

(punct i virgul, FR spaiu) Numrul volumului (FR spaiu) numrul publicaiei

n paranteze rotunde (dou puncte urmat, FR spaiu) Pagina la care articolul

ncepe cratim (-) pagina la care articolul se termin (punct)

Pentru abrevierea titlului revistelor de medicin consultai baza de date a National

Library of Medicine: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=journals.

Citarea unui articol: Exemple

Pompili M, Riccardi L, Covino M, Barbaro B, Di Stasi C, Orefice R, et all.

Contrast-enhanced gray-scale harmonic ultrasound in the efficacy assessment

of ablation treatments for hepatocellular carcinoma. Liver Int

2005;25(5):954-61.

Wenzel L, Huang HQ, Monk BJ, Rose PG, Cella D. Quality-of-life comparisons

in a randomized trial of interval secondary cytoreduction in advanced ovarian

carcinoma: a Gynecologic Oncology Group study. J Clin Oncol

2005;23(24):5605-12.

Elkin EB, Weinstein MC, Kuntz KM, Bunnell CA, Weeks JC. Adjuvant Ovarian

Suppression Versus Chemotherapy for Premenopausal, Hormone-responsive

Breast Cancer: Quality of Life and Efficacy Tradeoffs. Breast Cancer Res Treat

2005;93(1):25-34.


17

Jayasinghe UW, Taylor R, Boyages J. Is age at diagnosis an independent

prognostic factor for survival following breast cancer? ANZ J Surg

2005;75(9):762-7.

33..33..33.. PPUUBBLLIICCAAIIEE WWEEBB II AALLTTEE SSUURRSSEE EELLEECCTTRROONNIICCEE

Include software i surse Internet precum pagini web, reviste n format electronic i baze de date.

Forma de baz a citaiilor urmrete principiile listate pentru sursele tiprite (carte, articol).

n cazul surselor care se pot modifica este important a specifica data la care

informaia a fost citat. Acest aspect se aplic pentru paginile web care pot

disprea sau care permit efectuarea de modificri i pentru CD-ROM care se aduc la zi

i n decursul anului.

Revista electronic

NOT: Citarea unei reviste electronice urmrete procedura de citare a articolelor.

Format: Autor(i) (punct dup ultimul autor i un spaiu) Titlul articolului (punct urmat

de un spaiu) Titlul abreviat al revistei (un spaiu) [serial online] (un spaiu) Anul

publicrii (un spaiu) [n paranteze drepte data citrii] (punct i virgul urmat de un

spaiu) Numrul volumului (FR spaiu) Numrul publicaiei (dou puncte) Numrul

paginilor sau numrul de ecrane n paranteze drepte (punct urmat de un spaiu)

Adresa (Available from) (dou puncte urmate de un spaiu) URL (dou puncte urmate

de un spaiu): adresa subliniat

Citare articol publicat n revist electronic: Exemple

Serena C, Pastor FJ, Gilgado F, Mayayo E, Guarro J. Efficacy of Micafungin in

Combination with Other Drugs in a Murine Model of Disseminated

Trichosporonosis Antimicrob. Agents Chemother [serial online] 2005 [cited

2005 September];49:497-502. Available from: URL:

http://aac.asm.org/cgi/content/full/49/2/497

Migeon BR, Axelman J, Jeppesen P. Differential X Reactivation in Human

Placental Cells: Implications for Reversal of X Inactivation. Am J Hum Genet

[serial online] 2005 [cited 2005 September];77:355-64. Available from: URL:


18

http://www.journals.uchicago.edu/AJHG/journal/issues/v77n3/42333/brief/42

333.abstract.html

Pagina WWW

n cazul n care autorul (autorii) nu este precizat, titlul va deveni primul element al

referinei.

Format: Autor(i) (punct dup ultimul autor urmat de un spaiu) Titlul articolului (punct

urmat de un spaiu) [Online] (punct urmat de un spaiu) Anul publicrii (un spaiu)

[anul luna (abreviat) ziua] (punct i virgul) Numrul de ecrane n paranteze drepte

sau numrul paginilor (punct urmat de un spaiu) Available from (dou puncte urmat

de un spaiu) URL: (FR spaiu) adresa subliniat

NOT:

Numrul de ecrane NU este necesar. Punei un punct i virgul i un spaiu dup ce citai data dac nu este afiat numrul de ecrane sau pagini.

Dac data este aproximativ, indicai acest lucru prin alturarea la dat a unui semn de ntrebare i prin inserarea acesteia n paranteze drepte. Ex: [2001?]

Citare pagin Web: Exemple

Colegiul Medicilor din Romnia [online]. [2004?] [cited 2005 September 30];

Available from: URL:http://www.cmr.ro

Marcussen B. Sinusitis: It goes with the season [online]. Virtual Hospital.

September 2003 [cited 2005 September 30]; [about 2 screens]. Available from:

URL:http://www.vh.org/adult/patient/familymedicine/prose/sinusitis.html


19

CCAAPPIITTOOLLUULL 44.. RREEGGUULLII DDEE PPRREEZZEENNTTAARREE AA LLUUCCRRRRIIII DDEE LLIICCEENN

Prezentarea lucrrii de licen n faa comisiei de examinare este la fel de important

ca i redactarea acesteia. Nota final este rezultatul evalurii lucrrii de ctre cadrul

didactic coordonator (evaluare consemnat ntr-un referat semnat n original) i al

evalurii comisiei de licen. Petru a obine nota final pe lucrarea de licen

absolventul are obligaia de a prezenta n faa comisiei cercetarea prezentat n teza

depus.

44..11.. RREEGGUULLII DDEE TTIIPPRRIIRREE AA LLUUCCRRRRIIII DDEE LLIICCEENN

o Exemplarul tiprit al lucrrii de licen nsoit de referatul conductorului tiinific va fi depus anterior susinerii tezei.

o Teza de licen se tiprete doar pe o parte i se leag. Nu se accept legarea n spiral a tezelor de licen!

44..22.. RREEGGUULLII DDEE PPRREEZZEENNTTAARREE II SSUUSSIINNEERREE AA LLUUCCRRRRIILLOORR DDEE LLIICCEENN

1. Momentul i locaia prezentrii: absolvenii vor fi anunati asupra datei, orei i

locaiei la care se va desfura susinerea n faa comisiei a lucrrii de licen.

Conductorul tiinific va nsoi absolventul la prezentarea n faa comisiei a lucrrii

de licen.

2. Prezentarea lucrrii de licen: absolventul i va susine rezultatele cercetrii

realizate cu ajutorul unei prezentri PowerPoint sau a foliilor transparente.

3. Timpul acordat prezentrii: 10 minute.

4. Membrii comisiei pot adresa absolventului ntrebri referitoare la subiectul lucrrii

de licen i/sau metodologia i resursele folosite.


20

44..22..11.. RREECCOOMMAANNDDRRII PPRRIINNVVIINNDD SSTTRRUUCCTTUURRAA PPRREEZZEENNTTRRIIII

o Diapozitivul 1: titlu lucrrii de licen, numele i prenumele absolventului, gradul didactic, gradul tiinific (dac este cazul), numele i prenumele conductorului

tiinific.

o Diapozitivul 2: cuprinsul prezentrii cuvinte cheie (prezentate n seciunea Introducere a lucrrii de licen).

o Diapozitivul 3: scopul i obiectivul / obiectivele cercetrii.

o Diapozitivul 4: materialul utilizat n cercetare

o Diapozitivul 5: metoda utilizat n cercetare

o Diapozitivul 6 - 12: rezultate. Se prezint acele aspecte ale cercetrii care se doresc a fi comunicate comisiei sub form de tabel, grafic, imagine.

o Diapozitivul 13-14: concluzii.

o Diapozitivul 15: se mulumete comisiei pentru atenie i se ntreab comisia dac exist ntrebri!

Atenie!

o Doar idei nu fraze sau propoziii. Nu propoziie dac sunt de ajuns 1 sau 2 cuvinte. o ncadrai fiecare idee ntr-o singur linie. o De preferat imagini nu text. o Dac este text trebuie s fie aerisit (7 - 10 rnduri). o La rezultate doar figuri i tabele, ct mai puin text.

44..22..22.. DDEE EEVVIITTAATT

o Tranziia pe cuvnt (prezentare PowerPoint). o Tranziia pe propoziii (prezentare PowerPoint). o Prescurtrile sau referirile neclare prin litere: grupa A, B..., sau cifre: 1, 2. o Expresiile elegante (vezi Termeni i fraze de evitate.) o Citirea textului de pe diapozitiv. Ochii dvs. trebuie s privesc n ochii comisiei nu

pe ecranul de proiecie. Ceea ce este scris pe ecranul de proiecie trebuie doar s

v ghideze n prezentare!


21

o A se lsa un diapozitiv n timp ce se vorbete despre ceva ce nu este prezentat pe acel diapozitiv.


22

RREEFFEERRIINNEE

1. Berceanu B, Panaitescu I. Prezentarea lucrrilor tiinifice. Metodologia activitii autorului. Bucureti: Editura tiinific, 1968.

2. Florea C. Ce cercetm, cum cercetm. Bucureti: Editura tiinific i Enciclopedic, 1983.

3. Gherghel N. Cum s scriem un articol tiinific. Bucureti: Editura tiinific, 1996.

4. Pinard A, Lavoie G, Delorme A. La prsentation des thses et des rapports scientifiques (normes et exemples).3e d., Montral, Institut de Recherches Psychologiques inc., 1977.

5. Ferreol G, Flageul Nol. Metode i tehnici de exprimare scris i oral. Trad. de Ana Zastroiu. Iasi: Polirom, 1998.

6. Andra erbnescu. Cum se scrie un text. Ed. a 2-a. Iai: Polirom, 2001.

7. Ronai PM. A Surfeit of Superfluous and Redundand Pleonasms. AJR 1993;160:412.

8. How To Write A Dissertation or Bedtime Reading For People Who Do Not Have Time To Sleep [online]. Purdue University [cited February 2008] Available from: URL: http://www.cs.purdue.edu/homes/dec/essay.dissertation.html

9. Avoiding Plagiarism [online]. Glendale College Library [cited February 2008] Available from: URL:http://www.glendale.edu/library/research/plagiarism.html

10. A Research Guide for Students. Chapter 6. Plagiarism: How to Avoid It. [cited February 2008] Available from: URL:http://www.aresearchguide.com/6plagiar.html

11. Roseman S. Plagiarism: How to Recognize it and How to Avoid It. [online] Reference Librarian, University of Connecticut [cited February 2008] Available from: URL:http://www.lib.uconn.edu/using/tutorials/LILT/plagiarism.htm

12. Plagiarism: What is and How to recognize and Advoid It [online]. 2004, Indiana University [cited February 2008] Available from: URL:http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml


23

13. Plagiarism Theme Page [online]. [cited February 2008] Available from: URL:http://www.cln.org/themes/plagiarism.html

14. Plagiarism Resources for Students [online]. 2002. [cited February 2008] Available from: URL:http://www.bluegrass.kctcs.edu/LCC/LIB/plagiarism.html

15. Plagiarism and the Web [online]. 2002, Western Illinois University [cited February 2008] Available from: URL:http://www.wiu.edu/users/mfbhl/wiu/plagiarism.htm

16. Citing your sources - Vancouver style [online]. 2008, University of Western Australia [cited February 2008] Available from: http://www.library.uwa.edu.au/education_training_and_support/guides/citing_your_sources_-_vancouver_style

17. Iverson C, Flanagin A, Fontanarosa PB, Glass RM, Glitman P, Lantz JC, et al. American Medical Association manual of style: a guide for authors and editors. 9th ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 1998.

18. International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and editing for biomedical publication [document on the Internet]. ICMJE;2003 [updated 2004 Oct; cited 2005 Apr 14]. Available from: http://www.icmje.org/


24

AANNEEXXEE


25

AANNEEXXAA 11.. CCOOPPEERRTTAA


FFAACCUULLTTAATTEEAA DDEE TTIIIINNEE PPEENNTTRRUU SSNNTTAATTEE

LLUUCCRRAARREE DDEE LLIICCEENN

Absolvent: Conductor tiinific: Prenume NUME Titlu didactic, titlul tiinific

Prenume NUME

Anul


26

AANNEEXXAA 22.. PPAAGGIINNAA DDEE TTIITTLLUU


FFAACCUULLTTAATTEEAA DDEE TTIIIINNEE PPEENNTTRRUU SSNNTTAATTEE

LLAABBOORRAATTOORR CCLLIINNIICC

Titlul Lucrrii

Absolvent: Conductor tiinific: Prenume NUME Titlu didactic, titlul tiinific

Prenume NUME

Cluj-Napoca Anul


27

AANNEEXXAA 33.. LLIISSTTAA AABBRREEVVIIEERRIILLOORR

Se = Sensibilitatea (caracteristica de operare a unui test diagnostic care msoar

abilitatea testului de a detecta boala de interes atunci cnd este real prezent.

Se calculeaz ca i proporia de subieci cu test pozitiv din totalitatea celor

bolnavi).

Sp = Specificitatea (caracteristica de operare a unui test diagnostic care msoar

capacitatea testului de a exclude prezenta bolii cnd n mod real aceasta nu

este prezent. Este proporia de subieci negativi din totalitatea celor indemni

de boal, reprezentnd capacitatea testului de a identifica subiecii indemni de

boal.)

VPN = Valoarea predictiv negativ (caracteristic de operare a testului diagnostic;

este proporia celor cu adevrat indemni de boal din totalitatea celor cu test

negativ. Variaz cu prevalena bolii n populaia inclus n studiu (populaia de

interes). Reprezint capacitatea de a prezice unui subiect cu test negativ riscul

de a fi indem la boal.)

VPP = Valoarea predictiv pozitiv (caracteristic de operare a testului diagnostic;

este proporia de subieci cu adevrat bolnavi din totalitatea celor cu test

pozitiv. Variaz cu prevalena bolii n populaia inclus n studiu (populaia de

interes). Reprezint capacitatea de a prezice unui subiect cu test pozitiv riscul

de a fi bolnav.)


28

AANNEEXXAA 44.. LLIISSTTAA FFIIGGUURRIILLOORR

Figura 1.1 Influena duratei i frecvenei episoadelor de reflux gastro-

esofagian asupra gravitii bolii ..........................................................9

Figura 1.2 Influena meninerii pH-ului >4 asupra evoluiei bolii ............................ 11

Figura 2.1 Eficacitatea diferitelor scheme de tratament ....................................... 19

Figura 2.2 Rezistena la metronidazol i claritromicin n funcie de sex ................. 20

Figura 3.1 Evoluia valoric a antiulceroaselor pe piaa romneasc ...................... 20


29

AANNEEXXAA 55.. LLIISSTTAA TTAABBEELLEELLOORR

Tabelul 1.1 Instrumentele de marketing pentru influenarea cumprtorului i

percepia acestuia ..........................................................................6

Tabelul 2.1 Potenialul pieei medicamentelor aniulceroase ..................................12

Tabelul 2.2 nregistrarea produsului Antigast Plus n Nomenclatorul produselor

medicamentoase ............................................................................17

Tabelul 2.3 Riscurile legate de luarea deciziei n studiile de bioechivalen .............25

Tabelul 3.1 Avantaje Antigast Plus ...................................................................30

Tabelul 3.2 Preul Antigast Plus n conformitate cu catalogul naional al

preurilor medicamentelor de uz uman autorizate................................30


30

AANNEEXXAA 66.. MMOODDEELL DDEECCLLAARRAAIIEE

Declaraie

Prin prezenta declar c Lucrarea de licen cu titlul Titlul complet al lucrrii este

scris de mine i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt facultate sau instituie de

nvmnt superior din ar sau strintate. De asemenea, declar c toate sursele

utilizate, inclusiv cele de pe Internet, sunt indicate n lucrare, cu respectarea regulilor

de evitare a plagiatului:

toate fragmentele de text reproduse exact, chiar i n traducere proprie din alt limb, sunt scrise ntre ghilimele i dein referina precis a sursei;

reformularea n cuvinte proprii a textelor scrise de ctre ali autori deine referina precis;

rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la textul original.

Cluj-Napoca

data

Absolvent:

Prenume Nume

Semntura

Bulboaca, Sorana - Ghid Realizare Redactare Prezentare Lucrarii de Licenta

Documents

Transcript of Bulboaca, Sorana - Ghid Realizare Redactare Prezentare Lucrarii de Licenta