Adriana Gheorghies‚, Ovidiu Gheorghies‚ogh/files/ip/curs-04.pdf · particularizarea a lui A...

1 / 38

Ingineria programarii

Adriana Gheorghies, Ovidiu Gheorghies

23 octombrie 2005

Cuprins

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare

Diagrama de claseClass Diagram

2 / 38

• Concepte OO• Modele. Modelare• Diagrama de clase

• Cuprins

Concepte OO• Obiect• Clasa• Instanta• Orientat obiect• Incapsularea datelor• Mostenire• Polimorfism

Modele. Modelare


3 / 38

Concepte OO

Obiect

• Cuprins


Modele. Modelare


4 / 38

• Entitate care are:

◦ identitate◦ stare◦ comportament

• Exemple:

◦ Mingea mea galbena de tenis, cu diametrul de 10 cm, caresare.

Clasa

• Cuprins


Modele. Modelare


5 / 38

• Descriere a unei multimi de obiecte cu

◦ aceleasi caracteristici structurale◦ aceleasi caracteristici comportamentale

• Exemplu: mingi care

◦ au culoare, diametru, ıntrebuintare◦ sar

Instanta

• Cuprins


Modele. Modelare


6 / 38

• Despre un obiect care apartine unei clase spunem ca esteinstanta a acelei clase.

• Exemplu: Popescu Viorel este un Student

Orientat obiect

• Cuprins


Modele. Modelare


7 / 38

• Este orice abordare ce cuprinde

◦ ıncapsularea datelor◦ mostenire◦ polimorfism

(promoveaza reutilizarea codului)• In principiu orice model OO ar trebui sa poata fi implementat

ıntr-un limbaj OO• Exista diferente intre limbaje. Un model bun nu va putea ignora

detaliile de implementare

Incapsularea datelor

• Cuprins


Modele. Modelare


8 / 38

• Inseamna punerea la un loc a datelor (atributelor) si a codului(metodelor)

• Datele pot fi modificate (doar) prin intermediul metodelor• Data hiding: nu ne intereseaza cum se ofera serviciile, ci doar ca

se ofera• Daca se schimba structura, sau modul de realizare, interfata

ramane neschimbata

Mostenire

• Cuprins


Modele. Modelare


9 / 38

• Anumite clase sunt specializari (particularizari) ale altor clase• O subclasa are (mosteneste) caracteristicile super-clasei, pe

care le poate extinde ıntr-un anume fel• O instanta a unei clase derivate este ın mod automat si o

instanta a clasei de baza• Exemplu (Student - Persoana)

Polimorfism

• Cuprins


Modele. Modelare


10 / 38

• Interpretarea semanticii unui apel de metoda se face de catre celcare primeste apelul.

• Exemplu: Eu spun unei forme: DESENEAZA-TE. Ea, daca epatrat trage 4 linii, daca e cerc, face niste puncte de jur imprejurulcentrului.De altfel, nu ma intereseaza cine, cum face.

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare• Tipuri de modele• Model al domeniului• Identificareaconceptelor• Identificarea relatiilor(1)• Identificarea relatiilor(2)• Recomandari• Identificareaatributelor• Recomandare


11 / 38

Modele. Modelare

Tipuri de modele

• Cuprins

Concepte OO



12 / 38

• Modele al domeniului• Modele ale sistemului (programului)

Model al domeniului

• Cuprins

Concepte OO



13 / 38

Este o reprezentare simplificata

• a conceptelor prezente ın domeniul problemei• a relatiilor care se stabilesc ıntre aceste concepte• a atributelor specifice conceptelor

Identificarea conceptelor

• Cuprins

Concepte OO



14 / 38

• Se face pornind de la specificatii (scenarii) si analizanddescrierea problemei (cautam substantive)

• Constructia modelului se face incremental• La fiecare pas se considera un singur scenariu ⇒ model partial

care reflecta acel scenariu, nu mai mult• Se poate ıntampla ca anumite concepte sa nu aiba atribute (au

rol pur comportamental, nu si informational).

Identificarea relatiilor (1)

• Cuprins

Concepte OO



15 / 38

• A este o parte fizica/logica a lui B (aripa-avion) ⇒ compozitie• A este continut fizic/logic ın B (pasager-avion, oraDeCurs-orar)

⇒ agregare• A comunica cu B (agentieDeRezervari-pasager) ⇒ asociere• A ıl cunoaste pe B (student-profesor) ⇒ asociere

Identificarea relatiilor (2)

• Cuprins

Concepte OO



16 / 38

• A este generalizare a lui B / B este un tip de A / B este oparticularizarea a lui A (formaGeometrica-patrat) ⇒ generalizare(mostenire)

• A este ca B / A este similar cu B (mere - pere: ambele suntfructe) ⇒ conduce la aparitia unei abstractiuni

• A ıl foloseste pe B (programDe EditatImagini - bibliotecaGrafica)⇒ dependenta

Recomandari

• Cuprins

Concepte OO



17 / 38

• Concentrati-va asupra relatiilor absolut necesare (need to know)• Identificarea conceptelor este mai importanta decat identificarea

asocierilor• Prea multe relatii fac modelul confuz si greu de ınteles• Evitati sa aratati relatiile redundante

Identificarea atributelor

• Cuprins

Concepte OO



18 / 38

• Informatii care trebuie memorate (se extrag din cerinte)• Ar trebui sa aiba tipuri de date simple:

◦ predefinite: Boolean, Date, Number, String, Time◦ definite de utilizator: Address, PhoneNumber, Color, Point,

ZIP, tipuri enumerative

• Eroare frecventa: reprezint ceva ca atribut cand de fapt ar trebuisa fie un concept

Recomandare

• Cuprins

Concepte OO



19 / 38

• Daca X nu poate fi privit, ın domeniul problemei, ca numar sautext, atunci probabil ca X este un concept, nu un atribut.

• Acest lucru se ıntampla cand:

◦ X este compus din sectiuni separate (ex. numar de telefon,numele unei persoane)

◦ Exista operatii care sunt ın mod uzual asociate cu X , cum arfi parsare sau validare (ex. CNP, email)

◦ X are alte atribute (ex. un pret promotional poate avea o datade ınceput si o data de sfarsit).

◦ X este o cantitate care are o unitate de masura (ex. plata seface utilizand o anumita valuta)

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare

Diagrama de claseClass Diagram• Diagrama de clase (1)• Diagrama de clase (2)• Clase• Clasa: Notatie grafica• Obiect• Interfata• Clasa parametrizata(template)• Relatii• Generalizare• Generalizare: Notatiegrafica• Dependenta• Dependenta: Notatiegrafica• Realizare• Asociere (1)• Asociere (2)• Asociere: Notatiegrafica• Agregare• Agregare: notatiegrafica

20 / 38


Diagrama de clase (1)

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


21 / 38

• Modeleaza vocabularul sistemului ce trebuie dezvoltat• Surprinde conexiunile semantice sau interactiunile care se

stabilesc ıntre elementele componente• Folosita pentru a modela structura unui program

Diagrama de clase (2)

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


22 / 38

Poate contine

• Clase/Interfete• Obiecte• Relatii

◦ Asociere◦ Agregare◦ Generalizare◦ Dependenta◦ Realizare

Clase

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


23 / 38

• Modeleaza vocabularul = identifica conceptele pe care clientulsau programatorul le foloseste pentru a descrie solutia problemei

• Pot fi:

◦ Abstractii care fac parte din domeniul problemei◦ Clase necesare la momentul implementarii

• Elementele unei clase:

◦ Nume: identifica o clasa◦ Atribute: proprietati ale clasei◦ Metode: implementarea unui serviciu care poate fi cerut

oricarei instante a clasei.

Clasa: Notatie grafica

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


24 / 38

Obiect

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


25 / 38

• Reprezinta o instanta a unei clase• Are identitate si valori ale atributelor• Notatie grafica:

Interfata

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


26 / 38

• Specifica o multime de operatii, dar nu mentioneaza structurainterna sau implementarea acestora

• O interfata poate fi implementata de mai multe clase• Notatie grafica:

Clasa parametrizata (template)

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


27 / 38

• Este o clasa care are unul sau mai multi parametri formali• Defineste o familie de clase (dand valori parametrilor formali)• De obicei parametrii reprezinta tipuri ale atributelor• Notatie grafica:

Relatii

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


28 / 38

• Intre clase

◦ Generalizare◦ Dependenta◦ Realizare

• Intre instante ale claselor

◦ Asociere◦ Agregare

Generalizare

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


29 / 38

• Modeleaza conceptul de mostenire ıntre clase• Mai poarta denumirea de relatie de tip is a (este un/este o)

Generalizare: Notatie grafica

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


30 / 38

Dependenta

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


31 / 38

• Modeleaza interdependente ce apar la implementare.• Indica o relatie semantica ıntre doua elemente ale modelului.• Se foloseste cand o schimbare an elementul destinatie poate

atrage dupa sine o schimbare an elementul sursa.

Dependenta: Notatie grafica

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


32 / 38

Realizare

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


33 / 38

• Se foloseste atunci cand o clasa implementeaza (realizeaza) ointerfata

• Notatie grafica:

Asociere (1)

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


34 / 38

• Exprima o conexiune semantica sau o interactiune ıntre obiecteapartinand diferitelor clase.

• Pe masura ce sistemul evolueaza noi legaturi ıntre obiecte pot ficreate, sau legaturi existente pot fi distruse.

• O asociere interactioneaza cu obiectele sale prin intermediulcapetelor de asociere.

Asociere (2)

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


35 / 38

• Elemente:

◦ Nume: descrie relatia◦ Capete de asociere

• Nume = rolul jucat de obiect an relatie• Multiplicitate = cate instante ale unei clase corespund unei

singure instante ale celeilalte clase.

Asociere: Notatie grafica

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


36 / 38

Agregare

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


37 / 38

• Este un caz particular al relatiei de asociere• Modeleaza o relatie de tip parte-ıntreg• Poate avea toate elementele unei relatii de asociere, ınsa ın

general se specifica numai multiplicitatea• Se foloseste pentru a modela situatiile ıntre care un obiect este

format din mai multe componente.

Agregare: notatie grafica

• Cuprins

Concepte OO

Modele. Modelare


38 / 38

Adriana Gheorghies‚, Ovidiu Gheorghies‚ogh/files/ip/curs-04.pdf · particularizarea a lui A...

Documents

Transcript of Adriana Gheorghies‚, Ovidiu Gheorghies‚ogh/files/ip/curs-04.pdf · particularizarea a lui A...