INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DÂMBOVIŢA CONSILIUL JUDEŢEAN DÂMBOVIŢA PALATUL COPIILOR TÂRGOVIŞTE

CENTRUL EUROPE DIRECT TÂRGOVIŞTE ŞCOALA GIMNAZIALĂ “VASILE CȂRLOVA” TÂRGOVIŞTE

CONCURS NAŢIONAL

EDIŢIA a VI- a

DOMENIUL : CULTURAL - ARTISTIC,

LITERATURĂ

CAEN 2015/nr.9

8 APRILIE 2015

“ Niciodată în trecut nu am

fost mai pregătiţi ca astăzi, să preţuim scrisul lui Eminescu, expresie a

demnităţii naţionale, conştiinţei profesionale şi a talentului de excepţie

fără egal în cultura română !“

D. Vatamaniuc

INIŢIATOR PROIECT:

Şcoala Gimnazială „Vasile Cârlova” Târgovişte

ORGANIZATORI:

Şcoala Gimnazială „Vasile Cârlova” Târgovişte

prof. Costache Tatiana

prof. Stan Daniela

prof. Mâniceru Adriana

prof. Dinu Marcela

PARTENERI: Inspectoratul Şcolar Judeţean Dâmboviţa

Consiliul Judeţean Dâmboviţa

Palatul Copiilor Târgovişte

Centrul Europe Direct

GRUP ŢINTĂ

Cadre didactice/ bibliotecari din învăţământul preuniversitar, preșcolari şi elevi din

acelaşi segment educaţional.

LOCUL DESFĂŞURĂRII SIMPOZIONULUI Școala “Vasile Cȃrlova”, Calea Domneascǎ, nr. 184, Tȃrgoviște

PROGRAMUL PROIECTULUI:

Orele 900 –1000 – Primirea invitaţilor/participanţilor

Orele 1000 –1300 – Derularea activitǎților pe secţiuni

Orele 1300 –1400 – Premierea participanților la activitǎțile desfǎșurate direct

Orele 1400 –1500– Pauzǎ

Activitate asociată evenimentului –orele 15-18 / Evaluare / Concluzii

PERSOANE DE CONTACT

Prof. Costache Tatiana, Dir. Şcoala Gimnazială ,, Vasile Cȃrlova”,Târgovişte

Tel. 0722124116; adresa de email: marcutatiana@yahoo.com

Prof. Stan Daniela, Şcoala Gimnazială ,, Vasile Cȃrlova”,Târgovişte

Tel. 0784099342; adresa de email: standanieles_1977@yahoo.com

ARGUMENT

Simpozionul îşi propune promovarea valorilor culturale, secţiunile adresate

elevilor urmărind valorificarea potenţialului intelectual şi creativ al acestora.

De asemenea, acţiunea reprezintă o oportunitate în realizarea unui schimb de

experienţă între cadrele didactice din judeţ şi din ţară, pornind de la premisa că eficienţa

actului educativ constă în împletirea tendinţelor tradiţionale cu cele moderne şi

prelucrarea informaţiei într-o manieră care să se plieze pe cerinţele societăţii moderne.

SCOP : promovarea valorilor naţionale prin conştientizarea importanţei operei

eminesciene

OBIECTIVE SPECIFICE: antrenarea a minimum 250 de elevi în activităţi extracurriculare;

promovarea talentului în rândul tinerilor prin mass-media, prin publicarea a

minimum 100 de lucrări ale participanţilor;

stimularea şi dezvoltarea originalităţii, creativităţii şi deschiderii culturale ale

elevilor ca elemente constitutive ale personalităţii tânărului european

contemporan prin participarea a minimum 80 elevi la fiecare secţiune a

concursului;

realizarea unui schimb de experienţă între unităţile de învăţământ implicate;

REZUMATUL PROIECTULUI

Simpozionul/ Concursul Naţional “Eminescu – legenda sufletului românesc” se va desfăşura astfel:

CONCURS - derulat pe patru secţiuni:

SECŢIUNEA I :

Participanţi : elevi din ciclul preprimar/ primar (grădiniţe, clasele pregătitoare şi

clasele I- IV), gimnazial și liceal (clasele IX-X)

Tematica abordată:

„Eminescu în ochi de copil ” – pentru elevii din învățământul primar

și preprimar

lucrări plastice realizate în diferite tehnici: acuarelă, tempera, lucru cu ceară, colaj,

etc. având ca temă aspecte din poezia lui Eminescu;

Forma : - participare indirectă

„ Eminescu – universul poeziei” – pentru elevii din ciclul gimnazial

- lucrări plastice, pictură, grafică , colaj.

Forma : - participare indirectă

„Eminescu – poet național ” concurs de postere – pentru elevii ciclul

gimnazial – clasele VI - VIII și liceal –clasele IX-X.

Forma : - participare directă

Elevii se vor prezenta cu materiale necesare întocmirii posterelor : carton (50/70),

markere, creioane colorate, carioci, foarfecǎ, imagini sugestive,lipici etc.

Timp de lucru : 1 oră

Orele 1000 –1100

Posterele vor fi realizate de o echipă formată din doi elevi de vȃrste apropiate (V-VI,

VII – VIII).

Se notează :- pagina este curată şi îngrijită;

- spaţiul este judicios folosit ;

- se păstrează proporţiile între spaţiul alb şi culoare ;

- prezentarea este esenţializată şi atractivă;

- se utilizeazǎ materiale din natură , plante , lemn , piele , nisip , roci ,

materiale neconvenționale.

Pe verso, posterele vor conţine o etichetă în care vor fi precizate: numele şi

prenumele elevilor, şcoala, clasa, localitatea, judeţul, numele şi prenumele cadrului

didactic îndrumător.

Preşedintele juriului: inspector educativ, prof. Curculescu Marian

SECŢIUNEA II

Participanţi : elevi din ciclul gimnazial și liceal

Tematica abordată:

„ Clişee din lirica eminesciană” - materiale realizate în format PowerPoint

(ppt/ pps) pe fond sonor;

Forma : - participare directă pentru elevii din jud . Dâmbovița

: - participare indirectă pentru elevii din alte județe / București

Preşedintele juriului: inspector de specialitate, prof. Tăbîrcă Radu

Creaţii literare – compuneri, poezii – având ca temă aspecte legate de

tematica concursului;

Forma : - participare indirectă

Preşedintele juriului: inspector de specialitate, prof. Ghiţă Tatiana

„Natura în opera lui Eminescu” - realizarea unor machete cu tematica

sugerată;

Forma : - participare indirectă

Preşedintele juriului: Manager Centrul Europe Direct, Andreescu Vlăduț

SECŢIUNEA III : Participanţi : elevi din ciclul primar - gimnazial - liceal

Tematica abordată:

„La ceas aniversar” – moment artistic;

recitarea unei poezii pe fond muzical/ interpretarea unei melodii pe versuri

eminesciene/ montaj literar – artistic realizat pe una din temele creaţiei eminesciene:

istorie, iubire şi natură, timp, cosmos etc. ( 3 - 4 minute);

Forma : - participare directă

Preşedintele juriului: inspector de specialitate, prof. Ghiţă Tatiana

SECŢIUNEA IV

Participanţi : elevi din ciclul gimnazial

Forma : participare directă, individuală - doar pentru elevii din judeţul Dâmboviţa

Concurs tematic – verificarea cunoștințelor.

Bibliografie: Fiind băiet păduri cutreieram, La mijloc de codru..., Dorinţa, Lacul,

Dintre sute de catarge, Revedere. –model la finalul proiectului-

Preşedintele juriului inspector de specialitate: prof. Ghiţă Tatiana

SIMPOZION

Participanţi: cadre didactice/ bibliotecari

Tematica abordată: „Eminescu – imaginea artistică, spaţiu magic al recreării

universului”

Moderator : prof. Adriana Mâniceru

Forma : participare directă/indirectă

Materiale realizate: referate, prezentari Power Point, eseuri, secvențe didactice, film etc. .

ETAPELE DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE ALE SIMPOZIONULUI

1. Lansarea proiectului :

Data: 11 martie 2015

Locul desfăşurarii: online

2. Durata proiectului: 1 martie – 15 iulie 2015

3. Înscrierea participanţilor:

Înscrierea se va face pe baza fişelor de înscriere din anexele I şi II, până la data

de 5 aprilie 2015 pe adresa:

standanieles_1977@yahoo.com

Acordul de parteneriat (două exemplare) împreună cu CD-urile (prezentări

PowerPoint sau lucrările redactate în Word), machetele, lucrările pe suport de hârtie şi

un plic A4 autoadresat timbrat (valoarea timbrului = 3 lei) se vor transmite prin poştă

până la data de – 10 iunie 2014 (data poştei) pe adresa:

Şcoala Gimnazială “Vasile Cârlova” Târgovişte, Calea Domnească, Nr.184,

Dâmboviţa , cod poştal 130008, cu menţiunea “Pentru simpozion - concurs”.

4. Derularea lucrărilor simpozionului: 8 aprilie 2015

Evaluarea materialelor de către juriul de specialitate (secţiunile I şi II)

Amenajarea expoziţiei de machete şi evaluarea acestora de către juriul

de specialitate

Susţinerea momentului artistic (secţiunea III) - conform programului

stabilit

„Eminescu – poet național ” concurs de postere - orele 1000 –1100

Concurs tematic – verificarea cunoștințelor : ora 1100-1200.

Prezentarea materialelor (simpozion - cadre didactice, bibliotecari) -

ȋncepȃnd cu ora : 1100

Premierea materialelor realizate de elevi (concursul de postere și

concursul tematic ) : ora 1300

CONDIŢII DE ÎNSCRIERE ŞI PARTICIPARE

Fiecare cadru didactic/ bibliotecar coordonator se poate înscrie la una sau mai

multe secţiuni.

Modalităţi de participare: directă /indirectă

Menţionăm că prezenţa este obligatorie pentru colegii din jud. Dâmboviţa doar la

secţiunea III , secţiunea IV şi la simpozion.

TAXA DE PARTICIPARE :

Fiind finanțat de MEN , Simpozionul/Concursul se desfășoară fără taxă

de participare

CONDIŢII DE REDACTARE A LUCRĂRILOR

SECŢIUNEA I :

- Desenele ( lucrări artistice realizate în diferite tehnici: acuarelă, tempera,

lucru cu ceară, colaj, modelaj, etc. având ca temă aspecte din poezia lui Eminescu )

vor fi realizate în format A4, având scris pe verso în clar: numele şi prenumele , şcoala

de provenienţă, localitatea, judeţul şi numele cadrului didactic coordonator.

- Prezentările pe suport de hârtie vor fi de maximum 1 pagină. Se acceptă

atât lucrări scrise computerizat, cât şi lucrări scrise de mână. Pentru textele redactate

pe format A4 se vor respecta următoarele: margini de 20 mm (text aliniat ,,justifid”),

obligatoriu cu caractere româneşti (diacritice), font: ,,Times New Roman” de 12. Titlul va

fi scris cu majuscule, bold, centrat.

Pentru textele redactate de mână se vor respecta următoarele: textul va fi scris

lizibil, caligrafic, fără ştersături, fără corecturi. Se va ţine cont de aşezarea în pagină şi

de respectarea normelor de ortografie.

La finalul lucrării, în colţul din dreapta jos se vor menţiona numele, prenumele

autorului, clasa, şcoala, localitatea, profesorul/ învăţătorul îndrumător

SECŢIUNEA II:

- Prezentările Power Point vor avea maximum 10 - 12 slide-uri. Pe ultimul slide

se vor preciza: autorul/ autorii( cel mult doi autori), şcoala, clasa, localitatea, profesorul

îndrumător.

- Machetele pot fi realizate individual sau de echipaje formate din 2-3 membri.

La realizarea lor vor fi folosite materiale diverse din natură, varietatea acestora fiind unul

dintre criteriile de departajare. Dimensiunile machetelor vor fi 30 - 40 cm lăţime şi 30 -

40 cm lungime. În dreapta se va afişa (vizibil) o etichetă cu următorul conţinut: numele

şi prenumele elevului/lor, clasa, şcoala, localitatea, profesorul îndrumător.

- Returnarea materialelor solicitate (machete) este posibilă după o lună de la

încheierea simpozionului.

SECŢIUNEA III: .

- Grădiniţele , şcolile gimnaziale şi liceele participante se pot înscrie la unul sau la

toate momentele artistice menţionate în concurs: recitare/interpretare/ montaj literar-

artistic. Timpul alocat fiecărui moment artistic este trei minute.

- Criterii generale de evaluare: dicţie, ritm, tonalitate adecvate

conţinutului,expresivitate corporală, elemente de scenografie, originalitate, costumaţie,

corelarea limbajului verbal cu cel nonverbal.

SECŢIUNEA IV

- participare directă, individuală

SIMPOZION :

Materialele pot fi prezentate pe suport de hârtie (2 pagini) sau în format electronic

(10-12 slide-uri). Pe ultimul slide se vor menţiona: autorul/ autorii (cel mult doi autori),

şcoala de provenienţă, localitatea, judeţul.

MOD DE CERTIFICARE:

La finalul simpozionului se vor acorda tuturor participanţilor direcţi sau indirecţi

adeverinţe ( pentru profesorii/ învăţătorii îndrumători) şi diplome de participare (pentru

persoanele participante la simpozion ) la adresa trecută pe plicul autoadresat sau pe

fişa de înscriere.

Se vor acorda premiile I, II, III, menţiuni și premii speciale ( 25 % din

numărul participanţilor).

Director , Coordonator, prof. Costache Tatiana prof. Stan Daniela

ANEXA I

Fişă de înscriere (cadre didactice)

Simpozion Naţional „Eminescu – legenda sufletului românesc”

Unitatea şcolară:……………………………………………………………....

Adresa unităţii şcolare ( judeţ, localitate, stradă, nr., cod poştal)

..……………………………………………………………………………....

……....................................................................................................................

Telefon participant:……………………………

Nume cadru didactic/ bibliotecar participant:

1………………… ……………......................

2.…………….................................................

Titlul lucrării .......................................................................................................

E-mail ………………………

Telefon fix: ………………… Telefon mobil: ………………………

Participare : directă/ indirectă cu lucrare

o Menţionăm că prezenţa este obligatorie pentru colegii din Dâmboviţa.

Anexa II

Fişă de înscriere (elev)

Simpozion Naţional /Concurs ”Eminescu – legenda sufletului românesc”

Unitatea şcolară: …………………………………………………………

Adresa unităţii şcolare (localitate, stradă, nr., judeţ, cod poştal)

..……………………………………………………………………………

....................................................................................................................

Nume şi prenume elev:

1 .............................................................................

2………………………………………………….

Clasa.................................................

Titlul .......................................................................................

Secţiunea la care participă ............................................................................

Cadrul didactic/ bibliotecarul îndrumător......................................................

Telefon cadru didactic îndrumător: ……………………………

ŞC O A L A G I M N A Z I A L Ă „ V A S I L E C Â R L O V A ” Ş C O A L A … … … … … … … … … … … … … … … .

D Â M B O V I Ţ A , T Â R G O V I Ş T E , J U D E Ţ U L … … … … … … … … … … … … … … …

C A L E A D O M N E A S C Ă , L O C A L I T A T E A … … … … … … … … … … … … .

N R . 1 8 4 , S T R … … … … … … … … … … … … . . N R … … … . .

T E L E F O N … … … … … … … … . T E L E F O N … … … … … … … … … … … … … … .

N r . . . . . . . . . . . . . . d i n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N r . . . . . . . . . . . . . . . d i n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ACORD DE PARTENERIAT

Încheiat azi ............................între Şcoala G i m n a z i a l ă „ V a s i l e C â r l o v a ” T â r g o v i ş t e , r e p r e z e n t a t ă

de prof. Costache Tatiana în calitate de director, prof. Stan Daniela - în calitate de organizator şi

coordonator şi Şcoala......................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,

r e p r e z e n t a t ă d e p r o f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , î n c a l i t a t e d e d i r e c t o r

ş i … … … … … … … … … … … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

în calitate de parteneri, în cadrul Simpozionului Naţional “Eminescu –legenda sufletului romanesc”,

Ediţia a V I – a , a p r i l i e 2 0 1 5 .

Obiectul acordului:

Obiectul prezentului acord de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre părţi în vederea

d e s f ă ş u r ă r i i S i m p o z i o n u l u i N a ţ i o n a l / C o n c u r s “ E m i n e s c u – l e g e n d a s u f l e t u l u i r o m â n e s c ” , E d i ţ i a a V I – a ,

8 a p r i l i e 2 0 1 5 , T â r g o v i ş t e .

Grup ţintă: C a d r e d i d a c t i c e , b i b l i o t e c a r i , e l e v i d i n î n v ă ţ ă m â n t u p r e u n i v e r s i t a r . Obligaţiile părţilor:

Ş c o a l a c o o r d o n a t o a r e s e o b l i g ă :

- Să informeze din timp instituţiile partenere cu privire la desfăşurarea simpozionului ;

- Să respecte termenul de desfăşurare al simpozionului;

- Să întrunească echipa de moderatori pe s e c ţ i u n i ş i c o m i s i a d e e v a l u a r e a l u c r ă r i l o r ;

- Să distribuie adeverinţele şi diplomele participanţilor înscrişi la simpozion .

Ş c o a l a p a r t i c i p a n t ă s e o b l i g ă :

- Să mediatizeze simpozionul în i n s t i t u ţ i a î n c a r e î ş i d e s f ă ş o a r ă a c t i v i t a t e a ;

- Să îndrume ele v i i î n r e a l i z a r e a m a t e r i a l e l o r / m o m e n t e l o r a r t i s t i c e ;

- Să respecte regulamentul d e d e s f ă ş u r a r e a l c o n c u r s u l u i .

P a r t e n e r i i s e o b l i g ă s ă c o l a b o r e z e p e t o a t ă d u r a t a s i m p o z i o n u l u i p e n t r u c a a c e s t a s ă s e d e r u l e z e

c o n f o r m s c o p u l u i s t a b i l i t .

P r e z e n t u l a c o r d s e î n c h e i e î n 2 ( d o u ă ) e x e m p l a r e , c â t e u n u l p e n t r u f i e c a r e p a r t e .

Şc o a l a G i m n a z i a l ă “ V a s i l e C â r l o v a ” Ş c o a l a ............................................................

Târgovişt e L o c a l i t a t e a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Director, Director,

prof. Costache Tatiana prof.……………………….

MODEL DE SUBIECTE :

SECŢIUNEA IV

Participanţi : elevi din ciclul gimnazial

Forma : participare directă, individuală - doar pentru elevii din judeţul Dâmboviţa

Concurs tematic – verificarea cunoștințelor.

Bibliografie: Fiind băiet păduri cutreieram, La mijloc de codru..., Dorinţa, Lacul,

Dintre sute de catarge, Revedere.

Preşedintele juriului inspector de specialitate: prof. Ghiţă Tatiana

CONCURSUL NAȚIONAL EMINESCU – LEGENDA SUFLETULUI ROMÂNESC

- CONCURS TEMATIC –

CLASELE a VII-a – a VIII-a

1. Completează, pe spațiile punctate, titlurile poeziilor din care fac parte următoarele strofe:

De-i goni fie norocul,/ Fie idealurile,/ Te urmează în tot locul/ Vânturile, valurile.

....................................................................................................

Adormind de armonia/ Codrului bătut de gânduri,/ Flori de teiu de-asupra noastră/ Or să

cadă rânduri – rânduri.........................................................

2. Explică, în 30 – 50 de cuvinte, semnificațiaversurilor:

Dar nu vine...singuratic/ In zadar suspin și sufăr/ Lângă lacul cel albastru/

Incărcat cu flori de nuferi.

.....................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................

3. Indică tipul rimei și măsura versurilor:

Dintre păsări călătoare

Ce străbat pământurile

Câte-o să le-nece oare

Valurile, vânturile?

4. Pornind de la versurile de maijos, realizează, la alegere, o poezie sau o compunere în care

să continui ideea poetică:

Vom visa un vis ferice / Ingâna-ne-vor c-un cânt / Singuratice izvoare; / Blânda batere de

vânt.

Vei avea în vedere:

Poezia trebuie să aibă minim două strofe şi să se încadreze în temă;

Compunerea va avea minim 20 de rânduri;

Scrie un titlu expresiv;

Vei introduce în textul tău cuvintele subliniate(le vei sublinia şi tu în creaţia ta)

CONCURSUL NAȚIONAL EMINESCU – LEGENDA SUFLETULUI ROMÂNESC

- CONCURS TEMATIC –

CLASELE a V-a – a VI-a

1. Completează, pe spațiile punctate, titlurile poeziilor din care fac parte următoarele strofe:

Ce mi-i vremea, când de veacuri / Stele-mi scânteie pe lacuri, / Că de-i vremea rea sau

bună,/ Vântu-mi bate, frunza-mi sună;...............................................................

Si, ah, era atât de frumoasă,/Cum numa-n vis o dată-n viața ta/ Un înger blând cu fața

radioasă,/Venind din cer, se poate arăta;.........................................................

2. Completează spațiile libere cu termeni potriviți pentru a obține

a. comparații

Iar părul blond și moale ..................................................................................

Numai omu-i schimbător.................................................................................

b. personificări

Alături teiul........................................................................................................

Lacul codrilor albastru.......................................................................................

3. Indică tipul rimei și măsura versurilor:

La mijloc de codru des

Toate păsările ies,

Din huceag de aluniș,

La voiosul luminiș...

4. Pornind de la versurile de maijos, realizează la alegere o poezie sau o compunere în care

să continui ideea poetică:

Fiind băiet păduri cutreieram / Şi mă culcam ades lângă izvor, / Iar braţul drept sub cap

eu mi-l puneam / S-aud cum apasună-ncetişor

Vei avea în vedere:

Poezia trebuie să aibă minim două strofe şi să se încadreze în temă;

Compunerea va avea minim 20 de rânduri;

Scrie un titlu expresiv;

Vei introduce în textul tău cuvintele subliniate(le vei sublinia şi tu în creaţia ta).