ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

1

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

D

EM

IE ATI C R LE NST O

INTRODUCERERomnii i italienii au n comun nu doar strmoii latini sau firea cald, primitoare, ci i multe cuvinte care se pronun aproape la fel. Se tie c limbile romn i italian sunt nrudite, iar adesea, dac un romn urmrete la televizor o emisiune sau un film n italian, nelege parial ceea ce se vorbete! Profitai acum de ansa de a nva rapid i uor o limb de circulaie internaional asemntoare cu romna! ncepei chiar astzi Cursul EUROCOR de Italian nceptori! nvai comod!

V

Primii acas, la oficiul potal sau direct la birou pachetele de curs, pe care le parcurgei cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin, n weekend-uri, dup program, vara sau iarna... cnd i unde dorii! nvai prin ascultare! Pe lng caietele de curs avei la dispoziie CD-uri nregistrate cu vorbitori nativi. Acestea v vor ajuta s dobndii o pronunie excelent! Putei asculta lectorii italieni n timp ce desfurai alte activiti gtii, facei sport, v plimbai, n pauza de mas, cnd suntei prini n trafic... cnd vrei! Opional, studiai i cu ajutorul Dicionarului Memoplus! Exerciiile de memorare, testare i autoevaluare din aceast aplicaie pe calculator v ajut s nvai fr efort noile cuvinte. Memorai rapid sau v reamintii peste 1000 de cuvinte. Este att de simplu, ca un joc! Studiul devine o form de relaxare! V vei bucura de o atenie deosebit! Beneficiai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care poate fi contactat prin coresponden potal sau online. Profitai acum de ansa de a intra n rndul celor care vorbesc fluent limba italian! Construii-v un viitor mai bun! Mult succes!

LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta reprezint aproximativ jumtate din coninutul unui caiet de curs. V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem, selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele. Lectur plcut!

2

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

STRUCTURA LECIILOR Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 20 de caiete.

Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de memoraredevine simplu i rapid!

Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafice specialconcepute pentru a marca diverse componente ale leciilor.

Scenariile unor situaii uzuale v ajut s v perfecionai uor vocabularul. autoverificai imediat cu ajutorul filtrului rou. Textul scris cu rou se Vacoper cu filtrul din plastic. Dup rezolvarea exerciiilor propuse, comparai rezultatele dvs. cu textul corect. de curs v vor facilita nvarea pronuniei corecte.

nregistrrile cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente caietelor Avei la dispoziie i 4 Caiete de exerciii.PRIMIREA CURSULUI La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dvs. ce alegei? 1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de minimum 22x30x1 cm.). 2. La serviciu. 3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s fie cea din buletin).

@

CONTUL DE CURSANT Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline. ABSOLVIREA

Odat cu expedierea ultimului pachet de curs prin coresponden, vei primii testul de evaluare final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de absolvire Eurocor.

Opional, dup absolvirea acestui curs, putei participa la un scurt program de

pregtire fa-n fa, de cteva zile, n urma cruia putei obine Certificatul de absolvire emis mpreun cu Ministerul Muncii i Ministerul Educaiei. Tradus i apostilat, acesta este recunoscut n alte peste 60 de ri, semnatare ale Conveniei de la Haga.

3

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Programa cursului Italian nceptoriLeciile 1-2 Tema: Familia Gramatic: Accentul. Pronunia. Articolele. Verbele terminate n -are. Pluralul substantivelor. Ordinea prilor de propoziie. Terminaiile substantivelor i adjectivelor n funcie de gen i numr Leciile 3-4 Tema: Timpul liber Gramatic: Folosirea prepoziiei di. Verbele essere i avere. Pronumele personal i pronumele de politee. Folosirea prepoziiilor a i in. Conjugarea verbelor neregulate Leciile 5-6 Tema: La cumprturi. Alimente I Gramatic: Verbe terminate n -care, -gare. Quanto. Per favore formul de politee pentru a adresa o rugminte. Verbele terminate n -ere. Patru forme ale pronumelui personal n cazul acuzativ Leciile 7-8 Tema: Prile zilei. Mesele zilei Gramatic: Verbul venire. Conjugarea verbelor terminate n -ire. Formele articulate ale prepoziiilor a, di i da. Accentul n propoziie. Formele i sono, c, ci sono Caiet de exerciii I Cuprinde dou lecii care verific noiunile de vocabular i de gramatic nsuite n leciile 1-8. Leciile 9-10 Tema: Numerele. Dimineaa Gramatic: Verbele reflexive i conjugarea lor. Numere. Ct este ceasul? Conjugarea verbului fare. Negaia. Poziia lui non

Leciile 11-12 Tema: Voiaj. Naionaliti. Numere Gramatic: Pronume posesive. Expresiile avere voglia, avere bisogno. Numeralele compuse. Folosirea verbului piacere a plcea. Afirmaia i negaia repetat (anche, neanche) Leciile 13-14 Tema: Cum telefonm. Munc. Studiu Gramatic: Verbele neregulate. Pronumele personale la acuzativ (sau n funcie de complementul direct). Derivarea cu prefixele di-, in-, o-. Verbele modale (volere, potere). Molto, poco Leciile 15-16 Tema: Prile corpului uman. La pot Gramatic: Folosirea verbului pensare. Viitorul verbelor celor trei conjugri i cazurile speciale ale conjugrii la timpul viitor. Conjugarea verbelor tradurre i bere

Caiet de exerciii II Cuprinde dou lecii care verific noiunile de vocabular i de gramatic nsuite n leciile 9-16.

4

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Leciile 17-18 Tema: Cltorie, vacan Gramatic: Pronunie. Numele predicative. Verbele modale dovere, sapere. Viitorul verbelor neregulate. Funcia substitutiv a pronumelor ne i ci. Conjugarea lui rimanere la prezent i viitor Leciile 19-20 Tema: Starea vremii. Lunile Gramatic: Perfectul compus (il passato prossimo). Articolul n faa anotimpurilor. Scrierea numeralelor. Pronumele demonstrativ questoacesta. Troppo, tanto, quanto Leciile 21-22 Tema: n tren i n avion Gramatic: Perfectul compus, continuare. Pronumele quello. Verbele conjugate cu essere. Numeralele ordinale. Verbe conjugate i cu essere, i cu avere Leciile 23-24 Tema: La cumprturi. Alimente II. mbrcminte Gramatic: Articolul partitiv. Modul condiional (il condizionale). Funcia substitutiv a cuvntului tutto. Folosirea pronumelui interogativ quale. Conjugarea verbului scegliere Caiet de exerciii III Cuprinde dou lecii care verific noiunile de vocabular i de gramatic nsuite n leciile 17-24.

Leciile 25-26 Tema: La pot Gramatic: Imperfectul (Limperfetto). Folosirea pronumelui personal la acuzativ. Folosirea pronumelui si. Verbele impersonale. Imperfectul verbelor neregulate Leciile 27-28 Tema: La restaurant Gramatic: Imperfectul (Limperfetto), continuare. Gerunziul (il gerundio). Deosebiri ntre imperfect i perfectul compus. Folosirea adverbelor mentre i durante Leciile 29-30 Tema: Circulaia pe autostrad. Maina. Semne indicatoare Gramatic: Imperativul (Limperativo). Interzicerea. Pronumele relative. Conjugarea verbelor neregulate la imperativ Leciile 31-32 Tema: Cstorie, iubire. Mobilierul Gramatic: Imperativul verbelor reflexive. Dou grade de comparaie: pozitiv i comparativ. Formarea adverbelor de mod. Gradul superlativ relativ i absolut Caiet de exerciii IV Cuprinde dou lecii care verific noiunile de vocabular i de gramatic nsuite n leciile 25-32.

5

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

LEC}IA 27 PARTEA NTI

NCuvintele i expresiile noi au fost marcate special.

Citi]i cu aten]ie [i cu voce tare setul de cuvinte noi: la volta lapizzeria lapizza la trattoria la tavola calda il tavolo ilterrazzo ilpadrone lamensa ilcameriere il conto lamancia > [la volta] >[lapi]]eria] > [lapi]]a] > [la trattoria] > [la tavola calda] > [il tavolo] >[il terra]]o] >[ilpadrone] >[lamensa] > [ilcameriere] > [il conto] >[lamancia] prilejul,ocazia, oar\ pizzeria,patiseria, pl\cint\ria pizza restaurantul bufetulexpres masa terasa proprietarul cantina chelnerul notadeplat\,contul bac[i[ul

S\repet\mcuvintelenoi,dar`ntr-oalt\ordine: il conto lamensa ilterrazzo la tavola calda lapizza la volta lamancia ilcameriere ilpadrone il tavolo la trattoria lapizzeria > [il conto] >[lamensa] > [il terra]]o] > [la tavola calda] > [lapi]]a] > [la volta] > [lamancia] >[ilcameriere] >[ilpadrone] > [il tavolo] > [la trattoria] > [lapi]]eria] notadeplat\,contul cantina terasa bufetulexpres pizza prilejul,ocazia, oar\ bac[i[ul chelnerul proprietarul masa restaurantul pizzeria,patiseria, pl\cint\ria

3

(selecie din Lecia 27, pagina 3)

6

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Cunoa[te]idejafolosireacuvintelormolto[ipoco.Vomnv\]atreicuvintenoicaresefolosescn modasem\n\tor: troppo >[troppo] preamult,preamare tanto quanto > [tanto] > [cuanto] att,a[ademult ct

NCuvintele noi sunt prezentate n propoziii specifice limbajului cotidian.

Citi]icuaten]iepropozi]iile.Observa]imodulncareamfolositnoilecuvinte: Visvegliatetroppo presto. Questarticolonon troppointeressante. Loro lavorano troppo. Sullaspiaggiac troppagente. In questa rivista ci sono troppiarticoli. Non tanto tardi. Questo secolo tanto interessante! Nondevipagaretanto! Inquestogiornalecisonosempre tantenotizie. Siamotroppiinquestacamera. Abbiamoancora tantotempo! Quanto costa questa rivista? Quante personeconosci? Quantiarticolidevileggere? >[vizveliate troppopresto] V\trezi]iprea devreme. >[cuesterticolo non e troppointeressante] Acestarticolnuesteprea interesant. > [loro lavorano troppo] Eilucreaz\prea mult. > [sullaspiaggia ce troppagente] Peplaj\eprea mult\ lume. >[in cuesta rivista ci sono troppiarticoli] naceast\revist\suntprea multe articole. >[non e tanto tardi] Nuestea[adetrziu. > [cuesto secolo e tanto interessante] Acestsecolesteatt de interesant! > [non devipagare tanto] Nutrebuies\pl\te[tia[a demult! >[in cuestogiornale ci sono sempretante noti]ie] nacestziarsuntntotdeaunaa[ademulte[tiri. >[siamotroppiincuesta camera] Suntemprea mul]i naceast\camer\. >[abbiamoancora tanto tempo] Avemnc\att demulttimp! > [cuanto costa cuesta rivista] Ct cost\aceast\revist\? > [cuantepersone cono[i] Ctepersoanecuno[ti? >[cuanti articoli devi leggere] Ctearticoletrebuies\cite[ti?

26

(selecie din Lecia 20, pagina 26)

7

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

LEC}IILE 19 {I 20

Unele caiete ncep cu o scurt Recapitulare a noiunilor studiate anterior, pentru a facilita nelegerea informaiilor noi.

RECAPITULARES\neamintimctevalucruriprezentate`nlec]iileanterioare.

1.

Conjugareaverbuluineregulatfarelatimpulprezent. faccio fai fa facciamo fate fanno

2.

Conjugareaverbuluiaverelaprezent. ho hai ha abbiamo avete hanno

3.

Celetreiconjug\riregulate. I. II. III. are ere ire deexemplu:imparare deexemplu:riflettere deexemplu:sentire

4.

Repeta]inumeraleledela1la1000! uno due tre quattro cinque sei sette otto nove dieci unidici dodici tredici quattordici quindici sedici diciassette diciotto diciannove venti trenta quaranta cinquanta sessanta settanta ottanta novanta cento

1

(selecie din Lecia 19, pagina 1)

8

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Iat\conjugareacelorcinciverbefolositemainainte: andare

Regulile gramaticale sau de pronunie sunt marcate printr-un semn special.

vai (va) vada dare

> [vai va] > [vada]

andiamo mergi(tu) andate (s\)mearg\ vadano (el) merge]i(dvs.)

> [andiamo] > [andate] > [vadano]

(s\) mergem (noi) merge]i (s\) mearg\ (ei) merge]i(dvs.)

diamo dai (da) > [dai da] dai(tu) date dia > [dia] (s\)dea(el) diano da]i(dvs.)

> [diamo] > [date] > [diano]

d\m da]i (s\)dea(ei) da]i(dvs.)

dire di dica fare fai (fa) faccia stare stiamo stai (sta) > [stai sta] stai(tu) state stia > [stia] (s\)stea(el) stiano sta]i(dvs.) > [stiamo] > [state] > [stiano] (s\)st\m(noi) sta]i (s\)stea(ei) sta]i(dvs.) > [faifa] > [faccia] f\(tu) (s\)fac\(el) face]i(dvs.) facciamo fate facciano > [facciamo] > [fate] > [facciano] (s\)facem (noi) face]i (s\) fac\ (ei) face]i(dvs.) > [di] > [dica] diciamo spune(tu) dite (s\)spun\ dicano spune]i(dvs.) > [diciamo] > [dite] > [dicano] (s\) spunem (noi) spune]i (s\)spun\(ei) spune]i(dvs.)

La persoana a II-a singular a verbelor andare, dare, fare, stare se folosesc dou\ forme de imperativ. Amndou\ sunt corecte [i amndou\ se folosesc n aceea[i m\sur\. Completa]ipropozi]iileurm\toare,folosindfiltrulro[u: Pietro,du-opeGiuliacuma[ina! B\ie]i,face]icump\r\turile! Marcodu-tela[coal\! S\spunemadev\rul! Pietro,>dai(da)unpassaggioaGiulia! Ragazzi,>fatelaspesa! Marco,>vai(va)a scuola! >Diciamola verit!

17

(selecie din Lecia 29, pagina 17)

9

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Letueparolenonvalgononiente. Nonvalelapenadiaspettareilresto. Leihadimenticatoilsuonome. Abbiamodimenticatodipagare.

>[le tueparole non valgononiente] Cuvinteletalenuvaloreaz\nimic. >[non valelapenadiaspettareilresto] Numerit\ostenealadeaa[teptarestul. > [leiadimenticato il suo nome] Dumneavoastr\i-a]iuitatnumele. >[abbiamodimenticatodipagare] Noiamuitats\pl\tim. >[odimenticatocheoggiedomenica] Amuitatc\ast\ziesteduminic\. >[ripetete il vostro indiri]]o] Repeta]iadresavoastr\! >[non o voliadiripetere cuestafraze] Nuamchefs\repetaceast\fraz\.

V vei familiariza cu particularitile limbii italiene, semnalate printr-un simbol distinct.

Hodimenticatocheoggidomenica. Ripeteteilvostroindirizzo! Nonhovogliadiripeterequestafrase.

Verbul dimenticare: poate fi urmat de un complement direct: Ho dimenticato quella frase. poate introduce o propozi]ie: Ho dimenticato che tardi. poate fi urmat de un alt verb: Ho dimenticato di dirlo.

n acest caz, subiectul celor dou\ verbe este identic. Ultimele dou\ variante sunt valabile [i n leg\tur\ cu verbul sperare.

Completa]iurm\toarelepropozi]iicucuvintelecorespunz\toare: Numerit\s\mergiacolo. Dece-irepe]inumele? Amuitats-ofac. Ctvaloreaz\aceast\carte? Auuitatadresamea. Nurepeta]ilec]ia? Acestetimbrevaloreaz\mult. Spers\schimbacestem\rci. Eiuit\mereuc\nu-miplace cinematograful. Merit\s\schimbivalutanaceast\banc\?16

Non>valelapenadiandarci. Perch >ripetiilsuonome? >Hodimenticatodifarlo. Quanto> vale questolibro? >Hannodimenticatoilmioindirizzo. Non>ripetetelalezione? Questifrancobolli>valgonomolto. >Sperodicambiarequestimarchi. >Dimenticanosemprechenonmipiace ilcinema. >Valelapenadicambiarevalutainquestabanca?

(selecie din Lecia 25, pagina 16)

10

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Azir\miacas\! Doamn\,merge]ilamecanic! Paolo,f\plinul! Domnilor,da]iaceast\carteprofesorului! Spune-itotulprofesoruluit\u!

Oggi>stai(sta) a casa! Signora,> vada dalmeccanico! Paolo,>fai(fa)benzina! Signori,> diano questolibroalprofessore! >Dituttoaltuoinsegnante!

N

Iat\unaltsetdecuvintenoi: strano necessario cos stamattina stasera > [strano] > [necessario] > [cozi] >[stamattina] > [stasera] straniu,ciudat,neobi[nuit necesar a[a,astfel,nacestfel azidiminea]\ desear\,ast\sear\, naceast\sear\

Stamattina [i stasera sunt formele prescurtate ale expresiilor questa mattina [i questa sera.

Citi]icuaten]ieurm\toarelepropozi]ii`ncareamfolositnoilecuvinte[ire]ine]itraducerealor: Sisenteunrumorestranonellamacchina. >[si senteunrumore strano nellamacchina] Seaudeunzgomotstraniunma[in\. >[cuestope]]o di ricambio non e necessario] Aceast\pies\deschimbnuestenecesar\. >[lafri]ionefun]ionacozi] Ambreiajulfunc]ioneaz\astfel. >[stamattina sono andatodalmeccanico] Azidiminea]\m-amduslamecanic. > [checozafate stasera] Ceface]idisear\?

V autoevaluai rapid rezolvnd exerciii de traducere, cu ajutorul filtrului rou.

Questopezzodiricambiononnecessario. Lafrizionefunzionacos. Stamattinasonoandatodalmeccanico. Checosafatestasera?

Completa]ipropozi]iile`nlimbaitalian\;folosi]ifiltrulro[u: Estenevoiedeonou\bujie. Amf\cutplinulazidiminea]\. E[ticiudatast\zi. Eanuvreas\conduc\disear\. A[asepunema[inanmar[arier. > necessaria unanuovacandela. Hofattobenzina>stamattina. Sei> strano oggi. > Stasera leinonvuoleguidare. Laretromarciasimette> cos.

18

(selecie din Lecia 30, pagina 18)

11

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Voiconoscetequestomedico. Chiamounmedicoche voi conoscete. Sonoduecandele. Ilmeccanicohapulito questecandele. Sono due candele che il meccanicohapulito. Hotrovatounapatente. Annahapersoquestapatente. Hotrovatolapatenteche Annahaperso.

> [voi cono[[ete cuesto medico] > [chiamounmedicoche voi cono[[ete] >[sono due candele] >[ilmeccanicoapulito cueste candele] > [sono due candelecheil meccanicoapulito] >[o trovato unapatente]

Voilcunoa[te]ipeacestmedic. Chemunmedicpecarevoi `lcunoa[te]i. Suntdou\bujii. Mecaniculacur\]ataceste bujii. Sunt dou\ bujii pe care le-a cur\]atmecanicul. Amg\situnpermisde conducere.

> [annaaperso cuestapatente] Anaapierdutacestpermis deconducere. > [o trovatolapatenteche annaaperso] Amg\sitpermisuldeconducere pecarel-apierdutAna.

Dup\cuma]iv\zut[idinexempleleanterioare,chepoatesubstitui[icomplementedirecte.nlimbaitalian\,spredeosebiredelimbaromn\,nuseface niciodistinc]ientrechefolositlanominativsaulaacuzativ(pentruc\limba italian\nuareoform\distinct\pentruacuzativ). Traduce]ipropozi]iilenlimbaitalian\.Folosi]ifiltrulro[u: Iat\salvareapecareamchemat-o. Esteofarmaciepecareocunosc. Iat\tacmurilepecarelefolosim. Suntcauciucurilepecarele-aschimbatmecanicul. Esteunzgomotcaretrebuieverificat. Iat\apadistilat\pecareacump\rat-oPietro. Suntbujiilepecarenulecure]iniciodat\. >Eccolambulanzacheabbiamochiamato. >unafarmaciacheconosco. >Eccoleposatecheusiamo. >Sonolegommecheilmeccanicohacambiato. >unrumorechebisognacontrollare. >Eccolacquadistillatachehacomprato Pietro. >Sonolecandelechenonpuliscimai.

Chenuesteuniculpronumerelativ.A]iremarcat,desigur,c\l-amfolositnumaincazulncaream substituitcuvintef\r\prepozi]ie.Citi]icuaten]ieurm\toareleexemple[iremarca]icumse`nlocuiesc cuvintele`nso]itedeprepozi]ie. Eccounmedico. Parliamodiquestomedico. Eccoilmedicodi cuiparliamo. Sonogliinfermieri. >[eccounmedico] > [parliamodicuesto medico] > [eccoilmedico di cui parliamo] >[sono liiinfermieri] Iat\unmedic. Vorbimdespreacestmedic. Iat\mediculdesprecarevorbim. Eisuntinfirmierii.

26

(selecie din Lecia 30, pagina 26)

12

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Un semn aparte arat c anumite idei se leag de teme prezentate anterior. n acest caz, le regsim i n Lecia 20, la paginile 28, 29 i 36.

Completa]ipropozi]iile`nlimbaitalian\cucuvintelecarelipsesc: Undeestesta]iadeautobuz? Decenuintr\mncas\? Fuma]ipreamulte]ig\ri! Trebuies\-mig\sescvaliza! Decenuv\opri]i? Eivorsosipesteoor\. Aioprituntaxi? Dove>sitrovalafermatadellautobus? Perch >nonentriamoincasa? >Fumatetroppesigarette! Devo>trovarelamiavaligia. Perch non >vifermate? Loro>arriverannofraunora. >Haifermatountaxi?

20 (28, 29, 36)

nlec]iaprecedent\ne-amocupatdeperfectulcompus.V\maiaminti]icumseformeaz\? prezentulverbuluiauxiliar+participiultrecutalverbuluideconjugat Maiprecisdinverbeleaveresauessereconjugatelatimpulprezent+termina]iile-ato, -uto, -ito. Exist\ns\verbealec\rorparticipiitrecutesuntneregulate;acesteatrebuienv\]ateseparat.

Citi]icuaten]ieurm\toarelepropozi]ii[itraduce]i-le`nlimbaromn\: Haigi letto questa rivista? Marcononhaancorascritto ilsuoarticolo. Noiabbiamoaperto il ilfinestrinoevoiavete chiusolaporta. Mihachiestounasigaretta. > [aigia letto cuesta rivista] Aicititdejaaceast\revist\?

> [marco non a ancora scritto Marconu[i-ascrisnc\ il suo articolo] articolul. > [noiabbiamoaperto ilfinestrino e voi avete chiuzolaporta] >[miachiesto unasigaretta] Noiamdeschisferestruica (geamul)[ivoi a]inchisu[a. Mi-aceruto]igar\.

Hanno accesolaTVehanno >[anno accezolativu e anno Audeschistelevizorul[i spentolaradio. spento la radio] aunchisradioul. Ierihovistounapiazzamolto > [ieri o visto unapia]]amolto Ieriamv\zutopia]\foarte bella. bella] frumoas\. Nonabbiamoancorarisposto allasualettera. Hai offertouncaff alprofessore. > [nonabbiamoancorarisposto Nuamr\spunsnc\ alla sua lettera] lascrisoarealui. > [aioffertouncaffe alprofessore] I-aioferitocafea profesorului.

Nonhoancorafatto levaligie. >[non o ancorafatto le valigie] Nuamf\cutnc\bagajele.

Farelevaligiesetraduceprinafacebagajele.

5

(selecie din Lecia 21, pagina 5)

13

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Recapitulrile finale prezint aspectele cele mai importante din fiecare lecie.

RECAPITULAREA LEC}IEI 1010.1. Putemformulaurm\toarelentreb\rinlimbaitalian\: Acheora? Finoacheora? Dacheora? Dacheorafinoacheora dormonoipiccoliragazzi? Laceor\? Pn\laceor\? Delaceor\? Delaceor\pn\laceor\dormb\ie]eii?

10.2. R\spunzndlantreb\rifolosimacelea[iprepozi]iicareauap\rut[inntreb\ri. Acheoravaiascuola? Vadoascuolaallesetteemezza. Dacheoraleggete? Leggiamodallesette. Laceor\mergila[coal\? Mergla[coal\la[apte[ijum\tate. Delaceor\citi]i? Citimdelaora[apte.

10.3. Semnifica]iileluifra/tra: peste:Partofraduegiorni. ntre:Fraledueetresonoacasa. Plecpestedou\zile. ntredou\[itreisuntacas\.

10.4. nlimbatalian\exist\a[a-numiteleverbereflexive.Lenumimastfelpentruc\ac]iuneaexprimat\ deacesteaseexercit\asupraceluicareexecut\ac]iunea,deexemplu:lavareasp\la,lavarsia sesp\la(peelnsu[i),alzarearidica,alzarsiasescula.Privitorlaform\:laformainfinitival\ averbuluiseadaug\pronumelereflexivsi(astfelsunetuleseelideaz\din-are, -ere, -ire),care peparcursulconjug\riisesitueaz\nainteaverbului[i-[ischimb\formanfunc]iedenum\r[i persoan\.

10.5. Verbelereflexiveseconjug\ca[iverbelesimple,pebazaconjug\riiI,aII-a[iaIII-a. I lavarsi mi lavo ti lavi si lava II mettersi mi metto ti metti si mette III vestirsi mi vesto ti vesti si veste

32

(selecie din Lecia 10, pagina 32)

14

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Avei la dispoziie i o seciune de vocabular, ce sintetizeaz cuvintele folosite n cele 2 lecii.

VOCABULARUL LEC}IILOR 9 {I 10(m) (f) (I) (II) (III) genulmasculin genulfeminin conjugareaI(-are) conjugareaaII-a(-ere) conjugareaaIII-a(-ire) (ns) num\rulsingular (np) num\rulplural

alzare alzarsi(I) aprire(III) asciugamano(m) asciugarsi averetempo chiave(f) chiudere(II) diciannove diciasette diciotto dodici dormire(III) essere in ritardo fare farecolazione fareilbagno fareilletto farelaspesa film(m) finestra(f) lavare(I) lavarsi(I) letto(m) mattina(f)

> [al]are] >[al]arsi] >[aprire] >[a[iugamano] >[a[iugarsi] > [avere tempo] > [chiave] > [chiudere] > [diciannove] > [diciasette] > [diciotto] > [dodici] >[dormire] > [essere in ritardo] > [fare] >[fare cola]ione] >[fareilbao] > [fare il letto] >[farelaspeza] > [film] > [finestra] >[lavare] >[lavarsi] >[letto] >[mattina]35

an\l]a,aridica aseridica,asescula adeschide prosop aseusca,ase[terge aaveatimp cheie anchide,ancuia nou\sprezece [aptesprezece optsprezece doisprezece,dou\sprezece adormi antrzia,afi`nntrziere aface aluamiculdejun afacebaie afacepatul afacecump\r\turi film fereastr\ asp\la asesp\la pat diminea]\

(selecie din Lecia 10, pagina 35)

15

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Exerci]iul 36 Completa]i scrisoarea de mai jos cu verbele corespunz\toare la plural. Verifica]i exerci]iulcucheiadelasfr[it:

V relaxai ntr-un mod util rezolvnd exerciiile diverse din Caietele speciale dedicate acestora.

Exerci]iul 37 Asculta]icuaten]iescurtapovestire[iscrie]iinforma]iilereferitoarelaimagine,dup\ careverifica]idac\a]irezolvatcorectexerci]iul:

dentista

Anna ama Roma

Exerci]iul 38 Formula]i`ntreb\ripentrur\spunsuriledemaijos:........................................................................................... LafamigliadiAnnadiRoma. ........................................................................................... S,abitaconigenitori,conlasorellaeconifratelli.15

(selecie din Caiet de exerciii I, pagina 15)

16

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Exerci]iul 14 Rezolva]iexerci]iuldemaijosdup\modelulurm\tor[iverifica]idac\l-a]irezolvat corect,consultndcheiaexerci]iilordelasfr[itulcaietului:

Imaginile nlesnesc parcurgerea Caietelor de exerciii.

Il vestito dilana.

..................................................................

..................................................................

+..................................................................

+..................................................................

..................................................................

+..................................................................

+..................................................................

Exerci]iul 15 R\spunde]icuvocetarela`ntreb\ri[iverifica]iversiuneadat\dedumneavoastr\cu cea`nregistrat\pecaset\/CD:Dichecosa il letto? ...................................................................... Lacamicia di lana? ...................................................................... Eilvestito di cotone? ...................................................................... Dichecosalamaglia? ...................................................................... Elatavoladilegno? ......................................................................7

(selecie din Caiet de exerciii I, pagina 7)

17

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Exerci]iul 12 Asculta]icuaten]iedialoguriledepesuportulaudio[icompleta]ioralpropozi]iilecu cuvintelecarelipsesc: Per la strada

Gsii i exerciii care se rezolv ascultnd CD-urile nregistrate cu vorbitori nativi.

Pietro: Signore: P: S:

Miscusisignore,misadiresecun........................................apertoquivicino? Accantoallapostaclabancasevuole..............................................soldi. Grazie,moltogentile.Arrivederci. Arrivederci.

In bancaImpiegato:Buongiornosignore,desidera? Pietro: I: P: I: P: I: P: I: P: I: Buongiorno!Vorreicambiarecinquecento................................. Noncisonoproblemi.Hailpassaportooil..........................................................? Ho il passaporto. Qual il ............................................ del marco oggi? Un marco ..................... mille lire. Quindi Lei avrcinquecentomilalire. Vabene.Alloramidia quattrocentomilalirein ................................da centomilalireedil..........................inbanconotedadiecimilalire. Vuoleanchedegli.......................................? No,vabenecos. PregoSignore,eccole. Grazie,arrivederci. Arrivederci.

Exerci]iul 13 Formula]ioral`ntreb\ripentrupropozi]iileurm\toare.Consulta]i,spreverificare,cheia exerci]iilor: ...............................................................................................................................................................? Lodomandaadunsignore. ...............................................................................................................................................................? accantoallaposta.7

(selecie din Caiet de exerciii IV, pagina 7)

18

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

La finalul Caietelor de exerciii se afl rspunsurile acestora.

Exerci]iul 14Il vestito dilana. Lamaglia dilana. Lacamicetta dicotone. Lamagliaeilvestitosonodilana. Illettoelatavolasonodilegno. Lacamicia dicotone. Lacamicettaelacamiciasonodicotone. Ivestitisonodilana.

Exerci]iul 15A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: Dichecosa il letto? di legno. Lacamicia di lana? No, di cotone. Eilvestito di cotone? No, il vestito di lana. Dichecosa lamaglia? La maglia di lana. Elatavola dilegno? S, la tavola di legno.

Exerci]iul 16 ilbiglietto ilnegozio il ristorante il teatro i biglietti i negozi i ristoranti i teatri lacamicetta la citt lamoglie lamica lautobus lamico luomo lospettacolo le camicette le citt le mogli le amiche gli autobus gli amici gli uomini gli spettacoli

Exerci]iile 17/18G: P: G: P: G: P: Ciao,PietroeFranco,doveandate? CiaoGino.Andiamoincitt a vedere uno spettacolo.Etu? Iovadoalristorante.Aveteibiglietti? No,compriamoibiglietti ateatro. Vengoconvoi.Amoilteatro. Va bene,epoiandiamoalristorante.Noiamiamoiristoranti.

21

(selecie din Caiet de exerciii I, pagina 21)

19

ITALIAN NCEPTORI

LECIE DEMONSTRATIV

Temele, pe care le gsii att n caietele de curs, ct i n cele de exerciii, v ajut s v fixai cunotinele.

TEMA PENTRU ACAS| 22A. Traduce]inlimbaromn\urm\toarelepropozi]ii: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Cisiamosvegliatiallesei. Quellaeroportomoltobello. Lospettacolofinitoamezzanotte. Leisiaddormentatamoltotardi. Quandoavetecambiatocasa? Abbiamopresolautobusdellecinque.

B.

Traduce]inlimbaitalian\urm\toarelepropozi]ii: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Noiampierduttrenul. Aif\cutdejavalizele? Aceast\valiz\esteanoastr\. Ierivremeas-aschimbat. Trebuies\schimbtrenullaRoma. Decenute-aioprit?(f)

C.

Completa]ipropozi]iileurm\toarecuformeleadecvatealeluiquello: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Dichi........valigia? ........alberisonoverdi. Chihalasciato........bagaglio? Possoprendere........dischi? ........universit moltogrande. Nonfumo........sigarette.

36

(selecie din Lecia 22, pagina 36)

20

LECIE DEMONSTRATIV

ITALIAN NCEPTORI

Tutte le strade portano a Roma (Toate drumurile duc la Roma), spune o strveche zical. Dumneavoastr ncotro v ndreptai? Vrei s descoperii una dintre cele mai frumoase limbi ale lumii i s aflai mai multe despre o cultur cu o istorie mrea? V-ar plcea s avei un job mai sigur i mai bine pltit la una din numeroasele companii italiene care au investit n Romnia sau, de ce nu, s lucrai n Italia? Cursul Eurocor ITALIAN NCEPTORI este soluia ideal pentru dvs.! V ateptm la curs! Mult succes!

EXwww.eurocor.ro

Temele se pot rezolva pe formularele speciale inserate n caiet (dac se trimit spre corectare prin pot) sau online, n contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro. Un profesor personal v ndrum pe toat durata studiului.

Tel. 021 33 225 33;21

EM

PL

U