Proiect tematic: Vietuitoarele si povestile lorTema anuala: Cand, cum si de ce se intampla Data desfasurare: 12-16 ianuarie

Educatoare: Enusca Adriana Constantina Voicu Niculina Grupa Iepurasilor, Gradinita cu program prelungit Luminita

INVENTAR DE PROBLEMECE TIM?CE NU TIM I VREM S AFLM?

Pinguinul i ursul alb triesc la polLa poli este frigCe este gheaaLa poli este mult ghea Ce sunt polii?Ce este un aisberg?Cu ce se hrnesc animalele de la poli?Care este mediul de via al animalelor de la poli?Dac la poli triesc i oameni sau nu?Cine sunt ei /cu ce se hranesc si cum arat casele lor?Ce este/Ce efecte are nclzirea global?Curioziti

SCOPUL: Stimularea capacitii de a observa i de a ntelege c exist via n orice col de pe pmnt; dezvoltarea capacitii de exprimare oral i plastic a emoiilor i sentimentelor trite n mica explorare a zonelor polare.

OBIECTIVE SPECIFICE: -s cerceteze, descrie vieuitoarele din zonele polare;-s afle despre activitatea uman desfaurat la poli;-dezvoltara capacitii de comunicare i interrelaionare;-stimularea interesului i motivarea copiilor de a se implica activ n formarea i dezvoltarea propriei personaliti. INVENTAR DE ACTIVITI:JOCURI I ALTE ACTIVITI LA ALEGERE

DOMENII EXPERIENIALE

TIIN- Curioziti despre viaa de la poli.-Transformrile apei n natur-experiment- Vizionare CD cu viaa la poli.

BIBLIOTEC- Lectura dupa imagini-Viaa la poli- Ghici-ghicitoarea mea? - Viaa animalelor de la poli.

JOC DE MAS- Puzzle- Animalele de la poli- Caut perechea.- Gsete drumul pinguinilor

JOC DE ROLDe-a pinguiniiDe-a vntoriiDe-a expediia la poli

CONSTRUCII- iglu din cuburi- sania tras de cini

ART - peisaj polar - colaj- flori de ghea- aisberg pictur- colonie de pinguini - lucrare colectivCUNOATEREA MEDIULUI Despre zonele polare - vizionare CD

EDUCAREA LIMBAJULUI Povestire-Povestea ursului cafeniu.

ACTIVITI MATEMATICE - mperecheaz ursuleii cu pinguinii- Formare de perechi.

EDUCAIE PENTRU SOCIETATE Curioziti despre viaa de la poli

ACTIVITI PRACTICE-Animalele de la poli Lucrare colectiv

ACTIVITI ARTISTICO-PLASTICE

- Pinguinul - modelaj

EDUCAIE MUZICAL

Dansul pinguinului audiie

EDUCAIE FIZIC Mergem ca i animalele de la poli. Joc, concurs

Introducere Dragi copii, am s v spun dou ghicitori i, poate, reuii s-mi dai rspunsul corect: 1. Sunt pasre, am aripi/Dar eu nu pot zbura./In apa ngheat/tiu bine nnota. Am un frac negru,/Am i galben puin,/i m cheam...(pinguin); 2. Cu ursul brun m nrudesc,/Cu foci i peti eu m hrnesc./Alb este blana mea/Tare mndru sunt de ea!/Stau toat ziua pe ghear/i m numesc...(ursul polar). Bravo, copii, m bucur c ai recunoscut personajele. Pentru a afla mai multe despre ei i locul unde triesc , am s v spun o poezie : ARA LUI ALB MPRAT La Polul Nord totu-a-ngheat Viscol, criv, frig s fie Parc-i ara lui Alb mprat n a sa mprie. Din ghea i-a cldit castel Iar slujitorii-i credincioi Cu Zna Iarna ade-n el. S fie reni, morse i foci.

Porunca lui a fost aa: i de atunci aa i este, Mereu s fie iarna grea, Un trm ca de poveste. Soarele s nu se-arate Totu-i alb i neschimbat Peste-a lui albe palate. n ara lui Alb mprat. Vrei s aflai mai multe informaii despre o lume mai puin cunoscut, dar att de interesantlumea de ghea? Dorii s parcurgem mpreun o cltorie misterioas? i acum, dac suntei gata, haidei s pornim la drum.

Procesul1. Organizai-v n grupuri de cte 5 copii.2. Fiecare grup i va alege:A) pliante, reviste, cari Viaa slbatic a lumii -Zonele polare, Cltorie n zonele polare, inuturi polare, atlas zoologic,B) zon n care s fie amplasat o colonie de pinguini;C) vizionare CD cu filmul Fram, ursul polar i Zooland;D) audiie poeziile: Pinguinul, ara lui Alb mprat i ghicitori (anexa1)E) fie de munc independent tim s numrm?(anexa2) i labirinturi (anexa3).3. n funcie de rolul pe care l-ai ales, rezolvai sarcinile: A) Cititi, rsfoii pliantele cu locuitorii/animalele care traiesc la poli(anexa4) apoi colorai(anexa5) i realizai, din cartoane pt toi copiii din grup, un colaj/machet Animale i psri polare; B) Cutai informaii despre pinguini (anexa3) i desenati un poster la scara, cu animalul/pasrea preferat de la pol, dupa care creai o versiune real, daca este posibil; . C) Identificai animalele slbatice care triesc la poli ;. D) Rspundei corect la ntrebri i ghicitori;. E) Rezolvai sarcinile din fiele matematice. 4. Imaginai-v c suntem ntr-o cltorie misterioas la Poli i trebuie s convingem ct mai muli copii de frumuseea locurilor, oferindu-le informaii captivante. Astfel, vom aplica jocul didactic interdisciplinar Cu ce sunet ncepe...?. Jocul se va desfaura n faa calculatorului, iar sarcina copilului va fi s asocieze animalul/pasrea cu litera care ncepe denumirea lui (se va reprezenta grafic pe calculator numrul silabelor din cuvnt). Copiii ctigtori vor juca Dansul pinguinului. Urmeaz evaluarea.

Concluzii Copiii au cooperat foarte bine unul cu altul, au respectat etapele necesare realizrii colajului, iar cu lucrrile obinute se va realiza o expoziie. Copiii au gsit informaii despre pinguini i au realizat posterul, au identificat animalele salbatice polare rspunznd la ghicitori i cu mult interes au rezolvat fiele, au participat activ la joc. Ei i-au ales un loc prielnic pentru construirea unei colonii de pinguini,apoi au dansat imitnd pinguinii. Majoritatea copiilor utilizeaz cu uurin calculatorul, mouse-ul, tastatura. Raporteaz corect numrul la cantitate (pe calculator). Sesizeaz sunetul iniial al cuvantului i redau grafic -pe calculator- numarul de silabe. Utilizarea calculatorului n cadrul activitii aduce un plus de eficien demersului didactic; copiii au fost atrai de pliante, poezii, ghicitori, de imaginile prezentate n Fram, ursul polar, Zooland i au dorit s se implice n rezolvarea sarcinilor (mai ales a celor care se rezolvau pe calculator). Punctul forte al activitii derulate a fost noutatea i atractivitatea materialului prezentat, precum i implicarea copiilor n activiti practice; punctul slab a fost numrul mic de calculatoare care a stopat interesul i curiozitatea copiilor de a se implica n rezolvarea fiecrei sarcini. Ambiana educational n care s-a desfurat activitatea a fost stimulativ, antrenant i motivant.

ZIUA/DATAACTIVITI DE NVARE

Luni28.01.2013ADP:ID. Lumea gheurilor!; Gimnastica de nviorare; M pregtesc pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Imit aciunea din imagine joc distractiv; ALA: Bibliotec: Citim imagini despre Antarctica Construcii: Baza de cercetare pentru exploratori Joc de rol: ,, De-a circul! ADE: D: Cunoaterea mediului Lectur dup imagini- Viaa la poli ALA: Joc cu text i cnt: Ninge, ninge, viscolete!.

Mari20.01.2013ADP: ID.M mbrac corespunztor; Gimnastica de nviorare; M pregtesc pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Jocuri alese de copii;ALA: tiin: Gheari mari, gheari mici Art: pictur Pinguinul imperial Joc de rol: Colonia de pinguini Activitate integrat Cltorie n inuturile de gheaADE: DLC: Patania ursului cafeniu DEC Cntec de iarn-repetare Dansul pinguinilorALA: Joc distractiv: Ursul doarme.

Miercuri30.01..2013ADP: ID.Copii asculttori ; Gimnastica de nviorare; M pregtesc pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Deschide urechea bine- joc; ALA: Joc de mas: Din jumti- ntregul tiin: Cu ce se hrnesc pinguinii Art: siluete pentru macheta inuturile reci Activitate integrat-Grupuri, grupuriADE: DS: Numrul i cifra 4 DPM: a)Sritura cu deplasare, cu desprindere de pe ambele picioare; b) Joc: De pe un sloi pe altul!ALA: Joc de creaie imitativ

Joi31.01.2013ADP:ID. Exploratori romni n inututile polare,PPT;Gimnastica de nviorare; M pregtesc pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Joc: Un, doi,trei!ALA: tiin: La ce folosesc cinii la poli Art: Siluete animale de la poli; Construcii SniiADE: DEC: Modelaj Animale de la pol Pictur pe piatr-pinguinALA: Jocuri distractive iniiate de copii

Vineri01.02.2013ADP:ID. S dezlegm ghicitoarea;Gimnastica de nviorare; M pregtesc pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Jocuri din folclorul copiilor;ALA: Joc de rol: De-a povestitorii; Bibliotec: Citim atlasul ZOO Joc senzorial Cald-receADE: DOS: Educaie pentru societate Cum s trim n armonie cu natura

DICIONARPOLUL NORD SI POLUL SUD sunt cele mai friguroase locuri de pe Pmnt; att de friguroase nct cea mai mare parte a apei a ngheat si s-a transformat n gheariAISBERGURILE-sunt uriae i pot fi mai mari chiar i dect munii; ele sunt mai mari dect le vedem noi, deoarece mai mult de jumtate de aisberg este sub ghea.IGLU-este o construcie din cuburi de ghea n care se adpostesc eschimoii.ESCHIMOII- sunt oameni care triesc la Polul Nord i sunt obisnuii cu frigul.Au haine din blan, iar principalul mijloc de transport este sania tras de cini.VIETUITOAREPinguinii- sunt psri care triesc la Poli ,ele nu zboar dar noat foarte bine Ursul polar- este un animal mare ,carnivor.Blana sa este alb i deas iar sub piele are un strat gros de grsime care l protejeaz de frig.Vulpea polar- are blana argintie.Balena-triete n apele reci ale oceanelor.Ele sunt mamifere desi seaman foarte bine cu petele.Balenele albastre sunt foarte mari i cntresc aproape la fel de mult ca 30 de elefaniMorsa-este un animal care triete la poli, se hrnete cu peti si are niste coli lungi cu care sparge gheaa.Foca- este o rud mai mic a morsei .Sunt animale care noat foarte bine .Hrana lor preferat este petele.Anexe la procesul nvrii:

PINGUINUL

Eu sunt un pinguin haios i am un frac negru, lucios.La Polul Sud e casa meaAcolo unde- i iarna grea.

Eu sunt un bun nnottor,Dar sunt i stranic dansator.Ziua ntreag pescuiesci pe gheari m odihnesc.

Urii polari i focilemi fac amare zilele.Tot mereu m urmrescDe ei trebuie s m feresc.

Dar ia te uit- n deprtare!Ce vd? O colonie mare!Sunt fraii i prinii meiS m grbesc s-ajung la ei!!!

Introducere Dragi copii, am s v spun dou ghicitori i, poate, reuii s-mi dai rspunsul corect: 1. Sunt pasre, am aripi/Dar eu nu pot zbura./In apa ngheat/tiu bine nnota. Am un frac negru,/Am i galben puin,/i m cheam...(pinguin); 2. Cu ursul brun m nrudesc,/Cu foci i peti eu m hrnesc./Alb este blana mea/Tare mndru sunt de ea!/Stau toat ziua pe ghear/i m numesc...(ursul polar). Bravo, copii, m bucur c ai recunoscut personajele. Pentru a afla mai multe despre ei i locul unde triesc , am s v spun o poezie : ARA LUI ALB MPRAT La Polul Nord totu-a-ngheat Viscol, criv, frig s fie Parc-i ara lui Alb mprat n a sa mprie. Din ghea i-a cldit castel Iar slujitorii-i credincioi Cu Zna Iarna ade-n el. S fie reni, morse i foci.

Porunca lui a fost aa: i de atunci aa i este, Mereu s fie iarna grea, Un trm ca de poveste. Soarele s nu se-arate Totu-i alb i neschimbat Peste-a lui albe palate. n ara lui Alb mprat. Vrei s aflai mai multe informaii despre o lume mai puin cunoscut, dar att de interesantlumea de ghea? Dorii s parcurgem mpreun o cltorie misterioas? i acum, dac suntei gata, haidei s pornim la drum.

Procesul1. Organizai-v n grupuri de cte 5 copii.2. Fiecare grup i va alege:A) pliante, reviste, cari Viaa slbatic a lumii -Zonele polare, Cltorie n zonele polare, inuturi polare, atlas zoologic,B) zon n care s fie amplasat o colonie de pinguini;C) vizionare CD cu filmul Fram, ursul polar i Zooland;D) audiie poeziile: Pinguinul, ara lui Alb mprat i ghicitori (anexa1)E) fie de munc independent tim s numrm?(anexa2) i labirinturi (anexa3).3. n funcie de rolul pe care l-ai ales, rezolvai sarcinile: A) Cititi, rsfoii pliantele cu locuitorii/animalele care traiesc la poli(anexa4) apoi colorai(anexa5) i realizai, din cartoane pt toi copiii din grup, un colaj/machet Animale i psri polare; B) Cutai informaii despre pinguini (anexa3) i desenati un poster la scara, cu animalul/pasrea preferat de la pol, dupa care creai o versiune real, daca este posibil; . C) Identificai animalele slbatice care triesc la poli ;. D) Rspundei corect la ntrebri i ghicitori;. E) Rezolvai sarcinile din fiele matematice. 4. Imaginai-v c suntem ntr-o cltorie misterioas la Poli i trebuie s convingem ct mai muli copii de frumuseea locurilor, oferindu-le informaii captivante. Astfel, vom aplica jocul didactic interdisciplinar Cu ce sunet ncepe...?. Jocul se va desfaura n faa calculatorului, iar sarcina copilului va fi s asocieze animalul/pasrea cu litera care ncepe denumirea lui (se va reprezenta grafic pe calculator numrul silabelor din cuvnt). Copiii ctigtori vor juca Dansul pinguinului. Urmeaz evaluarea.

Evaluarea individual

NivelInsuficientSuficientBine Foarte Bine

Cutarea i regsirea informaiilorNu colecteaz nici o informaie despre animale/psri polareColecteaz foarte puine informaii despre animale/psri polareColecteaz informaii, cele mai multe fin legate de animaleColecteaz o multitudine de informaii despre animale/psri polare

2. Utilizarea resurselor proiectului WebQustNu utilizeaz sursele indicate n proiect i nici alte surseUtilizeaz puin din sursele indicate n proiectUtilizeaz majoritaea surselor indicate n proiect sau alte surseUtilizeaz eficient toate resursele din proiect

3. Cooperativi tateaNu coopereazCoopereaz foarte rarCoopereaz de obiceiCoopereaz permanent

4. Prezentarea raportului individualNu stpnete limbajul spcific. Face greeli de limbajFace greeli de limbaj care nu afecteaz nelegerea raportuluiLucrarea este clar

Evaluarea de grup

NivelInsuficientSuficientBine Foarte Bine

1. Concluzii.Transmiterea mesajuluiNu contribuie la reali

rea mesajuluiPrezint o idee confuz pentru formularea mesajului scrisPrezint mai multe idei, unele nefiind legate de temPrezint foarte multe idei pentru formularea mesajului

2. Prezentarea grafic a silabelorCuvantul conine imagini i explicaii care nu au nici o legtur cu tema datCuvantul conine imagini fr explicaii specifice fiecrei imaginiCuvantul conine imagini i explicaii sugestive pentru tema datCuvantul conine imagini i explicaii foarte clare care s-i determine pe copii s plece n vizit la Poli.

Concluzii Copiii au cooperat foarte bine unul cu altul, au respectat etapele necesare realizrii colajului, iar cu lucrrile obinute se va realiza o expoziie. Copiii au gsit informaii despre pinguini i au realizat posterul, au identificat animalele salbatice polare rspunznd la ghicitori i cu mult interes au rezolvat fiele, au participat activ la joc. Ei i-au ales un loc prielnic pentru construirea unei colonii de pinguini,apoi au dansat imitnd pinguinii. Majoritatea copiilor utilizeaz cu uurin calculatorul, mouse-ul, tastatura. Raporteaz corect numrul la cantitate (pe calculator). Sesizeaz sunetul iniial al cuvantului i redau grafic -pe calculator- numarul de silabe. AUTOREFLECIA Utilizarea calculatorului n cadrul activitii aduce un plus de eficien demersului didactic; copiii au fost atrai de pliante, poezii, ghicitori, de imaginile prezentate n Fram, ursul polar, Zooland i au dorit s se implice n rezolvarea sarcinilor (mai ales a celor care se rezolvau pe calculator). Punctul forte al activitii derulate a fost noutatea i atractivitatea materialului prezentat, precum i implicarea copiilor n activiti practice; punctul slab a fost numrul mic de calculatoare care a stopat interesul i curiozitatea copiilor de a se implica n rezolvarea fiecrei sarcini. Ambiana educational n care s-a desfurat activitatea a fost stimulativ, antrenant i motivant.

Anexe la procesul nvrii:

PINGUINUL

Eu sunt un pinguin haios i am un frac negru, lucios.La Polul Sud e casa meaAcolo unde- i iarna grea.

Eu sunt un bun nnottor,Dar sunt i stranic dansator.Ziua ntreag pescuiesci pe gheari m odihnesc.

Urii polari i focilemi fac amare zilele.Tot mereu m urmrescDe ei trebuie s m feresc.

Dar ia te uit- n deprtare!Ce vd? O colonie mare!Sunt fraii i prinii meiS m grbesc s-ajung la ei!!!

PinguinulPinguinul este o specie de psri marine, care nu pot zbura. Triesc numai in Emisfera Sudic. Sunt 17-20 de rase de pinguini. Cea mai rspndit ras este Pinguinul Imperial, exempalrele adulte atingnd 1,1 metri si cntrind 35 de kg. Cea mai mic ras de pinguini este Micul Pinguin Albastru, care are n jur de 40 cm i cntresc aprox. 1 kg. Pinguinii sunt adaptai la viaa acvatic, putnd s rmn n ap 18 minute. Pinguinilor le in de cald dou straturi de pene scurte i ndesate i stratul de grsime de sub piele. Dac nu pot s zboare, pinguinii sunt, n schimb, foarte buni nottori i scufundtori. i folosesc aripile rigide i nguste ca nottoare. Ei ii petrec o mare parte din via notnd n Oceanul ngheat de Sud, vnnd peti i calamari. Pinguinii sar sau plonjeaz n mare de pe terase sau stnci i noat foarte repede sub ap, dirijndu-se cu picioarele i coad, prinznd peti, calamari cu ciocurile. Ies adesea rapid din ap pentru a lua o gur de aer. Deplasarea prin aer se face cu o vitez de pn la 25 km/h. Uneori, pinguinii noat ncet la suprafat, cu gturile ntinse n sus, ca raele sau gtele. Pinguinii Regali i Imperiali nu i construiesc cuiburi, depunndu-i ouale direct pe pmnt sau ghea. Unul dintre cele mai mari pericole pentru pinguini este reprezentat de leopardul de mare, care mnnc orice ras de pinguini, dar mai ales Pinguinul Adelie. Leopardul de mare st n ateptare n ap, ascunzndu-se sub o terasa de gheat, care iese deasupra mrii. Cnd Pinguinii Adelie se adun pe teras, n drumul lor de cutare a hranei i cei din fa ncep s sar n ap, leopardul de mare tneste imediat de unde se ascunsese i nfac de partea de jos unul dintre pinguini. Pinguinii sunt organizai n colonii. Coloniile sunt locuri zgomotoase unde sute de pinguini iptori se adun n timpul mperecherii. n ciuda aglomerrii, fiecare pinguin i recunoaste perechea sau puiul, strigndu-l i recunoscndu-istrigtul.