62 cultura generala 1 4

2 Cultura Generala Olimpiadele Cunoaşterii ediţia a VI-a, etapa a II-a

CLASA I 1. A salvat-o pe Scufiţa Roşie:

a) b) c)

d) e)

2. La 1 Iunie sărbătorim ziua:

a) b) c)

d) e)

3. Nu găsim în livadă:

a) b) c) d) e)

4. Iepurilă îşi curăţă dinţii după ce mănâncă:

a) b) c) d) e)

Cultura Generala Olimpiadele Cunoaşterii ediţia a VI-a, etapa a II-a 3

5. Personajele din „Ursul păcălit de vulpe” sunt:

a)

b)

c)

d)

e)

6. Pomul înflorit anunţă că este :

a) primăvară b) vară c) toamnă d) iarnă e) Crăciunul

7. Mama acestui pui este :

a) b) c) d) e)


8. Nu ne păstrăm sănătatea dacă vom consuma multe:

a) b) c) d) e)

9. Nu practică un sport:

a) b) c) d) e)

10. Pentru a colora morcovul folosim :

a) roşu b) verde c) albastru

d) roşu şi galben e) roşu şi albastru

11. Doru cântă la :

a) nai b) vioară c) pian d) chitară e) fluier

12. Nu este un sfat binevenit:

a) – Ajută-ţi colegii! b) – Fii politicos! c) – Consumă zilnic fructe şi legume proaspete! d) – Spală fructele! e) – Loveşte, dacă eşti lovit!

13. Simbol potrivit pentru sărbătoarea Paştelui este:

a) b) c) d) e)


14. Sunt numai obiecte de igienă personală:

a) b) c) d) e)

15. Un obiect rătăcit este:

a) b) c) d) e)

16. Obiectul potrivit pentru anotimpul toamna este:

a) b) c) d) e)

17. Dentistul nu va găsi urme de carne printre dinţii:

a) b) c) d) e)

18. De 8 Martie, oferim mamei buchetul cu:

a) b) c) d) e)

19. Realizează pe fişa de concurs un desen cu tema „ La Paşti”.

MULT SUCCES!


CLASA A II-A

1. În drum spre bunici, Lizuca şi Patrocle au înnoptat:

a) în vizuină b) într-o scorbură de salcie bătrână c) într-un stejar d) în scorbura unui tei e) într-un brad falnic

2. Băieţelul cioplit din lemn de meşterul Geppeto era: a) Carlo b) Giuseppino c) Pinocchio d) Morandi e) Giuliano

3. Anunţul potrivit pentru „ S.O.S NATURA ” este: a) Ocrotiţi pădurea! b) Nu risipiţi apa de la ploaie! c) Lăsaţi becurile să ardă atât timp cât staţi în cameră! d) Spălaţi maşinile pentru a fi curate! e) Folosiţi sacoşe din plastic şi la cumpărături!

4. Când la o solemnitate se cântă „Imnul ţării” şi se înalţă drapelul, o persoană bine educată: a) se distrează b) priveşte cu indignare c) se ridică şi priveşte cu mândrie d) stă jos, nepăsătoare e) stă de vorbă cu vecinii

5. „Hora Unirii” se cântă şi se dansează la: a) 8 Martie b) 24 Ianuarie c) 1 Mai d) 1 Martie e) 1 Iunie

6. Sărbătorim Învierea lui Iisus Hristos: a) la 25 Decembrie b) vinerea c) vara d) de Florii e) duminica

7. Pentru a modela „ farfuria şi cana ” avem nevoie de: a) hârtie b) fire textile c) plastilină d) frunze uscate d) scoici

8. Corpul unor animale este format din: a) torace şi abdomen b) cap şi membre c) cap, ochi, trunchi d) cap, gât, abdomen, membre e) cap, trunchi, membre

9. Se cultivă în alte zone ale lumii: a) mărul b) grâul c) vişinul d) măslinul e) nucul

10. Cel mai mare mamifer terestru este: a) elefantul b) balena c) leul d) hipopotamul e) crocodilul


11. Plantele sunt alcătuite din:

a) rădăcină, coroană şi frunze b) tulpină, coroană şi frunze c) rădăcină, tulpină, frunze, flori, fructe d) rădăcină, trunchi, frunze şi seminţe e) tulpină, frunze, fructe şi seminţe

12. Mamiferul care are aripi şi zboară este: a) găina b) raţa c) oaia d) liliacul d) lăcusta

13. Nu ne vom menţine sănătatea dacă vom consuma multe: a) fructe b) legume c) lichide d) dulciuri e) cereale

14. Sunt vieţuitoare sălbatice : a) caii b) câinii c) privighetorile d) pisicile e) oile

15. Pentru a trăi şi a se dezolta, o plantă are nevoie de: a) apă, căldură, nisip, pietriş b) aer, căldură, muzică, pământ bun c) lumină, aer, apă, răcoare, căldură d) apă, aer, lumină, căldură, pământ bun e) apă, căldură, umbră, linişte

16. Pentru a desena o rădăcină pivotantă (ţăruş) voi alege: a) fasolea b) roşia c) vânăta d) varza e) cireşul

17. Mama pregăteşte cina. De la cartofi foloseşte: a) rădăcina b) tulpina c) fructul

d) frunza e) tulpina subpământeană

18. Ordinea corectă a lucrărilor agricole este: a) recoltatul, aratul, semănatul b) aratul, semănatul, recoltatul c) recoltatul, semănatul, aratul d) prăşitul, aratul, recoltatul e) semănatul, aratul, recoltatul

19. Compune un text cu titlul „Pe urmele unei păsări călătoare”. Scrie textul pe fişa de concurs.

MULT SUCCES!


CLASA A III-A

1. Volumul "Momente şi schiţe" aparţine lui: a) Ion Creangă b) Mihai Eminescu c) Ion Agârbiceanu

d) Ion Luca Caragiale e) Otilia Cazimir

2. După „Abecedarul lui Ion Creangă” a învăţat: a) Mihail Sadoveanu b) Mihai Eminescu c) Tudor Arghezi

d) Ioan Slavici e) Octavian Goga

3. Un kilogram (1 kg) este unitatea etalon pentru: a) greutate b) volum c) lungime d) masă e) valoare

4. Nu este fenomen specific iernii: a) lapoviţa b) crivăţul c) ninsoarea d) grindina e) gerul

5. Pentru a creşte şi a se dezvolta, o plantă are nevoie de: a) apă, aer, răcoare b) foarte multă apă, mult soare, căldură c) substanţe hrănitoare, apă, căldură, lumină, aer d) umbră, căldură, substanţe hrănitoare, aer e) căldură alternată cu frig, lumină

6. Un grup de cinci linii şi patru spaţii egale poartă numele de: a) portativ b) pauză c) notă muzicală d) cheia sol e) măsură

7. Sunt organe de simţ: a) ochii, părul, degetele b) nasul, limba, ochii, urechile, epiderma c) pielea, nasul, gâtul, ficatul d) plămânii, ficatul, inima, rinichii e) văzul, mirosul, gustul, pipăitul, auzul

8. Digestia are loc în: a) plămâni b) stomac c) membre d) gură e) sânge

9. Pentru a colora cu tempera frunzele ghiocelului, voi folosi: a) două culori primare b) o nonculoare c) două culori calde d) numai culori reci e) două culori secundare

10. Locul de unde răsare soarele se numeşte: a) vest b) miazănoapte c) apus d) est e) miazăzi


11. Este o urare potrivită pentru Paşti: a) Hristos s-a înălţat! b) La mulţi ani! c) Noroc bun! d) Sărbători fericite! e) Hristos a înviat! 12. O afirmaţie corectă despre animale este: a) nu sunt sălbatice b) nu sunt persoane c) nu se înmulţesc d) nu se pot hrăni e) au conştiinţă

13. Mişcarea apei în natură, trecând dintr-o stare în alta se numeşte: a) circuit b) ploaie c) ninsoare d) nor e) lac

14. Nu este un stimul la care organismul tău are o reacţie deosebită: a) frigul b) haina c) fulgerul d) tunetul e) incendiul

15. A trimite sticle şi maculatură la centre specializate înseamnă a nu: a) recupera b) colecta c) recicla d) economisi e) polua

16. Vietăţile al căror corp nu are schelet sunt: a) peştii b) păsările c) mamiferele d) insectele e) reptilele

17. Ordinea lucrărilor agricole este:

a) semănatul, recoltatul, prăşitul b) aratul, semănatul, prăşitul, recoltatul c) recoltatul, semănatul, aratul d) prăşitul, aratul, recoltatul e) semănatul, aratul, recoltatul

18. Tehnica obţinerii unui produs finit prin îndoirea repetată a unei bucăţi de hârtie se numeşte: a) colaj b) origami c) tangram d) decupare e) împletire

19. Redactează un text cu titlul: „Pe urmele unei picături de apă” Scrie textul pe fişa de concurs.

MULT SUCCES!


CLASA A IV-A

1. „Intuind geniul creator al lui Ion Creangă, … nedespărţitul său prieten îl va îndemna pe acesta să-şi scrie nemuritoarea operă. Astfel s-au născut Amintirile .” Acest prieten nedespărţit a fost:

a) George Coşbuc b) Mihail Sadoveanu c) Mihai Eminescu d) Ioan Slavici e) Ion Luca Caragiale

2. „- Ce vrei tu? - Noi? Bună pace! Şi, de n-o fi cu bănat, Domnul nostru-ar vrea să vază pe măritul împărat.”

Cuvântul împărat din versurile de mai sus îl desemnează pe:

a) Mircea cel Bătrân b) Mihai Viteazul c) Baiazid d) Ştefan cel Mare e) Mahomed al II-lea

3. Sculptor român, creator al monumentalei lucrări „Coloana Infinită” este: a) Constantin Brâncoveanu b) Nicolae Tonitza c) Nicolae Grigorescu d) Ciprian Porumbescu e) Constantin Brâncuşi

4. „Rapsodia română”, „Poema română”, sunt: a) poezii b) legende c) picturi d) sculpturi e) compoziţii muzicale

5. Oraşul Suceava este situat în: a) sudul ţării b) vestul ţării c) centrul ţării

d) nordul ţării e) Câmpia Bărăganului

6. Dunărea este: a) râul care izvorăşte din Munţii Pădurea Neagră din Germania b) râul care străbate zece ţări şi şapte capitale c) fluviul aflat pe locul secund, ca mărime, de pe continent d) afluentul Tisei e) apa care face graniţa cu Bulgaria pe aproximativ 2 000 de km 7. Geto-dacii făceau parte din marea familie a: a) slavilor b) tracilor c) galilor d) grecilor d) romanilor


8. Unul dintre primii mari conducători militari din istorie. La moartea sa, la vârsta de numai 33 de ani, era stăpânul celui mai mare imperiu cunoscut vreodată. Este vorba despre :

a) Mircea cel Bătrân b) Alexandru Macedonski c) Mihai Viteazul d) Alexandru Macedon e) Constantin Brâncoveanu

9. Staţia meteorologică de pe Vârful Omu este situată: a) în Munţii Apuseni b) pe cel mai înalt vârf din munţii noştri c) în grupa munţilor unde se găsesc Babele şi Sfinxul d) în grupa Carpaţilor Răsăriteni e) Depresiunea Colinară a Transilvaniei

10. O sticlă de 1 litru, plină cu miere cântăreşte: a) 1 litru b) mai puţin de 1 litru c) 1 kilogram

d) mai mult de 1 kilogram e) mai puţin de 1 kilogram

11. Este un sport nautic: a) fotbalul b) baschetul c) înotul d) şahul e) voleiul

12. Deşi locuieşte la un cămin de copii şi merge la şcoala din cartier, pe Alin îl supără gândul că este lipsit de dreptul: a) de a avea o identitate b) de a învăţa c) de a comunica d) de a avea o familie e) de a beneficia de asistenţă medicală 13. Pentru sărbătoarea Învierii Domnului, potrivit tradiţiilor, pe lângă ouă roşii şi cozonaci, ortodocşii români vor avea pe masă preparate din carne de: a) porc b) vită c) miel d) pui e) raţă

14. Perioada cea mai scurtă de timp, care s-a ales pentru a determina clima din Delta Dunării, este de: a) o zi b) o săptămână c) o lună d) un an e) un secol

15. Figura geometrică ce nu se regăseşte în tehnica tangram, este: a) triunghiul b) pătratul c) cercul d) dreptunghiul e) paralelogramul

16. Un metru cub (1 m³) măsoară:

a) 100 de decimetri cubi b) 100 litri c) 1 000 de decimetri cubi d) 1 decalitru e) 1 tonă


17. La plecarea pe Lună, un astronaut s-a cântărit şi a constatat că are 78 de kg. Pe Lună este:

a) de 6 ori mai „uşor” b) tot atât de „greu” c) de 4 ori mai înalt d) de 4 ori mai „greu” e) nu se poate şti 18. Culorile primare ale luminii albe sunt:

a) roşu, galben şi albastru b) roşu, verde şi albastru c) roşu, oranj şi galben d) alb şi galben e) numai alb 19. Redactează un text cu titlul „Drumul unei bucăţi de metal” . Scrie textul pe fişa de concurs.

MULT SUCCES!


Clubul Olimpicilor

Felicitări, olimpic al cunoaşterii!

Ne bucurăm să te avem alături acum, la finalul concursului, ca membru al clubului, împreună cu alte sute de mii de participanţi din întreaga ţară. Cea mai importantă etapă, care implică spirit de competiţie şi o bună pregătire, tocmai s-a încheiat. Păstrează revista şi antrenează-te! Aceasta nu conţine numai subiectele de concurs pentru disciplina şi clasa la care ai participat ci şi teste de evaluare la disciplina respectivă pentru toate clasele ciclului de învăţământ din care faci parte. Multe lucruri interesante dar şi un fond uriaş de premii te aşteaptă la secţiunile proiectului. Descoperă-le în paginile următoare! Tot în paginile revistei poţi afla lucruri noi despre locuri în care s-au desfăşurat şi se vor desfăşura în continuare excursii ale olimpicilor. Amuză-te cu glumele din paginile de final! Textele din această revistă sunt completate în paginile revistelor de la celelalte discipline şi vor fi continuate şi la etapa următoare. Ce este proiectul Olimpiadele Cunoaşterii? Olimpiadele Cunoaşterii este un proiect complex de activităţi menite să sporească interesul elevilor pentru aprofundarea cunoştinţelor, dezvoltarea creativităţii, a spiritului de echipă, de competiţie şi a celui umanitar. Prin activităţile iniţiate, concursuri pe discipline, schimburi de vizite între elevii din diferite şcoli, programe umanitare, concursuri de creaţie, proiectul oferă participanţilor ocazia afirmării personalităţii şi pregătirii lor. O ediţie se organizează pentru clasele I-XII în două etape corespunzătoare semestrelor anului şcolar. Cele două etape ale unei ediţii sunt independente, participarea la oricare dintre acestea nefiind condiţionată de punctajul obţinut anterior, fiecare etapă având fond propriu de premiere. „Cel mai important lucru la Jocurile Olimpice nu este să câştigi, ci

să participi, aşa cum în viaţă nu contează triumful, ci lupta. Esenţial nu e să cucereşti, ci să lupţi bine.”

(Jurământul olimpic)


Clubul Olimpicilor CONCURS ŞCOLAR

Ce este concursul Olimpiadele Cunoaşterii? Principala activitate a proiectului, Concursurile Olimpiadele Cunoaşterii, se desfăşoară sub formă de teste de evaluare externă care cuprind itemi de tip grilă, la disciplinele: matematică, limba română, limba engleză şi limba franceză. Se urmăreşte verificarea şi completarea cunoştinţelor dobândite la clasă şi motivarea concurenţilor pentru pregătirea continuă. Fiecare probă de concurs cuprinde 18 itemi cu 5 variante de răspuns, dintre care una singură corectă. Rezolvarea primelor 15 subiecte se consideră prima fază a concursului, respectiv faza judeţeană. Ultimele 3 subiecte (16, 17, 18) reprezintă a doua fază a concursului, faza naţională. Fiecare probă de concurs mai cuprinde şi un al 19-lea subiect care reprezintă probă de baraj pentru departajarea câştigătorilor premiilor ediţiei. Care sunt premiile acestei ediţii?

Marele fond de premii al acestei ediţii cuprinde premii de vis pentru elevii cu cele mai bune rezultate:

•••• MARELE PREMIU: 4 excursii la Disneyland – Paris (copil şi părinte): transport cu avionul, cazare cu mic-dejun inclus, accesul în Disneyland Park pe toată durata şederii;

•••• Premii extrem de motivante pentru mii de câştigători: laptopuri, console PlayStation portabile, MP4, MP3, camere foto digitale, memory stick-uri, cărţi, reviste, calculatoare ştiinţifice, rechizite, tricouri, palete de tenis, mingi de baschet şi volei etc.;

•••• Pentru punctaj maxim la o disciplină toţi concurenţii vor primi mapă A4 în policromie; la două discipline: mapă A4 + set rechizite, iar la trei discipline primesc mapă A4 + trusă specială de rechizite;

•••• Zeci de mii de premii de participare pentru toţi elevii: semne de carte şi diplome color.

Premiile se acordă de către o comisie constituită la nivel naţional, în ordinea descrescătoare a valorii, a punctajului obţinut de participanţi şi în funcţie de corectitudinea desfăşurării concursului în şcoală.

La Olimpiadele Cunoaşterii toţi participanţii câştigă!


Clubul Olimpicilor

CREAŢIE De ce particip la secţiunea Creaţie? Este şansa mea de a demonstra creativitate şi talent artistic la probele de literatură, desen, grafică, pictură, muzică şi dans ale secţiunii Creaţie, din cadrul Clubului Olimpicilor şi de a câştiga premii extrem de motivante. Ce se mai premiază la această secţiune? Imnul proiectului, numele cenaclului şi tema ediţiei viitoare. Bucurându-se de o mare popularitate, va fi continuat concursul de fotografie „Miss şi Mister Olimpic” al ediţiei, câştigătorii obţinând premii speciale. Ce premii constituie fondul acestei secţiuni? MP3, memory stick-uri, cărţi, reviste, calculatoare ştiinţifice, rechizite etc. Cum particip? Pentru concursul de fotografie „Miss şi Mister Olimpic” trimit o fotografie recentă cu tema „Tradiţii populare”. Pentru concursul de pictură, grafică sau literatură, trimit creaţia mea realizată în cadrul acestei ediţii. Nou! La cererea concurenţilor, începând cu această ediţie, în cadrul Clubului Olimpicilor, vor fi incluse şi premiate interpretări de muzică sau dans, care se vor desfăşura în cadrul unui cenaclu. Trimite-ne lucrări cu cele mai interesante obiceiuri din zona în care locuieşti (despre evenimente, portul popular, dansuri, muzică, meşteşuguri etc.). Alege tu numele numele cenaclului! Cea mai interesanta denumire va fi premiată! Cele mai reuşite lucrări, premiile şi câştigătorii lor vor fi afişate pe site-ul proiectului: www.olimpiciicunoasterii.ro, la finalul ediţiei. Toate lucrările pentru secţiunea creaţie vor fi predate profesorului organizator care le va trimite asociaţiei până la data de 10 mai 2011.

Tema acestei ediţii este: „Tradiţii populare”.


Clubul Olimpicilor COPII PENTRU COPII

Ce este programul Copii pentru copii? O activitate importantă a Clubului Olimpicilor este programul umanitar Copii pentru Copii, program de ajutorare a copiilor aflaţi în dificultate (probleme medicale, zone calamitate, probleme sociale).

Cum şi cu ce pot să ajut? Contribuţia partenerilor şi a participanţilor, cu diverse materiale sau cu suma de aproximativ 1 leu, a făcut posibilă sprijinirea, etapă de etapă, a unui număr din ce în ce mai mare de copii. Alimente, îmbrăcăminte, rechizite, jucării, mijloace financiare reprezintă un ajutor important pentru ei şi chiar o şansă în plus de a reuşi în viaţă. Oricât de mic, gestul tău contează. Lui i se va alătura ajutorul oferit de participanţi din întreaga ţară. Adresează-te profesorului organizator pentru a afla mai mult! Amintim gestul de solidaritate pe care sute de membri ai Clubului Olimpicilor l-au făcut pentru copiii de la aşezământul din Valea Plopului, jud. Prahova, şi le mulţumim pentru ajutorul acordat. Deoarece aşezământul îngrijeşte, prin stăruinţa Părintelui Nicolae Tănase, sute de copii cu probleme deosebite, programul va continua şi pe parcursul acestei ediţii.

„Cred că fiecare avem undeva, acolo sus, răsplata faptelor mari şi bune.” (inst. Maria Corfar – Şc. „Mihai Eminescu”, Mediaş, jud. Sibiu).

Începând cu această ediţie, Clubul Olimpicilor va participa la ctitorirea Athosului românesc, Mănăstirea Ponor.

"Dacă cineva ar dori să devină ctitor, adică întemeietor sau fondator al acestei mănăstiri, precum a făcut cândva Domnitorul Sfânt Ştefan cel Mare, ar putea dărui o cărămidă pentru construirea ei din temelie". (părintele Irineu Curtescu, stareţul Mănăstirii Ponor).

AJUTORUL TĂU CONTEAZĂ.

Participă şi tu!


Clubul Olimpicilor SCHIMBURI DE VIZITE

Cine poate participa? Orice şcoală din ţară înscrisă în program şi orice membru al Clubului Olimpicilor (la un proiect pot participa două, trei sau mai multe şcoli). De ce să particip? Poţi să întâlneşti noi prieteni printre membrii clubului, să afli despre pasiunile şi preocupările lor. Să afli mai multe despre tradiţiile şi obiceiurile locurilor vizitate. Să laşi la rândul tău un semn al trecerii tale prin acele locuri prin finalizarea unor acţiuni comune. Ce pot face în cadrul acestor schimburi de vizite? - ai ocazia să vizitezi zone deosebite, să descoperi locuri noi şi interesante. - poţi învăţa despre artă, meşteşuguri locale, cântece, jocuri, serbări câmpeneşti; - poţi participa la competiţii sportive, culturale sau pe diferite teme; - poţi lua parte la activităţi ale altor cluburi (arheologie, numismatică, orientare în natură, aeromodele, navomodele, S.F.). Unde şi când se desfăşoară? În orice regiune din ţară, alături de parteneri de la şcoli din aceeaşi localitate, din acelaşi judeţ sau din alte judeţe ale ţării (de exemplu: la munte, la mare, în Delta Dunării, zone geografice cu importante obiective istorice, culturale, turistice). În vacanţe, la sfârşit de săptămână, cu ocazia unor evenimente de importanţă locală sau naţională sau la o dată stabilită de coordonatori.

Membrii clubului din întreaga ţară aşteaptă să te cunoască.

Detalii despre toate activităţile vor fi afişate pe site-ul proiectului: www.olimpiciicunoasterii.ro


Mulţumim tuturor cadrelor didactice organizatoare atât pentru efortul, corectitudinea şi seriozitatea cu care au organizat proiectul la nivelul fiecărei şcoli, cât şi pentru sugestiile făcute în scopul dezvoltării permanente a tuturor programelor! „Vă mulţumesc pentru cuvintele de apreciere şi salut sprijinul pe care proiectul "Olimpiadele Cunoaşterii" îl dă procesului de învăţământ. Avem nevoie de o constantă în viaţa noastră, de un prieten vechi şi drag cu care am pornit la drum în urmă cu patru ani. Avem nevoie de seriozitate şi perseverenţă şi toate converg spre O.C.” (prof. Daniela Titoveanu – Lic. Teoretic Balş) Vă mulţumim, dragi elevi, pentru participarea corectă şi aşteptăm cu interes impresiile voastre cu ajutorul cărora activităţile clubului vor deveni şi mai interesante. Vă aşteptăm să le descoperim împreună şi la ediţia a VI-a, an şcolar 2010 – 2011. „Mi-au plăcut revistele, subiectele, premiile şi activităţile clubului. Într-un cuvânt, toate.” Elev Neacşu Andrei Dragoş, Şcoala “Mihai viteazul” Băbiciu, Judeţul Olt Părerea ta contează! Vino cu idei noi pentru ediţia următoare. Vom ţine cont de părerea şi de sugestiile tale! Scrie-ne pe adresa poştală: Asociaţia Olimpicii Cunoaşterii, O.P. 68, C.P. 47, sector 1, Bucureşti, sau trimite-ne un e-mail la adresa: [email protected]. În paginile următoare te invităm să afli câteva lucruri interesante despre locuri minunate din lume, despre locuri care au fost şi vor fi destinaţii de vis ale olimpicilor.


ISRAEL - IERIHON Israelul este un stat aflat în Orientul Mijlociu, învecinat cu Libanul, Siria, Iordania şi Egiptul, aflat pe ţărmul sud-estic al Mării Mediterane.

Ierihonul este aşezat lângă o frumoasă oază cu palmieri şi numeroşi alţi copaci fructiferi nu departe de râul Iordan. Ierihonul zilelor noastre se află situat într-o depresiune adâncă a scoarţei terestre la circa 250 de metri sub nivelul mării.

DESPRE DUDUL LUI ZAHEU VAMEŞUL Aşa cum citim în textul evanghelic, Zaheu era mai marele vameşilor din Ierihon. Din pricina mulţimilor care Îl înconjurau, Zaheu nu reuşea să se apropie şi, fiind mic de statură, nici de departe nu putea să-l vadă. Atunci, uitând parcă de funcţia şi poziţia sa socială, Zaheu a alergat înainte şi s-a urcat într-un copac de pe marginea drumului pe unde avea să treacă Iisus. Copacul în care s-a urcat Zaheu era sicomor, un arbore exotic foarte asemănător cu smochinul, care în multe traduceri româneşti, pentru simplificare, a fost numit dud. Trunchiul acestui pom, acum uscat, se vede încă în curtea bisericii ortodoxe din Ierihon. În anul 1995, datorită afluenţei pelerinilor români, s-a decis construirea unui nou aşezământ românesc la Ierihon, sub conducerea arhim. Ieronim Creţu, Superiorul aşezămintelor romaneşti de la Locurile Sfinte. Lucrările au demarat în 1999, construindu-se un paraclis şi biserica mare, apoi o casă de pelerini.


MUNŢII PARÂNG - O POARTĂ SPRE RAI - MĂNĂSTIREA PRISLOP

Situată la 13 km de Haţeg, la poalele Munţilor Parâng şi Prislop, într un cadru natural deosebit, Mănăstirea Prislop este menţionată pentru prima dată în documente în anul 1360. Avutul cel mai de preţ al mănăstirii este Icoana Maicii Domnului făcătoare de minuni, dăruită tot de Domniţa Zamfira în 1580.

Sunt prezente şi icoanele pictate de părintele Arsenie Boca, icoane care sunt diferite de toate picturile deoarece sunt foarte luminoase. " Mie aşa mi s-a arătat Maica Domnului, aşa l-am văzut pe Mântuitorul şi eu îi pictez aşa cum i-am văzut eu".

Părintele Arsenie Boca a pictat biserica din localitatea Drăgănescu, de lângă Bucureşti. O adevărată bijuterie artistică, supranumită şi “Capela Sixtină a Orientului”, lăcaşul este plin, de asemenea, cu imagini profetice despre viitorul omenirii. Părintele a ilustrat pe pereţii bisericii, într-o manieră neobişnuită, progresul tehnologic al omenirii văzut că sursă a decăderii în morală şi credinţă a oamenilor.

Mormântul său se află în cimitirul Mănăstirii Prislop. Părintele Arsenie avea darul de a citi trecutul, prezentul şi viitorul oamenilor, dar şi de a vindeca prin puterea lui Dumnezeu. Sunt mulţi oameni cu boli grave care au fost vindecaţi de părintele Arsenie atunci când trăia, însă şi după moartea acestuia atingerea crucii de la mormântul său şi credinţa în puterile părintelui continuă să facă minuni.

Părintele avea o mare iubire sau aplecare pentru copii. Iubea copiii. Părintele se bucură pentru cei cărora li se năşteau copii, îi îndemna pe oameni să aibă prunci. Părintele Arsenie învăţa pe toţi rugăciunea inimii, rugăciune pe care s-o spună toată viaţa, adică : "Doamne Iisuse Hristoase, Fiul lui Dumnezeu, miluieşte-mă pe mine păcătosul".

"Sfinte Preacuvioase Părinte Arsenie, roagă-te lui Dumnezeu pentru noi".


ROMÂNIA LA JOCURILE OLIMPICE BEIJING (2008) - VANCOUVER (2010)

Beijing 2008 - România s-a clasat pe locul 17, cu 8 medalii (4 aur, 1 argint, 3 bronz). Sărbătoarea sportului s-a încheiat după 16 zile în care Beijingul a fost polul de interes al întregului mapamond. Ceremonia de închidere a JO a pus capăt unei competiţii pe care specialiştii au caracterizat-o „cu adevărat excepţională “atât din punct de vedere al organizării, cât şi din cel al performanţelor sportive. La această ediţie au fost stabilite 36 de noi recorduri mondiale.

Pe 26 aprilie 2007 a fost anunțat traseul flăcării olimpice care s-a întins pe 137.000 de kilometri, pe o durată de 130 de zile. Traseul a început pe data de 24 martie 2008 și a pornit din Olympia, Grecia, de la templul Herei, când flacăra olimpică a fost aprinsă de la soare cu ajutorul unei oglinzi parabolice. De acolo, a traversat Grecia și a ajuns la Beijing la 31 martie. Din Beijing, torța va urmat un traseu a parcurs cinci continente urmând să trecă și prin cel mai înalt punct al Terrei, vârful Everest (8.848 metri). Torța olimpică este confecționată dintr-un aliaj de aluminiu și magneziu cu greutatea de aproximativ 1 Kg, are

culoarea argintie iar cu roșu este imprimat motivul „Flacăra promisiunii”. Este proiectată astfel încât să rămână aprinsă la o forță a vântului de 65 km/h și la ploi de 50 ml/h. Torța este umplută cu gaz propan care alimentează flacăra timp de 15 minute.

România a participat la Jocurile Olimpice de iarnă din 2010 de la Vancouver cu 29 de sportivi care au concurat la 9 sporturi (biatlon, bob, patinaj artistic, patinaj viteză, sanie, schi acrobatic, schi alpin, schi fond și skeleton). România a trimis o delegație formată din 29 sportivi (14 bărbați și 15 femei), care au concurat la 9 sporturi cu 28 probe (11 masculine și 17 feminine). La această ediție s-a înregistrat prima participare la o olimpiadă de iarnă a unui reprezentant al României în probă de skeleton. Cel mai bun rezultat obținut de delegația

României a fost locul 10 obținut de ștafeta feminină de 4x6 km, cele două locuri 11 obținute de biatlonista Éva Tófalvi în cursa de 15 km individual și de echipajul de bob - 2 persoane.


PARIS - CENTRUL POMPIDOU Centrul Pompidou este creaţia arhitectului italian Renzo Piano. Structura masivă, cu o arhitectură inedită şi ciudat de distinctă într-o zonă care păstrează foarte mult din farmecul vechiului Paris, găzduieşte în prezent nu doar muzeul de arta modernă, ci şi o bogată biblioteca, Centrul de Design Industrial şi un centru dedicat muzicii. Librarii, birouri administrative, restaurante, săli de cinema, spaţii pentru copii, fac din Centrul Georges Pompidou un spaţiu imens dedicat creaţiei şi artelor. Toate elementele funcţionale şi structurale ale clădirii sunt vopsite după diferite coduri de

culoare: verde - ţevile instalaţiilor sanitare, albastru cele pentru instalaţiile de climatizare, instalaţiile electrice sunt galbene iar instalaţiile pentru siguranţă sunt roşii. Centrul a costat aproximativ 100 de milioane de dolari. Numele lui este dat după Georges Pompidou, preşedinte al Franţei între 1969 şi 1974.

Atelierele Brâncuși, reconstituite de către Renzo Piano în piața Centrului Pompidou, încearcă să sugereze unitatea creată de artist între sculpturile sale și interiorul spațial al atelierelor. În 1956 Brâncuși lasă statului francez, prin testament, atelierele sale împreună cu tot ceea ce se va afla în interiorul lor în ziua morții sale: sculpturi, schițe, mobilier, unelte, biblioteca, colecția sa de discuri. Aceasta are loc în urma refuzului acceptării lucrărilor artistului de către guvernul României care considera artă să decadentă. Condiția pusă de artist statului francez a fost că Muzeul Național de Artă Modernă să reconstruiască atelierele, așa cum se aflau în momentul morții sale. Vroia să fie sigur că lucrările nu vor fi despărțite de mediul în care prinseseră viață, mediu creat de mâinile artistului.

Născut pe 19 februarie 1876 la Hobiţa în judeţul Gorj, Constantin Brâncuşi a absolvit Şcoala de Arte şi Meserii din Craiova, Şcoala Naţională de Arte Frumoase din Bucureşti, apoi École Naţionale Supérieure des Beaux-Arts din Paris, unde lucrează în atelierul lui Antonin Mercié până în 1906. Refuză să lucreze ca practician în atelierul lui Auguste Rodin, rostind cuvintele devenite celebre, ”La umbra marilor copaci nu crește nimic”.


Ştiţi de ce a câştigat Bin Laden partida de şah cu Bush? Pentru că arabul i-a luat două turnuri.

Un cetăţean, care arăta ca fiind de origine arabă, merge la casa de bilete a aeroportului J.F.K. şi îi spune domniţei de acolo: - Un bilet până la Pentagon aş dori şi eu, vă rog!

- Păi, stimabile, avionul ăsta nu merge la Pentagon... - Pui pariu că merge?

Într-un orăşel, un poliţist opreşte pe un motociclist care părea că se grăbeşte cam tare. - Dar, domnule ofiţer, spune motociclistul, pot să vă explic.

- Nici un cuvânt! Sare ofiţerul. Te las să te calmezi la închisoare până când se întoarce şeful meu. - Dar, domnule ofiţer, vreau doar să spun că... - Ţi-am mai spus să te linişteşti. Acum te duci la închisoare! Peste câteva ore, ofiţerul vine să vadă ce mai face deţinutul: - Hai, fii liniştit, din fericire pentru tine, spune poliţistul, şeful este la nunta fiicei lui. O să vină foarte bine dispus de acolo. - Credeţi? Spune deţinutul. Eu sunt mirele.

Maria la vrăjitoare: - Mă iubesc doi bărbaţi. Spune-mi cine din ei va fi norocosul?

Vrăjitoarea pune cărţile, apoi se uită atent la ea şi spune: - Cel ce va avea noroc va fi Vasile - te vei căsători cu Ion.

Un tip este arestat şi dus la secţie deoarece vindea oamenilor elixirul nemuririi. La secţie poliţiştii completează conştiinciosi documentele şi

află ca individul nu numai că păcăleşte oamenii, dar este şi recidivist, fiind arestat pentru aceeaşi cauză in 1794, 1856, 1928 şi 2002…..

Un om merge la un centru de închiriat schiuri. -Aveţi schiuri si clăpari mărimea 56?

-Ce mărime??? -56. -Dar la ce vă mai trebuie schiuri?


Un iluzionist lucra pe un vapor. În fiecare săptămână dădea o reprezentaţie. De fiecare dată spectatorii erau alţii, aşa că îşi permitea

să facă mereu aceleaşi scamatorii. Singura problemă era papagalul căpitanului, care încetul cu încetul a început să priceapă care sunt trucurile. La un moment dat, s-a apucat să dezvăluie secretul în mijlocul fiecărei reprezentaţii: - Aaaa, uitaţi, nu e aceeaşi pălărie! - Aaaa, uitaţi, florile sunt ascunse sub masă! - Aaaa, uitaţi, are ascunse nişte cărţi în mânecă! Şi aşa mai departe. Iluzionistul se enerva de fiecare dată, dar n-avea ce face. La un moment dat vaporul se scufundă, supravieţuind doar iluzionistul şi papagalul. Câteva zile, plutind fiecare pe o scândură, s-au privit cu duşmănie, fără să scoată vreun cuvânt. Până la urmă, papagalul zice: - OK! Mă dau bătut. Unde e vaporul?

Doi indieni în pădure văd nişte semnale fumigene. - E ceva important? zice primul.

- Nu, doar publicitate.

Un om avea un papagal care vorbea urât. Într-o zi, exasperat, îl închide în cameră. Nimic, numai obrăznicii îi ieşeau pe gură

papagalului. Îl închide în şifonier. Şi mai rău. Îl închide în congelator. După un minut tace. Deschide omul uşa congelatorului. Papagalul zice : - Vă rog să acceptaţi scuzele mele pentru neplăcerile provocate, vă asigur că nu se vor mai repeta! Omului nu-i venea să creadă. Papagalul: - Aş vrea să ştiu doar aşa, de curiozitate, găina din congelator cu ce a greşit?

Un stol de păsări zboară în formă de V întorcându-se din ţările calde. La un moment dat un pui îşi întreabă mama:

- Mamă, chiar trebuie să-l urmăm toţi pe urâtul din faţă? - Ce să facem, mamă, dacă el are harta!?

Doi struţi la o discuţie. - Ştii de ce ne băgăm noi capul în nisip? - Nu ştiu de ce o faci tu, dar eu caut petrol!

62 cultura generala 1 4

Documents

Transcript of 62 cultura generala 1 4