52 de exercitii de team building la birou

27
52 de Exercitii de Team Building la Birou Ebook

Transcript of 52 de exercitii de team building la birou

52 de Exercitii de Team Building la Birou

Ebook

Ce contine Ebook-ul?

Activităţi create pentru a se putea adăuga scurte exerciţii de team building la orice întâlnire săptămânală a angajaţilor unei companii.

Ce obiective de echipa sunt urmarite

Comunicare: ascultare si influentare Conectare: cunoastere reciproca Creativitate: rezolvarea problemelor impreuna

Cooperare: lucrul in echipa

I. CONECTARE: CUNOAŞTERE RECIPROCĂ

•Scop participanţii să înveţe lucruri noi şi interesante unii despre alţii şi de a-i face să creeze legături la un nivel mai personal.

Rugaţi participanţii să se împartă pe perechi. Unul dintre parteneri va povesti în detaliu modul în care

se desfăşoară una dintre zilele sale tipice la birou. În timp ce ascultă, celălalt partener poate spune

doar ,,Şi pe urmă?” sau ,,Oh, spune-mi mai multe despre asta!”

După 5 minute, inversaţi rolurile şi repetaţi pentru alte 5 minute

Iată cum se face...

Puneţi aceste întrebări... Cum v-a făcut să vă simţiţi faptul că aţi împărtăşit aceste

experienţe unul cu celălalt? (Am simţit că ne-au apropiat; am realizat că avem multe în comun; am empatizat; etc);

Ce aţi învăţat despre partenerul vostru şi despre munca lui?

Ce implicaţii are acest exerciţiu asupra modului în care vom interacţiona la birou?

Ponturi pentru ca activitatea să fie un succes...

Cinci minute pot părea foarte mult. Vor fi tentaţi să termine într-un minut- două. Dar dacă este alocat mai puţin timp nu vor avea îndeajuns de multă vreme încât să împărtăşească detaliile de care are nevoie ascultătorul pentru a-şi face o idee cât mai clară despre cum arată ziua partenerului lui. Amintiţi-vă că obiectivul nu este acela de a oferi un rezumat şi a termina, obiectivul este acela de a înţelege mai bine munca celuilalt şi viceversa.

Dacă au probleme în a descrie o zi tipică (deoarece nu este niciodată ,,tipică”), rugaţi-i să descrie ziua de ieri.

Dacă nu urmează să participaţi, începeţi activitatea prin demonstrarea felului în care trebuie ea îndeplinită. Împărtăşiţi grupului ziua voastră tipică!

Anunţaţi cu 1 minut înainte să se termine timpul de 5 minute alocat descrierii.

II. LUCRUL ÎN ECHIPĂ: APRECIEREA ŞI SUSŢINEREA RECIPROCĂ

Primele impresii

Scop: participanţii să vadă cât de puternice şi importante pot fi primele impresii pe care şi le fac alţii despre ei.

Indivizii interacţionează cu clienţii într-o foarte mare măsură.

Prima impresie legată de grup este extrem de importantă pentru ca acesta să aibă succes.

Indivizii se opun uniformelor sau altor aspecte ale imaginii pe care o doriţi.

Utilizați acest exercițiu când...

Materialele necesare: Pentru fiecare echipă - câte un plic care

conţine 4-5 imagini ale unor oameni apăruţi în reviste. Evitaţi oamenii faimoşi şi uşor de recunoscut din reviste. Evitaţi decorurile şi fundalele ce nu sunt neutre

Iată cum se face...

Împărţiţi grupul în echipe de 4-6 membri. Daţi fiecărui grup câte un plic ce conţine

imagini ale diferitor oameni. Daţi-le 6 minute pentru a discuta primele

impresii pe care le au despre oameni bazându-se doar pe ceea ce văd în imagini.

Rugaţi-i să împărtăşească grupului părerile despre una dintre imaginile faţă de care echipa lor a avut dintre cele mai puternice prime impresii.

De exemplu... ,Această femeie este foarte probabil o persoană de profesie. Priviţi-i ţinuta. Este foarte probabil o persoană extrem de asertivăşi foarte sigură pe sine. Oh, şi priviţi acel lanţ. Nu vă

spune pur şi simplu ,,succes”?” ,,Nu, cred că acel lanţ cerşeşte atenţie! Sunt de acord cu faptul că persoana arată destul de asertivă, totuşi.

Pare de asemenea...”

Puneţi aceste întrebări...

Cât de uşor a fost să cădeţi de acord asupra primelor impresii legate de aceşti oameni?

Care au fost câteva dintre motivele pentru care au avut loc dezacorduri? (am fost crescuţi diferit; am avut experienţe diferite legate de un anumit fel de a arăta, etc.)

Ce judecăţi sunt făcute despre noi şi despre felul în care ne prezentăm?

Ponturi pentru ca activitatea să fie un succes...

Evitaţi ca discuţiile de după activitate să alunece spre comentarii ce vorbesc despre cât de corect este ca oamenii să fie judecaţi după primele impresii. Acceptaţi faptul că aceste lucruri se întâmplăşi concentraţi-vă asupra modului în care puteţi folosi acest fapt în interesul organizaţiei

Luaţi imaginile din diferite reviste. Încercaţi să aveţi o combinaţie de imagini cât mai diversă în fiecare plic.

Fiţi sensibili la influenţele legate de rasăşi de gen din cadrul grupului atunci când alegeţi imaginile.

Anunţaţi echipele cu 1 minut înainte ca discuţiile să se sfârşească.

III. COOPERARE: LUCRUL CA O ECHIPĂ

Prinde!

Scop: grupul să vadă faptul că mereu se pot aduce îmbunătăţiri unui proces şi de a face membrii acestuia să realizeze că este nevoie de întreaga echipă pentru a lucra la îmbunătăţirea unui proces.

Este nevoie ca grupul să caute singur (fără a apela la superiori) metode de a se îmbunătăţi.

Există un sentiment puternic de aroganţă în cadrul grupului (Nu se poate să fim mai buni de atât!).

Membrii grupului nu cooperează unii cu alţii la fel de bine cum ar trebui să o facă

III. Utilizați acest exercițiu cand...

Materialele necesare:

O minge uşoarăşi moale, ce este uşor de aruncat.

Un cronometru sau un ceas cu secundar.

Daţi mingea oricui din grup. Rugaţi-l să arunce mingea oricui aflat în cerc. Cel care o prinde aruncă acum mingea altcuiva din cerc. Acest lucru continuă, fiecare participant trebuind să arunce mingea unei persoane care nu a

avut încă mingea. Ultima persoană aruncă mingea înapoi participantului care a avut mingea prima dată. Grupul

şi-a stabilit un tipar. Rugaţi-i să repete acelaşi tipar, aruncând mingea aceleaşi persoane, în aceeaşi ordine ca

înainte. Cronometraţi-i. Dacă cineva scapă mingea, ea se întoarce la primul participant şi grupul va începe din nou.

Cronometrarea continuă. Anunţaţi timpul final, şi întrebaţi-i cu cât cred că pot fi mai rapizi. Rugaţi-i să repete acelaşi tipar şi cronometraţi-i din nou. Daţi-le 3 minute pentru a crea o strategie care să le îmbunătăţească timpul scos. Rugaţi-i să repete acelaşi tipar şi cronometraţi-i din nou.

Iata cum se se face...

Puneţi aceste întrebări... Cum v-aţi simţit prima dată când v-am cronometrat? Dar la

următoarele cronometrări? (Plini de energie; competitivi; sub presiune; agitaţi, etc)

Ce strategii aţi folosit pentru a vă îmbunătăţi viteza? Cât de mult succes au avut?

Ce presupuneri sau limitări v-aţi impus? (Trebuia să rămânem în aceeaşi ordine în care am fost iniţial în cerc, Trebuia să prindem mingea cu mâinile, etc)

Cum v-aţi simţit când participantul X a scăpat mingea? (Frustrat; furios; deprimat; fără speranţă, am empatizat; etc)

Ponturi pentru ca activitatea să fie un succes...

Ajutaţi-i să aibă succes. Dacă uită la cine trebuie să arunce bila, amintiţi-le. Aveţi grijă însă la a nu prelua controlul grupului.

Susţineţi persoana care scapă mingea dacă grupul nu o face.

Nu le oferiţi sugestii despre cum să-şi îmbunătăţească timpul! Una dintre cele mai bune metode este rearanjarea participanţilor în cerc.

Urmăriţi şi ascultaţi-le comentariile de-a lungul activităţii. Amintiţi-le comentariile relevante la discuţia de după exerciţiu.

Afişaţi într-un loc vizibil regulile astfel încât participanţii să le poată consulta în timpul jocului