APP Ghid Final

116
EveryChild Moldova 2009 ASISTENŢA PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului 1 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

description

dddd

Transcript of APP Ghid Final

Page 1: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

ASISTENŢA PARENTALĂ PROFESIONISTĂ

Ghid de implementare a serviciului

1 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 2: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

CUPRINS:

1. Introducere

2. Conceptul serviciului de asistenţă parentală profesionistă

3. Etapele de implementare a serviciului de asistenţă parentală profesionistă

4. Managementul serviciului asistenţă parentală profesionistă. Personal şi responsabilităţi

2 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 3: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Acest ghid oferă informaţii cu aplicare practică privind implementarea serviciului de asistenţă parentală profesionistă şi este destinat (asistenţilor sociali comunitari, specialiştilor în protecţia familiilor cu copii în situaţie de risc, specialiştilor în protecţia copilului, membrilor Comisiei pentru protecţia copilului aflat în dificultate). Ghidul pune la dispoziţie un set de formulare unificate, care vor fi utilizate în cadrul serviciului.

3 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 4: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

I. INTRODUCERE

Experienţa istorică, dar şi cele mai recente studii în domeniu, demonstrează că familia este mediul cel mai prielnic pentru creşterea şi dezvoltarea copilului. Ea oferă ambianţa umană, orientată în mod constant spre asigurarea bunăstării şi siguranţei copilului, creînd nu numai condiţiile materiale, dar şi cele psiho-afectivă şi sociale, necesare pentru dezvoltarea şi formarea copilului pentru viaţa matură. Nici o altă instituţie umană nu s-a dovedit a fi atît de adecvată pentru dezvoltarea şi creşterea unui copil.

Părinţii, de obicei, sunt asociaţi cu noţiunile de “dragoste”, “afecţiune” şi “securitate”. Şi cei mai mulţi dintre ei îşi îndeplinesc rolul de părinte, asigurînd un mediu corespunzător dezvoltării copilului, prin promovarea unui comportament şi stil de viaţă raportate la nevoile acestuia, pe care le consideră prioritare. Există însă şi situaţii în care părinţii nu pot sau nu doresc să-şi asume această responsabilitate. Explicaţia acestor circumstanţe poate fi căutată în problemele cu care se confruntă familia în ultimele decenii. Echilibrul dintre necesitate şi resurse nu poate fi menţinut constant şi, în consecinţă, familiile întîmpină greutăţi de adaptare, socializare şi integrare a copiilor. Ca rezultat, un număr tot mai mare de copii sunt abandonaţi, şi unica măsură de protecţie aplicată se reduce la instituţionalizarea lor în case de copii, gimnazii internat, şcoli auxiliare de tip internat.

Confruntîndu-se cu aceleaşi probleme sociale, ţările care şi-au stabilit ca prioritate dezvoltarea deplină a potenţialului copilului, pentru ca acesta să devină un cetăţean demn şi util pentru ţară, au renunţat la tipurile şi structurile vechi de protecţie, destinate copilului aflat în dificultate, acceptînd forme noi, orientate spre creşterea şi educarea acestuia într-un mediu familial. Una din cele mai bune soluţii în acest context pentru copiii separaţi de familia lor naturală este asistenţa parentală profesionistă (APP), căreia în ţările vorbitoare de limbă engleză i se aplică termenul Foster Care, în România – asistenţă maternală profesionistă, în Rusia – патронатное воспитание.

II. Conceptul serviciului de asistenţă parentală profesionistă

Serviciul de asistenţă parentală profesionistă presupune plasamentul a unui sau a mai multor copii rămaşi fără îngrijire părintească într-o familie alternativă, pentru o perioadă de timp bine determinată, în timp ce părinţii biologici se confruntă cu diverse probleme.

În Republica Moldova, conform Regulamentului cadru de funcţionare a serviciului de asistenţă parentală profesionistă, aprobat prin Hotărîrea Guvernului Republicii Moldova Nr. 1361 din 07.12.2007, APP este un serviciu social care oferă copilului îngrijire familială substitutivă în familia asistentului parental profesionist în baza delimitării între autoritatea locală şi asistentul parental profesionist a drepturilor şi obligaţiilor referitor la protecţia drepturilor şi intereselor legale ale copilului.

4 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 5: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Scopul serviciului de APP este protecţia temporară a copilului aflat în dificultate, reintegrarea în familia biologică, integrarea în familia extinsă sau adopţia, precum şi socializarea şi integrarea în comunitate a copilului.

Obiectivele serviciului APP sunt: Asigurarea îngrijirii şi creşterii copilului în condiţiile unui mediu familial; Întreţinerea; îngrijirea şi dezvoltarea copilului aflat în dificultate în corespundere cu

particularităţile de vîrstă individuale şi cu standardele minime de calitate; Facilitarea socializării şi (re)integrării copilului în familia biologică, extinsă sau adoptivă; şi în

comunitate Monitorizarea situaţiei copilului în perioada pre- şi post(re)integrare.

Principiile de implementare a serviciului APP sunt: respectarea interesului suprem al copilului; respectarea dreptului copilului de a creşte şi de a fi educat în familie; respectarea identităţii copilului; menţinerea legăturilor cu familia biologică a copilului; menţinerea fraţilor şi surorilor împreună; respectarea opiniei copilului; non-discriminarea; interdisciplinaritatea şi multidisciplinaritatea; abordarea individualizată; accesibilitatea la servicii de calitate.

Beneficiarii serviciului de APP sunt copiii în situaţie de risc şi mame minore sau tinere care se află temporar sau permanent într-una din situaţiile atestate:

Copii lipsiţi temporar sau permanent de mediul familial;

Copii ale căror necesităţi speciale nu pot fi asigurate de familia biologică;

Copii, care sunt sau pot deveni victime ale unor forme de violenţă, neglijenţă sau de exploatare în timp ce se află în îngrijirea unuia sau ambilor părinţi, a reprezentantului legal sau a oricărei alte persoane responsabile de îngrijirea acestuia;

Copii, care au vîrsta de pînă la 14 ani şi au săvîrşit o încălcare de lege, dar nu poartă răspundere penală;

Copii, care au între 14 şi 18 ani şi le-a fost aplicată pedeapsă penală fără privaţiune de libertate sau au fost eliberaţi de răspundere penală.

Serviciul APP poate fi prestat direct de Direcţia/Secţia de asistenţă socială şi protecţie a familiei. sau poate fi delegat unei organizaţii non-comerciale, acreditată ca prestator de servicii în conformitate cu Legea asistenţei sociale şi cu Mecanismul de sprijin de stat, potrivit prevederilor Legii cu privire la fundaţii şi potrivit Legii cu privire la asociaţiile obşteşti.

Tipurile de plasament oferite în cadrul serviciului:

Plasament de scurtă durată – perioada de plasament nu depăşeşte 12 luni;

5 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 6: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Plasament de lungă durată – plasamentul durează pînă la atingerea de către copil a vîrstei majoratului.

Plasament de urgenţă – plasarea pentru o perioadă de 72 de ore, fără aprobarea plasamentului de către Comisia raională pentru protecţia copilului aflat în dificultate. Termenul de 72 de ore poate fi extins pentru perioada de evaluare, însă nu trebuie să depăşească termenul de o lună.

Plasament de răgaz – plasamentul este planificat pentru o perioadă de pînă la o săptămînă, care are loc în mod regulat şi are drept scop de a-i oferi copilului şi părinţilor acestuia răgaz şi permiţînd menţinerea pe termen lung a copilului în familia sa. Acest tip de plasament poate fi aplicat si pentru asistenţii parentali profesionişti (pe timp de concediu)

II. ETAPELE DE IMPLEMENTARE A SERVICIULUI DE ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ

Serviciul APP se implementează în cîteva etape distincte:

1. Recrutarea asistenţilor parentali profesionişti distinge următorii paşi importanţi care asigură succesul procesului de selectare a potenţialilor asistenţi parentali. Aceşti paşi rezidă în:

a. Campania de publicitate

Serviciul de APP este un serviciu relativ nou pentru Republica Moldova, de aceea este necesară organizarea unei campanii publicitare clare, realizate prin diferite modalităţi, utilizînd un limbaj accesibil şi mesaje clare.

Obiectivele stabilite pentru această etapă sunt: atragerea unui număr suficient de solicitanţi din rîndul cărora ar putea fi selectate persoane potrivite pentru prestarea serviciului de APP, informarea comunităţii cu privire la necesitatea dezvoltării serviciilor de alternativă pentru copii în dificultate, formarea opiniei publice privind necesitatea creşterii copilului în familie, popularizarea profesiei de asistent parental profesionist.

Campania de publicitate este realizată de asistenţii sociali din cadrul unităţii prestatoare de serviciu APP. Derularea campaniilor publicitare poate fi axată pe 2 tipuri de publicitate: personală şi impersonală.

“Publicitatea personală” include publicitatea prin intermediul Radio TV, care desfăşoară acţiunile publicitare în cadrul emisiunilor specifice în care se discută despre asistenţa parentală profesionistă. Invitaţii emisiunii trebuie să cunoască subiectul, să fie succinţi şi să respecte principiul confidenţialităţii. Totodată, astfel de emisiuni servesc pentru promovarea unor criterii semnificative, indispensabile asistenţilor parentali profesionişti. În aceeaşi ordine de idei, sunt utile şi dezbaterile organizate în cadrul diferitelor grupuri şi organizaţii, moderatorii acestora urmînd aceleaşi obiective. Experienţa arată că în procesul de promovare a “publicităţii personale”, adresările solicitanţilor se înregistrează, mai ales, în perioadele de difuzare mai intensă a mesajelor. Credibilitatea pe care o manifestă populaţia în sursele de comunicare de masă şi accesibilitatea mesajelor ar putea fi nişte factori care influenţează asupra numărului de adresări ale solicitanţilor.

6 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 7: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Trebuie de remarcat faptul că asistentul parental profesionist, la rîndul său, devine o sursă de publicitate importantă, oferind informaţii despre serviciul practicat (rudelor, vecinilor, prietenilor, etc.). Acest tip de publicitate este destul de eficient din considerentul că permite obţinerea informaţiei din surse demne de încredere, de la persoanele care au deja experienţa unui sau a mai multor plasamente. Un dezavantaj al acestui mod de publicitate ar putea fi abilităţile slab dezvoltate ale asistentului parental în ceea ce priveşte modul de expunere a informaţiei sau impactul cazurilor de plasamente nereuşite.

O metodă utilă sunt aşa numitele „ieşiri în public” - adică, prezentarea serviciului de APP în cadrul primăriilor, preturilor, direcţiilor generale de învăţământ, instituţiilor preşcolare, instituţiilor de învăţămînt şi medicale, comune, sate, cu atît mai mult că asistentul parental profesionist sau copilul plasat pot deveni parteneri potenţiali ai acestor instituţii. Practica atestă că acest tip de publicitate oferă cel mai mare număr de solicitanţi. Prezentările respective sunt îndeosebi eficiente în acele comune unde reprezentanţii primăriilor se dovedesc a fi receptivi sau motivaţi pentru dezvoltarea serviciilor sociale pentru copii şi familii.

„Publicitatea impersonală” include, în primul rînd, utilizarea broşurilor informaţionale, afişelor, difuzarea spoturilor publicitare pe posturile de televiziune şi radio. Informaţia poate fi prezentată în mod static ori rulant. Analiza a demonstrat că imaginea copiilor, fie sub formă de fotografie, fie sub formă de film produce un impact semnificativ asupra publicului. Trebuie să se ţină cont însă de respectarea identităţii copilului şi de natura confidenţială a informaţiei.

De menţionat că practicarea concomitentă a mai multor forme de publicitate se soldează cu un număr mai mare de solicitanţi. În aceste perioade este necesară o implicare activă a asistenţilor sociali în procesul de selectare, pentru identificarea rapidă a solicitanţilor potenţiali pentru evaluare.

b. Selectarea solicitanţilor

Etapa de publicitate este urmată de acumularea informaţiei despre solicitant şi familia lui, care este înregistrată în nişte forme standard, (Anexa 1) prevăzute pentru păstrarea informaţiei într-o ordine anumită, asigurînd accesibilitatea şi operativitatea în găsirea datelor necesare. Această informaţie este inclusă apoi în dosarul personal al asistentului parental profesionist în cazul în care acesta este aprobat, iar atunci cînd solicitantul este tratat cu refuz, aceste forme sunt păstrate într-o mapă specială, pentru a evita dublarea informaţiei în cazul unei readresări a solicitantului, peste o perioadă de timp.

Procesul de selectare începe odată cu completarea formei de solicitare (Anexa 2 APP 1) şi constă în analizarea informaţiei acumulate despre solicitant şi luarea deciziei cu privire la corespunderea lui pentru postul de asistent parental profesionist. Forma de solicitare se completează în timpul primei adresări a solicitantului la telefon sau la oficiu.

Prima comunicare cu solicitantul este foarte importantă şi se consideră benefică, dacă după discuţie solicitantul manifestă dorinţa de a afla mai multă informaţie despre serviciul dat. Prin comunicare se formează imaginea pozitivă sau negativă despre serviciu şi echipa de profesionişti care activează în cadrul acestuia. Datele despre solicitant se înregistrează în Registrul de evidenţă a solicitanţilor.

7 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 8: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

c. Şedinţa informaţională

La această etapă solicitantul are posibilitatea de a afla informaţie amplă despre Serviciul de APP. Obiectivele şedinţei informaţionale sunt: informarea solicitanţilor despre principiile şi metodologia serviciului şi cunoaşterea solicitanţilor, precizarea gradului de determinare a acestora în asumarea responsabilităţilor respective şi în hotărîrea de a se consacra acestei activităţi.

Şedinţele informaţionale sunt organizate cu un număr restrîns de participanţi (10-12), pentru a avea posibilitate de a monitoriza grupul. Pentru eficientizarea lucrului asistenţilor sociali din cadrul serviciului APP, se stabileşte o zi fixă a săptămînii pentru desfăşurarea şedinţelor informaţionale (de ex., fiecare vineri, ora 15.00). Informaţia prezentată în cadrul acestor şedinţe trebuie să aibă o structură ordonată, pentru a rezerva suficient timp pentru discuţii şi întrebări.

În faza finală a şedinţei informaţionale, solicitanţilor li se distribuie forma de auto-evaluare (Anexa 2). Această formă reflectă anumite aspecte ale vieţii solicitantului, şi anume: condiţiile de trai, atitudinea membrilor familiei şi a altor persoane semnificative faţă de viitoarea ocupaţie a solicitantului, dacă solicitantul dispune de timp pentru această muncă şi pentru cursul de instruire, atitudinea faţă de vizitele asistentului social şi contactele cu familia biologică, consimţămîntul de a fi verificat medical şi la organele de justiţie, experienţa de viaţă şi de îngrijire a copiilor. Informaţia cu privire la sursa din care solicitantul a aflat despre acest serviciu permite aprecierea gradului de eficienţă a formelor de publicitate utilizate.

Forma de autoevaluare completată este prezentată de solicitant la şedinţa interviului iniţial.

d. Interviul iniţial cu solicitantul

Interviul iniţial (Anexa 3) se realizează cu scopul acumulării informaţiei despre familia solicitantului şi aprecierii punctelor forte şi a celor slabe în ceea ce priveşte corespunderea acestuia postului de asistent parental profesionist. Interviul iniţial este, de fapt, o discuţie structurată cu subiecte specifice. La interviu solicitantul este invitat împreună cu partenerul său.

Interviul iniţial se bazează pe obţinerea informaţiilor despre persoană, locul de trai, motivaţia reală a dorinţei de a lua un copil în plasament, despre membrii familiei, experienţa de îngrijire a copiilor, atitudinea solicitantului faţă de familia biologică a copilului din plasament şi asupra chestiunii cum va contribui el la păstrarea legăturii cu această familie, precizarea eventualelor forme de pedeapsă, dacă vor fi folosite faţă de copilul plasat. Tocmai în cadrul interviului iniţial asistentul social stabileşte dacă solicitantul corespunde criteriilor de eligibilitate pentru această profesie.

Concluziile interviului (pozitive şi negative) sunt analizate de asistenţii sociali, care formulează recomandări pentru continuarea lucrului cu solicitantul şi evaluarea lui în continuare. În cazul constatării unor anumite informaţii ce împiedică trecerea solicitantului la următoarea etapă, solicitantul primeşte o scrisoare oficială de refuz.

8 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 9: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

e. Cererea solicitantului

După interviul iniţial, solicitantul semnează o cerere (Anexa 4) adresată Prestatorului de serviciu APP, cu rugămintea de a fi evaluat pentru postul de asistent parental şi de a beneficia de cursul introductiv în serviciul de asistenţa parentală profesionistă.

f. Vizita iniţială la domiciliul solicitantului

Aceasta este, practic, prima modalitate de a verifica veridicitatea informaţiilor oferite de solicitant. În cadrul acestei vizite sunt examinate condiţiile sociale şi de trai ale familiei solicitantului şi se întocmeşte un proces verbal (Anexa 5). Este obligatoriu ca ambii parteneri, precum şi ceilalţi membri ai familiei, care locuiesc cu solicitantul, să fie acasă.

În timpul vizitei, asistenţii sociali verifică actele de identitate ale membrilor familiei, cartea de imobil, condiţiile locative, venitul familiei, motivul apelării la postul de asistent parental profesionist. De asemenea, se discută cu fiecare membru al familiei (de ex., copii, bunei) pentru a afla atitudinea lor faţă de acest serviciu. Toate informaţiile sunt incluse în textul procesului verbal, cu indicarea concluziilor. Se ia decizia referitor la continuarea lucrului cu solicitantul, care este coordonată cu managerul serviciului de APP.

g. Evaluarea solicitanţilor la postul de asistent parental profesionist

La etapa de evaluare, asistentul social din cadrul serviciului APP va urmări să identifice capacitatea solicitantului de a îngriji un copil aflat în dificultate şi necesităţile de instruire.

Totodată, acesta este un proces de acumulare şi analiză a informaţiei despre solicitant. La etapa de evaluare, asistentul social va efectua minimum 7 vizite la domiciliul solicitantului, coordonate în prealabil cu acesta În cadrul acestor vizite vor avea loc întîlniri la care vor participa toţi membrii familiei solicitantului şi persoanele care locuiesc cu acesta, precum şi întîlniri în cadrul cărora se vor purta discuţii individuale cu fiecare persoană. Asistentul social va completa cîte un raport după fiecare vizită.

Evaluarea este privită şi ca o metodă de pregătire a solicitantului pentru profesia de asistent parental. Solicitantul devine mai informat şi mai pregătit din punct de vedere moral pentru a soluţiona probleme concrete, îşi dezvoltă anumite aptitudini, învăţînd să răspundă la întrebări, să analizeze diferite situaţii din viaţă.

Identificarea, în perioada de evaluare, a aspectelor care pot aduce prejudicii bunăstării copilului în familia solicitantului constituie un motiv serios pentru respingerea solicitării.

În procesul de evaluare se întocmesc şi se acumulează unele materiale obligatorii, care sunt prezentate la şedinţa Comisiei de aprobare a solicitantului. Solicitantului i se propune nominalizarea a două persoane de referinţă (Anexa 6) care urmează a fi intervievate / chestionate de asistentul social din cadrul serviciului APP. De asemenea, se poate recurge la interviuri cu alţi profesionişti (psiholog, poliţist), să fie prevăzute şi orice alte investigaţii suplimentare, considerate utile de către evaluator (de ex., la primărie, la locul de muncă al soţilor, la Dispensarul de narcologie, la şcoală, la grădiniţă). Solicitantul mai trebuie să prezinte

9 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 10: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

informaţii cu privire la cazierul juridic, care identifică, infirmă sau confirmă prezenţa antecedentelor penale la solicitant şi la ceilalţi membri de familie.

Solicitantul este obligat să efectueze un examen medical complex, datele căruia sunt înregistrate în Raportul medical şi confirmate prin semnăturile şi ştampilele medicilor examinatori (Anexa 7). În situaţia în care cineva din membrii familiei solicitantului are probleme de sănătate, acesta, de asemenea, trece un examen medical. La sfîrşitul raportului se face constatarea dacă starea de sănătate a solicitantului corespunde cerinţelor pentru antrenarea în activitatea de îngrijire a unui copil.

h. Instruirea iniţială a solicitanţilor la postul de asistent parental profesionist.

Concomitent cu evaluarea solicitanţilor se desfăşoară Cursul de instruire în APP . Pe lîngă pregătirea profesională a solicitantului în timpul procesului de instruire de către specialişti se fac observări asupra identificării capacităţii, abilităţilor şi aptitudinilor solicitantului pentru postul de asistent parental profesionist. Totodată, specialistul formator contribuie la dezvoltarea spiritului de echipă între solicitanţi şi celelalte persoane implicate. Acest curs de instruire este unul obligatoriu pentru solicitanţi. În calitate de formatori sunt antrenaţi specialiştii din cadrul organizaţiei prestatoare de serviciu de APP, cu implicarea altor specialişti din domeniu.

Programul de instruire se desfăşoară în grupe de maximum 12 persoane. Cursul introductiv în serviciul de APP este compus din următoarele teme:

1. Efectele instituţionalizării copilului asupra dezvoltării lui;

2. Necesităţile şi drepturile copilului;

3. Ataşamentul şi dezvoltarea;

4. Separarea şi pierderea;

5. Identitatea;

6. Contactele copilului;

7. Comportamentul;

8. Abuzul faţă de copil;

9. Impactul meseriei practicate asupra familiei asistentului parental profesionist;

10. Plasamentul copilului;

11. Copiii biologici ai asistenţilor parentali profesionişti;

12. Impactul asistenţei parentale profesioniste asupra membrilor familiei APP;

13. Procedurile din cadrul Serviciului de APP;

14. Aspecte medicale şi de sănătate;

15. Aspecte juridice în domeniul protecţiei copilului;

Pe parcursul instruirii, sunt organizate vizite ale solicitanţilor la diferite instituţii de îngrijire a copiilor, precum sunt casele de copii, centrele de plasament etc. Aceste vizite contribuie la

10 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 11: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

crearea unei reprezentări reale despre problemele copiilor instituţionalizaţi. Mai mult, după aceste vizite solicitantul devine mai obiectiv şi mai concret în exprimarea opiniei sale în timpul întocmirii raportului de evaluare, în special, la compartimentele ce ţin de instituţionalizarea copilului şi necesităţile lui. Este utilă invitarea la instruire a unor asistenţi parentali profesionişti, cu o experienţă de îngrijire a copiilor în plasament; solicitanţii avînd posibilitatea de a discuta, la direct, cu persoana care practică această muncă de zi cu zi.

În timpul instruirii este încurajată participarea activă a tuturor membrilor grupului, fiindu-le oferită posibilitatea de exprimare liberă şi fără a le fi criticate opiniile expuse. Experienţa arată că impactul acestei prime instruiri asupra solicitantului este unul considerabil. Solicitantul reflectă asupra ideii de a avea în îngrijire un copil străin, cunoscînd deja problemele reale cu care s-ar putea confrunta pe parcursul plasamentului şi mecanismele de susţinere din partea prestatorului de serviciu de APP, îşi consolidează capacităţile profesionale necesare pentru prestarea serviciului şi capătă încredere în sine. În cele din urma, solicitantul, în baza informaţiei acumulate de la cursul introductiv şi evaluîndu-şi potenţialul său personal şi al membrilor familiei sale, conştientizînd greutăţile posibile în practicarea acestei activităţi, ia decizia finală.

11 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 12: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

i. Raportul de evaluare a solicitantului.

Raportul de evaluare a solicitantului este o parte componentă a etapei de evaluare (Anexele 8, 9) şi este compus din două părţi. Partea I conţine date generale despre solicitant, expuse clar şi concis, şi Partea II, conţine informaţii detaliate despre solicitant şi familia acestuia. În încheierea raportului respectiv, specialistul recomandă aprobarea sau respingerea solicitantului la postul de asistent parental profesionist. Drept argument serveşte posedarea cunoştinţelor şi abilităţilor necesare pentru îndeplinirea acestei funcţii. De menţionat, că solicitantul are acces la părţile neconfidenţiale ale raportului final şi poate depune la dosar, într-o anexă, completări, explicaţii în scris privind aspectele care le găseşte nefavorabile şi care sunt prezentate în cadrul şedinţei de aprobare a CPCD. Raportul de evaluare este semnat de către specialistul responsabil de evaluarea solicitantului, managerul serviciului de APP şi de către solicitant. Informaţia oferită de către persoane terţe cu privire la comportamentul şi atitudinea faţă de solicitant este considerată confidenţială.

Tehnici de lucru utilizate în procesul de evaluare a solicitantului:

Genograma

O parte componentă a raportului de evaluare este Genograma familiei solicitantului, (Anexa nr.1 la raport) - instrument utilizat pentru înţelegerea structurii şi dinamicii familiei, care constă din descrierea relaţiilor interpersonale în familia solicitantului. Genograma este întocmită împreună cu solicitantul, Genograma oferă posibilitatea de a iniţia o discuţie sinceră cu solicitantul despre relaţiile sale cu alţi membri ai familiei (cu părinţii, fraţii, surorile ş.a.).

Ecomapa

Ecomapa (Anexa nr. 2 la raport) este un instrument cu ajutorul căruia evaluatorul redă în mod grafic reţeaua de sprijin a solicitantului, infrastructura comunităţii, etc. La întocmirea Ecomapei este implicat şi solicitantul.

Persoanele de referinţă

Persoanele de referinţă (anexa nr. 3 şi 4 la Raportul de evaluare) sunt nominalizate de către solicitant (cel mult 2 persoane) persoanele de referinţă sunt intervievate în timpul procesului de evaluare de către specialistul evaluator. Persoane de referinţă pot fi: prieteni de familie, vecini, rude, persoanele care cunosc bine modul de viaţă şi relaţiile în familia solicitantului. În timpul interviului, evaluatorul completează o formă standard (APP 6), în care persoana de referinţă indică personal dacă recomandă sau nu solicitantul la postul de asistent parental profesionist şi confirmă prin semnătură informaţia expusă. Specialistul evaluator pregăteşte pentru membrii Comisiei către şedinţa de aprobare anexele 3 şi 4 şi Raportul cu informaţia amplă, colectată în timpul interviurilor cu persoanele de referinţă, precum şi observaţiile cu concluziile sale.

12 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 13: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

j. Aprobarea solicitanţilor la postul de asistent parental profesionist.

Şedinţa Comisiei pentru protecţia copilului aflat în dificultate de aprobare a solicitanţilor la

postul de asistent parental profesionist Pentru a obţine aprobarea solicitantului, Prestatorul de servicii APP depune la Comisia raionala pentru protecţia copilului aflat în dificultate (CPCD) Raportul de evaluare a solicitantului la postul de APP însoţit de setul de documente solicitate pentru admiterea la şedinţa de aprobare. La şedinţă Comisiei participă: specialistul care a efectuat evaluarea şi a întocmit Raportul, El prezintă punctele forte şi slabe ale solicitantului şi răspunde la întrebările adresate de către membrii Comisiei. La şedinţă, de asemenea, poate participa şi solicitantul, dacă prezenţa acestuia este solicitată de către membrii CPCD, şi căruia membrii Comisiei îi pot adresa întrebări pentru a verifica informaţia acumulată în cadrul procesului de evaluare. Apoi, prin metoda votului deschis, Comisia hotărăşte dacă solicitantul este potrivit sau nu pentru profesia de asistent parental profesionist. Decizia este anunţată solicitantului oral şi în scris. Iar În cazul refuzului, solicitantului i se prezintă explicaţiile de rigoare. Extrasul din procesul verbal de la şedinţă se anexează la dosarul personal al APP. (Anexele 10, 11)

k. Angajarea APP de către organizaţia prestatoare de serviciul APP. Semnarea Contractului de muncă

În cazul aprobării solicitantului în funcţia de asistent parental profesionist de către CPCD, solicitantul este angajat conform Ordinului de angajare de către şeful organizaţiei prestatoare de serviciu APP. APP semnează Contractul de muncă cu Prestatorul de serviciu şi Fişa de post al APP, în care sunt stipulate, în detalii, drepturile şi obligaţiile asistentului parental profesionist.

2. Evaluarea, potrivirea şi plasamentul copilului în familia asistentului parental profesionist.

Evaluarea, potrivirea şi plasamentul copilului în familia asistentului parental profesionist reprezintă cea de-a doua etapă din cadrul serviciului APP şi conţine un număr de paşi importanţi.

a. Selectarea copiilor, potenţiali beneficiari ai serviciului APP, care urmează să fie evaluaţi Autoritatea tutelară/ Direcţia/Secţia de Asistenţă Socială şi Protecţie a Familiei propune lista copiilor care necesită protecţie prin plasarea lor în serviciul de APP. De menţionat, că specialistul, care reprezintă copilul coordonează întregul proces de evaluare, potrivire şi plasament al copilului în familia asistentului parental profesionist.

b. Evaluarea copilului. (Anexa 12) Obţinerea informaţiei ample şi veridice despre copil este posibilă prin folosirea de către specialistul evaluator, responsabil în continuare de plasamentul copilului, a diferitelor metode de evaluare: studierea dosarului personal al copilului, discuţia cu specialiştii implicaţi în îngrijirea copilului, şedinţe individuale cu copilul şi cu membrii familiei biologice a copilului, verificări oficiale, cum ar fi datele cu privire la starea sănătăţii copilului ş.a.

Întîlnirile unul la unu cu copilul oferă posibilitatea de a cunoaşte experienţa lui de viaţă, a nivelului de dezvoltare, a relaţiilor cu familia biologică. Acest dialog contribuie la evidenţierea necesităţilor individuale ale copilului care urmează să fie satisfăcute de către specialişti şi asistentul parental profesionist în continuare.

13 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 14: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Este important ca specialistul să evalueze corect, minuţios, dar amplu, situaţia copilului, să pătrundă în esenţa cazului, pentru a face o concluzie bine chibzuită. O evaluare calitativă este urmată de recomandări şi decizii luate în baza informaţiei şi probelor disponibile. Iar acestea, la rîndul lor, vor evita un plasament nereuşit, care poate cauza copilului o nouă traumă psihologică.

c. Raportul de evaluare al copilului (Anexa 13). Raportul de evaluare al copilului conţine detalii despre copil: vîrstă, statut, temperament, interese manifestate, naţionalitate, etnie, religie, relaţii cu alţi copii, starea sănătăţii, nevoi speciale, etc. Totodată, în Raport sunt incluse informaţii despre membrii familiei biologice ai copilului, (vîrsta, domiciliul, ocupaţia, aptitudinile, interesele pentru diverse domenii, nivelul de educaţie, religia, problemele identificate).

d. Potrivirea copilului cu familia APP. Raportul de evaluare al copilului este prezentat în şedinţa CPCD pentru a efectua potrivirea copilului cu familia asistentului parental profesionist (Anexele 14-15) Potrivirea copilului cu familia APP se efectuează în baza informaţiei din documentele prezentate de către prestator de serviciu APP membrilor Comisiei cu 10 zile calendaristice înainte de şedinţă.

Procesul de potrivire se face cu scopul de a selecta familia de APP care ar putea cel mai bine satisface necesităţile copilului. La şedinţă sunt invitaţi: specialistul responsabil de evaluarea copilului, şi specialistul responsabil de asistentul parental profesionist, care prezintă rapoarte de evaluare a necesităţilor copilului şi capacităţilor profesionale ale APP.

După prezentări, membrii Comisiei îşi expun părerea cu privire la potrivirea copilului / copiilor cu asistentul parental profesionist ales. După expunerea opiniei cu privire la potrivire, Secretarul Comisiei completează formularul, iar Prestatorul Serviciului APP aduce la cunoştinţa asistentului parental profesionist avizul Comisiei.

În procesul de potrivire sunt implicaţi copilul şi membrii familiei biologice) ai acestuia, (dacă este posibil, reprezentanţii instituţiilor rezidenţiale, unde pînă la moment se află copilul.

Singura excepţie de la desfăşurarea graduală a procesului de potrivire o reprezintă plasamentul copilului în mod de urgenţă. Prin natura sa, plasamentul de urgenţă nu permite parcurgerea fazelor de potrivire şi acomodare şi are drept scop asigurarea imediată a securităţii grav ameninţate a copilului.

Etapa de potrivire poate fi divizată în 2 faze:

Fază I ţine de informarea copilului (se realizează potrivit capacităţii lui de înţelegere şi gradului său de maturitate), informarea familiei naturale (şi/sau a persoanelor importante pentru copil) cu privire la plasament şi a APP, oferindu-i informaţii necesare, în măsura în care ele sunt relevante pentru situaţia copilului respectiv. Copilul este pregătit pentru prima întîlnire cu APP şi este informat referitor la schimbările care vor interveni în viaţa lui. Dacă copilul este de vîrstă fragedă, contactul între copil şi familia APP are loc mai simplu, copilul fiind receptiv la orice manifestare de afecţiune din partea unui matur.

Copiii de vîrsta preşcolară, şcolară necesită o pregătire mai îndelungată. Un factor care influenţează formarea ataşamentului între copil şi APP, este tipul de temperament şi particularităţile de caracter şi experienţa de viaţă a copilului. Cu cît copilul este mai comunicabil, sociabil, cu atît timpul pentru perioada de potrivire este mai mică. Este important că în perioada dată să nu fie grăbiţi nici copilul, nici APP, astfel încît copilul, APP şi membrii familiei lui să

14 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 15: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

formeze o relaţie de ataşament. În cazul în care copilul este luat din familia sa biologică, accentul necesar se pune anume pe discuţie, cu explicarea motivului din care copilul urmează să fie plasat într-o altă familie.

Membrii familiei biologice, de asemenea, contribuie la pregătirea copilului pentru plasament. Copilului i se spune că părinţii lui îl iubesc, dar că la moment, ei au unele probleme care necesită timp pentru rezolvarea lor, iată de ce, pentru o anumită perioadă de timp, el trebuie să stea într-o altă familie, care îi va acorda o atenţie mai particulară, îl vor iubi şi îngriji ca pe propriul lor copil şi că copilul va putea să se întîlnească cu familia sa biologică.

Faza II. a etapei de potrivire ţine de contactele directe dintre copil şi APP. Pentru a facilita contactul dintre APP şi copil, specialiştii pot recurge la un şir de procedee. Unul din care este discuţia, în cadrul căreia încearcă să afle de la copil ce înţelege prin a avea o familie, cum e să ai o familie, cine face parte din familie, a visat el oare să aibă o familie şi cum ar trebui să arate familia lui etc. Copilul poate fi rugat să deseneze o familie, după care i se solicită să comenteze desenul său, să vorbească despre relaţiile dintre membrii familiei desenate, dacă se vede printre ei.

De asemenea, se pot folosi fotografii, imagini ale membrilor familiei APP, a casei în care locuieşte, eventual dacă în gospodărie sunt animale (pot fi prezentate fotografiile cu animale). În discuţie cu copilul despre cele văzute, acesta poate fi întrebat dacă îi place familia din fotografii, dacă i-ar plăcea să stea în familia dată, ce părere are despre copiii pe care i-a văzut în poze, dacă ar vrea sau nu să fie prieten cu ei, i-ar face plăcere să fie vizitat de familia aceasta în continuare.

O altă metodă utilizată pe larg este înscenarea. Copilul este rugat să joace teatru în situaţia cînd apare o familie care doreşte să-l ia la ei. Astfel improvizarea unor asemenea situaţii permite evidenţierea atitudinii copilului faţă de schimbarea ce-i este pregătită. Este important de menţionat că, în cazul, în care copilul se află în propria sa familie, întîlnirile se organizează în cadrul unor instituţii sociale, cu scopul de a evita anumite tensiuni. Dacă este posibil, la întîlnirile date pot participa şi unii membri ai familiei biologice (de exemplu, în cazul în care mama este o persoană solitară şi necesită o intervenţie chirurgicală şi nu are rude apropiate, copilul poate fi temporar plasat în serviciul de APP). Prezenţa lor va indica copilului că persoanele noi, cu care el va face cunoştinţă, au intenţii prietenoase, mai mult ca atît, sunt acceptate de către familia biologică. De regulă, în cazul copiilor de vîrsta mică, perioada de potrivire este mai scurtă, plasamentul are loc după 2-3 întîlniri, iar în cazul copiilor mai mari, perioada de potrivire poate să dureze un timp mai îndelungat.

e. Şedinţa de planificare a îngrijirii individuale a copilului

Pînă la momentul plasării copilului în familia APP se elaborează Planul individualizat de îngrijirea copilului (Anexa 16) care este anexat la Acordul de plasament. (Anexa 18) Elaborarea acestui Plan are loc în cadrul şedinţei de planificare a îngrijirii individuale a copilului. La şedinţă participă specialiştii responsabili de APP şi de copil, care va monitoriza situaţia copilului, APP, managerul serviciului de APP, responsabilul din instituţia rezidenţială unde copilul posibil s-a aflat pînă la moment, membrii familiei biologice a copilului (după posibilitate) şi copilul, în dependenţă de vîrsta lui. În Planul individualizat de îngrijire a copilului se descriu în detalii activităţile APP pentru satisfacerea necesităţilor individuale ale copilului, caracterul menţinerii contactelor cu familia biologică a copilului, lucrul în direcţia reintegrării copilului, dacă este posibil sau activităţile de determinare a statutului copilului.

15 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 16: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

La aceeaşi şedinţă, în scopul responsabilizării membrilor familiei şi consolidării potenţialului acestora pentru reintegrarea ulterioară a copilului, se semnează Acordul de plasament între prestatorul de serviciu APP, persoana primară a copilului (Părintele sau reprezentantul instituţiei rezidenţiale de unde vine copilul) şi APP Acest Acord este revizuit la şedinţele ulterioare de revedere a plasamentului.

f. Plasamentul copilului în familia APP. Semnarea acordului de plasament

După stabilirea relaţiilor de ataşament, copilul şi familia APP sunt pregătiţi pentru efectuarea plasamentului. (Anexa 17 - 18) Se stabileşte data plecării copilului la casa APP. Acesta din urmă confirmă acceptul de a lua copilul în plasament prin semnarea acordului de plasament, în ziua în care ia copilul în familia sa. Din acest moment APP este responsabil pentru viaţa sănătatea şi dezvoltarea copilului din plasament şi trebuie să-şi îndeplinească funcţiile în conformitate cu prevederile Acordului de plasament şi a Fişei de post.

3. Monitorizarea plasamentului.

Monitorizarea activităţii APP este un proces complex care este menit să urmărească realizarea Planului individual de lucru cu copilul din plasament. Pentru a vedea în ce măsură sunt satisfăcute necesităţile copilului, cum APP se isprăveşte cu sarcinile plasamentului şi ce fel de implicare este necesară în continuare. Totodată, acesta este un proces de susţinere a APP şi familiei acestuia, luînd în considerare faptul că plasamentul copilului are un impact asupra tuturor membrilor familiei APP. În acest scop, specialistul responsabil de APP efectuează vizite la domiciliul APP. Dacă este necesar, la aceste întîlniri la domiciliul APP sau la biroul prestatorului de serviciu APP, sunt implicaţi şi alţi specialişti (de exemplu, psihologul), care pot oferi un ajutor în soluţionarea problemelor apărute. De asemenea, în cazurile mai dificile se fac vizite la domiciliu împreună cu managerul serviciului APP sau sunt organizate şedinţe extraordinare.

Procesul de monitorizare al plasamentului copilului este necesar pentru realizarea cu succes a plasamentului şi pentru a evita complicaţiile ce pot apărea în perioada de adaptare a copilului în familia APP. Monitorizarea se efectuează de către specialistul responsabil de plasamentul copilului cu scopul de a-l ajuta să se adapteze mai uşor într-un nou mediu. Totodată, să ofere asistenţă APP la rezolvarea diferitelor probleme care pot apărea în legătură cu comportamentul copilului, starea sănătăţii lui, etc. În cadrul întîlnirilor se discută cu copilul, acesta este întrebat despre ceea cum se simte în familia APP, dacă are careva probleme, etc.

Conform stipulărilor din Regulamentul de funcţionare a serviciului de asistenţă parentală profesionistă, plasamentul este monitorizat, după cum urmează:

prima luna – 1-2 vizite în săptămînă;

luna a doua şi a treia – 2 vizite în lună;

după expirarea primelor 3 luni – 1 vizită în lună.

Vizitele la domiciliu pot fi efectuate mai des, după necesitate.

Cu scopul de obţinere a informaţie despre decurgerea procesului de adaptare în şcoală, grădiniţă şi în ce măsură îşi stabileşte copilul relaţii cu colegii, învăţătorii, despre comportamentul copilului şi reuşita lui şcolară, specialistul responsabil de copil vizitează instituţiile şcolare sau preşcolare pe care le frecventează copilul. Întîlnirile şi vizitele permit

16 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 17: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

specialistului să scoată în evidenţă lucrul APP. În ce măsură are grijă de copil, cît de mult se interesează de succesele sau insuccesele copilului, se implică sau nu activ în luarea hotărîrilor referitor la anumite situaţii din viaţa copilului, cu alte cuvinte, dacă necesităţile copilului sunt satisfăcute calitativ şi în conformitate cu stipulările Planului individualizat de lucru cu copilul din plasament.

Pentru o reintegrare reuşită a copilului, în serviciul APP este importantă menţinerea contactelor copilului cu familia lui. Persoanele implicate în organizarea şedinţelor, întîlnirilor cu persoanele importante în viaţa copilului, precum şi pregătirea copilului către aceste întîlniri, sunt specialistul responsabil de copil şi responsabil de APP. El respectă termenele şi locul întîlnirilor stabilite în Planul de îngrijire. De asemenea, copilul poate contacta telefonic părinţii sau alte persoane importante pentru copil. În caz dacă APP acceptă, părintele biologic poate contacta sau vizita copilul acasă.

Pe parcursul aflării copilului în plasament specialiştii împreună cu asistenţii sociali comunitari oferă asistenţă socială familiei copilului conform Planului individualizat de asistenţă. Intervenţia sau implementarea Planului individualizat de asistenţă presupune acţiuni specifice de intervenţie realizate de către managerul de caz, precum şi mobilizarea şi implicarea tuturor resurselor umane, financiare, materiale, comunitare identificate de către acesta în vederea rezolvării cazului prin îndeplinirea obiectivelor planului individualizat de asistenţă. Această activitate este un element esenţial al serviciului APP, de altfel, reintegrarea reuşită depinde de calitatea sprijinului oferit familiei copilului.

În cazul în care părintele biologic se află în situaţia dificilă (face abuz de alcool sau de droguri, a fost eliberat recent din detenţie, etc.), şi se eschivează de la obligaţiile părinteşti, misiunea specialistului şi a APP devine mai dificilă, deoarece trebuie depus un efort dublu pentru a convinge părintele biologic despre necesitatea de a reveni la o viaţă normală. Pentru consolidarea capacităţilor părinteşti sunt implicaţi diferiţi specialişti, aşa cum ar fi jurist, medic, psiholog etc., care ar putea contribui la redresarea situaţiei. De regulă, membrii familiei copilului, aflîndu-se în dificultate, sunt neangajaţi în cîmpul muncii, nu dispun de acte de identitate, au locuinţe în avariate sau nu dispun de spaţiu locativ.

Toate activităţile întreprinse pentru sprijinirea familiei biologice/extinse a copilului sunt înregistrate în Dosarul cazului. Toate acţiunile (contacte telefonice, vizite la domiciliu sau la diverse organizaţii, ajutorul financiar şi practic acordat etc.) întreprinse de către specialist şi asistent social comunitar pentru redresarea situaţiei în familie, la fel, sunt notate şi se păstrează în dosarul copilului. La fel, se fac înregistrări de la întîlnirile planificate la care părintele a luat sau nu a luat parte. În cazul din urmă se indică motivul.

Plasamentul este monitorizat în mod oficial prin intermediul şedinţelor de revedere, desfăşurate după prima perioadă de plasament, după 1-2 luni, apoi după fiecare 2 luni sau in caz de necesitate.

Persoana primară a copilului, care poate fi părintele biologic, buneii sau tutorii/curatorii, este obligat, în măsura posibilităţilor, să contribuie la creşterea şi educaţia copilului care se află în plasament, să comunice cu copilul, să felicite copilul cu ziua de naştere sau cu ocazia altor sărbători, evenimente importante în viaţa copilului. Să se implice în rezolvarea problemelor copilului, să-l ajute material (în măsura posibilităţilor - să-i aducă haine, dulciuri, rechizite etc.).

17 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 18: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

a. Şedinţe de revedere a plasamentului copilului.

În timpul plasamentului copilului specialiştii trebuie să monitorizeze acţiunile care se efectuează în cazul dat. Monitorizarea este procesul de verificare permanentă a progreselor stabilite în cadrul Planului individualizat de asistenţă, pentru a putea sesiza evoluţia cazului în complex, ceia ce ar însemna acţiuni de pregătire a procesului de reintegrare efectuate concomitent cu copilul din plasament şi cu familia acestuia. Monitorizarea permite unele schimbări în Planul de intervenţie şi a tipului de lucru la caz, dacă nu se observă o schimbare spre bine a situaţiei copilului sau a familiei acestuia, precum şi la îmbunătăţirea calităţii serviciilor şi al impactului pe care-l au ele. Monitorizarea oficială a progresului plasamentului se efectuează în cadrul şedinţelor de revedere.

La şedinţele de revedere (Anexa 19) participă toate persoanele interesate: APP cu membrii familiei sale, asistenţii sociali comunitari de la locul de trai a familiei şi de la locul de trai a familiei APP, specialiştii responsabili de copil şi de APP, managerul serviciului, părinţii biologici sau rudele copilului, copilul şi alte persoane importante în viaţa copilului, de exemplu, dirigintele clasei, medicul de familie, etc.

În cadrul Şedinţei de revedere se discută despre:

starea sănătăţii copilului (a fost sau nu bolnav sau accidentat în această perioadă de timp, a fost consultat de medic, ce tratament şi recomandări i-au fost prescrise, regim special);

comportamentul copilului (ce comportament a manifestat copilul, dacă este deschis cu membrii familiei APP sau manifestă neîncredere, agresivitate, cum reacţionează APP la comportamentul copilului în caz că acesta nu este tocmai pozitiv etc.);

dezvoltarea copilului fizică, cognitivă, psiho-emoţionalî, etc. (au fost înregistrate în această perioadă anumite schimbări pozitive, progrese în dezvoltare,

relaţii, atitudine, manifestă acesta interes faţă de anumite aspecte ale vieţii, tinde să cunoască ceva nou etc.);

aptitudini sociale (cum copilul contactează cu cei din jur, semeni, maturi, ce metode foloseşte în contactul cu acestea, şi-a găsit uşor prieteni în comunitate, prieteni la şcoală, în cartier etc.);

ataşamentul copilului faţă de membrii familiei APP (se discută dacă s-a format o legătură afectuoasă, de prietenie între APP şi copil sau la moment mai există încă unele rezerve, care este atitudinea copilului faţă de ceilalţi membri ai familiei APP, ce fel de relaţii s-au stabilit între copiii biologici ai APP şi cel din plasament, dacă există conflicte între aceştia şi cum sunt aplanate;

impactul plasamentului asupra asistentului parental profesionist şi familiei acestuia (se discută ce schimbări au intervenit în familia APP odată cu apariţia copilului în plasament, care este atitudinea reală a acestora faţă de copil, îl înţeleg, încearcă să-l ajute cînd acesta întîlneşte careva dificultăţi etc.);

rezultatul contactelor între copilul şi familia biologică; lucrul efectuat cu familia biologică, rudele, prietenii, alte persoane importante în viaţa copilului.

La finele şedinţelor de revedere se întocmeşte Planul individualizat de îngrijire a copilului pentru următoarea perioadă de timp pentru a planifica lucrul APP satisfacerea necesităţilor de

18 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 19: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

mai departe ale copilului şi divizarea responsabilităţilor specialiştilor implicaţi în rezolvarea cazului.

Procesul verbal de la Şedinţa de revedere este completat de către specialistul responsabil de copil, semnat de către toţi membrii şedinţei, după ce este anexat la dosarul cazului.

b. Şedinţa de revizuire anuală a plasamentului copilului (Anexa 20) este un element important în procesul de monitorizare a plasamentului. Rezultatele lucrului cu copilul timp de un an sunt înregistrate de către specialistul responsabil de copil în Raportul anual de revedere.

La şedinţa de revizuire anuală a plasamentului trebuie să fie prezenţi: copilul, managerul serviciului APP, specialiştii responsabili de copil şi de APP, asistenţii sociali comunitari de la locul de trai a APP şi de la locul de trai a familiei copilului, APP şi membrii familiei acestuia, membrii familiei biologice, sau extinse a copilului, după posibilitate.

După un an de plasament, APP este obligat să organizeze copilului un examen medical cu consultarea tuturor medicilor de profil. În multe cazuri, datorită atenţiei deosebite şi îngrijirii oferite copilului de către APP, starea de sănătate a copilului se îmbunătăţeşte esenţial.

Anual, copilul este supus unei evaluări psihologice, menite să evidenţieze evoluţia psihică şi emoţională a copilului. Această informaţie este prezentată specialiştilor, APP, pedagogului copilului, care în continuare vor ţine cont de particularităţile individuale ale copilului. Raportul se discută, se analizează şi se anexează la dosarul pe caz.

În cadrul Şedinţei de revizuire a plasamentului se discută calitatea plasamentului, precum şi activităţile întreprinse de către echipa de lucru cu familia biologică sau extinsă. Se revizuieşte, totodată, şi lucrul îndeplinit de către membrii familiei biologice, stipulat în Acordul de plasament încheiat la început de plasament cu prestatorul de serviciu şi APP. La sfîrşitul şedinţei se ia decizia cu privire la extinderea sau încetarea plasamentului.

c. Şedinţa de încheiere a plasamentului.

Reintegrarea reuşită în familia biologică, plasamentul în familia extinsă sau adopţia copilului, depinde, în mare măsură, de procesul de pregătire a copilului pentru evenimentul respectiv. Reintegrarea copilului trebuie să fie însoţită pe tot parcursul plasamentului de întîlniri şi vizite în scopul restabilirii contactului şi legăturilor dintre copil şi familie. Vizitele iniţiale sunt supravegheate de către specialistul responsabil de copil. Frecvenţa şi durata vizitelor sunt mărite treptat, pînă cînd devin posibile întîlnirile copilului cu familia (sfîrşit de săptămînă sau sărbători), fără supravegherea specialiştilor. După reintegrarea copilului, cazul rămîne deschis şi este monitorizat de către asistentul social comunitar care regulat raportează specialiştilor de la D/SASPF despre situaţia copilului pînă cînd copilul şi familia nu mai au nevoie de sprijin şi asistenţă. Perioada post reintegrare durează de la şase pînă la 12 luni.

La încheierea perioadei post – reintegrare, specialistul responsabil de copil întocmeşte un Raport de post-reintegrare, care este prezentat autorităţii tutelare şi/sau CPCD.

Decizia de anulare a plasamentului poate fi luată în cazul constatării neîndeplinirii de către APP a obligaţiunilor sale de serviciu sau a incompatibilităţii dintre copil şi APP sau membrii familiei sale.

d. Acordarea suportului practic şi supervizarea asistentului parental profesionist.

19 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 20: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

În scopul supervizării şi acordării suportului necesar, în prima lună după plasarea copilului, APP este vizitat săptămînal la domiciliu de către asistentul social comunitar şi specialistul responsabil de copilul din plasament, apoi în luna următoare - o dată la două săptămîni, iar în continuare - lunar sau mai des, după necesitate.

În timpul vizitelor specialiştii oferă APP, precum şi altor membri ai familiei lui suport şi consiliere, explicaţii, recomandări sau sfaturi practice. Întîlnirea cu APP poate avea loc uneori şi la birou sau se discută telefonic, în dependenţă de situaţie. În cazuri mai speciale, pentru a-l susţine în rezolvarea problemelor, APP este însoţit de către specialiştii responsabili. (de ex, internarea copilului la spital, probleme la şcoală, grădiniţă ş.a.). De asemenea, pentru a stabili dacă APP îngrijeşte în modul corespunzător de copilul din plasament, specialistul responsabil de copil poate întreprinde vizite la unele instituţii ca să discute cu diferiţi specialişti (medici, pedagogi, psihologi ş.a.).

Un rol important în procesul de supraveghere a plasamentului au şedinţele de lucru a echipei din cadrul serviciului de APP organizate regulat. La aceste şedinţe se discută situaţia copilului din plasament, respectarea obligaţiilor de serviciu a APP, şi implementarea Planului individualizat de lucru cu copilul.

Revizuirea anuală a competenţelor profesionale ale asistenţilor parentali profesionişti se face cu scopul de a stabili, dacă APP continuă să corespundă funcţiei, consemnării faptului care anume cunoştinţe, aptitudini, experienţă a căpătat pe parcursul unui an de activitate, care este impactul plasamentului asupra sa şi asupra familiei acestuia, ce ajutor i s-a oferit din partea prestatorului de serviciu APP şi de ce suport mai are nevoie în continuare. La revizuire, de asemenea, se examinează termenii aprobării şi se verifică dacă statutul de aprobare a asistentului parental profesionist trebuie revizuit.

Raportul de revizuire anuală (Anexa 21) este întocmit de către specialistul responsabil de APP. După care este completat şi semnat de către APP. La fel, Raportul este semnat de către managerul serviciului.

Raportul de revizuire anuală a competenţelor profesionale ale APP este prezentat în şedinţa CPCD.

La şedinţa de revizuire anuală a competenţelor profesionale ale APP sunt invitaţi: asistentul social comunitar de la locul de trai al APP, specialiştii responsabili de copil şi responsabil de APP, membrii familiei APP şi alte persoane relevante la alegerea specialiştilor. La sfîrşitul şedinţei, Comisia îl informează pe asistentul parental profesionist despre decizia privind corespunderea acestuia funcţiei.

Atestarea asistentului parental profesionist se efectuează în scopul stabilirii gradului lui de calificare, care influenţează direct modul de remunerare a muncii. Atestarea trebuie efectuată la fiecare 3 ani, conform Regulamentului de atestare a competenţelor profesionale ale asistenţilor sociali, lucrătorilor sociali şi asistenţilor parentali profesionişti.

Grupul de suport reciproc este un mijloc de formare a relaţiilor mai strînse dintre specialişti, APP, copiii din plasament şi copiii biologici din familia APP. Şedinţele Grupului de suport reciproc

20 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 21: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

pot include elemente educaţionale, prin invitarea unor specialişti pentru discutarea subiectelor specifice; elemente sociale, prin organizarea unor evenimente speciale. Organizarea activităţilor de recreare cu APP, cu copiii din plasament şi cei biologici, de asemenea, contribuie la consolidarea grupului şi la dezvoltarea spiritului de echipă. Înfiinţarea grupului de suport reciproc, întocmirea programelor, supervizarea fiecărui eveniment special şi înregistrarea progreselor le revine specialiştilor responsabili de copil şi APP.. Copiii, la rîndul lor, pot forma un grup neformal, Ei pot sugera adulţilor idei de desfăşurare a evenimentelor şi pot să-şi exprime părerile faţă de problemele cu care se confruntă.

III. MANAGEMENTUL SERVICIULUI ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ. PERSONAL ŞI RESPONSABILITĂŢI

Personalul implicat în prestarea serviciului de APP este reprezentat de către prestatorul de serviciul APP - specialiştii din cadrul Direcţiei/Secţiei raionale de asistenţă socială şi protecţie a familiei – specialişti în protecţia drepturilor copilului şi specialişti în problemele familiei cu copii în situaţie de risc; şefi ai echipelor de asistenţi sociali comunitari, asistenţi sociali comunitari, asistenţi parentali profesionişti, etc. Specialiştii în protecţia drepturilor copilului îşi vor asuma responsabilităţi specifice pentru lucrul cu copilul aflat în dificultate pentru toată perioada de lucru asupra cazului. Specialişti în problemele familiei cu copii în situaţie de risc vor fi responsabili de recrutarea, formarea şi dezvoltarea capacităţilor profesionale ale asistenţilor parentali profesionişti, precum şi de sprijinul şi diminuarea crizei din familia biologica a copilului. Specialiştii vor implica în activităţile serviciului şefii echipelor de asistenţi sociali comunitari şi asistenţii sociali comunitari.

Pentru acoperirea necesităţilor copilului din plasament, ale familiei biologice a copilului şi ale asistentului parental profesionist şi pentru obţinerea rezultatelor eficiente specialiştii sus-numiţi vor implica în soluţionarea cazurilor echipa multidisciplinară.

În cazul în care D/SASPF nu dispune de resurse umane suficiente pentru implementarea serviciului APP, se recomandă angajarea a doi asistenţi sociali, specializaţi în serviciul APP, şi care vor fi responsabili: unul de copil aflat în plasament şi unul de APP, iar unul din specialiştii principali va deveni managerul serviciului APP.

Specialistul principal în problemele familiei cu copii în situaţie de risc va fi responsabil de:

Recrutarea asistenţilor parentali profesionişti (organizarea etapei de publicitate, evaluarea solicitanţilor la postul de asistent parental profesionist, pregătirea raportului de evaluare pentru şedinţa de aprobare a CPCD);

Susţinerea şi monitorizarea activităţii asistenţilor parentali profesionişti (vizite de monitorizare, şedinţe de revedere, pregătirea raportului pentru revizuirea anuală a competenţilor profesionale a APP, etc.);

Consolidarea capacităţii profesionale ale solicitanţilor la postura de APP şi ale APP aprobaţi (organizarea şi desfăşurarea instruirilor, organizarea grupurilor de suport reciproc).

Specialistul principal în protecţia drepturilor copilului va fi responsabil de :

Selectarea şi evaluarea copiilor pentru plasament (evaluarea copilului şi familiei biologice a acestuia, pregătirea raportului de evaluare pentru şedinţa de potrivire);

21 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 22: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Potrivirea copilului cu asistentul parental profesionist (organizarea şedinţelor de potrivire între copil şi asistentul parental profesionist);

Plasamentul (elaborarea planului individualizat de îngrijire a copilului);

Susţinerea familiei biologice a copilului în direcţia reintegrării;

Lucrul cu copilul;

Susţinerea şi monitorizarea plasamentului (vizite de monitorizare, şedinţele de revedere, revizuirea plasamentului).

Unele activităţi vor fi realizate de către ambii specialiştii, de exemplu, instruirea APP. Monitorizarea plasamentelor, etc.

Şeful serviciului de Asistenţii socială comunitară va asigura legătura specialiştilor din cadrul D/SASPF cu asistenţii sociali comunitari.

Asistentul social comunitar va oferi suport practic pentru APP şi va participa la fiecare etapă de dezvoltare a serviciului APP prin organizarea şedinţelor de informare privind APP in comunitate, susţinerea specialistului in evaluarea copilului, susţinerea specialistului in procesul monitorizării plasamentului copilului, lucrul cu familia biologica in direcţia reintegrării copilului, sustinerea specialistului Asistenţilor Parentali Profesionişti, susţinerea specialistului in procesul monitorizării postreintegrare.

Asistentul parental profesionist este persoana care prestează nemijlocit serviciul pentru copiii aflaţi în dificultate. Asistentul parental profesionist este instruit şi evaluat în conformitate cu procedurile stipulate în Regulamentul cu privire la Serviciul APP.

i. Responsabilităţile asistentului parental profesionist.

Asistentul parental profesionist desfăşoară o activitate similară cu cea a unui părinte, însă activitatea APP poartă un caracter profesional, care presupune activităţi, atribuţii şi competenţe clar definite, o deontologie specifică, relaţii profesionale stabilite (un parteneriat cu alţi profesionişti), drepturi şi îndatoriri contractuale, formare şi perfecţionare.]

Dezvoltarea capacităţilor profesioniste ale asistentului parental profesionist (APP). Prestatorul de serviciu este obligat sa evalueze competenţele profesionale şi necesităţile de instruire ale APP şi să desfăşoare cursurile necesare de instruire. O experienţă pozitivă în acest context sunt şcolile de vară pentru APP, copiii din plasament şi cei biologici. Este încurajată participarea activă a APP la diferite seminare, mese rotunde ş.a. Informaţia cu privire la dezvoltarea capacităţilor profesionale ale APP, este inclusă de către asistentul social al APP în raportul de revizuire anuală.

ii. Responsabilităţile APP legate de relaţia cu copilul primit în îngrijire.

Îngrijirea copilului, asigurîndu-i egalitate în drepturi cu ceilalţi copii din familie şi creîndu-i condiţii corespunzătoare de dezvoltare fizică şi psihică;

Asigurarea confidenţialităţii informaţiei referitoare la copil;

Favorizarea integrării copilului în cartier, şcoală, comunitate;

22 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 23: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Asigurarea educaţiei copilului, respectîndu-i identitatea şi personalitatea, familia biologică, religia, tradiţiile.

Asigurarea asistenţei medicale necesare (tratamente, vaccinuri) şi anunţarea asistenţilor sociali din cadrul serviciului APP despre orice situaţie medicală de urgenţă

Asigurarea unui climat de securitate;

Monitorizarea progreselor realizate de copil (înscrierea în agendă a progreselor şi dificultăţilor cu care se confruntă copilul plasat în familia asistentului parental profesionist, întocmirea Cărţii vieţii copilului);

Păstrarea şi consolidarea identităţii copilului;

iii. Responsabilităţile legate de relaţia cu familia biologică a copilului.

Respectarea familiei biologice a copilului. Eventualele comentarii la adresa familiei biologice pot provoca o mare suferinţă copilului şi pot comporta dificultăţi de integrare în mediul şcolar sau comunitar.

Stimularea dragostei copilului faţă de părinţii biologici, înţelegerea problemelor şi a situaţiei cu care se confruntă. Copilul trebuie orientat să respecte noţiunea de familie, chiar dacă are o experienţă personală dureroasă în acest sens.

Colaborarea cu părinţii biologici sau cu viitoarea familie adoptivă în interesul copilului şi acceptarea vizitelor făcute de către aceştia copilului împreună cu asistentul social din cadrul serviciului;

Asigurarea confidenţialităţii informaţiei despre familia biologică a copilului.

iv. Responsabilităţile APP legate de consolidarea capacităţilor profesionale.

Dezvoltarea relaţiilor profesionale cu echipa multidisciplinară, respectînd procedurile de lucru;

Participarea la cursurile de consolidare a capacităţilor profesionale desfăşurate de prestatorul de serviciu APP;

Aplicarea procedurilor legale de funcţionare a serviciului de asistenţa parentală profesionistă;

Participarea la toate şedinţele şi grupurile de suport;

Colaborarea cu specialiştii din cadrul prestatorului de serviciu de APP.

23 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 24: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ

FORMULARE UTILIZATE ÎN CADRUL SERVICIULUI

24 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 25: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 1

ANCHETA DE SOLICITARE

Detalii despre solicitant

1. Numele:

2. Prenumele:

3. Vârsta:

4. Adresa/tel:

5. Sursa de unde a aflat solicitantul despre serviciul Asistenţă parentală profesionistă:

5. Solicitantul dispune de spaţiu locativ pentru a lua copii în plasament? Da / Nu

6. Asistentului social care a completat ancheta :

Numele, prenumele

Data

7. Acţiunile de mai departe:

a) Şedinţa informaţională la data

b) Interviul iniţial petrecut la data

c) Cererea depusă la data de

d) Vizita iniţială la domiciliu

e) Perioada evaluării solicitantului de la ………..…………….pînă la ……………………………………..

f) Data aprobării…………………………………………………………………………………………………………………………

g) Scrisoare oficială trimisă la data ……………………………………………………………………………………

Motivul refuzului

8. Semnătura managerului …………………………………….Data …………………………………………………

25 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 26: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 2

ANCHETA DE AUTO-EVALUARE A SOLICITANTULUI

(a fi completată la domiciliu împreună cu toţi membrii familiei Dvs. Decideţi dacă munca de asistent parental profesionist este cea ce doriţi Dvs.)

1. Motivul solicitării postului de asistent parental profesionist?

2. Aveţi destul spaţiu în casa Dvs. pentru încă un copil?

3. Ce vârstă aveţi?

4. Ce stare familială aveţi?

5. Aveţi cazier (antecedente penale)?

6. Viza Dvs. de reşedinţă?

7. Aveţi electricitate şi apă potabilă în casa Dvs.?

8. Familia Dvs., inclusiv copiii mai mari, Vă susţin ideea de a deveni asistent parental profesionist?

9. Ce părere au părinţii, fraţii, surorile, prietenii Dvs. despre intenţia Dvs de a deveni asistent parental profesionist?

10. Aveţi destul timp la dispoziţie pentru această muncă?

11. Munca de asistent parental profesionist Vă va afecta munca Dvs. de bază?

12. Cine va îngriji de copilul luat în plasament în timp ce sunteţi la serviciul de bază?

13. Sunteţi de acord ca asistentul social să Vă viziteze regulat acasă?

14. Sunteţi de acord ca familia biologică să-şi viziteze copilul în casa Dvs.? Dar în alt loc?

15. Veţi da consimţământul să fiţi verificat medical şi la poliţie?

16. Aveţi experienţă de îngrijire a copiilor?

17. Dispuneţi de timp pentru participarea la cursul de instruire?

18. Din ce surse aţi aflat despre acest serviciu?Vă rugăm să ne indicaţi următoarele date despre Dvs. (cu litere de tipar):

Numele, prenumele______________________________________________________________

Adresa_________________________________________________Telefonul________________

Vă mulţumim anticipat pentru completarea acestei anchete.

Dacă doriţi să continuaţi, vă rugăm, să ne contactaţi la telefon pentru a stabili data şi ora când ne puteţi reîntoarce această anchetă şi când va fi desfăşurat interviul iniţial.

26 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 27: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Adresa/Telefonul prestatorului de serviciu: __________________________________________

27 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 28: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 3

INTERVIU INIŢIAL

Date personale despre solicitant:

Numele, prenumele

Anul naşterii

Adresa, tel.

Ce V-a făcut să aplicaţi la postul de asistent parental profesionist? (motivul real)

Date despre ocupaţia solicitantului

Ce serviciu aveţi?

Orele de lucru

Aveţi timp pentru frecventarea instruirilor?

Sunteţi disponibil să vă concediaţi sau să micşoraţi orele de lucru?

Care este venitul lunar al familiei?

Membrii familiei:

Nr. Numele Prenumele Data naşterii Gradul de rudenie cu Locul de muncă,

28 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 29: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

solicitantul studii

1.

2.

3.

4.

Angajamentele solicitantului pentru procesul de evaluare

Cine Vă sprijină practic şi emoţional?

Este gata familia să primească un copil în casă?

Întreţineţi relaţii stabile cu o persoană oarecare? (Concubinaj) Ce planuri de viitor aveţi faţă de ea?

Ce experienţă de îngrijire a copiilor aveţi?

Ce cunoştinţe aveţi despre copiii din instituţiile rezidenţiale ?

Cum veţi ajuta un copil să păstreze şi să dezvolte relaţii cu familia biologică?

Cum îl veţi ajuta să se întoarcă în familia sa?

Ce forme de pedeapsă folosiţi sau veţi folosi cu copiii?

Sunteţi gata să efectuaţi un examen medical, să fiţi verificat la poliţie, să oferiţi informaţii referitor la două persoane de referinţă?

Persoanele de referinţă

Numele, Prenumele Adresa Relaţia cu solicitantul

29 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 30: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

1

2

Starea sănătăţii a solicitantului

Concluziile asistentului social

Recomandările asistentului social

Semnătura specialistului responsabil de evaluarea solicitantului

30 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 31: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Data

31 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 32: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 4

Doamnei, domnului_____________________________________________________________ ,

Şef Direcţie/ Secţie asistenţă socială şi protecţie a familiei raionul _________________________

De la _________________________________________________________________________(Numele Prenumele)

C E R E R E

Subsemnatul(a), ________________________________, domiciliat(ă) pe adresa ________________________________________, deţinător de Buletin de identitate ___________________________________________________________________ roagă să fie evaluat (ă) şi instruit (ă) de către D/SASPF r-nul ___________________ pentru activitatea de asistent parental profesionist.

Sunt de acord să ofer toată informaţia necesară pentru evaluarea persoanei mele şi a membrilor familiei mele. Solicit instruire în domeniul protecţiei sociale a copilului.

Numele, Prenumele

Semnătura

Data

32 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 33: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 5

VIZITA INIŢIALĂ LA DOMICILIUL SOLICITANTULUI

APOBAT:

Şef DASPF _________________________

__________________________________

PROCES VERBAL

de la vizita iniţială de examinare a condiţiilor sociale şi de trai ale familiei

_________________________ solicitant la postul APP

“______”________________20____

1. Subsemnaţii (Se indică numele, prenumele, funcţia şi denumirea organizaţiei)

Nr. Numele, prenumele Funcţia Denumirea organizaţiei

1.

2.

3.

am cercetat condiţiile sociale şi de trai ale familiei solicitantului

2. Date despre solicitant:

Numele Prenumele

Adresa de la domiciliu şi tel de contact

Anul naşterii

Buletinul de identitate

Viza de reşedinţă

Studiile

Ocupaţia

Locul de muncă

3. Componenţa familiei solicitantului

Nr. d/o

Numele, prenumele Anul naşterii

Locul de muncă / educaţia

Gradul de rudenie cu

Remarcă

33 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 34: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

solicitantul

1.

2.

3.

4.

5.

4. Tipul de familie: completă, celibatar, divorţ, cu mulţi copiii, mamă solitară (de subliniat).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Statutul legal al spaţiului locativ: apartament la bloc, casă la sol; privat, închiriat, altele, specificaţi ………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Numărul de odăi ……………. suprafaţa locuibilă …………………… suprafaţa totală ……………………

7. Condiţiile locative

8. Dacă posedă lot de pământ pe lângă casă

9. Venitul lunar al familiei. Sursele de venit

34 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 35: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

10. Motivul apelării la postul de asistent parental profesionist

11. Concluzii şi recomandări

Semnăturile membrilor comisiei:

1. _________________ ______________________

2. _________________ ______________________

3. _________________ _______________________

35 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 36: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 6

INTERVIU CU PERSOANA DE REFERINŢĂ

1. Numele, prenumele solicitantului:

Adresa:

Telefonul:

2. Numele, prenumele persoanei de referinţă:

Data naşterii :

Adresa:

Data petrecerii interviului:

3. În ce măsură persoana cunoaşte solicitantul?

4. De cât timp persoana cunoaşte solicitantul?

5. Dacă solicitantul, în opinia lui, poate să îngrijească de copii?

6. Dacă solicitantul are abilităţi necesare ca să îndeplinească sarcinile ce ţin de plasamentul copiilor instituţionalizaţi?

7. Dacă solicitantul va cere ajutorul prietenilor şi asistenţilor sociali? Dacă el va accepta sfaturile lor?

36 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 37: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

8. Dacă există unele motive de a considera că solicitantul ar putea abuza copilul, fie fizic, fie sexual?

9. În calitate de persoană care dă referinţă recomand /nu recomand (de subliniat) solicitantul în calitate de asistent parental profesionist

Semnătura persoanei de referinţă …………………………………………….……………………………………………..

Data………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Interviul a fost realizat de către specialistul responsabil de evaluarea solicitantului la postul de asistent parental profesionist …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Semnătura ……………………………………………………………………………………………………………………………….

Data ……………………………………………………………………………………………………………………………………….….

Semnătura managerului echipei…………………………………………………………………………………………………

Data………………………………………………………………………………………………………………………………………………

37 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 38: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 7

RAPORT MEDICAL

despre starea sănătăţii solicitantului la postul de asistent parental profesionist

Denumirea organizaţiei

Adresa organizaţiei

Telefonul organizaţiei

Numele, prenumele specialistului responsabil

Date personale despre solicitant

Numele, Prenumele

Buletin de identitate

Adresa de la domiciliu

Telefonul de contact

Data naşterii

Ocupaţia

Informaţia înregistrată în această anchetă va avea o mare importanţă la luarea deciziilor referitoare la plasamentul copilului. Dacă aveţi unele puncte neclare la completarea anchetei, contactaţi asistentul social menţionat mai sus.

Consimţământ

Sunt conştient că informaţia referitoare la istoria mea medicală este cerută de Agenţia sus-menţionată. Dau consimţământul pentru o examinare medicală, pentru pregătirea acestui raport de către agenţii şi pentru alte investigaţii considerate necesare.

Semnătura solicitantului

Data

38 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 39: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

I. Date iniţiale completate de medicul examinator

11. Sunteţi examinatorul permanent al solicitantului ? Dacă nu, explicaţi rolul curent

12. De cât timp sunteţi doctorul lui / ei

13. De când se începe cartela medicală? Este ea completă?

14. Când şi cu ce scop el / ea v-a consultat ultima dată?

15. Primeşte el / ea în prezent medicamente sau curs de tratament?

II. Istoria familiei solicitantului

Tatăl solicitantului (Numele,prenumele)

Vârsta

Starea sănătăţii

Decedat / Data

Cauza decesului

Mama solicitantului (Numele,prenumele)

Vârsta

Starea sănătăţii

Decedat / Data

Cauza decesului

Fraţi / Surori (Numele,prenumele)

Sex

Vârsta

Starea sănătăţii

Decedat / Data

Cauza decesului

Copii ( includeţi şi indicaţi copiii adoptaţi cu un asterisc)

Există vre-o istorie a condiţiilor de ereditate în familie?

III. Istoria medicală

39 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 40: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

1. Există vre-o istorie (medicală, chirurgicală sau traumatică) referitor la următoarele sisteme? Indicaţi detalii (incluzând tratamentul, data şi durata) sau scrieţi nici una. Anexaţi copii ale extraselor

2. Sistemul sanguin şi hematopoetic:

3. Sistemul cardiovascular

4. Sistemul respirator( incluzând nasul şi gâtul, alergii şi tratamentul). Sunt ele înregistrate la secţie

5. Sistemul digestiv (ulcer, hepatită

6. Sistemul nervos

7. Vederea

8. Auzul

9. Sistemul urogenital (la femei indicaţi despre sarcini). De asemenea indicaţi testul pentru sifilis şi dacă sunt înregistrate la clinicile de boli dermatologice sau venerice

10. Sistemul glandular (indicaţi diabetul, endocrină, glanda mamară şi nodurile limfatice)

11. Sistemul muscular şi scheletul

12. Pielea

13. Este înregistrată în secţia de oncologie?

IV. Care este consumul zilnic de:

Ţigări / Tutun

Alcool

Droguri

40 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 41: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Altele

V. Se cere o altă opinie sau investigaţie?

VI. Starea psihică (a fi completată de un specialist de la spitalul psihiatric)

1. Are oare solicitantul vre-o istorie medicală privind tulburările psihice? (aceasta include depresiuni, alte condiţii nevrotice, tulburări de personalitate şi psihoză)

El /ea a trecut tratamente psihiatrice? (specificaţi şi indicaţi datele)

El / ea are probleme de ordin emoţional sau raţional?

Dacă au existat probleme de ordin emoţional sau psihic, cum aţi evalua solicitantul?

VII. Opinia medicului examinator

Vă rugăm, să Vă expuneţi părerea despre abilitatea persoanei examinate de îngrijire a unui copil

A fi completat de instituţia medicală coordonatoareSemnătura medicului L.Ş.

Denumirea instituţiei medicale

Adresa instituţiei medicale

Data

41 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 42: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 8

RAPORT PENTRU APROBAREA SOLICITANTULUI LA POSTUL DE ASISTENT PARENTAL PROFESIONIST PREZENTAT PENTRU APROBARE LA COMISIA PENTRU PROTECŢIA COPILULUI AFLAT ÎN DIFICULTATE

I. Date despre organizaţia prestatoare de serviciiDenumirea organizaţiei

Adresa, tel

Numele, prenumele managerului organizaţiei

Numele asistentului social, specialistului responsabil

II. Detalii despre solicitant

Numele, prenumele

Vîrsta

Buletinul de identitate

Cetăţenia

Originea etnică

Limba vorbită în familie

Religia

Ocupaţia şi Orele de lucru

Adresa /Telefonul de contact

Alţi membri ai familiei ce locuiesc împreună cu solicitantul

a) adulţi

Numele, prenumele

Data naşterii

Gradul de rudenie cu solicitantul

Locul de muncă / studii

b) copii

42 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 43: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Numele prenumele

Data naşterii

Gradul de rudenie cu solicitantul

Studii

11. Cine îngrijeşte de copii în timp ce părinţii sunt la serviciu? (pentru mai multe detalii vezi p. 7 din raportul de evaluare)

12. Alţi copiii ai solicitantului (ce locuiesc în altă parte sau decedaţi)

Numele

Data naşterii

Data decesului

Locul de trai

13. În cazul în care cineva din copiii solicitantului a petrecut un timp într-o instituţie rezidenţială, prezentaţi detalii:

Numele Prenumele

Perioada petrecută în instituţie

Motivele instituţionalizării

14. Reşedinţa (detalii despre: locurile de trai anterioare, domiciliul actual, viza de reşedinţă permanentă) (pentru mai multe detalii vezi p. 8 din raportul de evaluare)

15. Servicii comunitare (indicaţi serviciile disponibile, de exemplu, instituţiile educaţionale, medicale, facilităţi de recreare etc.)

16. Starea civilă (indicaţi dacă solicitantul este căsătorit, se află în divorţ, întreţine relaţii stabile cu cineva sau este celibatar )

17. Data înregistrării căsătoriei actuale

18. Numărul certificatului de căsătorie:

19. Căsătorii anterioare: Da /Nu

(pentru mai multe detalii vezi p. 5 din raportul de evaluare)

43 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 44: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

20. Verificări oficiale (indicaţi numărul certificatului şi data când l-aţi primit, includeţi toţi membrii adulţi ai familiei solicitantului)

Poliţia:

APL

Şcoala,

Psiholog

Altele:

21. Depunerea cererii de solicitare, instruirea şi evaluarea solicitantului

Data depunerii cererii de solicitare

Numărul de ore instructive:

Numărul vizitelor în familia solicitantului efectuate de asistentul social

22. Scrisori de referire din partea a doua persoane :

Persoana 1:

Numele, Prenumele:

Anul naşterii:

Relaţia cu solicitantul:

De cât timp cunoaşte solicitantul:

Persoana 2:

Numele, Prenumele:

Anul naşterii:

Relaţia cu solicitantul:

De cât timp cunoaşte solicitantul:

23. Starea sănătăţii a solicitantului şi a persoanelor, cu care locuieşte împreună:

Data examinării medicale şi comentariile specialistului medical:

Copiii solicitanţilor – orice comentarii despre starea sănătăţii lor

Are cineva din membrii adulţi sau din familia extinsă o disabilitate fizică, psihică sau emoţională?

44 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 45: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 9

RAPORT DE EVALUARE A SOLICITANTULUI LA POSTUL DE ASISTENT PARENTAL PROFESIONIST

executat de către specialistul responsabil

1. Profilul personal al solicitantului.

1.1. Copilăria şi educaţia: componenţa familiei (părinţi, fraţi, rude apropiate), evenimente importante din copilăria solicitantului, opinia solicitantului faţă de educaţia sa şi relaţiile de familie.

1.2. Studii: tipul de şcoală, calificările solicitantului, opinii referitor la propriile sale studii şi atitudinea faţă de educaţie.

1.3. Descrierea locului de muncă: actualul loc de muncă şi cele precedente, orele de muncă, punctele de vedere despre măsura în care actuala sa ocupaţie este compatibilă cu viaţa de familie a candidatului.

1.4. Personalitatea: modul în care se comportă? Ce crede el/ea despre sine? Cum îşi descrie el/ea originea etnică?

2. Reţeaua de sprijin familial

2.1. Familia extinsă: Ce ajutor primeşte familia de la rude? De exemplu, cine oferă sprijin şi ce fel de sprijin? Îşi sprijină solicitantul familia sa extinsă?

2.2. Prieteni şi vecini: beneficiază candidatul de careva sprijin şi ajutor de la prieteni şi vecini? Oferă candidatul un oarecare sprijin şi ajutor prietenilor şi vecinilor?

2.3. Apartenenţa la un grup formal sau neformal din comunitate: este candidatul membru al vreunui grup? Beneficiază sau oferă careva sprijin candidatul grupului respectiv?

3. Copiii din familia solicitantului

3.1. Personalitatea şi temperamentul fiecărui copil? Ce talente sau necesităţi speciale are fiecare copil în parte? Au fost copiii separaţi de părinţii lor?

3.2. Relaţiile copiilor cu părinţii: sunt anumite relaţii speciale dintre părinţi şi copii?

3.3. Ce cunosc copiii despre asistenţa APP şi care este atitudinea lor despre acest tip de îngrijire: în ce măsură au fost copiii implicaţi în pregătirea părinţilor de a deveni APP? Ce efect va avea serviciul APP asupra copiilor?

3.4. Au fost copii din această familie plasaţi într-o instituţie rezidenţială pentru copii: prezentaţi detalii – motivele instituţionalizării şi perioada petrecută în instituţie. Descrieţi efectele instituţiei asupra copilului.

4. Alţi adulţi din casă

În această secţiune se caracterizează copiii din familia solicitantului care au atins vîrsta majoratului şi , care continuă să locuiască în casă sau sunt în contact regulat cu părinţii lor, precum şi oricare alt adult, care locuieşte în casa candidatului sau care vizitează familia

45 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 46: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

solicitantului.. În prezentul Raport specialistul evoluator va face înregistrări de la fiecare întrevedere cu fiecare adult, precum şi următoarea informaţie:

4.1. Relaţiile între membrii familiei: Cît timp petrece persoana respectivă în familia solicitantului? Care sunt relaţiile adultului cu candidatul şi familia acestuia?

4.2. Care sunt opiniile persoanei despre plasamentele APP: Care este opinia persoanei despre aprobarea solicitantului în calitate de APP? Cât de importantă este părerea acesteia referitor la aflarea copiilor „străini” în familia şi casa solicitantului?

4.3. Alte persoane adulte, membri ai familiei date, care pe lîngă solicitant vor participa la educarea copiilor din plasament. Aceştia urmează să completeze Formularul de aplicare şi să numească două persoane de referinţă.

5. Relaţiile solicitantului cu partenerul său de viaţă (Soţul, concubinul, etc.)

5.1. Relaţiile de mariaj precedente: Descrieţi orice relaţie precedentă semnificativă. S-au născut copii din aceste relaţii? Care sunt aranjamentele în privinţa întâlnirii cu copiii din relaţiile precedente?

5.2. Descrieţi relaţia de mariaj actuală: Care sunt punctele tari şi slabe în această relaţie ? Ce anume menţine partenerii in cuplu?

5.3. Modul în care solicitantul şi partenerul său fac faţă dificultăţilor, stresului şi supărării: cum se sprijină reciproc?

5.4. Participarea la luarea deciziilor din cadrul familiei: Modul în care sunt luate deciziile şi cine anume spune ultimul cuvânt în luarea deciziilor? Opiniile partenerilor în luarea deciziilor?

5.5. Cum poate influenţa relaţia dintre parteneri angajarea solicitantului în calitate de APP?

6. Modul de viaţă al familiei

6.1. Interese şi ocupaţii: Care sunt interesele comune ale familiei şi cât tip dedică membrii familiei acestor ocupaţii? În ce activităţi participă întreaga familie?

6.2. Ce este important pentru familie? De exemplu, religia, tradiţiile. Care sunt zilele speciale ale familiei şi cum sunt ele sărbătorite?

6.3. Cât de importante sunt tradiţiile pentru familie? Ce se aşteaptă de la copii? Se fac careva diferenţieri dintre tratamentul şi comportamentul fetelor şi băieţilor? Care este atitudinea lor faţă de alimentare şi ora mesei?

6.4. Cum îşi exprimă membrii familiei dragostea unul faţă de altul?

6.5. Succesele academice: Cât de importante sunt succesele academice? Cum sunt ajutaţi copiii să-şi pregătească temele?

7. Capacităţile părinteşti.

7.1. Experienţa de a îngriji de copii şi de a lucra cu copiii: Ce experienţe acumulate în copilărie utilizează la educarea copiilor, cum analizează educaţia lor de către proprii părinţi. Ce ar face altfel? Modul în care părinţii se adaptează la nevoile fiecărui copil din familie?

7.2. Capacităţile părinteşti: Cum îşi auto-evaluează capacităţile părinteşti? Care sunt punctele forte şi cele slabe? Cine îi mai ajută în îngrijirea copiilor lor proprii? Cine îngrijeşte de copii în timp ce ei sunt la serviciu.

46 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 47: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

7.3. Înţelegerea dezvoltării copilului şi necesităţile copiilor în APP: Conştientizează oare solicitantul diferenţa în dezvoltarea şi necesităţile copiilor din plasament de cele ale propriilor copii? (ca ex., un copil de 8 ani poate manifesta comportamentul unui copil de 3 ani). Ce experienţă au în dezvoltarea deprinderilor elementare de viaţă a copiilor cu necesităţi speciale?

7.4. Atitudinea solicitantului şi a familiei acestuia faţă de securitatea şi protejarea copiilor din plasament: dacă solicitanţii înţeleg întocmai necesitatea copiilor de a fi protejaţi, ca de exemplu, protejat de orice formă de abuz în familia APP şi în comunitate. Care este atitudinea lor faţă de copiii care pot manifesta cazuri de abuz fizic sau sexual? Care sunt limitele familiei în privinţa atingerilor şi chestiunilor personale?

7.5. Gestionarea comportamentului copilului: Cum disciplinează părinţii propriii copii? Cum îşi stimulează copiii pentru un comportament bun? Cum îşi vor aplica regulile de comportament pentru copiii care au fost instituţionalizaţi? Ce păreri au despre „pălmuirea” copiilor ca o metodă de pedeapsă a lor?

8. Condiţiile locative şi starea materială a familiei.

8.1. Venitul familial: Care este venitul familiei? Cum este utilizat? Cum va influenţa copilul din plasament bugetul familiei. Are familia datorii? Sunt de acord solicitanţii să ofere facturile pe cheltuielile efectuate pentru copilul din plasament?

8.2. Condiţiile de viaţă: Se descrie locuinţa solicitantului cu numărul odăilor şi cum fiecare dintre ele este utilizată. Ce impact va avea copilul din plasament asupra utilizării spaţiului locativ al familiei? Unde va dormi copilul? Va avea oare familia nevoie de mobilier adăugător şi dacă este în casă loc liber pentru instalarea lui? În privinţa securităţii, dacă în gospodăria solicitantului nu sunt locuri, obiecte care ar prezenta pericol pentru viaţa şi sănătatea copilului din plasament.

9. Activitatea asistentului parental.

9.1. Motivele pentru care doresc să ia în plasament un copil şi felul în care această decizie a fost luată?

9.2. Aşteptările legate de activitatea APP: Cum îşi imaginează activitatea de APP? Cum ar putea să se schimbe viaţa lor odată cu începutul acestei munci?

9.3. Abilităţile solicitantului de colaborare în echipă cu alţi profesionişti: Înţeleg ei oare că asistentul social îi va vizita regulat şi va monitoriza plasamentul copilului? Ar avea nevoie oare de sfaturile şi sprijinul asistentului social? Ce opinii au despre instruirea ulterioară? Vor frecventa şedinţele de revizuire?

9.4. Categoriile de copiii cu care ar putea lucra cel mai bine: Vârsta? Sexul? Numărul copiilor? Posedarea unor anumite aptitudini de a se isprăvi cu problemele copiilor?

9.5. Lucrul cu familia biologică întru reintegrarea copiilor: Ar putea înţelege de ce părinţii biologici întâmpină greutăţi în îngrijirea copiilor lor? Ar putea dezvolta relaţii utile cu părinţii copiilor sau cu persoanele din trecutul lor? Ar putea ei oare să-i facă pe părinţii biologici ai copiilor să se simtă doriţi în casa asistentului parental?

9.6. Ajutând copilul să-şi cunoască originea: Ar putea ei oare să ajute copilul să-şi înţeleagă originea? Care este atitudinea lor faţă de numele copilului şi posesiile lui? Ar putea ei oare

47 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 48: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

să întocmească Cartea vieţii şi să completeze o agendă despre viaţa copilului aflat în plasament?

10. Concluziile specialistului evaluator:

10.1. Cunoştinţele teoretice şi practice în protecţia drepturilor copilului şi cunoştinţele despre serviciul APP.

10.2. Aptitudini şi abilităţi de lucru cu copiii în cadrul serviciului de APP.

10.3. Categoriile de copiii cu care ar putea lucra cel mai bine.

10.4. Recomandările specialistului evaluator.

11. Lista de verificare a plasamentului

Se confirmă înţelegerea de către solicitant şi atitudinea lui faţă de următorii factori şi aspecte ce ţin de copilul din plasament:

Istoricul copilului.

11.1 Dacă înţeleg efectele instituţionalizării?

11.2 Dacă înţeleg efectele separării, pierderii şi lipsei de ataşament?

11.3 Dacă înţeleg motivele părinţilor de abandonare şi/sau plasare temporară a copiilor într-o instituţie rezidenţială?

11.4 Care atitudinea şi înţelegerea aspectului de ereditate? De ex. Surcica nu sare departe de trunchi.

11.5 Dacă pot ajuta copilul să-şi înţeleagă şi să primească etnia, religia,originea şi istoricul?

11.6 Care este atitudinea faţă de numele şi lucrurile personale ale copiilor care vin în plasament?

11.7 Dacă înţeleg posibilitatea apariţiei unor probleme, situaţii dificile, conflicte şi scene de gelozie între copii?

11.8 Dacă înţeleg că probleme de comportament pot fi inevitabile, cel puţin, la începutul plasamentului? Cu ce fel de comportament ar putea să se isprăvească? Care sunt tipurile de comportament, problematice pentru ei?

Afecţiune întârziată sau excesivă; Probleme legate de somn; Bulimie / anorexie; Testare / încercare; Atenţie sporită din partea APP; Minciuni, amăgeli; Gelozie, invidie; Enurezis; Furturi; Agresivitate; Distructivitate; Cruzime;

11.9 Ar putea să aibă de a face cu un copil care îl acuză de abuz fizic sau sexual?

Factorii specifici plasamentului

48 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 49: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Dacă răspunsul este DA la careva din întrebări, se specifică ce necesităţi, după părerea lor, ar putea satisface, şi ce resurse sunt disponibile local pentru copil.

Dacă ar putea lua în plasament un copil cu o altă origine etnică sau religioasă? Cum ar putea asigura faptul ca copilul să-şi cunoască istoricul?

Dacă ar putea lua în plasament un copil cu probleme de sănătate?

Dacă ar putea lua în plasament un copil cu disabilităţi locomotorii?

Dacă ar putea lua în plasament un copil cu disabilităţi neurologică şi/sau psihică?

Ar dori să ajute copilul să-şi menţină legăturile cu familia sa biologică sau cu alte persoane semnificative pentru el?

Posedă ei oare abilităţi de a lucra cu copilul pentru reintegrarea lui în familia lui biologică sau pentru un alt plasament?

49 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 50: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 10

EXTRAS DIN PROCESUL VERBAL NR. ……. din ……………………………………

de la şedinţa de lucru a Comisiei pentru protecţia copilului aflat în dificultate

din raionul …………………………………

cu privire la opinia expusă faţă de cazul ……………………………………………………………

La şedinţa din data de............................ a fost examinat Raportul de evaluare a solicitantului la postul asistent parental profesionist

Mumele, prenumele …………………………….……................................................................................

CPCD în componenţa prezentă la şedinţă a votat următoarea Decizie:

1. Dna/dl. ..................................................................................................................................... este aprobat în calitate de Asistent Parental Profesionist;

2. CPCD recomandă angajarea d-ei/dl-lui în calitate de asistent parental profesionist în cadrul Direcţiei/Secţiei asistenţă socială şi protecţie a familiei r. ………………………………………………. cu următoarele Termene şi Condiţii de aprobare:

Tipul de plasament ……………………......................................................................................................

Categoriile de copii care pot fi plasaţi ………………………………………………………………………………………

Vârsta ................................................................................................................................................

Sex......................................................................................................................................................

Numărul ............................................................................................................................................

Nevoi speciale...................................................................................................................................

Etnie …………………………………………………………………………………………………………………………………………

Religie ………………………………………………………………………………………………………………………………………

Semnează:

Preşedintele Comisiei

Secretarul Comisiei

Data

50 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 51: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 11

EXTRAS DIN PROCESUL VERBAL NR. ……. din ……………………………………

de la şedinţa de lucru a Comisiei pentru protecţia copilului aflat în dificultate

din raionul …………………………………

cu privire la opinia expusă faţă de cazul ……………………………………………………………

La şedinţa din data de............................ a fost examinat Raportul de evaluare a solicitantului la postul de asistent parental profesionist

Mumele, prenumele …………………………….……................................................................................

CPCD în componenţa prezentă la şedinţă a votat următoarea Decizie:

Dna/dl. .......................................................................................................................................... nu este aprobat în calitate de Asistent Parental Profesionist.

CPCD a refuzat aprobarea solicitantului la postul de asistent parental profesionist reieşind din următoarele: ……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .

La prezentul Proces verbal se anexează copia unei scrisori adresate solicitantului, unde se va relata în scris motivele refuzului.

Semnează:

Preşedintele Comisiei

Secretarul Comisiei

Data

51 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 52: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 12

EXTRAS DIN PROCESUL VERBAL NR. ……. din ……………………………………

de la şedinţa de lucru a Comisiei pentru protecţia copilului aflat în dificultate

din raionul …………………………………

cu privire la opinia expusă faţă de cazul ……………………………………………………………

La şedinţa din data de............................ a fost examinat Raportul de potrivire a plasamentului copilului:……………………………………………………………………………………………………………………………….

În familia asistentului parental profesionist ...............................................................................

CPCD în componenţa prezentă la şedinţă a votat următoarea:

1. CPCD consideră reuşită potrivirea copilului ……………………………………………………………… cu asistentul parental profesionist ……………………………………………………………….………………………….

2. CPCD aprobă plasamentul de tip ……………………………………………………………………………………….

3. pentru perioada de şedere …………………………………………………………………………………………………

4. CPCD recomandă DASPF r. ……………………………………. Să încheie Contract de plasament începînd cu perioada …………………………………………………………………………………………………..………

Semnează:

Preşedintele Comisiei

Secretarul Comisiei

Data

52 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 53: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 13

RAPORTUL DE EVALUARE A COPILULUI

1. Date generale despre copil

Numele, prenumele

Data, luna, anul naşterii

Locul naşterii

Adresa

Originea etnică

Limba maternă

Limba vorbită

Statutul copilului

Organ emitent

2. Familia biologică:

Mama

Numele, prenumele

Data, luna, anul naşterii

Locul naşterii

Adresa

Originea etnică

Limba maternă

Limba vorbită

Buletin de identitate

Adresa de la domiciliu

Altă informaţie despre locul aflării

Starea civilă

Educaţia

Ocupaţia

53 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 54: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Tata

Numele, prenumele

Data, luna, anul naşterii

Locul naşterii

Adresa

Originea etnică

Limba maternă

Limba vorbită

Buletin de identitate

Adresa de la domiciliu

Altă informaţie despre locul aflării

Starea civilă

Educaţia

Ocupaţia

Date despre alte rude (fraţi, surori, bunei, mătuşi, unchi, etc.)

NR. Numele, prenumele Data, luna, anul naşterii

Adresa Ocupaţia

3. Istoricul copilului

4. Condiţiile de trai ale familiei biologice

5. Motivele luării copilului din familie

6. Condiţiile în care a fost găsit copilul şi luat din familie

7. Problemele cu care se confruntă familia biologică

8. Caracteristica copilului (Date anamnezice referitor la naşterea şi dezvoltarea copilului):

9. Starea sănătăţii copilului

10. Caracteristica psiho-emoţională:

a. Motricitatea

b. Sensorica

c. Memoria

54 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 55: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

d. Gândirea

e. Imaginaţia

f. Limbajul pasiv

g. Limbajul activ

h. Procesele afectiv-volitive

i. Atenţia

j. Trăsături de caracter

k. Accentuări temperamentale

l. Activitatea instructiv-educativă

m. Activitatea de joc

n. Relaţiile cu copii

o. Deprinderi

p. CONCLUZII:

11. Comportamentul

12. Aptitudini sociale

13. Experienţa de viaţa (vagabondaj, abuzul)

14. Necesităţile speciale ale copilului;

15. Recomandări pentru planul de îngrijire

55 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 56: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 14

COMISIA PENTRU PROTECŢIA COPILULUI ÎN DIFICULTATE

RAPORT

privind competenţele profesionale ale asistentului parental profesionist

Potrivire pentru Plasament în serviciul APP

Numele, prenumele APP

Adresa de la domiciliu, Tel.

Data aprobării

Tipul de plasament pentru care este aprobat

Experienţa în calitate de APP (plasamente anterioare: numele şi vârsta copiilor, termenul aflării în plasament şi tipul de plasament):

Competenţe profesionale ale APP

Instruirea de care a beneficiat APP

Instruirea necesară pentru dezvoltarea competenţelor profesionale ale APP

Categoriile de copii cu care ar putea lucra cel mai bine (vârsta copiilor, necesităţile specifice ale copilului):

Semnături:

Asistentul social

Data

APP

Data

Managerul Serviciului

Data

56 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 57: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 15

A fi completată de Secretarul Comisiei:

PROCES VERBAL

de la şedinţa de potrivire şi aprobare a plasamentului

NR. ………………………… din ……………………..

a Comisiei pentru Protecţia Copilului în Dificultate r. …………………………………………………

1. Date despre copil:

Numele, prenumele copilului

Data naşterii

Statutul juridic al copilului

Adresa curentă a copilului

2. Copilul/copiii au fost plasaţi în familia APP …………………………………………………………………..

3. Adresa APP …………………………………………………………………………………………..………………………

4. Tipul şi perioada plasamentului ……..……………………………………………………………………………

5. Numele, prenumele şi funcţia specialistului responsabil de plasament şi care reprezintă copilul în şedinţă ...……………………………………………………………………………………………………..…

6. Rapoartele au fost distribuite membrilor Comisiei la data: ….………………………………………

În caz dacă documentele nu a fost prezentate la timp sau lipseşte oarecare informaţie relevantă, Vă rugăm, să indicaţi motivul, precum şi decizia Comisiei cu privire la data de organizare repetată a şedinţei de potrivire:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

De către membrii CPCD au fost discutate următoarele:

1. Necesităţile speciale ale copilului:

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..

57 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 58: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

2. Abilităţile APP, care vor asigura satisfacerea necesităţilor copilului pentru următoarea perioadă:

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

3. Necesităţi ale copilului care nu pot fi satisfăcute:

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

4. APP necesită Instruire suplimentară (Teme de instruire) şi susţinere pentru, care îi va permite să satisfacă necesităţile copilului care urmează a fi plasat în serviciu de APP. (informaţia dată va fi inclusă în Acordul de plasament:

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

5. Justificarea potrivirii necesităţilor copilului cu abilităţile şi capacităţile APP.

…………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………….

Semnăturile membrilor CPCD

1. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………………………………………………………….….

3. ………………………………………………………………………………………………………………………….………….

4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ………………………………………………………………………………………………………………………………………

Preşedintele Comisiei: ……………………………………………………….. Data: ………………………………………..

Secretarul responsabil al Comisiei ……………………………………… Data: ………………………………………..

58 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 59: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

59 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 60: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 16

PLAN INDIVIDUALIZAT DE ÎNGRIJIRE AL COPILULUI DIN PLASAMENT

1. Detalii despre familia APP, copil şi familia copilului .

Numele, prenumele APP

Adresa de la domiciliu, telefonul

Numele, prenumele copilului din plasament

Numele, prenumele preferat al copilului

Data naşterii copilului

Adresa copilului de la domiciliul părinţilor

Originea etnică

Religia împărtăşită

Limba vorbită

2. Detalii despre familia copilului (dacă sunt cunoscute).

Numele persoanelor apropiate

Adresa persoanei primare de la domiciliu

Relaţii cu copilul

3. Detalii despre prestatorul de serviciu APP

Denumirea organizaţiei prestatoare de serviciu APP

Numele, prenumele specialistului responsabil de copil

60 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 61: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Adresa şi tel de contact

Numele, prenumele specialistului responsabil de APP

Data plasării copilului în Serviciul APP

4. Detalii despre educaţia copilului

Denumirea instituţiei şcolare, preşcolare

Adresa instituţiei

Numele, prenumele educatorului, învăţătorului, DiriginteluiDetalii despre şcoală

5. Detalii despre starea sănătăţii copilului:

Denumirea şi adresa instituţiei medicale de la locul de trai al APP

Numele, prenumele, tel de contact al medicului de familie care va monitoriza copilul în timpul plasamentului

Numele, prenumele, tel de contact al medicului specialist

Disabilităţi, maladii cronice ale copilului

Regim special de administrare a medicamentelor, diete speciale(Orice detalii despre asistenţa medicală actuală (toate medicamentele, inclusiv instrucţiunile de administrare, trebuie să fie transmise APP))

61 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 62: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

6. Menţinerea relaţiilor cu persoane apropiate copilului

APP trebuie să deţină lista telefoanelor şi adresele de contact ale tuturor persoanelor relevante, care fac parte din viaţa copilului. Organizarea întrevederilor trebuie să fie specificată şi să includă: frecvenţa şi locul întrevederilor, timpul, cine va transporta copilul şi cine va organiza întrevederea. Dacă copilul nu are legături cu nimeni, este important să specificaţi clar acest lucru. Locul întrevederii

Frecvenţa

Specialistul responsabil

Numele, prenumele persoanei Detalii de contact

7. Viaţa copilului de zi cu zi - informaţii despre orele de somn, orele când face baie de obicei, cum îi place să se joace, cum şi ce-i place să mănânce. Sunt incluse, de asemenea, informaţiile despre comportamentul copilului în stare de tristeţe, supărare etc.

8. Detalii despre nevoile speciale ale copilului, fobii, frică sau dificultăţi.

9. Detalii despre abilităţile speciale, puncte puternice, talente, interese, pasiuni.

10. Detalii despre alimentarea, dieta copilului (Mâncare - ce-i place, ce nu-i place)

62 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 63: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

11. Detalii despre aspectele religioase sau culturale.

12. Detalii despre somnul copilului (Cum doarme, când şi cum se culcă, se trezeşte?

13. Detalii despre metodele de consolare, alinare şi mîngîierea copilului. Cum reacţionează atunci când este trist, supărat sau speriat?

14. Detalii despre aspectul vestimentar.

15. Detalii despre autodeservire, inclusiv, aspectul igienic-sanitar se murdăreşte, enureză nocturnă.

16. Cerinţele faţă de copilul din plasament: trebuie să includeţi obligaţiiile copilului luat în plasament, de exemplu: să facă curăţenie în camera sa, sarcini atribuite, bani de buzunar, disciplină, etc.

63 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 64: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

17. Frecvenţa minimă a vizitelor specialistului, responsabil de plasamentul copilului, şi ale specialistului responsabil de activitatea APP din cadrul Serviciului.Orarul întrevederilor:

Specialistul responsabil de copil

Data, timpul, locul Specialistul responsabil de asistentulparentalprofesionist

Data, timpul, locul

18. Detaliile plăţilor pentru copil în timpul plasamentului

Tipul plăţii Suma Data

19. Asistentului parental profesionist i s-a dat planul de îngrijire pentru acest copil pentru a-l informa despre experienţa anterioară a copilului?

DA / NU

20. Copilul a trecut examinarea medicală înainte de plasament?

DA / NU

21. Dacă pe parcurs apar probleme referitor la plasamentul copilului, este necesar ca, mai întâi, să se discute despre aceasta cu specialistul responsabil. Dacă problemele persistă, el trebuie să solicite revederea plasamentului.

Data semnării acordului de plasament............................................................

64 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 65: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 17CONTRACT DE INTERVENŢIE

NR. ...................... din .................................

între prestatorul Serviciului APP şi familia biologică (părinţii, bunei)a copilului plasat în familia asistentului parental profesionist

I. Obiectivele: ( exemplu )1. Reintegrarea copilului (numele, prenumele) în familia biologică sau

extinsă.2. Menţinerea contactelor între familia biologică sau lărgită cu copilul din

plasament.3. Colaborarea cu specialiştii din cadrul Serviciului APP.4. Consolidarea capacităţilor parentale a familiei biologice.5. Altele

II. Obligaţiunile părţilor ( exemplu )Prestatorul, Reprezentanţii D/SASPF.

1. Să contribuie la facilitarea întâlnirilor copilului cu familia biologică2. Informaţii şi sprijin în obţinerea drepturilor legale3. Rezolvarea problemelor legate de spaţiul locativ4. Angajarea în câmpul muncii5. Altele

Părinţii biologici ( exemplu )1. Să se întâlnească în fiecare vinere a lunii la 10.00 cu copilul în oficiului prestatorului de

serviciul pe adresa....2. Să contribuie financiar sau material, în măsura posibilităţilor , la îngrijirea copilului

(procurarea hăinuţelor, rechizitelor şcolare..... )3. Să se angajeze în câmpul muncii4. Să treacă controlul medical5. Să facă reparaţie în apartament6. Altele

III. Durata contractului ( este indicată perioada concretă de la până la )1. Eu (Noi), (numele, prenumele părintelui) am făcut cunoştinţa cu cele expuse în contractul

dat, îmi asum responsabilitatea de a respecta pe parcursul perioadei indicate.

Semnături / Data

Şef Secţiei/Direcţiei asistenţa socială şi protecţie a familiei,raionul .................................................Numele, prenumele …………………………………..………………………………………………………………….

Persoana primara a copilului (Părinţii, Tutorele, Directorul instituţiei, etc.)Numele, prenumele …………………………………..………………………………………………………………….………………………………………………………………….

65 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 66: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Semnătura ………………………………………. L.Ş.Data ...................................................

Semnătura ……………………………………….Data ....................................................

66 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 67: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 18ACORD DE PLASAMENT AL COPILULUI

Nr. .................. din .........................

...............................................................................................................(Denumirea instituţiei, prestatoare de serviciului)

ACORD dintre D/SASPF r. ............................, în persoana ..............................................................Şef al Secţiei/Direcţiei asistenţa socială şi protecţie a familiei, cu sediul pe adresa .................................................................................................................................................................................numit în continuare “Prestator”, şi .................................................................................................

(dacă este aplicabil) (numele, prenumele, gradul de rudenie)persoana cu drepturi părinteşti/ persoana primara, directorul instituţiei rezidenţiale, numit în continuare “Beneficiar”, deţinător de Buletin de identitate NR. ........................... Eliberat de Of. ..............., la data de .............................................domiciliat pe adresa ................................................................................................................................................................................................................................................................................ şi Asistentul parental profesionist, numit în continuare APP. .......................................................

(numele, prenumele).......................................................................................................................................................... deţinător de Buletin de identitate NR. ........................... Eliberat de Of. ............ la data de........... ...............................domiciliat pe adresa .................................................................................................................................................................................................................................................Toţi semnatarii prezentului Acord au convenit asupra Plasamentului copilului / copiilor ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................Nr. certificatului de naştere ............................................................................................................În serviciul APP, oferind plasament de tip ................………………………………………………………………….

I. Părţile semnatare îşi asumă următoarele responsabilităţi şi obligaţii:1. „Prestatorul” este de acord:1.1. să ofere APP Planul individualizat de îngrijire al copilului, iar în cazuri de urgenţă - Planul

de scurtă durată sau de lungă durată;1.2. să ofere APP Informaţie deplină despre starea sănătăţii copilului şi orice altă informaţie

relevantă despre maladiile suportate, inclusiv, vaccinări;1.3. să ofere APP Informaţie despre necesităţile educaţionale ale copilului şi istoricul şcolar.1.4. ca În cazul, în care APP solicită pentru ca copilul să locuiască pentru o perioadă limitată

de timp în altă parte decât în casa sa; “Prestatorul” va efectua o evaluare preventiva a condiţiilor sociale şi de trai la locul presupus, în rezultatul căreia va decide asupra cererii;

2. Asistentul parental profesionist este de acord:2.1. să ofere şi să creeze copilului mediul care să-i asigure bunăstarea, securitatea, sănătatea

şi dezvoltarea multilaterală, în conformitate cu Convenţia ONU cu privire la Drepturile Copilului;

67 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 68: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

2.2. să înştiinţeze în scris D/SASPF, oferind detalii despre:2.2.1. orice intenţie de a schimba locul de trai;2.2.2. orice schimbare în componenţa familiei - cu nume depline şi detalii despre noii membri;2.2.3. orice alte schimbări semnificative în circumstanţe care ar putea afecta copiii plasaţi;

inclusiv bolile, pierderea locului de muncă, divorţul, decesul unui membru al familiei;2.2.4. orice cerere ulterioară cu privire la serviciul APP sau adopţie;2.3. Să informeze D/SASPF imediat în cazul în care copilului:2.3.1. a suportat un accident sau este bolnav;2.3.2. este internat în spital;2.3.3. are nevoie de intervenţii chirurgicale;2.3.4. nu frecventează grădiniţa sau şcoala;2.3.5. pleacă din familia APP pentru o perioadă de timp sau definitiv;2.3.6. a fost sesizat de poliţie sau de alte instanţe judiciare;2.3.7. abandonează şcoala sau grădiniţa;2.3.8. a fugit de acasă;2.3.9. a fost luat din casa APP de către părinţii biologici fără permisiunea reprezentanţilor

D/SASPF;2.3.10. este şcolarizat sau aranjat la grădiniţă sau la creşă;2.4. să nu folosească pedepse corporale faţă de copii;2.5. să nu lipsească copilul de mâncare ca metodă de pedeapsă;2.6. să nu lase copilul în casa încuiată fără supraveghere;2.7. să nu ia decizii importante privind asistenţa medicală fără a informa “Prestatorul”;2.8. să dea acordul şi să respecte Fişa de post al APP;2.9. să îngrijească de copilul plasat ca de un membru al familiei sale;2.10. să asigure reprezentanţii “Prestatorul” că copilul frecventează regulat şcoala şi este

sprijinit în procesul de învăţământ;2.11. să respecte sfatul medicului de familie şi să îngrijească copilul conform recomandărilor

acestuia;2.12. să asigure copilului dieta alimentară conform cerinţelor medicale sau religioase;2.13. să permită specialistului responsabil de plasamentul copilului să viziteze copilul şi să

vorbească cu el separat;2.14. să promoveze relaţia dintre copil şi membrii familiei biologice şi/sau extinse, după cum

este specificat în Planul individualizat de îngrijire a copilului;2.15. să informeze specialistului responsabil de plasamentul copilului despre orice schimbări

în Planul individualizat de îngrijire a copilului;2.16. să solicite, în caz de necesitate, aprobarea “Prestatorului” pentru ca copilul să locuiască

pentru o perioadă limitată de timp în altă parte decât în casa APP;2.17. să permită “Prestatorului” să ia copilul din plasament în caz de necesitate sau la sfîrşit de

plasament;2.18. să asigure confidenţialitatea informaţiei, primită verbal sau în scris, despre copil şi familia

acestuia, şi să n-o divulge nimănui fără consimţământul “Prestatorului”;2.19. să lucreze cu specialiştii responsabili de plasament, pentru asigurarea unei reintegrări

reuşite la sfîrşit de plasament;2.20. să nu ofere informaţii confidenţiale despre copilul din plasament şi despre familia lui,

acum sau în trecut, reprezentanţilor mas-media sau altor reps. de comunicare în masă, fără permisiunea în scris din partea “Prestatorului”;

68 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 69: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

3. Persoana primara responsabilă de copil / Directorul instituţiei este de acord:3.1. ca copilul numit în prezentul Acord să locuiască în familia APP ......................................... 3.2. să ofere “Prestatorului” şi APP orice informaţie despre copil, care ar ajuta copilului să se

adapteze mai uşor şi să se obişnuiască cu noua casă, de exemplu, preferinţele copilului, ce-i place, ce nu-i place;

3.3. să nu mute copilul din casa APP fără consimţămîntul APP şi a “Prestatorului”;3.4. să asiste şi să participe la şedinţele de revedere a cazului, unde se vor discuta şi se vor lua

decizii cu privire la viaţa, securitatea dezvoltarea şi starea sănătăţii copilului;3.5. să informeze “Prestatorul” şi APP despre problemele care, direct sau indirect, pot afecta

securitatea stabilitatea, sănătatea, bunăstarea copilului;

4. Monitorizarea sănătăţii copilului.4.1. APP este persoana căreia i se va solicita consimţământul pentru orice intervenţie

chirurgicală, vaccinare, tratament medical, după consultarea cu “Prestatorul”;4.2. Directorul instituţiei / persoana primară este de acord APP să fie responsabil de îngrijirea

medicală şi a sănătăţii zilnice a copilului;4.3. APP se va adresa la medicul de familie de la locul de trai, dacă copilul a suferit un

accident sau are nevoie de tratament urgent, sau dacă acesta trebuie dus la spital imediat, va pune la curent medicul de familie şi „Prestatorul” ;

4.4. Medicul spitalului poate oferi tratamentul urgent fără consimţământul directorului instituţiei / persoanei primare, în cazul în care viaţa copilului se află în pericol.

Prezentul acord îl semnează:

„Prestatorul”

Numele, prenumele Şefului D/SASPF

Adresa

Semnătura L.Ş.

Data

Persoana primară a copilului (dacă este aplicabil)

Numele, prenumele

Adresa

Semnătura

Data

69 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 70: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Asistentul parental profesionist

Numele, prenumele

Adresa

Semnătura

Data

70 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 71: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 19

ŞEDINŢA DE REVIZUIRE A PLASAMENTULUI COPILULUIÎN SERVICIUL ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ

Data revederii

Numele, prenumele Specialistului responsabil de copilNumele, prenumele Specialistului responsabil de APPNumele, prenumele Asistentului parental profesionistAdresa, telefonul APP

Numele, prenumele copilului din plasament

1. Starea sănătăţii copilului: ……………………………………………………………………………………..……….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Comportamentul copilului .……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Dezvoltarea: …………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Aptitudini sociale …………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Ataşamentul faţă de familia APP: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................

71 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 72: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Impactul plasamentului asupra APP şi asupra familiei sale ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Planul individualizat de îngrijire a copilului anterior: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Progresul: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Sarcini îndeplinite: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10. Decizia şi planul individualizat de îngrijire a copilului revizuit: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Persoane ce au fost prezente la şedinţa de revizuire: …………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

72 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 73: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

73 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 74: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 20RAPORT DE REVIZUIRE ANUALĂ A PLASAMENTULUI

COPILULUI ÎN SERVICIUUL APP

I. DATE DESPRE COPIL:Numele, prenumele copilului:

Locul şi data naşterii :Adeverinţa de naştere (seria, data şi locul eliberării):Viza de reşedinţăDomiciliul actual:Statutul social al copilului (abandonat; orfan; rămas fără ocrotire părintească; din familie socialmente defavorizată.

Tipul familiei de origine: completă; incompletă; concubinaj;

Data plasării copilului în Serviciul APP (data semnării acordului de plasament)

Locul de unde a fost plasat copilul în Serviciul APP:• familie biologică;• familie extinsă:• casa de copii;• gimnaziu-internat;• instituţie medicală;• centrul de plasament;• ONG;• altele ( de indicat).

Numele, prenumele asistentului parental profesionist:

II. DATE DESPRE FAMILIA BIOLOGICĂ A COPILULUI:Date despre mamaNumele, prenumeleLocul şi data naşteriBuletin de identitate (seria, data şi locul eliberării):Viza de reşedinţă:

74 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 75: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Domiciliul actual: (locul aflării)

Starea civilă:StudiiOcupaţiaAltă informaţie

Date despre tataNumele, prenumeleLocul şi data naşteriBuletin de identitate (seria, data şi locul eliberării):Viza de reşedinţă:Domiciliul actual: (locul aflării)

Starea civilă:StudiiOcupaţiaAltă informaţie

III. DATE DESPRE ALTE RUDE(fraţi, surori, bunei, mătuşi, unchi, etc.)

Nr. Numele, prenumele Data naşterii Gradul de rudenie

Locul aflării Menţiuni

1. 12. 2

IV. ISTORICUL SOCIAL AL COPILULUI: ...............................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………V. STAREA SĂNĂTĂŢII (la momentul plasării, după reexaminare)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………VI. PROPRIETATEA PERSONALĂ A COPILULUI:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................

75 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 76: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………V. VENITURI PERSONALE (pensii, alocaţii sociale de stat, indemnizaţii, indicând şi cuantumul):……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................VI. EVOLUŢIA PLASAMENTULUI

1. CARACTERISTICA PSIHOLOGICĂ:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. EDUCAŢIA / INSTRUIREA……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. DEZVOLTAREA PSIHO-AFECTIVĂ:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. RELAŢII SOCIALE:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………5. COMPORTAMENTUL:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………VII. RELAŢII. LUCRUL CU FAMILIA BIOLOGICĂ SAU EXTINSĂ:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

76 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 77: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

VIII. PROBLEME IDENTIFICATE:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………IX. CONCLUZII. RECOMANDĂRI:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………X. PLANUL DE ACTIVITATE……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................…………………………………………………………………………………………………………………………............................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Asistent social _______________________________________ ___________________________( Numele, prenumele) ( Semnătura)

Manager ___________________________________________ ___________________________( Numele, prenumele) ( Semnătura)

77 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 78: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Anexa 21

RAPORT DE REVIZUIRE ANUALĂ A COMPETENŢELORPROFESIONALE ALE ASISTENTULUI PARENTAL PROFESIONIST

Numele, prenumele asistentului parental profesionist

Adresa: Telefonul

Numele, prenumele specialistului responsabil de copilul din plasamentNumele, prenumele specialistului responsabil APP

Data aprobării APP

Data ultimii revizuiri

Data revizuirii actuale

Sumarul plasamentelor de la ultima revizuire / aprobare: numele şi vârsta copiilor, termenul aflării în plasament şi tipul de plasament;.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. dacă la moment nu sunt copii în plasament sau de mult timp nu este plasat nici un copil în

familia APP, explicaţi de ce.

A. Evaluarea activităţii APP de către specialişti din cadrul serviciului (descrieţi progresele APP în următoarele domenii, inclusiv şi comentariile lui)1. Lucrul cu copiii din plasament (problemele cu care s-a confruntat APP şi cum au fost

rezolvate)2. Lucrul cu familia biologică a copilului (se include informaţia atât despre contactele regulate,

cât şi despre activitatea întru reintegrarea copilului, dacă aceasta este inclusă în planul de îngrijire a copilului).

3. Lucrul în echipă (cooperarea cu specialiştii, alţi profesionişti din cadrul Direcţiei / Secţieişi alţi APP).

4. Lucrul pentru atingerea scopurilor stipulate în Planul de îngrijire a copilului (stabilirea statutului, pensii pentru pierderea întreţinătorului, indemnizaţii de invaliditate, contacte cu familia biologică, tutelă, reintegrare, adopţie etc.).

5. Satisfacerea necesităţilor specifice ale copilului (în ceea ce ţine de sănătatea copilului, disabilitatea, identitatea, inclusiv şi lucrul asupra agendei şi cărţii vieţii copilului, religia, limba, dieta etc.).

6. Impactul plasamentului asupra APP şi asupra familiei sale

78 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 79: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Oricare situaţii de stres deosebit prin care a trecut asistentul parental profesionist sau familia lui?

Cum au reacţionat copiii proprii ai APP la plasamentul copilului? Care sunt părerile membrilor familiei APP privitor la viitorul plasamentului?

B. Schimbări recente care au avut loc în viaţa APP1. Starea sănătăţii (există probleme serioase ce ţin de starea sănătăţii APP? Dacă deja se ştie că

APP are vre-o boală cronică, când a avut loc ultima examinare medicală? Este nevoie de o altă examinare medicală?)

2. Componenţa familiei (s-a născut cineva, a decedat, au venit alţi membri noi ai familiei ori a părăsit cineva familia APP în cauză)

3. Condiţii de trai (APP s-a mutat în altă casă sau s-au schimbat în alt mod condiţiile de trai ale copilului).

C. Instruirea primită după aprobare / revizuire (de care instruire a beneficiat APP după aprobare / revizuirea precedentă? Ce fel de instruire este necesară / a fost solicitată de către APP însuşi?)

D. Remunerarea lucrului APP, echipament şi ajutor umanitar• Ce fel de ajutor a primit APP?• Este oare nevoie de ajutor adăugător / este solicitat din partea APP?

E. Sprijinul din partea specialiştilor (este fixat de către APP însuşi) A fost oare vizitat cu regularitate APP de către specialistul responsabil de copil şi de

specialistul responsabil de APP din cadrul Serviciului APP, inclusiv şi regularitatea revederilor plasamentului?

Este oare satisfăcut APP de nivelul de suport acordat din partea specialiştilor?

F. Sunt oare careva schimbări necesare sau solicitate din partea APP cu privire la termenul şi condiţiile de aprobare? (de exemplu, vârsta copiilor în plasament, tipul de plasament, nevoile speciale ale copilului cu care APP ar putea să se isprăvească)

Funcţia Numele, prenumele Semnături DataAsistentul parental profesionistSpecialiştii responsabili de copilul din plasamentSpecialiştii responsabili de APPManagerul D/SASPF

Comentariile Şefului D/SASPF / membrilor CPCD: ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Semnătura

79 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 80: APP Ghid Final

EveryChild Moldova 2009

Preşedintele CPCD …………………………………………………………………………………………………………………….

Secretarul responsabil CPCD ……………………………………………………………………………………………………..

Data …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

80 ASISTENŢĂ PARENTALĂ PROFESIONISTĂ Ghid de implementare a serviciului

Page 81: APP Ghid Final

Refuz

Cerere Interviu iniţial Vizită iniţială la

domiciliu

APP 5

EVALUAREA CANDIDATULUI

Raport de evaluare a solicitantului

Examinare medicală

Verificări oficiale adică, la autorităţi, şcoală, psiholog.

Persoane de referinţă

Verificarea cazierului juridic

Dezvoltare profesională.Curs introductiv în APP

Şedinţa CPCD

Refuz

Aprobare pentru funcţia de APP

Angajarea APP la DASPF

Prezentarea raportului de evaluare de către prestatorul de servicii

Refuz

Completarea formularului de auto-evaluare împreună cu familia

Şedinţă informativă în grup

Completarea formularului candidatului

Campanie de sensibilizare a opiniei publice

Refuz

RECRUTAREA ŞI EVALUAREA CANDIDAŢILOR LA POSTUL DE APP

Page 82: APP Ghid Final

_______________________________________________________________________________________________EveryChild Moldova Ghid de implementare a serviciului Asistenţa parentală profesionistă

Şedinţa de plasament a ComisieiNecesităţile copiluluiAbilităţile asistentului parentalPotrivirea

Potrivirea copilului cu APP introducere

Acordul de plasament

Plasarea copilului

Revederea anuală a abilităţilor profesionale

Atestarea profesională după 3 ani de activitate

MONITORIZAREA PLASAMENTULUI

Dezvoltarea abilităţilor profesonale: Instruire, experienţă

MonitorizareaVizite – conform Regulamentului Vizite pentru implementarea Planului individual de îngrijire

COPILULAPP

Suport şi supervizare

Revederea Planului individual de îngrijire a copilului Şedinţe de revedere (Sp. va discuta în şedinţă )Revederea anuală a plasamentului.

Realizarea Planului individual de îngrijire a copilului

Şedinţa pentru stabilirea Planului de îngrijire

APP 15

Sedinta CPCD pentru revederea anuală a APP

Extinderea /rezilierea contractului

Încheierea contractului

POTRIVIREA, MONITORIZAREA PLASAMENTELOR ŞI SUSŢINEREA APP

82

Page 83: APP Ghid Final

_______________________________________________________________________________________________EveryChild Moldova Ghid de implementare a serviciului Asistenţa parentală profesionistă

5. Mecanisme de finanţare

Se recomandă ca finanţarea serviciului de asistenţă parentală profesionistă să fie făcută din bugetul local cu sprijin din bugetul de stat, ca un program separat pentru protecţia drepturilor copilului.

Costurile APP includ:

a) costuri administrative (2 asistenţi sociali şi un psiholog);b) remunerarea asistenţilor parentali;c) plăţi pentru copiii din plasament.

Cadrul legal este aprobat la nivel naţional. Aprobarea unui regulament local pentru asistenţa parentală profesionistă trebuie să prevadă mecanismul de achitare ce urmează a fi efectuate la nivel local.

Tipuri de plată pentru APP:

Salariul asistentului parental (în baza Legii pentru modificarea şi completarea Legii nr. 355-XVI din 23 decembrie 2005 cu privire la sistemul de salarizare în sectorul bugetar) categoria 10 -12 cu studii medii de specialitate şi 12-14 cu studii superioare

Alocaţiile pentru copiii plasaţi în APP

83

Page 84: APP Ghid Final

_______________________________________________________________________________________________EveryChild Moldova Ghid de implementare a serviciului Asistenţa parentală profesionistă

Mărimile alocaţiilor pentru copiii plasaţiîn serviciul de asistenţă parentală profesionistă (aprobate prin Hotărîrea Guvernului nr. 925 din 31 decembrie 2009)

Nr.crt.

Tipul alocaţiei1 Mărimea alocaţiei pentru un copil, lei

Plasament de lungă durată

Plasament de scurtă durată2

Plasament de urgenţă

Plasament provizoriu5

1. Alocaţie unică la plasament 3000 3000 500 2502. Alocaţie lunară pentru întreţinerea

copilului3 21 lei/zi 21 lei/zi 21 lei/zi 21 lei/zi

3. Alocaţie anuală pentru îmbrăcăminte şi încălţăminte, produse igienico-sanitare

3000 3000 - -

4. Alocaţie unică la împlinirea vîrstei de 18 ani4 1000 1000 - -

1 În cazul plasamentului în serviciul de asistenţă parentală profesionistă a unui copil cu dizabilităţi, alocaţiile: unică la plasament, lunară pentru întreţinerea copilului şi anuală pentru îmbrăcăminte şi încălţăminte, produse igienico-sanitare se vor majora cu 30 la sută.

2 În cazul plasamentului de scurtă durată, alocaţia unică la plasament şi alocaţia anuală pentru îmbrăcăminte şi încălţăminte, produse igienico-sanitare se acordă reieşind din calculul de 250 lei lunar, în funcţie de durata plasamentului stabilită de către autoritatea tutelară.

3 Alocaţia lunară pentru întreţinerea copilului se va acorda în funcţie de numărul efectiv de zile în plasament. 4 Alocaţia unică la împlinirea vîrstei de 18 ani se va achita tînărului/tinerei pentru (re)integrarea în societate şi pregătirea pentru viaţa

independentă. 5. În cazul plasamentului provizoriu, alocaţia unică la plasament se acordă o singură dată pe parcursul unui an calendaristic.

84