Alternative educaționale

download Alternative educaționale

of 14

  • date post

    21-Jan-2018
  • Category

    Education

  • view

    39
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of Alternative educaționale

  1. 1. Alternative educaionale - Educaia n India
  2. 2. Cultura Indiei Cultura Indiei este marcat de un grad ridicat de sincretism. Multe practici, limbi, obiceiuri i monumente indiene servesc drept exemplu: edificii arhitecturale inspirate din arhitectura islamist, ca Taj Mahal, sunt motenirea dinastiei mogole. Aadar, cultura indian este rezultatul unor tradiii care au combinat elemente heterogene ale civilizaiilor prezente pe teritoriul indian ca urmare a invaziilor sau a migraiilor i care au marcat ara la un moment dat.
  3. 3. Omul poate deveni om numai prin educaie. El nu e nimic dect ceea ce face educaia din el. - Immanuel Kant n Despre pedagogie (2002)
  4. 4. Educaia Cuvntul educaie deriv din substantivul educatio care nseamn cretere, hrnire, cultivare. Educaia are sarcina de a pregti omul ca element activ al vieii sociale. Educaia are urmtoarele caracteristici: pune accent pe oameni, urmrete dezvoltarea unor caliti umane i explorarea orizonturilor, este orientat predominant spre pregtirea pentru via, are n vedere, cu precdere, ntrebri asupra existenei, vizeaz cu precdere dezvoltarea unei stri sau a unei structuri atinse, finalitatea n educaie mbin viziunea pe termen scurt cu cea pe termen lung.
  5. 5. Eecurile sistemului de azi sunt determinate de o nenelegere fundamental a rolului guvernului n conformitate cu Programul pentru evaluarea internaional a elevilor al OCDE, aptitudinile matematice ale indienilor de clasa a VIII-a sunt comparabile cu cele ale sud-coreenilor de clasa a III-a, iar studenii indieni se afl pe penultimul loc ntr-o list de 75 de ri, n care au fost analizate aptitudinile n scris i cele numerice, aflndu-se doar n faa Krgzstanului, o ar mic i fr ieire la mare. Dei cele dou state indiene alese pentru studiu, Tamil Nadu i Himachal Pradesh, nu reprezint ntreaga ar, acestea sunt considerate ca fiind printre cele mai de succes n furnizarea educaiei de baz pentru copii.
  6. 6. Problemele educaionale din India pot fi urmrite pn la independena fa de Marea Britanie. n acel moment, n contrast cu cele mai multe ri n curs de dezvoltare, India a pus mai degrab accentul pe nvmntul teriar, dect pe cel primar.
  7. 7. Procesul de dezvoltare a unei fore de munc competitive la nivel global ncepe din coala primar Viitorul Indiei depinde de capacitatea sa de a absorbi populaia tnr nfloritoare n fora de munc. Organizaia Internaional a Muncii estimeaz c n urmtorii opt ani, doar India va trebuie s gseasc locuri de munc pentru mai mult de 8 milioane de muncitori noi, n fiecare an. O populaie mare de analfabei sau semi-analfabei va limita capacitatea Indiei de a atrage noi investiii i va lega economia rii i mai mult de lanurile globale de aprovizionare, care atrag prosperitate i n alte zone din Asia.
  8. 8. n realitate, n India, ntre 70 i 80 de milioane de copii cu vrsta de colarizare nu frecventeaz coala, potrivit unui oficial al unui ONG. Oficial, 12,6 milioane de copii care au sub 14 ani lucreaz de la vrste mai mici, dar n realitate sunt mai muli, potrivit aceleiai surse. Adesea, chiar familiile lor i trimit la munc, deoarece un salariu, chiar foarte mic, conteaz mult. Deci, chiar dac li se propune s li se plteasc colarizarea copiilor, ele nu sunt deloc interesate.
  9. 9. Webografie: http://epochtimes-romania.com/ https://ro.wikipedia.org http://www.dce.gov.ro/ https://www.youtube.com
  10. 10. Cuprins : Slide-ul 1: Alternative educaionale Slide-ul 2: Cultura Indiei Slide-ul 3 Slide-ul 4 Slide-ul 5 Slide-ul 6 Slide-ul 7: Procesul de dezvoltare a unei fore de munc competitive la nivel global ncepe din coala primar Slide-ul 8 Slide-ul 9 Slide-ul 10 Slide-ul 11 Slide-ul 12 Slide-ul 13: Webografie:
  11. 11. Proiect realizat de : Cioab Andreea Dinc Mirabela Spnu tefania Stoichia Liliana Liceul Teoretic Tudor Arghezi Craiova Profesor coordonator: Popa Daniela