A învăța să înveți.d oc

download A învăța să înveți.d oc

of 6

Embed Size (px)

Transcript of A învăța să înveți.d oc

A NVA S NVEI - sugestii pentru cadre didactice, de transmis elevilor -coala cea mai bun este aceea n care nvei, nainte de toate, a nva

Nicolae Iorga

De ce s nvei cum s nvei?

Pentru c vei salva timp i vei obine rezultate mai bune

Pentru c volumul informaiilor este imens, deci va trebui s nvei n mod permanent

Pentru c evoluia tehnologic are loc foarte repede i e bine s fii adaptabil schimbrilor

Pentru c a nva s nvei este o competen pe care o vei folosi toat viaa

A nva s nvei nseamn s-i organizezi propria nvare, inclusiv prin gestionarea eficient a timpului, a informaiilor. A nva s nvei i implica pe cei care nva s porneasc de la cunotine i experiene de via anterioare, astfel nct s poat utiliza i aplica cunotinele i abilitile ntr-o varietate de contexte: acas, la munc, n educaie i formare.

Drumul cel mai eficient spre nvare este prin cunoaterea

propriei persoane

a capacitii personale de nvare

a procedeelor utilizate cu succes n trecut

a interesului i cunoaterii subiectului despre care doreti s nvei

Poate fi uor pentru unii s nvee fizica sau matematica sau istoria, dar imposibil s nvee tenis sau vice versa. Toate procesele de nvare, ns, se constituie n anumii pai.

Pentru a fi adaptai unei astfel de societi, oamenii trebuie s tie cum s nvee. Modelul tradiional al educaiei, bazat pe transmiterea cunotinelor de la vechea la noua generaie nu mai este actual, ntruct cunostinele sunt ntr-o continu schimbare, informaiile nefiind deci valabile pentru mult timp. Prin urmare, persoanele trebuie s se nzestreze cu abiliti de nvare pe tot parcursul vietii, care le vor permite s se adapteze la schimbrile societii.

A nva mai bine nu nseamn doar a lua note bune. Unele note reflect munca pe care elevii o depun acas pentru a nva. nvm nu doar la coal, ci i n afara ei: nvm ceva din ceea ce se ntmpl cu noi, de la colegi si prieteni, de la prini, televizor sau internet.

Dar pentru a avea succes n toate domeniile vieii, trebuie n primul rnd s afli cum poi s-i nsueti mai bine diverse informaii.

n coal trebuie s nvei cum s nvei eficient i cum s aplici ceea ce nvei pentru a te dezvolta personal.

Pentru a-i mbunti randamentul nvrii trebuie mai nti s-i cunoti modul specific de nvare care sporete eficiena i bucuria n timpul aciunii de a nva. n procesul nvrii depindem de simurile implicate n proces: vz, auz, tactil.

Pentru a afla cum s nvei eficient trebuie s-i determini stilul de nvare i pentru asta, trebuie doar s te gndeti cum preferi s nvei ceva nou : prin imagini, emoii, sunete, aplicaii practice, prin participare activ, direct, contacte cu persoane diferite.

Mai precis, s-a observat c exist n principiu trei mari categorii de stiluri de nvare : stilul vizual, stilul auditiv i stilul tactil-kinestezic.

n cele ce urmeaz vom prezenta caracteristicile fiecrui stil de nvare i recomandri pentru o nvare eficient.

Stilul vizual elevul caracterizat de acest stil nva mai bine folosind preponderent simul vzului , nva mai usor cnd materialul este prezentat sub form de grafice, tabele, hri, scheme. La lecii privete profesorul cnd vorbete, particip la discuii i i ia notie. Cnd nva st singur ntr-un loc linitit i transcrie materialul pe foaie.

Sugestii pentru stilul de nvare vizual!

Ia notie! Cea mai eficient cale pentru o nvare de lung durat.

Privete persoana cu care vorbeti! Te ajut s te concentrezi asupra sarcinii de nvare.

Alege un loc de nvare linitit! Dac este necesar poi folosi cti, pentru a nu-i distrage atenia din cauza zgomotului. Unele persoane prefer n timp ce nva s asculte, n fundal, o muzic linitit. Dac nu ai neles ceva din ceea ce a spus cadrul didactic, ntreb-l politicos dac i poate repeta sau explica din nou. Cei mai muli cu acest stil de nvare nva cel mai bine singuri. Cnd nvei ia multe notie i explic-le detaliat, n josul paginii. Dac foloseti notiele altcuiva, rescrie-le, d-le o not personal! i vei aminti mult mai bine!

Utilizeaz marcatoarele, culorile pentru a sublinia ideile principale!

nainte de a ncepe o sarcin/ tem stabilete-i obiectivele i scrie-le. Afieaz-le! S fie ct mai vizibile, s i atrag atenia, s fie uor de citit.

nainte de a citi un capitol sau o carte, treci n revist imaginile, fotografiile, schemele, titlurile etc.

Plaseaz-i spaiul de nvare (birou, banc, mas de lucru) departe de u i ferestre i n faa clasei.

Noteaz-i ideile principale pe cartonae colorate apoi verific-le! Dac este posibil, folosete diagrame, hri, postere atunci cnd studiezi, cnd ai de pregtit o tem sau cnd faci o prezentare.

Stilul auditiv elevii caracterizai de acest stil nva cel mai bine prin ascultare i conversaie, lucreaz mai bine atunci cnd aud informaia, i amintesc ceea ce aud i ceea ce se spun, le plac discuiile din clas i cele n grupuri mici, i pot aminti foarte bine instruciunile, sarcinile verbale/orale.

Sugestii pentru stilul de nvare auditiv!

Studiaz cu un prieten()! Astfel putei discuta cu acesta despre materialul de nvat, v auzii unul pe cellalt, v clarificai.

Recitete/ spune cu voce tare informaiile pe care dorii s vi le amintii mai mult timp.

ntreab cadrele didactice dac poi prezenta temele sau munca ta ca o prezentare oral sau pe o caset audio.

Cnd citeti, parcurge rapid de la un capt la altul textul, privete imaginile, titlurile capitolelor, alte indicii i spune cu voce tare ce idei sunt transmise n carte. Confecioneaz cartonae colorate cu ideile de baz pe care doreti s le nvei i repet-le cu voce tare. Folosete culori diferite care s te ajute s memorezi. Stabilete obiectivele pentru tema de cas i verbalizeaz-le. Spunei obiectivele, etapele de lucru cu voce tare de fiecare dat cnd ncepi rezolvarea sarcinilor.

Citete cu voce tare ori de cte ori este posibil! Ai nevoie s auzi cuvintele pe care le citeti pentru a le nelege mai bine sensul.

Cnd faci calcule matematice, utilizeaz foi de matematic pentru a ncadra corect coloanele i a efectua corect rezultatele, calculeaz cu voce tare.

Folosete culori diferite i imagini n notiele pe care le iei, n exerciiile din carte, n fie de lucru.

Stilul tactil-kinestezic se refer la persoanele care nu pot sta pe loc. Ele trebuie s se mite prin camer, s aib muzic sau televizorul incluse i aproape tot timpul sunt distrase. Tinerii cu un astfel de stil de nvare realizeaz un proces de nvare mai dinamic, stau n picioare cnd lucreaz, mestec gum, merg prin camer, citesc n timp ce fac exerciii, subliniaz cu diferite culori ceea ce citesc, deseneaz fie.

Sugestii pentru pentru stilul de nvare tactil-kinestezic!

Pentru a memora, plimb-te i spune cu voce tare ceea ce ai de nvat, folosind notiele. Cnd citeti o scurt povestire sau un capitol dintr-o carte, ncearc abordarea ntregului ca o parte. Aceasta nseamn c este de dorit s respeci urmtoarea succesiune: s urmreti imaginile, s citeti titlurile capitolelor, s citeti primul i ultimul paragraf i apoi s identifici emoiile i sentimentele transmise. Poi de asemenea s treci n revist scurta povestire/capitolul, de la sfrit la nceput, paragraf cu paragraf.

Dac eti o fire agitat, nervoas, nu-i deranja pe cei din jurul tu. F exerciii pentru mini, degete, picioare, tlpi, prile corpului, practic un sport, joac-te cu o minge de tenis, strnge n pumn o minge elastic sau ceva similar.

Este posibil ca nu ntotdeauna s studiezi cel mai bine la birou sau n banc. De aceea, ncerc s studiezi ntr-un spaiu adecvat, folosind un scaun confortabil, chiar un ezlong cu o pern de sprijin, unde te poi relaxa n acelai timp.

Studiaz cu muzic n fundal (de ex. muzica clasic este cea mai recomandat fa de o muzic zgomotoas, de ex. heavy-metal).

Decoreaz clasa, mediul n care lucrezii cu hrtie colorat. De asemenea poi s i acoperi banca, biroul, masa. Alege culoarea favorit care te ajut s te concentrezi. Aceast tehnic este numit fond de culoare.

ncearc s citeti prin folii transparente colorate, care ajut la concentrarea ateniei.

Ia frecvent mici pauze! Dar asigur-te c te ntorci repede la lucru. Un orar eficient cuprinde 15-25 minute de studiu, 3-5 minute de pauz.

Ca tehnic de nvare i memorare, ine ochii nchii i scrie ideea n aer sau pe o suprafa, de ex. pe banc cu degetul. Gsete imaginea i sunetul cuvintelor n minte. Mai trziu, cnd vrei s-i aminteti informaia, nchide ochii i ncerc s vezi cu ochii minii i s auzi ideile nvate anterior.

Cnd nvei o nou informaie, confecioneaz cartonae colorate n care s incluzi ideile eseniale, cuvintele cheie.

Sfaturi pentru o nvare eficient

Cum ai nvat s mergi pe biciclet? Cineva te-a ajutat la nceput i apoi a trebuit ca tu s exersezi. Poi s nvei cum s studiezi n acelai fel, sau mcar ntr-o manier asemntoare.

Trebuie s deprinzi cteva abiliti pentru nvare iar apoi s le dezvoli. Aceste abiliti te vor ajuta s nvei mai usor i s te descurci la coal, mai ales dac urmeaz s treci de la coala primar la gimnaziu sau de la coala general la liceu.

Sfaturi practice pentru o nvare eficient

Iat aici 6 pai pentru a nva eficient:

1. Fii atent n clas

2. Ia-i notie

3. Pregtete-te din timp pentru teste i proiecte

4. Fragmenteaz temele pe bucele, i va fi mai uor s le rezolvi

5. Cere ajutor cnd ai nevoie

6. Ai grij s te odihneti destul

1. Fii atent n clas!

Dac vei fii atent n clas, noiunile de baz vor fi fixate i i va fi mai uor s nvei. Dac i este greu s fii atent n clas din cauza unui coleg glgios sau pentru c nu vezi la tabl, ncearc s ii gseti un alt loc n clas. Dac nu reueti de unul singur, discut cu profesorul care te va ajuta cu siguran.

2. Ia-i notie!

Nu tii cum s iei notie? ncepe prin a nota ceea ce scrie profesorul pe tabl. Noteaz i ce