Bacalaureat Info 2011
-
Upload
sergiu-corlat -
Category
Education
-
view
776 -
download
9
description
Transcript of Bacalaureat Info 2011
Bacalaureat 2011 Structura testului
Informatica
Categorii de itemi
1.Cunoaştere (selectează, bifează, subliniază, enumeră etc.)
2.Aplicare (construieşte, calculează, stabileşte etc.)
3.Analiză / sinteză (determină, scrie un program etc.)
Profil real. Item I.
Estimarea cantităţii de informaţie
Aplicarea principiilor de bază de codificare şi decodificare a informaţiei
Subcompetenţe evaluate
Profil real. Item II.
Aplicarea aritmeticii de calculator pentru soluţionarea problemelor de prelucrare a informaţiei.
Aplicarea operaţiilor de bază ale aritmeticii de calculator la soluţionarea problemelor informatice.
Subcompetenţe evaluate
Profil real. Item III.
Utilizarea algebrei booleene pentru prelucrarea digitală a informaţiei
Utilizarea proiectării ierarhice la elaborarea structurilor de calcul prelucrare şi stocare a informaţiilor.
Reprezentarea variabilelor logice prin mărimi fizice.
Subcompetenţe evaluate
Profil real. Item IV.Prelucrarea datelor structurate
Gestionarea memoriei interne a calculatorului
Estimarea complexităţii algoritmilor (memorie)
Subcompetenţe evaluate
Profil real. Item V.
Prelucrarea datelor cu ajutorul subprogramelor predefinite şi a subprogramelor elaborate de către utilizator.
Organizarea comunicării între programul/subprogramul apelant şi subprogramul apelat.
Proiectarea structurală a algoritmului şi a programului.
Utilizarea recursiei pentru rezolvarea problemelor.
Subcompetenţe evaluate
Notă: Schema de notare a ţinut cont şi de o eventuala abordare iterativă, de asemenea corectă.
Profil real. Item VI.
Prelucrarea datelor cu ajutorul subprogramelor predefinite şi a subprogramelor elaborate de către utilizator.
Organizarea comunicării între programul/subprogramul apelant şi subprogramul apelat.
Proiectarea structurală a algoritmului şi a programului.
Utilizarea recursiei pentru rezolvarea problemelor.
Subcompetenţe evaluate
Notă: Se verifică aceleaşi subcompetenţe ca şi în itemul precedent. Diferenţa este în conţinuturile evaluate.Un argument în plus este importanţa utilizării subprogramelor pentru o organizare eficientă a rezolvării problemelor
Profil real. Item VII.
Implementarea şi gestionarea structurilor dinamice de date frecvent utilizate.
Subcompetenţe evaluate
Profil real. Item VIII.Descrierea structurii bazelor de date ierarhice, în reţea şi relaţionale.
Stabilirea corelaţiilor între tabele.
Utilizarea operaţiilor destinate sortării înregistrărilor, căutării şi înlocuirii valorilor.
Alegerea tipurilor de interogări adecvate pentru prelucrarea datelor.
Elaborarea interogărilor pentru selectarea datelor
Utilizarea tehnicilor de grupare şi totalizare a datelor.
Identificarea elementelor care alcătuiesc formularele.
Subcompetenţe evaluate
Profil real. Item IX.
Elaborarea modelelor matematice
Selectarea tipului soluţiei în funcţie de natura problemei
Planificarea şi realizarea procesului de rezolvare a unei probleme la calculator.
Prelucrarea datelor structurate.
Subcompetenţe evaluate
Modificări faţă de anii trecuţi
1. Excluderea evaluării repetate a conţinuturilor. (ex. operaţiile cu fişiere; declararea variabilelor, etc.)
2. Numărul extins de subcompetenţe evaluate (26)
3. Formularea univocă a itemilor, care exclude interpretările multiple sau aberante
4. Apropierea complexităţii itemilor de nivelul mediu
5. Utilizarea noţiunilor expuse în manuale, problemelor tipizate.
Numărul total de itemi – micşorat
Complexitatea testului –
medie
Timpul pentru rezolvare – suficient
Profil umanist
S-a procedat în conformitate cu acelaşi algoritm
Modele de rezolvări ale testelor
Vor fi publicate după apariţia textelor testelor pe site-ul oficial al AEE. Adresa de accesare:
https://sites.google.com/site/labinfosc/bacalaureat
Prezentarea va putea fi vizualizată pe adresa: www.slideshare.net folosind cuvintele cheie “Bacalaureat Info 2011”, “Sergiu Corlat”